精選幫助同學(xué)作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的幫助同學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助同學(xué)作文 篇1
今天，我做了一件好事，就是幫助另一個(gè)一年級的小同學(xué)。
有一天放學(xué)，路過(guò)一年級的時(shí)候，有一個(gè)小女孩叫住了我，對我說(shuō)：“小姐姐，你知道廣播室在哪嗎？”我回答了她的問(wèn)題，可是，她又說(shuō)：“小姐姐你能帶我去嗎？”我想我還要坐班車(chē)，要是晚了怎麼辦呢 ?
想到這里，我的腦海里仿佛出現了一行字：“幫助別人，快樂(lè )自己�！比缓�，我猶豫了一下說(shuō)，好吧。
我把她帶到了二樓，可是我又找不到了，心里想：“我真不應該答應她�！笨墒�，那個(gè)小女孩確說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，小姐姐，如果你忘記了在哪里，我們就一起來(lái)找吧，反正我也沒(méi)什麼急事。我說(shuō)，好吧。我們倆就開(kāi)始找，過(guò)了一會(huì )兒，還真找到了廣播室，我趕緊叫她，叫她不要找了，我已經(jīng)找到了，找到她之后，我趕緊帶著(zhù)她去，哦，原來(lái)在這里呀。那個(gè)小女孩說(shuō)，謝謝你，小姐姐，我說(shuō)，不用謝！
當我走在校門(mén)口時(shí)，我才發(fā)現，班車(chē)快走了，我趕緊跑過(guò)去，可是，還是晚了一步，班車(chē)已經(jīng)走了。
我望著(zhù)剛剛遠去的班車(chē)，心里想著(zhù)剛才幫助小女孩的事情，那個(gè)小女孩純潔的笑臉，讓我的.心里有了一些安慰，此時(shí)此刻，我心里表現的不是生氣。雖然班車(chē)走了很可惜，沒(méi)趕上班車(chē)，可是我的心里卻很高興，因為我幫助別人是正確的。
這就是我幫助小同學(xué)的事。
幫助同學(xué)作文 篇2
“同學(xué)”，是一縷溫暖的陽(yáng)光。還記得在小學(xué)三年級的學(xué)習生活，我們班有四十二名同學(xué)。我們一起上課，一起唱歌，一起畫(huà)畫(huà)，一起游戲，一起……和睦相處�？墒橇钗矣X(jué)得最難忘的'一件事，就是和歐陽(yáng)詩(shī)妍友好相處的一件事情。
記得那是三（8）班美術(shù)課上，老師上節課說(shuō)要帶一支勾線(xiàn)筆�？墒俏掖蜷_(kāi)文具盒一看，��！一支勾線(xiàn)筆都沒(méi)帶到，這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢？我看看坐在我旁邊的歐陽(yáng)詩(shī)妍，問(wèn)她：“歐陽(yáng)詩(shī)妍，你帶了幾只勾線(xiàn)筆？”
“三支�！睔W陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō)。
“那你可以借我一支嗎？”我求著(zhù)歐陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō)，“借我一支嘛�！�
“好吧！”
當時(shí)我的心臟都快要跳出來(lái)了，可是一當我借到的時(shí)候，我頓時(shí)感到了一陣輕松。
在上課的時(shí)候，教室里非常安靜，只可以聽(tīng)到老師的聲音和筆在畫(huà)紙上沙沙沙的聲音。
我用她的筆勾畫(huà)了一幅小螞蟻搬家的一幅畫(huà)，我心里特別高興，因為沒(méi)有了這只筆，我什么也畫(huà)不成。我應該感謝歐陽(yáng)詩(shī)妍，沒(méi)有了她的幫助，我都不知如何是好！
從這一件事后，我明白了同學(xué)之間要互相幫助，互相愛(ài)護，生活在這個(gè)大集體中，才會(huì )感到真正的快樂(lè )、溫暖和幸福。世界上只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更溫暖、更加幸福！
幫助同學(xué)作文 篇3
我們班有三十九個(gè)同學(xué)，在這三十九個(gè)同學(xué)當中，有許許多多幫助過(guò)我的人。讓我記憶最深刻的是我現在的同桌——程龍祥。
那是一節美術(shù)課。我照例在書(shū)包里找著(zhù)美術(shù)書(shū)。哎呀呀，我不禁冒起了冷汗，原來(lái)美術(shù)書(shū)忘帶了！沒(méi)辦法，只好找別人借了，誰(shuí)叫我粗心忘帶美術(shù)書(shū)了呢？我先找付雨桐借，付雨桐苦笑著(zhù)說(shuō)：“我也忘帶了……”我又找劉修池借，劉修池說(shuō)：“我正在用，你借走了我還看什么？”
這下讓我犯了難，怎么辦？沒(méi)有書(shū)本怎么能看書(shū)上的例畫(huà)來(lái)進(jìn)行畫(huà)畫(huà)呢？我左思右想，突然心里一亮，我為什么要舍近求遠呢？我的'同桌不就有書(shū)嗎？于是我就找程龍祥借，心想：我平時(shí)對他那么嚴厲，他也不會(huì )把課本借給我吧？我鼓足勇氣，試探地跟程龍祥說(shuō)：“把書(shū)給我看一下好嗎？”沒(méi)想到，程龍祥他什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，大大方方地把課本放到了我和他課桌的中央，我倆共用一本書(shū)，直到下課，把畫(huà)完成。
這件事后我一直想跟程龍祥說(shuō)：“謝謝你的幫助，我真的是沒(méi)有想到你能把課本借給我，我對你非常嚴厲的原因是想讓你的學(xué)習成績(jì)能有所提高，不要光顧著(zhù)玩。要是你以后忘帶課本，我一定會(huì )大方地借給你的。
通過(guò)這件事，我明白了同學(xué)之間要多互相幫助，只有這樣你遇到困難時(shí)別人才會(huì )幫助你。幫助了別人，自己收獲了快樂(lè )。得到別人的幫助，體會(huì )到人與人之間的友誼和溫暖。
幫助同學(xué)作文 篇4
幫助“達人”
當你有題不會(huì )寫(xiě)時(shí)，當你沒(méi)帶飯費時(shí)，當你需要我攙扶時(shí)，當你需要幫助時(shí)，我總會(huì )出現在你身旁。當你抬頭看我時(shí)，我就是那個(gè)天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。
一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會(huì )兒皺眉，一會(huì )兒撓頭，左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)。我看她一定是遇到了困難。 于是我問(wèn)：“怎么啦？”
她撇著(zhù)嘴說(shuō)：“我忘帶錢(qián)啦！”我還沒(méi)等她說(shuō)完我就從錢(qián)包里拿出了一份兒飯費。舉到了她身前，微笑著(zhù)說(shuō)：“喏，我帶了兩份，沒(méi)事你明天再還”說(shuō)完，她接過(guò)錢(qián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)完我們就上課了。
還有一次實(shí)踐活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們去野外拓展。一向怕高的陳靖涵來(lái)到“爬輪胎”項目前眼睛大大的瞪著(zhù)將近兩米高的架子前瑟瑟發(fā)抖。我在后面拍了她一下，說(shuō)：“來(lái)別害怕，我來(lái)帶你上去，跟著(zhù)我上來(lái)，咱們一起爬�！闭f(shuō)完我就拉著(zhù)她的手爬了上去，這時(shí)當我剛把她拉到網(wǎng)子上時(shí)，她驚慌的.叫了一聲：“太高啦！”
“沒(méi)事！沒(méi)事！咱們來(lái)這不就是挑戰自我的嗎？來(lái)我帶著(zhù)你�！彼�(tīng)了之后，抿了一下嘴眼里一口唾沫，也下定決心跟著(zhù)爬了上來(lái)。 當我爬過(guò)網(wǎng)子時(shí)，回頭看了一眼她，說(shuō)：“上來(lái)了嗎？上來(lái)了以后跪著(zhù)爬，手扶在輪胎邊上�！�
“好的，”她應聲回答。說(shuō)完她跟了上來(lái)。
幫助同學(xué)作文 篇5
在我6歲的時(shí)候，已經(jīng)在上一年級了，那時(shí)的我不僅懂得了關(guān)心同學(xué)，還懂得了愛(ài)護同學(xué)。這不是從書(shū)中學(xué)來(lái)的，這不是爸爸媽媽的教誨，這更不是老師的教導，這是我自己用心靈感悟出來(lái)的。就是因為一把小小的雨傘。
記得在夏令營(yíng)的時(shí)候，我們一起去了多雨的南方。一天訓練結束之后，我就和同伴們一起走在回營(yíng)地的'路上。天空就像一個(gè)京劇演員，變成了鐵面無(wú)私的包青天。說(shuō)無(wú)私還真無(wú)私啊，頓時(shí)烏云密布，一道閃電把烏云的水袋劈開(kāi)了，剎那間，大雨傾盆而下，幸好我帶上了雨傘，真是有備無(wú)患呀！我打著(zhù)雨傘走回了營(yíng)地。
就在這時(shí)，我看突然到一個(gè)同營(yíng)地小妹妹，低著(zhù)頭，用手遮著(zhù)雨，馬不停蹄地跑著(zhù)。我想：不用給她雨傘了，反正離營(yíng)地不遠了，讓她自己跑回去吧！這時(shí)候，小妹妹冷得打了幾個(gè)噴嚏，我的心軟了，想：不行��！她比我還小，抵抗力也差，這樣下去會(huì )感冒的。我抬頭看了看我的的傘，實(shí)在太小了，只能一個(gè)人用。那我就犧牲一下吧！想到這兒，我跟上了她，用傘遮住了她的頭頂，頃刻間，雨點(diǎn)滴在了我的身上，我用手擋著(zhù)雨對小妹妹說(shuō)：“小妹妹，你一定淋濕了吧，這把傘給你吧！”我沒(méi)有說(shuō)太多，因為雨大起來(lái)了，我把傘遞給了她，便急急忙忙地跑回營(yíng)地去了。
到了營(yíng)地之后，我已經(jīng)變成一只落湯雞了。我剛準備換衣服的時(shí)候，突然就傳來(lái)“咚咚咚！”有人在敲門(mén)。我推門(mén)一看，呀，原來(lái)是剛才那個(gè)小妹妹。小妹妹說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，你的心像金子一樣純潔美麗！”她的夸獎讓我的臉上泛起了紅暈。頓時(shí)我心里暖融融的，寒冷的感覺(jué)一掃而光。
通過(guò)這一件事情讓我知道了幫助別人的同時(shí)自己也很快樂(lè )，正所謂“送人玫瑰，手有余香��！”到了現在，我還能清楚地記得當時(shí)的情景，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，我懂得了關(guān)心同學(xué)。
幫助同學(xué)作文 篇6
在我們的校園中，總是會(huì )有些人在我最危機的時(shí)候現身，來(lái)幫助我�！�
記得有一次那是一節英語(yǔ)課，老師講課我沒(méi)有認真聽(tīng)講，之后老師就讓我們寫(xiě)練習冊，我信心十足，覺(jué)得自己能全寫(xiě)對，所以我沒(méi)有認真聽(tīng)課，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然看見(jiàn)一個(gè)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的類(lèi)型題，我斜眼瞅了瞅別人，沒(méi)有想到的`是同學(xué)們都會(huì )寫(xiě)，而我不會(huì )寫(xiě)，我真是后悔死了，要是我聽(tīng)課的話(huà)，我就應該會(huì )這一道題，我真是后悔死了，就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人站了出來(lái)，他看了看我的最后一道題，問(wèn)我是不是不會(huì )呢，我點(diǎn)了點(diǎn)頭給他說(shuō)：“這道題我不會(huì )，你能不能教教我，他義不容辭的說(shuō)：“幫助同學(xué)們是我的愛(ài)好，所以我愿意幫你，”他津津有味的給我講著(zhù)這道題怎么寫(xiě)，先是這樣，再是那樣，講的可真是鐵柱磨成針—粗中有細，他慢慢給我講，中途他還喊了我幾下，最后終于講完了，我也聽(tīng)懂了怎么寫(xiě)，我高興給他說(shuō)了一聲謝謝你呀，然后我高高興興的把練習冊給老師看，沒(méi)有想到我的練習冊竟然考了88分，我知道了自己的驕傲是不會(huì )學(xué)習好的，我自己認真的反省了自己一頓，我知道了以后只要老師講新課我一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我立馬跑了過(guò)去你他認真的說(shuō)了一聲：“謝謝，”然后我就跑出去玩了。
這就是我們同學(xué)之間的幫助�！�
幫助同學(xué)作文 篇7
有些時(shí)候往往會(huì )有人需要幫助，有的人會(huì )去幫助他們，但有的人不這么認為，我喜歡去幫助大家，這是我應該做的！
今天是星期二，我們組干值日，我寫(xiě)完作業(yè)，我提著(zhù)書(shū)包來(lái)到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會(huì )放生什么事！但我的心依然很平穩。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開(kāi)的水管有點(diǎn)大，組長(cháng)說(shuō)：“今天該羅勝吉擦外面了�！蔽蚁胍彩�。組長(cháng)在里面搗亂，副組長(cháng)郭英姿說(shuō)：“上一回老師已經(jīng)知道了，用不用這次再去告老師�！苯M長(cháng)唐榕澤說(shuō)：“有本事你去告，”羅勝吉也說(shuō)：“就是！就是！怎么著(zhù)�！蔽冶緛�(lái)就不在乎，我拿著(zhù)茬子和桶，桶都擠滿(mǎn)了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說(shuō)：“你們看看人家紀曉軒，也學(xué)著(zhù)他點(diǎn)，你還是組長(cháng)呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著(zhù)，你管得著(zhù)么？”干完值日后，羅勝吉說(shuō)了我，我說(shuō)：“這是我應該做的，怎么說(shuō)我都可以，我不在乎，為了教室的.環(huán)境�！�
幫助大家是應該的，這就是的我好事，這是我應該做的！
幫助同學(xué)作文 篇8
今天，我們班上手工課。老師教我們做電視機。老師講完以后，同學(xué)們都開(kāi)始動(dòng)手制作。我忽然發(fā)現后面的岳恒同學(xué)沒(méi)有和大家一起做。
我就問(wèn)她：“你為什么不做手工呢？”
她告訴我說(shuō)：“我沒(méi)有帶雙面膠�！�
我想如果沒(méi)有雙面膠就無(wú)法完成作品了，就把自己的`雙面膠借給了她。我們就開(kāi)始做手工。很快她就做出了一臺“電視機”。我和她都很高興。
看著(zhù)岳恒同學(xué)開(kāi)心的樣子，我也很開(kāi)心。這時(shí)候，我才明白幫助別人自己也能得到快樂(lè )。希望我們班同學(xué)以后都能互相幫助。
幫助同學(xué)作文 篇9
小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì )因為一件小事兒說(shuō)我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著(zhù)，沒(méi)有父母的管束，這不機會(huì )來(lái)了。
不知道那天突發(fā)奇想，爸爸說(shuō)：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己�！蔽乙宦�(tīng)，心里別提多么開(kāi)心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒(méi)什么意思，后天就走吧”我說(shuō)。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車(chē)，我則是收拾著(zhù)衣服，媽媽則在一旁說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買(mǎi)點(diǎn)好吃的�！薄鞍�，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話(huà)總可以了吧�！�
在爸媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，我終于踏上了客車(chē)，終于把脫了爸媽?zhuān)蔀榱艘恢蛔杂傻男⌒▲B(niǎo)了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下，開(kāi)始計劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點(diǎn)，零食也要買(mǎi)一大籮筐。好像是太累了，不一會(huì )帶著(zhù)笑容就入睡了。
不知道睡了多長(cháng)時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著(zhù)沒(méi)意思，于是拿起手機上網(wǎng)逛逛，一打開(kāi)就看見(jiàn)了一條短信，是媽媽發(fā)來(lái)的，上面寫(xiě)著(zhù)“兒子，天氣預報上說(shuō)晚上會(huì )降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著(zhù)，在路上好好照顧自己，媽媽�！笨赐旰�，我感覺(jué)自己沒(méi)有像往常那樣的厭倦，而是感覺(jué)是那么的溫暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂(yōu)。孩子畢竟是父母的骨肉，關(guān)心是情理當中的，不知不覺(jué)之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套里的溫暖不只是身體的溫暖，而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里。
小時(shí)候，我和爸媽的'關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì )因為一件小事兒說(shuō)我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著(zhù)，沒(méi)有父母的管束。
這不，機會(huì )來(lái)了... （另起一行，突顯轉折）
不知道那天爸媽?zhuān)ㄊ挛锇l(fā)生于X）怎么突發(fā)奇想，爸爸說(shuō)：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己�！�
我一聽(tīng)，心里別提多么開(kāi)心了，這不正合（這和是錯別字）我意嘛�！昂玫�，反正（省略一個(gè)也字，不會(huì )顯得與后面一句的也重復）寒假了，在家也沒(méi)什么意思，明天（后天改成明天表現自己心情的急迫，也不與后面買(mǎi)票日期沖突）就走吧！”我說(shuō)。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車(chē)，我（這里的則是要刪除，因為要用到后面一句去）收拾著(zhù)衣服，媽媽則在一旁說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買(mǎi)點(diǎn)好吃的�！薄鞍�，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話(huà)總可以了吧�！�
在爸媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，我終于踏上了客車(chē)，擺脫（兩個(gè)終于沒(méi)必要，又把擺字寫(xiě)錯了）了爸媽?zhuān)蔀椋ǘ嘁粋�(gè)了字顯得啰嗦了）一只自由的小小鳥(niǎo)了。我隨意（手？？？）找了一個(gè)比較好的位置坐下，開(kāi)始計劃我在老家的生活了，先多玩幾天，（熬夜玩什么？沒(méi)有具體事情就可以省略）零食也要買(mǎi)一大籮筐....（用省略可以顯得自己的計劃非常多）.可能是太累，不一會(huì )帶著(zhù)笑容就入睡了。
不知道睡了多長(cháng)時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著(zhù)沒(méi)意思，于是拿起手機上網(wǎng)逛逛，一打開(kāi)就看見(jiàn)了一條短信，是媽媽發(fā)來(lái)的，上面寫(xiě)著(zhù)“兒子，天氣預報上說(shuō)晚上會(huì )降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著(zhù)，在路上好好照顧自己，媽媽�！笨赐旰�，我感覺(jué)自己沒(méi)有像往常那樣的厭倦，而是感覺(jué)是那么的溫暖。的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂(yōu)�！昂⒆赢吘故歉改傅墓侨�，關(guān)心是情理當中的”（前面兩句與主題要表達的意思有點(diǎn)沖突的意味，似乎帶著(zhù)，父母一定應該這樣），不知不覺(jué)之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套的溫暖不只是身體才能感受到（原句讀起來(lái)有些繞口），還有親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里...
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