【必備】我的同桌小學(xué)作文400字合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的同桌小學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇1
我的同桌林雪，這名字乍一聽(tīng)挺淑女的，可這名字的主人卻是個(gè)名副其實(shí)的假小子，整天跟男孩子們一起打打鬧鬧，卻沒(méi)能學(xué)到男孩的大氣，吝嗇得要命，勝過(guò)葛朗臺，賽過(guò)嚴監生。別不信！她還真就那樣一個(gè)人。
一次美術(shù)課上，我正專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà)，想要用橡皮時(shí)，卻發(fā)現橡皮已經(jīng)不翼而飛。我把書(shū)包、課桌、地上都翻了個(gè)遍，可哪兒還有橡皮的蹤影？無(wú)奈之余，只好向同桌求助。我小聲地對林雪說(shuō)：林雪，用一下橡皮。說(shuō)完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立馬把橡皮搶了回去，順帶著(zhù)還給了我一拳，說(shuō)：你干嘛，準許你用了嗎，小偷！我在心里暗暗罵了句，有毛��！又央求著(zhù)說(shuō)：用一下嘛，就一小下！她丟給我一個(gè)白眼兒，又甩我一句：我的橡皮是你想用就能用的嗎，一邊兒涼快去！我心想，不用就不用，就你那破橡皮，誰(shuí)稀罕，拽什么拽！
沒(méi)過(guò)多一會(huì )兒，林雪要用尺子，又來(lái)討好我：喂喂，幫個(gè)忙，借用一下尺子！我這次可不能上她的當，生氣地說(shuō)：你剛才不給我用尺子，我打死都不借你，哼！林雪聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，立刻拿出橡皮，賽到我手里。我心軟了，于是把尺子借給了她。她接過(guò)尺子，以驚人的速度用完，還給了我，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她已經(jīng)把橡皮搶了回去。我被她的這番舉動(dòng)驚得目瞪口呆，世界上居然還有這么厚臉皮的人！
林雪呀林雪，你就不能改改這副德行嗎？
我的同桌小學(xué)作文400字 篇2
“哎，悟空，你這一題錯了，應該這樣做……”你猜我在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)？我的同桌――孫悟空。
孫悟空一向助人為樂(lè )，無(wú)論我遇到什么困難，他都會(huì )幫助我。一天，我正要寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現鋼筆忘在家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。孫悟空見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”我著(zhù)急地說(shuō)：“我的鋼筆忘在家里了”“沒(méi)關(guān)系，俺老孫幫你拿，你先拿我的鋼筆用吧�！闭f(shuō)完，他將自己的鋼筆遞了過(guò)來(lái)，然后，一個(gè)筋斗飛出窗外，直奔我家。不一會(huì )兒，他就將我的鋼筆拿來(lái)了。我連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝你，悟空你真好�！薄皼](méi)關(guān)系，這對俺老孫來(lái)說(shuō)是小菜一碟�！�
因為他這樣幫我，所以我也要幫他，然而，我唯一能幫他的也只有學(xué)習上了。每當他學(xué)習上遇到困難時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫地幫助他。
一次，老師布置了作業(yè)，我們都認真地做了起來(lái)，可孫悟空卻在一旁抓耳撓腮，原來(lái)他有一題不會(huì )做，見(jiàn)我已經(jīng)做好了，他立刻虛心請教，我立刻答應了，并耐心地教他。我指著(zhù)題目，對悟空說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，你將題目再好好讀讀�！蔽蚩沼謱㈩}目反復讀了幾遍。悟空不愧為齊天大圣，他可真聰明，我只提醒了這么一點(diǎn)點(diǎn)，他就已經(jīng)能夠將題目完全解答出來(lái)了。悟空還一個(gè)勁兒地謝謝我，他可真會(huì )謙虛��！
就這樣，我們倆在學(xué)習上互幫互助，都取得了很好的成績(jì)。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇3
一提起我的同桌，我就會(huì )想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒，說(shuō)不定眼珠兒會(huì )掉下來(lái)呢！
他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話(huà)卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號叫香香公子。
他非常有趣，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè )，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌組大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè )。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì )很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規定每人只準帶一支筆�？荚囬_(kāi)始了，他認真地答了起來(lái)。當考試快結束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：怎么辦？怎么辦他忙低聲問(wèn)：什么事？沙曼說(shuō)：我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人。聽(tīng)到這話(huà)，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
這怎么能行，你不寫(xiě)了？
你寫(xiě)完，我再寫(xiě)。
可那就沒(méi)時(shí)間了。
別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了......
時(shí)間到了，卷子被收走了，結果，他少答了一個(gè)5分的題。他說(shuō)：他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當老師公布成績(jì)時(shí)，沙曼并沒(méi)有很高興，她向他投去了感激的目光......
類(lèi)似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂(lè )于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇4
我的同桌，圓圓的臉蛋，又大又圓的眼睛，白白的皮膚，不了解他的人，都會(huì )覺(jué)得他聰明又可愛(ài)。
作為他的同桌，我可太了解他的為人了，他可是個(gè)十足的“倒霉蛋”。
鏡頭一：交作業(yè)
今天又是星期一了，該交作業(yè)了，他開(kāi)始在書(shū)包里翻來(lái)覆去，小組長(cháng)走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“小凱，交作業(yè)了，你可千萬(wàn)別對我說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶�！毙P皺緊眉頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我真的沒(méi)帶……全部……都忘帶了�！苯M長(cháng)就把這情況如實(shí)告訴老師了。我想，這下小凱該又有好果子吃了。果真，沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師就氣沖沖地來(lái)問(wèn)小凱：“你真的做好了？”“是的！”小凱小聲地說(shuō)�！昂玫�，你打電話(huà)叫你媽媽把作業(yè)帶來(lái)�！崩蠋熯f給他手機。小凱只好撥了，可撥了好久，都說(shuō)關(guān)機。小凱大概想，這下可能就過(guò)去了。沒(méi)想到老師厲聲說(shuō)：“每次要交作業(yè)都說(shuō)沒(méi)帶，鬼才相信。你必須在放學(xué)前，把全部作業(yè)補起�！�
“可憐”的小凱，只好每節下課呆在位置上，咬著(zhù)筆桿不知道在想什么，也不知道在做些什么，直到放學(xué)都沒(méi)完成一丁點(diǎn)作業(yè)。
鏡頭二：與體育課“拜拜”
上英語(yǔ)課時(shí)，小凱一會(huì )發(fā)呆，一會(huì )撥指甲，一點(diǎn)都不專(zhuān)心，英語(yǔ)老師叫他讀單詞，他一個(gè)都念不出來(lái)，老師生氣極了，就叫他以后的體育課都不要上了，到辦公室去補習。我知道，小凱平時(shí)最喜歡體育課了，課上有他最?lèi)?ài)的籃球運動(dòng)�？扇缃�，小凱卻要跟體育課“拜拜”了，真是可憐哪！
哎，我的同桌，你何時(shí)才能走出“霉運”？
我的同桌小學(xué)作文400字 篇5
在我小學(xué)六年的學(xué)習生涯中，和我同過(guò)桌的同學(xué)數不勝數，但給我留下印象最深刻的就是我現在的同桌——羅煒歆。
嬉皮笑臉、自言自語(yǔ)是他給我的第一印象。他長(cháng)了一臉健康膚色，粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對對炯炯發(fā)光的眼睛，純凈得像山谷里幽深的清泉，再加上長(cháng)長(cháng)的睫毛和塌塌的鼻梁顯露出他倔強的性格。
我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，不過(guò)大多數都是無(wú)聊而開(kāi)玩笑的。有時(shí)他惹了我，我就使出全身勁兒，用“排山倒�！卑阉瞥鲎�。這時(shí)，他沒(méi)有找我算帳，而是使出他的絕招——“撒嬌”，便裝著(zhù)充滿(mǎn)稚氣的聲音對我說(shuō)：“大姐姐，不要欺負我啦！”把前后兩排的同學(xué)們逗得前仰后合，我也把火氣拋向九霄云外，樂(lè )得合不攏嘴。
隨著(zhù)相處的日子慢慢增多，我們對彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助，相處融洽。放心地把對方當作傾訴對象，不再有剛見(jiàn)面是那種陌生的感覺(jué)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。我們會(huì )在課上耳語(yǔ)，在課下閑扯�？鞓�(lè )的時(shí)刻一起分享，悲傷的心事一起承受。
我們有類(lèi)似的歷經(jīng)，相似的性格。但是在種種困難面前，我沒(méi)有看他流過(guò)淚，更沒(méi)有看他流失過(guò)信心。面對生活，他總是十分樂(lè )觀(guān)，他不時(shí)整天只沉醉于痛苦與糾結之中，而是昂首挺胸，勇往直前。
我永遠也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心。這就是我的同桌，一個(gè)讓我百感交集的同桌；這就是我的同桌，一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇6
是一位長(cháng)得并不是很高的女生，他濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得有幾分機靈；她學(xué)習很好每次的試卷，都在90或80以上昨天期中考，我原本信心十足，以為自己什么東西都帶全了，考試前，心里還想到：“真是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了！”考試了，我十分有把握地做著(zhù)試題，聽(tīng)著(zhù)大家春蠶作繭般的剛筆尖挪動(dòng)聲，我仿佛就像聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
就這樣，我順利地做完考卷的第一面。突然我的筆尖停住了，開(kāi)始從筆盒里找出圓規做題目�？墒俏野压P盒翻了個(gè)底朝天也找不著(zhù)我的圓規，這時(shí)候，我才猛得想起：“我的圓規放在家里，根本沒(méi)帶來(lái)�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仺D―團團轉，我想：“葉靜一定不會(huì )借我圓規的，因為我上次尺子不借他。而且，那‘三章’是有規定不能借對方東西的�！蔽也恢廊绾问呛�，嘴里嘀咕著(zhù)：“怎么辦？我圓規忘在家里了！”沒(méi)想到，葉靜竟然輕輕推推我，十分熱心地對我說(shuō)：“我有帶，借你吧！”說(shuō)完，他就把圓規放到我的“地盤(pán)”里。
今天，我到學(xué)校去看成績(jì)，我數學(xué)80分以上，那道要用到圓規的題目4分。如果葉靜也和我一樣耍小心眼的話(huà)，我就考不到分80以上男生和女生之間并不需要分那么清楚，是可以有友誼的�！蔽耶敃r(shí)這樣想著(zhù)。瞧，這就是我既樂(lè )觀(guān)，又熱心的同桌。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇7
我的小學(xué)同桌是一個(gè)非常有意思的人，他特別幽默。他鼻梁高高，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，水靈水靈的。他叫吳志浩，我和同學(xué)們都習慣性地稱(chēng)他為“耗子”。
“耗子”被公認為我們班的笑星，平常要是有什么苦悶的事，我們都愛(ài)找他解悶。他也很樂(lè )意把他那講不完的笑話(huà)“奉獻”出來(lái)，逗得我們捧腹大笑。
記得有一次，我考試考砸了，沒(méi)有達到預期的目標，心情非常差，感覺(jué)悶悶不樂(lè )，整個(gè)人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見(jiàn)了，我當時(shí)沒(méi)在意。我沒(méi)想到的是，他居然重視了，他早就想好了“對付”我的辦法。
他把我拉到一旁說(shuō)：“唉呦！今兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！啥時(shí)候看到我們何大班長(cháng)悶悶不樂(lè )了呀？真是稀奇，稀奇呀！”我撲哧笑了出來(lái)，我知道我已經(jīng)掉入他的“連環(huán)套”，可我沒(méi)法不掉進(jìn)去。他又說(shuō)：“這才對了嘛！我再給你講個(gè)笑話(huà)，讓你樂(lè )呵樂(lè )呵得了！從前有個(gè)人，生了三個(gè)兒子，大兒子叫流氓，二兒子叫菜刀，三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了，于是他們的父親就說(shuō)：‘流氓你去找弟弟吧�！髢鹤訋е�(zhù)二兒子來(lái)到了警察局，就喊：‘喂！警察，我是流氓，我帶著(zhù)菜刀來(lái)找麻煩！’”聽(tīng)完，我不禁捧腹大笑，之前的憂(yōu)愁早已煙消云散。
他就這么個(gè)人，在別人不高興的時(shí)候，用滿(mǎn)腹“經(jīng)綸”讓別人樂(lè )起來(lái)。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。
我的`同桌小學(xué)作文400字 篇8
小學(xué)我的同桌叫秦俊燁。一雙還算大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副帶框眼鏡，鼻子下面是兩片厚厚的嘴唇，嘴里悄悄露著(zhù)兩顆小虎牙，組成了她憨厚的臉。
秦俊燁的性格也與他的長(cháng)相一樣，老老實(shí)實(shí)，很憨厚。他很喜歡發(fā)呆。他常常睜著(zhù)一雙眼無(wú)神地望著(zhù)窗外或作業(yè)本，一動(dòng)不動(dòng)，讓人覺(jué)得他好像是一座思考的少年彩雕。有時(shí)，他也會(huì )像發(fā)現了什么似的，目光緊緊地盯著(zhù)窗外，那神情，恰似一只正耽耽注視獵物的老狼，睜著(zhù)眼，緊緊隨著(zhù)一樣東西。這時(shí)，我就要充當“靈魂召回師”了。我會(huì )用筆尖戳一戳他微微顫抖的手臂，將他的魂魄給“召”回來(lái)。這時(shí)的他，便會(huì )像突然活過(guò)來(lái)一樣，打個(gè)激靈，連忙坐端正，認真聽(tīng)講。
秦俊燁也很樂(lè )于助人。有一次，我寫(xiě)錯了字，沒(méi)帶修正帶，只好將書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又來(lái)回地翻著(zhù)書(shū)，急得團團轉，也許是他察覺(jué)到了我的異常吧，只聽(tīng)他問(wèn)了聲：“唔，怎么了？沒(méi)帶什么呢？嗯……什么？修正貼？哦，我有！”只見(jiàn)他拿起僅有的一張，小心翼翼地從中間撕開(kāi)，放到我桌上，沖我“嘿嘿”一笑，說(shuō)道：“快用吧……”此時(shí)的我也顧不上說(shuō)什么，趕忙用起來(lái)。
不知不覺(jué)，又到了下午，我的修正貼也所剩無(wú)幾，他見(jiàn)了，忙又遞過(guò)來(lái)些，憨憨一笑：“呵，我還有很多，這些給你吧！你不修掉，涂掉對你可不利！”又忙補了一句：“不謝！”。我心中卻還是心存感激，我沖他笑了笑，包含了我的感謝，包含了千言萬(wàn)語(yǔ)。
雖然第二天，我又還了他一張，但他將那半張修正貼給我的情景，卻深深地印在我腦海中，謝謝你，小學(xué)我的同桌！
我的同桌小學(xué)作文400字 篇9
我的同桌叫xx，聽(tīng)她的名字，你會(huì )以為她是中央電視臺的主持人xx，那你可錯了，她可沒(méi)那么出色，不過(guò)她可以算是一個(gè)百變的女孩了。
xx長(cháng)得很普通，兩個(gè)大大的眼睛，可惜很早就變成了“四眼田雞”，她有一個(gè)小小的塌鼻子，還有一個(gè)紅紅的嘴巴。她還有個(gè)絕活：她能在3分鐘之內，有各色的筆將自己的臉化妝成另一張臉，所以她被我們稱(chēng)之為“百變女王”，但這不僅僅是因為她的“百變臉蛋”，主要是她的性格也是百變的。
“午夜兇鈴”型：
一次，我們在班里寫(xiě)作業(yè)，正寫(xiě)得好好的，突然飄來(lái)一陣讓人脊背發(fā)涼的歌聲：“我們都是好孩子，異想天開(kāi)的好孩子……”不用猜，一定是xx發(fā)出的，因為只有她才能發(fā)出把狼引來(lái)，把鬼嚇哭的歌聲，此時(shí)此刻，我真希望“神七”能夠把xx帶上天啊。
“特會(huì )撒嬌”型：
有一次自習，我正寫(xiě)著(zhù)練習冊，突然一個(gè)嬌滴滴的聲音傳來(lái)，聽(tīng)得我耳朵里只流蜜：“大美女啊，你聽(tīng)我唱一首歌吧�！毕氲缴洗蔚摹拔缫箖粹彙笔录�，我連忙將頭搖得像撥浪鼓一樣，她急了，拽著(zhù)我的手說(shuō)：“拜托啊，我就唱一小會(huì )兒，而且是很好聽(tīng)的歌……”她說(shuō)了大半天，她嘴不累，我耳朵還煩哩。實(shí)在是聽(tīng)不下去了，我才勉強答應，她可高興了，大聲唱起來(lái)，聽(tīng)這她那驚人的歌聲，我把腸子都悔青了，真不該答應她的��！
先介紹她兩個(gè)類(lèi)型的模樣，等有時(shí)間再給你們慢慢介紹百變的她，你們一定要記住我的“百變同桌”xx。
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