我的同學(xué)作文模板三篇
引導語(yǔ)：同學(xué)是每個(gè)人在校園里面不可或缺的角色之一，每個(gè)人在學(xué)校亦有很多同學(xué)，那么要怎樣寫(xiě)一篇有關(guān)我的同學(xué)的作文呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
我的同學(xué)作文一
他個(gè)子有點(diǎn)高，總是彎著(zhù)背，脖子像鵝一樣向前伸，看他的眼睛像月牙，最值得關(guān)注的是他那張嘴，上嘴唇微微翹起，露出那兩顆標志性的兔牙，活脫脫一個(gè)兔八哥。無(wú)論你什么時(shí)候見(jiàn)到他，他總像在笑。更要命的是鼻梁上架的那一副天橋，整個(gè)一個(gè)兔博士。
但你要就此以為他是個(gè)兔子，那你就大錯特錯了。他愛(ài)牛，尤其愛(ài)吹牛。
一下課就聽(tīng)到他那獨特的嗓門(mén)在那兒吹：其實(shí)吧，我的哥們是毛澤東，想當初我和他一起奮勇前進(jìn)，他因為本領(lǐng)大一點(diǎn)，才坐到主席的位置，卻把我給忘了瞧，他又開(kāi)始吹了。
他吹�？墒呛苌竦�，眼睛眨都不眨，不把老師吹來(lái)算他沒(méi)本事。這不，周老師來(lái)了，說(shuō)：吵什么吵？你那嗓子有特色，不用這樣宣傳吧？再瞧他模樣：上嘴唇微微翹起，露出那兩顆標志性的兔牙，他又笑上了弄得老師也沒(méi)了脾氣。老師一走，他又神氣了：本人的師傅可是周立波哦！他吹起來(lái)，那家伙毛澤東我最熟悉了，我可以用他到處消費，他是我偉大的偶像。他吹牛時(shí)那動(dòng)作，那神態(tài)，夸張得賽過(guò)列寧在1918年的演講。有同學(xué)特地去小賣(mài)部，把錢(qián)換成五角的紙幣舉出來(lái)給他看。他卻說(shuō)：嗨，這算什么，我這有N張紅太陽(yáng)
一次體育課上，他把我們班的同學(xué)叫到沙坑旁，說(shuō)：我會(huì )輕功，我一跳就能跳出沙坑。我們不信，就讓她跳。只見(jiàn)他深吸一口氣，然后大聲說(shuō)：你們看好了！說(shuō)罷，他便使勁一跳。結果，李東昌沒(méi)跳出沙坑，而是一頭栽進(jìn)了沙坑里。我們忍不住大笑起來(lái)。他把頭從沙坑里抬起來(lái)，紅著(zhù)臉說(shuō)：我變成鴕鳥(niǎo)了。聽(tīng)了這話(huà)，我們又是一陣大笑。有一次，他上課時(shí)做了件搞笑的事情逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑呢！
老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的.愛(ài)好是什么。我們都不想說(shuō)，所以沒(méi)人舉手。老師見(jiàn)好半天都沒(méi)人舉手，便說(shuō)：你們都不舉手回答，那我可要點(diǎn)名了。大家正為難呢，他突然舉起了手。老師見(jiàn)了，高興地說(shuō)：李東昌同學(xué)主動(dòng)舉手，你們應該向他學(xué)習。好，你說(shuō)吧！沒(méi)想到，李東昌站起來(lái)，結結巴巴地說(shuō)：老師，我我我想上廁所。全班同學(xué)聽(tīng)了，笑得上氣不接下氣，老師也忍不住捂著(zhù)肚子大笑起來(lái)。再看他的臉，紅得就像大蘋(píng)果。
其實(shí)，他課外知識是很豐富的。每次老師提到關(guān)于課外的問(wèn)題，他都能回答出來(lái)，因此他課外知識學(xué)得很好。結果他又吹：我告訴你們一個(gè)秘密，我的祖宗是李白，所以我才這么聰明。個(gè)個(gè)聽(tīng)得都要吐血，把人家大詩(shī)人說(shuō)成他的祖宗，豈不是毀了人家的名聲？我無(wú)語(yǔ)了。
他是誰(shuí)？他是我最搞笑的朋友，6（2）班氣死卓別林，賽過(guò)周立波的一代笑星李東昌。諸位，不要說(shuō)我不提醒你，遇見(jiàn)他可要小心，免得被他吹上天，再搞得笑破肚皮
我的同學(xué)作文二
唰唰唰唰隨著(zhù)老師寫(xiě)作文題時(shí)粉筆磨擦黑板的聲音，我扭開(kāi)了心靈攝相機的開(kāi)關(guān)，開(kāi)始在全班同學(xué)中搜尋合適的人選。他？她？都不中意。猛然間，琥珀色的鏡頭上出現了一張熟悉的臉，對，就是她！
我輕輕地推動(dòng)著(zhù)心靈攝相機，對準她-囡囡，來(lái)了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭：她，個(gè)子不高，身材微胖，濃濃的眉毛下，那雙楚楚動(dòng)人的大眼睛像黑色的玻璃球浸在清水里。整天笑嘻嘻的，仿佛很樂(lè )觀(guān)的樣子�？伤烤故且粋�(gè)什么樣的人呢？請跟著(zhù)我的鏡頭，從她的一些生活瑣事中去窺探她的內心世界吧！
下雪了，我們集體去打掃雪，她從頭到尾一直沒(méi)有停過(guò)，后來(lái)才發(fā)現，她的手通紅通紅的，有的地方還起了凍瘡。從這里，我得到了關(guān)于她的第一個(gè)印象：她是熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)班級體的。
鏡頭在慢慢地升高、升高，讓我們來(lái)一個(gè)俯攝吧。目標：早自習時(shí)的教室。你看，偌大一個(gè)教室，只有她一個(gè)人在穿梭似的奔跑著(zhù)。她在干什么？快，快加大錄音機的音量。嗬，沖入我們耳膜里的是這么一些聲音：咦，這是哪個(gè)組掃的地？怎么這么臟？隨著(zhù)唰唰的掃地聲，她邊掃邊生氣地大叫起來(lái)�？傊�，每逢早晨，她掃地、擦黑板樣樣都做，可不是嗎？這位小姐的事也真太多了。能者多勞嘛！有的同學(xué)趕緊自辯。從這里，我又得到了關(guān)于她的第二個(gè)印象：她是盡職的。
攝相機移到了語(yǔ)文課堂上，那里傳出了穆老師的聲音：這道題做對的沒(méi)有幾個(gè)，請做對的同學(xué)舉手示意一下。教室里一下子靜了下來(lái)，仿佛大家都不存在了似的。是啊，這道題可不是簡(jiǎn)單的��！環(huán)視教室，只有幾只手在高高地舉著(zhù)，其中有她！看，她多么的.驕傲��！而我們呢，大家卻都只有嘖嘖的份兒。從這里，我又得到了關(guān)于她的第三個(gè)印象：她是聰明的
雖然她目前的學(xué)習成績(jì)不是特別優(yōu)秀，但她一直在不懈地努力，給自己樹(shù)立明確的目標，課外還請老師為她補課。我又得到了她的第四個(gè)印象：她是努力的
愛(ài)集體、盡職、聰明、努力嗬，真是一個(gè)完美的人了。然而，并不如此，俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。你看，我的鏡頭里也顯示她的暗點(diǎn)
她很愛(ài)引人注目，每當下課，她會(huì )大聲吼叫，因為這，老師還找她談話(huà)了呢！有時(shí)，她上課的小動(dòng)作比較多，有時(shí)還會(huì )被老師抓住而被批評。
夠了，夠了，你看這些叫人喜愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都毫不掩飾地暴露在我那閃著(zhù)幽藍色的鏡頭之中
那么，這位囡囡究竟是誰(shuí)呢？看！同學(xué)們正在指指點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出會(huì )心的微笑。他們對于這個(gè)謎底早已心照不宣了，她就是生活委員
沙沙沙，攝相機又開(kāi)始追逐著(zhù)合適的人選。我換上了一盤(pán)新的錄像帶，心里期待著(zhù)，當我把鏡頭再次對準她時(shí)，一定會(huì )留下一個(gè)嶄新的美好的印象。
我的同學(xué)作文三
兒時(shí)的我，完完全全就是一只丑小鴨，甚至，連丑小鴨也不如。所以，七年前那個(gè)承載過(guò)我的淚水、我的悲傷、我的煩郁的院落里，�？梢钥匆�(jiàn)一大群孩子把一個(gè)矮胖胖的小女孩圍在中間調侃、戲弄、嘲笑的情景。而那個(gè)小女孩卻只會(huì )流著(zhù)大顆的眼淚，默默地低著(zhù)頭呆站著(zhù)，只會(huì )把傷痛、把恥辱深深地埋進(jìn)心里。那個(gè)女孩，就是兒時(shí)的我，被羞辱過(guò)后卻不敢吭聲，膽小自卑到極點(diǎn)。
上小學(xué)了，我卻依舊那樣對周?chē)囊磺懈械揭魂囮嚹目只�；我卻依舊只會(huì )機械地茍且偷生；我卻依舊丟失著(zhù)我原勇氣與自信。兩年的時(shí)間飛速地流逝，丑小鴨仍舊沒(méi)有變成天鵝。
上三年級了，我所在的班級換了一個(gè)新任班主任，她的容貌我一生都不會(huì )忘記！還記得，她新上任的那一天，天氣格外的好，陽(yáng)光格外的燦爛，如傾瀉而下的飛瀑流泉。整個(gè)世界全都籠罩上了金色，熒熒爍爍地閃著(zhù)珍珠色光芒。上課鈴響的那一瞬，她帶著(zhù)一縷有著(zhù)花香的風(fēng)進(jìn)入教室，如瀑布般的長(cháng)發(fā)飛揚著(zhù)，撫過(guò)我的鼻尖。她對著(zhù)我們甜甜一笑，驀地，那樣一種前所未有過(guò)的溫暖沁入心田，在心中彌漫開(kāi)來(lái)
第一堂她給我們上的語(yǔ)文課上，她繪聲繪色、生動(dòng)形象地講解著(zhù)課文，而我，卻帶著(zhù)一顆被溫暖與快樂(lè )充滿(mǎn)的心認認真真地聽(tīng)著(zhù)課。那種認真、那種莊重，無(wú)論是此前還是此后，我都不曾再擁有過(guò)。
課上到一半，她提出了一個(gè)要求：請一位同學(xué)上臺領(lǐng)讀生字與文段。你不知道，那一刻，我有多么想勇敢而自信地舉起手，可是，習慣了莫名的惶恐與自卑的我，終究沒(méi)有那份勇氣。然而，她審視了全班一周之后，要我上臺去領(lǐng)讀，事后她還解釋說(shuō)，看到我的第一眼起，就沒(méi)有理由地相信我，相信我的能力。那一剎那，我全身的血液仿佛重生一般，瘋狂地奔騰著(zhù)，小臉漲得通紅，就像一朵盛開(kāi)的小野花。她用她那獨特而又美麗溫柔的眼睛看著(zhù)我，流露出來(lái)的，是一種信任、一種期待。我忐忑不安地拿著(zhù)書(shū)本走上講臺，每一步都邁得莊重無(wú)比，因為那承載著(zhù)的，是她對我的信任！對我的期待！從未被注意過(guò)的我，漸漸找到了勇敢與自信的種子，而這兩顆寶貴的種子，是她給予的，使我一生都無(wú)法忘懷，銘記于心的！當然，還包括她的倩影、她的心靈她的一切！
也許，那個(gè)普通人的'那一堂普通的課、那一番普通的話(huà)語(yǔ)對于很多人來(lái)說(shuō)都微不足道，但，對于我是一筆珍貴的財富，是揚起我自信的風(fēng)帆，是找到我勇氣的路標，是我一生都用之不盡、取之不竭的！
最普通的她，引領(lǐng)我找到奮斗的動(dòng)力，人生的航向，我身邊的這樣一個(gè)普通人，我將永生感激！姜老師：謝謝您，我會(huì )用我的汗水編織出一個(gè)個(gè)美麗的光環(huán)，為您增添耀眼的炫麗！