我的馬大哈同學(xué)小學(xué)作文

　　一頭烏黑的頭發(fā)，一張稚氣的瓜子臉，一個(gè)小巧的鼻子，無(wú)論遇到什么困難，臉上總掛著(zhù)微笑，她就是我的朋友——潘靜雯

　　一提起潘靜雯，大家總會(huì )把她和錯別字扯上關(guān)系，她可是我們班出名的‘錯別字大王’！她寫(xiě)的字不是同音字，就是缺胳膊少腿，讓人哭笑不得。這不，中午，老師把前一天考的試卷發(fā)了下來(lái)。幾分鐘后，大家都拿到了試卷，唯獨她沒(méi)有，望著(zhù)空空如也的桌面，她只是呆著(zhù)。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：潘靜雯啊，你說(shuō)我該怎么說(shuō)你？你都六年級了，怎么連名字也寫(xiě)錯呀！聽(tīng)到這話(huà)的我們都捧腹大笑起來(lái)，潘靜雯紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，領(lǐng)回了她的試卷。下課時(shí)，她苦笑著(zhù)對我說(shuō)：其實(shí)我也很想改掉粗心的毛病，可‘馬大哈’這個(gè)討厭鬼總是纏著(zhù)我不放，你說(shuō)，我該怎么辦��？我安慰她說(shuō)：只要你平時(shí)寫(xiě)字再認真些，你會(huì )打敗它的！她允諾道：嗯，我會(huì )努力的！眼中閃著(zhù)堅定的光。

　　可是，沒(méi)過(guò)多久，她的毛病又犯了。

　　這天，老師聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，并說(shuō)，錯一個(gè)字要扣小組分！這句話(huà)，讓本來(lái)就害怕的潘靜雯更加擔心了，她認真地記著(zhù)每個(gè)字。聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，潘靜雯低著(zhù)頭，眉頭微鎖，回憶著(zhù)每個(gè)字、詞，她的筆非常小心地落下，仔細地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)筆畫(huà)，交給老師前，還不忘認真地檢察了好幾遍，才不安地交給了老師。忐忑地度過(guò)了一個(gè)下午，老師來(lái)公布成績(jì)了，潘靜雯出乎意料地得了一百分，但卻疏忽了一個(gè)小細節，沒(méi)寫(xiě)名字！聽(tīng)到消息后的潘靜雯，臉上出現了奇異的表情——由紅轉晴，由青轉白。最終，她最終小組扣了三分。

　　她雖然粗心，常寫(xiě)錯別字，是個(gè)當之無(wú)愧的馬大哈，但她卻非常樂(lè )觀(guān)，總能在挫折后喜笑顏開(kāi)。雖然她成績(jì)不大好，但她依舊是我的朋友，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚撒，不變的是我們之間的友誼。

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