我的同桌作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”自習課上，當大家都奮筆疾書(shū)的時(shí)候，同桌卻深情的唱起歌來(lái)�！拔�，別吵了，大家都在學(xué)習呢！”我對他的行為表示不滿(mǎn)。不料他卻說(shuō)：“你看看你，未來(lái)歌神親自為你演唱《同桌的你》，你卻不領(lǐng)情。好在本歌神宰相肚里能撐船，決定繼續為你唱。你可要專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)哦！”說(shuō)完繼續唱了起來(lái)�！拔覠o(wú)語(yǔ)了�！鄙鲜龉适麦w現了我同桌最大的一個(gè)特點(diǎn)：自戀。
我的同桌是借讀生。記得他轉來(lái)的時(shí)候，站在講臺上羞怯的做自我介紹：“大家好！我叫唐威，我來(lái)自和臺灣隔海相望的城市，福建。很高興能和大家一起學(xué)習，希望大家多多關(guān)照！”就這短短的幾句話(huà)，他足足說(shuō)了三分鐘，說(shuō)的是面紅耳赤，汗流浹背，兩腿發(fā)抖。呃！有點(diǎn)夸張啦，不過(guò)八九不離十哦。我想你們和我一樣，覺(jué)得他很膽小吧！
老師安排他和我做同桌，與他相處的過(guò)程中，我漸漸的改變了對他的看法。
我們做同桌的第一天，為了讓他明白本小姐可不是好惹的，我決定給他來(lái)個(gè)下馬威，我一直尋找著(zhù)機會(huì )……呵呵，機會(huì )來(lái)啦！他的胳膊超出了三八線(xiàn)0.5厘米。我拍了拍桌子，說(shuō)道：“喂，超線(xiàn)了�！蔽覈烂C地看著(zhù)他，他用無(wú)辜的眼神注視了我很久，小聲地說(shuō)：“同桌，我覺(jué)得你有點(diǎn)像包租婆�！蔽冶緫摳鷼�，可是我卻忍不住笑了起來(lái)。他見(jiàn)我情緒好轉，便開(kāi)始和我套近乎，講話(huà)時(shí)眉飛色舞的，就像是音樂(lè )家站在舞臺上指揮比賽。才一個(gè)課間，我竟然覺(jué)得他是那么的可愛(ài)。呵呵。我的同桌��！
我的同桌還很低調，而且富有愛(ài)心。想知道為什么嗎？那就接著(zhù)往下看吧！
初二有個(gè)小學(xué)弟，家境貧寒，父親癱瘓，母親一個(gè)人要支撐著(zhù)整個(gè)家庭。在一次體檢中，小學(xué)弟被查出患有白血病，這無(wú)疑是給他貧困的家庭雪上加霜。學(xué)校團委動(dòng)員大家為小學(xué)弟捐款治病。身為團支部書(shū)記的我把我攢的四十多元的零花錢(qián)全部都捐了出來(lái)。大家紛紛向我報名捐款，你五元，我十元地，一早上，只剩下同桌一個(gè)人沒(méi)有捐了。我問(wèn)他：“同桌，你怎么不捐款��？咱班就剩你了。我都捐了四十多呢！”我向同桌炫耀著(zhù)，畢竟目前為止我是捐款最多的人。
同桌猶豫了好一陣子，從書(shū)包里摸出錢(qián)來(lái)塞給我，我忍不住叫了一聲，同桌叫我小聲點(diǎn)兒。同桌捐的不是五十，不是一百，而是整整一千��！同桌告訴我，他很同情小學(xué)弟，于是便和父母商量，捐了一千。我說(shuō)，同桌，你讓我刮目相看。團委老師一定會(huì )表?yè)P你的。不料他卻說(shuō)，你告訴老師別表?yè)P我，我只是盡自己的一份力。你們要是表?yè)P我，那，那我就不捐了。最后團委老師和我商量還是表?yè)P了他：我校某位同學(xué)在此次捐款活動(dòng)中，積極踴躍，捐出人民幣1000元，希望大家向這位同學(xué)學(xué)習。事后，我問(wèn)同桌對我處理這件事還滿(mǎn)意嗎？同桌靦腆的笑了。
你們說(shuō)，這樣的好同桌，我能不喜歡嗎？
我的同桌作文2
在我的腦海里，一直有一個(gè)身影浮現在我的面前。她是一個(gè)農村的小姑娘。她梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，她是個(gè)很樸實(shí)的人，她的心靈很美。
有一次，我去鄉下奶奶家過(guò)暑假，鄰居家有一個(gè)小姑娘，她的名字我已經(jīng)有些不記得了，但她那渴望上學(xué)的精神卻永存我的心底。
我那年的暑假幾乎每天都和她在一起。一天，她敲響了奶奶家的門(mén)，我去開(kāi)的門(mén)。只見(jiàn)她手里捧著(zhù)一本借來(lái)的書(shū)，對我說(shuō)∶“姐姐，你教我學(xué)語(yǔ)文吧！”看著(zhù)她凍得通紅的手，我連忙請她進(jìn)屋。我拿來(lái)幾張紙和兩根筆，對她說(shuō)∶“我們現在開(kāi)始吧！”“嗯！”她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，每當我講的時(shí)候，她總是認真地去聽(tīng)。就這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去了，這位小姑娘的語(yǔ)文水平也越來(lái)越高了。直到有一天，她對我說(shuō)：“我要是也能上學(xué)就好了，我一定要考上好大學(xué)！”
暑假過(guò)去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮現在我的眼前。從那以后，我努力學(xué)習，因為我知道了我的父母給我創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境很不容易，而那位小姑娘連學(xué)都上不起，所以我一定不會(huì )辜負父母的期望，長(cháng)大了報答父母。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年多了，可是那位小姑娘渴望求學(xué)的品質(zhì)使我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前！
在我的腦海里，一直有一個(gè)身影浮現在我的面前。她是一個(gè)農村的小姑娘。她梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，她是個(gè)很樸實(shí)的人，她的心靈很美。
有一次，我去鄉下奶奶家過(guò)暑假，鄰居家有一個(gè)小姑娘，她的名字我已經(jīng)有些不記得了，但她那渴望上學(xué)的精神卻永存我的心底。
我那年的暑假幾乎每天都和她在一起。一天，她敲響了奶奶家的門(mén)，我去開(kāi)的門(mén)。只見(jiàn)她手里捧著(zhù)一本借來(lái)的書(shū)，對我說(shuō)∶“姐姐，你教我學(xué)語(yǔ)文吧！”看著(zhù)她凍得通紅的手，我連忙請她進(jìn)屋。我拿來(lái)幾張紙和兩根筆，對她說(shuō)∶“我們現在開(kāi)始吧！”“嗯！”她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，每當我講的時(shí)候，她總是認真地去聽(tīng)。就這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去了，這位小姑娘的語(yǔ)文水平也越來(lái)越高了。直到有一天，她對我說(shuō)：“我要是也能上學(xué)就好了，我一定要考上好大學(xué)！”
暑假過(guò)去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮現在我的眼前。從那以后，我努力學(xué)習，因為我知道了我的父母給我創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境很不容易，而那位小姑娘連學(xué)都上不起，所以我一定不會(huì )辜負父母的期望，長(cháng)大了報答父母。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年多了，可是那位小姑娘渴望求學(xué)的品質(zhì)使我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前！
我的同桌作文3
可惡，可惡，陳佳恒真可惡。這次期中考，我——粗心鬼多日來(lái)的夢(mèng)想——趕上死對頭同桌陳佳恒，今朝終于實(shí)現了�？伤褪遣桓市�，非要在我的試卷上找“茬兒”不可，氣煞我也。
上午第二節課，我雙手捧著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的數學(xué)試卷。哇！100分！你看，鮮紅的一豎，老師打得那么長(cháng)，再加上兩個(gè)特別圓的蛋蛋，仿佛在向我眨眼。我心里那股得意勁兒就歪提了，我故意把試卷朝陳佳恒那兒傾斜著(zhù)，再看看他，啊哈哈，只有99分。我剛要開(kāi)口，他便先下手為強——奪過(guò)我的試卷，攤在自己面前，還不住地說(shuō)：“這次老師沒(méi)看清楚，對你網(wǎng)開(kāi)一面，想不到你如此猖狂，待我檢查出錯題之后，那100分就會(huì )跟你說(shuō)‘Bye Bye’嘍！”說(shuō)著(zhù)，便一題一題仔細而又小心翼翼地檢查起來(lái)。你瞧：他那兩只手呀，分別放在兩張試卷上，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著(zhù)，頭不停地左右擺動(dòng)著(zhù)，那么地專(zhuān)心。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“當心，別扭了脖子！”他置之不理，認真而細心地交對著(zhù)。
“哈哈，你……”突然陳佳恒笑起來(lái)了，由于他聲音太高，惹得周?chē)耐瑢W(xué)把目光全聚到我們這兒來(lái)了，“你錯了！”陳佳恒指著(zhù)第三道計算題對我說(shuō)，“0、5divide；2應該是0、25，而你寫(xiě)成了2、5。我接過(guò)試卷猛地一看，果然，寫(xiě)成了2、5，這樣，我可沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只能給他一個(gè)狠狠的白眼。而他呢？“興高采烈”地把我的試卷拿到了老師的面前，頃刻間，試卷上的“100”分后面加了一個(gè)“減1”，多么的刺眼。哎！這能怪誰(shuí)呢？只能怪自己太粗心。
下節課，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了——95分，還不錯，這回我把試卷遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。我扭頭瞟了一眼陳佳恒的試卷，也是95分，這么巧！我心想：這回他又該找“茬兒”了吧？可不是，你瞧：他緊盯著(zhù)我的試卷看呢！我故意把頭扭向一邊，雙手緊緊壓住試卷�！芭铝税�？是不是？要不，把試卷拿過(guò)來(lái)我看看�！彼翎叺��！翱淳涂�，我才不怕呢！”我咬咬牙，把試卷提給了他，心卻“怦怦”地跳個(gè)不停。要知道，這陳佳恒平時(shí)在班上可是出了名的仔細，認真；老師經(jīng)常讓我們學(xué)學(xué)他那股認真勁兒。這回試卷又落到他手上，會(huì )不會(huì )被他……只見(jiàn)他手上拿著(zhù)一枝筆，眼睛在試卷上掃視著(zhù)，嘴里還念念有詞，突然，他手里的筆停了，嘴角露出一絲微笑。我的心一下子提到了嗓子眼兒；他的筆又開(kāi)始移動(dòng)了，我的心也跟著(zhù)落回了原處。仔細檢查一遍后，他把試卷還給我，對我說(shuō)：“你看，這‘�！瘹獾摹！趺磳�(xiě)成了‘衤’字旁，這一分扣了多可惜呀！”
不知怎么的，此時(shí)的我覺(jué)得陳佳恒一點(diǎn)兒也不可惡了。我不也應該學(xué)學(xué)他那股認真、仔細的勁兒？！
我的同桌作文4
我永遠覺(jué)得我的奶奶慈眉善目。幼時(shí)，父母常年不在身邊，我童稚不明事理，印象中的阿爺總是很威嚴，奶奶每周都來(lái)幼兒園接我，牽著(zhù)我的手走過(guò)大街小巷，穿越車(chē)水馬龍。
那時(shí)我是全托，好不容易周末回家一次。一周最?lèi)?ài)的一天就是奶奶早早來(lái)到，比其他小朋友家長(cháng)更早地接我離開(kāi)幼兒園。我會(huì )歡呼雀躍地牽著(zhù)她的手，沿著(zhù)河邊跟奶奶一起慢慢挪回家。路上看到賣(mài)好吃的攤，奶奶總會(huì )傾其所有，滿(mǎn)足我所有的小心愿。肚里吃飽飽，手里拿滿(mǎn)滿(mǎn)，而奶奶卻很少給自己買(mǎi)東西。
我小的時(shí)候不喜歡一個(gè)人在床上睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候總是左翻右滾，很不老實(shí)。奶奶擔心我從床上掉下來(lái)，所以每個(gè)周末，我都和奶奶擠在一張床上。當我睡不著(zhù)時(shí)，奶奶總會(huì )在我的背上畫(huà)圈，她長(cháng)滿(mǎn)老繭的手掌不斷地輕撫我幼嫩的脊背，摩挲出的溫柔和情意全都在睡夢(mèng)中蕩漾開(kāi)來(lái)。我想那時(shí)奶奶因我一定有無(wú)數個(gè)難以入眠的夜晚，可她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我，她只是盡其所能小心翼翼地守護著(zhù)我。
人在童年時(shí)常常有小惡魔在心里作祟。虛榮心甚強的我，不太愿意與奶奶一起去家附近的超市——因為奶奶不會(huì )講普通話(huà)，只能說(shuō)方言。每次去超市里買(mǎi)東西，總感覺(jué)奶奶要把每一樣貨物都算得異常清楚。收銀員又和奶奶語(yǔ)言不通，奶奶每次總覺(jué)得他們算錯了。而在一旁的我又得用方言告訴她這些東西多少錢(qián)，逐字逐句翻譯給奶奶聽(tīng)，這總會(huì )讓后面排隊的人顯得不耐煩。年幼的我也總覺(jué)得尷尬不已，一聽(tīng)奶奶要去超市，我就會(huì )編個(gè)理由拒絕她。
爸爸無(wú)意間提及我小時(shí)候很乖巧。他總是會(huì )用不讓我吃飯來(lái)威脅我的一切不軌舉動(dòng)，而媽媽做的飯菜實(shí)在美味。媽媽偶爾不在家時(shí)，無(wú)人生炊，奶奶便會(huì )為我煮水果吃，在當年的我看來(lái)，這和媽媽做的菜簡(jiǎn)直是天壤之別，味道太差了，可是又不得不吃——所以每次奶奶做了這樣的“菜”，我吃飯時(shí)總是一副極不情愿的表情。后來(lái)與友人聊天時(shí)，發(fā)現友人的奶奶亦如此，而且了解到奶奶的這道“菜”有其獨特的好處，頓時(shí)讓我感覺(jué)幼年的稚氣與無(wú)禮�，F在細想來(lái)，我只吃過(guò)奶奶做的煮水果，而奶奶已不能再為我做一次煮水果了。
年老的奶奶罹患帕金森綜合征。
中學(xué)時(shí)，我酷愛(ài)打游戲。電腦的插頭就在窗戶(hù)邊上，奶奶總愛(ài)在窗邊眺望樓底下鄰居們在干什么，常常會(huì )踩及插座的電線(xiàn)，使之斷電。游戲打得正歡的我，與我親愛(ài)的隊友們正激烈廝殺，馬上就要獲勝了，結果插頭被奶奶碰斷了。那種感受就好像大冬天里在浴缸里泡澡，突然沒(méi)水了。我滿(mǎn)腹埋怨，對奶奶大喊大叫。此時(shí)的奶奶已經(jīng)聽(tīng)不懂我的話(huà)語(yǔ)。她總愛(ài)自言自語(yǔ)，我聽(tīng)不清，也聽(tīng)不懂，便不予理會(huì )，爭分奪秒地玩著(zhù)電腦。奶奶呆果地坐著(zhù)，滿(mǎn)臉落寞。當年那位干練慈祥、省吃?xún)�用的奶奶，如今只能任由歲月無(wú)情地催老。
為何人總是在經(jīng)歷之前不明了，在經(jīng)歷之后又扼腕長(cháng)嘆。一朝復一朝，一代又一代，皆在塵世輪回中，思不完，悔不斷。
我的同桌作文5
電燈滅了，月亮是寂寞的眼，靜靜看著(zhù)誰(shuí)孤枕難眠。遠處傳來(lái)一個(gè)熟悉的旋律：“坐在你的身邊是種滿(mǎn)足的體驗/看你看的畫(huà)/過(guò)你過(guò)的時(shí)間……”這是一首我好久都沒(méi)唱過(guò)的歌――無(wú)印良品的《身邊》。
于是我從床上坐起，想要感知遙遠的心聲，卻發(fā)現那些心聲竟是如此微弱。我望向寂寞的天空，目光飄到現實(shí)之外，飛入回憶的空間里。天開(kāi)始下雨，同樣的雨落在同樣的世界里，昨天卻已越來(lái)越遙遠……
大約是一個(gè)夏末的傍晚吧，我踏進(jìn)教室時(shí)發(fā)現座位調過(guò)了。走過(guò)去，坐下，又轉過(guò)頭看我的新同桌：一個(gè)嬌小的略有點(diǎn)黑的女孩。她正對著(zhù)我笑：“我們坐得好近啊，以后要互相關(guān)照��！”我笑著(zhù)，但有點(diǎn)拘謹：“那當然�！�
隨著(zhù)相處的日子慢慢變多，我們對于彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助，相處融洽。我們會(huì )在課上耳語(yǔ)，在課下閑扯；餐巾紙不分你的我的，提前實(shí)現了共產(chǎn)主義；學(xué)校門(mén)口新開(kāi)了小吃店，便也興沖沖地一起去吃；我們會(huì )以互相說(shuō)“謝謝”與“不用謝”為樂(lè )，一天50次以上，……快樂(lè )的時(shí)刻一起分享，悲傷的心境一起承受。
告別了孩提時(shí)代的“三八線(xiàn)”與“自衛反擊戰”后，我發(fā)覺(jué)有一個(gè)同桌原來(lái)也可以很美。
當然，我們有時(shí)也會(huì )爭執，會(huì )吵架，甚至口水亂飛，但這多半是半開(kāi)玩笑性質(zhì)的，最后不是我被盛氣凌人的她搞得一臉無(wú)辜，就是她用手揉著(zhù)眼睛假裝哭了，以一種女孩子特有的撒嬌的口吻說(shuō)：“你欺負我啦……”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我媽把我生成了男的。作為男生，我只好對她點(diǎn)頭哈腰地賠理道歉，弄得不好還得讓我可憐的生活費犧牲一下，投胎做小零食送到她嘴里。有的時(shí)候，我也會(huì )故意對她撒嬌不予理睬，看她多表演一會(huì )兒，因為我發(fā)現其實(shí)她撒嬌的樣子還蠻可愛(ài)的。
一次我決定報復她一下，以展現我們男性同胞“氣概”與“風(fēng)采”。下課時(shí)，我突然喊了她的名字，她轉過(guò)來(lái)問(wèn)我干嘛，然后我便火辣辣地盯著(zhù)她，深情款款地說(shuō)：“你知道嗎，你在我心中就是嫦娥下凡……”只見(jiàn)她的臉霎時(shí)紅成一片，潔白的牙齒咬著(zhù)嘴唇，低頭不語(yǔ)。我覺(jué)得奸計得逞，便把幾個(gè)精心準備的字說(shuō)出來(lái)：“只是……下凡時(shí)臉先著(zhù)地了�！边@一下，她的紅臉頓時(shí)氣綠了，猛在我背上砸了一拳。別說(shuō)，這一拳真是夠狠的，我背都麻了。不要看女孩子拳頭小就輕視她們，物理老師不是講面積越小，壓強越大嗎？她之后又砸了幾拳，打爽了便使出她那句名動(dòng)江湖的大絕招：“你欺負我啦！”我的旨在替男同胞長(cháng)臉的完美復仇計劃最終卻為男同胞“掌”了臉：我為了向她賠理道歉損失了兩天的伙食費。
我的同桌作文6
她呀！能哭、能笑、能跑、能學(xué)……好像世上沒(méi)有什么她不知道的，真可謂是個(gè)萬(wàn)能人�？偸且桓睙o(wú)所不通、無(wú)所不精的樣子，好像一本百科全書(shū)。
能跑
她呀！能跑，而且跑得很快，快得讓我吐血�？赡苁且驗樯险n時(shí)的一些小摩擦吧，居然在一次去食堂就餐的途中，他趁我不注意在背后偷襲攻擊了我。當時(shí)因這小小的意外攻擊，除了瞬間殺死了我無(wú)數的腦細胞外，還使我幼小的心靈受到了傷害。于是憤怒的我立刻化傷心為速度去追她�？墒撬齾s像兔子一樣跑得飛快，蹦蹦跳跳躲過(guò)了我的重重追擊，太厲害了！像訓練過(guò)的長(cháng)跑運動(dòng)員。當時(shí)實(shí)在是太累了，我便停下來(lái)喘氣。 可她那輕盈的身姿還是沒(méi)停下來(lái)，擺著(zhù)頭、搖著(zhù)馬尾辮、在人群中穿來(lái)穿去，她甚至還轉過(guò)頭取笑我。我一見(jiàn)怒發(fā)沖冠、奮力一沖，可能是因為缺乏鍛煉吧，追上她的希望之光已破滅了……
能笑
之前我們說(shuō)到了，我追不上她，她笑了。嘲笑、狂笑、怪笑、哈哈大笑，什么聲音都有，那笑聲能讓你從極樂(lè )世界上掉下去；能笑到讓你的鉛筆尖瞬間斷掉。怎么？不信？有一次我在做數學(xué)題，嘴里面不由自主不停地念著(zhù)思考過(guò)程，手不停的列著(zhù)豎式，念著(zhù)、念著(zhù)一陣爆笑聲傳來(lái)，“哈哈、哈哈……”我和同學(xué)們都一臉驚詫。只見(jiàn)她笑得前仰后合的，今天，她出什么事了？可是她毫無(wú)顧忌，“哈哈、哈哈”的聲音一直持續響著(zhù)，聽(tīng)得我們一個(gè)個(gè)神經(jīng)緊張。3分鐘以后“嘣”的一聲我的鉛筆芯斷了。我很納悶她這是哪學(xué)的，不會(huì )是練過(guò)功夫吧？原來(lái)是她攻破了一道她解了好久的數學(xué)題，高興過(guò)了頭埃
能哭
既然女孩愛(ài)笑，那么也就有愛(ài)哭的時(shí)候，她哭起來(lái)，就像黃河的水“滔滔不絕”。有一次我不小心無(wú)意間碰了她一下，她的臉就像猴子的屁股一樣紅，頓時(shí)嚎嚎大哭，那聲音大得九霄云外都聽(tīng)得見(jiàn)。眼淚像斷了線(xiàn)的珠子“嘩啦啦、嘩啦啦”的直往下掉，簡(jiǎn)直就是傾盆大雨。全班同學(xué)嚇了一跳，立刻有人去告狀，結果我被批評了一頓。我也不怪她，可能是她當時(shí)心情不好吧，平時(shí)不是這么小氣的。
能學(xué)
說(shuō)起學(xué)習，她可厲害了，可謂我們班小才女。語(yǔ)文、英語(yǔ)她都很厲害，只有數學(xué)稍微差些。尤其是寫(xiě)作文她寫(xiě)的特別優(yōu)秀，經(jīng)常得獎。有一次她寫(xiě)的《木雕》描寫(xiě)很細致、很用心。老師還當成范文公布在群里面給家長(cháng)看，媽媽說(shuō)那水評遠遠超于五年級小朋友，得到老師及家長(cháng)們的表?yè)P，她也從不驕傲。這也讓我們班好多同學(xué)慚愧呀！聽(tīng)她說(shuō)她從幼兒園就開(kāi)始看書(shū)了，真羨慕那么早就懂事了！
她，這個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)跑、愛(ài)學(xué)充滿(mǎn)歡樂(lè )、自信、倔強的女孩就是我的同桌方妍。
我的同桌作文7
聽(tīng)著(zhù)窗外“滴滴答答”的雨聲，我又想去那件事。我四年級的同桌叫謝夢(mèng)云，我們是最好的朋友，從小就認識了。那年我生日剛好在期末考試，身在外地的叔叔送我一支圓珠筆，這支圓珠筆是粉藍色的，還有我最喜歡的卡通形象“HelloKitty”我好喜歡，愛(ài)不釋手。叔叔說(shuō)：“希望這支筆能給你帶來(lái)好運“。
第二天我到學(xué)校上課，一拿出來(lái)，同桌夢(mèng)云就說(shuō)：”好漂亮啊，你這支筆是在哪里買(mǎi)的？我也要買(mǎi)一支�！睅孜煌瑢W(xué)聞聲趕來(lái)說(shuō);"真的哎，好漂亮啊，在哪里買(mǎi)的��？”我高興地說(shuō)：“這是我外地的叔叔買(mǎi)給我的生日禮物�！眽�(mèng)云說(shuō)：“可以借我寫(xiě)幾天嗎？”“不行，我都舍不得寫(xiě)我要等到后天期末考試再寫(xiě)，我叔叔說(shuō)這支筆會(huì )給我帶來(lái)好運！”夢(mèng)云沒(méi)辦法，只好放棄了。兩天過(guò)去了，到了期末考試，我高高興興地打開(kāi)鉛筆盒迅速地掃視著(zhù)：“咦，我的.圓珠筆呢？怎么不見(jiàn)了，你們誰(shuí)有看見(jiàn)��？”“你都不肯借人，我們哪有看見(jiàn)啊”。同桌夢(mèng)云剛好來(lái)了，手里拿著(zhù)一支和我一模一樣的圓珠筆說(shuō)：“你看我也有一支和你一樣的圓珠筆了�！蔽铱戳搜杆俚嘏艿剿�，盯著(zhù)她手里的筆說(shuō)：“好啊，原來(lái)是你拿了我的圓珠筆，哼，你喜歡是吧，行給你，我們絕交，以后我們沒(méi)有任何關(guān)系“。
夢(mèng)云聽(tīng)完說(shuō)：”我沒(méi)有，這是我爸爸托人給我買(mǎi)的”�！昂�，別狡辯了，你以為我會(huì )信你嗎？不可能”。我絕情的說(shuō)。夢(mèng)云跑到座位上哭了起來(lái)，我聽(tīng)到同學(xué)們對她指指點(diǎn)點(diǎn)不知道說(shuō)什么，覺(jué)得這樣自己太過(guò)分了，但是想到那支圓珠筆，我覺(jué)得沒(méi)什么一點(diǎn)也不過(guò)分。從那一刻我就沒(méi)有再跟她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，上課她傳紙條給我，上面寫(xiě)著(zhù)：你真的誤會(huì )我了，我真的沒(méi)有拿，那真的是我爸爸托人買(mǎi)給我的。我們和好吧，我很珍惜我們的友情的。我看了也沒(méi)有理她，直到放暑假，大掃除的時(shí)候，媽媽突然叫我說(shuō)：'這不是你的圓珠筆嗎？怎么在書(shū)桌下還有幾張紙……”我愣了，這，怎么會(huì )在這，不是被夢(mèng)云拿了嗎？我迅速地跑出去，往夢(mèng)云家跑去，而隔壁的大媽對我說(shuō)：“你是夢(mèng)云的同桌吧，他們一家人搬走了，在走之前，她讓我把這個(gè)交給你�！闭f(shuō)完就走了。
我愣了，看了紙條上面寫(xiě)著(zhù)：伊敏，我知道你的圓珠筆不見(jiàn)了很難過(guò)，但真的不是我拿的，我們怎么多年的好朋友，我怎么可能拿你的呢？那支筆真的是我爸爸托人給我買(mǎi)的，我希望你相信我，如果你不信我也沒(méi)有關(guān)系，我希望你能記住我，我走了。夢(mèng)云看著(zhù)這些字，我頓時(shí)兩眼模糊，我好后悔，我很后悔為什么不弄清楚再說(shuō)呢，為什么我不相信自己的好朋友呢？為什么伊敏，你怎么可以這樣冤枉自己的朋友我責怪自己，回到家，把自己關(guān)在房間里，想著(zhù)我和夢(mèng)云在一起玩，一起笑，一起哭的情景，那一夜雨下得很大……對不起，同桌，對不起夢(mèng)云，原諒我。我希望你能看見(jiàn)我現在后悔的模樣，希望你能回來(lái)看我。
我的同桌作文8
我的同桌，年方十六，中等個(gè)，小平頭，一臉憨實(shí)相。開(kāi)學(xué)后，與其成為同桌。幾周后，其“原形畢露”，故送雅號“賴(lài)男”也。
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幾個(gè)星期里，其人與同學(xué)愛(ài)“斗嘴”，與老師�！罢娼讳h”，讓同學(xué)們“刮目相看”。但其自我感覺(jué)良好，且美其名曰：我人緣好。作為同性同桌，曾為哥們敲邊鼓：清醒吧，別自戀啦！而他的口頭禪是——自戀是自信的表現。他自認為其形象是“玉樹(shù)臨風(fēng)”、“風(fēng)流倜儻”，眼神里常流露出“一股霸氣”，頗有“帝王之風(fēng)”。不過(guò)，他自從聽(tīng)命于我后（我榮升數學(xué)小組組長(cháng)），其歷史都將成為“浮云”啦！
�。ǘ┳窦o超“模范”
有一次午休剛剛開(kāi)始，此時(shí)我想借他的橡皮急用。于是“余輕呼其大名，不應——再呼，亦不應——呼者不快。于是聲聲呼喚接連而至，且一聲高出一聲，而被呼者仍無(wú)應。而這時(shí)，我被紀律班長(cháng)逮個(gè)正著(zhù)，以“擾亂午休紀律”為罪名被載入班級“史冊”，且登上當天“光榮榜”而“名揚天下”，哎！一失嘴成千古恨呀！而他則在一旁“呲牙咧嘴”般的壞笑。我心里哇涼哇涼的，從此便“恨”透了這位“千呼萬(wàn)喚始不出”的仁兄了。
�。ㄈ┌l(fā)言“蠻”積極
學(xué)習方面，他屬于“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”類(lèi)型。其除了數學(xué)優(yōu)勢外，其余科目是“一塌糊涂”，這一點(diǎn)他頗有自知之明。他學(xué)習跟我比，只能甘拜下風(fēng)。不是我自戀，事實(shí)勝于雄辯呀！但是他每節課發(fā)言都蠻積極，特別是語(yǔ)文課。有一次語(yǔ)文老師講一道口語(yǔ)交際題：小明的奶奶反對小明參加義務(wù)勞動(dòng)，認為影響學(xué)習。作為小明，你怎樣勸說(shuō)你奶奶？老師點(diǎn)撥同學(xué)們說(shuō)：首先要稱(chēng)呼他奶奶……話(huà)音未落，安靜的教室里立刻就響起一聲洪亮而地道的河南鄉音：你奶奶！語(yǔ)文老師當場(chǎng)驚詫?zhuān)^而目視聲音來(lái)源的方向——我的同桌，并且微笑著(zhù)說(shuō)：聽(tīng)講認真，發(fā)言積極，向你學(xué)習！哇塞！我為老師有這樣的學(xué)生而汗顏，我更為我有這樣的同桌而暈呀。等班里悟性高的同學(xué)頓悟，他們則在課堂上捧腹大笑，前俯后仰，此時(shí)我的同桌則滿(mǎn)腮緋紅，低頭不語(yǔ)，面桌思過(guò)呢！從此我同桌的大名真的是威震“江湖”了。事畢，他依然發(fā)言積極，他這種不退縮的蠻勁（精神）值得我們學(xué)習。
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俗話(huà)說(shuō)：“好男不跟女斗”。眾男周知：巾幗不讓須眉，女生達人更是惹不起呀！可同桌偏要逆天而行。有一次，一女生惹怒了他。他一招“乾坤大挪移”，輕松把女生推倒在地，然后揚長(cháng)而去，邊走邊說(shuō)：“好男兒志在四方，有理走遍天下�！比徊活櫆I流滿(mǎn)面的女生已跑向老師辦公室。挨批的自然是好斗者，保護的自然是“弱勢群體”。不管事件結果如何，從此，“賴(lài)男”便成為我同桌的“雅號”。
我的同桌作文9
午后，炙熱的陽(yáng)光探進(jìn)教室，和著(zhù)樹(shù)葉，在書(shū)桌上留下斑駁的影子，知了那悅耳的歌聲也不時(shí)傳進(jìn)教室，梧桐樹(shù)被陽(yáng)光曬卷了的葉兒，耷拉著(zhù)腦袋，如同此時(shí)的我。站在講臺上，我低著(zhù)頭，眼睛盯著(zhù)自己的腳尖，支支吾吾地作著(zhù)自我介紹，聽(tīng)著(zhù)下面的嬉笑聲和竊竊私語(yǔ)聲，幾分苦澀漫上心頭。
這個(gè)9月，我離開(kāi)了家鄉，隨著(zhù)爸爸來(lái)到了這滿(mǎn)是高樓大廈的城市，來(lái)到這個(gè)完全陌生的學(xué)校。昨天，爸爸送我到學(xué)校，我緊跟在爸爸身后�！袄蠋�，這孩子就是膽子小，以后就麻煩您了！”就這樣一句話(huà)，爸爸把我交給了老師。老師滿(mǎn)臉笑容，“別擔心，我相信她會(huì )融入這個(gè)班集體的！”老師簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中地滲透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心�？�，他們會(huì )歡迎我這只來(lái)自農村的丑小鴨嗎？
語(yǔ)文課上，我捧著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的開(kāi)學(xué)摸底考試的試卷，那分數，不高不低�？戳丝粗�?chē)瑢W(xué)的分數，我臉紅了，心中有幾分自卑感涌上來(lái)。老師分析完試卷后，便點(diǎn)了我的名字：“思然同學(xué)，你的作文寫(xiě)得很好，能上臺念給同學(xué)們聽(tīng)嗎？”我抬起來(lái)頭，看到了一雙充滿(mǎn)期待的目光。我站起來(lái)，低著(zhù)頭，走向講臺。我感覺(jué)臉上火辣辣的，緊攥著(zhù)試卷的手也滲出了汗，念作文時(shí)，我還是不敢看下面，感覺(jué)聲音小得只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)。捂著(zhù)怦怦直跳的心，我回到座位上，頭也不敢抬�！昂芎�，思然同學(xué)很勇敢，比第一次時(shí)大膽多了！”老師話(huà)剛落音，教室里響起來(lái)了掌聲，聽(tīng)著(zhù)這熱烈的掌聲，我心里感到陣陣溫馨。
這天下午，大課間活動(dòng)課，班里的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙，打羽毛球，踢毽子，練武術(shù)操，整個(gè)操場(chǎng)洋溢著(zhù)歡快、熱鬧的氣氛�？晌�，卻一個(gè)人蜷縮在教室里，不知道干什么，心頭，頓時(shí)升起莫名的失落感。一會(huì )兒，走廊里響起來(lái)了腳步聲，同桌進(jìn)來(lái)了�！八既�，干什么呢？走，我們一起去打羽毛球�！彼呶�，就往外走�！拔�、我不會(huì )打！”我難為情地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我們教你打，大伙都等著(zhù)你呢！”同桌笑著(zhù)說(shuō)。那笑容，如梔子花般燦爛。操場(chǎng)上，看到大伙奔跑的身影，聽(tīng)著(zhù)他們呼喊我名字的聲音，我也露出了燦爛的笑容。
元旦那晚，班里舉行聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們都歡呼著(zhù)，教室里氣氛如煮開(kāi)的水一樣沸騰。膽小的我卻犯愁了，唱歌跳舞一點(diǎn)兒不會(huì )。同桌大概看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，小聲地說(shuō)：“別擔心，有我們呢！”
“下面的節目，是女聲小合唱《童年》，歡迎班里的女生小樂(lè )隊�！蓖酪采蠄�(chǎng)了，可她碰碰我，輕聲說(shuō)：“我們一起上去唱歌吧！”上臺的女生們看到同桌邀請我，便都對我說(shuō)：“來(lái)吧，思然�！蹦且宦暵曆�，仿佛是一股甘甜，向我心頭流去。我被她們的熱情感染了，也登上了舞臺……
晚會(huì )結束時(shí)，同學(xué)們手拉著(zhù)手，圍繞在我周?chē)�，唱響了《友誼地久天長(cháng)》�？粗�(zhù)他們臉上洋溢的笑容，聽(tīng)著(zhù)他們甜美的歌聲，我也不由自主地大聲唱了起來(lái)……那一刻，這笑容，在我心中激蕩起幸福的漣漪；這歌聲，使我心中涌起甜蜜的感覺(jué)。
我的同桌作文10
因為人類(lèi)有了想象與鉆研，我們才一步步地走向了更加美好的世界：正是愛(ài)迪生的鉆研，讓這個(gè)世界上有了白熾燈；萊特兄弟的鉆研，讓這個(gè)世界上有了飛機；富蘭克林的鉆研，揭示了雷電的秘密；達爾文用他的鉆研，發(fā)現了進(jìn)化論……在每一個(gè)成功者的身上，都一定具有鉆研精神，我們的科技才會(huì )越來(lái)越進(jìn)步。
說(shuō)到胡鐘揚，大家一定對他沒(méi)有多少好感，別看他憨態(tài)可掬的模樣活脫脫象只大企鵝，但他愛(ài)科學(xué)、愛(ài)鉆研的特點(diǎn)給我留下了極其深刻的印象。
昨天下午一下課，他突然拍了拍腦門(mén)大叫一聲：“我要做一個(gè)信號彈！”他的想法嚇了我一跳，我心想：信號彈，能成嗎？這對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“異想天開(kāi)”！可他仍堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，并邀請我下午去他家的院子里和他共同制造信號彈�！霸囋嚲驮囋嚢�，反正至少能長(cháng)些見(jiàn)識，何況還有可能成功呢！”好奇心打動(dòng)了我，徐俊也積極參加，于是我們三人商量后決定，放學(xué)后在胡鐘揚家的院子里集合。
我們一下課就直奔胡鐘揚家的院子，胡鐘揚對我們說(shuō)：“你們倆在下面等著(zhù)，我去找些材料來(lái)�！痹�(huà)音剛落，他就象旋風(fēng)一般飛奔上樓。我心想：看來(lái)他還挺重視這次試驗呢。
不一小會(huì )兒，從樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲。只見(jiàn)胡鐘揚懷抱著(zhù)一個(gè)沉甸甸的大匣子，里面裝滿(mǎn)了各種零件，他走一路撒一路，真讓人哭笑不得。徐俊走上前去一看，那些零件全是玩具汽車(chē)的零部件、還有打火機、修正帶的齒輪等等。徐俊一看就把頭搖得象撥浪鼓似的，說(shuō)道：“胡鐘揚，我看這個(gè)信號彈不可能做出來(lái)，我就先回家了�！闭f(shuō)完，他就從地上拿起書(shū)包，懶洋洋地走了。
我和胡鐘揚開(kāi)始制作信號彈，根據所學(xué)的科學(xué)原理，先把一塊小玻璃片用502膠粘在了一個(gè)小玻璃管里，并在小玻璃片中間挖了一個(gè)小洞—之后要通過(guò)熱脹冷縮的原理讓玻璃片上的“子彈”飛出去。但是用什么來(lái)做子彈呢？正當我苦思冥想、抓耳撓腮的時(shí)候，胡鐘揚用手撓了撓頭皮，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“用鞭炮�！庇谑俏野岩恍」澅夼诜旁诓Ａ厦�，在下面用打火機點(diǎn)火，只聽(tīng)“啪”的一聲，鞭炮是炸了，但玻璃管不僅沒(méi)有飛出去，而且還炸裂了。胡鐘揚不厭其煩地試了幾次，但都未成功。
時(shí)間在渾然不覺(jué)中流逝著(zhù)，天漸漸地黑了，我失去了耐心，對他說(shuō)：“胡鐘揚，我先回去了�！蔽易吡艘魂�，突然想起水彩筆還落在學(xué)校里，便急匆匆地向學(xué)校跑去。經(jīng)過(guò)胡鐘揚家的時(shí)候，我又聽(tīng)到了鞭炮的爆炸聲，我把腦袋伸進(jìn)他家院子一看，只見(jiàn)他仍然埋頭試驗。我心中忽然對他這種執著(zhù)的鉆研精神充滿(mǎn)敬佩之情。想起自己身上缺少的恰恰是這份執著(zhù)的鉆研韌勁與毅力。
愛(ài)迪生就是憑著(zhù)這種鉆研精神發(fā)明了留聲機；諾貝爾就是憑著(zhù)這種鉆研精神發(fā)明了固體炸藥。我深信胡鐘揚憑借著(zhù)這種鉆研的精神，長(cháng)大后一定會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。我們也一定要學(xué)習這種鉆研精神，因為它是引導我們走向成功最重要的一步！
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