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我的新同桌作文（精選39篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的新同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的新同桌作文 篇1
我的同桌是一位女同學(xué)，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一雙水汪汪大而明亮的眼睛，一對像月牙的睫毛翹在眼睛上頭。高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來(lái)可愛(ài)極了！
她雖然可愛(ài)，但是性格十分古怪。有時(shí)候，我請教她時(shí)，高興則教我，不高興則不教我。高興時(shí)，笑起來(lái)像一朵盛開(kāi)的蓮花，生氣時(shí)，像要把人吃了一樣。我不知道為什么，她不肯教我，也不知道為什么，她又肯教我了。
有一次，我看她不怎么高興，要去跟她聊聊，陪她解解悶，正好老師這時(shí)發(fā)了一本作業(yè)。在講評中，我不怎么專(zhuān)心，想得都是她的是：她為什么不高興？是誰(shuí)惹她不高興……卻沒(méi)聽(tīng)到一題的答案，就想去請教她，我動(dòng)了動(dòng)她的袖子，她轉了過(guò)來(lái)卻說(shuō)：“干嗎��？”“我有一題不會(huì )教我一下，好嗎？”她用那種十分不耐煩的話(huà)說(shuō)：“不知道，自己想！”此時(shí)我的心像被刀刺中了一樣痛。我想：“同時(shí)一班上的人，即是有緣，何必這樣呢？”我也沒(méi)什么辦法，只好自己想答案了。
高興時(shí)，即使你和她打鬧，與她玩耍，甚至問(wèn)她題目，她都會(huì )耐心的.指導。我動(dòng)了動(dòng)她，高興地說(shuō)：“這道題怎么寫(xiě)��？”一會(huì )兒，她就叫我寫(xiě)完了這道題，我心存感激，卻不敢表達。我同桌雖然雪雪不怎么，但我有時(shí)候也不如她。
我的同桌就是這樣一個(gè)人，我也不知道她在想什么，一個(gè)令我無(wú)法言語(yǔ)的人。
我的新同桌作文 篇2
他，鼻梁低低，眉毛細細，一雙充滿(mǎn)智慧的雙眼上架著(zhù)熊貓般圓圓的眼鏡；他，小巧的嘴巴，但總能“口吐蓮花”，讓人心服口服；他，胖胖的身體，同學(xué)們總笑他是國家一級保護動(dòng)物；他，幽默的.語(yǔ)言，逗得大家不得不稱(chēng)他為“活寶”！他，就是我的新同桌——孫任飛同學(xué)。
孫任飛是一個(gè)非常聰明，我通過(guò)筆算才能算出來(lái)的數學(xué)題，他眼睛咕嚕一轉，心里就有了答案。一次數學(xué)課上，老師出了一道奧數題，他皺著(zhù)眉頭、看著(zhù)題，一只手托著(zhù)腮幫子，另一只手在演草本上胡亂地寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒，答案就在他的筆下誕生了。他大叫一聲：“老師，我算出來(lái)了！”老師還沒(méi)回過(guò)神，見(jiàn)有人算出了答案，連忙叫他上去講。只見(jiàn)孫任飛邁著(zhù)笨笨的步子沉穩的走上講臺，像一個(gè)資深博士一樣，在黑板上一邊寫(xiě)一邊向大家講解。過(guò)后老師在一旁滿(mǎn)意地說(shuō)：“孫任飛同學(xué)說(shuō)得真好，這種方法很簡(jiǎn)便，老師還沒(méi)有想起來(lái)呢！”說(shuō)完，講臺下便響起了一陣熱烈的掌聲，孫任飛也不好意思地笑了。
我的同桌——孫任飛，一個(gè)幽默、可愛(ài)又聰明的男孩！
我的新同桌作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門(mén)。我有點(diǎn)不習慣，只是覺(jué)得這個(gè)地方很陌生，可現在我適應這樣的學(xué)校了。
我的班級在初一（6）班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢(mèng)夢(mèng)，她今年13歲，個(gè)子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒(méi)有扎辮子。每次誰(shuí)要說(shuō)她什么話(huà)了，她就會(huì )用那雙烏黑的眼睛瞪著(zhù)別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著(zhù)深綠色的短袖襯衫，下身穿著(zhù)灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動(dòng)鞋，非常漂亮。
我的同桌做事很認真，她愛(ài)好音樂(lè )，喜歡學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會(huì )憑著(zhù)自己的力量來(lái)完成，并且十分負責任。比如，她做我們第二組組長(cháng)，老師告訴她：“不僅要管好這一組的.紀律，還要抓好這一組的學(xué)習成績(jì)�！彼约簩W(xué)習十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜（我是臨時(shí)班長(cháng)），管好我們組的紀律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀律。為什么呢？是因為這些人不服氣這個(gè)女組長(cháng)，不讓他們講話(huà)。這一點(diǎn)，我會(huì )幫助她的，管好班級紀律和學(xué)習，也是我做班長(cháng)的職責。
我的同桌孫夢(mèng)夢(mèng)和我志同道合，很短的時(shí)間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學(xué)習生活中，我們能互相幫助，共同進(jìn)步。
我的新同桌作文 篇4
前幾天，老師給我們換了座位。我們都有了一個(gè)新同桌。
我的新同桌是個(gè)男孩，名字叫沈小鋼。他個(gè)子不算高，一張長(cháng)長(cháng)的臉上鑲嵌著(zhù)一雙不算太大的眼睛，一張小小的、紅紅的嘴巴。他說(shuō)起話(huà)來(lái)很特別，總是一字一頓的，比較慢。他的.成績(jì)不算太差，有的時(shí)候會(huì )打架，但是他不會(huì )斤斤計較，很大方。
有一次，我忘帶了彩色卡紙，跟他借，他毫不猶豫地借給了我一張。他還樂(lè )于助人，我叫他幫我一個(gè)忙，他總是很愿意。他總是笑嘻嘻的，好象每天都很開(kāi)心。有的時(shí)候，他還會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )呢！有的時(shí)候，他會(huì )有做不出來(lái)的題目，我認真地教他，他會(huì )認真地聽(tīng)。不像有些人，我認真地跟他講，他卻在那里玩鉛筆和橡皮。他還很會(huì )開(kāi)玩笑，總能逗得我們哈哈大笑。有的時(shí)候，他還會(huì )夸夸�？谀�！但是有時(shí)候，他也會(huì )不高興，他一不高興，就什么也不說(shuō)了，好象一只悶悶不樂(lè )的小貓。
這就是我的新同桌。
我的新同桌作文 篇5
伴著(zhù)父親的諄諄教誨，懷著(zhù)興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿貿然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過(guò)來(lái)的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著(zhù)一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué)，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的.第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。
我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì )道，加上我也愛(ài)吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開(kāi)來(lái)，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來(lái)，眼中忽閃忽閃著(zhù)一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué)，帶動(dòng)著(zhù)我也不禁興奮起來(lái)，那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內剛、活潑開(kāi)朗的女孩。?
而那以后，她不時(shí)地給我幾次出乎意料的感覺(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。?
我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長(cháng)中的煩惱了，因為，它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進(jìn)行了一番開(kāi)導，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著(zhù)她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
我的新同桌作文 篇6
我的新同桌是一位長(cháng)得非常帥氣的男生。
他個(gè)子高高的、瘦瘦的，皮膚白白的，一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神。小小的鼻子，尖尖的下巴。
他是一名幽默的男同學(xué)。午餐的'時(shí)候，他常常對著(zhù)我們做一些搞笑的動(dòng)作，逗得大家笑個(gè)不停。下課了，他經(jīng)常對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)笑話(huà)，笑得大家合不攏嘴。他愛(ài)好體育，尤其是跑步和跳繩，在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上取得了很好的成績(jì)，為我們班級爭光。
這就是我的新同桌，全班同學(xué)都特別喜歡他。
我的新同桌作文 篇7
我的同桌是我的老同學(xué)，上一年我們就在一個(gè)班里，剛上初中時(shí)，我性格開(kāi)朗，人緣極好，認識了很多同學(xué)；而他性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，沒(méi)人和他說(shuō)話(huà)，我們也沒(méi)啥交情，平常我們也不常說(shuō)話(huà)。
等到上初二了，因為我們是老同學(xué)，所以我們比較親切，我認真的看他了一會(huì )兒，黃黃的.頭發(fā)，微皺的眉毛和一個(gè)塌陷的鼻子，一張不會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴上面一雙憂(yōu)郁眼睛。后來(lái)老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時(shí)間可以改變一切，我們成立了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，每當他心情不好時(shí)，我總是安慰他，或者說(shuō)句調皮話(huà)逗他笑。
如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務(wù)，我們負責表演話(huà)劇，他當主持人，當時(shí)他模仿小沈陽(yáng)說(shuō)了一句話(huà)：‘如果我們表演的好就鼓掌，表演的不好就當我們抽風(fēng)了呵’。
還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我說(shuō)：‘我幫你看這老師，你看半節后，讓我也看看�！彝饬�。結果我們一人看半節作文。上課時(shí)他給我說(shuō)話(huà)，我不理他，老師來(lái)了他還在跟我說(shuō)，我不告訴他，老師看見(jiàn)了，結果他被批評一頓。
你猜猜他是誰(shuí)？我告訴你他姓孫。
我的新同桌作文 篇8
今天下午，老師要給我們重新排座位，我們全班頓時(shí)沸騰了起來(lái)，我心里暗暗地想：不知道我會(huì )和誰(shuí)同桌，是好朋友還是仇人呢？
我們排好隊伍，老師兩個(gè)兩個(gè)配成同桌，到我了，頓時(shí)心跳快了許多，只聽(tīng)老師說(shuō)：“朱淵淵和虞靖宇一桌�！�
“為什么？老師！”我連忙反問(wèn)，“我讓虞靖宇和你一桌，就是想讓你當一回小老師，把他給帶好，知道嗎？”
老師溫柔地說(shuō)，“那……好吧�！闭f(shuō)完我們倆垂頭喪氣地走回了座位，我們背對著(zhù)背，一句話(huà)也不說(shuō)。 他有一雙小眼睛，那臭嘴總是笑個(gè)不停，他那手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，上課不是玩這個(gè)就是玩那個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了，煩死人了！ 過(guò)了幾天，他終于耐不住了，對我說(shuō)：“朱淵淵，既然我們成為了同桌了，就應該成為好朋友，成為互相幫忙，互相理解的'好朋友，不是嗎？”我被深深地打動(dòng)了。連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，現在我覺(jué)得，他有時(shí)很幽默，有時(shí)很可愛(ài)，有時(shí)還很勇敢，此時(shí)此刻，他在我心中成為了我的好朋友。
我的新同桌作文 篇9
每個(gè)學(xué)期我都跟女同學(xué)同桌，但三年級不一樣，我三年級是跟男同學(xué)張恒做同桌的。
張恒的頭發(fā)很黑，彎彎的眉毛下面有一雙黑葡萄似的眼睛，張恒的耳朵很大，看起來(lái)很靈敏。張恒有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)他跑步很快，張恒也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)他知識面不夠廣泛，可能是他不太喜歡看書(shū)的原因吧。我們成為了新同桌，好朋友的.友情也會(huì )更深一級，在以后，我們會(huì )互相幫助和鼓舞。
我的新同桌——張恒，看起來(lái)很陽(yáng)光，很霸氣。
我的新同桌作文 篇10
開(kāi)學(xué)了，我和原來(lái)的同學(xué)分開(kāi)了，來(lái)到了一個(gè)新的班集體——七年十班，并且有了一個(gè)新的同桌。
我的同桌是一個(gè)平易近人的男孩子，他叫王晨旭。剛成為同桌，我倆就成了朋友。有時(shí)候，他有哪道題不會(huì )了，我就耐心地告訴他，因為基礎差，有時(shí)怎么講他就是不會(huì )，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)告訴他，“這個(gè)正方體在后面，被前面這兩個(gè)擋住了，不用畫(huà)”只有像這樣講，他才會(huì )明白一點(diǎn)，總算“功夫不負苦心人”��！
我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了帶稿紙，他看我著(zhù)急的樣子，就問(wèn)：“你什么東西丟了嗎？”“稿紙找不到了�！彼敛华q豫就給了我幾張，還說(shuō)有事吱聲。有時(shí)，我的魔筆什么的，掉在地上，他就幫我撿起來(lái)。他的樂(lè )于助人也深深地感染著(zhù)我。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有小氣的時(shí)候。一次，我正在認真地聽(tīng)課，“啪”地一聲，我手就紅了半邊，原來(lái)，是我壓到了他的.筆記本，我說(shuō)：“用不著(zhù)這么狠吧�！彼麉s理直氣壯地說(shuō)：“我要早點(diǎn)寫(xiě)完筆記，你就在那看著(zhù)吧�！蔽耶敃r(shí)真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那緊握的拳頭。
和這個(gè)同桌在一起，真是“喜、怒、哀、樂(lè )”樣樣俱全，我堅信我們一定能開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)初中這三年的美好時(shí)光！
我的新同桌作文 篇11
這個(gè)星期五的第三節課，我們班新轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，老師把手放在他的肩膀上，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。之前，我們還以為是老師的兒子，可老師卻說(shuō)他是我們的新同學(xué)，頓時(shí)，全班都驚呆了。他長(cháng)得太帥了，太像我們老師了。
我開(kāi)始偷偷地觀(guān)察他，只見(jiàn)他穿著(zhù)一雙白色的鞋子，藍色的襯衫和黑色的褲子，正當我看得仔細的時(shí)候，老師說(shuō)：“新同學(xué)，你就坐在包星宇的旁邊吧�！贝藭r(shí)，我感到欣喜若狂，心里比吃了蜜還甜，可當他到了我身邊時(shí)，傳來(lái)的.竟是一大堆貴陽(yáng)土話(huà)，我有些失望，沒(méi)有理他。
上第四節課時(shí)，老師問(wèn)了他一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他卻沒(méi)回答上來(lái)。此時(shí)，我已經(jīng)對他失去了信心，下課后，許多的同學(xué)都說(shuō)他只有一個(gè)迷人的外表，而學(xué)習成績(jì)卻一塌糊涂，都不愿跟他玩。這些話(huà)讓新同學(xué)聽(tīng)了非常傷心，但他并不灰心，每天下課都不出去玩，利用課間的時(shí)間認真地補課，不管是語(yǔ)文還是數學(xué)，他都不恥下問(wèn)，惜時(shí)如金。
有一次，我叫他去玩，他毫不猶豫地拒絕了，他說(shuō)：“我要笨鳥(niǎo)先飛，爭取在較短的時(shí)間內趕上你們，要不然的話(huà)，你們會(huì )遠離我的�！甭�(tīng)了這些話(huà)，令我非常感動(dòng)，我想，他真是一個(gè)自尊自強的人，我應該重新認識一下我的新同學(xué)。
沒(méi)過(guò)多久，他的學(xué)習有了較大的提高，不僅回答問(wèn)題變得非常的積極，而且正確率還很高呢！慢慢地，同學(xué)們都開(kāi)始主動(dòng)地跟他交朋友。我當然也成了他的好朋友。
我的新同桌作文 篇12
一天，我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。��！我要瘋掉啦，我的同桌叫王睿。他就是傳說(shuō)中的王八蛋��！我一沖就沖到黃曉婷后面一排座位上，立刻坐下，哈哈沒(méi)人敢跟我搶啦！王睿只好坐在李懿后面了。
坐下之后王睿一直在說(shuō)：“坑爹，坑爹……坑爹�！钡暮拔衣�(tīng)的不耐煩啦。我說(shuō)：“你爹被人家坑走了嗎！告訴你我是不會(huì )跟你換位置的�！崩蠋熆吹酵躅Ｄ桥哦际悄猩�，想了一想，黃曉婷那一排的讓她當組長(cháng)。我一驚，老師就把我跟王睿換了位置，讓我當組長(cháng)了。我石化了一下，又挺驚喜的。我往后看，又呆了一下。我又石化了，后面和前面的都是差生��！我會(huì )被折磨的……
還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)呢，我把作業(yè)本拿出來(lái)寫(xiě)。我看看我同桌寫(xiě)字是什么樣的，我一看不敢再看。這就是楊老師說(shuō)的：狗啃的。黃臉婆死定啦！收他的作業(yè)，老師會(huì )大發(fā)雷霆的。我也大概了解我的同桌啦。
他戴著(zhù)眼鏡還挺斯文的，可是，他是裝的，虛偽的。每天罵我·欺負我，好啊你欺負吧，我會(huì )告訴老師的哦。那天下課，我暗暗的'想：“你這個(gè)戴著(zhù)眼鏡裝斯文，你裝的一點(diǎn)也不像，像披著(zhù)羊皮的狼�！�
他欺負女生之后不會(huì )感到愜意的，真是不要臉。我問(wèn)他了一個(gè)問(wèn)題：天上掉下一張臉你要不要？他沒(méi)回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個(gè)同桌，我不想跟他坐在一起。
我的新同桌作文 篇13
我最近又換新同桌了，大家知道是誰(shuí)嗎？她就是呂曉瑜，我們班的語(yǔ)文課代表，她皮膚不白，小小的個(gè)子，梳著(zhù)一條馬尾辮，看著(zhù)像一個(gè)“假小子”。她的字端正又漂亮，學(xué)習很好，是個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”。
她的.字剛勁有力，有棱有角，她還會(huì )用各種字體寫(xiě)，如行書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)等，但是她一點(diǎn)都不驕傲，反而對自己要求很高，說(shuō)自己的字很丑，還要向陸貝爾學(xué)習。有一次，我們教室要出黑板報，她自告奮勇地寫(xiě)了一張黑板報主題的大字，王老師夸贊她寫(xiě)得不錯，她卻謙虛地說(shuō)，寫(xiě)得一點(diǎn)也不好，可見(jiàn)她對寫(xiě)好字有著(zhù)更高的追求。
俗話(huà)說(shuō)，字如其人。呂曉瑜的學(xué)習就像她的字那樣優(yōu)秀。對待學(xué)習，她可不是一般的認真，她的很多學(xué)習方法，讓我很驚訝。一天早晨，我看見(jiàn)她的桌上有一本與循環(huán)日記一樣厚的本子，但是封面和循環(huán)日記不一樣，我便很好奇，翻開(kāi)一看，不禁嚇了一跳，她竟然用一本子把循環(huán)日記上的好詞好句都給抄了下來(lái)，歸納成冊，這讓我怎么也想不到。還有一次，在一節語(yǔ)文課上，她拿出一本筆記本，當老師講到重要的地方時(shí)，她就立刻埋頭記起來(lái)，下課后，我就問(wèn)她拿筆記本借來(lái)看一看，不看不知道，一看嚇一跳，本子上密密麻麻全是字，從1—26課的所有重點(diǎn)和難點(diǎn)全記在上面，還用紅筆和藍筆把重要的分開(kāi)了。
呂曉瑜不僅是我的同桌，還是我學(xué)習的榜樣，我要好好向她學(xué)習。
我的新同桌作文 篇14
同桌這個(gè)詞，對于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，每一年的開(kāi)學(xué)，大家都換了一位同桌，不過(guò)，我的這位同桌，是十分特別的。
開(kāi)學(xué)的那一天，“鈴鈴鈴”，上課了，一名女教師大步地走進(jìn)來(lái)，看出來(lái)，她十分地嚴肅，是個(gè)不好惹的老師。老師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹，還說(shuō)明了一些上課需知，突然，一位學(xué)生站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，您這句話(huà)好似說(shuō)錯了�！崩蠋熞宦�(tīng)，大感驚訝，因為這是她從事5年以來(lái)，第一位學(xué)生敢提出老師的問(wèn)題，老師也不敢相信，她這5年來(lái)就是按這個(gè)來(lái)教的，她毫不猶豫地回答道：“首先，老師很佩服你的勇氣，可是，你要知道，反駁一件事是要有理有據的�！彼孟褚膊桓适救�，反駁道：“老師，您所說(shuō)的生物學(xué)是一門(mén)學(xué)科，可我并不認為它丹丹只是一門(mén)學(xué)科�！敝�?chē)耐瑢W(xué)都勸他坐下，因為這位老師是傳了名地“狠”，不料同學(xué)們的.勸他不聽(tīng)，依然不慌不忙地說(shuō)著(zhù)：“老師，我認為他不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是我們發(fā)展的一個(gè)重要橋梁，如果沒(méi)有了生物，那我們豈不是沒(méi)有顯微鏡，沒(méi)有這一系列地說(shuō)法，是因為有了這樣的基礎，才促使我們有了新的一門(mén)學(xué)科——生物學(xué)�！�
他的話(huà)讓老師驚呆了，小小的一個(gè)人竟能說(shuō)出這樣一番新天地。老師看上了他，并叫班主任把他弄成生物課代表，坐在他旁邊的我，也就是他的同桌，我十分佩服他，盡管自己的身軀小小的，可是他有一顆敢于給別人糾正確定的心，這就是我的新同桌。
我的新同桌作文 篇15
前不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠，高高的個(gè)頭，常愛(ài)理個(gè)小平頭，說(shuō)話(huà)嗓門(mén)很大。雖然他上課愛(ài)發(fā)言，但是他愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)打架，以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。
可后來(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對他的看法。
有一次上數學(xué)自習課，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時(shí)，李紅遠看見(jiàn)了，就主動(dòng)給我講解，沒(méi)想到被老師看見(jiàn)了，就批評他上課說(shuō)話(huà)，他什么也沒(méi)說(shuō)。我當時(shí)很想站起來(lái)向教師解釋一下，可見(jiàn)老師正在生氣，就沒(méi)敢。我以為他挨了老師的批評，我又沒(méi)替他說(shuō)話(huà)，他肯定會(huì )責怪我，可沒(méi)想到，下課后，他沒(méi)事兒事的又來(lái)幫我講解，好象課堂上他挨批評的'事根本都沒(méi)有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的易暝趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見(jiàn)后就問(wèn)她怎么了，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑易暝學(xué)習不好，所以易暝很傷心。李紅遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個(gè)嘲笑易暝的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個(gè)給易暝道了歉。
一天，我以前的同桌問(wèn)我跟李紅遠坐怎么樣，我說(shuō)很好。她不信，我說(shuō)：“沒(méi)有一件事是絕對錯誤的，也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，你一定沒(méi)有看都他的優(yōu)點(diǎn)�！�
雖然，我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個(gè)好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習。
我的新同桌作文 篇16
新的一學(xué)期開(kāi)始了，有的.同學(xué)一個(gè)暑期長(cháng)高了不少。隨之，便是重排座位了�，F在，我的同桌換成了一個(gè)名叫王浩宇的“刀子嘴”男孩。下面，就讓我給大家介紹介紹這個(gè)小活寶吧！
王浩宇的那張“刀子嘴”給全班同學(xué)留下了深刻印象，班上有不少人被他“教訓”過(guò)。比如說(shuō)：當我因為數學(xué)測試得了滿(mǎn)分而高興時(shí)，他會(huì )冷冷地說(shuō)：“別驕傲過(guò)了頭，小心。驕傲使人落后�！碑斘沂芾蠋熍u時(shí)，他會(huì )笑個(gè)不停，再加上一句“活該”。
為了這件事，我跟他急過(guò)。但一件事后，我發(fā)現他有一顆不容易發(fā)現的“豆腐心”。
這天下午，老師將我們留下補課。發(fā)了一張測試卷給我們做。不一會(huì )兒我就完成了。一檢查，發(fā)現錯了兩題。我正準備用膠帶紙粘掉錯誤答案，可透明膠帶卻神出鬼沒(méi)地“飛”了。怎么辦呢？向王浩宇借，開(kāi)不了這口；劃掉重寫(xiě)，媽媽的叮囑在我耳邊回響。想著(zhù)想著(zhù)，一顆汗珠滾落下來(lái)。正當我一籌莫展的時(shí)候，一卷膠帶紙蹦到我面前。我扭頭一看，竟是王浩宇扔給我的。我也顧不了多少了，用它粘掉錯誤答案，又讓膠帶回到主人身邊。老師收完卷，我正想謝謝王浩宇，沒(méi)想到他又耍起了“刀子嘴”：“這次我看你可憐才借給你，下次就沒(méi)有這個(gè)好事啦！”
咳！你說(shuō)氣人不氣人？不過(guò)，想到他那顆“豆腐心”，我反倒覺(jué)得他挺可愛(ài)，你說(shuō)是嗎？
我的新同桌作文 篇17
最近我的身邊又換了一位新同桌，她是我們班有名的差等生—小王。哎！當時(shí)我心里真是一百個(gè)不愿意，可老師既然安排了，也只能這樣了！
同桌的第一天，我覺(jué)得她身上滿(mǎn)是缺點(diǎn)，字寫(xiě)得不好，作業(yè)也不會(huì )做，我連她的`文具盒都看不順眼。于是，便告訴她“你文具盒真難看，明天把它換了�！睕](méi)想到第二天，她真換了一個(gè)新文具盒。
還有一次，我覺(jué)得她穿的衣服很難看，還不干凈，我便命令她：“明天把衣服換了，臟兮兮的�！彼敃r(shí)沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，第二天她真的換了衣服。自此我對她可謂百般嫌棄，直到那一件事的發(fā)生，我對她的看法改變了。
那是一次體育課。體育老師叫我們跳繩，我可是一個(gè)協(xié)調性不好的人。我拿著(zhù)跳繩悶悶不樂(lè )地來(lái)到一棵大樹(shù)下，我雙手握著(zhù)跳繩，一甩，結果腳沒(méi)跳過(guò)去，“撲通！”一聲，我的屁股坐在了地上，我傷心地哭了起來(lái)。正在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)我同桌的聲音：“我來(lái)幫你吧�！碧ь^一看，竟然是我的同桌，她伸出手，把我拉起來(lái)。然后她跳著(zhù)給我做示范。她一邊跳一邊給我講解：“她說(shuō)甩的時(shí)候一定要快……甩繩的同時(shí)腳要離地……反復訓練，動(dòng)作才能協(xié)調�！痹谒膸椭�，我試著(zhù)跳一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我居然學(xué)會(huì )了。我很開(kāi)心，連聲對她說(shuō)“謝謝”�？尚⊥鯀s微笑著(zhù)說(shuō)：“大家都是同學(xué)”。從那以后，我對她的看法走了改變。
這就是我的同桌小王。
我的新同桌作文 篇18
我上初中了，我有了一個(gè)新同桌，他有一個(gè)很怪的名字，他叫李艈，他可是一個(gè)名副其實(shí)的ll黃鼠狼rr。
初中有了新規鉅，值日表上第一個(gè)人就是值日組長(cháng)，也屬值日組長(cháng)活重，擦黑板，掃地，擦玻璃全是值日組長(cháng)的活，第二天開(kāi)門(mén)也是值日組長(cháng)必備的，我在第二個(gè)，還算幸運，可他卻不那么幸運了，我們是最后一組，在到我們值日的前一天，他卻主動(dòng)要自己鎖門(mén)。我很納悶，他壺蘆里賣(mài)的什么藥？第二天，他把鑰匙給了我，說(shuō)：ll值日組長(cháng)，明天早點(diǎn)開(kāi)門(mén)。rr我疑惑的說(shuō)：ll值日組長(cháng)不是你嗎？什么時(shí)候成了我了。rr他說(shuō)：ll你不信去看值日表呀"我去一看，立刻傻了眼，怎么我成了第一個(gè)了，他竟然是最后一個(gè)。我當然不服氣，可他一句話(huà)就免了"反正值日表上你是第一個(gè)，我可管不著(zhù)。"。我也只好不情愿的戴上值日組長(cháng)這個(gè)頭銜了。
還有一次，那是在上美術(shù)課，我一直看到他在笑，我問(wèn)他笑什么，他說(shuō)："你看我的圖畫(huà)本"我一看，也跟著(zhù)笑起來(lái)了，他在上面畫(huà)了不少狗屎，我笑的比他還厲害。這時(shí)美術(shù)老師說(shuō)："蘇銘瑋，你別笑了，要向你同桌學(xué)習，我一看他，他正一本正經(jīng)的.在那里畫(huà)畫(huà)，我故有一肚委曲沒(méi)處使，但對他的詭計是心服口服
我的新同桌作文 篇19
相逢是緣，初中我迎來(lái)了我的新同桌。
我們畢業(yè)于不同的小學(xué)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的相處，已經(jīng)相互了解了對方。我的同桌有水靈靈的大眼睛、柳葉彎眉、櫻桃小嘴、戴著(zhù)眼鏡，是一個(gè)十分活潑、非常大方、樂(lè )于助人的人。有了她當我的同桌，讓我在學(xué)校的時(shí)光增添了不少樂(lè )趣。
她十分愿意幫助別人。在我們認識的第一天就幫助了我，老師讓準備聽(tīng)寫(xiě)本，我沒(méi)有小的，只有大的，她緊急救場(chǎng)給我了一本，第二天我還她的時(shí)候，她沒(méi)要那本子說(shuō)是送我了。之后還送我了一本綠色的筆記本本子，十分好看。
我們認識久了后，她更是事事都幫助我。有一次發(fā)書(shū)，發(fā)的書(shū)特別多。她把自己的'書(shū)收拾好了以后就趕緊幫助我。要放學(xué)了，她見(jiàn)我還沒(méi)收拾完，就干脆把書(shū)包放下，幫我一起收拾！我收拾書(shū)，她幫我把跳繩、水杯和筆袋裝到袋子里。幫我一起收拾好之后才走出教室，為此還挨了老師一頓訓。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，很快一個(gè)星期過(guò)去了。我們迎來(lái)了一個(gè)全新的星期。這個(gè)星期是我們組值日，我和同桌的任務(wù)是擦黑板。我擦黑板，她擦黑板槽和講臺。一次語(yǔ)文課，老師講句子賞析。那一次寫(xiě)的板書(shū)特別多，四塊黑板都寫(xiě)滿(mǎn)了。她收拾完講臺和黑板槽后就趕緊幫我擦黑板，還說(shuō)以后要是板書(shū)多的時(shí)候我們一起擦。
這樣的事情，還有好多
和她相處的兩個(gè)星期，我十分開(kāi)心！有一個(gè)這么好的同桌，是我的幸運！雖然她做的都是一些小事，卻讓我感受到了滿(mǎn)心的溫暖！
我的同桌可真好！
我的新同桌作文 篇20
我的班主任又給我換了一個(gè)新同桌，他就是我們班最調皮的一個(gè)男孩兒，也是我們全年級老師都認識的“小鬼臉兒”，不過(guò)這只是他的外號。
他長(cháng)了一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高鼻梁。他的外號可不是隨便起的，他真是太愛(ài)扮鬼臉了，他還喜歡在老師與同學(xué)們休息的時(shí)候扮鬼臉兒嚇大家，所以同學(xué)們一致通過(guò)了他的外號――小鬼臉兒。
我和他第一天坐同桌就畫(huà)了一條分界線(xiàn)，這邊是我的，那邊是他的，誰(shuí)都不許超線(xiàn)，超線(xiàn)就用筆扎胳膊。不過(guò)“悲劇”還是發(fā)生在我身上。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心碰到了線(xiàn)，他便用筆狠狠扎了我一下，我痛得都快要叫出來(lái)了，他還說(shuō)了一句:“誰(shuí)讓你超線(xiàn)的�！�
不過(guò)，也有讓我感動(dòng)的時(shí)候。有一次考試時(shí)，我正要做連線(xiàn)題時(shí)，發(fā)現鉛筆盒里什么都有，就是沒(méi)有尺子。我往周?chē)豢�，前后的桌子都拉的很遠，根本借不到。這時(shí)，他遞來(lái)一把尺子說(shuō):“用我的吧，不要客氣�！蔽艺娴奶貏e感動(dòng)。
其實(shí)搗蛋鬼“小鬼臉兒”也是很有愛(ài)心的。有一次回家路上，我看見(jiàn)他正把一小袋大米交給一位陌生的'老爺爺。他的爺爺我見(jiàn)過(guò)，好像不是長(cháng)這樣的，我便過(guò)去問(wèn)他。問(wèn)了才知道，原來(lái)老爺爺的大米袋破了，他就幫老爺爺撿大米，還去幫老爺爺把米袋的洞給扎上了。
我一定要幫他改掉這個(gè)嚇老師和同學(xué)的壞毛病，讓他全身都是優(yōu)點(diǎn)。
我的新同桌作文 篇21
我的新同桌，他叫王俊哲。他有個(gè)最大的特點(diǎn)：勤奮。
星期五早上，我來(lái)到班級開(kāi)門(mén)進(jìn)去，同學(xué)還不多，只有八、九個(gè)，幾乎都在與別人聊天。幾分鐘后，我的'同桌進(jìn)了教室，他什么也沒(méi)說(shuō)，只見(jiàn)他先把書(shū)包往椅子上一放，打開(kāi)書(shū)包，找出作業(yè)本，交給指定同學(xué)，然后回到自己的位子上，默默地溫習課文內容……
數學(xué)課下課，我本以為他會(huì )休息一下，可沒(méi)想到他居然已經(jīng)開(kāi)始做起了中午的作業(yè)。我說(shuō)：“休息一下吧，中午有的是時(shí)間�！彼麤](méi)理我，只是搖了搖頭，又埋頭苦干著(zhù)�？吹竭@一幕，我被他的勤奮震撼了。
中午，在食堂吃飯的時(shí)候，我見(jiàn)他吃得狼吞虎咽，便說(shuō)：“你慢點(diǎn)吃，沒(méi)有人跟你搶�！彼麉s回答道：“我還有數學(xué)沒(méi)做好�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起餐盆轉身離開(kāi)。當我回到教室時(shí)，他早已在看書(shū)。
午自修時(shí)，別的同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，他在預習下午的內容。在自修時(shí)間快結束時(shí)，我倆發(fā)現英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有做，立馬動(dòng)起筆來(lái)。我做幾題，抬頭張望幾下，可他卻一直埋頭寫(xiě)著(zhù)。他寫(xiě)完交出了，我才寫(xiě)了一半，我想：他可真是勤奮，效率這么高。
傍晚放學(xué)時(shí)，我忙著(zhù)抄回家作業(yè)，可他已經(jīng)收拾好準備回家了。我問(wèn)：“你怎么那么快？”他答道：“我在課間早抄好了�！蔽一腥淮笪颍核恼n余時(shí)間安排得那么充實(shí)，我要向他學(xué)習。
我的同桌真勤奮，如果我能像他那樣，也許就不會(huì )把作文留到周日晚上才寫(xiě)完了。
我的新同桌作文 篇22
這一星期老師進(jìn)“大改革”，全班人的同桌都換掉了，當然我也不例外，我的原同桌換成了新同桌。
她有一雙細長(cháng)的眼睛，一笑起來(lái)兩個(gè)眼睛就看不見(jiàn)了，卻讓人有一種不寒而栗的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始聽(tīng)到高悠然這個(gè)名字時(shí)，我一點(diǎn)也不熟悉，還以為是老師叫錯名字了，就連她的成績(jì)怎么樣也是不知道。
相處了幾天，我才漸漸了解了我這個(gè)新同桌，她的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心同學(xué)，當我有什么東西忘帶時(shí)，她總是第一個(gè)幫助我，當我有一道題不會(huì )做時(shí)，她馬上給我講解，同時(shí)，她也十分的優(yōu)秀，學(xué)習成績(jì)在第一階梯里。
高悠然也管著(zhù)我的小毛病。比如我上課開(kāi)小差時(shí)，她會(huì )打我一下，以表警示，當我在上自習課時(shí)往練習本上亂涂時(shí)，她也會(huì )碰我以此來(lái)提醒我。自從有了我的'同桌，我發(fā)現我上課的聽(tīng)課效率有很大的提升。
我和她也開(kāi)始比賽寫(xiě)題速度，比賽背誦速度，看誰(shuí)能夠先行完成，于是我的背誦效率也從以前的低下到現在的快速，背國學(xué)時(shí)，二十一篇文章不到二十分鐘就背完了。
今天講題時(shí)，高悠然很熱心地一道一道給我講題，“這道題你錯在，應該，所以該”，她給我講完后又讓給她一絲不漏地講下來(lái)。課堂上老師提問(wèn)時(shí)，我受到了表?yè)P，這多虧了我的新同桌，如果沒(méi)有她，我說(shuō)不定還可能回答不上呢。
我一定會(huì )努力的，我的同桌高悠然，謝謝你！
我的新同桌作文 篇23
我的新同桌有一個(gè)大大的腦袋，一頭卷發(fā)，讓人過(guò)目不忘。他的眼睛又大又亮，小手肉肉的。每當他笑時(shí)，我也忍不住笑，他是那么單純。
雖然他在學(xué)習上比別的小朋友要吃力些，但他卻比別的小朋友更努力地學(xué)習�？粗�(zhù)“釘釘”班級圈里，他拿著(zhù)一張鮮紅獎狀的照片，我不禁想起來(lái)了昨天下午聽(tīng)寫(xiě)前的場(chǎng)景：其他同學(xué)都在熱火朝天地閑聊，而他卻安靜地坐在位置上拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)一遍又一遍地端詳著(zhù)要聽(tīng)寫(xiě)的詞。正當我不經(jīng)意間轉頭看時(shí)，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，一邊口中念著(zhù)不會(huì )的詞�？戳艘粫�(huì )兒后，他又拿出了一張白紙，在紙上寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)，又對照著(zhù)書(shū)看看是否一致，這樣重復了好幾遍�？焐险n了，我拿出語(yǔ)文書(shū)匆匆瞥了一眼，以為自己全會(huì )了，就又放下書(shū)，去閑聊了。
上課了，老師在講臺上一個(gè)詞一個(gè)詞地報聽(tīng)寫(xiě)，我看了一眼我同桌，只見(jiàn)他下筆如有神地寫(xiě)完了，還不忘再看一眼，檢查一下。我呢，三下五除二上交后，便看起了書(shū)。結果下來(lái)了，他全對，而我錯了一個(gè)字。
他還有一個(gè)引人注意的優(yōu)點(diǎn)，就是善解人意。有一次上美術(shù)課我顏料沒(méi)帶，問(wèn)別的'同學(xué)借一下，可她們卻說(shuō)太遠了，不借。我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。他回來(lái)后看到我的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我悶悶地答道：“顏料沒(méi)帶�！彼�(tīng)后，毫不猶豫地說(shuō)：“我借你！”我開(kāi)心地笑了。用了他的顏料后，我畫(huà)得很好，心中也總有一種莫明的感動(dòng)。
我的同桌就是承源，他是一個(gè)善解人意、刻苦單純的男孩。
我的新同桌作文 篇24
月考過(guò)后，老師說(shuō)按成績(jì)要調位置，我被調到了第五排的邊上，我認識了一位新的同桌。
我的這位同桌是一位男生，他長(cháng)得差不多，不過(guò)學(xué)習在我認為比我好，這點(diǎn)我發(fā)誓一定要超過(guò)他，不信你等著(zhù)看！他臉上總是一副嚴肅的表情，是我們的數學(xué)課代表。他為人很正直，不過(guò)跟他做同桌的一個(gè)月，我已經(jīng)發(fā)現了他的缺點(diǎn)—害怕他的同桌！
她同桌是一位女生，說(shuō)到這，你可能會(huì )問(wèn)：那聲怎么會(huì )怕女生呢？哈哈哈，這你就想不到了吧，他的'同桌是一位“母老虎”，這是我總結出來(lái)的，你可千萬(wàn)不要告訴那位女生哦！我給你舉一個(gè)例子吧！
那是一節語(yǔ)文課，我的同桌正在做題，然后老師說(shuō)讓小組討論，然后我們組六個(gè)人就圍在一起開(kāi)始討論了。過(guò)一會(huì )兒，不知道咋了，我同桌的同桌和我同桌開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我開(kāi)始沒(méi)在意，誰(shuí)知，不一會(huì )人家倆就開(kāi)始大吵起來(lái)。我的同桌雖然也在反駁，并且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒(méi)扣，還取笑了他，并為他做了一首詩(shī)：小組討論同桌吵，情緒激烈無(wú)法擋。無(wú)休無(wú)止的吵架，今日倒霉之王錫科也！全組聽(tīng)過(guò)后，捧腹大笑。
其實(shí)我的同桌也很好的，他家很貧困，家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的姐姐，父母都快供應不過(guò)來(lái)了！我同桌呢，他都是每星期幾乎連花錢(qián)都不花!要是我，爸爸或媽媽給我一塊錢(qián)我早都把它花了。不知道他是怎么忍著(zhù)的！我真應該學(xué)習他這種艱苦樸素的精神！
這就是我的同桌！
我的新同桌作文 篇25
我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！
還不到一天，我就對她產(chǎn)生了好感，不僅是因為她學(xué)習好，守紀律，樂(lè )于助人，還因為她——愛(ài)笑。
早晨，我打掃好衛生，托著(zhù)略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上，那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái)，她微微沖我一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛生回來(lái)遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著(zhù)甜甜的`微笑。我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書(shū)吧！”她微笑著(zhù)說(shuō)道�！班�！”我倆互相看著(zhù)對方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。一天的學(xué)習在歡快的氣氛中開(kāi)始了。
中午，趙老師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來(lái)，一起看吧！”我轉過(guò)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的中間，依舊是滿(mǎn)臉笑容。她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思，便說(shuō)：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng )美好未來(lái)。美好的明天，有你，有我，也有她……
我的新同桌作文 篇26
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我現在已經(jīng)上初中了。來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，我既激動(dòng)又害怕。
我現在在初一（8）班，在這短短的兩個(gè)星期里，我認識了許多新老師和新朋友，我還有一個(gè)新同桌。我的新同桌是一個(gè)男生，他叫羅同濤。他個(gè)子還行，身材一般。他的頭發(fā)有些亂，像個(gè)鳥(niǎo)窩，如果你仔細地看，還可以看到一些頭皮屑。眉毛淡淡的，高高的鼻子上有時(shí)會(huì )架著(zhù)一副藍色的眼鏡。
起初，我以為他很好相處。結果，沒(méi)過(guò)幾天我就對他心生恨意。那天上自習課時(shí)，我正坐在位子上寫(xiě)作業(yè)。突然，羅同濤推了我一下，一不小心，我的本子上被畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“你干什么？”“你的手過(guò)界了�！彼贿呣D動(dòng)手中的'筆，一邊說(shuō)�！澳悄阋膊灰莆�，說(shuō)一聲不就行了嗎？”我生氣地說(shuō)�！爸等丈鷷�(huì )聽(tīng)到�！彼f(shuō)�！澳悄悻F在把我本子上的線(xiàn)抹掉�！蔽艺f(shuō)�！袄蠋焷�(lái)了！”說(shuō)著(zhù)，他又低下頭去寫(xiě)作業(yè)了�！拔摇庇捎诶蠋焷�(lái)了，我不敢說(shuō)話(huà)了。我決定再也不理他了。
就這樣，我們倆僵持了幾節課。在一節數學(xué)課上，我又改變了對他的看法。我上完課后，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我一向有點(diǎn)馬虎，這回老毛病又犯了，沒(méi)看清題目就寫(xiě)。突然，一支筆出現在我的視線(xiàn)里，同桌指著(zhù)題目說(shuō)：“這里是說(shuō)最多，你卻寫(xiě)得最少的�！蔽乙豢�，明白了。改正過(guò)來(lái)后，我對他說(shuō)了聲“謝謝”。心想：原來(lái)他也不是那么討厭。
這就是我的新同桌，有時(shí)很令人討厭，但有時(shí)也是樂(lè )于助人的。
我的新同桌作文 篇27
開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們先打掃教室衛生,然后讓我們按高矮次序站在教室外面,老師幫我們一個(gè)一個(gè)重新安排座位，我站在中間�？燧喌轿伊�，我心想：“老師應該會(huì )讓我和一個(gè)男生坐在一起吧！”可是出乎意料，我竟然和一個(gè)斯斯文文的女生坐在一塊。
剛開(kāi)始，我們兩個(gè)誰(shuí)都不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)，后來(lái)，還是她先開(kāi)口跟我說(shuō)話(huà)。我們兩個(gè)慢慢地開(kāi)始交流起來(lái)。上課時(shí)，她非常專(zhuān)心，我偶爾做小動(dòng)作時(shí)，她還會(huì )提醒我，叫我不要做小動(dòng)作。當老師提問(wèn)時(shí)，她都會(huì )舉手回答問(wèn)題。班主任老師還叫她做數學(xué)課代表呢，專(zhuān)門(mén)檢查哪個(gè)小組的哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有交數學(xué)作業(yè)，把沒(méi)交數學(xué)作業(yè)的人記起來(lái)，交給老師，她每天都做的很認真。
前天上午，班主任老師把自己的10多本書(shū)拿到我們班的.圖書(shū)角里，給同學(xué)們看，還倡導全班同學(xué)捐書(shū)到班級圖書(shū)角，我的同桌下午立即刻拿了兩本新書(shū)放在抽屜里面，一本書(shū)名是《雷鋒的故事》，另外一本是《雷鋒的日記》，可是她很膽小，不敢放到圖書(shū)角里面。
她還是一個(gè)非常愛(ài)干凈的女孩，看到地上有垃圾會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，自己更不會(huì )亂丟垃圾。做作業(yè)時(shí)，她不會(huì )的就問(wèn)我，我有不會(huì )的就請教她，她寫(xiě)得字也非常工整、漂亮，而且每次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都得100分。
這就是我的新同桌——李可欣。
我的新同桌作文 篇28
到了新學(xué)校，自然有了新同桌。我的新同桌叫韓宇航，讓我印象最深的是，他真的很樂(lè )于助人。
小韓他有著(zhù)短短的劉海，鼻梁上架著(zhù)一副黑色的邊框眼鏡，黑色的眉毛下有一雙小小的眼睛，他又瘦又高，別看他瘦，干起活來(lái)可是相當麻利迅速。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，由于班里的飲水機需要經(jīng)常換純凈水，姚老師就給了我一刀水票，派我找幾個(gè)同學(xué)去搬水�？墒�，我和同學(xué)們還不熟，找誰(shuí)呢？同桌小韓看見(jiàn)我手中的水票，飛也似的跑過(guò)來(lái)：“你是要拿水嗎？需要幫忙嗎？”還未等我回答，他就叫了朋友小趙過(guò)來(lái)，我們三個(gè)人就踏上了“搬水之路”。
小韓一看到推車(chē)，就像打了雞血一樣，爭著(zhù)要自己來(lái)推，到了搬水處，我交了水票，三個(gè)人一起開(kāi)心的拿水。就在這時(shí)，小趙因故先回了教室，而且把推車(chē)也推走了，正當我急得團團轉時(shí)，小韓拍了拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我拿兩桶�！边@可不是說(shuō)說(shuō)就能行的，只見(jiàn)他賣(mài)力地將兩桶水拎起來(lái)，才沒(méi)一會(huì )，大顆大顆的汗珠就已經(jīng)掉下來(lái)了。
走了沒(méi)幾米，我實(shí)在看不下去了，說(shuō)：“你別一次搬兩桶，這樣不僅到不了教室，手也會(huì )擦破的�！薄皼](méi)事，我能行�！敝话嵋煌八奈乙惨呀�(jīng)留下了汗，但他依然提著(zhù)，艱難的一步一挪的走著(zhù)，一直在毒辣的'陽(yáng)光下走著(zhù)。
費盡吃奶的力氣，我們終于到了教室，他的手已經(jīng)被磨去了一大塊皮�？梢晦D頭，他又去幫助別人了。
這就是我樂(lè )于助人的同桌小韓，他的精神值得所有人學(xué)習，你說(shuō)是嗎？
我的新同桌作文 篇29
這學(xué)期，我們班轉來(lái)了一位轉校生，名叫孫悟空!是的，你沒(méi)看錯，大名鼎鼎的孫大圣就在我們班，還成了我同桌。
對于這位子，老師是這樣說(shuō)的`：你成績(jì)好，要多幫幫悟空學(xué)習。我在心里吐槽了一句：就這個(gè)原因?孫悟空都成仙了，我教它個(gè)毛啊!結果孫悟空說(shuō)：“我不會(huì )閱讀理解，會(huì )拖后腿!”頓時(shí)，我想死的心都有了。
孫悟空一點(diǎn)兒也不老實(shí)。雖然在上課時(shí)他已經(jīng)很收斂了，但它總是抓耳撓腮的，停也停不下來(lái)。下課后，他便一發(fā)不可收拾了。只見(jiàn)他一只撓著(zhù)癢癢，雙腳一跳，跳上了課桌。幸虧這課桌結實(shí)，否則一定會(huì )被它跳上去的力氣壓壞的。我連忙阻止他道：“孫悟空，快下來(lái)!別把桌子踩壞了，你還得學(xué)習呢!快下來(lái)吧，千萬(wàn)別玩了!”可別看孫悟空是猴，但他的脾氣卻像牛一樣，十頭老虎都拉不回來(lái)。被我這么一說(shuō)，它的牛脾氣立馬上來(lái)了，就站在桌子上，大家紛紛勸阻，可它就是不下來(lái)。被它這么一鬧，我的怒氣值也是噌噌地往上長(cháng)。使出了我最引以為傲的“海豚音獅吼功”�！翱禳c(diǎn)給我下來(lái)!”我連叫帶吼。我的聲音傳遍了整個(gè)校園。周?chē)耐瑢W(xué)早已捂上耳朵，只因為我已經(jīng)變成了火箭，正在向上沖。
孫悟空被我嚇了一跳，多動(dòng)癥都被我治好了。
他對我說(shuō)：“謝謝你，治好了我的多動(dòng)癥，我和同學(xué)們終于可以正常地玩了!”我呆住了。
我的新同桌作文 篇30
我的課外班來(lái)了新同學(xué)，她叫王小若。她是個(gè)長(cháng)得很白很干凈的女孩，十分好看。她特別喜歡笑，有時(shí)是抿嘴一笑，有時(shí)是開(kāi)懷大笑。她很喜歡聽(tīng)有趣的.故事與笑話(huà)，除此之外，她自己也很擅于講故事，為大家帶來(lái)歡樂(lè )。
這次課間，小若又在給大家講故事了，我也走過(guò)去聽(tīng)。她抿嘴一笑，用她明朗的嗓音說(shuō)：“今天，我來(lái)講一個(gè)新故事——《賣(mài)油翁》”。大家都喜歡她的故事，所以都很認真在聽(tīng)。她繼續講：“賣(mài)油翁對陳堯咨說(shuō)‘這沒(méi)什么特別的，只不過(guò)手法熟練罷了’。陳堯咨很生氣，說(shuō)‘你怎么敢輕視我的射箭本領(lǐng)？’”小若又說(shuō)：“大家猜猜結果是什么？”大家七嘴八舌地討論著(zhù)。有人認為他們會(huì )比試，有人認為他們會(huì )打一架。
她聽(tīng)完后哈哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒，她停下來(lái)，清清嗓，又開(kāi)始講了起來(lái)。她說(shuō)：“賣(mài)油翁取了一枚銅錢(qián)，蓋住地上的葫蘆的口，通過(guò)銅錢(qián)的方孔，慢慢用勺子倒油……”。她故意頓了頓，又說(shuō)；“油從錢(qián)孔進(jìn)了葫蘆里，但銅錢(qián)并沒(méi)有被打濕。賣(mài)油翁說(shuō)‘我也沒(méi)什么特別的，只是手法熟練罷了’”。同學(xué)們聽(tīng)完，都理解了這句話(huà)，頓時(shí)哈哈大笑。尤其是小若故意用怪調一字一頓說(shuō)這話(huà)，更令人忍俊不禁。
有時(shí)她給我們講些笑話(huà)，而且這些笑話(huà)特別好玩。課間，大家經(jīng)常問(wèn)她：“小若，今天有精彩的故事嘛？或者笑話(huà)？”
小若也很優(yōu)秀，不過(guò)她最為著(zhù)名的就是這份幽默。
我的新同桌作文 篇31
我在苗苗小學(xué)讀了五年的書(shū)，一直沒(méi)有換同桌，和五年的同桌一直平平淡淡的，總希望有一天能換一個(gè)同桌。
這一天終于到來(lái)了，老師在班上舉行了“換桌日”活動(dòng)。老師在盒子里放了寫(xiě)有女同學(xué)名字的紙條，由男同學(xué)抽，抽到了誰(shuí)，就與誰(shuí)同桌。
我把手伸進(jìn)紙盒里，拿了這張，又拿那張，我終于把紙條拿了出來(lái)，當我展開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“楊青卓”。我驚呆了：楊青卓是我們班的好學(xué)生。
第二天，我第一個(gè)來(lái)到教室，放好書(shū)包，我正準備出去玩，楊青卓就進(jìn)教室了。她看我要出去玩，立馬揪住我的耳朵：“交作業(yè)！”我趕緊把作業(yè)交給了她。
在我交了作業(yè)后，她還一直追著(zhù)我說(shuō)：“態(tài)度不端正，重來(lái)！”頓時(shí)，我想，她就像警察，我就像小偷，她要懲罰我，跟她同桌簡(jiǎn)直就像下了十八層地獄。
第三天，我是第四個(gè)進(jìn)教室。當我走進(jìn)教室時(shí)，看到楊青卓在，我立馬蹲下身子，潛伏著(zhù)走過(guò)去，心想，不要被她發(fā)現，不然我會(huì )被揍的。
正當我快到座位時(shí)，我的路被擋了。我抬頭一看，是楊青卓！我又被她抓住了，嚇得我膽戰心驚��！可這一次，她沒(méi)有打我，而是笑著(zhù)對我說(shuō)：“下次站立走過(guò)來(lái)，不然你的.衣服拖在地上會(huì )被弄臟的�！鳖D時(shí)我感到自己升到了天堂，因為我沒(méi)有想到她竟然會(huì )這樣溫和地提醒我。
過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現和新同桌相處其實(shí)一點(diǎn)都不難，重要的是，如果要讓同桌尊重你，首先你要尊重她。
我的新同桌作文 篇32
本周，我換了一個(gè)新同桌。
他長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，眼睛比較大，單眼皮，是個(gè)男生，比我稍微矮一點(diǎn)兒。他既有知識廣的一面，也有調皮的一面。他下課時(shí)有時(shí)很愛(ài)瘋逗，有時(shí)卻很安靜。他有時(shí)會(huì )有一點(diǎn)兒惡心，比如有一次，他的水彩筆寫(xiě)不出來(lái)了，他就將手放入口中，沾點(diǎn)兒口水，把手上的口水往彩筆上抹，水彩筆就能畫(huà)出顏色了。據他說(shuō)，這方法還是挺不錯的。
有一次，他在中午時(shí)，把同學(xué)壓在地上，圍觀(guān)者將這件事告訴了老師，老師說(shuō)讓他寫(xiě)三百字以上的反思。因為這是吃完飯發(fā)生的事情，所以睡了一覺(jué)后，他全都忘光了。放學(xué)時(shí)，老師找到了我的同桌，問(wèn)他反思寫(xiě)完沒(méi)有，他的回答令人失望：“我還一個(gè)字兒都沒(méi)動(dòng)”。我很想幫幫他，可是又幫不上忙。因為他晚上還要上薩克斯課程，所以他就撇著(zhù)嘴，皺著(zhù)眉頭，抓耳撓腮，可憐巴巴地望著(zhù)老師。老師對他說(shuō)，要他回去寫(xiě)，他立刻高興起來(lái)。這真是驗證了一句經(jīng)典名言：“抓住了是死的，而放了又變成活的�！�
其實(shí)，我的同桌知識面還是很廣的.。有一天放學(xué)時(shí)，他給我講硫酸的故事。他說(shuō)，如果你遇到了幾滴硫酸，他是不會(huì )把整個(gè)身體吞噬掉的，假若你泡在水中，那只會(huì )變成一個(gè)小黑點(diǎn)兒而已，所以不用非常害怕。聽(tīng)了他的話(huà)后，我才了解，我還是很感謝他的。
你們猜出了他是誰(shuí)了嗎?對，他就是黃博涵!他真是一個(gè)既調皮知識面又很廣的男孩呀!
我的新同桌作文 篇33
我在少年宮有個(gè)同桌，他的皮膚非常白皙，有一雙又大又圓的眼睛，個(gè)子高高的，還戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像個(gè)“小博士”似的，他對自己很有自信，總是對別人說(shuō)自己知識淵博，博覽群書(shū)。他叫龔新宇。
第一次見(jiàn)到他，。我對他毫無(wú)好感甚至覺(jué)得他很傲慢、很霸道�？梢驗橐患∈伦屛覍λ淖兞丝捶�。記得有一次上水粉課時(shí)由于我的粗心大意，居然把最重要的水粉顏料忘帶了。我當時(shí)心里“怦怦怦'直跳，生怕被老師發(fā)現，為此而受到批評。正在這時(shí)，龔新宇對我伸出了援助之手，并輕輕地對我說(shuō)”陳睿，我們一起用我的吧�！邦D時(shí)，我心中對他充滿(mǎn)了感激，也讓我的心情得到了緩解。也許是今天得到了龔新宇的幫助，我今天的水粉畫(huà)畫(huà)的特別好，還受到了老師的表?yè)P。記得還有一次，老師出了一個(gè)關(guān)于地理方面的知識，問(wèn)我們意大利和泰國的首都，同學(xué)們都答不出來(lái)，我也是一頭霧水，這時(shí)龔新宇高高的`把手舉了起來(lái)，他不但說(shuō)出了意大利的首都是羅馬，泰國的首都是曼谷還說(shuō)出了這些國家所在的洲，老師對他稱(chēng)贊不已，同學(xué)們也對他佩服的五體投地，我對他更是刮目相看了。
課后，我問(wèn)他怎么知道真么多的地理知識，他調皮地說(shuō)：”我是’孫悟空‘，我在翻筋斗云的時(shí)候觀(guān)察了這些國家，把他們記在了腦子里�！边@就是我那調皮、知識淵博的同桌——龔新宇。
我的新同桌作文 篇34
我的新同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架著(zhù)一幅眼鏡顯得頗有博士風(fēng)采。有點(diǎn)翹的嘴唇顯示著(zhù)"雄雞的高傲"。遠看斯斯文文，真是俊俏可愛(ài)，很受老師的`喜愛(ài)。
我的同桌說(shuō)著(zhù)一口流利的普通話(huà)，但是語(yǔ)調舉止有點(diǎn)“娘娘腔”，像小姑娘似的。 他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說(shuō)他"娘娘腔"，想逗他一把時(shí)，一般的男生都會(huì )反咬我一口，說(shuō)我是“母老虎”。他不但沒(méi)說(shuō)我，還沒(méi)有理我，只是干瞪我一眼，哇噻！他不會(huì )一直忍氣吞聲吧？我繼續說(shuō)他的致命弱點(diǎn)，想試試的忍耐程度，結果他還是外甥打燈籠——照舊。
他看起來(lái)有點(diǎn)“壯”的樣子，實(shí)在好笑，還自認為體育很厲害。但事實(shí)勝于雄辯，有一次，在體育課上“男女”戰役（跑步比賽）中，前半段“女軍”明顯 落后很多，但到了后半段，“男軍”的致命弱示——張翼（我同桌）和王學(xué)誠出現了，那奔跑速度不說(shuō)，真像“老牛拉破車(chē)，”“女軍”輕而易舉地取得了勝利�！坝羞@兩個(gè)書(shū)呆子男軍還想奪冠？”“就是嘛……”許多女生都在背地里暗自發(fā)喜。
這就是我的同桌，很懂得與人為善，始終保持和同學(xué)們和睦相處，從不與人為敵。就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵，從不反擊。我敢肯定在他體內一定有一種不怕別人說(shuō)自己懦弱的勇敢！
我的新同桌作文 篇35
這個(gè)學(xué)期我們班轉來(lái)一名新同學(xué)。肖老師安排新同學(xué)坐在我的旁邊。她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的，紅撲撲的小臉，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外明亮，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴巴。還有一頭瀑布般的頭發(fā)直垂到腰間，走進(jìn)一聞，還算散發(fā)出一股淡淡的清香。我頓時(shí)對這個(gè)新同學(xué)產(chǎn)生了好感，覺(jué)得這個(gè)同桌真漂亮！
剛入校的兩周她對我很體貼!又是幫我擦黑板，又是幫我扔垃圾，她可真友好！我在心里暗暗的慶幸自己有了這么好的一位同桌。
正所謂路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。隨著(zhù)時(shí)間的推移，她漸漸的暴露出了一些自己的`“小毛病”。有一次老師讓她前面的同學(xué)回答問(wèn)題，當前面的同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她悄悄的把腳伸到那個(gè)同學(xué)的椅子下面，用腳把椅子勾到一旁。當那個(gè)同學(xué)回答完問(wèn)題毫無(wú)防備地坐下來(lái)時(shí)，只聽(tīng)到“撲通”一聲，坐到地上。全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。她的小調皮讓我有點(diǎn)意外，一直以來(lái)我都覺(jué)得她是溫柔體貼的人，經(jīng)過(guò)這一次我從心里開(kāi)始有點(diǎn)防備她，害怕她把她的“小惡作劇”施展到我身上。但是金無(wú)赤足，人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我坦誠的告訴了她這樣做存在的危險性，她也聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，給前面的同學(xué)做了誠摯的道歉。從此我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，形影相隨。
這就是我的新同桌，一個(gè)活潑調皮又溫柔體貼的“小妖精”。
我的新同桌作文 篇36
我的同桌是一個(gè)有水汪汪的大眼睛，睫毛很長(cháng)，有一張白靜的臉龐，頭發(fā)剪得很有個(gè)性，前面的.留海剪得很整齊，別看他外表很斯文，其實(shí)是一個(gè)搗蛋鬼。
他在生活中，是一個(gè)很愛(ài)衛生，很愛(ài)清潔的人，他每天來(lái)上學(xué)時(shí)，我看到的都是一個(gè)全新的他，新衣新褲，新鞋，其實(shí)也不是真“新”，而是很干凈，有一次，那是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，老師讓我和他坐，上第一節課時(shí)，好像是數學(xué)課，老師布置了幾道題目，讓我們自己練習，我因為做錯了，就撕下一張紙，丟在了地上，他連忙幫我揀起來(lái)，小聲地對我說(shuō)：“別把紙丟在地上，如果我們班一人丟一張紙，那教室里還是我們呆的嗎?”他給了我當頭一棒，打得我沒(méi)緩過(guò)來(lái)，想不到他是那么的講衛生，我真是服了他。
他不僅講衛生，而且上課還很認真，不管你上課跟他講什么小話(huà)，他都不會(huì )理你，除非是老師叫他，不然你是叫不動(dòng)他的，我上課時(shí)，總是管不住自己的嘴，總是想跟別人說(shuō)話(huà)，于是，我就跟著(zhù)他學(xué)，想上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，可是每次我都是半途而廢，而他卻總是耐心的告訴我“上課時(shí)首先要做到心靜，只有心靜才能將老師的話(huà)看懂，其次是要專(zhuān)心，眼睛不要亂看，頭不要東搖西擺，要目視黑板和老師�！蔽颐看温�(tīng)了都受益匪淺。
這就是我的同桌，一個(gè)講衛生，愛(ài)學(xué)習的男孩，他簡(jiǎn)直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的好同桌——方舒豪，我真服了你。
我的新同桌作文 篇37
“編位了，編位了�！蔽捏w活動(dòng)鈴聲剛響，班主任便匆匆走進(jìn)教室，大聲宣布�！敖K于可以換個(gè)同桌了�！蔽倚睦锩罉O了，可又有點(diǎn)兒擔心，新同桌會(huì )是誰(shuí)呢？他的脾氣怎樣？我們會(huì )相處得好嗎？……
“向思思，第二組第三個(gè)�！闭谖义谙霑r(shí)，老師叫到了我的名字，“哈，這個(gè)地方可真好�！蔽倚睦镎蛋蹈吲d時(shí)，一瓢冷水潑到了我頭上，一個(gè)大個(gè)男生坐在了我的身旁。天哪，他不會(huì )就是我的新同桌吧？要知道，他可是我班出名的調皮鬼��！“以后多指教�！庇行┦戮褪沁@樣，你越不想，它越來(lái)，他果真就是我的新同桌�！叭�，別和我套近乎�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊把課桌往左邊挪了挪，心里暗想：我才不和你交往呢，你就自作多情去吧。
編位后的第一節課就讓我尷尬了一把。數學(xué)老師發(fā)下了一套測試卷，要求同學(xué)們獨立完成�！霸愀狻�，等我做到第六題做圖時(shí)，才發(fā)現編位搬物品時(shí)把鉛筆直尺落在了原位置上。怎么辦？我悄悄看了看同桌，只見(jiàn)他正一個(gè)勁兒地寫(xiě)著(zhù)，算著(zhù)，根本沒(méi)注意我的動(dòng)靜。我又朝其他同學(xué)看了看，大家也都在認真地答題�！鞍�，等著(zhù)挨批評吧，誰(shuí)叫我的罪同桌在先呢�！闭斘液紒y想時(shí)，課桌右邊出現了鉛筆直尺，原來(lái)是新同桌，他發(fā)現了我的`窘境，給我遞來(lái)了學(xué)習用品，我的臉刷的一下紅了。
下課后，我還給他學(xué)習用品，忍不住問(wèn)他：“你不在意我對你的態(tài)度嗎？”“什么呀？我這人記性不太好�！彼α诵�，“不過(guò)，我知道同學(xué)間要互相幫助才行。這點(diǎn)小事你就別在意了�！�
我的新同桌作文 篇38
因為緣分的牽引，機緣巧合之下張郡珂成為了我的新同桌。
第一次見(jiàn)她，她的頭發(fā)十分吸睛，薄薄的，還是自來(lái)卷，好吧，是我羨慕的發(fā)質(zhì)。她微微蹙著(zhù)的眉毛下有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)瞇成了一道縫，十分有趣。她的耳朵也微微垂著(zhù)，看起來(lái)十分靈巧，給人的感覺(jué)萌萌的。
她很熱心，總會(huì )在我緊張不安時(shí)給予我鼓勵、安慰。在我絞盡腦汁，陷入困境時(shí)，往往她的一句話(huà)，使我：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹谏贤牦w育課后，每個(gè)人都氣喘吁吁的時(shí)候，她會(huì )為我遞上水喝。但是上課時(shí)的她，卻是沉默寡言，我心里清楚她是明白的，只是不會(huì )表述罷了。我倆有時(shí)候會(huì )小吵兩句，但只要其中一個(gè)人給臺階下，煩惱就灰飛煙滅了。
她還特別幽默呢，下課總是給我講笑話(huà)聽(tīng)，比如，她問(wèn)我：“你吃過(guò)花生米嗎？”“吃過(guò)呀”我說(shuō)。她又開(kāi)始問(wèn)：“那你知道是誰(shuí)生的.米嗎？”“又不是我生的，我不知道”我不屑的回答。她說(shuō)：“是花生的，因為花生米呀�！惫�，居然如此聰明的我也會(huì )被她的問(wèn)題給難住了�？�，她又來(lái)了，她說(shuō)：“哪種食物的腿最長(cháng)？”“我看你腿長(cháng)”，其實(shí)，這時(shí)候我的腦子是茫然的。她說(shuō)；“火腿腸啊”“為什么？”我疑惑不解的問(wèn)�！耙驗榛鹜乳L(cháng)呀”這時(shí)才恍然大悟。她那一連串的笑話(huà)，讓我實(shí)在佩服。
雖然才做了幾個(gè)星期的同桌，但我們就仿佛是一對摯友，愿我們友誼長(cháng)存。
我的新同桌作文 篇39
坐在自己的位置上，我打量著(zhù)我身邊這位女孩，胖胖的，長(cháng)得挺可愛(ài)。我問(wèn)她：“你叫什么名字”�！傲煮憔�。她答道。她又說(shuō)：“你呢？你叫什么名字？”“趙子涵”。我也告訴了她。
就這樣我們聊開(kāi)了，我告訴她，第四組那個(gè)坐在倒數第二排的是王慧儀，第二組的那個(gè)是蔣欣兒。我問(wèn)她：你認識哪些人給我介紹介紹”。她一個(gè)一個(gè)點(diǎn)了出來(lái)：“第一組坐在第三排的是葉琪馨，第二組第四排的是葉子�！彼f(shuō)了好些個(gè)名字，我也沒(méi)記住幾個(gè)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就下課了，我帶著(zhù)林筱君去找王慧儀和蔣欣兒玩，我向她倆隆重的介紹了林筱君，不一會(huì )兒，我們就都打成了一片，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。上課鈴響了，我和林筱君不得不回到自己的座位上。老師來(lái)了，我們做的很端正，老師說(shuō)：“這節課要競選班干部，你們每個(gè)人拿出一張紙，在紙上寫(xiě)出自己想要的職位，課代表和組長(cháng)暫時(shí)不選�！蓖瑢W(xué)們馬上拿出了紙，可是又開(kāi)始發(fā)愁了，該寫(xiě)什么呢？我問(wèn)林筱君：“筱君，你想當什么？”林筱君說(shuō)：“我也不知道，這個(gè)太難了�！蔽抑缓米约合肓�，想了好久，我寫(xiě)了一個(gè)宣傳委員。沒(méi)想到老師還真選了我，還有一些別的同學(xué)，來(lái)當宣傳委員，負責出班里的板報。我很高興。王慧儀她們都投來(lái)羨慕的`眼光。選舉告一段落，也快放學(xué)了，我們自己看著(zhù)書(shū)，等著(zhù)下課鈴聲響。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨�！毕抡n鈴響了，我和蔣欣兒還有沈玲并肩隨著(zhù)人流涌出校門(mén)，我們一路上嬉笑打鬧很是開(kāi)心。明天又是怎樣的一天呢？
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