同學(xué)的作文實(shí)用（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，已經(jīng)10歲了，現在戴著(zhù)一副小眼鏡，李老師總說(shuō)我像一個(gè)小博士，這就是我——李宗陽(yáng)。
我比較喜歡聊qq，噢，對了，忘了提醒大家，我可不是在閑聊，我在qq上是因為想要與同學(xué)或老師交流討論不會(huì )的問(wèn)題。有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，想了大半天也沒(méi)有得出結果，我頓時(shí)想到一個(gè)主意，上qq問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧，想到這兒我迫不及待地把電腦打開(kāi)，連上寬帶，登陸qq。我找到同學(xué)一欄，單擊一下，真幸運，果然有同學(xué)在線(xiàn)。
經(jīng)過(guò)我的.詢(xún)問(wèn)得知他們也都不會(huì )做�？磥�(lái)我們要同舟共濟了。經(jīng)過(guò)了我們千辛萬(wàn)苦的努力終于把這道難題解了出來(lái)，我們這時(shí)太高興了。我喜歡聊qq，但我更喜歡幫助同學(xué)。有一次，我們班的一名女生——郝雨彤，不小心被同學(xué)拌了一下，把飯灑在了地上，我們都紛紛向她伸出援助之手，尤其是我也把飯菜分給了他，自己只留了一點(diǎn)點(diǎn)。她激動(dòng)得掉下了眼淚，這時(shí)班主任——周老師，走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到這一幕，老師直夸我真棒！我望著(zhù)郝雨彤那雙流淚的眼睛，感覺(jué)到她好像在對我們說(shuō)：“我以后一定會(huì )報答你們的�！边@就是我，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡愛(ài)幫助別人的我——李宗陽(yáng)。
同學(xué)的作文 篇2
我們班的陳錚煜是個(gè)小帥哥，扁扁的頭，烏黑亮麗的頭發(fā)，再加一個(gè)小平頭，圓溜溜的大眼睛，透著(zhù)靈氣。陳錚煜是個(gè)個(gè)性好強的男孩，一天，他和幾個(gè)男生在走廊里玩抓人。一不小心，陳錚煜衣服上的帽子掉了，沙晶晶正好走過(guò)，順手把掉在地上的帽子撿了起來(lái)，又對陳錚煜說(shuō)：“陳錚煜，你衣服上的帽子掉了，我幫你撿起來(lái)了�！标愬P煜說(shuō)：“謝謝�！彼謱ι磉叺�.人說(shuō)：“你們先玩吧，我的帽子掉了，我要把它戴上�！庇谑巧尘ЬЬ蛶退衙弊友b起來(lái)，剛試了一會(huì )兒。陳錚煜就一把搶過(guò)沙晶晶手上的帽子說(shuō)：“我自己來(lái)吧�！标愬P煜很聰明。有一次，張老師在黑板上寫(xiě)了一道難題，我們都沒(méi)辦法，可陳錚煜卻把手舉的高高的。張老師就把他叫起來(lái)回來(lái)。陳錚煜輕而一舉得回答了出來(lái)。張老師表?yè)P的他。你愿意跟這個(gè)聰明的小男孩成為朋友嗎？你肯定會(huì )同意的，是嗎？
同學(xué)的作文 篇3
六年的小學(xué)生涯我覺(jué)得還沒(méi)過(guò)夠，竟然轉眼已經(jīng)要和我們說(shuō)再見(jiàn)了�；貞浧鹦W(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，耳旁響起了熟悉的笑聲，那是我最親愛(ài)的同學(xué)們的笑聲，他們的笑聲陪伴我度過(guò)了愉快的六年……
我們班的同學(xué)都很愛(ài)笑，笑起來(lái)也各有特色，這么多有特色的笑聲夾雜在一起，就變成了一個(gè)歡樂(lè )的大家庭！這么多歡快的笑聲要怎么分辨呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為每個(gè)同學(xué)的笑聲都是不一樣的。
我最好的小伙伴陳琦的'笑聲特別爽朗，常常是“哈哈哈”地一路笑來(lái)，所向披靡。她最喜歡給同學(xué)們講笑話(huà)，常常講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動(dòng)地。有這樣一位好朋友在身邊，心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖，微波不起。同學(xué)們的臉上，每天都是陽(yáng)光燦爛，掛滿(mǎn)笑意。
大隊長(cháng)林媛的笑聲有點(diǎn)神奇，她總是突如其來(lái)，悄然而去。她的笑聲像一把魔笛，一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑，同學(xué)們之間最尖銳的矛盾也會(huì )突然化作一灘稀泥。同學(xué)們都稱(chēng)她和事佬，因為她的笑聲就是化干戈為玉帛，化腐朽為神奇的動(dòng)力。
“嘻嘻嘻……”不用說(shuō)，這一定是小機靈鬼王婧的笑聲，她喜歡尾隨在同學(xué)的后面，手腳不老實(shí)，總愛(ài)碰碰這里，碰碰那里，善于捉弄人，玩個(gè)小把戲�？�，同學(xué)們被她嚇著(zhù)了，好半天還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)呢�？墒峭蹑耗�，早已經(jīng)跑進(jìn)了打掃衛生的同學(xué)們中間，幫著(zhù)別人正在掃地。
你看，相處了六年的同學(xué)，我怎么會(huì )分不出來(lái)他們各自的笑聲呢？我想，即使很久很久以后，我也一定還會(huì )記得這些笑聲，因為同學(xué)們的笑聲笑出了一種活力，笑出了一種溫情，不是嗎？
同學(xué)的作文 篇4
當你聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，你一定迫不及待地想認識他了吧！嗯嗯，悄悄地告訴你，今天酷哥穿著(zhù)藍色的短款羽絨服，下身穿一條黑色的工裝褲，腳踩白色時(shí)尚運動(dòng)鞋，再加上白凈的皮膚，寸發(fā)小平頭，夠帥吧！瞧：他正拉著(zhù)他心愛(ài)的拉桿箱書(shū)包瀟灑地走向教室呢！
此時(shí)的班級正在進(jìn)行晨讀，同學(xué)們有的給組長(cháng)背課文，有的和同桌相互提問(wèn)，書(shū)聲瑯瑯，聲音此起彼伏，真是熱火朝天！就連在校園里經(jīng)常歌唱的小鳥(niǎo)都棲息在樹(shù)上聆聽(tīng)呢！老師正在講臺上抽生檢查晨讀情況，這時(shí)的酷哥連瞟都不瞟一眼，徑直走向座位，剛拿起課本，“丁零零……”晨讀結束了，酷哥晨讀任務(wù)也隨之泡湯了。
“該檢查昨晚作業(yè)了！”班長(cháng)一聲令下，同學(xué)們不約而同地從書(shū)包里面拿出昨晚的作業(yè)�！皥蟾胬蠋�，帥一作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完！”此時(shí)，酷哥滿(mǎn)臉通紅，低著(zhù)頭，在書(shū)包里扒呀找呀，恨不得把書(shū)包倒個(gè)底兒朝天�！安皇堑�，老師我……我寫(xiě)完了，可能忘家了，不信下午一定拿給你看！”酷哥支支吾吾地說(shuō)�！昂�！老師相信你！不過(guò)———老規矩，補作業(yè)可是加倍的呦！”酷哥一聽(tīng)，慌得連廁所都顧不上去了，又規規矩矩地坐在座位上補作業(yè)去了，可不是嘛，這利打利，利滾利，合起來(lái)得補多少呀，酷哥數學(xué)好著(zhù)呢，他才不愿意做這些吃虧的`買(mǎi)賣(mài)呢！第一節語(yǔ)文課，老師首先檢查昨晚生字掌握情況，同學(xué)們都把小手舉得高高的，生怕輪不到自己。然而，出乎意料的是，老師說(shuō)誰(shuí)保持沉默就選誰(shuí)，哈哈，這下有好戲看了！要知道，酷哥沒(méi)舉手，這下他可慘了，沒(méi)準兒全錯！同學(xué)們在下面竊竊私語(yǔ)�！皫浺�！”酷哥聽(tīng)到自己的名字，仍然是大步流星徑直走向講臺，當老師開(kāi)始聽(tīng)讀，同學(xué)們的心幾乎都吊到嗓子眼兒上了，不時(shí)偷偷地往黑板上瞄，有的同學(xué)恨不得連上無(wú)線(xiàn)電話(huà)。老師也替他緊張，哎，這個(gè)撒謊高手！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)呢！然而，出乎意料的是：老師每讀一個(gè)詞語(yǔ)，他都順利過(guò)關(guān)。天哪！更令人吃驚的是聽(tīng)寫(xiě)全對！教室里面頓時(shí)掌聲一片，此時(shí)的帥哥朝大家擠眼一笑，小嘴一抿，順便打兩個(gè)響指，那個(gè)瀟灑呀……又得意洋洋地走回自己的座位，瞧，夠酷吧！
“丁零零……”一陣刺耳的鈴聲打破了同學(xué)們常有的全身貫注，“老師，今天又沒(méi)有你的語(yǔ)文課了�！睅浉绲椭�(zhù)頭，一臉無(wú)奈地目送著(zhù)即將離開(kāi)教室的老師說(shuō)。
“今天咱保證完成老師布置的作業(yè)！”酷哥快步跑到老師面前深深地鞠了一個(gè)躬，“老師，再見(jiàn)！”看，帥一夠酷吧！
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