班上的同學(xué)作文合集5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的班上的同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

班上的同學(xué)作文 篇1

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，“學(xué)校聞名”，最?lèi)?ài)“搗蛋”!他在這幾年做了數不清的壞事，什么撕壞試卷，與老師頂嘴……

　　他個(gè)子不高，體型像冬瓜，藏起來(lái)根本找不到他。別看他矮矮的，肚皮打起來(lái)就像敲軟鼓一樣。因為做的“壞事”太多了，所以誰(shuí)也不想跟他交朋友，不想跟他有任何關(guān)系。

　　在一個(gè)和往常一樣，風(fēng)平浪靜的日子里�！班�!嗒!嗒!”英語(yǔ)老師可怕的高跟鞋開(kāi)始生氣地呼嘯而來(lái)。什么情況?我感到今天的英語(yǔ)老師和往常特別不一樣!“是誰(shuí)?是誰(shuí)把湯灑在我的英語(yǔ)考卷上的?”大家都出了一身冷汗，是誰(shuí)這么大膽，竟敢這樣!要知道，英語(yǔ)老師的.脾氣，是老天爺也要被驚動(dòng)的。誰(shuí)也不敢回答，到底是誰(shuí)呀?大家你看看我，我看看你，眼神傳出了疑惑的信號。

　　一陣安靜后，只有他默默地站了起來(lái)：“是……是我�！崩蠋煋u搖頭，走了�！拔揖驼f(shuō)是他嘛，你們還不信，看吧�！薄拔乙灿X(jué)得是他干的�！贝蠹易h論紛紛，而我保持了沉默，腦海中浮現出這一天他在教室到處亂跑的情景。

　　那一刻，我看著(zhù)他的背影思考了很久。這到底是不是他做的呢?不!這一定不是他做的!跟他熟了，你就會(huì )知道的!因為他是個(gè)不簡(jiǎn)單的小孩!起碼在我的心中是!

班上的同學(xué)作文 篇2

　　我的班級像一條喧鬧的小河，整天都唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，魚(yú)兒們各有特點(diǎn)，在水中相親相愛(ài)，生活得幸福而快樂(lè )。

　　我們班的一位同學(xué)，樸實(shí)、善良，有時(shí)還有點(diǎn)貪吃，大家都叫他“加菲貓”。

　　他身上最具特點(diǎn)的是他的眼睛。他的眼皮耷拉下來(lái)，遮住了大半個(gè)眼睛，就像沒(méi)睡醒一樣。眼睛底下透出一點(diǎn)兒小“邪惡”，看起來(lái)憨憨的，總能萌發(fā)“壞主意”。他個(gè)子特別高，快有一米八了，幾乎看人都是“俯視”。

　　他是一個(gè)善良的“加菲貓”。有一次，老師發(fā)卷子讓大家做。有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有，他便把自己填寫(xiě)過(guò)的部分擦掉，飛速從5樓跑下去復印。他上來(lái)時(shí)還是氣喘吁吁的，但他仍然感到很快樂(lè )，很滿(mǎn)足。

　　他是一個(gè)愛(ài)好背古文的“加菲貓”。他的愛(ài)好是背古文，特長(cháng)也是背古文。他說(shuō)，基本初高中的古文他都能倒背如流，同學(xué)們也都很佩服他，每個(gè)人都來(lái)跟他PK，但總是比不過(guò)他。

　　他是一個(gè)認真負責的.“加菲貓”。雖然他是生活班長(cháng)，但是當同學(xué)們打掃得不干凈時(shí)，他會(huì )自己動(dòng)手打掃干凈，當要留“志愿者”時(shí)，他總是第一個(gè)站起來(lái)，當有臟活、累活時(shí)，他還是積極，踴躍地幫忙!

　　這就是我們班的“加菲貓”，一個(gè)認真負責、善良，給九班帶來(lái)溫暖的“加菲貓”。

班上的同學(xué)作文 篇3

　　瞧！這就是這學(xué)期從回民小學(xué)轉來(lái)的新同學(xué)——南程柯。這位新轉來(lái)的同學(xué)上課認真，不插嘴，不講話(huà)，有很強的集體榮譽(yù)感，所以老師把他安排在上課不認真要講話(huà)的'張毅頡旁，可他仍舊不受影響，積極發(fā)言，不講話(huà)。

　　現在他也能和大家一起玩了，并且他的成績(jì)也很快跟上來(lái)了。

班上的同學(xué)作文 篇4

　　我們班的雷人

　　我們班的雷人，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。談起他們沒(méi)有人不退避三舍。

　　他們就是我們學(xué)校鼎鼎有名的“三y1”：吳佳益、施奕鑫，當然也少不了我——吳俊逸。

　　畫(huà)童雷人屬佳益

　　說(shuō)起吳佳益，我不得不恭維地叫上一聲“師傅”。記得那次，佳益畫(huà)完畫(huà)走到我身邊，飛快地搶過(guò)我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉世，馬良附體！”說(shuō)完，佳益在紙上揮毫潑墨，寫(xiě)了一個(gè)大大的“龍”字草書(shū)。我看過(guò)后，不禁自愧不如，說(shuō)了一聲：“厲害呀！師傅！”

　　當然，佳益的繪畫(huà)也有一手。他的光榮事跡更是數不勝數，其中最令他驕傲的是：他的科普報曾榮獲晉江市比賽一等獎，還發(fā)布在網(wǎng)上，張貼在畫(huà)館里供人欣賞呢！

　　這學(xué)期，他仍然是繪畫(huà)界的一匹“黑馬”。今年學(xué)校舉行了現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，過(guò)五關(guān)，斬六將，佳益順利通過(guò)了校一級的繪畫(huà)比賽，摘取了第一名的桂冠！進(jìn)入鎮里，他更是一鼓作氣，經(jīng)驗不多的他又在高手如林的.情況下，以初生牛犢的氣魄拿下了一等獎，沖出重圍。

　　比賽完后，在他的口里還不時(shí)響起一句至理名言：“平靜的面對畫(huà)畫(huà)，你將覺(jué)得很簡(jiǎn)單！”

　　泥工雷人奕鑫拿

　　想必大家都知道捏泥人是一件挺困難的事，必須耐心、細心，才能做出精致的泥工作品來(lái)。但是平時(shí)看起來(lái)貪玩、調皮，屬于“急躁型”的施奕鑫，卻能用他的巧手創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)完美的杰作。

　　說(shuō)起來(lái)也許大家不相信，其實(shí)平時(shí)好動(dòng)的奕鑫是個(gè)十分能吃苦耐勞的人。記得開(kāi)學(xué)初，鎮里開(kāi)展了一場(chǎng)泥工比賽，他躍躍欲試，決心奪下第一！練習時(shí)，他總是那樣認真，那樣投入。就在參賽的前兩天晚上，奕鑫那雙飽受泥土侵襲的手，終于倒下了——那雙原本稚嫩的雙手，如今已經(jīng)裂開(kāi)了一條一條溝壑，有的甚至脫皮，血跡斑斑。但是不怕苦，不怕累的他，仍然堅持不懈地練習。當然，付出了代價(jià)，就會(huì )有收獲，奕鑫如愿以?xún)數卦阪偫锏哪喙け荣愔蝎@得了一等獎的佳績(jì)，為學(xué)校、為老師、為自己贏(yíng)得了一片掌聲。

　　書(shū)法雷人吳俊逸

　　現在該說(shuō)一說(shuō)我自己了。

　　說(shuō)起我的書(shū)法生涯也不能算長(cháng)，雖然才短短6個(gè)月，可竟然能在龍湖鎮的書(shū)法比賽中拿下一等獎，還準備送一份作品到晉江市展覽。而這一切跟我的吃苦耐勞和老師的鼓勵是分不開(kāi)的。

　　這時(shí)的我漸漸認識到了：“付出多少努力，得到多少成績(jì)�！�

　　怎么樣，看了我們班的雷人，你一定收獲不小吧！

班上的同學(xué)作文 篇5

　　“古文”中記載;我國有一市，名喚鄭州；市內有一校，名曰六中；其內一班，牛氣沖天!“我就是其中一員，而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"!

　　第一個(gè)“牛人”，是我們班的“學(xué)習�！蓖醴f；這廝學(xué)習之好可謂羨煞旁人，數次名列榜首，其光輝照的我們這些”凡人“幾乎睜不開(kāi)眼睛！她擁有堅強的意志，遇到困難絕不放棄，非要死磕到底，如果遇到搞不懂的題，怎么也琢磨不透，她就會(huì )去向老師請教，知道弄懂那道題。

　　除“學(xué)習�！蔽岚噙�有一位"達芬奇畫(huà)家�！�，她就是弓悠然。一日我興致勃勃的拿著(zhù)一幅我新鮮出爐的畫(huà)準備與她”決一死戰"，證明誰(shuí)才是本班的畫(huà)畫(huà)之王，不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫(huà)，畫(huà)中之人栩栩如生!驚的'我忙跑回座位將我的那幅畫(huà)藏了起來(lái)!之后再也不敢去"自取其辱“了。

　　吾班還有一位代表性的“牛人”，被尊稱(chēng)為“魔方神�！�!他就是靳梓鑫，便看他長(cháng)得瘦小，其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱，玩魔方的速度“堪比火箭發(fā)射"、書(shū)寫(xiě)的速度"遠勝飛船升空”。居然打敗過(guò)“學(xué)習�！�!其戰績(jì)不可謂不輝煌，不光榮!

　　自上面三位牛人之后，還有一位“書(shū)法牛人”范慧婷，她寫(xiě)出的字生動(dòng)，像一個(gè)個(gè)被賦予生命的小精靈，無(wú)論哪個(gè)老師看到她的字，都會(huì )豎起大拇指贊嘆。在班級內，總能看見(jiàn)她在后方畫(huà)黑板報的身影。

　　好啦！我先不提了吾班的各位“牛人”了，如果想看吾班其他的“音樂(lè )�！�、“體育�！�、電子�！啊ぁぁぁぁぁさ鹊雀魑弧迸Ｈ恕本蛠�(lái)我們班吧!我們班級充滿(mǎn)驚喜！

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