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我的同桌小學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-10-22 14:53:13 同桌 我要投稿

【精品】我的同桌小學(xué)作文500字錦集七篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的同桌小學(xué)作文500字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】我的同桌小學(xué)作文500字錦集七篇

我的同桌小學(xué)作文500字 篇1

  今天,老師將我們的座位變動(dòng)了一下,于是,我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當他提著(zhù)書(shū)包向我走來(lái)時(shí),我很不開(kāi)心。因為張志偉在大家眼里是個(gè)不太愛(ài)學(xué)習不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對張志偉的看法。

  一天,英語(yǔ)剛下課,大家蜂擁似地走向門(mén)外,準備到操場(chǎng)上活動(dòng)。我剛準備走,卻看見(jiàn)他仍坐在凳子上,捧著(zhù)一本短語(yǔ)手冊在聚精會(huì )神地背著(zhù)呢。我感到很奇怪,以前很愛(ài)玩的他,這次怎么會(huì )這么投入地背英語(yǔ)呢?簡(jiǎn)直不可思議,我被深深地震撼了。忽然,他抬頭問(wèn)了我一句話(huà):“請問(wèn),中秋節怎么讀呢?”我很熱情地告訴他中秋節怎么讀。他挺認真地讀了幾遍。他帶著(zhù)笑意問(wèn)我:“這篇英語(yǔ)課文,我已會(huì )背了!蔽野胄虐胍,他卻信心十足地說(shuō):“不相信,你聽(tīng)我背給你聽(tīng)聽(tīng)!彼阋还澖又(zhù)一節地背下來(lái),令我想不到的是,他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來(lái),而且如流水一樣流暢。我終于相信,此時(shí)的張志偉正如一位勝利者,高高地站在領(lǐng)獎臺上,他看見(jiàn)的是藍天白云。于是,我也便放棄了玩的念頭,和他一起背起書(shū)來(lái)。第二天,陸老師問(wèn)誰(shuí)會(huì )背課文。張志偉把手舉了起來(lái),班級里會(huì )背的寥寥無(wú)幾。這時(shí),陸老師望了望張志偉,驚訝地說(shuō):“你會(huì )背了呀?好,我們請張志偉來(lái)背!睆堉緜ケ惚沉似饋(lái),雖然這次有點(diǎn)結巴,但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著(zhù)對我說(shuō):“劉啟明,你幫助了張志偉,你真是化朽木為神奇呀!”我心想:這也不全是我的功勞呀,這有張志偉的努力是分不開(kāi)的。

  以后,張志偉再背英語(yǔ)課文,我都會(huì )留下來(lái)陪著(zhù)他一起背。這樣,可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無(wú)聞地下著(zhù)苦功夫。我想:我的新同桌張志偉只要一直堅持下去,他就會(huì )沖上來(lái),我深信這一點(diǎn)。

我的同桌小學(xué)作文500字 篇2

  我的童年多姿多彩,我的童年五彩斑斕。在我記憶的花園里有一朵不起眼的花,它并不美,但它令我久久難以忘卻!

  那是四年級時(shí)發(fā)生的一件事。有一名女同學(xué)剛從鄉下轉來(lái),在我班借讀。老師說(shuō)讓我們多幫助她。她長(cháng)的并不好看。扎著(zhù)一個(gè)羊角辮,穿的土里土氣,老師偏偏把她調到了我位置上,唉!算我倒霉。我才不管老師的吩咐呢。我一點(diǎn)都不幫助她,還處處難為她。做同桌還沒(méi)半天,我就厲聲厲色的對她說(shuō):”你以后不準超過(guò)分界線(xiàn),不然有你好果子吃!彼戳丝次。我以為她要和我吵架,已經(jīng)做好了與她打嘴仗的整備。沒(méi)想到她柔和地說(shuō):”我會(huì )遵守的!蔽蚁耄汉!還是怕我的。以后我和她幾乎不說(shuō)話(huà)。

  有一次,王老師要我和其他幾個(gè)同學(xué)去參加數學(xué)比賽。這個(gè)消息來(lái)的太突然了。我同桌說(shuō):”你代表班級,你一定要好好考啊!蔽蚁耄何移綍r(shí)對她這么差,她會(huì )祝賀我,真是貓捉耗子假慈悲。正當我想著(zhù),忽然王老師又說(shuō):”半個(gè)小時(shí)過(guò)后就考。請同學(xué)別緊張!边@時(shí),我又想起,我今天鉛筆盒忘帶了。我著(zhù)急起來(lái),向周?chē)耐瑢W(xué)借。他們都沒(méi)有多余的。這時(shí)一個(gè)柔弱的聲音在我耳邊響起:”給你,拿去用吧!蔽也缓靡馑冀,她又說(shuō):”沒(méi)關(guān)系的!蔽蚁耄何移綍r(shí)真是……我沒(méi)來(lái)的及想就聽(tīng)到老師喊:”心惠,該走了!彼琶Π压P遞給我,我看了她一眼,就跑開(kāi)了。

  比賽過(guò)后,我不好意思的對他說(shuō):”謝謝你了,我原來(lái)…”還沒(méi)等我說(shuō)完。她說(shuō);”沒(méi)關(guān)系!边@時(shí)我才發(fā)現她不光有一顆金子般的心,還有一顆會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。通過(guò)這件事讓我知道了”人不可貌像,海不可斗量”這句話(huà)的真正含義。

我的同桌小學(xué)作文500字 篇3

  我的前任同桌是個(gè)胖子,唉,跟他坐同桌間簡(jiǎn)直是我倒了八輩子的霉,我現在甚至覺(jué)得他很對不起他的名字,不錯,他叫李宇軒。

  記得第一天跟他坐同桌時(shí),我就知道他是北一小直升,就為這,我就很排斥他,是的,我不喜歡那些骯臟的錢(qián),更厭惡那個(gè)充滿(mǎn)貴族氣息的一小。

  跟他做的時(shí)候,我只淡淡看了他一眼,沒(méi)想到接下來(lái)他竟提出要與我換位置,我冷冷的拒絕了,心想;“以為是一小直升而來(lái)的,就了不起了?”而那胖子依然纏著(zhù)我,我皺了皺眉頭,依然不搭理他。終于我徹底地瘋狂了,不就是個(gè)位置而已,坐哪都一樣至于這樣嗎?!我終于說(shuō)道;“一個(gè)破位置而已,不至于這樣吧?”而他竟然認為男的就應該坐在外面,不應該像個(gè)縮頭龜一樣縮在墻角,氣得我無(wú)話(huà)可說(shuō)。我轉頭一看,剛好看到了閆五揚,就立刻轉頭對李宇軒說(shuō);“那你看看人家閆五揚,身為堂堂的班長(cháng),也不一樣坐在墻角?”那胖子說(shuō);“那是他,我是我!蔽胰塘巳虤,勉強答應了?吹剿堑靡獾男θ,使我恨不得揍他幾拳,才解氣。

  就這樣我跟李宇軒天天作對,好似水火不容!

  直到有一天,我上課沒(méi)認真聽(tīng)講,老師叫我回答問(wèn)題時(shí),沒(méi)能回答出。而他,竟然冒著(zhù)被殺頭的危險,勇敢地告訴了我,使我逃過(guò)了老師的責罵。就這件事,讓我對他改變了想法,但這并不代表我對一小改變了想法。

  呵呵,目前在這個(gè)班,只有他真正對我好。在我哭泣的時(shí)候,沒(méi)人注意我,只有他注意到了,所以他自動(dòng)將擦到我桌子上的粉筆灰擦掉,在那一刻我真正感覺(jué)到了李宇軒的好。

  李宇軒,我很感謝你,因為你每天跟我的作對,所以我沒(méi)有感到生活的枯燥。

我的同桌小學(xué)作文500字 篇4

  咦?站在鏡子前的人是誰(shuí)?齊耳短發(fā),烏黑發(fā)亮。圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。微笑起來(lái)顯得更加可愛(ài)------哦!他就是我要夸的人------劉丹丹。他不僅是我的`同學(xué),也是我的同桌。

  劉丹丹不僅漂亮,而且還樂(lè )于助人。

  那是一次上數學(xué)課,老師在黑板上出了幾道題,讓我們做練習。我一看這些題,心里樂(lè )開(kāi)了花!做這些題簡(jiǎn)直是張飛吃豆-----小菜一碟。我快速從書(shū)包里拿出練習本,又回過(guò)頭來(lái)拿文具盒。當我的手觸到書(shū)包的最外層時(shí),心里一驚:糟糕!文具盒是不是忘帶了。我連忙把書(shū)包放在桌子上翻了個(gè)底朝天,我失望了,文具盒真的忘帶了。

  教室里安靜極了,只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“刷刷”的寫(xiě)字聲,這時(shí)我急得象熱鍋上的螞蟻------團團轉。不住地小聲嘀咕:“這可怎么辦?這可怎么辦?”這時(shí),劉丹放下手中的筆問(wèn):“呂天喜,怎么了?”我愁眉苦臉地說(shuō):“由于的粗心,文具盒忘帶了!敝灰(jiàn)劉丹丹輕輕地打開(kāi)文具盒,從里面拿出一支剛剛削好的長(cháng)鉛筆說(shuō):“給你,快點(diǎn)兒寫(xiě)練習吧!

  我拿著(zhù)這支筆,心里不是滋味,以前,劉丹丹向我借鉛筆的時(shí)候,我卻自私地說(shuō):“這是我新買(mǎi)的鉛筆,憑什么借給你用,你找別人借吧!边有一次,劉丹丹向我借轉筆刀時(shí),我也自私地說(shuō):“這是我心愛(ài)的轉筆刀,憑什么借給你用?如果被你用壞了呢,你向別人借吧!

  “你在想什么呢?老師快要來(lái)檢查了,不會(huì )的,我幫你!眲⒌さぬ嵝训。聽(tīng)著(zhù)那親切的話(huà)語(yǔ),看著(zhù)那熱情的笑臉,陣陣暖流溫暖了我的心靈,猶如一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田。

  劉丹丹啊,她真令我佩服,和她相比,我顯得太渺小,劉丹丹那樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)將永遠影響著(zhù)我。

我的同桌小學(xué)作文500字 篇5

  一提起我的同桌,我就會(huì )想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點(diǎn),說(shuō)不定眼珠會(huì )掉下來(lái)呢!

  他是一名男同學(xué),但是說(shuō)話(huà)卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛(ài)清潔,甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味,所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號叫“香香公子”。

  他非常有趣,每當我不開(kāi)心的時(shí)候,他總是想辦法把我逗樂(lè ),我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開(kāi)懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

  我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣,但卻非常聰明,學(xué)習好,每次成績(jì)都是全班的前三名。

  我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,助人為樂(lè )。如果同學(xué)們有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰(shuí)忘帶什么東西,只要他有,他就會(huì )很慷慨地借給別人,有時(shí)為了幫助他人,不惜自己吃虧。

  有一次考試,老師怕同學(xué)們打小抄,規定每人只準帶一只筆?荚囬_(kāi)始了,他認真地答了起來(lái)。當考試快結束時(shí),坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道:“怎么辦?怎么辦?”他忙低聲問(wèn):“什么事?”沙曼說(shuō):“我的中性筆不下水了,明明有許多油,可就是寫(xiě)不出字來(lái),真急人!甭(tīng)到這話(huà),他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。

  “這怎么能行,你不寫(xiě)了?”

  “你寫(xiě)完,我再寫(xiě)!

  “可那就沒(méi)時(shí)間了!

  “別說(shuō)那么多了,你快寫(xiě),否則答不完了……”

  時(shí)間到了,卷子被收走了,結果,他少答了一個(gè)5分的題。但他并沒(méi)有后悔,在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué),他覺(jué)得很開(kāi)心。

  這一次,沙曼考了100分,全班第一,當老師公布成績(jì)時(shí),沙曼并沒(méi)有高興,她向他投去了感謝的目光……

  類(lèi)似這樣的事,在他的身上不知有多少,他那樂(lè )于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

  這就是我的好同桌,他的名字叫王晨。

我的同桌小學(xué)作文500字 篇6

  和我同桌的那個(gè)男生,有個(gè)外號——調樂(lè )。調皮搗蛋又幽默詼諧,故名“調樂(lè )”。這個(gè)調樂(lè )呢,別的不提,有一點(diǎn)很令我敬慕萬(wàn)分。什么呢?就是他的搞笑。我們全班沒(méi)人能抵擋住他的笑話(huà)刺激。他的一句話(huà)或一個(gè)動(dòng)作都“笑料百出”,好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可!這一點(diǎn)著(zhù)實(shí)讓我佩服得五體投地。同桌啊,甘拜下風(fēng)了。

  在學(xué)習上,“調樂(lè )”表現的雖說(shuō)不太突出,但有時(shí)候還是蠻積極的。有幾次午自修,聽(tīng)說(shuō)下午要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞,他馬不停蹄地做完了作業(yè)。接下來(lái)有“快馬加鞭式”地背英語(yǔ)單詞。這一舉動(dòng)讓我感到十分詫異和感動(dòng)。要知道,他的英語(yǔ)和我是個(gè)強烈的對比,作業(yè)錯誤率達一半左右,單詞聽(tīng)寫(xiě)又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個(gè)英語(yǔ)差等生能夠及時(shí)背誦英語(yǔ),可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著(zhù)他背誦英語(yǔ)。雖然這對他來(lái)講是件困難的事情,但他還是堅持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥,卻沒(méi)喊一聲“苦”。功夫不負有心人,隨著(zhù)“耶”的一聲,他會(huì )背了。我不禁也替他高興了一回?珊髞(lái)課堂上的聽(tīng)寫(xiě)呢,他不知道為什么,照舊錯了好幾個(gè)。同桌矣,你的記憶怎么如此不牢固呢?靠你的那套“瞬間記憶法”是沒(méi)用了的,早就過(guò)時(shí)了!

  同桌啊,我一直以為你還是一個(gè)比較力求上進(jìn)的男生,所以我決心輔導你的學(xué)習?墒,你一再讓我失望。你知道嗎,你被叫到辦公室里去訂正作業(yè),上課回答不出老師的提問(wèn)……我比你更難受。你總是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去面對學(xué)習,這我感到不滿(mǎn)。同桌,你應該認識到如今是個(gè)競爭社會(huì )。我們都必須處處留下拼搏的倩影,時(shí)時(shí)努力才行!同桌,我真誠地希望你能早日認識到這一點(diǎn),奮起直追,眼前的學(xué)習道路將是煥發(fā)萬(wàn)丈光芒的!

我的同桌小學(xué)作文500字 篇7

  在我小學(xué)六年的學(xué)習生涯中,和我同過(guò)桌的同學(xué)數不勝數,但給我留下印象最深刻的就是我現在的同桌——羅煒歆。

  嬉皮笑臉、自言自語(yǔ)是他給我的第一印象。他長(cháng)了一臉健康膚色,粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對對炯炯發(fā)光的眼睛,純凈得像山谷里幽深的清泉,再加上長(cháng)長(cháng)的睫毛和塌塌的鼻梁顯露出他倔強的性格。

  我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧,不過(guò)大多數都是無(wú)聊而開(kāi)玩笑的。有時(shí)他惹了我,我就使出全身勁兒,用“排山倒!卑阉瞥鲎。這時(shí),他沒(méi)有找我算帳,而是使出他的絕招——“撒嬌”,便裝著(zhù)充滿(mǎn)稚氣的聲音對我說(shuō):“大姐姐,不要欺負我啦!”把前后兩排的同學(xué)們逗得前仰后合,我也把火氣拋向九霄云外,樂(lè )得合不攏嘴。

  隨著(zhù)相處的日子慢慢增多,我們對彼此也更加了解,漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助,相處融洽。放心地把對方當作傾訴對象,不再有剛見(jiàn)面是那種陌生的感覺(jué),想說(shuō)什么就說(shuō)什么。我們會(huì )在課上耳語(yǔ),在課下閑扯?鞓(lè )的時(shí)刻一起分享,悲傷的心事一起承受。

  我們有類(lèi)似的歷經(jīng),相似的性格。但是在種種困難面前,我沒(méi)有看他流過(guò)淚,更沒(méi)有看他流失過(guò)信心。面對生活,他總是十分樂(lè )觀(guān),他不時(shí)整天只沉醉于痛苦與糾結之中,而是昂首挺胸,勇往直前。

  我永遠也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心。這就是我的同桌,一個(gè)讓我百感交集的同桌;這就是我的同桌,一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。

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