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我眼中的同學(xué)作文500字

時(shí)間:2022-01-18 18:08:30 同學(xué) 我要投稿
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我眼中的同學(xué)作文500字

  導語(yǔ):在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝。下面是小編整理的一些同學(xué)的優(yōu)秀作文,歡迎查閱!

我眼中的同學(xué)作文500字

  我眼中的同學(xué)作文:

  同學(xué),一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過(guò)生活中的每一天。

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊,又多了九十個(gè)新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中的三年。

  剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

  在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛(ài),九十個(gè)人,來(lái)自不同的地方的`學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過(guò)三年,想來(lái)也是一種緣分吧,古人說(shuō):“相逢何必曾相識。”是啊,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。

  在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。

  在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,短短幾個(gè)月的相處,我發(fā)現,好多同學(xué),都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn):他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過(guò)考試,我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛(ài)。

  在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都那樣善良,他們樂(lè )于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……

  轉眼,升入初中三個(gè)多月了,,在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他們那樣可愛(ài),那樣優(yōu)秀,那樣……

  同學(xué),一個(gè)多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心………

  我眼中的同學(xué)作文:

  大大的眼睛,高高的鼻子,一副黑黑的眼鏡,全身白白胖胖,非?蓯(ài)——這就是他,我的同學(xué)江俊翰,在我原來(lái)看來(lái),江俊翰是個(gè)非常小氣的人,可是一件事,卻讓我該變了對江俊翰的看法。

  夏日的一天,火辣辣的太陽(yáng)烤得人口干舌燥,正好教室里沒(méi)了水,送水師傅又下了班,哎!真是“福無(wú)雙至,禍不單行”呀!大家只好在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)飲料或蛋筒雪糕吃。大家津津有味的吃著(zhù),喝著(zhù),唯獨只有江俊翰什么也沒(méi)買(mǎi),葉子涵看見(jiàn)了,沒(méi)好氣的說(shuō):“喲!江俊翰,沒(méi)錢(qián)呀!”江俊翰笑著(zhù)說(shuō):“這些飲料太貴,我去別人的班上打點(diǎn)水喝就行了。”同學(xué)們聽(tīng)了,紛紛議論開(kāi)了:“真小氣,一點(diǎn)錢(qián)也不愿意花。”江俊翰聽(tīng)了,也不建議,便走開(kāi)了。

  秋天到了,我們學(xué)校組織全體師生去秋游。

  中午,午餐的時(shí)間到了,大家有的去買(mǎi)雞絲盒飯,有的三五成群的去山頂飯館進(jìn)餐。江俊翰呢,他只抽出了一元,買(mǎi)了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的面包,在山下獨自一人啃了起來(lái),有的同學(xué)見(jiàn)了偷偷的笑了,有的還指手畫(huà)腳:“看,又不是家里沒(méi)錢(qián),連個(gè)盒飯都不愿意買(mǎi)……”打這以后,大家都不愿意理江俊翰,還在背后偷偷叫他“吝嗇鬼”。

  有一次學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)們參加“綠色募捐”的.活動(dòng),為全市實(shí)現綠化出力。第二天上午,同學(xué)們都把錢(qián)帶來(lái)踴躍募捐,只有江俊翰不吱聲。我見(jiàn)了,冷笑的對他說(shuō):“看你這樣子,肯定不捐錢(qián)了。”有的同學(xué)也對江俊翰翻翻白眼。

  等同學(xué)們捐完后,江俊翰才從荷包里拿出一些鈔票,數了數,足足有100元。大家都驚呆了。我不好意思地問(wèn):“江俊翰,你哪來(lái)這么多錢(qián)?”“平時(shí)節儉省下來(lái)的,我家里還有100元,準備捐給紅十字會(huì )的。”大家聽(tīng)了,都慚愧的低下了頭。

  這就是我的同學(xué)江俊翰。

  我眼中的同學(xué)作文:

  我現在已是六年級的學(xué)生了,有許許多多的同窗好友,聊起他們,我的腦海中就會(huì )有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。

  一雙柳葉似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙溪水般清澈的眼睛,總是神采奕奕。戴著(zhù)一副眼鏡顯得滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)。她就是我的同學(xué)--王文喆。

  她的'成績(jì)在班里雖不是名列前茅,但值得一提的是他對待自己的同桌很耐心。

  記得一個(gè)夏日中午,太陽(yáng)炙烤大地,天氣十分炎熱,就連樹(shù)上的知了也叫著(zhù):“熱、熱、真熱。”下課鈴一響,全班同學(xué)都不約而同地往外沖,好像在想:“太好了,終于下課了,趕快出去透透氣。”可她還坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問(wèn)題,下課后王文喆總認認真真地講解。大家很少見(jiàn)他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的耐心負責,就算李嘉偉有什么不懂的,經(jīng)她耐心地講解也會(huì )弄懂的。李嘉偉運氣真好。只見(jiàn)王文喆慢慢地說(shuō):“《舟過(guò)安仁》有四句詩(shī),你都明白是什么意思嗎?”

  李嘉偉口舌不清地說(shuō):“明白。”我在旁邊都聽(tīng)不清。王文喆卻說(shuō):“知道,明白?很好,有進(jìn)步,那請你說(shuō)說(shuō)意思。”真厲害!居然聽(tīng)得懂,還用鼓勵的語(yǔ)言說(shuō),換做我早就不耐煩了?衫罴蝹ミ騙人:”嗯,二個(gè)……小魚(yú)……我不知道。“王文喆一本正經(jīng)地說(shuō):”不知道沒(méi)關(guān)系,我再講一次就是,可你撒謊就不對了,以后可不能再撒謊了。”我心想:“王文喆可真有耐心呀,李嘉偉撒謊她都不生氣,還常常講道理,幫助他。換做我早就火冒三丈了,還講道理!我真得向她學(xué)習。“然后她就一字一句地將起來(lái)。

  看,她是不是很有耐心,她就是王文喆。

  我眼中的同學(xué)作文:

  認識這些同學(xué)是老早的事,熟悉他們是在認識半年之后。

  調了位置之后,我位于整個(gè)班級的幾何中心,八個(gè)同桌不停的換,需要不斷地熟悉。

  胖胖:胖胖大概是其中最好熟悉的同桌,嗓門(mén)兒很大,上課還會(huì )搞怪,每天都是笑嘻嘻的,好像都不曾有過(guò)傷心的時(shí)候,會(huì )把快樂(lè )傳染給身邊的人。懂得什么時(shí)候應該安慰,什么時(shí)候應該調侃。胖胖挺胖,我總是拿他“迷人”的身材開(kāi)刷,他總是好脾氣地害羞兩句。好像才沒(méi)說(shuō)幾句話(huà),又好像已經(jīng)被他的快樂(lè )所感染。其實(shí)單純的胖胖也有心里的不愉快,他面對著(zhù)成長(cháng)中不可避免的傷感,以他特有的快樂(lè )去接受,勇敢地在生活。

  曉怡:原本以為她安靜內向,不喜歡說(shuō)話(huà)。經(jīng)歷了兩周的相處,發(fā)現她和所有女生一樣,是個(gè)愛(ài)笑的娃娃。曉怡的生活,總是很有序,及時(shí)到校,按時(shí)吃飯,上課時(shí)頭總是仰起45看著(zhù)黑板,下課的時(shí)候喜歡照照小鏡子,擺弄擺弄頭發(fā)。曉怡總是極認真的,英語(yǔ)筆記抄了一行一行,整整齊齊,還解釋得很詳細,要是上課時(shí)遇到了不能理解的`問(wèn)題,她很耐心,清楚明白地解釋。原本對她的印象,用板擦一抹干凈,印上她干凈陽(yáng)光的笑臉。

  也許是曾經(jīng)因為陌生,封閉了與人交往的大門(mén),然而當我意識到自己的愚蠢的時(shí)候,身邊的同學(xué),為我打開(kāi)了這扇門(mén),告訴我永遠不要因為主觀(guān)想法兒排斥陌生的朋友,也許錯過(guò)了會(huì )是一大遺憾喲。

  兩棵在夏天喧嘩著(zhù)聊了很久的樹(shù),彼此看見(jiàn)對方的黃葉飄落于秋風(fēng),它們沉靜了片刻,互相道別說(shuō):明年夏天見(jiàn)!朋友,總要共同經(jīng)歷一段生命,才能刻骨銘心?傄嗷ヒ蕾,才能懂得對方的重量。

  不會(huì )彼此遺忘,只會(huì )彼此消失。惟有讓時(shí)間帶走你,才會(huì )知道生命里誰(shuí)是無(wú)法代替的。