同桌的你作文范文5篇
和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。下面是小編收集整理的同桌的你作文范文，歡迎閱讀參考！
同桌的你作文范文1
試問(wèn)，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著(zhù)迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛(ài)，沉默。說(shuō)實(shí)話(huà)他長(cháng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因為“海拔”與學(xué)習成績(jì)的原因，我被留守，而他去了第一線(xiàn)，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的'懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初三的瑣事生活。
初四時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著(zhù)困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂(yōu)愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁與困惑，多么希望他能改過(guò)，多么希望她能變的快樂(lè )，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。
同桌的你作文范文2
六年的時(shí)光轉眼便逝。原本離得較近的伙伴也越來(lái)越遠，因為，我換了位子。
原本熱熱鬧鬧的桌邊，總有幾個(gè)人會(huì )圍著(zhù)我，我們互相嬉笑打鬧著(zhù)，后邊的人，也總是這么呆呆地看著(zhù)，他也許只能算個(gè)旁觀(guān)者吧，一個(gè)人在位子上坐著(zhù)，東看看，西看看，他也許是寂寞。那時(shí)，我的同桌就會(huì )說(shuō)：“讓他也來(lái)吧，給他挪點(diǎn)位子�！边@時(shí)我總能看見(jiàn)他臉上的關(guān)懷，這也讓我感覺(jué)到了他的真情，但臉上仿佛卻閃過(guò)一絲憂(yōu)愁。那時(shí)的我，卻感覺(jué)不到他憂(yōu)愁的意思。
在這個(gè)學(xué)期，后面的位子被三次易主，終于到我坐這個(gè)位子。前幾天，還是那么熱鬧，風(fēng)依舊吹著(zhù)，只是位子的主人換了，到后來(lái)，除非我去找他們，否則不一定會(huì )來(lái)找我。只有我那同桌，還是每次下課，都會(huì )來(lái)找我。以前，我只感受到同學(xué)給我的快樂(lè )，現在我卻有些明白了同桌的憂(yōu)愁。
回想起以前的日子，我不禁鼻子一酸。從前，那道身影就坐在我身邊。他寬大的肩膀和那胖胖的身軀讓人覺(jué)得溫暖，但看著(zhù)他傻傻的面孔又覺(jué)得一切是那么心安�，F在想起以前的生活也不禁有些莞爾：吃飯時(shí)，他狼吞虎咽，弄得嘴上皆是米粒，迫不及待跑去前方盛飯；做作業(yè)時(shí)他仿佛安靜下來(lái)，認真地看題選擇；借東西時(shí)，他呆呆望著(zhù)你的東西，你可還得認真防備。一不留神就會(huì )被搶去使用……
還記得上體活課時(shí)，他向我來(lái)學(xué)魔方。我慢慢地教著(zhù)他，這時(shí)的他，安靜下來(lái)，像一只溫順的豬。靜靜地聽(tīng)著(zhù)，我也耐心的教著(zhù)。到他自己上手，效果也許往往令人大跌眼鏡，不是那么好。說(shuō)他幾句，他到也不反駁，仍靜靜學(xué)著(zhù)，可需要時(shí)間的沖洗，才會(huì )完全掌握，下課了，就纏著(zhù)我教他魔方。
“不要動(dòng)了�！薄鞍�，你這孩子不聽(tīng)話(huà)�！薄斑虾�，你小子變聰明了�！薄翱蓯��！薄鞍�，教我，呀�！薄皠e走�！薄昂呛呛恰边@便是他的口頭禪，我的耳畔常�；仨懼�(zhù)這幾句話(huà)。一想起這句話(huà)，就覺(jué)得又好氣又好笑，但卻有一股莫名的滋味。
伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們在同一班的日子漸漸不在我們眼前走過(guò)。不單單是同桌，班上的同學(xué)仿佛也將離去，使我不禁嘆道：“日子不多了��！”
回想起往事，仿佛又恍若隔世，時(shí)間好像眨眼便溜去，想起他與我共同走過(guò)的日子，又仿佛身臨其境，隨手揮之不去······
“他又是誰(shuí)呢？”他？他就是你呀，我往昔的同桌，蔣家源。是同桌的你，伴我共度難關(guān)，一起值日，一起干活······
想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那點(diǎn)傷感，仿佛又不那么寂寞了。
同桌的你作文范文3
還沒(méi)開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始期待能遇到一個(gè)安靜點(diǎn)的同桌，所以開(kāi)學(xué)第一天當看到我欣喜若狂的表情，讓你受驚了。
你很文靜，雖然“文靜”這個(gè)詞是用來(lái)形容女孩子的，可我還是想不出用什么更適合的詞匯來(lái)概括你，不錯，你是一個(gè)男孩子，但卻有著(zhù)一副清秀的面孔：兩只炯炯有神的大眼睛，旁邊還有一顆美人痣，小巧玲瓏的鼻子下有一張不大不小的嘴，唯一美中不足的是，你和我一樣鼻梁上架著(zhù)一副厚重的眼鏡，不過(guò)看起來(lái)好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。
你很摳門(mén)，愛(ài)吃零食，卻從不肯給我們這幫“難兄難弟”。一下課，你的身影便準時(shí)出現在學(xué)校樓下“傻瓜”賣(mài)店門(mén)口，而且一買(mǎi)就是一大堆，簡(jiǎn)直是一個(gè)“吃貨”。下課十分鐘你就開(kāi)始供養那張永遠也填不滿(mǎn)的嘴，前一袋零食還沒(méi)吃完，后一袋早就拆開(kāi)坐在那里“靜候佳音”了，就好像下課你不把零食全部消滅，上課它們會(huì )長(cháng)腿跑了似的，即使打上課鈴了，你還不失時(shí)機的往嘴里塞一截香腸或幾張薯片。如果我多看你一眼，你就會(huì )慌忙地把零食口袋捂得緊緊的，警惕性地朝我看了看，然后在零食里摸索好一會(huì )兒，才遞給我一袋子防腐劑，令我哭笑不得。
你也很慷慨，當我向你請教學(xué)習上的問(wèn)題時(shí)，你用自己平時(shí)課堂的筆記供我參考，你的筆記工整漂亮。再說(shuō)起你的成績(jì)，那真是“驚天地，泣鬼神！”考試你永遠都是名列前茅，整個(gè)學(xué)年只要提到你的名字，前來(lái)PK的同學(xué)就會(huì )退避三舍，甘拜下風(fēng)。記得有一次，你沒(méi)發(fā)揮好，沒(méi)考進(jìn)年級前三名，哭得稀里嘩啦，肩膀一抽一抽的。哈哈，到現在我還忘不了你邊哭邊嚼著(zhù)口香糖的樣子……
六班號稱(chēng)“四大才子”的學(xué)問(wèn)兵團來(lái)找我對對聯(lián)，我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！彼麄儽阏f(shuō)：“上海自來(lái)水來(lái)自海上�！蔽乙徽�，平時(shí)最怕的就是回文聯(lián)了，這下可碰上了對手，想了半天，才弄出粗俗的下聯(lián)：“床上歡喜佛喜歡上床�！倍旱么蠹夜笮�，我連忙搬救兵似的拉了拉你，你扶了扶眼鏡，頭也不抬地說(shuō)：“海南歌唱家唱歌南海；山東落花生花落東山�！闭媸瞧截葡鄬�，毫無(wú)破綻，周?chē)懫鹆苏坡��！八拇蟛抛印比圆环䴕�，又同你對了幾個(gè)回合，雖然沒(méi)分勝負，但是我倆以少勝多，“四大才子”請我倆吃了草莓味的冰淇淋……
同桌的你好似一本書(shū)，蘊藏著(zhù)豐富的內涵；同桌的你好似一幅畫(huà)，令人百看不厭；同桌的你好似一首歌，音色清脆，耐人尋味；同桌的你好似一盤(pán)棋，令人眼花繚亂……
同桌的你作文范文4
進(jìn)入中學(xué)，新的環(huán)境、新的希望迎接著(zhù)我。在這里，我又結識了許多朋友，其中就包括我的同桌的——她。
開(kāi)學(xué)第一天，我們就偶然坐在了一起，成為同桌。那時(shí)，她給人的總體感覺(jué)就是一個(gè)字——靜。這個(gè)女孩兒總是捧著(zhù)一本書(shū)，坐在位置上安安靜靜地看著(zhù)。而我也只好在一旁認真地練字�！斑@位同學(xué)！”忽然，她叫我。我感到十分驚訝，沒(méi)想到她竟然主動(dòng)與我講話(huà)�！澳隳堋栉抑ЧP嗎？”我先是一愣，之后，我露出燦爛的微笑：“好��！”我遞了過(guò)去。她也笑笑，說(shuō)：“謝謝！”我們之間仿佛親密了許多……
不知不覺(jué)，我和她便成為了朋友，從她的作業(yè)本上，我知道她叫王夢(mèng)瑩。就這樣，我們的友誼不斷的升華著(zhù)……
我們倆的關(guān)系越來(lái)越好，逐漸成了一對形影不離的好朋友。我們在課桌前一起做作業(yè)、討論問(wèn)題，在體育課上一起揮灑汗水；在淅淅瀝瀝的雨中一起觀(guān)賞雨的顏色……
就在上個(gè)星期，學(xué)校組織了運動(dòng)會(huì )，我和我的同桌都激動(dòng)不已。報名時(shí)，我報了跑步，她報了跳遠。我因為沒(méi)有經(jīng)常練習，所以未能進(jìn)入決賽。為此，我難過(guò)極了。她卻一個(gè)勁地鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，下次你一定可以戰勝全部的對手的，加油，失敗乃成功之母！”頓時(shí)，我信心大增。不一會(huì )兒，輪到她參加跳遠比賽了。只見(jiàn)她站在三米多遠的跳板外，眼睛注視著(zhù)前方，一鼓作氣，飛快地從跳板上一躍，我的心驟然間仿佛停止了�！巴�！跳得不錯嘛！”圍觀(guān)的同學(xué)連連稱(chēng)贊道。直到此時(shí)我才長(cháng)吁了一口氣，終于放下了心。接下去的比賽，同桌發(fā)揮了超長(cháng)的水平，在20多個(gè)參賽的運動(dòng)員中，她獲得了前六名，真厲害！她也頓時(shí)成了我心目中的偶像……
當我孤單寂寞時(shí)，我總會(huì )想起同桌的你；當我傷心難過(guò)時(shí)，我總會(huì )懷念你親切的安慰聲；當我堅持不住時(shí)，我總會(huì )記起你奮斗拼搏的面容……親愛(ài)的同桌，你安靜的模樣已永遠銘記在我的心中……
同桌的你作文范文5
你是否還記得那年我們倆坐同桌的時(shí)光，然而，老師卻把我們調開(kāi)了……到了今天，我們又重逢了。
同桌的你：高志欣，就是我每天要面對的一個(gè)女同學(xué)。你，個(gè)子不高，衣著(zhù)樸素，天天扎著(zhù)可愛(ài)的馬尾辮，總是一臉的燦爛笑容，讓人看著(zhù)就喜歡。
同桌的你，是個(gè)愛(ài)干凈、漂亮而且不斤斤計較的平凡小女生，雖然我們倆有時(shí)候鬧一點(diǎn)兒小矛盾，但是過(guò)一會(huì )兒，我們倆就又會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)起話(huà)來(lái)，快快樂(lè )樂(lè )地一起玩兒。雖然你的數學(xué)成績(jì)不是很好，但是你的語(yǔ)文和英語(yǔ)很好呀！數學(xué)不好沒(méi)關(guān)系，你可以把學(xué)習語(yǔ)文和英語(yǔ)的方法用在數學(xué)上，也許會(huì )更好。然后呢，你就假裝喜歡數學(xué)：上課認認真真聽(tīng)講，作業(yè)寫(xiě)得認真，有可能超過(guò)和你不相上下的同學(xué)哦！
其實(shí)你也不必擔心你不如我，你也有很多優(yōu)點(diǎn)呀，例如不斤斤計較這一方面我就應該向你學(xué)習，而且，你不記恨，這就是你能出處到很多朋友的好處哦！
同桌的你是否還記得在上一星期我們倆發(fā)生的事情？
就在上一個(gè)星期五上科學(xué)課前你動(dòng)了我一下，我就來(lái)動(dòng)了你一下，結果我們倆邊“打”邊笑，你顯然是那么的開(kāi)心�？墒�，就在這時(shí)“杯具”發(fā)生了，你又動(dòng)了我一下兒，我一連動(dòng)了你三下兒，我邊動(dòng)你還邊數：“一、二、三。你動(dòng)了我三下兒哦，我要還手嘍！”我冷笑了一聲：“哦？是嗎？”結果，我不由自主地掐了一下你的胳膊，我捂著(zhù)那里，似乎連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，可還從牙縫里擠出來(lái)了兩個(gè)字“疼呀！”
我當時(shí)傻了，心里面復雜的很：我怎么了？我怎么會(huì )掐了你？高志欣會(huì )不會(huì )記我的恨？她會(huì )不會(huì )不理我？這時(shí)，我感覺(jué)我最對不住的就是高志欣了，我覺(jué)得很內疚，我覺(jué)得……哎，現在說(shuō)什么也沒(méi)有用了。我剛想跟你說(shuō)對不起，可是老師來(lái)了，上課了。一節科學(xué)課仿佛比以前多了一個(gè)小時(shí)似的。
終于待到科學(xué)課下了課，大家都收拾書(shū)包，準備上體育課。我剛走出教室門(mén)，你在后面叫著(zhù)我：“方一諾！方一諾！等等我！”我以為是誰(shuí)，當我轉過(guò)頭時(shí)，驚訝地看到是你，我高興極了，“你原諒我了？”我問(wèn)道“嗯，你以為我不會(huì )理你了？”高志欣反問(wèn)道“哈哈……”我們倆的笑聲回蕩在校園里……同桌的你，是那么的開(kāi)朗；同桌的你，是那么的活潑；同桌的你，是那么的快樂(lè )……每當我想起這件事情時(shí)，我都不由自主地笑了。但愿我們倆在這一學(xué)期里一直坐同桌！
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