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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2025-07-12 09:51:45 賽賽 同學(xué) 我要投稿

我的同學(xué)750字作文(通用25篇)

  進(jìn)入新的學(xué)校,新的環(huán)境,我認識了許多新同學(xué)。他倆各自有各自的性格,但有一位同學(xué)讓我印象深刻。以下是小編整理的我的同學(xué)750字作文,說(shuō)說(shuō)你的同學(xué)是什么樣子吧?

我的同學(xué)750字作文(通用25篇)

  我的同學(xué)作文 1

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊,又多了九十個(gè)新同學(xué),他倆將陪伴我,度過(guò)初中的三年。

  剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

  在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛(ài),九十個(gè)人,來(lái)自不同的地方的.學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過(guò)三年,想來(lái)也是一種緣分吧,古人說(shuō):“相逢何必曾相識!笔前,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。

  在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他倆的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。

  在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,短短幾個(gè)月的相處,我發(fā)現,好多同學(xué),都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn):他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進(jìn)……他倆的執著(zhù)與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過(guò)考試,我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛(ài)。

  在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都那樣善良,他倆樂(lè )于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我,也用他倆那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……

  轉眼,升入初中三個(gè)多月了,在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他倆那樣可愛(ài),那樣優(yōu)秀,那樣……

  同學(xué),一個(gè)多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心……

  我的同學(xué)作文 2

  在我們的生活中,身邊的伙伴是最不可少的。他可以在你絕望的時(shí)候給你帶來(lái)一線(xiàn)光明;在你寒冷的時(shí)候為你帶來(lái)一絲溫暖;在你饑渴的時(shí)候為你帶來(lái)一涌清泉……

  我有一個(gè)好伙伴:他有著(zhù)一頭板寸,圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)兩顆亮晶晶的眼睛,上面還戴著(zhù)一副代表著(zhù)無(wú)窮智慧的眼鏡。他,就是我們班上著(zhù)名的“小書(shū)蟲(chóng)” ——小林。

  算起來(lái),我跟他也還算是有些緣分。還記得一開(kāi)始,我和他做同學(xué)的時(shí)候,我其實(shí)并不太喜歡他。因為他有時(shí)做事情有些固執,不聽(tīng)他人的建議。但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'相處,我以前對他的那種偏見(jiàn)已經(jīng)漸漸消失了,反而內心里已經(jīng)真正的把他當做了我的好伙伴,并且早晚還與他一起上學(xué)、回家。

  可以說(shuō)他是我們班上最?lèi)?ài)看書(shū)的人。在每節課下課的時(shí)候,他總是會(huì )抱著(zhù)一本書(shū),津津有味地一直看下去,直到上課了才依依不舍的把書(shū)放回原位。而且如果你要在他看書(shū)的時(shí)候喊他,你至少要大聲地喊幾遍他才能聽(tīng)到,因為他此時(shí)已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的世界里,不被別人打擾。大家也因此把他稱(chēng)為“小書(shū)蟲(chóng)”。

  他在我們班上還有一個(gè)著(zhù)名的別稱(chēng)——“淡定哥”,因為他時(shí)時(shí)刻刻都是遇事不驚,從容淡定。有一次,我們班上要舉行一次班隊活動(dòng)課,老師為了活躍氣氛并考驗大家的膽量,特意增加了一個(gè)抽簽環(huán)節,被抽中的同學(xué)就要上臺演講。聽(tīng)到這個(gè)消息,全班都被緊張、害怕的氛圍所籠罩著(zhù),但唯有這位“淡定哥“一直都是從容淡定、絲毫不害怕。當輪到一女生抽簽時(shí),這女生已害怕得都不敢抽了,幾次伸出手卻又縮回去。小林卻淡定地說(shuō):”這有什么好害怕的?抽中,演講就演講唄!“我們?yōu)樗@種淡定感到佩服!

  這就是我的好伙伴——小林,希望我們的友誼像那長(cháng)青樹(shù)一樣,永遠長(cháng)存!

  我的同學(xué)作文 3

  在我們四(一)班,有一個(gè)頑皮的同學(xué)叫小吳。他矮矮的的個(gè)子,黑黑的臉,大大的眼睛骨碌碌的,衣服歪歪扭扭的,很少安靜地坐在位置上,手里經(jīng)常拿著(zhù)一樣東西玩,動(dòng)不動(dòng)就與同學(xué)發(fā)生爭吵,還動(dòng)手打人,同學(xué)們都不喜歡他。

  他學(xué)習成績(jì)經(jīng)常是全班最差的一個(gè),上課的時(shí)候不和這個(gè)說(shuō)話(huà)就和那個(gè)說(shuō)話(huà),在位子上坐不住五分鐘,只要老師沒(méi)看見(jiàn)他,他就在教室亂竄,而且經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)。只要老師批評了他,他才稍稍聽(tīng)話(huà),但過(guò)不了幾分鐘,又會(huì )嬉皮笑臉的,動(dòng)不動(dòng)便與同學(xué)打架。

  可是,我發(fā)現他很想當“官”。記得有一次,我們英語(yǔ)老師選每組的英語(yǔ)組長(cháng),輪到我們這組選了,我一想:婁敖的英語(yǔ)成績(jì)是全班最好的,一定選他了?墒切敲熳运],老師便給了他這個(gè)機會(huì ),選了他。下課時(shí),老師布置了英語(yǔ)作業(yè),并叫組長(cháng)第二天收齊交給他。第二天,小吳早早就來(lái)到了學(xué)校,挨個(gè)挨個(gè)地催同學(xué)們交作業(yè),他看見(jiàn)我便跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“楊桐,快交英語(yǔ)作業(yè),就差你一個(gè)了!蔽野炎鳂I(yè)本交給了他,他便跑上樓交給了老師。不久,英語(yǔ)老師換了,小吳沒(méi)有被選上英語(yǔ)組長(cháng),但他每次上英語(yǔ)課之前,就主動(dòng)跑上樓幫老師提放音機。

  我還發(fā)現他十分吝嗇。他經(jīng)常把同學(xué)們用剩下的`鉛筆、橡皮……收起來(lái)再用?墒,另一件事讓我改變了這種看法。

  一天,校長(cháng)沉痛地告訴我們:“唐堯同學(xué)不幸得了重病,手術(shù)費就要三十多萬(wàn),為了能讓她重新回到我們中來(lái),希望同學(xué)們能把自己的零用錢(qián)捐出來(lái),幫助她戰勝病魔!钡诙,同學(xué)們踴躍掏出零用錢(qián)交給老師,不一會(huì )兒,桌子上就堆滿(mǎn)了五元、十元……,只見(jiàn)小吳同學(xué)拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手里,同學(xué)們感到非常驚詫和感動(dòng),都不由自主地拍起手來(lái)。

  現在,小吳的成績(jì)也有所提高,上課也專(zhuān)心聽(tīng)講,同學(xué)們覺(jué)得他越來(lái)越可愛(ài)了。

  我的同學(xué)作文 4

  一說(shuō)到我的同學(xué),那我可就一下就想起了她,雖然有點(diǎn)矮矮的,也有點(diǎn)胖胖的,卻總是惹人喜愛(ài),嘻嘻,你不知道了吧?就讓我來(lái)告訴你吧!那就是我們班的小珠了!

  她算不上特別高,也算不上特別低,但在我們班,她總是在女生前線(xiàn)——站在第一個(gè),圓圓的臉,胖胖的,就像一個(gè)放大版的湯圓,身子也是胖胖的,但她的臉卻格外精致,濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛,嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子,她有一雙耳朵,聽(tīng)得非常清楚,如果您在她的背后說(shuō)壞話(huà),她可是聽(tīng)得清清楚楚,她的臉上經(jīng)常透露著(zhù)歡樂(lè )的笑容。

  有一天,我們放學(xué)時(shí),我和她結伴而行,剛出校門(mén)口,我就傻眼了,大街小巷的人手中都有各式各樣的零食,比如說(shuō)什么雞排呀,手抓餅呀,看的我都直流口水,我今天的(盯著(zhù))他們手中的食物想:“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過(guò)狼狽吧,小珠似乎看透了我的心,她笑著(zhù)對我說(shuō):“唉呀,別看了,別看了,口水都快滴到手上了,再說(shuō)你再看包也到不了你的嘴里!”噔噔噔噔,看,這是啥?說(shuō)著(zhù),她從口袋里立馬抽出五塊錢(qián)在我眼前晃了晃,臉上留露出開(kāi)心的`表情,我看著(zhù)她愣了一兩秒鐘才緩過(guò)神來(lái),她興奮的(地)對我說(shuō):“今天看在你這個(gè)貪吃鬼的面子上,今天我請你吃個(gè)香腸,怎么樣?”我也不知怎么了,心中想的是:我還是委婉的拒絕了吧,這太不好意思了,但嘴還挺誠實(shí)的,我立馬從嘴嘴中蹦出了一個(gè)“好的”,她拉著(zhù)我的胳膊鉆進(jìn)那人山人海中到達了香腸店,她在那鋪前對老板說(shuō):“老板幫我來(lái)兩根香腸!”老板熟練的(地)燒了起來(lái),那色澤真是誘人!我心中不覺(jué)想到“來(lái)了,你的兩根香腸”老板給我們說(shuō)到,她拿著(zhù)香腸,一根遞給了我,一根自己留著(zhù),我的心,頓時(shí)感動(dòng)不已,因為她的關(guān)心,最終我們倆成為了,最要好的好朋友。

  這就是我的同學(xué)——小珠。

  我的同學(xué)作文 5

  他姓陳,名亦菲。是公認的“淘氣包”;他也是折紙大王;是幽默家;他也是一個(gè)很有同情心的人;是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人;他也是一個(gè)學(xué)習進(jìn)步很大的人。

  他有一頭黑發(fā);一雙幾乎可以忽略不計的眉毛;一雙明亮的眼睛;尖得讓人害怕的鼻子;像櫻桃一樣小的嘴;非常突兀和陡峭的下巴;他有著(zhù)令人羨慕的勻稱(chēng)身材,不胖不瘦!

  上課的時(shí)候,老師講課的時(shí)候會(huì )在下面疊紙。老師回頭在黑板上寫(xiě)字,會(huì )跳起來(lái)做鬼臉,做奇怪的動(dòng)作。老師回來(lái)看他,他馬上假裝。仿佛這與他無(wú)關(guān),仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我想老師也應該知道這個(gè)“淘氣鬼”做了什么!

  說(shuō)到折紙,他是個(gè)聰明人。一張普通的紙,在他手里,會(huì )變得有生命,充滿(mǎn)生機。他能折出乘風(fēng)破浪的船,展翅翱翔的飛機,雄偉的建筑,雄偉的獅子,栩栩如生的螳螂……我們都佩服他的魔手,我們都佩服他的“力量”!

  幽默是他的天性。好像也是天生的。早在他媽媽生他的時(shí)候,他就不一樣了。他一出生大家都哭了,但是陳逸飛一出生就嘲笑接生的醫生,嚇死一個(gè)醫生。每當我們沮喪的'時(shí)候,他就像一場(chǎng)及時(shí)雨。他馬上講了個(gè)笑話(huà)。他根本不笑,而是讓我們一個(gè)個(gè)笑。

  陳逸飛也是一個(gè)很有同情心的人。記得有一次,我們一個(gè)同學(xué)喝酒后突然上吐下吐,還不停地打哈欠。他一發(fā)現就判斷是中毒。趕緊帶著(zhù)同學(xué)回醫院看急診,通過(guò)醫生的搶救,同學(xué)安全脫險。要不是他的急切,恐怕后果不堪設想。

  陳逸飛還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。每次在班里打掃衛生都是他帶頭,擦桌子擺椅子,灑水拖地倒垃圾。這樣,勞動(dòng)專(zhuān)員的“官銜”就一定屬于他了。

  他學(xué)習成績(jì)不是特別好,但是很努力很認真,是個(gè)爭強好勝的人。由于他不斷的努力和不服輸的決心,他的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步很快。

  這是我的同學(xué)陳逸飛,一個(gè)舉世公認的“頑童”,一個(gè)折紙大王,一個(gè)幽默家,一個(gè)富有同情心的人,一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng),一個(gè)學(xué)業(yè)成績(jì)有很大進(jìn)步的人。

  我的同學(xué)作文 6

  在我小學(xué)六年的學(xué)習生活中,與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多的小故事:有令我開(kāi)心的,有令我感動(dòng)的,也有已被我忘卻的……這些小故事卻意外的都說(shuō)明了一個(gè)相同的道理:同學(xué)之間只要真誠相待,就會(huì )收獲友誼。

  記得那是一個(gè)朦朧的多云天,黑壓壓的。讓人的心情不禁有些煩悶。第一節是英語(yǔ)課,我匆匆的'準備好用具便去鍛煉了。一回來(lái),就開(kāi)始上課了。我翻開(kāi)筆記本,正準備去拿紅筆,來(lái)圈畫(huà)重點(diǎn)。誰(shuí)知我的紅筆竟隱形般的消失在了筆袋中。我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻一樣,卻怎么也找不著(zhù)。這時(shí)我的同桌某某似乎察覺(jué)到了什么,只見(jiàn)她像變魔術(shù)似的從書(shū)包里拿出了一支新紅筆,并交給了我。我望著(zhù)這支新紅筆心里就像吃了蜜一樣甜,又高興又開(kāi)心。而她呢?我疑惑的望著(zhù)她。而她則搖了搖手,做出無(wú)關(guān)緊要的樣子。似乎她早就做完了,我不寧的心緒散盡了,心中多了一份感激!到了下課,我把紅筆還給她時(shí),她才開(kāi)始畫(huà)重點(diǎn)。我有些內疚,也有些悲傷。直對她說(shuō)對不起。她又一次察覺(jué)到了我的心情,她笑著(zhù)對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。你只要下次記得帶了就好!蔽疫@時(shí)便贖罪似的把筆記借給了她,讓她畫(huà)重點(diǎn)。她到反倒謝起我來(lái)了!有個(gè)真心的朋友,真好!真心相待果然會(huì )收獲友誼。

  我與某某當了3年的同桌,不知她經(jīng)常幫我,我也經(jīng)常幫她呢!

  某某是一個(gè)英語(yǔ)方面的差生,一遇上任何與英語(yǔ)有關(guān)的事,都會(huì )眉頭緊鎖、直搖頭。作為她的同桌,我真是看在眼里,煩在心里。直到期末考試的前兩周,我忽然靈光一現了,想出了好辦法。我決定在這兩周的放學(xué)時(shí)間,為她惡補英語(yǔ)。她欣然同意了,于是在這兩周里,我總是和她一起干任何與英語(yǔ)有關(guān)的事。果不其然,在期末英語(yǔ)考試中她上了85分。她高興地一蹦三尺高。直朝我道謝。而我作為獎勵,則收獲了珍貴的友誼。真好!真心相待果然會(huì )收獲友誼。

  通過(guò)這兩件小故事,我忽然意識到,同學(xué)相處并不難,只要真心相待就會(huì )收獲美好的友誼。這樣下去,每個(gè)人都會(huì )擁有越來(lái)越多的好朋友。真好!

  我的同學(xué)作文 7

  踏上了中學(xué)跑道的起點(diǎn),本以為形單影只寂寞地跑。但沒(méi)料,他卻來(lái)得那么快,與我相互扶持,走向明天……

  小博是我的摯友,他有著(zhù)健康的膚色,雙眼皮,小眼睛。眼睛雖小,但卻折射出無(wú)限學(xué)識的光芒。他高高的,體型嘛,嗯!算個(gè)中等型號的小胖。

  和他相處,你就會(huì )被他的正能量帶動(dòng)。

  可別不信,他可是當今胖子中的精英——靈活的胖子。臨近運動(dòng)會(huì ),班里要表演,小博和我都參加了。對舞蹈一竅不通的我,就是跟著(zhù)扭秧歌。旁邊的小博竟一教就會(huì ),動(dòng)作流暢一躍成為領(lǐng)舞。小博很快發(fā)現了扭秧歌的我。他耐心地教我,每一個(gè)動(dòng)作、細節。經(jīng)過(guò)一段艱苦卓絕的奮斗后,我總算學(xué)會(huì )了。在最后的表演中,我沒(méi)有拖后腿。若不是他在場(chǎng)上動(dòng)作有力,身體輕盈,卡準節奏,帶動(dòng)全場(chǎng)。場(chǎng)下又帶著(zhù)我們揮灑汗水,刻苦練習,我的舞姿早就把人笑翻了。

  課后的他,多藝。課上的`他,多才。

  上課時(shí),他神情嚴肅,老師每提出一個(gè)問(wèn)題,他總會(huì )在紙上一步步演算,紙上布滿(mǎn)了他密密麻麻的過(guò)程。既而,以迅雷不及掩耳之勢,高高舉手,最后答對,臉上毫無(wú)喜悅之色,又輕輕坐下,繼續專(zhuān)注。

  最近,黃老師外出辦事。小博老師肩負重任,幫黃老師上課。這時(shí)的他是當今胖子族的精英——博學(xué)的胖子。這次上課,他早已在課前做好了充分的準備?芍^,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。一陣清脆的鈴聲過(guò)后,小博老師開(kāi)始上課。他耐心地,慢條斯理地幫我們梳理定義,理清步驟,題目步步講過(guò)去,詳細又精煉。刨根問(wèn)底的同學(xué)們一個(gè)個(gè)小手林立,爭先恐后地問(wèn)問(wèn)題。他不急不躁,為我們答疑解惑,同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭表示聽(tīng)懂。一節課下來(lái),他大汗淋漓,也沒(méi)有任何一句埋怨,同學(xué)們無(wú)比欽佩他。

  這位胖子族中的精英,是我最可靠的朋友,也是我最佩服的同學(xué)。他就是我的同學(xué)小博,一個(gè)憨厚的小胖!

  我的同學(xué)作文 8

  任歲月淌淌流動(dòng),任時(shí)間無(wú)盡推移,無(wú)法忘卻的,必然是我的同學(xué);在無(wú)盡無(wú)盡的人海之中,吸引我注意的,必然是我的同學(xué);讓我此生無(wú)愧與之相交的,必然還是我的同學(xué)……

  這個(gè)同學(xué)是這么一個(gè)同學(xué)——機智冷靜。正所謂眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛,汝若不信,便聽(tīng)吾細細道來(lái)。

  太陽(yáng)在天空的正中央,無(wú)數劍似的`光束射在我們身上,雖然汗浸透了整件衣服,但個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的并沒(méi)有一絲煩躁。拖著(zhù)汗水打濕的身軀,我們上了公交車(chē),準備回家。但是,錢(qián)都花光了。公交車(chē)司機吹著(zhù)胡子:“有沒(méi)有帶錢(qián)啊,沒(méi)帶趕緊下去!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)!快點(diǎn)!”我們愣在那里,頭低低的,此時(shí),天正好陰了下去。

  耳邊不停的叫喊聲讓我們臉色發(fā)青,唉聲嘆氣,F在的我們個(gè)個(gè)都餓的面黃肌瘦,嘴唇發(fā)青,如果走路的話(huà),估計走不了多遠的路。周?chē)孟窳亮艘恍,原?lái)夕陽(yáng)灑滿(mǎn)天。正在我們無(wú)動(dòng)于衷之時(shí),隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)身影移動(dòng)了一下:“司機先生,我知道您現在很著(zhù)急,很生氣,但是您現在要仔細聽(tīng)好了!蔽覀兲ь^一看,和司機說(shuō)話(huà)的正是他。和我們相比他分明沒(méi)有慌亂,說(shuō)話(huà)也聲鏗鏘有力,咬字清晰,臉上十分平靜!拔覀兇_實(shí)沒(méi)有錢(qián),而且我們現在非常需要坐車(chē)回去,而我們并非想要逃票,希望您能理解,畢竟你們這行的確不容易!彼緳C脾氣消了不少,靜靜地等待他接著(zhù)說(shuō)!敖裉煳覀兿茸(chē)回去,明天再來(lái)交錢(qián),如果您還不信,我可以給您聯(lián)系方式,家長(cháng)聯(lián)系方式……”他真誠地拿出了筆和紙,寫(xiě)下了聯(lián)系方式,而他的動(dòng)作是那么利索干脆,那么果斷。

  司機已經(jīng)完全相信他,同意了我們的需求。我們不禁對他稱(chēng)贊不停,他身上有著(zhù)很少人能有的品質(zhì)—機智冷靜。

  人生就像一場(chǎng)戲,說(shuō)長(cháng)也長(cháng),說(shuō)短也短。但在這場(chǎng)戲里,卻有不少精彩的片段,被人們久久地記住。而我的同學(xué),正是那場(chǎng)戲中,最精彩的片段!

  我的同學(xué)作文 9

  翻開(kāi)那陳舊的相冊,有許多許多美好的回憶,像一幅絢麗的水彩畫(huà),掛在我的心房,使我不會(huì )忘記那歡樂(lè )的時(shí)刻,在我的相冊中,令我最想給大家介紹的一下的那個(gè)人就是我的朋友,如果你想知道她的名字,就首先把這篇文章看完吧,從中你一定能得到答案。

  我的朋友就坐在我的前面,她有一頭烏黑的頭發(fā),眉毛并不是那么多,而是淺淺的眉毛。一雙大大的眼睛,但是她笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛瞇成一條縫,我總不喜歡看她瞇成縫的眼睛,她臉上有一個(gè)小酒窩,總喜歡穿一件粉紅的外衣,搭配一條牛仔褲,如果你看見(jiàn)她,首先令你吃驚的一定是她美麗的臉蛋,可是她的褲子十分緊,使她看起來(lái)像個(gè)大胖子。她十分熱心,只要你有什么事需要她幫忙,她肯定會(huì )為你兩肋插刀,可她卻是一個(gè)大馬虎,所以我有時(shí)候有點(diǎn)討厭她。

  一次,我叫她把她的《唐詩(shī)三百首》借給我,她答應得十分痛快,到了下午,我去問(wèn)她帶著(zhù)沒(méi),她卻說(shuō):“這個(gè)嘛,忘記帶了!蔽矣纸兴魈鞄,可第二天,她又忘記了,就這樣的明日復明日,結果我都沒(méi)借到她的《唐詩(shī)三百首》,唉!大家說(shuō)這是不是個(gè)大馬虎(她馬虎的'事例十分多,這里只給你們舉一個(gè))

  俗話(huà)說(shuō):人各有所長(cháng),各有所短。既然她有缺點(diǎn),免不了有優(yōu)點(diǎn),一次我的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶著(zhù),我心想:這下可糟糕了,班紀律分又要被扣了,必定又要被老師罵了。我又走去向同學(xué)借,可同學(xué)們只帶了一條紅領(lǐng)巾,都說(shuō):“沒(méi)有!边@時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,正當我沒(méi)法的時(shí)候,她走了過(guò)來(lái),從書(shū)包里拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾,這簡(jiǎn)直就是一根救命的稻草呀!我接過(guò)紅領(lǐng)巾,向她說(shuō)聲謝謝,她卻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的,你先用著(zhù)吧可以后一定要記住帶紅領(lǐng)巾!笨粗(zhù)她離去的背影,我感激萬(wàn)分,當我把這根紅領(lǐng)巾戴上時(shí),我同桌告訴我這是她剛買(mǎi)的,他去小賣(mài)部時(shí),看見(jiàn)她正在買(mǎi)紅領(lǐng)巾,這時(shí)我的感激之情油然而生,我想:這可真是個(gè)大好人呀!

  這就我的好朋友,雖然缺點(diǎn)有些多,但是她的優(yōu)點(diǎn)也不少,她就是我們班的——劉鳳同學(xué)。

  我的同學(xué)作文 10

  影響我很深的一個(gè)人,并不是慈愛(ài)的父母,也不是嚴厲的師長(cháng),而是小相框里那張掛著(zhù)陽(yáng)光般笑容的同學(xué)。

  俗話(huà)說(shuō):“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”,她的笑容就貫徹了這頂道理,開(kāi)朗的她都會(huì )對朋友露出燦爛的微笑,讓大家一起感受到喜悅,那喜悅就像一臺無(wú)敵電扇為我吹走任何一刻攻擊我的煩惱、憤怒、悲傷……,所以我開(kāi)始學(xué)她把喜悅傳給朋友,也聽(tīng)聽(tīng)朋友的苦水,看到朋友臉上出現越來(lái)越耀眼的笑容,發(fā)出越來(lái)越多的笑聲,我了解到所謂的喜悅就是與人共享。

  她是家中的老大,須負起照顧弟妹的責任。但這些辛苦并沒(méi)有使她像枯老的樹(shù)般,輕易的倒下,反像時(shí)常遭受風(fēng)吹雨打的小草,依然無(wú)恙。她相信這是上天為了磨練她而給她的祝福。

  有次我好奇的、懷疑的問(wèn)她:“難道你不抱怨嗎?”她卻相當堅定的回答:“是!我想,但他們是我的家人,是我的避風(fēng)港。愛(ài)護都來(lái)不及了,怎能還去傷害他們?”

  聽(tīng)了他的話(huà)我彷彿受到當頭棒喝,我的家人也是如此的愛(ài)我,但我卻充滿(mǎn)怨言,被動(dòng)的為他們付出,甚至還對他們冷潮熱諷,相較之下,我似乎顯的幼稚。

  記得初一暑假輔導時(shí),她剛好坐在我旁邊。當大家還處于陌生的空氣中時(shí),她卻毫不猶豫的`以開(kāi)朗語(yǔ)氣問(wèn)我:“你是不是某某的朋友?”,我們就這樣聊開(kāi)了。她的身高不到150。在班上就像小矮人般,但他卻以樂(lè )觀(guān)豪朗的心態(tài)去面對這個(gè)事實(shí)。她常開(kāi)玩笑說(shuō):“因為我矮,所以老天爺給我貓頭鷹般的視力,讓我常常是第一個(gè)撿到錢(qián)的人,也讓我免除了戴眼鏡之苦!

  瞧!她總是樂(lè )天知足,往正面看事情,讓我無(wú)形中修正了對人對事的角度。喜歡製造歡樂(lè )的她,總在沉悶的考試壓力下,帶來(lái)幽默的冰棒,使大家輕舔之餘,捧腹大笑,為之絕倒。

  她是一個(gè)教我如何看世界的人,我很高興能擁有這個(gè)朋友。

  我的同學(xué)作文 11

  窗外,鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔,一只老鷹從空中墜下,牢牢地咬住鳥(niǎo)兒;窗外,我們正與試卷進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭。

  忽地,天空中烏云密布!岸b忊彙,下課了,大家如喜鵲般飛出教室,我在教室里奔跑著(zhù),突然,“咚”地一聲,一個(gè)文具盒被我打落在地。

  我彎下腰正想撿起,一陣風(fēng)從四面八方吹過(guò)來(lái)我只好緊閉雙眼,緩緩起身,眼前,金光閃耀,一個(gè)滿(mǎn)面殺氣的……

  我二話(huà)不說(shuō),立刻撒腿就跑,她的'兩眼中閃現出陣陣邪風(fēng),眉頭的皺紋因生氣擰在一團,好似一個(gè)麻花般。高大的身材聳立在桌旁,雙手如同拳擊手似的緊緊握住,兩腿已情不自禁地開(kāi)始熱身,目光死死地盯著(zhù)我,我慢慢向后退縮。天!兇神惡煞來(lái)了!

  只見(jiàn)她雙腳一蹬,如同一個(gè)追蹤導彈一般,直直地向我沖來(lái),怎么辦?怎么辦?我雙手雙腿上下地擺著(zhù),只好飛快地跑出教室,沖向操場(chǎng),她緊隨其后,毫不著(zhù)急地跟著(zhù)。

  天呀!我誰(shuí)不惹卻惹她呀!田徑隊成員與一個(gè)無(wú)名小卒的PK。我沒(méi)辦法,只能拼了命逃。

  逃著(zhù)逃著(zhù),來(lái)到操場(chǎng),觀(guān)望四周,人們在操場(chǎng)嬉戲打鬧,那打人朱卻不見(jiàn)了蹤跡,我緊急的心情終于平復了。

  體育課上課了,自由活動(dòng)時(shí)間終于來(lái)到,我悠閑地走著(zhù),殊不知,大難臨頭……

  她一雙眼睛的滴溜圓,殺氣騰騰,生氣的情緒在體內沸騰,我要報仇!她三步并作兩步地走到我身旁,趁我走神,抓住我的肩,輕輕往后一掰,大腿膝蓋向上抬起放在背上,只往下一壓,“!”疼痛在我身體漫延,聲音響徹云霄,我正想逃時(shí)。

  她卻招來(lái)了一個(gè)個(gè)援兵,大伙一起上,只把我一捏、一壓、一擰、一踢、一踹,就把我打得眉青鼻腫,叫天天不應,叫地地不靈。

  我無(wú)力地坐地上,仰望天空……

  “朱蔡敬宇,你的好友受傷了!

  她聽(tīng)見(jiàn),趕忙跑去,溫和地揉著(zhù)朋友的肩膀:“沒(méi)事吧!是誰(shuí)把你打傷了,我去教訓他!不要哭!休息一下,就好了。

  “咚咣……”又是一陣打人聲,他被教訓了。

  我的同學(xué)作文 12

  我有這樣一個(gè)同學(xué),小小的眼睛,塌塌的鼻子,嘴還時(shí)不時(shí)撅起來(lái)。就她這樣的一個(gè)人,在我們的心中就像“空氣”一般。而且她還很害羞,沒(méi)有一個(gè)朋友。沒(méi)想到,這樣的人,也會(huì )做出驚人的事情,那次捐款,卻改變了我對她的看法。

  那一天,我們學(xué)校舉行“慈善一日捐”活動(dòng),我們先把錢(qián)給班主任,她再給學(xué)校。在我們班是按學(xué)號一個(gè)一個(gè)把錢(qián)上交。當輪到她上去交的時(shí)候,手里還拿著(zhù)一個(gè)袋子。同學(xué)們都交頭接耳起來(lái):“這人真是的,不就是捐點(diǎn)錢(qián)嗎?還提著(zhù)個(gè)袋子,以為自己是土豪似的!庇械倪叉著(zhù)腰氣憤地說(shuō):“以為自己很了不起?還拿著(zhù)袋子上去,哼!”大家都看不起她。

  當她上去后,打開(kāi)袋子時(shí),我們都驚呆了,里面竟然是一只裝得滿(mǎn)滿(mǎn)錢(qián)的存錢(qián)罐。起先那些洋洋得意的同學(xué)一下愣住了。當老師數清她捐的'500多塊錢(qián)時(shí),并問(wèn)她為什么捐這么多錢(qián)時(shí),她害羞地說(shuō):“只是想讓那些貧困的孩子過(guò)的好一些!蔽覀兇羧裟倦u。要知道,我們只是五塊,十塊的捐,最多的也只有五十,而那些捐五十的是為了得到老師的表?yè)P,然而她竟然只為災區的孩子。直到現在我才知道,她有一顆金子般的心。雖然她外表不美麗,但她的心靈比我們美麗一百倍,一千倍。

  這個(gè)同學(xué)不僅心靈美,行為也very棒。

  就說(shuō)那一次吧,我們學(xué)校舉行“六一”美食節活動(dòng)。同學(xué)們都去別的班級買(mǎi)好吃的,她也不例外。當她買(mǎi)到一個(gè)五元的零食時(shí),發(fā)現有一個(gè)一年級的小同學(xué)可憐兮兮地跟在她旁邊,眼睛一直盯著(zhù)她手上的零食時(shí),她急忙蹲下身子,輕輕地問(wèn)小同學(xué)。原來(lái)小同學(xué)忘了帶錢(qián),肚子餓了。知道后,她毫不猶豫的把零食送給了小同學(xué)。當我親眼目睹這一幕時(shí),我極為震驚。要知道,有些同學(xué)肯定會(huì )說(shuō):“想的美!倍谷缓翢o(wú)不舍。

  這位同學(xué),在她平凡的外表下,卻包裹著(zhù)一顆善良、純潔的心。她的品質(zhì),不但值得我們去效仿,更值得我們學(xué)習。

  我的同學(xué)作文 13

  你,人高馬大的,總留著(zhù)短發(fā),顯得格外神氣;你,熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)班級,誠然是我們學(xué)習的榜樣。

  你,樂(lè )于奉獻。每天中午晚上,別的同學(xué)吃好飯總往餐盒中了了一放。只有你,即使不是你的職責,也盡心盡力地把疊高的餐盤(pán)一層層放平,井井有條地推到樓道口去。你像一支紅燭,用自己的心力,為班級,為同學(xué)盡自己最大的力,這份溫暖從心底升起。

  你的字很有特點(diǎn),是與你極不對稱(chēng)的短小精簡(jiǎn)。而且你熱愛(ài)閱讀,敢于發(fā)問(wèn)。一下課,就會(huì )捧起一本喜愛(ài)的書(shū)籍,津津有味地讀著(zhù)。此刻,我看見(jiàn)你,雙眼睜大,目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本;就算教室里再紛亂噪雜,你也旁若無(wú)人地沉醉其中,直到上課鈴打響,才依依不舍地收下書(shū)本,這需要何等的韌性!

  課堂上,你就像換了個(gè)人似的,從下課的文質(zhì)彬彬變得活力四射。當問(wèn)題拋來(lái)。全班沉寂,你總會(huì )舉起手來(lái),爭著(zhù)當回答;當老師所講述的內容與自己觀(guān)點(diǎn)不同,你還是高舉起手,一定要弄個(gè)明白,才會(huì )有所悟徹地點(diǎn)頭坐下。心里十分敬佩——興許是讀書(shū)豐富,了解甚遠的原因,興許是這種“鉆牛角尖”,卻對真理渴求向往的原因罷。

  這幾天,你迷戀上了《出師表》。乍一看,驚然——段落錯落有致,文字密密麻麻,給人一種望而生畏的感覺(jué)。

  我也嘗試了背誦,幾個(gè)課間,總在默記,半天下來(lái),竟只背出了較為容易的第一小節。心中打起了退堂鼓,看著(zhù)文章,嘆了口氣,幾乎放棄了。

  你卻沒(méi)有言棄,反而越搓越較勁了——下課在背,回家在背,甚至吃飯時(shí)也拿出紙,看著(zhù)你那堅定的'目光,忘我的記憶,真叫人吃驚。

  大約在三四天后,你讓我抽背,更是驚的目瞪口呆。你速度飛快,像一挺機槍?zhuān)街,毫無(wú)錯字,更無(wú)停頓,甚至可以到倒背如流!

  一股深深的敬意油然而生!致那個(gè)樂(lè )于奉獻,見(jiàn)多識廣,堅持不懈的熱血少年!

  咦?你又開(kāi)始《岳陽(yáng)樓記》了?這回我不能再敗給你了,我無(wú)論如何也要背完它!

  我的同學(xué)作文 14

  我尊敬的人并不是什么千萬(wàn)富豪,也不是什么能工巧匠。她就是我的同學(xué)——小紅。

  她的皮膚較黑,小眼睛,小嘴,并不引人注目,成績(jì)也不太好。平時(shí),我對她的印象不是很好,也不是很深刻。但經(jīng)過(guò)了那件事以后,我看到了她那顆金子般的心。

  那是一節書(shū)法課。書(shū)法老師講完怎樣寫(xiě)以后,就叫我們開(kāi)始練。我鋪開(kāi)紙專(zhuān)心致志的練起來(lái)。突然,只聽(tīng)“啪”一聲,緊隨其后的是小飛的尖叫聲。我循聲望去,只見(jiàn)小飛那干凈的校服蘸上了墨水。再一看,他的前排,也就是我的好朋友小龐地上有一灘烏黑烏黑的墨水。原來(lái)是小龐的同桌——小紅同學(xué)因為小龐沒(méi)把墨水蓋緊而掉下來(lái),在小龐桌下流了一地!小龐大發(fā)雷霆,一邊拍著(zhù)桌子,一邊大聲的吼著(zhù):“你快把我桌下的墨水擦干凈!”她去找抹布,可是沒(méi)找著(zhù)。就無(wú)奈地告訴小龐:“我沒(méi)找到抹布!边@下小龐更火了,站起來(lái)對她說(shuō):“反正你要把我桌子下擦——干——凈!聽(tīng)到?jīng)]有?!”小紅低著(zhù)頭說(shuō):“我知道了。對不起!”接下來(lái)她做的事令我震驚。只見(jiàn)她毅然穿上冬天的厚校服,脫下夏天的校服將小龐的桌下擦得一干二凈。我想:她怎么能這樣?這件校服還能穿嗎?

  下課了,小紅的好朋友小梁去安慰她:“沒(méi)事了吧?就怪這個(gè)小龐,明明自己沒(méi)把墨水蓋緊還賴(lài)別人!這么兇!”在一旁的小龐聽(tīng)到了,冷言冷語(yǔ)地說(shuō):“關(guān)我什么事!又不是我把墨水搞掉的,我還怪她把我褲子搞上了墨水呢!”她抬起腳,把褲子上的'墨水“展示”給我們看。我看到她的褲子上只是有幾點(diǎn)墨水,想:這點(diǎn)而已嘛,就別“展示”了!小梁正想說(shuō)什么,小紅打斷了,討好似的對小龐說(shuō):“不怪她。是我自己不小心的!”小龐這才滿(mǎn)意的走了。

  這時(shí),我才發(fā)現小紅的衣服已經(jīng)很黑了,像剛從墨里拎出來(lái)的一樣。唯獨他的心靈是純潔的,無(wú)論用什么墨水也染不黑。

  我的同學(xué)作文 15

  金秋九月,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué),在中學(xué)里,我們站在一個(gè)新的起點(diǎn),面對人生的一個(gè)新階段,我認識了許多新同學(xué)、新老師,這都是成長(cháng)給我們的禮物。

  開(kāi)學(xué)第一天,我認識了一位新舍友,他的個(gè)子不高,瘦骨如柴,我對他的印象并不是很好。第一天晚上,我對他的印象變得更差了我發(fā)現他,做事比烏龜還要磨蹭,潔癖也很?chē)乐,別人碰一下,他就覺(jué)得臟了自己,一臉不高興的'樣子。面對這樣的舍友,我十分無(wú)奈。

  第二天上數學(xué)課,老師提問(wèn)同學(xué)們都不敢舉手回答問(wèn)題,我則低著(zhù)頭,不敢正視老師,生怕老師叫上我,我偷偷地的瞄了他一眼。令我意想不到的是,他居然自告奮勇地舉了手。老師也點(diǎn)名叫了他,他慢吞吞地站了起來(lái),用與他形象不相符合的洪亮聲音,完整流暢地回答了老師的問(wèn)題。大家注視著(zhù)他,甚至還有人暗地的給他鼓掌。即便如此,在我心中,他還是那個(gè)令人討惡的人。下課后,他拿著(zhù)書(shū)本尾隨著(zhù)老師進(jìn)了辦公室,向老師請教一些難懂的問(wèn)題,我心想:裝什么好學(xué)生,在宿舍里還不是那個(gè)樣!

  開(kāi)學(xué)第四天,學(xué)校要開(kāi)展教室衛生大評比活動(dòng),我只見(jiàn)他站在桌子上,使出吃奶的勁擦原先的黑板報,一遍又遍。擦完之后又像個(gè)助手一樣幫忙做著(zhù)各種各樣的事情,不知怎么的,我覺(jué)得他身上好像一直閃爍著(zhù)耀眼的光芒。

  到了評比作業(yè)的時(shí)候,老師毅然地說(shuō)出他的名字。老師把他的作業(yè)本打開(kāi):那工整娟秀的字不禁讓人羨慕;那字,如洶涌的海浪沖擊我的心頭;那字,如黑暗中的光芒,充滿(mǎn)希望;那字,如沙漠中的一片綠洲,讓人欣喜。我怎么也不想到,平時(shí)那個(gè)不起眼的他,居然能寫(xiě)出這么一手好字,太厲害了。

  從那以后我從心里對他多了一份尊重,我明白世上沒(méi)有完美的人,要學(xué)會(huì )接受自己,包容別人的缺點(diǎn),學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。

  我的同學(xué)作文 16

  她的短發(fā)飄動(dòng)著(zhù),笑起來(lái)像個(gè)仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動(dòng)機。她是我的同班同學(xué)錢(qián)景——。

  “張達,我告訴你,我必須每天努力學(xué)習,取得進(jìn)步,但是我不能錯過(guò)這個(gè)美好的學(xué)習時(shí)光。讓我們一起努力吧!”“嗯!”我點(diǎn)頭回應她,看著(zhù)我面前的這個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩。她的嘴角微微上揚,形成一個(gè)美妙的弧度。我們的約定從這一刻開(kāi)始,我看著(zhù)她帶著(zhù)微笑漸漸遠去……“她是一個(gè)負責任的女孩,她的同桌在學(xué)習上有很大的不足,但她不會(huì )像一個(gè)小老師一樣放棄她,一句一句地教她,永遠不會(huì )離開(kāi)。

  "讀給我聽(tīng),LET!"“讓?zhuān) 笨,錢(qián)景又在教她的同桌讀英語(yǔ)了!我默默地看著(zhù)錢(qián)景,她的小臉不時(shí)露出嚴肅的表情,但它被彌漫全身的快樂(lè )氣氛所取代,驅散了每個(gè)人心中的憂(yōu)慮和煩惱,似乎要把每個(gè)人引向一座快樂(lè )的城堡。

  課后,同學(xué)仍然沒(méi)有學(xué)會(huì )流利地讀英語(yǔ)單詞,但是女孩臉上的笑容像太陽(yáng)一樣掛在空中很長(cháng)時(shí)間了。她自信地說(shuō),“張,我一定要讓她成為像我這樣的人。我相信她在過(guò)去三年里給你的是一個(gè)巨大的驚喜!”說(shuō)完后,他又開(kāi)心地笑了,“讓我們從這些句子開(kāi)始吧!彼趟僮x一遍,這兩個(gè)字在我的耳邊回響,仍然覺(jué)得不可能。

  十分鐘后,當我們偶遇時(shí),她看起來(lái)像一個(gè)正在吃蜂蜜的'孩子,對我說(shuō):“大張張!她學(xué)會(huì )了如何識別和組合單詞!”我微笑著(zhù),似乎比她更甜蜜,因為我在為她歡呼。環(huán)顧四周,太陽(yáng)高高地掛在樹(shù)枝上,似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎?花兒開(kāi)了,這是在告訴她沒(méi)有不可能的事情嗎?草似乎染上了一種叫做活力的綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎?

  是的!朋友面前的路無(wú)限美好。天空中的鳥(niǎo)兒并肩行走。我們一起走。知識和友誼形成一條道路。你的樂(lè )觀(guān)是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏。

  小景,很高興見(jiàn)到你!

  我的同學(xué)作文 17

  今天我向大家介紹我的一位同學(xué),他叫小欣。

  小欣大概一米五五,體型中等,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根顯眼的銀絲,所以我們都親切地稱(chēng)呼他為“老管”。

  “老管”的體育排得上倒數了,不過(guò)其他的科目可真是樣樣精通。他像一個(gè)“小愛(ài)迪生”從早到晚地問(wèn)問(wèn)題。有一次,我們正在學(xué)習王灣的《次北固山下》中的“風(fēng)正一帆懸”,同學(xué)們都解釋為:海面上風(fēng)平浪靜,船帆垂直懸下來(lái)。而“老管”卻提出了異議:“老師,海面上應該有風(fēng)吧?不然還掛帆干嘛?”同學(xué)們一致反對“有風(fēng)的話(huà),詩(shī)句就應該是‘風(fēng)正一帆鼓’了!薄胺胖(zhù)可能是因為之前海面上有風(fēng),然后風(fēng)突然停了,帆還沒(méi)來(lái)得及收”……老師一時(shí)竟無(wú)言以對,非常認真地在教材上翻找著(zhù),同學(xué)們也停止了爭論,滿(mǎn)臉期待地盯著(zhù)老師,過(guò)了幾分鐘之后,老師失望地抬起頭來(lái)?yè)u了幾下,同學(xué)們也跌入了失望的谷底。突然,“老管”提出最有效的方法——上網(wǎng)查,老師拍了拍大腿:“唉?我怎么沒(méi)想到?”查到了之后,海面上是有風(fēng)的!同學(xué)們向“老管”投去了贊許的目光,老師也欣慰地笑了笑,老管害羞地低下了頭……

  “老管”也是我們班中著(zhù)名的'“外冷內熱”型,他不愛(ài)講話(huà),也不愛(ài)笑,只喜歡成天地坐在座位上擺著(zhù)一張“千年冰山臉”。那冷俊的面容讓人靠近他都會(huì )感覺(jué)到冷,不過(guò)他其實(shí)是非常熱心的人。他對別人一向都有求必應,比如有一回我在馬路上碰見(jiàn)了他,他正在扶著(zhù)一位老奶奶過(guò)馬路,我大聲地對他喊:“老管,玩去!”老管回答:“好!等我把老奶奶扶過(guò)馬路!蔽也桓吲d了:“這馬路那么寬,你們倆就像蝸牛在地上爬,這至少得一個(gè)月!再說(shuō)了,她自己能走!”“老管”向我投來(lái)了鄙視的目光,我的臉頓時(shí)就像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果,恨不得找個(gè)地縫鉆下去,便不再吭聲,等著(zhù)“老管”把老奶奶送過(guò)了馬路……

  怎么樣?這就是我親愛(ài)的“老管”,你想和他交個(gè)朋友嗎?

  我的同學(xué)作文 18

  “我在遙望,月亮之上,有多少夢(mèng)想在自由的飛¨¨¨”快聽(tīng)快聽(tīng),我們班的龍海彬又在自我陶醉了,接著(zhù)我們也跟著(zhù)唱了起來(lái):“多么熟悉的聲音,又在我們耳邊回蕩”(經(jīng)過(guò)改編的歌)。聽(tīng)了我們的對唱,龍海彬才不由得終止他的演唱。在我們班里¨¨¨唉,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫龍海彬就是這么愛(ài)趕時(shí)髦呢?在我們班,誰(shuí)都知道,最?lèi)?ài)趕時(shí)髦的就是龍海彬了,每當聽(tīng)到我們議論他的時(shí)候,他總是微笑著(zhù)對我們說(shuō):“你們懂不懂,我這是追求完美!闭f(shuō)完他大搖大擺的出了教室。你們可別看他油嘴滑舌,他可是我們班的體育健將,每次運動(dòng)會(huì )比完賽后,他都會(huì )樂(lè )滋滋捧著(zhù)幾個(gè)榮譽(yù)證書(shū),我們一個(gè)個(gè)都羨慕死了。

  龍海彬不僅會(huì )唱歌,作文也非常捧,差不多每次語(yǔ)文老師念作文的時(shí)候他都會(huì )“金榜題名”,因此,我對他也有了幾分佩服。

  我們班同學(xué)還給龍海彬取了一個(gè)外號“大話(huà)王子”,這個(gè)外號可不是胡亂起的,這可是有真憑實(shí)據的。他可真是個(gè)名副其實(shí)的“大話(huà)王子”。

  記得有一次,我和幾個(gè)人在談?wù)撔掳l(fā)的影片《龍之爭》,談了一會(huì )兒后,龍海彬聽(tīng)見(jiàn)了我們的談話(huà),就在一旁說(shuō):“看見(jiàn)了吧,龍就是不一樣,拍個(gè)影片都會(huì )引起很大的轟動(dòng)!蔽覀兟(tīng)了不服氣地說(shuō)“你只不過(guò)姓龍,有什么好神氣的”“你自己說(shuō)的,我姓龍,我的祖宗如果不是龍,那我又怎么會(huì )姓龍呢?”我又問(wèn)了一句:“龍海林的祖先是不是龍呢?”“他?當然不是龍,我告訴你們一個(gè)神秘,他(龍海林)的祖先原本是蛇,后來(lái)經(jīng)過(guò)千年修煉和整容,才變成龍的,我告訴你們,你們可千萬(wàn)別向龍海林說(shuō),我怕他自卑”,我們聽(tīng)了心想:不讓我們告訴他,你是怕被龍海林罵吧!

  這就是我的'同學(xué),既愛(ài)趕時(shí)髦,說(shuō)話(huà)中又不缺幽默。哦,對了,你們還不知道他的樣子吧!他高高的個(gè)子,一雙濃眉大眼,帥氣的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。

  如果你想見(jiàn)到他的話(huà),就快來(lái)我們班吧!

  我的同學(xué)作文 19

  相知相伴了兩年,謝謝你!墨桁,你給我的小學(xué)生涯添上了濃重的一筆。

  墨桁是我的同桌,他的臉胖胖的,圓圓的',像一個(gè)大皮球。頭發(fā)烏黑,眉毛彎彎的,而且很細,一抬頭或一說(shuō)話(huà)眉毛就會(huì )抖動(dòng)。眼睛不大,鼻子扁扁的,嘴唇厚厚的,皮膚黝黑。

  他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。一個(gè)周六的上午,我興沖沖地跑到他家找他玩。來(lái)到他家門(mén)口,看見(jiàn)他正聚精會(huì )神地盯著(zhù)作業(yè)本。我大叫一聲,把他嚇了一跳。他沒(méi)有生氣,只是嗔怪地說(shuō):“來(lái)得正好,我被一道難題卡住了,咱們一塊討論下吧!”我的心似乎被觸動(dòng)了一下,便興致勃勃地坐下。經(jīng)過(guò)我們一起努力,這座“大山”終于被搬掉了。

  墨桁不僅愛(ài)學(xué)習,還樂(lè )于助人,這是我敬佩他的主要原因。

  記得一次我生病了,請假在家。恰巧學(xué)校今天發(fā)練習冊,我領(lǐng)不到,心里著(zhù)急得很。到了下午放學(xué)的時(shí)間,我站在陽(yáng)臺上,凝視著(zhù)屋外的風(fēng)景,我的眉頭皺成了一個(gè)“八”字,顯得無(wú)精打采。天不知什么時(shí)候變得陰沉,像一口倒扣的大黑鍋,耀眼的陽(yáng)光被烏云遮住,空中還刮起了寒風(fēng)。不一會(huì )兒,雨點(diǎn)傾盆而下,噼哩啪啦,水花四濺,煞是壯觀(guān)。而我的心卻仿佛掉進(jìn)了冰窖里。

  “叮咚”一聲,門(mén)鈴響了,我急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén),只見(jiàn)墨桁站在門(mén)口,不斷喘著(zhù)粗氣,手里拿著(zhù)一本完好無(wú)損的練習冊,全身卻濕了一大半!敖o,這是你的練習冊,我給你帶來(lái)了!彼氖质悄敲幢,臉上卻掛著(zhù)笑容!斑M(jìn)來(lái)坐坐吧,暖暖身子在走!薄安涣!”他迅速轉身,飛奔進(jìn)雨簾中。我看著(zhù)他漸漸消失在雨中的身影,內心再次被觸動(dòng),眼眶濕潤了,被風(fēng)吹落的幾滴水珠飄在臉上,顯得格外冰冷,可我的心此時(shí)卻是暖暖的……

  一本練習冊,寄托著(zhù)質(zhì)樸無(wú)華的同學(xué)情,同學(xué)之間不正是應該有這份情誼嗎?謝謝你,墨桁,你是我最好的同學(xué)!

  我的同學(xué)作文 20

  小雯,是我的同學(xué),更是我的好朋友。

  上學(xué)期的一個(gè)星期五,放了學(xué),我還不想回家,便和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上狂奔亂跑起來(lái),鑼鼓喧天。哎!我突然想起來(lái),爸爸媽媽他們不見(jiàn)我回家,也該擔心叻呀!我還是用手機給他們打個(gè)電話(huà)比較好。于是,我把手伸進(jìn)衣兜兒里摸索一番。啊咧?奇怪,手機哪去了,我一開(kāi)始以為是命運在和我開(kāi)玩笑,急忙看了看雙手,因為我常常在找東西時(shí),就會(huì )把東西拿在手上,可是卻沒(méi)有,我急了,細嫩的皮膚漸漸冒出了豆大的汗珠,在我身旁默不出聲的小雯問(wèn)我:“怎么?什么東西找不到叻嗎?”我一個(gè)勁的點(diǎn)頭!笆鞘裁?”“手機!蔽一卮鸬!笆裁?!你手機不見(jiàn)了?快去找吧,要不該被人撿了!”小雯急切地說(shuō)。我邁開(kāi)步伐,如離弦的'箭一般在校園中疾馳,每一處,每一個(gè)角落,我都仔仔細細地搜尋了一遍,但還是一無(wú)所獲,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我開(kāi)始有些沮喪,小雯提議:“要不我們試著(zhù)打打電話(huà)?”我們來(lái)到電話(huà)亭前,“1??5??”小雯一字一頓地說(shuō)著(zhù),我則豎著(zhù)耳朵聽(tīng)鈴音,便不斷尋找著(zhù)!肮贿是空手而歸呢!”我垂頭喪氣地說(shuō)。小雯默默地繼續將自己纖細的指尖游移在數字之間,堅定不移的眼神中,我看到了我們之間真摯的友誼!皳芡!”對面傳來(lái)的是小雯銀鈴般清脆的聲音!拜,蒽,我們馬上來(lái)!彪娫(huà)掛斷了,小雯拉著(zhù)我的手,連走帶跑地來(lái)到校長(cháng)室,在夕陽(yáng)輝映下,“校??長(cháng)??室”這三字顯得更加嚴厲,我們異口同聲的喊:“報告!”兩位老師轉過(guò)頭來(lái)把手機交給我,我頓時(shí)心花怒放!爸x謝校長(cháng)!彼膫(gè)字脫口而出。那一天,是我難以忘記的。

  有一句話(huà)叫:患難之交才是真朋友。這句話(huà)將永遠銘刻在我的心中,經(jīng)歷多少風(fēng),多少雨也難以抹去。當我長(cháng)大后,憶起小學(xué)往事:曾經(jīng)有這樣一個(gè)女生令我終生也難以忘懷。

  我的同學(xué)作文 21

  “太上老君”乃我“偉大”的同桌吉舒辰。他可是一個(gè)絕對的“三高”患者,考試成績(jì)分數高、搞笑技術(shù)非常高、氣人本領(lǐng)絕對高!前兩高,認識“太上老君”的人應該都知道?墒,各位應該都不知道這位班上的優(yōu)等生怎么氣人吧?莫急,請聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

  上周一大課間,我和他坐在一起有一搭沒(méi)一搭地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒,“太上老君”突然哼起歌來(lái):“一只豬……兩只豬……三只豬呀四只豬……”腦袋也隨著(zhù)節奏一搖一晃地擺動(dòng)起來(lái),我這時(shí)正在做數學(xué)題呢!被這位高人的歌聲一攪和,腦海中的思路全打斷了。我很生氣,便朝他吼了一句:“你給我閉嘴!”“太上老君”聽(tīng)了,急忙夸張地捂住嘴?砂朊腌姾笏置俺鲆痪洌骸澳鷱拈_(kāi)學(xué)到現在已說(shuō)了123個(gè)‘閉嘴’……”我沒(méi)法再往下說(shuō),只得惡狠狠地瞪了他一眼,他這才安靜了一會(huì )兒。

  可是,才過(guò)了一兩分鐘,他又開(kāi)始了他的“高音分貝”。一會(huì )兒跟別人開(kāi)幾個(gè)玩笑,一會(huì )兒和我拌幾句嘴。終于,我受不了了,朝他大喊一聲:“你要不要臉?你要玩自己玩去,別煩我!”“太上老君”一聽(tīng),立刻懟我一句:“天才的臉皮都是很厚的!”他不說(shuō)還好,一說(shuō)就點(diǎn)燃了我心中怒氣的導火索。我一氣之下扔下筆,舉起拳頭就向“太上老君”砸去。他似乎早有防備,在我打向他的同時(shí)自己也一躍而起,踩著(zhù)講臺的臺階,猛蹬一下,只一跳,眨眼間就從我的視線(xiàn)中消失了。真是氣死我也!我大喝一聲,立刻翻身“躍過(guò)”桌椅,朝教室門(mén)外追去!疤侠暇币(jiàn)我快追上來(lái)了,便忽左忽右地玩起了“車(chē)輪戰術(shù)”。我被他的“高超游走力”繞得暈頭轉向。當我緩過(guò)神來(lái)時(shí),“太上老君”早已逃之夭夭。我勃然大怒,又拿他沒(méi)辦法,只得回了教室。剛進(jìn)門(mén),卻發(fā)現“太上老君”正坐在座位上搖頭晃腦地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我頓時(shí)感到自己的'血壓“噌噌”地上升,一股怒氣隨之而來(lái),唉,這“太上老君”氣人的本事還真是了得!

  “太上老君”您何時(shí)才能把您氣人的本領(lǐng)改一改?

  我的同學(xué)作文 22

  這學(xué)期剛剛開(kāi)始,老師便讓我和吳曉巖換成同桌。他的成績(jì)雖然不怎么好,可是他卻有著(zhù)一顆金子般的心。他的個(gè)子不高不矮,身體略微有點(diǎn)胖,是一個(gè)名副其實(shí)的“橙子”,頭發(fā)又硬又黑,如刺猬身上的尖刺一般,一雙炯炯有神的大眼睛總是閃爍著(zhù)快樂(lè )的目光,而且還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴,笑起來(lái)滑稽極了,一個(gè)月牙似的小酒窩總是向上翹著(zhù),滿(mǎn)的都快要溢出來(lái)了。有一天考試,我剛剛做完幾道題,鋼筆似乎成心戲弄我,擠不出一點(diǎn)墨水。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,心里七上八下的,把卷子一會(huì )兒立起,一會(huì )兒又放下,反反復復。

  心想,遭了,昨天一時(shí)疏忽,忘了給鋼筆灌墨,怎沒(méi)辦呢?借吧,又太丟人了,我一個(gè)堂堂正正的班長(cháng),竟向別人借;不借吧,那又怎么完成下面的題目呢?這時(shí),同桌扭過(guò)頭,用詫異的`目光望著(zhù)正在發(fā)愣的我:“咦,曾迅,你怎么不做試卷呢?怎么了?”“唔,沒(méi)……沒(méi)什么,”我支支吾吾的回答道,“只是……鋼筆突然沒(méi)墨了!薄皼](méi)什么?”同桌皺起了眉頭,驚訝的說(shuō),“那下面的題可怎么做呢?”說(shuō)完,他沉思了片刻,一會(huì )兒看看我,一會(huì )兒看看自己手中的鋼筆,“用這支寫(xiě)吧!雖然它不是很新、好寫(xiě),但是可以將舊用一用!笔裁?借給我?我不會(huì )聽(tīng)錯了吧,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,平時(shí)我最瞧不起的“橙子”竟然會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)!澳恰悄阌檬裁?”“嘻嘻,放心吧,我自有辦法!”他拍了拍自己的胸脯笑著(zhù)回答道。

  還沒(méi)等我說(shuō)出感激的話(huà),他便在書(shū)包里東翻翻,西瞧瞧,從里面像變魔術(shù)似的取出一枝短而粗的鉛筆,繼續在卷子上認真而又吃力地寫(xiě)著(zhù),“沙沙沙,沙沙沙……”此刻,我的眼睛濕潤了,淚水不停地在眼眶里直打轉,而心卻久久不能平靜,為同學(xué)之間真摯的友情而感動(dòng),更為我平時(shí)看不起別的同學(xué)而感到內疚。這就是一個(gè)有著(zhù)金子般的心的同學(xué)。

  我的同學(xué)作文 23

  在我的印象中,她個(gè)子高高的,平時(shí)都梳著(zhù)一把細細彎彎的馬尾,黑珍珠似的眼睛中閃出的是機靈和聰明,高高的鼻梁上架著(zhù)一副圓圓的金屬邊框眼鏡,臉上還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她特別愛(ài)笑,笑起來(lái)時(shí)眼睛會(huì )瞇成一條線(xiàn),還有一個(gè)淺淺的小酒窩呢。她是誰(shuí)呢?嘿嘿,她就是我們公認的學(xué)霸本霸——樊孟欣。

  說(shuō)起學(xué)霸這個(gè)詞,那她一定是當之無(wú)愧的,因為她每次考試都考第一,還把我們甩得老遠?伤樕线是和平常一樣,露出一副低調的神情,也可能是習慣了這樣吧,她學(xué)習好,我覺(jué)得一定是有秘決的,記得有一次上數學(xué)課,老師在課堂上布置了作業(yè),讓我們晚上完成,當老師下課后,同學(xué)們都去玩了,只有她一個(gè)人還坐在椅子上,完成著(zhù)老師為我們布置的作業(yè),我走過(guò)去,對她說(shuō):“樊孟欣,你別寫(xiě)了,和我們一起去玩吧!睕](méi)想到她平靜地對我說(shuō):“你們去吧,我就先不陪你們了,還有作業(yè)沒(méi)完成呢!蔽乙膊辉僬f(shuō)什么,轉身離開(kāi)了。我終于明白,她之所以這樣優(yōu)秀,是因為她把我們貪玩的時(shí)間都用在了學(xué)習上。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!蔽乙院笠惨退待R,學(xué)習她勤奮刻苦的精神。

  她不僅學(xué)習好,還很幽默調皮呢!記得一次愚人節,我早早來(lái)到教室,看見(jiàn)我的.凳子上貼著(zhù)一個(gè)紙條,上面寫(xiě)著(zhù):“二師兄”。

  我問(wèn)同桌:“二師兄是什么意思?”

  同桌湊到我的耳邊悄悄告訴我:“二師兄就是豬八戒!

  “是哪個(gè)家伙這樣無(wú)聊?等我逮住饒不了他!”

  我扯掉紙條氣呼呼地坐下。這時(shí),樊孟欣一下子蹦到我面前,朝我做個(gè)鬼臉,然后笑瞇瞇地對我說(shuō):“小仙女息怒,愚人節快樂(lè )!”我這才反應過(guò)來(lái),呵呵傻笑起來(lái),心情也一下子多云轉晴了!

  這就是我的同學(xué)樊孟欣,一個(gè)活潑可愛(ài)陽(yáng)光向上的女孩,她身上散發(fā)出來(lái)的正能量的東西常常讓我感到愉快和振奮,我真喜歡她。

  我的同學(xué)作文 24

  要說(shuō)咱班同學(xué)有什么特長(cháng),十天半月也道不完。有喜歡樂(lè )器的樂(lè )感能手,有喜歡舞蹈的跳舞能手,有喜歡書(shū)法的寫(xiě)字能手,有喜歡閱讀的讀書(shū)能手,有喜歡畫(huà)畫(huà)的創(chuàng )作能手……總之是總類(lèi)繁多,能人輩出啊!要說(shuō)一人,我肯定要力推她——小菲——咱班的跑步能手。

  說(shuō)她是能手,一點(diǎn)也不為過(guò),因為她跑步的`速度真的是飛快,每次校運會(huì ),她不拿個(gè)第一第二絕不會(huì )罷休,也是學(xué)校里數一數二的跑步快手。小菲,高高瘦瘦的,因為腳長(cháng),所以跨起步子特別大。我還清楚得記得去年的校運會(huì ),那天,她精神抖擻地站在起跑線(xiàn)上,弓著(zhù)背,雙手撐著(zhù)地面。只聽(tīng)發(fā)令員一聲槍響,小菲便像離弦的箭一樣,猛地沖了出去,雙手手臂快速、勻稱(chēng)地擺動(dòng)著(zhù),兩腳的步伐不緊不慢,勁道很足,好像有使不完的力氣。很快,其他隊員已經(jīng)逐漸被她甩出了距離,而且距離越拉越大。此時(shí),小菲好像被什么觸動(dòng)了一下,速度猛然加快,原來(lái)她要沖刺了,只見(jiàn)她的腳步跨得更加有力了,身子盡量往前靠。終于,她第一個(gè)沖出了,第一名屬于她!每每看到這一幕,我們全班同學(xué)便會(huì )很興奮,因為咱班有小菲在,所以跑步比賽顯得格外的緊張和快樂(lè )。每一次她得第一名,我們比什么都開(kāi)心,大家都會(huì )從椅子上跳起來(lái),熱烈的歡呼聲此起彼伏,大家都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

  小菲不僅在學(xué)校得第一名,為班級爭光,她還到杭州代表學(xué)校去比賽,為學(xué)校爭光。雖然我沒(méi)有能親眼看到她在大城市的比賽,但我可以想象,在高手如云的賽場(chǎng)上得有多么大的決心和自信心哦!我仿佛看到,她在運動(dòng)會(huì )上揮汗如雨、奮力拼搏的場(chǎng)景。成績(jì)她取得了,可是“臺上十分鐘,臺下十年功!毙》聘冻隽撕芏,每天的訓練足以增加她的負擔,但她堅持著(zhù),為自己更好的成績(jì)在努力著(zhù)!

  我想,她的跑步水平會(huì )越來(lái)越好,她一定能跑去北京,代表國家參加比賽,到那時(shí),作為同學(xué)的我們肯定會(huì )感到無(wú)比的驕傲和自豪!

  我的同學(xué)作文 25

  同學(xué)是黑暗中的一縷陽(yáng)光,帶給我們溫暖的希望;同學(xué)是寒天里的一團火,給我們帶來(lái)溫暖;同學(xué)是你難過(guò)的時(shí)候開(kāi)心果帶給我們快樂(lè )。我有一個(gè)同學(xué)朋友:小怡。

  她有一張鵝蛋臉,高高的鼻子,上面鑲嵌著(zhù)兩只小眼睛。小眼睛上,是一對似乎沒(méi)有長(cháng)出來(lái)的蒼白的眉毛。一張不善言辭的小嘴,卻能讓朋友笑得那么開(kāi)心。這就是她,一個(gè)看起來(lái)很安靜的女孩。

  在她的生活中,她并不像人們看到的那樣安靜。有一次我們從春季旅行回家。半路上,我們都變成了弗羅斯特的“葉子”,只有她還精神抖擻。我們都坐在巖石上喘著(zhù)粗氣,但她面對著(zhù)各種各樣的POS。她深吸了口氣,抬起鼻子,像豬一樣“哼”了一聲?雌饋(lái)像一頭帶有倔強烙印的牛,但一點(diǎn)也不像豬。盡管如此,我們仍然喘不過(guò)氣來(lái)。休息了一會(huì )兒,我們仍然沒(méi)有力氣。以前我們可以笑,但現在我們沒(méi)有力氣笑了。然而,李柳心怡卻并不在意,繼續做著(zhù)詭異的事情:張大嘴巴,翻著(zhù)眼皮,不停地說(shuō):“鬼來(lái)了,鬼來(lái)了……”。我們必須知道,我們這幾個(gè)人超級怕鬼。她來(lái)的時(shí)候,我們什么都不顧,起身就跑,卻被她趕到了學(xué)校?磥(lái)只能再去一次了。

  再回去的路上,她又調皮了,又裝豬了。我立即拿出相機,按下快門(mén)給她的小豬拍了一張照片。我笑著(zhù)跑過(guò)去,拿給她看,對她說(shuō):“你真像個(gè)小丑,我要發(fā)個(gè)微信,讓同學(xué)們欣賞你的搞笑表演!”

  她聽(tīng)了這話(huà)之后,他大發(fā)雷霆,趕緊把我的.相機搶過(guò)來(lái)。你不給我,我也著(zhù)急了,就抓著(zhù)我抓著(zhù)。在爭奪的過(guò)程中,我不小心按了刪除按鈕并刪除了照片。她頓時(shí)化怒為喜,對我說(shuō):“你看,老天也叫你把照片給我刪了!”她說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我哭不出來(lái)。她怎么了?他就是這么粗心,開(kāi)始玩弄自己的手腳,不時(shí)做出一些古怪的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。她自己笑了,和大家一起在草地上玩耍。

  每當我情緒低落時(shí),她總是安慰我;當我難過(guò)的時(shí)候,她總是讓我開(kāi)心。這是我的一位同學(xué)小怡,外表瀟灑安靜,但不善言辭。

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