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【必備】我同學(xué)的作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我同學(xué)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我同學(xué)的作文 篇1
在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強的笑靨。
這張面孔的后面，隱藏著(zhù)一顆調皮的心。雖然目前成績(jì)不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點(diǎn)，就給我們班長(cháng)大多數同學(xué)造成不小的學(xué)習壓力。
記得剛開(kāi)始接觸他的時(shí)候，還是在三四年級吧！那時(shí)我是班級輪流日記小組長(cháng)，因為作文慢的原因，我有點(diǎn)不代見(jiàn)。當然，我這點(diǎn)小心思，是不會(huì )讓他知道的！他十分真誠地對待組長(cháng)，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒(méi)有好臉色對他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個(gè)“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習畫(huà)畫(huà)，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級的同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂(lè )，有幾個(gè)高年級的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！
今天，他們在我的'畫(huà)紙上亂圖，說(shuō)是給我加點(diǎn)顏色看看！一聽(tīng)這就不是好話(huà)，我想發(fā)作一下，想想他們人多，有點(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫熱的液體打轉。
“你們別鬧！”話(huà)音落后，一個(gè)溫暖的身體從后面貼近我，給我支持與力量。
“你不要管閑事，跟你沒(méi)有關(guān)系！”
“我們是一組的，他是我的組長(cháng)！”他面色嚴肅，略帶生氣地說(shuō)。
組長(cháng)！我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)組長(cháng)能意味著(zhù)什么？現在，我明白了，那是一種責任，是凝聚同學(xué)的責任；是一個(gè)紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后，再收作文的時(shí)候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔，但是我可以等待呀！
我同學(xué)的作文 篇2
在我們班的大家庭里，有這樣一個(gè)同學(xué)，她在班里成績(jì)不是最好，也不是班級里的佼佼者，但她有顆真誠的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂(lè )、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)一直深深刻在我的心中。
就拿上次來(lái)說(shuō)吧，那天，我在外面上好廁所回到教室時(shí)，發(fā)現我新買(mǎi)的水筆不見(jiàn)了便翻箱倒柜地找，可還是沒(méi)有筆的下落。這時(shí)，一旁的`陳盛斕看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“佳祺，你怎么了？”我跺著(zhù)腳說(shuō)：“我的筆找不到了！”她聽(tīng)了，毫不猶豫地一起幫我找起來(lái)。他找的那么認真，好像是他的筆丟了似的。他的眉尖上掛滿(mǎn)了汗珠，一直找了幾分鐘，還是沒(méi)找到�？煲险n了，她想了想，拿起她的一直水筆遞給了我。我一看，夷，這不是她今天早上剛買(mǎi)的筆嗎？“這支筆就送給你了�！彼鎺е�(zhù)笑容對我說(shuō)，“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就回到座位上去了。不一會(huì )兒，上課鈴聲響了，我也只好拿著(zhù)筆回到了座位上。此時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了感激……
不僅如此，他還特別愛(ài)勞動(dòng)。每當手工課結束后，他總是搶著(zhù)拿掃把來(lái)掃地，有時(shí)還因為掃把的問(wèn)題和人家鬧矛盾。做值日時(shí)她也不例外，總是認真地完成組長(cháng)的任務(wù)。雖然它不是組長(cháng)，但是她在做值日時(shí)會(huì )幫著(zhù)組長(cháng)一起分配工作，有時(shí)還會(huì )去提醒偷懶的同學(xué)，讓他們好好做值日。不一會(huì )兒，教室就被打掃得干干凈凈，老師直夸值日生們認真、負責。
雖然陳盛斕已經(jīng)轉到老家去讀書(shū)了，但是她那種助人為樂(lè )的精神一直留在我的心里，也讓我對“憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )�！庇辛烁玫睦斫�。每當我看見(jiàn)值日生勤快地勞動(dòng)是，我便想起了你；每當我需要幫助是時(shí)，他的身影又浮現在我眼前……正是他有這樣的好品質(zhì)，我才會(huì )如此的敬佩她。這種優(yōu)秀品質(zhì)將會(huì )激勵著(zhù)我在生活中去幫助別的同學(xué)，使自己永遠擁有一顆善良的心。
我同學(xué)的作文 篇3
胖胖的身體，不靈活的四肢，留著(zhù)一個(gè)小平頭，短粗的頭發(fā)根根向上豎立著(zhù)，總讓人想到“怒發(fā)沖冠”這個(gè)詞。嘴巴小小的，閉著(zhù)的時(shí)候一副不服氣的樣子，這就是我作文班的同學(xué)——高源。
相處久了，我才發(fā)現他和我最初見(jiàn)到的不一樣，那時(shí)的高源靜靜地坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。大家可別被他的樣子迷惑了，他可頑皮得很，動(dòng)不動(dòng)就和別人鬧。
有一次作文課休息的時(shí)候，他拿起老師家的拖布，把它當成兵器舞來(lái)舞去的，另一名同學(xué)拿起笤帚和他“打”了起來(lái)，只見(jiàn)笤帚和拖布上下翻飛，高源的嘴里不停地喊著(zhù)“嘿哈，嘿哈”，一個(gè)勁兒地往前沖，把另一個(gè)同學(xué)逼得步步后退，還對人家說(shuō)：“你是我的手下敗將�！迸d奮的他這時(shí)又轉了兩圈，卻不小心自己摔了一跤，疼得直叫。直到老師來(lái)上課了，他們才停下來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)他的樣子挺像功夫熊貓的.。
可是有一點(diǎn)，我還挺佩服他的。一次，他寫(xiě)的作文《那一刻，最重要的是生命》寫(xiě)了800多字。天哪，一個(gè)四年級的小學(xué)生竟然寫(xiě)了這么多字，想象力這么豐富！文中的內容是：他和兩個(gè)同學(xué)去撒哈拉大沙漠探險，由于惡劣的自然條件，那里經(jīng)常刮大風(fēng)、缺少水源，那兩名同學(xué)都陸續地死了，只剩他獨自一人，他把錢(qián)財和一些包裹都扔掉了，只留下吃的東西和喝的東西。這篇文章給我們上了生動(dòng)的一課：危險時(shí)刻生命最重要。大家說(shuō)，這個(gè)頑皮小子是不是還有兩下子？
這就是頑皮、聰明的“功夫熊貓”——高源，他在哪里，哪里就會(huì )有歡聲笑語(yǔ)。
我同學(xué)的作文 篇4
我有一位樂(lè )于助人的同學(xué)，他叫xxx，我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時(shí)常掛著(zhù)微笑。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節是寫(xiě)字課，我們照例要寫(xiě)毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節已經(jīng)下課了，我急的'像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉來(lái)轉去。這一舉動(dòng)被細心的xxx發(fā)現了，他急忙來(lái)到我的身邊，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了�！薄拔矣袃筛P�！痹�(huà)音剛落，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動(dòng)地不知說(shuō)什么好。 xxx樂(lè )于助人的精神永遠值得我學(xué)習。
我同學(xué)的作文 篇5
她，我的同學(xué)胡語(yǔ)萌。
她身材不高，臉龐較寬，長(cháng)著(zhù)一大把油黑發(fā)亮的頭發(fā)（就是頭屑不少，我、胡易辰有時(shí)會(huì )借著(zhù)此話(huà)題調侃她一番），腳站直時(shí)會(huì )向后凸出一些，感覺(jué)她在很用力地把腿繃緊似的。她天庭飽滿(mǎn)，兩只眼距離有些遠，嘴的上唇很薄，下唇的中部凸起，笑起來(lái)時(shí)嘴角總向上挑著(zhù)，我最煩看見(jiàn)她的這一動(dòng)作。聽(tīng)她自己說(shuō)，小時(shí)的她說(shuō)話(huà)是個(gè)“地包天”，也就是說(shuō)話(huà)時(shí)下唇超出上唇。
我也不確定她在其他人眼中是否也是這樣，所以在此申明，這是本人澳游回來(lái)后對胡同學(xué)的感受：胡同學(xué)超關(guān)心歌星，超冷落我。
是的，自從她與顧琦欣、唐欣怡去澳洲共宿同一個(gè)家庭后，她如發(fā)瘋般迷上了歌星，句句不離歌星的名字，讓我覺(jué)得與她在一起無(wú)共同語(yǔ)言……。每次，我希望與她共享游戲快樂(lè )時(shí)，她總是很干脆地拒絕：“不行，你別來(lái)干涉我，好不好？我想干自己的.事！”我幾乎都是乘興而去，敗興而歸。
結尾：我很傷心。她不再懷念我們一起說(shuō)笑的日子了嗎？她不再懷念我們一起玩那個(gè)不知名小游戲的日子了嗎？這些就都在她的記憶中褪色了嗎？她是不是把所有的亮麗都鍍給了那些我不太熟的歌星……
我希望，同學(xué)一場(chǎng)后，她寫(xiě)滿(mǎn)歌星名字的腦海里，還有我這個(gè)曾與她一同“笑神經(jīng)發(fā)炎”的朋友。
我同學(xué)的作文 篇6
你覺(jué)得誰(shuí)是我敬佩的同學(xué)呢？我想我不說(shuō)你也會(huì )知道，那就是我們的班長(cháng)：馮文曦同學(xué)。
馮文曦是我敬佩的同學(xué)，她的'學(xué)習成績(jì)總是高高在上，就算她隨便做一下，都可以取得好成績(jì)，再加上她字寫(xiě)得很漂亮，都會(huì )讓老師刮目相看。
她學(xué)習認真，又有才華，只要看到她寫(xiě)的文章，我們就會(huì )津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)候她不給我們看，只要我們偷偷地看一眼，就會(huì )贊不絕口！
她不但語(yǔ)文成績(jì)好，而且數學(xué)、英語(yǔ)也很優(yōu)秀，每次課堂上老師提出的問(wèn)題她都積極舉手女發(fā)言，并且能夠正確回答出來(lái)。她每次考試都是優(yōu)。
她不但學(xué)習好，而且對人也很有禮貌，老師和同學(xué)都喜歡她，她為人善良，見(jiàn)到老師和同學(xué)都會(huì )問(wèn)一聲好，而且總是對人笑瞇瞇的。如果有同學(xué)受傷了，她便會(huì )關(guān)心地說(shuō)：“有沒(méi)有事啊，小心點(diǎn)......”她總是這樣的，喜歡幫助他人。
她的成績(jì)之所以那么好，一定付出了很多努力，她是我們的榜樣，我一定要向她學(xué)習，學(xué)習她的刻苦精神，學(xué)習她的為人。
讓我繼續努力吧！
我同學(xué)的作文 篇7
認識這些同學(xué)是老早的事，熟悉他們是在認識半年之后。
調了位置之后，我位于整個(gè)班級的幾何中心，八個(gè)同桌不停的換，需要不斷地熟悉。
胖胖：胖胖大概是其中最好熟悉的同桌，嗓門(mén)兒很大，上課還會(huì )搞怪，每天都是笑嘻嘻的，好像都不曾有過(guò)傷心的時(shí)候，會(huì )把快樂(lè )傳染給身邊的人。懂得什么時(shí)候應該安慰，什么時(shí)候應該調侃。胖胖挺胖，我總是拿他“迷人”的身材開(kāi)刷，他總是好脾氣地害羞兩句。好像才沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，又好像已經(jīng)被他的快樂(lè )所感染。其實(shí)單純的胖胖也有心里的`不愉快，他面對著(zhù)成長(cháng)中不可避免的傷感，以他特有的快樂(lè )去接受，勇敢地在生活。
曉怡：原本以為她安靜內向，不喜歡說(shuō)話(huà)。經(jīng)歷了兩周的相處，發(fā)現她和所有女生一樣，是個(gè)愛(ài)笑的娃娃。曉怡的生活，總是很有序，及時(shí)到校，按時(shí)吃飯，上課時(shí)頭總是仰起45看著(zhù)黑板，下課的時(shí)候喜歡照照小鏡子，擺弄擺弄頭發(fā)。曉怡總是極認真的，英語(yǔ)筆記抄了一行一行，整整齊齊，還解釋得很詳細，要是上課時(shí)遇到了不能理解的問(wèn)題，她很耐心，清楚明白地解釋。原本對她的印象，用板擦一抹干凈，印上她干凈陽(yáng)光的笑臉。
也許是曾經(jīng)因為陌生，封閉了與人交往的大門(mén)，然而當我意識到自己的愚蠢的時(shí)候，身邊的同學(xué)，為我打開(kāi)了這扇門(mén)，告訴我永遠不要因為主觀(guān)想法兒排斥陌生的朋友，也許錯過(guò)了會(huì )是一大遺憾喲。
兩棵在夏天喧嘩著(zhù)聊了很久的樹(shù)，彼此看見(jiàn)對方的黃葉飄落于秋風(fēng)，它們沉靜了片刻，互相道別說(shuō)：明年夏天見(jiàn)!朋友，總要共同經(jīng)歷一段生命，才能刻骨銘心�？傄嗷ヒ蕾�，才能懂得對方的重量。
不會(huì )彼此遺忘，只會(huì )彼此消失。惟有讓時(shí)間帶走你，才會(huì )知道生命里誰(shuí)是無(wú)法代替的。