精選我和我的同學(xué)作文33篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我和我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我和我的同學(xué)作文 1
龔喜是我的同班同學(xué)，也跟我住在一個(gè)小區，有什么困難都互幫互助，但是有一次發(fā)生了一場(chǎng)不愉快的事情。
我寫(xiě)完了作業(yè)，下去玩碰到了龔喜，我們兩個(gè)在一起玩。正玩得好好的，突然龔喜扇了我一巴掌。我也不知道什么情況，于是我急忙還他一下，龔喜就打我一下。正當他要打我的時(shí)候，一個(gè)小伙伴叫住了他，他把打我這件事拋到腦后，跟那個(gè)小伙伴聊天去了。我本想著(zhù)這場(chǎng)“戰爭”就這樣停止了，可跟我想的完全不一樣。
我回家的時(shí)候，覺(jué)得背后有什么人在跟蹤我。我轉過(guò)去一看，沒(méi)有人。我繼續走，正走到樓下，我發(fā)現身后有人的影子。我剛扭頭一看，就被龔喜給打了一巴掌。我火冒三丈，飛快地跑到他的身邊，把它他推倒又將他摁在地上。他使勁一動(dòng)身，很容易的掙扎開(kāi)了。他用力打了我幾拳，我又把他摁在地上，使勁打了他的腳，使他跑不快。我接著(zhù)審問(wèn)道：“一開(kāi)始你為什么要打我？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，發(fā)出憤怒的聲音。我松開(kāi)他，立即跑往地下車(chē)庫。他也站起來(lái)追我，但他的腳被我打了幾下，跑的'得很慢。我回到家，覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分，但又是他先動(dòng)手的，我又覺(jué)得他很活該。
從這以后，我們友誼的小船從此推翻了。雖然我們鬧得不愉快，但是我也期待我們能友好相處。
我和我的同學(xué)作文 2
一說(shuō)起我的同學(xué)啊!我就會(huì )想到我的前同桌，一說(shuō)他呀!唉!我只能?chē)@氣了!最讓我受不了的，就是他的壞習慣，“噗!”他的鼻涕像兩根面條一樣掛了下來(lái)，他對我笑笑：“小事，小事!“說(shuō)完便用手把臉上的鼻涕用手一抹，擦在了桌角上，把我惡心得都快吐了。他不僅習慣差而且那挑釁的性格也夠討厭的了!
有一次上課時(shí)，他把我的`筆袋藏了起來(lái)，我要寫(xiě)字時(shí)忽然發(fā)現筆袋不見(jiàn)了，我的感覺(jué)告訴我，“嫌疑犯”就在身邊，我瞪了他一眼，“看什么看!我又沒(méi)拿你笑袋!”他故作鎮定地說(shuō)，我想：“我又沒(méi)提筆袋，這分明是此地無(wú)銀三百兩，看我下課怎么收拾你，還好我有備用筆�！惫徊怀鏊�，我一轉過(guò)身去，便聽(tīng)見(jiàn)竊笑的聲音，這小子分明是找打!可我能一拳打過(guò)去嗎?答案是否定的，因為這是課堂!課后我狠狠地揍了他一頓，哼!老虎不發(fā)威，拿我當病貓?可他還是死皮賴(lài)臉不還，等我第二次伸拳頭，他才把筆袋還給我�？晌掖蜷_(kāi)一看，哪還有幾枝好筆，全是缺胳膊少腿的“殘筆”，真無(wú)奈!他這就故意惹人發(fā)火啊!不過(guò)這也給我的校園生活添加了不少樂(lè )趣。
當然他可不是一無(wú)是處的人哦，他也有他的優(yōu)點(diǎn)，譬如：學(xué)習成績(jì)很好，尤其是數學(xué)，還是數學(xué)課代表呢!他考試也特別細心，幾乎不用檢查，除了體育差了點(diǎn)外，其他學(xué)習方面都挺不錯的。只是他的習慣問(wèn)題該改改了，否則后果……
我和我的同學(xué)作文 3
我同學(xué)的名字叫宋雨涵，她留著(zhù)一頭短發(fā)，細細的眉毛和小小的眼睛，特別可愛(ài)。他今年報的是刮畫(huà)班掛畫(huà)班，就是用毛線(xiàn)沾著(zhù)他畫(huà)的.畫(huà)的邊緣。
今天媽媽一整天都有事情，所以下午沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我和弟弟，正好我約了宋雨涵到她家玩，帶上了弟弟，宋雨涵家里漂漂亮亮、整整齊齊。宋雨涵他們晚上睡的地方是上下鋪，她睡在下鋪，他的弟弟睡在上鋪。宋雨涵說(shuō)，要不咱們一起玩刮畫(huà)吧！我說(shuō)行，那我們畫(huà)什么？接著(zhù)，宋雨涵說(shuō)，我們先畫(huà)個(gè)蛋糕，再把蛋糕的邊緣用毛毛絨線(xiàn)給圍起來(lái)，最后我們用剪刀把那些毛絨線(xiàn)給剪成碎碎的，然后貼在蛋糕的里面，這樣我們刮畫(huà)社團蛋糕就完成了。我和宋雨涵做了一半天的功夫才弄了一半，媽媽發(fā)了一條短信給宋雨涵的媽媽讓我和弟弟回家去，頓時(shí)我的心中悶悶不樂(lè )，只好聽(tīng)從媽媽的，我說(shuō)要不咱們下個(gè)星期再把它做完吧！就這樣，媽媽帶著(zhù)我和弟弟回家了。
今天玩的真高興啊，要是媽媽不叫我們，我們有可能玩到半夜才回家！
我和我的同學(xué)作文 4
星期四，我和我的同桌打了一架，并不是她每次說(shuō)我煩，而是她欺騙我說(shuō)：“我看見(jiàn)了你的自動(dòng)筆掉在地上。后來(lái)，我就把你的`自動(dòng)筆放在桌子子上了，然后，我就不知道你的自動(dòng)筆哪里去了�！�
“你為什么不可以把它放在我的桌洞里�！蔽揖涂蘖似饋�(lái)。她看我哭了，后來(lái)，她從自己的桌洞里拿出我的自動(dòng)筆說(shuō)：“別哭了，還給你.”我很生氣說(shuō)：“你為什么把我的自動(dòng)筆放在你的桌洞里�！闭f(shuō)著(zhù)我們打罵起來(lái)。
我不和她打了，也不把我的仇恨放在心里，因為同學(xué)之間沒(méi)有仇恨，只有關(guān)心和幫助。
我和我的同學(xué)作文 5
那些歡樂(lè )、淚水，掌心細膩的紋路，以及擁抱時(shí)微索的溫暖，我都記得。那些清澈的時(shí)光，有你相伴，真好。
小學(xué)時(shí)代最美好的事，便是遇見(jiàn)了你。
皮膚白皙，頭發(fā)烏亮，說(shuō)話(huà)時(shí)櫻桃小嘴一直在動(dòng)，宛若一朵欲開(kāi)放的荷花，第一次遇見(jiàn)，是在小學(xué)一年級開(kāi)學(xué)時(shí)，她穿著(zhù)一件紫色外套，一條緊身運動(dòng)褲，棕色運動(dòng)鞋。微笑的伸出手，說(shuō)：“你好，我叫牛睿杰�！�
明亮的笑容，在斑駁的日光映射中，有無(wú)法抗拒的溫暖。
那時(shí)的自己，對友誼有著(zhù)單純而執著(zhù)的定義。喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，楚河漢界，界限分明。
可遇見(jiàn)你，就像在心中的深處埋下了一顆種子。我們相見(jiàn)時(shí)，我有一種相見(jiàn)恨晚之覺(jué)，從此，在心里，默默地把你當做最好的伙伴……
于是，只要一下課，便于你一起歡笑，一起玩�！�
放學(xué)時(shí)，一起走，在有星星的時(shí)候，都會(huì )為對方許愿，在夏天快樂(lè )時(shí)，放學(xué)都會(huì )在超市門(mén)口不期而遇，并且選冰淇凌凌淋時(shí)，都會(huì )選同一種，��！這是多么巧的啊，我們互不言語(yǔ)，但已從對方的眼睛、神態(tài)、微笑等中讀出對方的意思
有人說(shuō)那些我們以為會(huì )念念不忘的事情，就在我們的念念不忘中，慢慢地被忘卻了。
一次散步時(shí)，我用開(kāi)玩笑的口吻，對她說(shuō)了這句話(huà)，那時(shí)，我們在學(xué)�；@球場(chǎng)附近，天邊的太陽(yáng)溫和的照射著(zhù)大地，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，樹(shù)影婆娑，葉子輕輕地搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音。牛睿杰忽然停下，頓了一會(huì )，轉過(guò)身，用緩慢的語(yǔ)速，一字一頓的說(shuō)，也許，你會(huì )忘了我，但我，不會(huì )忘記你。頓時(shí)，我的視線(xiàn)模糊了，淚水在眼眶中打轉……
那一刻，忽然有些哽咽。借口說(shuō)風(fēng)沙太大，說(shuō)開(kāi)玩笑啦，何必那么認真吶。然后，用手背擋住眼睛，不讓你看到我微紅的眼眶。
怎么會(huì )忘記呢，怎么會(huì )忘記你呢。芳草萋萋的來(lái)路中，你是要好的伙伴，是好不容易擁有的寶貴羈絆，是生命中柔軟而美好的存在。試探性的'詢(xún)問(wèn)，只是為了確認自己在你心里的位置。只是希望，真的希望，我們可以一直就這樣走下去。
現在回想，我們的友誼真的很純真，很美好。
生命中那些溫暖而美好的日子，云淡風(fēng)輕。每次回望我們來(lái)時(shí)的路，心里都會(huì )盈有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
和你共同走過(guò)的那些日子，是我最美的回憶。
即將天各一方，但我們的友誼一定會(huì )繼續，雖然以后的路還很長(cháng)，但心坦然。海內存知己，天涯若比鄰。長(cháng)路雖漫漫，有君為伴，又有何懼憚？
我和我的同學(xué)作文 6
這發(fā)生在二、三年級，但我仍然記憶猶新，因為它包含了學(xué)生們對我深深的愛(ài)。
一天，老師讓我去拿我的東西，因為我還沒(méi)有完成作業(yè)，所以我沖下樓去。但是我沒(méi)有走幾段樓梯，突然滑倒在樓梯上。我的右腳又燙又痛。這很不舒服。這時(shí)，呂霄發(fā)現了我，連忙扶我起來(lái)，拍了拍我的煙灰，同時(shí)問(wèn)我疼不疼，要不要去醫務(wù)室。我說(shuō)，“謝謝你。我不覺(jué)得太痛苦。我不需要去醫務(wù)室�！薄澳窃趺葱�？萬(wàn)一出了什么問(wèn)題呢？我們去看看！”在呂霄的堅持下，我不得不去醫務(wù)室檢查。一路上，呂霄耐心地抱著(zhù)我，不停地對我說(shuō)：“慢點(diǎn)，下樓時(shí)要小心�！�
到達醫務(wù)室后，檢查沒(méi)有問(wèn)題。呂霄放下手，帶我回到教室。這時(shí)，我滿(mǎn)懷感激之情，對他說(shuō)，“謝謝你”！他用手抓住頭，傻笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么了？我們不僅是同學(xué)，還是好朋友�；ハ鄮椭菍Φ�。我想如果我將來(lái)有困難，你也會(huì )這樣做的�！蔽蚁蛩c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當然�！�
學(xué)生中就是這種情況，充滿(mǎn)了笑聲、爭議和矛盾。但更多的還是需要互相幫助，從而編織出一張堅實(shí)多彩的網(wǎng)，畫(huà)出一首優(yōu)美的音樂(lè )。在學(xué)生之間，這是一張白紙。每個(gè)人都用鋼筆在紙上畫(huà)不同的顏色，留下五顏六色的`畫(huà)掛在風(fēng)中的陽(yáng)光下。
我和我的同學(xué)作文 7
我的好同學(xué)數不勝數，他們每個(gè)人都對我和藹可親。但是有一天，龍顏突然不理我了，這是為什么呢？和我一起去看看吧！
這是一個(gè)天氣晴朗，風(fēng)和日麗的日子，龍顏和我正在玩游戲。過(guò)了一會(huì )兒上課了，我知道這些課是體育課，所以我先來(lái)到了操場(chǎng)。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們全部下來(lái)了，班干部讓我們排好了隊。我扭頭掃視了我后面一排的隊伍卻沒(méi)有看見(jiàn)龍顏。
于是，我問(wèn)了同學(xué)們，同學(xué)們回答說(shuō)：同學(xué)說(shuō)她不舒服，所以不來(lái)上體育課了。我聽(tīng)完后才恍然大悟。過(guò)了不久，下課鈴響了，我們都排隊回教室去了。我剛回到教室，就看見(jiàn)李老師在教室里的講臺上站著(zhù)，只見(jiàn)他說(shuō)：把第九課的作業(yè)做完！我一聽(tīng)便拿出文具盒，我剛打開(kāi)文具盒的時(shí)候，我翻了一下，卻發(fā)現我的`價(jià)值100多元的鋼筆不見(jiàn)了！
我非常確定是龍顏拿了我的筆，因為上體育課的時(shí)候，只有他沒(méi)有去上體育課�；鹈叭傻某穑糊堫�！是不是你拿了我的筆！龍顏說(shuō)：沒(méi)有我哪里拿了你的筆呀！我又說(shuō)：真的沒(méi)有嗎？胡說(shuō)，你明明就偷了我的筆！他有點(diǎn)生氣了，他朝我吼：本來(lái)就沒(méi)有偷你的筆，你冤枉人！我十分生氣，他也是一樣，從此，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
但是有一次我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團團轉，但是，龍顏卻把紅領(lǐng)巾遞給我并說(shuō)：對不起，是我不對。我便說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。就這樣，我們又成了一對形影不離的好朋友了。
我和我的同學(xué)作文 8
我和我的同學(xué)我上六年級了，快要與相處六年的小學(xué)朋友分離了，走向各個(gè)中學(xué)。這六年我們之間發(fā)上了許多故事，那些故事就如同海灘上精美的貝殼，我撿起兩塊，講給你聽(tīng)一聽(tīng)吧。
五年級的下學(xué)期，學(xué)校舉行了籃球比賽。抽簽決定對手，抽到的是五（一）班。
隨著(zhù)一聲哨響，五（一）班vs五（乙）班的比賽開(kāi)始了，一班的隊伍勢如破竹，率先得分，對手斗志昂揚，連續得分。我方主力手感終于熱了：“肖淳傳傳球給了高志豪，高志豪是我放的得分后衛，他的運球迅如閃電，很快來(lái)到對方籃下，來(lái)了一個(gè)漂亮的三步上籃。我方邢偉成功搶斷了對方的傳球，傳給在籃下等著(zhù)球的我，我來(lái)了一個(gè)零度角后撤步，進(jìn)了······”我方接連得了八分，但由于主力高志豪體力透支，隊友接連幾次失誤，反超了好幾分便換了替補沈廣富上場(chǎng)。下半場(chǎng)，高志豪繼續上場(chǎng)，但由于上半場(chǎng)分差太大，所以我們還是輸了６分。比賽結束了，我們的老師安慰我們，說(shuō)：“下次加把勁，我們肯定能贏(yíng)！”在另一方的同學(xué)給我們送來(lái)幾瓶水，嚴肅的說(shuō)：“加油！”我們隊員沒(méi)有互相責備，而是相互說(shuō)明隊友的不足，該怎樣改進(jìn)，并且大家都虛心接受。我們搭在一起，我們是一個(gè)整體！
還是那個(gè)學(xué)期，籃球比賽后不久，又舉辦了跳大繩的比賽，這個(gè)可是我們的強項，因為在四年級，我們早就在體育大課間訓練過(guò)了，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)1個(gè)星期的苦練，我們從三分鐘184個(gè)不斷刷新到三分鐘243個(gè)，把別的班遠遠的拋在了身后。比賽那天，擔當重任——排頭的.我，要連著(zhù)最后一個(gè)人跳，保證隊伍的連貫。
比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始，我方的最后一名選手就有小失誤了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在哪千鈞一發(fā)之際，差那么一點(diǎn)就打到他了，幸虧他一彎腰只讓繩子碰到了一點(diǎn)衣服，影響不大，只讓我的心驚了一下。今天，同學(xué)們超常發(fā)揮直接在場(chǎng)上刷新了記錄——247個(gè)！“耶！”我們班的同學(xué)高興極了，抱在一起，再一問(wèn)別的班的成績(jì)，“哇！”又爆出一陣聲音，“比第二多23個(gè)，比倒數第一多將近一百個(gè)！畢竟我們是一個(gè)整體嗎！”我們老師一高興，把作業(yè)少布置了一點(diǎn)。
我們相處六年了，班里的榮譽(yù)都是大家團結一心而得到的，但一想到要分離，心里還真的很舍不得。
我和我的同學(xué)作文 9
那雖然是上一個(gè)學(xué)期的事了，可是，因為我很感動(dòng)，所以我感到特別難忘。
那天要上美術(shù)課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。但是我家沒(méi)有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒(méi)有一張可以用來(lái)做賀卡的。
那時(shí)候，我和譚資美是最要好的.朋友。湯陽(yáng)盼看見(jiàn)我只帶了一點(diǎn)點(diǎn)卡紙，便關(guān)心地問(wèn)：“這一點(diǎn)夠嗎?”我沉默不語(yǔ)，眼睛有點(diǎn)紅。她見(jiàn)到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我 , “我一定還給你”，我激動(dòng)地說(shuō)。她裝出一幅不高興的樣子來(lái)，而且她沒(méi)有說(shuō)“好”，而是說(shuō)“我們是不是最要好的朋友?”她問(wèn)“是，是”，我連忙回答，生怕惹她生氣�！笆桥笥丫筒挥眠�”她堅定地說(shuō)。
當時(shí)我真的好想哭，因為我很脆弱，我覺(jué)得那張卡紙里包含著(zhù)兩個(gè)字，這兩個(gè)字雖然容易寫(xiě)，但是想真正得到它卻很難，這兩個(gè)字就是“友誼”。
我和我的同學(xué)作文 10
我和代天潤是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學(xué)，我和代天潤發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事?tīng)巿唐饋?lái)，兩個(gè)人互相對著(zhù)說(shuō)，不一會(huì )他急眼了過(guò)來(lái)打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理代天潤了。
回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會(huì )再有朋友了�！贝鞚欕m然有錯，但是你也不應該咬他，我希望你下午去給代天潤道個(gè)歉，不要讓他再生氣了，好嗎?”
我低著(zhù)頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽!我下午去向代天潤道�！�
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著(zhù)代天潤會(huì )不會(huì )理我，他要是不接受道歉我多沒(méi)面子。我真想著(zhù)代天潤向我走來(lái)，我主動(dòng)向他道歉，代天潤很高興地和我說(shuō)話(huà)，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的.事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
我和我的同學(xué)作文 11
我的同學(xué)叫范佳媛，她的個(gè)子高高的，眼睛圓圓的，擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，我和她之間發(fā)生了很多的囧事，我們是死黨，也是好朋友。為什么這么說(shuō)呢？那就聽(tīng)我下面的`陳述吧！
有一天中午，我們吃飯，我們本來(lái)商量好要吃餃子，可是由于我的媽媽從家里給我帶來(lái)了飯，所以我們的計劃就泡湯了，她買(mǎi)了大米飯，看到她買(mǎi)飯回來(lái)，我大吃一驚，因為她竟然買(mǎi)了兩份菜，一份飯�？赐曛笪掖蟪砸惑@，就連我的媽媽都說(shuō)我的同學(xué)吃的太多了。其實(shí)，我的心里還有一絲絲的高興，因為我終于知道我還不是吃的最多的。
于是，我就開(kāi)始嘲笑她了，我說(shuō)︰“咱們打個(gè)賭，如果你今天能吃完，我就叫你聲姐姐。如果，你吃不完，就要叫我聲姐”果然，不出我所料，她沒(méi)有吃完，我說(shuō)：好了，你可以叫了，我準備好了，她說(shuō)：“不叫”我說(shuō)：“算了，不難為你了，我們去玩吧”。
雖然，我們即將畢業(yè)了，不在一個(gè)學(xué)校，但是，我會(huì )永遠記住你的，我親愛(ài)的范佳媛，我祝你畢業(yè)快樂(lè )，最后我想說(shuō)一遍，你永遠是我的死黨，也是我的好朋友。
我和我的同學(xué)作文 12
我有一個(gè)同學(xué)，當然，也是我非常好的朋友，每次我想起她，我總是在我面前呈現一張笑臉，眼睛瞇著(zhù)笑，但我也能清晰地看到她的眼睛閃著(zhù)明亮的光，嘴角勾勒出，帶著(zhù)一些調皮，這是她在我心目中的印象。
她的臉總是蒼白的，即使是在劇烈運動(dòng)之后，這使得人們懷疑她患有嚴重的疾病，并且會(huì )在刮風(fēng)的時(shí)候倒下。但這只是表面現象。事實(shí)上，她精力充沛，充滿(mǎn)活力。最吸引人的是她的眼睛，它像黑鉆石一樣耀眼，像白云一樣純凈。她總是毫無(wú)保留地表達自己的想法。也許你只需要看著(zhù)她，你就會(huì )知道她此時(shí)在想什么。每次你見(jiàn)到她，她都會(huì )毫不猶豫地給你一個(gè)大大的微笑。好像見(jiàn)到她，你不會(huì )有任何麻煩。
她總是喜歡幫我。有一次，我和她手拉手去購物，然后沖到商店。那天剛剛下雨。我前面有一個(gè)小水坑。我正要跨過(guò)它，但她尖叫一聲，把我拉到一邊。太好了。我的重心不穩定。我們倆一下子摔倒在地上，啃著(zhù)泥。因此，那天我們什么也沒(méi)買(mǎi)。多好的行為��！但是不要否認她確實(shí)是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
這是一個(gè)純潔的人，總不能把事情藏在心里，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，哭是她發(fā)泄的`最好方式，所以她也是一個(gè)脆弱的人，是一個(gè)脆弱的瓷娃娃，要小心對待她，因為她的心也有自尊，她的心很容易破碎。她是我的同學(xué)蘇比努爾。
我和我的同學(xué)作文 13
昨天上午，我和我的同學(xué)們約定：明天早晨6：30到四中籃球場(chǎng)集中打籃球。當天晚上十點(diǎn)半了，我還無(wú)法入睡，甚至沒(méi)有一點(diǎn)睡意，因為我一直在期盼明早的到來(lái)。
第二天終于到了，我從床上興奮地爬起來(lái)，以從未有過(guò)的最快的`速度穿好衣服，抱起籃球，飛快地沖出家門(mén)，一口氣飛奔到四中的操場(chǎng)上。
人都到齊了，經(jīng)過(guò)了我們集體的討論后，決定先練習，再打一次籃球比賽。過(guò)了一會(huì )兒，熱身完畢，然后就該比賽了。
我們先手心手背地分成兩隊，然后決定出哪隊先發(fā)球，分別把四個(gè)籃筐當成記分點(diǎn)。接下來(lái)一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。
首先是對方隊員楊嘉偉先發(fā)球，因為他離籃筐很遠，所以他把球傳給了他就近的隊友董博元，而我并沒(méi)有讓他們的計劃得逞，我來(lái)了一個(gè)“半路截殺”，把籃球攔了下來(lái)，還沒(méi)等他們反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把籃球投進(jìn)了籃筐。到了后來(lái)我連續中斷了他們的投球計劃，心想：小樣，和我打籃球，你們還嫩了那么一點(diǎn)點(diǎn)。接下來(lái)我們隊在傳球、接球、進(jìn)球中可真算是得心應手呀！經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合下來(lái)，我們隊最終以12：4大勝對方。
比賽結束了，大家可是累壞了，可是我覺(jué)得他們的心里肯定和我一樣，都心潮澎湃呢，這次打籃球不僅鍛煉了身體，還增加了同學(xué)們之間的友誼，真是一舉兩得呀，我期待下一次的比賽！
我和我的同學(xué)作文 14
小肖是我的同班同學(xué)，她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，小巧可愛(ài)的鼻子，嘴巴總是笑呵呵的，親切而友善。她是我的.好朋友，我們倆總是互幫互助。
有一次，英語(yǔ)課下課了，別的同學(xué)都跑出去玩了，只有小肖一個(gè)人愁眉苦臉地坐在位子上。她見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，急忙問(wèn)道：“可可，這道辨音題怎么選擇呢？我實(shí)在不會(huì )做�！薄笆菃�？讓我看看！”仔細看過(guò)題目后，我就給她解釋起來(lái)。題目講完后，小肖向我豎了個(gè)大拇指，稱(chēng)贊道：“你的英語(yǔ)真棒！必須向你學(xué)習！”我聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花。
各有所長(cháng)，我的英語(yǔ)好，小肖的美術(shù)特別棒。她還曾在小學(xué)生藝術(shù)展上發(fā)表過(guò)自己的美術(shù)作品呢！
記得在一次美術(shù)課上，周老師讓我們照著(zhù)鏡子畫(huà)自畫(huà)像。對于美術(shù)基礎弱的我而言，這簡(jiǎn)直就是個(gè)“災難”！坐在旁邊的小肖見(jiàn)我苦思冥想半天也沒(méi)動(dòng)筆，就輕聲說(shuō)：“畫(huà)自畫(huà)像需要非常了解自己的五官，不能憑想象畫(huà)。如果你不確定自己五官的位置，就照照鏡子�！薄拔艺樟�，可還是不知道應該從哪里畫(huà)起�！彼闷鸸P在鉛畫(huà)紙上幫我把臉部的五官定了個(gè)位�！昂�，這樣畫(huà)起來(lái)就容易多啦！”我一看，馬上明白了該怎樣畫(huà)出輪廓。然后，我就照著(zhù)鏡子，根據點(diǎn)位畫(huà)了起來(lái)。我心里十分感謝小肖，她不僅是個(gè)小畫(huà)家，還是一位小老師呢！
我和小肖就是這樣互幫互助一起學(xué)習，一起成長(cháng)的。每當想起她，我眼前就會(huì )浮現出小肖那洋溢著(zhù)溫暖笑容的臉龐。
我和我的同學(xué)作文 15
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫高張琪，是我最好的朋友。但是有一天，我和高張琪分別在早晨和中午鬧起了小矛盾，什么矛盾呢?那就請你聽(tīng)我一一來(lái)講吧!
早晨：我們全班正在讀書(shū)，高張琪把我擠到一邊去了，我小聲地對她說(shuō)：“請你往你那邊去一點(diǎn)，好嗎?”“噢，好的�！闭f(shuō)著(zhù)，她就往她那邊去了一點(diǎn)點(diǎn)。我又說(shuō)：“請你再往你那邊去一點(diǎn)，我沒(méi)有地方了!”“行了行了，再往那邊去我都沒(méi)地方了!”高張琪不耐煩地說(shuō)�！扒笄竽懔�，好不好?”“煩死了，煩死了!再去我都沒(méi)地方了，再說(shuō)我就不跟你玩了�！蔽抑缓帽凰龜D在一邊，在課間時(shí)，我們倆互相道歉和好了。
中午：在集體午餐時(shí)，高張琪夾起一塊肥肉對我說(shuō)：“這是我最不喜歡吃的`食物了!”她趁我在看著(zhù)她說(shuō)話(huà)時(shí)，就偷偷把那塊肥肉夾到我的飯碗里，我知道之后，便生氣地說(shuō)：“你干嘛把肥肉夾到我的飯碗里呀?”“因為我不喜歡吃，怎么了?”“但是老師不許把飯倒掉!”“你不說(shuō)我不說(shuō)，老師也不會(huì )知道的!”高張琪說(shuō)。我說(shuō)：“但是，老師遲早都會(huì )知道的，你還是把這塊肥肉吃掉好了，不然，老師會(huì )說(shuō)你的�！备邚堢髡f(shuō)：“哦，知道了，我把這塊肥肉吃掉之后，就不理你了，哼!”到了第二天下午，我才和她和好了。
唉!高張琪真是一位讓我既愛(ài)又恨的好朋友。
我和我的同學(xué)作文 16
一說(shuō)起我的同學(xué)啊!我就會(huì )想到我的前同桌，一說(shuō)他呀!唉!我只能?chē)@氣了!最讓我受不了的，就是他的壞習慣，“噗!”他的鼻涕像兩根面條一樣掛了下來(lái)，他對我笑笑：“小事，小事!“說(shuō)完便用手把臉上的鼻涕用手一抹，擦在了桌角上，把我惡心得都快吐了。他不僅習慣差而且那挑釁的性格也夠討厭的了!
有一次上課時(shí)，他把我的筆袋藏了起來(lái)，我要寫(xiě)字時(shí)忽然發(fā)現筆袋不見(jiàn)了，我的感覺(jué)告訴我，“嫌疑犯”就在身邊，我瞪了他一眼，“看什么看!我又沒(méi)拿你笑袋!”他故作鎮定地說(shuō)，我想：“我又沒(méi)提筆袋，這分明是此地無(wú)銀三百兩，看我下課怎么收拾你，還好我有備用筆�！惫徊怀鏊�，我一轉過(guò)身去，便聽(tīng)見(jiàn)竊笑的`聲音，這小子分明是找打!可我能一拳打過(guò)去嗎?答案是否定的，因為這是課堂!課后我狠狠地揍了他一頓，哼!老虎不發(fā)威，拿我當病貓?可他還是死皮賴(lài)臉不還，等我第二次伸拳頭，他才把筆袋還給我�？晌掖蜷_(kāi)一看，哪還有幾枝好筆，全是缺胳膊少腿的“殘筆”，真無(wú)奈!他這就故意惹人發(fā)火啊!不過(guò)這也給我的校園生活添加了不少樂(lè )趣。
當然他可不是一無(wú)是處的人哦，他也有他的優(yōu)點(diǎn)，譬如：學(xué)習成績(jì)很好，尤其是數學(xué)，還是數學(xué)課代表呢!他考試也特別細心，幾乎不用檢查，除了體育差了點(diǎn)外，其他學(xué)習方面都挺不錯的。只是他的習慣問(wèn)題該改改了，否則后果……
我和我的同學(xué)作文 17
我和“開(kāi)心果”一起手拉手開(kāi)心地玩著(zhù)，我們兩個(gè)的成績(jì)不相上下�！斑@個(gè)假期我就能超越你！”開(kāi)心果說(shuō)�！跋氲妹�！”我回了一聲，“怎么可能？”
相識
“開(kāi)心果”是我的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現我們的性格十分合得來(lái)，彼此的心中已經(jīng)悄悄種下了友誼的小種子。在分位子時(shí)，我們不知不覺(jué)地坐在了一起，只是我們倆不知如何交朋友，打破這僵局。
相知
事情要從我們班上的“討厭鬼”說(shuō)起，友誼是從那時(shí)候誕生的'。有一次，“討厭鬼”說(shuō)我太笨，連道算術(shù)題都不會(huì )，我咬著(zhù)牙，氣得滿(mǎn)臉通紅�！伴_(kāi)心果”似乎看出來(lái)了，大聲叫道：“喂！你一個(gè)倒數第一跟她比嗎？”說(shuō)完，她便拉著(zhù)我走了，那一刻，我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。
那以后，我們的友誼一直在升溫，成為了每天坐在一起有說(shuō)有笑的好朋友，每天我們都分享彼此的喜悅，分擔彼此的憂(yōu)愁。
考驗
有一次上課，她忘記帶筆了，她向我借，可我只有一支，我猶豫了一會(huì )兒，沒(méi)想到她大聲說(shuō)道：“不就是一支筆嗎？”我回到家，想到今天發(fā)生的事，我難以入眠，我想她心里也很難受。到了第二天早上，我們倆在同一時(shí)間說(shuō)了聲：“對不起！”那時(shí)，我們都很驚訝。就這樣，我們和好如初，友誼長(cháng)久，到哪都有我們兩個(gè)的笑聲。
約定
世界正在悄悄地改變，我知道我們終會(huì )長(cháng)大，但無(wú)論我們在哪，我都會(huì )拉著(zhù)“開(kāi)心果”一起走。我們之間無(wú)所不談，到哪都有我們倆的影子，天天嬉戲打鬧著(zhù)……
我和我的同學(xué)作文 18
我的同班同學(xué)小燁是個(gè)高個(gè)子男同學(xué)，一頭黑亮黑亮的短發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛。鼻梁上架著(zhù)一副藍色邊框的眼睛，看上去像一位蠻有學(xué)問(wèn)的小博士。他不僅長(cháng)得帥氣，還非常樂(lè )于助人。有一天，同學(xué)們吃完午飯在教室里做作業(yè)。突然，嚴家歡嘔吐了，一陣惡臭猛然襲來(lái)，有的同學(xué)捂住了鼻子，皺緊眉頭埋怨：“臭死了，臭死了�！庇械耐瑢W(xué)連忙離開(kāi)自己的座位，走出了教室，躲得遠遠的。還有的去告訴朱老師。
朱老師匆匆來(lái)到教室，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意去拿些沙子？”，朱老師的話(huà)音剛落，小燁拿起簸箕就沖下了樓，一下子就沒(méi)了身影。不一會(huì )兒他上氣不接下氣地上樓來(lái)了，手里端著(zhù)裝滿(mǎn)沙子的簸箕，他走到嚴家歡跟前，小聲說(shuō)：“讓一讓�！比缓�，他彎下腰，把沙子均勻的小心翼翼的灑在嘔吐物上，可沙子似乎還不夠些，他又奔下樓去，等他再次上樓時(shí)，已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅，額頭上滲出細密的'汗珠。
隨后，小燁又拿來(lái)一把掃帚，雙手緊握，彎下腰清掃，沙子連同嘔吐物像乖乖的孩子一樣聚合在簸箕里。然而，地面還殘留著(zhù)一些粘物，他又找來(lái)濕拖把，一前一后用力拖，拖了好幾回，地面變得光亮亮的，拿些粘物消失得無(wú)影無(wú)蹤。小燁微皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，然后一聲不吭的回到座位上，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我向小燁投去贊許的目光，心里默默地想：“假設每個(gè)人都像小燁南陽(yáng)，我們的班級該是多么溫馨��！”
我和我的同學(xué)作文 19
在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事，但我印象最深刻的事情是上個(gè)星期二發(fā)生的事情。
上個(gè)星期二的下午，上完信息技術(shù)課，我回到教室，和陳赟毅一起玩耍，我開(kāi)個(gè)玩笑輕輕打了一下他的背后，他假裝很生氣，就扔了一本書(shū)，這本書(shū)正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳赟毅急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的�！彪m然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這也不是你的錯。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決�！标愙S毅聽(tīng)到我這么說(shuō)，就把他懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
可是老師還是發(fā)現了我的臉破了，并且了解到我和陳赟毅之間的事情，老師問(wèn)明情況以后，并沒(méi)有批評我們，而是親切的`問(wèn)我：“疼嗎？”
我覺(jué)得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學(xué)之間一定要相互團結，關(guān)心友愛(ài)，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到“你為什么在這兒哭？你的家長(cháng)怎么不在你身旁？”“我和奶奶走散了，現在也不知道奶奶在哪里�！蔽疫吙捱呎f(shuō)�！皠e哭，別哭�！标愱匕参课�，“我幫你給媽媽打電話(huà)吧�！标愱赜盟职值氖謾C和我媽媽取得了聯(lián)系，媽媽及時(shí)趕了過(guò)來(lái)。
雖然我和其他同學(xué)的事已經(jīng)忘了，可我對這件事卻記憶猶新。因為父母的原因陳曦轉學(xué)了，但我永遠不會(huì )忘記她在我最困難的時(shí)候，伸出了援助之手。
我和我的同學(xué)作文 20
生活的海洋里，有許多我和同學(xué)的往事涌上岸灘，有的令我郁悶，有的令我感動(dòng)，有的令我高興……，可是，有一件事令我有些生氣，有些令我開(kāi)心。這到底是什么事呢？就我講給你聽(tīng)吧。
那是在二年級的時(shí)候，我剛記完回見(jiàn)作業(yè)，發(fā)現自己的U盤(pán)不見(jiàn)了，心里感動(dòng)焦急萬(wàn)分，不停地到處尋找。找找抽屜板，沒(méi)有；看看地上，也沒(méi)有；翻翻前面的小籃筐；還是沒(méi)有。我無(wú)可奈何，只好告訴老師。
老師詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們，可同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，我奇怪極了：那會(huì )去哪兒呢？
放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現有個(gè)人拿出來(lái)了一個(gè)U盤(pán)，我定睛一看，發(fā)現正是我的U盤(pán)。頓時(shí)我火冒三丈，一下子奪回了，并大聲責罵他，罵完了，扭頭就走。那個(gè)人怔住了，呆呆地望著(zhù)我，好像他怎么也沒(méi)想到我會(huì )對他發(fā)這么大的.脾氣。
回到家后，我靜下心來(lái)，想了一會(huì )兒，覺(jué)得他可能是對我惡作劇，可能是逗我玩，可能是……
但不管怎么樣，我總覺(jué)得不應該這樣對他。第二天，我朝他走過(guò)去，一邊走一邊想，我昨天那么對他，他會(huì )不會(huì )接受我的道歉呢？當我走到他面前時(shí)，鼓起了好大的勇氣才對他說(shuō)，“對……對不起，昨天我……我不應該這……這樣對你。你……你能原諒我……我嗎？”他聽(tīng)了我的話(huà)，低了頭，說(shuō)：“是我不好，不應該拿你的U盤(pán)，實(shí)在對不起，我們能再做好朋友嗎？”“好��！”我爽快的答應了。我們倆有和好如初了。
我和同學(xué)的這件事告訴了大家：同學(xué)之間相處應該要團結友愛(ài)，互相尊重。
我和我的同學(xué)作文 21
每個(gè)人都有同學(xué)，但是，與你的關(guān)系最好的誰(shuí)呢？告訴你吧，和我關(guān)系最好的是小陳。有一次，我在做數學(xué)作業(yè)，這是，陳墨菲走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“你知道這道題怎么做嗎？”我一看，是我剛剛做出來(lái)的一道題目，正準備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了？于是，我對她說(shuō)：“去，去，去，沒(méi)空，我沒(méi)時(shí)間教你！”她聽(tīng)了，只好過(guò)頭去，自己反復琢磨著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，她興奮地對我說(shuō)：“于淼，我做出來(lái)了，你看呀！”我隨便看了一眼，沒(méi)好氣的.對她說(shuō)：“做出來(lái)了又怎么樣��？難道你成績(jì)就比我好嗎？”她聽(tīng)了，失望地回到了座位上。這件事過(guò)去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦？如果去問(wèn)小陳，還不被她笑死��？可是，這道題就她一人做出來(lái)了呀！我沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)她，可沒(méi)想到的是，她竟然耐心地跟我講起來(lái)了，我聽(tīng)了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見(jiàn)我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問(wèn)她：“上一次我對你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢？”她對我說(shuō)：“雖然上次你對我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學(xué)��！好朋友就是應該互相幫助的�！蔽衣�(tīng)了，一時(shí)竟沒(méi)有話(huà)對她說(shuō)，也沒(méi)勇氣對她說(shuō)聲“對不起”。我只知道，我們兩個(gè)仍然是最要好的朋友。友誼是我們之間的一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè )融融的天地。
我和我的同學(xué)作文 22
當我走進(jìn)教室，第一眼看到的就是同學(xué)�；蛟S有些事我們不愿意對老師或家長(cháng)說(shuō)，但面對同學(xué)，就很容易打開(kāi)自己的心扉，盡情暢談。而此時(shí)同學(xué)所扮演的就是一個(gè)傾聽(tīng)者。她會(huì )耐心地聽(tīng)你傾訴，會(huì )幫你想解決困難的方法，會(huì )幫你保守秘密……
在每天枯燥乏味的學(xué)習當中，同學(xué)就變成了一個(gè)樂(lè )趣，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )團結一致，積極思考、研究。每當看到同學(xué)開(kāi)心時(shí)，我也會(huì )隨之開(kāi)心；看到同學(xué)傷心時(shí)，我會(huì )逗她開(kāi)心……反之，她也會(huì )有同樣的感受。我們班是一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的班級。無(wú)論何時(shí)，都可以看到同學(xué)們圍在一個(gè)桌子前討論的身影。有時(shí)，吃過(guò)午飯走進(jìn)教室，都可以見(jiàn)到同學(xué)們有的在看書(shū)，有的`在寫(xiě)作業(yè)……每當這時(shí)，我的心里都會(huì )有一種莫名的幸福感。感謝有同學(xué)們的陪伴，才會(huì )使我的校園生活變得如此絢麗多彩。同時(shí)，我們班也是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的班級。學(xué)校舉辦的每一次活動(dòng)，我們班幾乎都會(huì )獲獎，這不僅是個(gè)人的功勞，而是每個(gè)同學(xué)的功勞。當舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，參賽選手在場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，同學(xué)們則會(huì )成立一個(gè)“啦啦隊”，為他們加油、助威。當某位選手堅持不住時(shí)，同學(xué)們則會(huì )擔心地站起來(lái)，喊著(zhù)班級口號。正是因為同學(xué)們的支持與鼓勵，我們才會(huì )在一次又一次的比賽中取得好成績(jì)。
我與同學(xué)們的故事每天都在上演，雖然情境不同，但我們卻都是圍繞著(zhù)“愛(ài)”產(chǎn)生的。因為愛(ài)，我們每個(gè)人快樂(lè )地成長(cháng)；因為愛(ài)，我們的小組奮發(fā)向上；因為愛(ài)，我們的班級更加輝煌！
我和我的同學(xué)作文 23
我有一個(gè)最好的同學(xué)，她是個(gè)乖巧的女生。她長(cháng)得非常漂亮，喜歡梳兩個(gè)小小的辮子。常穿黃色的衣服和紫色的褲子。她的名字就叫春燕。是個(gè)愛(ài)笑的女孩，一笑起來(lái)，就露出兩排潔白的牙齒，顯得活潑而可愛(ài)。
我們倆是形影不離的好朋友。每天我們在路途中遇到了就一齊上學(xué)。我們經(jīng)常玩耍，我覺(jué)得我們兩姐妹有緣分，因為我和春燕玩得好，而且還坐一張桌子，你們說(shuō)說(shuō)我們倆是不是有緣。我覺(jué)得我們長(cháng)大以后會(huì )成為好姐妹的，春燕也有這樣的感覺(jué)。我有困難春燕會(huì )幫我，她有困難我也會(huì )幫她，我們生活得非�？鞓�(lè )。
有一天，我把我的護生符給她說(shuō)：“它很靈的，而且在晚上還會(huì )發(fā)出淡淡的'光，不信，你拿回家試一試�！彼f(shuō)：“好吧�！蔽艺f(shuō)：“你可別把它給弄丟了�！彼f(shuō)：“好的�！钡诙�，我和春燕丟玉米子玩。忽然，我不小心把她的玉米子給弄丟了兩顆，春燕就發(fā)火了：“不和你好了�！蔽艺f(shuō)：“對不起�！彼�是不和我一起，等到了上課，她給我悄悄地寫(xiě)了一張紙條，紙條上說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也把你的玉米子給弄丟了，不是嗎？我們和好吧，好嗎？”她說(shuō)：“好吧�！比缓�，我們又重歸于好了，我太高興了，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
我懂得了同學(xué)之間要互相原諒對方，才能成為真正的好朋友。
我和我的同學(xué)作文 24
在班里，有一個(gè)和我非常的“鐵哥們兒”，他也是我的同桌，他叫趙俊林。趙俊林與我發(fā)生過(guò)許多許多的事兒，那么，我就講一件我們之間印象最深的一件事兒吧。
事情發(fā)生在去年暑假，那時(shí)我請趙俊林到我家去做客。趙俊林到了我家，我從冰箱里拿了兩個(gè)果啤，我們一人一個(gè)就開(kāi)始玩了起來(lái)，我們下了會(huì )兒圍棋，就玩起了植物大戰僵尸的游戲，我選的是植物，他選的是僵尸，第一局開(kāi)始了，他在第二行放了一個(gè)鐵桶僵尸，我就種了個(gè)磁力菇和竹筍戰機，先用磁力菇吸走了他的'鐵桶，再用竹筍戰機發(fā)出竹筍，鐵桶僵尸被我輕而易舉的干掉了。緊接著(zhù)他又在第一行放了一個(gè)橄欖球僵尸，我就在那一行放了一個(gè)爆炸堅果，橄欖球僵尸過(guò)來(lái)想鏟掉爆炸堅果，可剛一鏟，爆炸堅果就爆炸了，橄欖球僵尸送瞬間化成了灰。這時(shí)，又過(guò)來(lái)一大群僵尸，我隨便放了一個(gè)五階的巖漿番石榴，頓時(shí)火山爆發(fā)，所有僵尸都死了，所以這局我輸了。玩第二局時(shí)，來(lái)了一個(gè)僵王博士，我過(guò)了好幾次都沒(méi)過(guò)去，這時(shí)，趙俊林說(shuō)：“王皓琪，不管做什么事都要堅持不懈，只有這樣才會(huì )勝利”。這次我精心布局，每一個(gè)環(huán)節都小心加思考，終于取得了勝利。
別看那次只是一個(gè)小小的游戲，可趙俊林的那句話(huà)使我終生受益，每當我遇到困難與挫折，變得灰心想被半途而廢時(shí)，就會(huì )想起他的這句話(huà)。
我和我的同學(xué)作文 25
每個(gè)人都有同學(xué)，但是，與你的關(guān)系最好的誰(shuí)呢?告訴你吧，和我關(guān)系最好的是陳墨菲。
有一次，我在做數學(xué)作業(yè)，這是，陳墨菲走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“你知道這道題怎么做嗎?”我一看，是我剛剛做出來(lái)的'一道題目，正準備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了?于是，我對她說(shuō)：“去，去，去，沒(méi)空，我沒(méi)時(shí)間教你!”她聽(tīng)了，只好轉過(guò)頭去，自己反復琢磨著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，她興奮地對我說(shuō)：“于淼，我做出來(lái)了，你看呀!”我隨便看了一眼，沒(méi)好氣的對她說(shuō)：“做出來(lái)了又怎么樣啊?難道你成績(jì)就比我好嗎?”她聽(tīng)了，失望地回到了座位上。
這件事過(guò)去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦?如果去問(wèn)陳墨菲，還不被她笑死啊?可是，這道題就她一人做出來(lái)了呀!我沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)她，可沒(méi)想到的是，她竟然耐心地跟我講起來(lái)了，我聽(tīng)了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見(jiàn)我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問(wèn)她：“上一次我對你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢?”她對我說(shuō)：“雖然上次你對我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學(xué)啊!好朋友就是應該互相幫助的�！蔽衣�(tīng)了，一時(shí)竟沒(méi)有話(huà)對她說(shuō)，也沒(méi)勇氣對她說(shuō)聲“對不起”。我只知道，我們兩個(gè)仍然是最要好的朋友。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè )融融的天地。
我和我的同學(xué)作文 26
友誼是一灣清澈的泉水，沒(méi)有石頭流得越順暢；友誼是美酒，年份越長(cháng)越濃香醇厚；友誼是鮮花，送之于人手有余香。我和小慧從幼兒園開(kāi)始，就成了形影不離的好朋友。我們的友誼就如泉水、美酒、鮮花。
一天，小慧來(lái)到我家玩，我們想做一件有意義的事。做什么呢？我們冥思苦想，忽然，我的腦海中閃出一個(gè)靈感——做水果沙拉。
說(shuō)干就干，我和小慧一起去超市買(mǎi)回了一些水果：晶瑩剔透的`葡萄，黃乎乎的芒果，像蜜一樣甜的哈密瓜。首先，我們替水果“軍團”洗澡，洗完澡了，我們將哈密瓜切成果粒狀，將芒果切成條件的……哎呀！我的水果刀猶如囚犯一樣上躥下跳，不聽(tīng)警察叔叔指揮，邊跑邊放電，害我被水果刀“霹”了一下，我的眼淚猶如斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下滾，小慧無(wú)比心疼，從她的神情中，能很清楚地告訴我：這可怎么辦？看到這樣，我止住嗚咽，鎮定地對小慧說(shuō)：“小慧，不用擔心，遇到困難時(shí)，不要慌張，要冷靜，才能想出好辦法！”小慧聽(tīng)了我的話(huà)，跑到書(shū)房，找出了棉簽、碘酒和一個(gè)創(chuàng )可貼。
她幫我用碘酒清毒，并一邊安慰我：“小煜，不怕！忍一忍，我一定會(huì )輕輕的！”我看著(zhù)小慧那嫻熟的動(dòng)作，不禁感動(dòng)得淚如雨下。她幫我包扎好后，我們又繼續去做水果沙拉了。
就這樣，我和小慧的友情更加深厚了。這讓我明白了：友誼會(huì )因為一件感動(dòng)的事而愈深厚，請大家都好好珍惜擁有的友誼吧！
我和我的同學(xué)作文 27
我在班級里認識一位好同學(xué)，他也是我的好伙伴——陳肖翮，我們是一對好朋友。他還是一位數學(xué)組長(cháng)，但有時(shí)，他還是會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)問(wèn)我。
記得有一次，杜老師說(shuō)要把數學(xué)課堂作業(yè)放在講臺上，不一會(huì )兒，我就馬上把它做完了，可是陳肖翮卻匆匆忙忙地走到我身邊，指了指本子上的一道題目，對我著(zhù)急地說(shuō)：“就是這道題目，我排了整整一頁(yè)的草稿，可是怎么算也算不出，總是有余數，馬上就要交了，你快點(diǎn)告訴我答案吧！”說(shuō)著(zhù)，他就把草稿本拿了出來(lái)，我心里默默地讀著(zhù)那道題目：“18乘以29減去29，所得到的差再除以3，結果是多少？”我看著(zhù)陳肖翮那排了整整一頁(yè)的草稿，一下子，就用我的“火眼金睛”找到了問(wèn)題所在�？墒�，我要不要直接告訴他答案呢？看著(zhù)他那排了整整一頁(yè)的草稿，看來(lái)他是真的'用心了。不行！身為他的好朋友，如果我直接告訴他答案的話(huà)，那么，他之前的用心思考都將白費，正確的解答思路也不會(huì )形成，那么，我這樣不就等于是害了他嗎！想到這里，我毫不猶豫的用手指了指第一個(gè)算式，說(shuō)道：“你看看，是不是這個(gè)算式拍錯了�！薄鞍パ�，好像真的是這樣，謝謝你，教會(huì )了我！”陳肖翮興奮地說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，我們不是好朋友嗎，就應該互幫互助呀！”我高興地說(shuō)道。
從這些小事中，我和陳肖翮建立了更加深厚的友情，成為了形影不離的好朋友。
我和我的同學(xué)作文 28
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，但在我小學(xué)的六年中，我和她一直是好朋友。
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個(gè)秀挺的鼻梁。她就是小紅。小紅她非常關(guān)心同學(xué)。
那是幾個(gè)星期的事了，每次流鼻血前鼻子里就會(huì )覺(jué)得有什么東西在流動(dòng)，那幾天我幾乎每天都在流鼻血，一會(huì )兒在學(xué)校里流，一會(huì )兒在托管里流，真是沒(méi)完沒(méi)了��！那是第一次流鼻血，當時(shí)我在托管里寫(xiě)作業(yè)，我發(fā)現不對勁，鼻子里有什么東西在流動(dòng)。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的`手上。我腦子里第一反應就是拿著(zhù)餐巾紙去洗手間。于是，我向小紅“求救”。讓她借我點(diǎn)餐巾紙，小紅問(wèn)我要干什么，無(wú)法說(shuō)話(huà)的我只能一手捂著(zhù)鼻子，另一只手指著(zhù)鼻子，嘴里還不時(shí)發(fā)出不同音調“嗯嗯”的聲音。小紅看到我的異樣，想了一想，問(wèn)：“你流鼻血啦！”聽(tīng)到這句話(huà)，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點(diǎn)頭，一邊“嗯嗯”地喊著(zhù)。于是小紅拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。小紅先幫我把從鼻子里流出來(lái)的血用餐巾紙用心地清理掉，又開(kāi)玩笑似的用手沾了一點(diǎn)水，滿(mǎn)臉笑容地我額頭上灑。她說(shuō)，往額頭上灑水，鼻血就會(huì )停止流動(dòng)。
這就是我的好朋友，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友——小紅。
我和我的同學(xué)作文 29
友誼就是一個(gè)水晶球，它有時(shí)是那么閃耀，但有時(shí)也容易破碎，那一天我和好朋友閆思行發(fā)生了這樣一件事，讓我慢慢給你們說(shuō)。
閆思行和我是前后桌，我的后桌是魏高升。那一天魏高升的桌子往前推，把我擠得沒(méi)有地方了，我只能把腳搭在閆思行的椅子上可是我不小心卻踢到了他，緊接著(zhù)閆思行就條件反射的踩我兩只腳。這下我的火氣可上來(lái)了，我們倆就互相踩來(lái)踩去，踩的不可開(kāi)交。叮鈴鈴下課了，這時(shí)他站起來(lái)兇狠的'踩我腳，我也不甘示弱直接抓到他的衣領(lǐng)，他又一下抓到我的袖子……我們倆就這樣你推我搡了半天，直到最后一節課下課，我們放學(xué)了才停止。
回到家后，我們倆都把事情告訴了媽媽。媽媽讓我們握手言和，可是我們當時(shí)不聽(tīng)，但是媽媽給我講了朋友之間的故事和道理，讓我們也覺(jué)得朋友之間的打鬧更能增加我們的友誼。于是到了第二天我們來(lái)到了學(xué)校，我向閆思行道歉，他也向我道歉，我們就這樣和好了。我們一起說(shuō)好這是我們的秘密不告訴任何人，我們又開(kāi)始成為快快樂(lè )樂(lè )的前后桌。
回想一下我的前桌，他真的和我一樣，不記仇呀！經(jīng)過(guò)這件事后，我不僅知道了自己有時(shí)做的不對，有錯就改，這樣增加了我們的友誼度，也讓我想起了孔子說(shuō)的一句話(huà)：子曰有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎！我的好朋友，我們天天在學(xué)校一起學(xué)習與生活，怎么能不高興呢？
我和我的同學(xué)作文 30
近期，我們班展開(kāi)了小組合作的模式。這個(gè)小組模式啊，真是有利有弊，有歡樂(lè )也有痛苦�？墒�，還是郁悶比較多。
我們的小組合作模式是6個(gè)人，三張桌子為一個(gè)組，這樣，就可以上課時(shí)方便討論問(wèn)題。聽(tīng)起來(lái)不錯吧，可我們這些學(xué)生不這么認為。我的對面是兩個(gè)女組員，我和程章（我的同座位）每天都會(huì )和他們發(fā)生”戰爭“。你可能會(huì )問(wèn)我：發(fā)生什么戰爭？”我可以告訴你，會(huì )發(fā)生的是腿長(cháng)戰役和吵架戰役。因為兩張桌子拼在一起，假如你的腿動(dòng)了，有百分之一百的可能性踢到對面的腳，這時(shí)對面就會(huì )說(shuō)：“腿長(cháng)��！”。我的對面是女強人樂(lè )琪，這可好了，他可是出了名的女強人。在班上還蠻有威信的，脾氣十分火爆，就像火爆辣椒一樣，隨時(shí)都會(huì )“噴火”�？�！他和程章又干上了！現場(chǎng)真實(shí)火藥味十足��！他們吵得，踹的'，連我這個(gè)副班長(cháng)想要勸架，也會(huì )被亂腳給踹下去。
還有吵架戰役，坐在一起，大家都變得“互相關(guān)照”了。有時(shí)，有五個(gè)同時(shí)向你借一樣東西，你會(huì )借給誰(shuí)？而且每個(gè)大大的手都伸了過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候，你就為難了，到底借給他、她還是他？給了一個(gè)人，等于得罪了4個(gè)人。所以你不借，那就更慘，你不給等于直接得罪了5個(gè)人，我去，你肯定暈死了吧。
唉，小組合作，真是郁悶��！有時(shí)弊大于利，因為上課時(shí)也方便講話(huà)了，有時(shí)老師看不到，真是郁悶死了��！
我和我的同學(xué)作文 31
小時(shí)候，我和同學(xué)們經(jīng)歷了許多有趣的故事。
一次，我們決定組織一場(chǎng)躲貓貓游戲。我們找了一個(gè)安靜的角落開(kāi)始游戲。當被找到時(shí)，我們會(huì )尖叫著(zhù)逃跑，尋找新的藏身之處。這個(gè)游戲讓我們忘記了疲勞和學(xué)業(yè)的壓力，純粹地享受著(zhù)童年的快樂(lè )。
在學(xué)校的社團活動(dòng)中，我們組建了一支籃球隊。每天放學(xué)后，我們都會(huì )聚集在籃球場(chǎng)上投籃、切磋技巧。雖然我們并不是專(zhuān)業(yè)球員，但這些比賽鍛煉了我們的團隊合作精神和堅持不懈的精神。
一次生日派對，我們準備了許多禮物和美食。我們一起唱歌、跳舞，開(kāi)心地笑成一團。在那一天，我們感受到了友情的溫暖，也體驗到了快樂(lè )的力量。
高中時(shí)期，我們共同備戰期末考試。每晚，我們互相復習，互相鼓勵。即使壓力很大，但有他們在身邊，我感到安心和勇氣。最終，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，為自己和彼此感到驕傲。
畢業(yè)之際，我們舉辦了一場(chǎng)歡送會(huì )。在那個(gè)溫馨的場(chǎng)合，我們回顧了多年的友誼和成長(cháng)。盡管即將各奔前程，但我們決定永不忘記這段美好的回憶，無(wú)論身在何方，依然是彼此最堅實(shí)的支持。
通過(guò)我們的.故事，我明白了友情的珍貴和力量。無(wú)論是游戲、運動(dòng)還是挑戰，都是我們成長(cháng)道路上的重要經(jīng)歷。與同學(xué)們的相知相伴，讓我收獲了更多的勇氣和智慧。這段經(jīng)歷將伴隨我一生。
我和我的同學(xué)作文 32
朋友，到底是怎樣的人才算是朋友呢
這似乎簡(jiǎn)單，但又令人費解。把“朋”字拆開(kāi)是兩個(gè)“月”字�！霸隆弊钟钟腥獾囊馑��？磥�(lái)朋友是同甘苦，共患難，心連心，情難斷。
對朋友，你需要捧著(zhù)一顆炙熱的心投向他，使他感受到你的存在與給予他的溫暖。朋友的一顰一笑都會(huì )引起你的內心波動(dòng)，你要把朋友的快樂(lè )看作使自己的快樂(lè )。嗯！這似乎就像談戀愛(ài)，時(shí)時(shí)迸發(fā)出歡笑與激情。
然而，朋友之間的摩擦也是在所難免的。柴米油鹽醬醋茶，每個(gè)人的喜好、習慣總會(huì )有一些不同。有時(shí)為了一些事而發(fā)生爭執，這是很正常的。此時(shí)此刻，學(xué)會(huì )寬容，則會(huì )消減你們之間的隔閡。俗話(huà)說(shuō)得好：退一步，海闊天空。何況是相持已舊的朋友呢？每人各退一步，OK！事情就圓滿(mǎn)解決了。如果因為一些不關(guān)原則的事而失去了與朋友的友誼，那真是太不值得了！
發(fā)生爭執，不要緊。冷靜下來(lái)，想想這次摩擦的導火線(xiàn)。多問(wèn)自己幾個(gè)“是不是”：是不是我錯了？是不是我讓朋友傷心了？……說(shuō)不定你應該負主要責任而非朋友。當然，這并不是讓你承受所有的氣。你可以放松放松自己，多想想朋友的好處�；蛟S你會(huì )認為和朋友過(guò)不去真是得不償失！
告誡你的是：莽撞的行為是不可取的，這是一份需要小心呵護的.工作。
在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中，良友難尋，知音難覓。望君珍惜你的朋友！
世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。――愛(ài)因斯坦
我和我的同學(xué)作文 33
十月的天氣，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。
我們早上從嶺腳車(chē)站乘車(chē)到太平獅山公園參觀(guān)自然森林的風(fēng)光。
汽車(chē)緩緩開(kāi)出車(chē)站，進(jìn)而加速飛快的在梧太公路上奔跑著(zhù)，向獅山森林公園進(jìn)發(fā)。
約過(guò)了一小時(shí)，我們的旅游團已到了離獅山森林公園不遠的地方。從車(chē)窗向外望去，只見(jiàn)一座座山嶺像光禿禿的沙丘，啊，那就是我們要參觀(guān)的太平石山，是我們參觀(guān)的獅山森林公園。
車(chē)子繞過(guò)幾道彎，已進(jìn)入森林公園，在停車(chē)場(chǎng)停下，我們下了車(chē)，由老師帶著(zhù)步行的上了山。
我沒(méi)游過(guò)泰山、黃山、青城山，也沒(méi)游過(guò)衡山、華山、象鼻山，不知那里的風(fēng)景怎樣。這里的石山是天然的石山，一座緊接一座，山體上依稀見(jiàn)到一些小草或小樹(shù)，有一座石山，上面就長(cháng)了一棵小樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)搖蕩，就像童話(huà)中的仙童在向我們招手，好像在說(shuō)：好朋友，我們歡迎你！
我們走上了一座山，這座山的山路是一道很寬的'石山道，有的路段兩三個(gè)人可以并行，崎嶇不平。聽(tīng)說(shuō)每年到了九月九重陽(yáng)節，有很多人到這石山上登高望遠，有年重陽(yáng)節這山道塞滿(mǎn)了人。我和同學(xué)手拉著(zhù)手，慢慢的走向頂峰。
走上頂峰的瞬間，四處光華。
極目萬(wàn)里，江山錦繡壯麗，此刻我們好像是進(jìn)入了人間天堂，賞享著(zhù)如美如酒的仙境。
我們座在石堆上，聽(tīng)老師講了很多有關(guān)石山的歷史和傳奇。
太陽(yáng)偏西了，我們旅游團離開(kāi)了石山，坐上了歸途的車(chē)上。
【我和我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
我和我的同學(xué)作文11-07
我和我的同學(xué)作文11-08
我和我的同學(xué)作文大全01-26
精選我和我的同學(xué)作文20篇06-13
我和我的同學(xué)作文10篇02-27
精選我和我的同學(xué)作文7篇05-08
我和我的同學(xué)作文四篇05-04
精選我和我的同學(xué)作文五篇06-03
我和我的同學(xué)作文八篇06-01
我和我的同學(xué)作文15篇11-07