我的同桌優(yōu)秀作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的同桌優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌優(yōu)秀作文1
我的同桌有一瀑布流水般的頭發(fā)，一雙像黑寶石的眼睛嵌在那白嫩嫩的皮膚上，一個(gè)玲瓏的鼻子；一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，弱不經(jīng)風(fēng)的身材，總是高傲的挺著(zhù)，好像別人都不如他；上課打人陰險詭詐，從不失手，叫人心驚膽顫，打得人痛不欲生。他就是我的同桌。
有一次上課，我那同桌真可謂一心四用了，可是不干好事，她一邊聽(tīng)講，一邊小心地左顧右盼，又伸出一只手無(wú)聲無(wú)息地，心里還計劃著(zhù)如何掐我。我發(fā)現了，仔細想了一會(huì )，就將計就計，一邊進(jìn)行周密的防備，一邊認真的聽(tīng)講。她見(jiàn)了就開(kāi)始計劃怎么能掐到我，找我防守的缺點(diǎn)，準備好掐我。
最后的關(guān)鍵時(shí)刻到了，倒計時(shí)3，2，1，一陣風(fēng)突然從我的手邊吹過(guò)，涼涼的，當我剛反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，渾身一陣劇痛，之后麻木，想叫喊卻不能，真是無(wú)奈。雖然他打我的時(shí)候心狠手辣，但是他在問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候卻非常謙虛。
有一次上課，我那同桌可是溫柔至極，他輕柔地說(shuō)：“我想問(wèn)你，這道題怎么做��？”我不說(shuō)，他卻更輕柔了。我實(shí)在忍受不住了，只好告訴他正確答案。下課我又仔細教他怎么做，并告訴他上課要謙虛聽(tīng)講。
唉，我這同桌啊，真是發(fā)狠時(shí)如毒蛇拼命撕咬，一點(diǎn)也不松懈，掐人不管從力度，速度，瞄準都用得恰到好處，但是請教問(wèn)題時(shí)又十分謙虛，他真是又可恨有可愛(ài)��！
我的同桌優(yōu)秀作文2
我的同桌趙同學(xué)是一個(gè)淘小子，他常常做一些稀奇古怪的事，弄得我哭笑不得。
某一次考試試卷發(fā)了下來(lái)，只見(jiàn)趙同學(xué)愁眉苦臉地望著(zhù)他那“慘不忍睹”的試卷，突然趙同學(xué)舒展眉頭，嬉皮笑臉地將手中的試卷指給我看，“炫耀”道：“瞧，我考的高不？厲害不？”不得不佩服的事，考成這樣還能面不改色，實(shí)在是太“樂(lè )觀(guān)”啦！可是有點(diǎn)兒過(guò)頭了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到趙同學(xué)竟怪起我來(lái)了，他理直氣壯地對我說(shuō)：“都怪你！”什么？怪我？考不好關(guān)我啥事？見(jiàn)我一臉茫然的樣子，趙同學(xué)偷笑起來(lái)，我這才知道，被他耍！
趙同學(xué)還十分樂(lè )于“綁架”我的文具呢！有一次下課，我去發(fā)本子，回來(lái)后，我桌上的筆呀，橡皮呀，尺呀，全失蹤了，找了半天，一無(wú)所獲，咦？怎么找不到？難不成他們長(cháng)腿“離家出走”了？這么多天的情誼，它們怎么。我正想入非非，趙同學(xué)躲在一旁偷笑，看我轉過(guò)來(lái)，就裝作沒(méi)事人一樣吹哨，一定有蹊蹺！我氣勢洶洶地伸出手，希望他乖乖“自首”，可他還是一個(gè)勁的笑。嘿，老虎不發(fā)威，你當我是“Hello Kitty”��！我正要發(fā)怒，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趙同學(xué)指了指課桌之間的縫隙，我一看，真有！虧他想出來(lái)。拿出了文具，他又冷不了的冒出一句“冒牌”常州話(huà)，周?chē)瑢W(xué)樂(lè )開(kāi)了花。這常州話(huà)，連常州人都聽(tīng)不懂呀！
趙同學(xué)很淘吧，可正是因為他的淘才讓我們有了樂(lè )趣。趙同學(xué)呀，趙同學(xué)，你啥時(shí)候能安分點(diǎn)？
我的同桌優(yōu)秀作文3
在成長(cháng)過(guò)程中，每個(gè)人心中都應該有一位知心好友，我也是，我的知心好友，他不僅是我的知心好友，還是我的同桌。
快要到期中了，那天早上，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到了學(xué)校，交了作業(yè)以后，看班里就只有兩個(gè)人，便拿出我新買(mǎi)的書(shū)——《伊索寓言》如饑似渴地看了起來(lái)，接著(zhù)，早讀鈴“丁零~丁零”地響了起來(lái)，我把書(shū)放進(jìn)抽屜，打開(kāi)書(shū)包找英語(yǔ)書(shū)，結果，我找來(lái)找去都找不到，這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了？”“沒(méi)什么，英語(yǔ)書(shū)落在家了！”我說(shuō)�！皼](méi)什么？”他露出驚訝的神情。接著(zhù)，他拿起課本又放下，反反復復，鬼知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥。他稍微猶豫了一會(huì )兒，將英語(yǔ)書(shū)放在我們的中間：“我們一起用吧，以后可別丟三落四了�！�
這時(shí)，一股暖流從我心底升起，并涌向全身……
還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。我再三懇請組長(cháng)讓我寫(xiě)完作業(yè)再去值日，可是，他就是不答應，這時(shí)同桌走了過(guò)來(lái)，了解了事情的來(lái)龍去脈，二話(huà)不說(shuō)便拿起掃把幫我值日，這時(shí)我感激涕零：“同桌，謝謝你！”“不用謝�！蓖勒f(shuō)。
從此，我們便成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
我的同桌，愿我們的友誼比長(cháng)城還牢固，還久遠
我的同桌優(yōu)秀作文4
愛(ài)迪生說(shuō)“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我的同桌就是一位付出了百分之九十九的汗水的人。她中等個(gè)子，一雙水汪汪的大眼睛常常閃爍著(zhù)好奇的光，小巧玲瓏的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她一笑，雪白的牙齒，像小鏡子一樣一閃一閃的。
她特別愛(ài)學(xué)習，上課愛(ài)舉手發(fā)言，課上沒(méi)明白的問(wèn)題，下課后同學(xué)都去玩了，她還在座位上冥思苦想。有時(shí)我去找她玩，她說(shuō)不是要去書(shū)城看書(shū)、就是去上補習班。在她的影響下，我也提高了不少呢。
她喜歡讀一些精彩、有意義的課外書(shū)，常常在書(shū)的世界里、知識的海洋里遨游。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她不知道看了多少本書(shū)、行了幾萬(wàn)里路。有一次，她正在津津有味的看書(shū)，我走近她的身邊，她似乎沒(méi)有察覺(jué)到，完全沉浸在書(shū)中了�？吹剿敲凑J真，我也不好打擾，我心想：怪不得她作文寫(xiě)得那么好，把東西描寫(xiě)的活靈活現的，常常讓我們有身臨其境之感，讀后也回味無(wú)窮，原來(lái)奧秘在這里….
這就是我的同桌，她不是天才，因為她的成績(jì)是她付出“百分之九十九的汗水”換來(lái)的，你說(shuō)，她能不是我學(xué)習的榜樣嗎？
我的同桌優(yōu)秀作文5
我的同桌是一個(gè)女生，個(gè)子不高，鼻子挺大，有一雙美麗的大眼睛，嘴巴微微上翹，非�？蓯�(ài)，在我的心目中好像美麗的仙女。
她的作業(yè)每次寫(xiě)的都很工整，就像打印機打印出來(lái)的那樣工整，我很想：像她那樣能夠寫(xiě)出漂亮工整的字體，這樣我可以天天得到老師的表?yè)P，而不是批評；因此我也下定決心利用暑假期間天天練字，爭取向她看齊。
她的性格非常和善，而不是那種很兇惡毒辣那樣的女生，我們兩個(gè)人的友情非常的深，我們兩個(gè)互相幫助，我忘記帶學(xué)習用品，她就趕快的借給我使用。我們上英語(yǔ)課練話(huà)劇時(shí)分成一組，她很熱心的幫助我矯正英語(yǔ)的發(fā)音。
她的興趣很廣泛，比如喜歡打羽毛球，喜歡爬山，喜歡跳繩，她最擅長(cháng)的就是打籃球球這項運動(dòng)。在學(xué)習方面，她的作業(yè)每次都很認認真真去完成，每次都得到最高分：優(yōu)秀；但是在考試成績(jì)方面每次拿不到最高分，因為上課的時(shí)候她喜歡拿玩具玩，影響了她上課聽(tīng)講的注意力，我覺(jué)得她要是把上課不注意聽(tīng)講的毛病改掉，她就是一個(gè)很完美的學(xué)生。
她在學(xué)校發(fā)生過(guò)超乎我想像的事情，有一次我在走廊里看見(jiàn)她在操場(chǎng)上打籃球，有好幾個(gè)男生在阻攔她投籃，但是都被她巧妙躲避開(kāi)了，最后把籃球命中籃筐，我情不自經(jīng)的為他鼓掌歡呼。
這就是我最好的同桌，你們還不知道她是誰(shuí)吧，大家猜一猜看��！
我的同桌優(yōu)秀作文6
昨天是學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天，我和蔡崇樂(lè )同學(xué)成了同班同桌。他戴著(zhù)一副老土的眼鏡，皮膚白滑，個(gè)子不是很高，像一個(gè)書(shū)呆子。雖然我和他已經(jīng)同班了許多年，但是我們不是很了解對方。不過(guò)，過(guò)了幾個(gè)月，我才發(fā)現他為人善良，學(xué)業(yè)和運動(dòng)方面都很優(yōu)秀，而且他有很多我值得學(xué)習的地方。
一次，班上舉行了數學(xué)比賽，這個(gè)比賽的獎我想獲得很久了。于是，我想到一個(gè)壞主意。我把一些我不是很理解的數學(xué)解答方法抄在手里，并偷偷的作弊�？墒�，我因為沒(méi)有抄到最后一題的解答方法，所以遞了一小張的字條給崇樂(lè )，希望他會(huì )幫助我�？墒�，我完完全全沒(méi)有想到平時(shí)樂(lè )于助人的他不但沒(méi)有幫助我，而且還沒(méi)有理會(huì )我。接著(zhù)，我就只能隨便作答。放學(xué)后，大家都在聚在一起討論剛剛的答案。當崇樂(lè )想和我說(shuō)話(huà)時(shí)，我故意不理會(huì )他。
第二天，他把一張信放到了我的桌上，并告訴我那題的解答方式和向我說(shuō)聲對不起。忽然，我覺(jué)得明明是我做錯，他還跟我講對不起�？戳四欠庑乓院�，我馬上跟他說(shuō)對不起，我也為自己的所作所為而感到慚，。他也原諒了我。我真榮幸可以遇到一位不僅善良，而且還公平的同桌，我會(huì )好好珍惜。
我的同桌優(yōu)秀作文7
這個(gè)星期，同桌總是在說(shuō)學(xué)習好的人腦子就是轉的慢。
我只是知道，媽媽認為學(xué)習好都不如腦子好，就像爸爸就是一個(gè)典型的例子，因此，在媽咪面前，在他需要我的時(shí)候，我不愿意表現出腦子轉的很慢的樣子。但是，同桌說(shuō)我腦子轉的慢。
我問(wèn)為什么要這么說(shuō)我，是不是我那件事情反應的慢了，讓他認為我是腦子轉的很慢的人。同桌說(shuō)沒(méi)有什么事情說(shuō)我腦子轉的慢了，只是，學(xué)習好的人，腦子都是轉的慢的，只是他自己的經(jīng)驗，問(wèn)我難道不是嗎？看他們這些學(xué)習不好的人，腦子轉的多么的快，我們這些學(xué)習好的人，腦子總是轉的沒(méi)有他們快，反應總是那么慢。
我無(wú)語(yǔ)死，告訴他不是那樣的。他說(shuō)就是那樣的，學(xué)習好的人腦子都是轉的按。后來(lái)我告訴好友，說(shuō)是不是學(xué)習好的人腦子就轉的慢，好友也反對了這樣的說(shuō)法，是的，我也是極其反對的，我不斷的去反對同桌說(shuō)的學(xué)習好的腦子就不好！
只是在自己認為可以依賴(lài)的人面前，我們總是會(huì )表現的更傻一點(diǎn)，因為，想要讓對方知道，我們需要她，這，或許就是人性吧！難道不覺(jué)著(zhù)嗎？在自己愛(ài)的人面前，我們總是表現的更呆板一點(diǎn)，因為，太過(guò)于依賴(lài)，因為，太愛(ài)！
不是說(shuō)學(xué)習好的人腦子就轉的慢，而是說(shuō)，在你愛(ài)的人面前，你往往腦子轉的慢！因為你想要讓對方知道，你需要她！這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)腦子是轉的慢的，只是有些人低調著(zhù)，有些人隱藏著(zhù)，因為他不想失去你，不想讓你覺(jué)得他不需要你！
我的同桌優(yōu)秀作文8
這節是英語(yǔ)課，也是我的'同桌最爛的一門(mén)學(xué)科。
王老師把幾段英語(yǔ)對話(huà)念給大家聽(tīng)了之后，就讓大家和自己的同桌互相開(kāi)始對一下這幾段話(huà)。
“吳東鍵，我們開(kāi)始吧！”我對我的同桌說(shuō)。聊了兩分鐘后我覺(jué)得他應該能讀了，所以我開(kāi)始玩了。
五分鐘到了，王老師兩手交叉在腰下，一靠講桌說(shuō)：“我開(kāi)始抽學(xué)號了！”于是，她響亮地說(shuō)：“七號！”哦，是我同桌的學(xué)號。于是，我一抱起書(shū)，腳重重地蹬在地上，站起身，臉上滿(mǎn)是得意洋洋，可同桌臉上并不自然，身子在顫抖，眼睛委屈地眨著(zhù)。
我響亮地開(kāi)口，每個(gè)詞都完全正確。到吳東鍵的時(shí)候，他卻一個(gè)詞都蹦不出口，手緊緊地攥著(zhù)，想張口但說(shuō)不出一個(gè)字。王老師一怒，扣了我倆十個(gè)stiker。只聽(tīng)班上同學(xué)還有的捂著(zhù)嘴笑，我想：吳東鍵你拖我后腿了！我用死神般的眼睛盯著(zhù)他。他好像也知道我的眼神是什么意思了，垂著(zhù)頭，緩緩地放下了課本。
王老師用嚇人的語(yǔ)氣讓我倆坐了下去。
吳東鍵，這次你欠我的人情，你還能補回來(lái)么！
我的同桌優(yōu)秀作文9
今天上午在室內上了一節體育課，我的同桌在和后桌說(shuō)話(huà)，老師看了他們倆一眼，他們倆也沒(méi)什么察覺(jué)，就一直說(shuō)說(shuō)說(shuō)，說(shuō)個(gè)不停，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“說(shuō)吧，說(shuō)得可開(kāi)心了，是吧�！蔽业耐谰挖s緊扭過(guò)來(lái)。
可是，老師一走，他就又和后桌開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。我提醒我的同桌：“你別說(shuō)了，沒(méi)看見(jiàn)開(kāi)始老師看你們了一眼？不想理你們倆，你們倆還說(shuō)，老師又說(shuō)了你們倆，你們倆沒(méi)記性是不是？”我的同桌就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是一直說(shuō)，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我是在忍無(wú)可忍了，我打了一下我的同桌，說(shuō):“你還說(shuō)！”他說(shuō)：“現在是上體育課，你又不是組長(cháng)，沒(méi)有義務(wù)管我”“那我上語(yǔ)文課是你的組長(cháng)，那把這節課換成語(yǔ)文課吧？難道我不是組長(cháng)我就沒(méi)義務(wù)管你了嗎?要是有一個(gè)人在你的旁邊一直說(shuō)說(shuō)說(shuō)，你會(huì )怎么辦？不管他？那要是上語(yǔ)文課，而且你是組長(cháng)，你也不管他嗎？”我用生氣的眼神看著(zhù)他說(shuō)�？墒撬�是不聽(tīng)，老師都看了他好幾眼了，他就是不聽(tīng)，我就說(shuō):“你再跟他說(shuō)話(huà)我就讓班主任把你倆調位置，調走！看你還跟他說(shuō)不說(shuō)話(huà)了！”
我說(shuō)過(guò)這句話(huà)以后，他就再也沒(méi)和他的后桌說(shuō)話(huà)了。
我的同桌優(yōu)秀作文10
我的同桌
付琳博，我可愛(ài)的同桌，和他一起總有快樂(lè )，下課時(shí)嘻嘻哈哈，感情越培養越好。上課，我們相互幫助，和他一起，時(shí)光很快就過(guò)去了。
刺刺的頭發(fā)中上了糊漿，機關(guān)似的嘴永遠關(guān)不上，臉上經(jīng)常綻放一朵花，即使老師有時(shí)批評他，他也漲紅了臉，露出整齊潔白的牙齒，依然笑，笑得開(kāi)懷，笑得天真，這挺讓我“佩服”，他戴著(zhù)一個(gè)掃描眼睛，整天機靈的轉著(zhù)，古靈精怪。
一次，我看見(jiàn)他總是往后看，經(jīng)常！我便問(wèn)：“付琳博，你是不是有心上人了？”“不是！啥呀”他回答�！澳悄銥槭裁纯偼罂�？”我接著(zhù)問(wèn)。他說(shuō)：“算了，不瞞你了，其實(shí)我�！蔽胰碡炞⒌穆�(tīng)著(zhù)�！拔�，我在看老師有沒(méi)有來(lái)！”我聽(tīng)了呵呵的笑，我心里說(shuō)：這個(gè)淘氣鬼。
每次吃飯去寢室，我們總在一起，熱熱鬧鬧，形影不離。但是現在，我們倆不是同桌了，但我們的心還是不變的，還是同桌。
哎，也不知道啥時(shí)候在于付琳博做同桌，那可能是很久很久以后的事情了。
我的同桌優(yōu)秀作文11
說(shuō)起香噴噴的“米飯”，我們就會(huì )想起一日三餐中的米飯，可是這兒我要說(shuō)的可不是好吃的米飯，而是我的同桌——林“米飯”。
他的真實(shí)姓名叫做林明翰，是一個(gè)呆呆傻傻的家伙，也不知道“米飯”這個(gè)稱(chēng)呼從何而起，大家現在都叫慣了米飯，他也不生氣。這個(gè)戴著(zhù)眼鏡裝有學(xué)問(wèn)的米飯，給我的校園生活帶來(lái)了不少歡樂(lè )。
記得那天，他問(wèn)我一道口算題，結果順帶抄了下一題的答案，我發(fā)現了，嚷嚷道：“林米飯！你抄我答案！”這叫喚聲可把咱班的“萌神”——林雨悅給引來(lái)了：“米飯，不許你欺負九九！”在雨悅說(shuō)話(huà)期間，我打了一下他。結果他擺出一副無(wú)辜的樣子喊道：“誰(shuí)欺負誰(shuí)喲……�！蔽液陀陳偛辉倮硭�，手拉手走出教室，透透氣。
還有一次，我生日。早晨，我坐在位置上看書(shū)。米飯背著(zhù)書(shū)包悠閑地走進(jìn)教室，和往常一樣叫我起身。我不知怎么了，順口就丟給他一句話(huà)：密碼！他一臉懵，神不知鬼不覺(jué)地說(shuō)道：“我是王八蛋！”我，竟也讓開(kāi)了。他哭笑不得地撂下一句話(huà)：真有你的。我聽(tīng)后，裝做高冷。
這位“米飯”先生給我們班帶來(lái)了不少快樂(lè )，我們就先不要把他吃掉吧，讓他繼續給我們班級制造快樂(lè )！
我的同桌優(yōu)秀作文12
今天，又要換座位了，不知道我的新的同坐是誰(shuí)。
“好，現在我們開(kāi)始換座位�！焙评蠋熞贿吺帐案耐甑淖鳂I(yè)，一邊笑瞇瞇的跟我們宣布�！班�？又要換了？真期盼新的同坐哦！”“��？不想換，這個(gè)位置明明很好��！”同學(xué)們一聽(tīng)，議論聲不斷，但其中都多多少少包含一些期盼之情。
“曹夢(mèng)蕾，你先座這兒，第三組，周言之這組�！崩蠋熋鏌o(wú)表情地說(shuō)，曹夢(mèng)蕾也面無(wú)表情的坐下來(lái)，看不出興奮還是失望，“吳奕萱，你也坐這組來(lái)�！�。。。。�！邦櫫蛰�，你先把座位移開(kāi)�！蔽覞M(mǎn)心歡喜地移開(kāi)了座位，等待老師說(shuō)出下一個(gè)命令，“孫仁仁，你坐這兒�！蔽覞M(mǎn)心歡喜仿佛被澆了一盆冷水似的，不過(guò)馬上又重新歡喜起來(lái)：畢竟還沒(méi)叫到我嗎。隨后，我又小心翼翼的問(wèn)老師：“老師，我坐哪里？”老師回答：等一會(huì )兒.........又過(guò)了看似漫長(cháng)的一會(huì )兒，“顧琳萱，你坐許天楠的一組�！薄班��！蔽冶阋频搅嗽S天楠的那一組，剛坐下，我便習慣性的掃視了一下這組的人：許天楠。顧文川，田凼，我和張昕雄。
這個(gè)組不錯，現在，就現在融合到他們組中。
我的同桌優(yōu)秀作文13
時(shí)間過(guò)得真快！一眨眼的功夫，我馬上就上三年級了，在這兩年來(lái)的學(xué)習生涯中，始終如一陪伴我成長(cháng)，給我帶來(lái)快樂(lè )，健康，催我上進(jìn)的就是我最好的朋友，也是我的同桌------劉思博
說(shuō)起我的同桌劉思博，他和別人真是不一樣，你先看他的相貌吧！就使你為之“傾倒”。哈哈！他生的虎頭虎腦，威武極了，白白的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，透露出善良和堅強！他的身材有些胖，個(gè)子在我班是最高的，被我班同學(xué)稱(chēng)為“卡通人”，一聽(tīng)這個(gè)綽號，你就會(huì )感到他的可愛(ài)！
我的同桌最大的特點(diǎn)就是善良。記得有一次，劉思博晚上放學(xué)回家，高高興興地走在回家的路上，當走到半路時(shí)，突然看到了一個(gè)比自己小的同學(xué)倒在了路上，劉思博快步走到跟前，細心一看，他的腿已經(jīng)出血了，劉思博急忙把他小心又小心、慢慢的扶到道路的邊緣，并且說(shuō)道：“小弟弟，你先別著(zhù)急，我給你買(mǎi)點(diǎn)藥去！”，說(shuō)完，就毫不猶豫的快速跑到王大夫診所，不大一會(huì )的功夫，劉思博回來(lái)了，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，手里拿著(zhù)創(chuàng )口貼，消炎粉，還有食鹽水，劉思博走到他的跟前，彎下腰，先用棉花球蘸著(zhù)食鹽水給他把傷口
擦干凈，接著(zhù)再輕輕地敷上消炎粉，然后又給小弟弟貼上了創(chuàng )口帖！這一切，劉思博簡(jiǎn)直是個(gè)小醫生，顯得那樣善良、耐心和熟練….
這時(shí)太陽(yáng)就要落山了，西邊的晚霞顯得格外開(kāi)心，劉思博也更加高興，歡歡喜喜地奔向回家的路…..
這就是我的同桌---劉思博！我的一個(gè)善良的好朋友。
我的同桌優(yōu)秀作文14
他機靈又活潑，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑濃密又發(fā)亮的頭發(fā)，帥氣的臉上總是帶著(zhù)頑皮的迷死人的笑容，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙靈動(dòng)而明亮的大眼睛，總是讓人感覺(jué)他是那么的頑皮和可愛(ài)，一張小巧的嘴能說(shuō)又會(huì )道，講起話(huà)來(lái)像發(fā)動(dòng)起來(lái)的小馬達，滔滔不絕��！
他很調皮，但又有很多人喜歡他，他喜歡搞惡作劇，有事沒(méi)事就喜歡惹惹事，給大家帶點(diǎn)笑料，一次數學(xué)課，老師讓帶花生米做數學(xué)實(shí)驗，他偷偷帶了一大包放在書(shū)包里，上課的時(shí)候偷偷剝著(zhù)吃，被老師發(fā)現，他大大方方的說(shuō)道：老師，這是我給你帶的花生，味道可好了，你要不要嘗嘗呀？書(shū)包里還有很多，我拿出來(lái)大家一起吃！弄得全班同學(xué)哄堂大笑！更讓老師哭笑不得。
他雖然很調皮，但是很有藝術(shù)天分，街舞跳得好，跆拳道更是打得一級棒，在元旦晚會(huì )上耍了一套拳，吸引了無(wú)數的粉絲。他更富有正義感，看到有人欺負低年級的同學(xué)，他總是會(huì )第一時(shí)間沖上去保護學(xué)弟學(xué)妹，即使是高年級的同學(xué)，他也不怕，他樂(lè )呵呵的對我們說(shuō)：我會(huì )功夫，一流的，他們不是我的對手！
我講了這麼多，大家猜到他是誰(shuí)了嗎？答對有獎��！哈哈哈......
我的同桌優(yōu)秀作文15
我的同桌郭妍君，她不胖不瘦的身材，標準的瓜子臉，一雙明亮的大眼睛就像一顆漂亮的黑珍珠一樣。經(jīng)常扎一個(gè)高高的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。她平時(shí)很溫柔的，但你如果不小心惹她生氣了還是很厲害的。
她各科成績(jì)都不錯，學(xué)習很努力，還特別喜歡畫(huà)畫(huà)。她總能把看到的人和事物及時(shí)的隨手畫(huà)在速寫(xiě)本上，有時(shí)興致來(lái)啦，課本、作業(yè)本……都會(huì )成為她的臨時(shí)速寫(xiě)本。她畫(huà)的不管人物還是動(dòng)物都活靈活現，栩栩如生的。
不過(guò)她最拿手的就是畫(huà)動(dòng)物，我最喜歡她畫(huà)的喵咪了，簡(jiǎn)直跟真的一樣。她還悄悄告訴我，她的零花錢(qián)大部分都用于買(mǎi)畫(huà)畫(huà)工具了，真可謂付出就有回報，難怪她有今天的水平。
她很熱心樂(lè )于助人，有一次數學(xué)考試，我忘記帶尺子了，正急得像熱鍋上的螞蟻，她善解人意的輕輕拍拍我：“給你，尺子！”我感激的點(diǎn)頭表示感謝。不只是我，前后左右的同學(xué)遇到問(wèn)題她都會(huì )積極的及時(shí)伸出援手。
這就是我完美的同桌，一個(gè)積極、熱情、認真努力的女孩，我要向她學(xué)習做最完美的自己。
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