我的同學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)作文1

　　看，走廊上那個(gè)和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰(shuí)?哦，原來(lái)是我的同學(xué)——吳琛。

　　吳琛是一個(gè)又高又胖的大男孩。他一張可愛(ài)的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著(zhù)一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的`。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會(huì )露出兩顆小白牙。他走起路來(lái)一搖一擺的，像只大企鵝，可愛(ài)極了!

　　提起吳琛，大家都知道他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學(xué)，吳琛就會(huì )沖到媽媽?xiě)牙�，撒嬌的說(shuō)：“好媽媽?zhuān)�你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請求，阿姨只好答應，吳琛高興極了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拉著(zhù)媽媽飛奔到炸雞店前，對著(zhù)媽媽說(shuō)：“我要吃漢堡、雞翅、可樂(lè )、薯條……我都要�！边@些好吃都上齊了，他盯著(zhù)桌上美味的食物

　　舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿(mǎn)意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過(guò)，也要把它舔干凈。怪不得他現在這么胖!

　　他雖然胖，但他這么胖可不是沒(méi)有用，他可是我們班有名的大力士。下課時(shí)看見(jiàn)一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個(gè)手和他兩個(gè)手扳，可我還是覺(jué)得吳琛毫不費力的把他們一個(gè)個(gè)打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說(shuō)吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。

　　這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛(ài)的吳琛!

我的同學(xué)作文2

　　我最喜歡的人是我們班上的陳柏舟了。

　　她有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，像黑寶石一樣的眼睛，鼻梁高高的，一張櫻桃小嘴。陳柏舟喜歡扎一個(gè)小馬尾，身上穿著(zhù)粉色的花裙子，再加一雙貓咪圖案的白色運動(dòng)鞋，看起來(lái)非常青春少女風(fēng)。她可是我們班的小才女，還是我們班公認的`舞蹈達人。為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　有一天，我們的班主任陳老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們舉手回答，要不然就別想下課了，眼看下課鈴快響了。我們班的小才女陳柏舟突然舉手，說(shuō)出了這道題的答案，解救了我們班寶貴的玩耍時(shí)間。

　　還有一次我們新八小和舊八小比賽跳舞，結果我們班被選去比賽。我們的三位音樂(lè )老師排了一個(gè)舞蹈，可是誰(shuí)來(lái)主跳呢？當然，我們肯定會(huì )挑選跳舞達人——陳柏舟。因為按照陳柏舟的舞技來(lái)說(shuō)，應該是新八小贏(yíng)。果然不出我所料，新八小贏(yíng)了，陳柏舟為我們學(xué)校爭光了呢！校長(cháng)還在講臺上夸了陳柏舟。

　　我為有一個(gè)這樣的同學(xué)感到自豪！

我的同學(xué)作文3

　　在校園中，我有許多玩伴，但還是經(jīng)常會(huì )想起一個(gè)高高胖胖的身影

　　他叫趙梓龍，是我的同學(xué)和好伙伴。雖然他在五年級時(shí)轉走了，我已經(jīng)很久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但依然會(huì )經(jīng)常想起他。

　　趙梓龍很胖，身子圓滾滾的，個(gè)子挺高，只是因為太胖而顯得不高。他的皮膚為黑黃色，身上的肉很結實(shí)，因此力氣特別大。

　　我在1、2年級時(shí)也跟他在一起玩過(guò)，那時(shí)他雖然有時(shí)候會(huì )耍脾氣，但樂(lè )于助人，有好東西會(huì )跟朋友分享，是我的好伙伴。但我沒(méi)想到，后來(lái)我的一句玩笑差點(diǎn)送斷了我們的友誼。

　　趙子龍的脾氣不太好，容易生氣。有一天我要去上一個(gè)課外班，走之前開(kāi)玩笑地對趙子龍說(shuō)：“再見(jiàn)，趙云�！币驗楫敃r(shí)的同學(xué)都讀過(guò)《三國演義》，知道常山有個(gè)趙子龍，因為趙子龍和趙梓龍諧音，因此我們經(jīng)常叫他趙云。但給人起外號并不是什么好事，他很反感別人這樣叫他。我喊了這一聲后，他非常生氣。當我走出教室時(shí)，趙梓龍跟著(zhù)跑了出來(lái)。他喘著(zhù)粗氣，臉漲得通紅，手攥得緊緊的。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就突然砸了我一拳，還大聲質(zhì)問(wèn)我：“你干嘛叫我綽號？”我當時(shí)很生氣，就跟他打了起來(lái)。

　　這件事過(guò)去后，我依舊很生氣，決定不再理趙梓龍了。但我沒(méi)想到，他卻向我拋出了和平的橄欖枝。一天下午的一個(gè)課間，他找到我，誠懇地對我說(shuō)：“那天是我太急了，對不起，我們和好吧！”我愣了一下，然后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有不對的地方，也要向你道歉�！本瓦@樣，我們和好了。

　　后來(lái)他就轉學(xué)了，我有些驚訝，但更多的`是傷感一個(gè)同學(xué)就這樣離開(kāi)我了。至今想起他，我依然覺(jué)得心中暖暖的，愿我們的友誼能夠繼續保持。

我的同學(xué)作文4

　　他叫朱樂(lè )，個(gè)子矮，有點(diǎn)胖，顯得很結實(shí)。他坐在第一排，上課卻老是不聽(tīng)課，總是開(kāi)小差。

　　臉上總是帶著(zhù)一份微笑，被人美其名曰小豬歡樂(lè )多。

　　他總是考零分，交白卷。一次，英語(yǔ)老師表?yè)P他卷面整潔，就給了他一分卷面分，這樣，他第一次等到了一分。

　　考語(yǔ)文試卷，老師叫他翻開(kāi)課本抄，他果然抄，可是，一看試卷，上面橫七豎八的都是筆畫(huà)，就是看不清楚寫(xiě)的是什么字。

　　班上體檢，我們要填表。朱樂(lè )自作聰明，出生日期填了二零一九年，把班級寫(xiě)成八八班，大家都哄堂大笑，他也跟著(zhù)笑。然后，他又去抄同桌的，同桌在性別一欄寫(xiě)“女”，他也寫(xiě)“女”，把老師的鼻子都氣歪了。

　　我們去體檢，測色盲，醫生指著(zhù)一個(gè)9字讓他認，他卻說(shuō)不知道，把醫生笑得合不攏嘴。還是班主任過(guò)來(lái)解釋?zhuān)�說(shuō)他不是色盲，只是不認識字。

　　但是，他吃飯卻很厲害，吃起飯來(lái)，一下子就吃完了，只能坐在那里發(fā)呆，等別人吃完。

　　吃了午飯，要回教室了，老師便會(huì )帶我們去學(xué)校逛一圈。朱樂(lè )可高興了，他發(fā)現草叢里有幾只蜜蜂，就脫下衣服去打，被人舉報了。老師問(wèn)他，他說(shuō)：“段玉飛也打了�！薄�—朱樂(lè )就是這樣，每次做了什么錯事讓老師逮著(zhù)，要說(shuō)的第一句便是：“某某也做了�！�

　　老師胖，他也胖，老師便帶著(zhù)朱樂(lè )跑步，朱樂(lè )跑了幾步就不跑了，說(shuō)累，仔細一看，果然，腦門(mén)上沁著(zhù)汗珠，臉紅彤彤的。

　　這就是我們四（8）班的朱樂(lè )，一個(gè)老實(shí)可愛(ài)，給大家帶來(lái)快樂(lè )的'朱樂(lè )。

我的同學(xué)作文5

　　我們班的同學(xué)有很多，我就給大家介紹一個(gè)成績(jì)不怎么樣的吧！

　　他，外號叫“談慢錯”他就是我們班的談以誠，你知道他是怎么得到這個(gè)外號的嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，有一次上英語(yǔ)課，老師布置了一個(gè)作業(yè)，結果，談以誠拖到快要放學(xué)了才交，所以老師就給他起了個(gè)外號“ 談慢錯”。

　　你可能會(huì )說(shuō)他成績(jì)不好，他人應該長(cháng)得 帥一點(diǎn)了吧！你真是大錯特錯了，他呀整個(gè)人就像一根電線(xiàn)桿，根本就沒(méi)什么魅力。上課老師叫他回答問(wèn)題，他一站起來(lái)就“哦”的.一聲還拖個(gè)長(cháng)音。

　　有一次上數學(xué)課， 談以誠頭轉來(lái)轉去的忙死了，正巧老師看見(jiàn)了，叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，他又是“哦”的一聲，再接上個(gè) 長(cháng)音，我們都以為他知道了，便等著(zhù)他的回答，結果還是不知道。

　　有幾次，談以誠沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就出去玩了， 老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“你的作業(yè)有沒(méi)有做完了？” 談以誠低著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)有，還有幾題不會(huì )�！�

　　這就是我們班的巨星之一“ 談慢錯”。

我的同學(xué)作文6

　　我的這個(gè)同學(xué)，他長(cháng)得牛高馬大，說(shuō)起高度他在全班的排行可是數一數二的。沒(méi)錯，他就是林豪同學(xué)。

　　林豪的力氣挺大。那次，學(xué)校搬遷，我們需要幫二年級把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個(gè)操場(chǎng)，這是一段比較長(cháng)的距離。我們全班每人要協(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強強地推過(guò)去，抬起來(lái)非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來(lái)，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見(jiàn)他來(lái)來(lái)回回了幾次。我不得不佩服！他的`力氣的確大，又有熱心腸。

　　也許他能做體力活，但是一旦遇上要動(dòng)腦的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。

　　開(kāi)學(xué)第一周，他就開(kāi)始不交作業(yè)了。老師批評了他，他笑嘻嘻地保證說(shuō)明天一定把全部作業(yè)都做完交上來(lái)；第二天，林豪還是一如既往地沒(méi)有交作業(yè)，他對做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現在，他的作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無(wú)可奈何。在課堂上，他讀書(shū)的聲音很小，詞語(yǔ)他基本都能讀對，讀課文就斷斷續續的。說(shuō)明他還是有學(xué)習潛力的嘛。老師督促一下，他就認真學(xué)一下，過(guò)不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺(jué)一點(diǎn)、認真一點(diǎn)？

　　下課的時(shí)候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候，坐在他附近的女生湊過(guò)來(lái)問(wèn)了我：“今天日記我打算寫(xiě)林豪，你猜我怎么寫(xiě)？”我正要開(kāi)口，不知什么時(shí)候，林豪竟出現在我們旁邊，插了一句：“寫(xiě)我很帥唄！”哈哈，這個(gè)人也太自戀了吧。

　　對，這就是班的超級帥哥——林豪同學(xué)。

我的同學(xué)作文7

　　我的同學(xué)王天時(shí)，今年十歲了，在鐵路五校上學(xué)，是個(gè)可愛(ài)的孩子。他的個(gè)子高高的，身體胖乎乎的，有一雙明亮的`大眼睛，高高的鼻梁下一張小小的嘴，一口白白的牙齒，特別愛(ài)笑。他平時(shí)常穿一套黑色運動(dòng)服。

　　王天時(shí)愛(ài)樂(lè )于助人，他經(jīng)常幫助我們解決任何困難。我這么說(shuō)可是有根據的。

　　有一次，冬天除雪，大家都帶好了除雪用具，我也準備好了，可是我一摸兜，壞了！手套忘記帶了，這可怎么辦呢？但此時(shí)大家都已經(jīng)開(kāi)始了除雪，我也只好掃雪，就在這時(shí)候，王天時(shí)看見(jiàn)了我把手藏在袖子里，心想：“他一定是沒(méi)戴手套�！庇谑�，他把自己的手套拿了下來(lái)，遞給我，說(shuō)：“你戴吧�！比缓笏�就低下頭繼續除雪�？吹剿�遞給我的手套，我感到了一顆火熱的心。

　　還有一次考試，我的同桌忘記帶筆了，她管我借，我說(shuō)：“我這支筆也是借的�！边@時(shí)一支筆從后面伸來(lái)，對同桌說(shuō)：“給！”我的同桌連聲道謝，我回頭一看，那個(gè)人正是王天時(shí)。

　　王天時(shí)愛(ài)助人為樂(lè )，他不僅是對同班同學(xué)，對待外人更是熱心！

　　有一次，我們在操場(chǎng)上玩，有一名一年級的小朋友在冰上滑到了，王天時(shí)急忙趕過(guò)去，把他扶起來(lái)。王天時(shí)問(wèn)：“你是幾年級的小同學(xué)？”小同學(xué)哭著(zhù)回答說(shuō)：“我是一年三班的學(xué)生�！闭f(shuō)著(zhù)王天時(shí)把小朋友背起來(lái)送回了一年三班，當時(shí)他累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，但依然堅持自己背著(zhù)受傷的小同學(xué)，最后把他交給了一年三班的班主任。

　　王天時(shí)做過(guò)許許多多的好事，他助人為樂(lè )的精神值得大家學(xué)習。

我的同學(xué)作文8

　　我們班有個(gè)同學(xué)，他的名字叫XXX。他中等的個(gè)子，長(cháng)得很普通，一張黑里透紅的臉，一頭亂亂的、濕漉漉的、時(shí)不時(shí)就有汗水滴下來(lái)的頭發(fā)，讓人感覺(jué)他總是精力旺盛。

　　XXX第一大特點(diǎn)就是非�！吧茟稹�。記得在三年級的時(shí)候，有一次張中一和他的伙伴正在一起玩，可是突然來(lái)了幾個(gè)四班的同學(xué)搶占了這個(gè)位置，張中一他們當然氣憤不過(guò)，一心想趕走四班同學(xué)，兩方發(fā)生了爭執，越吵越兇，看來(lái)馬上就要用手和腳“說(shuō)話(huà)”了。正好XXX從旁邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了這局面，不問(wèn)青紅皂白，直接站到了好友張中一一方，掄起左勾拳向對方進(jìn)攻�！皯馉帯贝蝽懥�，雙方開(kāi)始了火熱的拼殺。XXX不愧是一員善戰的大將，只見(jiàn)他頻頻出擊，一會(huì )兒左勾拳，一會(huì )兒右直拳，打得對方落花流水，“倉皇逃竄”回自己的大本營(yíng)——四班教室。我班男生在旁圍觀(guān)紛紛叫“好”。這場(chǎng)戰爭的風(fēng)云人物——XXX的結局是：被胡老師嚴厲地訓斥了一頓，責令他向四班同學(xué)道歉。

　　XXX第二大特點(diǎn)就是時(shí)不時(shí)讓老師頭疼一下。其實(shí)也都是些“小”問(wèn)題，也就是上課不認真聽(tīng)講啦；家庭作業(yè)沒(méi)做啦；考試倒數第一啦……一年級、二年級的時(shí)候，XXX只受胡老師一個(gè)人“監控”，所以他的.日子還舒服些。不過(guò)三年級來(lái)了個(gè)“特種兵”——美術(shù)課的陸老師，XXX被左右?jiàn)A擊，就不像以前那樣舒服了�，F在是四年級了，來(lái)了個(gè)更為嚴厲的孫老師。上星期XXX因為沒(méi)做科學(xué)作業(yè)被孫老師罰抄十遍，XXX只抄了五遍

　　就想蒙混過(guò)關(guān)，結果被孫老師識破了，這種時(shí)候他還能臉不紅心不跳地“拼死抵抗”，全班同學(xué)都很“佩服”他的勇氣。這場(chǎng)“師生之戰”的結局是XXX被孫老師痛打了一段。

　　這就是我們班的XXX同學(xué)！

我的同學(xué)作文9

　　我有一個(gè)“快”同學(xué)，她做什么事都很快，而且改不了。

　　說(shuō)話(huà)快“快”，我們和她說(shuō)話(huà)時(shí)，她說(shuō)的我們都聽(tīng)不清，因為她實(shí)在說(shuō)的`太快了，太快了。她不得不放慢速度，我們才可以和她交流，可是不一會(huì )，就又和原來(lái)一樣了。

　　走路“快”，我們每天一起上學(xué)的時(shí)候，她走路走的特別快，特別快的。我都跟不上她，到了學(xué)校里，她很快就上樓了，不一會(huì )兒就到了四樓，我還在那爬樓梯呢。

　　寫(xiě)字“快”，我和她寫(xiě)作文時(shí)，我用了半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，我以為她還沒(méi)寫(xiě)完呢，可想不到的是，她把作文和練字都寫(xiě)完了。我練字還沒(méi)寫(xiě)呢。

　　大家都希望她做事慢一點(diǎn)，可是她怎么都改不了。

我的同學(xué)作文10

　　我的同學(xué)叫劉宣辰，今年13歲，屬豬，在寶塔區第七中學(xué)五（1）班上學(xué)。

　　他長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。走在大街上，總是面帶微笑，大家都說(shuō)他是小帥哥。

　　他是一個(gè)熱心腸的人，總是路見(jiàn)不平，拔刀相助。有一次，一位同學(xué)沒(méi)有帶筆，他二話(huà)不說(shuō)就給那位同學(xué)了一支筆。還有一次，一個(gè)一年級的小孩被兩個(gè)三年級的'同學(xué)欺負，他上去就批評了那兩個(gè)三年級的同學(xué)。

　　他的愛(ài)好是打籃球。有一次我們在球場(chǎng)打籃球，打了好幾個(gè)小時(shí)，我們都回家了，他還在那里打，直到他的爸爸媽媽去找他的時(shí)候，他才回家。第二天我們問(wèn)他打到幾點(diǎn)，他說(shuō)：“昨天回去的有點(diǎn)晚，也就快11點(diǎn)了吧�！彼�也太愛(ài)打籃球了！

　　他還是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。有一次，他去坐公交，等了好一會(huì )兒才有一個(gè)座位，他剛坐上去，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)。他一看，便面帶微笑地對那位老人說(shuō)：“老爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧�！彼�又說(shuō)：“老爺爺，您坐，我下一站就到了�！笨墒聦�(shí)上，他比老爺爺下車(chē)還要晚。

　　他的理想是去NBA打球，為了這個(gè)理想，他天天在球場(chǎng)上練習打球，直到晚上十點(diǎn)才回家。

　　這就是我的同學(xué)，如果你想和我這優(yōu)秀的同學(xué)交朋友的話(huà)，就來(lái)寶塔區第七中學(xué)找他吧！

我的同學(xué)作文11

　　當我們走出小學(xué)校園，我們站在校門(mén)口，把書(shū)包扔向天空，振臂高呼：“我們畢業(yè)啦”擲地聲。書(shū)包里的書(shū)砸得我們直喊，“疼”可卻仍然嘻哈大笑，因為，我們畢業(yè)啦。

　　放學(xué)后，我們聚在德克士匯聚零花錢(qián)買(mǎi)我們的“助興劑”盡情狂歡娛樂(lè )�？墒钱敶竽X冷卻，三分鐘的熱度褪去后，我們心中便不免泛起一絲酸楚：我們要分別了！一想到這里，我們便倍加珍惜這段所剩無(wú)幾的時(shí)間。

　　六年前，我們還是一群什么都不懂的小娃娃，“你叫什么名字”等一系列的問(wèn)題在無(wú)形中形成了我們“友誼橋梁”的堅固地基，當我不小心摔倒，是同學(xué)們把我輕輕扶起，為我擦干眼淚，止住血流，幫助敷上治傷的碘酒，我不再流淚，心中充滿(mǎn)著(zhù)感激。于是在同學(xué)們丟失了水筆，掉下了十元錢(qián)，遇到了不會(huì )的難題時(shí)，我都盡力幫助，因為你們在我心中播下了愛(ài)的種苗。我今天的.回報就是小苗長(cháng)出了青葉和嫩芽。我們之間為對方竭盡全力，雖然我們年齡不大，但我們之間的友誼，卻有天空之博大，大地之深厚，大海之浩瀚。因為我們在六年前就開(kāi)始培養友誼，一直到今天。我們也許惋惜，但我們不能放棄，六年的今天可能是我們之間最后告別，我們更要好好珍惜，我們不在痛哭流涕，我們只要深深記住對方，來(lái)個(gè)最酷的微笑，這就是我們友誼之船上，最好的票根。

　　告別，我的同學(xué)……

我的同學(xué)作文12

　　清早，我剛一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一聲嚴厲的命令：“快交作業(yè)!”回頭一看，原來(lái)是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。

　　她叫周怡雪，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。

　　有一天早上，我高高興興地走進(jìn)，剛一打開(kāi)書(shū)包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機一動(dòng)，交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。

　　誰(shuí)知周怡雪檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的.樣子，嚴厲的問(wèn)：“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)�！敖涣�?這是個(gè)空本子!騙誰(shuí)呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓著(zhù)我，一邊抖動(dòng)著(zhù)本子。同學(xué)們都圍了上來(lái)看熱鬧，我的臉頓時(shí)猶如紅蘋(píng)果一般。她又問(wèn)：“為什么不寫(xiě)作業(yè)?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰場(chǎng)行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來(lái)�！拔已a，我補總行了吧?”我只好認輸。她才用命令的口氣說(shuō)：“明天把作業(yè)帶來(lái)!要家長(cháng)簽字證明!”我這才松了口氣。

　　我同桌還是個(gè)樂(lè )于助人的人。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，我感覺(jué)頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現了我不對勁，于是她一邊扶著(zhù)我，一邊摸著(zhù)我的頭，一模就很熱，于是對我說(shuō)，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過(guò)去，飛快地跑下去，這個(gè)水龍頭試試，那個(gè)水龍頭試試，終于找到了溫開(kāi)水，趕緊打水，又飛快地跑回來(lái)，望著(zhù)氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來(lái)。

　　這就是周怡雪，她既是一個(gè)工作認真負責又是個(gè)樂(lè )于助人的人。

我的同學(xué)作文13

　　我們小學(xué)時(shí)期，馬上就要結束，我們小學(xué)也忙上就要畢業(yè)了，在這小學(xué)的六年里，我的同學(xué)和我一起走了6年，互相陪伴了六年，在這六年里 ，有一位同學(xué)是給我留下印象最深的了。

　　這個(gè)同學(xué)在我們宿舍里，有的時(shí)候就會(huì )被說(shuō)成神經(jīng)病，當然她也不枉我們的這句話(huà)。

　　她是我們宿舍的5床，在宿舍里總是愛(ài)笑，有的時(shí)候 笑著(zhù)笑著(zhù)，我們也就跟著(zhù)笑了起來(lái)，以至于笑完了不笑了以后，都不到我們?yōu)樯缎�。有一次，我們�?jīng)過(guò)了一天的`學(xué)習，非常的累�；氐剿奚嵋院�，就沒(méi)有多少力氣說(shuō)話(huà)了，畢竟六年級的時(shí)間非常緊。

　　就這宿舍里掉了一根針都能聽(tīng)到聲音的時(shí)候，這個(gè)神經(jīng)病突然笑了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈哈，最后她忍不住哈哈大笑起來(lái)，時(shí)間一長(cháng)變成斷斷續續的馬麗笑。就這樣，我們也跟著(zhù)笑了起來(lái)，就這樣，宿舍里的寂靜被打破了，我們又開(kāi)始變得有說(shuō)有笑。最后，我們宿舍的一個(gè)人突然問(wèn)道：“誒，你剛才笑啥嘞？”“我也不知道我笑啥嘞，反正我就是想笑�！彼�回答到。

　　于是，我就認定了她為傻同學(xué)。

　　后來(lái)，有一次，她和一個(gè)人因為速度慢被老師知道了，于是，她就和那位同學(xué)被叫到辦公室里好好的訓斥了一頓�；貋�(lái)的時(shí)候，都差點(diǎn)哭了出來(lái)�；氐剿奚崂�，我們問(wèn)她咋了，她都一言不發(fā)。后來(lái)，因為別人的一句話(huà)，她又哈哈大笑起來(lái)。仿佛之前被老師訓斥的事都沒(méi)有發(fā)生。后來(lái)還和一同學(xué)兩人，互相說(shuō)。開(kāi)心之極。

　　這位同學(xué)是誰(shuí)呢，就是：劉葉，劉同學(xué)！

我的同學(xué)作文14

　　看！那個(gè)滿(mǎn)臉笑容向我走來(lái)的大眼小白胖！不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛！，

　　提到沈陳逸軒，同學(xué)們都得豎個(gè)大拇指直稱(chēng)好。那么，他究竟好在哪兒呢？莫急！待我細細道來(lái)——

　　首先，他的品德好。人在社會(huì )上生活若沒(méi)有品德，一切成就都是虛無(wú)的。在學(xué)習生活中，他是男生眼中的“好兄弟”，為人十分義氣。像什么批改作業(yè)，幫助同學(xué)打開(kāi)思路，他總會(huì )高高舉起手，是同學(xué)們的“小老師”，老師的“好幫手”。同學(xué)們能不為他稱(chēng)好嗎？

　　其次，他的成績(jì)好。沈陳逸軒，是班上的“男一號”，是名副其實(shí)的“學(xué)霸”�？荚嚢l(fā)揮十分穩定，很少失手。許多難題同學(xué)們絞盡腦汁也沒(méi)有頭緒的難題，他眼睛一閉，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，答案就脫口而出了，大家無(wú)不驚嘆。他還不滿(mǎn)足現狀，還想“更上一層樓”，在上五年級的時(shí)候就把六年級的書(shū)學(xué)習完了，課文也都背會(huì )了。同時(shí)，沈陳逸軒也博覽群書(shū)，可謂“上知天文，下知地理”，在我們大家的心中就是“神的存在”。同學(xué)們能不為他稱(chēng)好嗎？

　　最后，他的`體育好。你別看他“很大只”，其實(shí)體育很不錯。記得一次體育課，老師說(shuō)要跑400米，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚掉了下巴，但他卻不為所動(dòng)。開(kāi)始了，第一圈他就一直沖在前面，調整著(zhù)呼吸。第二圈跑到一半時(shí)，他的步伐有些慢了，但他咬了咬牙，來(lái)了個(gè)沖刺，第一名毫無(wú)懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠，足有大半個(gè)足球場(chǎng)吧！同學(xué)們能不為他稱(chēng)好嗎？

　　但是，沒(méi)有人是一塊無(wú)暇的玉，人總會(huì )有多多少少的缺點(diǎn)。沈陳逸軒上課時(shí)總會(huì )情不自禁地插嘴，做老師的“擴音器”、“傳話(huà)筒”，為此，他也十分煩惱。

　　這就是我的好同學(xué)，近乎完美的“三好學(xué)生”—沈陳逸軒

我的同學(xué)作文15

　　我有一個(gè)同學(xué)，她是我們班的智多星，她經(jīng)常受到老師的表?yè)P，我非常想向她學(xué)習，她就是我們的屠祺琦。

　　她有一雙明亮的'眼睛，遠遠看去像善良的黑寶石，閃爍著(zhù)智慧的光芒，在黑寶石似得眼睛下有一張櫻桃小嘴紅嘟嘟的能說(shuō)會(huì )道，最讓我羨慕的是她那一雙靈巧，她的手能寫(xiě)出非常漂亮的字，還能折出栩栩如生的紙鶴、青蛙等。

　　有一次，老師給我們出了一道非常難的題目，我們都想不出來(lái)，同學(xué)們交頭接耳有幾個(gè)膽大點(diǎn)的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“這么難的題目估計全班沒(méi)有一個(gè)人會(huì )�！边@時(shí)候屠祺琦站起來(lái)胸有成竹地說(shuō)：“老師我會(huì )�！庇谑撬�就在黑板上用了不到2分鐘就寫(xiě)出了正確的答案，全班既驚訝又羨慕佩服她。接著(zhù)她幫老師一個(gè)一個(gè)的教同學(xué)們解題。

　　這就是我們班的智多星，不光學(xué)習好還樂(lè )于助人，我要好好向她學(xué)習。

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