同學(xué)之間作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)之間作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)之間作文1
“同學(xué)”是一個(gè)很親切的詞，一想到同學(xué)之間難忘的故事，我就覺(jué)得很溫暖。
有一天看到小c從圖書(shū)館借了一本漫畫(huà)，心想：柯南是我最喜歡的動(dòng)漫明星，不如趁陳若凡不在的時(shí)候悄悄看看。我正津津有味地看的時(shí)候，手不小心，書(shū)被撕了。這是怎么做到的？我嚇得不知所措。對了，把書(shū)放回去！反正小c不知道是我撕的.。小c回來(lái)看看�！芭�，誰(shuí)撕了我的書(shū)？這是從圖書(shū)館借來(lái)的�！闭f(shuō)完，大顆大顆的眼淚流了下來(lái)。我在那里假惺惺地說(shuō)：“我沒(méi)撕�！毙聽(tīng)了信了。
小c拿著(zhù)一本撕壞的書(shū)走到圖書(shū)館，圖書(shū)館老師嚴肅批評
陳若凡�？吹疥惾舴踩绱藗�，我的耳朵又想起了媽媽的話(huà)；“做人一定要誠實(shí)�！庇谑俏矣赂业叵蛩麄兲拱琢苏嫦�。出乎我意料的是，圖書(shū)館老師和小c不但沒(méi)有批評我，還夸我是個(gè)敢于認錯的好孩子。
同學(xué)之間作文2
軍訓后，我們懂得堅持，懂得努力，我們獲得了友誼和團結汗水浸濕了我們的衣服，溫暖的陽(yáng)光曬黑了我們的皮膚。不過(guò)沒(méi)關(guān)系。
軍訓過(guò)程中，有同學(xué)因為體力不支暈倒。因此，學(xué)生和老師會(huì )幫助他休息。在這個(gè)微小的動(dòng)作里，表現了老師對同學(xué)的關(guān)心，同學(xué)之間的友誼。
在溫暖的陽(yáng)光下，我們不斷練習。不斷訓練。堅持，努力。這是我們的意志，堅持的意志。
軍訓結束后，我們懷著(zhù)無(wú)比的感激向教練們告別，向他們致敬你努力了。
描寫(xiě)同學(xué)之間250字左右
我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭。學(xué)生之間互相關(guān)心，互相幫助，但有時(shí)也會(huì )發(fā)生不愉快的事情。
周一，老師讓張、遲浩和劉新鵬在體育課上打掃乒乓球室。張銘浩和我去提水回來(lái)。我們潑水的時(shí)候不小心把水濺到了遲浩的.褲子上。遲浩說(shuō):“請你陪我！”你陪！然后他去告訴體育老師，這件事很快就出現在學(xué)校的榮辱名單上，抹黑了我們班的集體榮譽(yù)。
我對今天的所作所為深感遺憾。我忐忑不安的回到家，這時(shí)遲浩走過(guò)來(lái)說(shuō)，魏嘉成還在擔心剛才發(fā)生的事情嗎？然后拍拍我的肩膀說(shuō):別沮喪，我們還是好朋友。我聽(tīng)著(zhù)，跳了三英尺高。啊，我們又是好伙伴了。
我們肩并肩回家，有說(shuō)有笑，幸福在我們中間回蕩。
同學(xué)之間作文3
我是一個(gè)六年級的小學(xué)生。想想再過(guò)一學(xué)期就要離開(kāi)了教育我長(cháng)大、成長(cháng)的母校，我真有點(diǎn)舍不得。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)……
“§∧#￥”……，教室里一片喧嘩，知道我們在干什么嗎？我們考完畢業(yè)考后在我們的母校里舉辦“班級聚會(huì )”，這次的聚會(huì )，是我們同學(xué)之間最后一次在一起玩耍了。
同學(xué)們把教師裝扮的五彩繽紛，好看極了!同學(xué)們表演了幾個(gè)節目后，開(kāi)始“畢業(yè)講話(huà)”，也就是想說(shuō)什么。先由葉都來(lái)說(shuō)，她本來(lái)說(shuō)的.好好的，一下哭出來(lái)了，她說(shuō)：“我……我真的舍不得我的好同學(xué)，林飛、黃蓓蓓、洪藝涵、周文清等等，我們從1、2、3、4、5、6、年級一起上過(guò)來(lái)的，我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼了，聽(tīng)她說(shuō)著(zhù)，這幾個(gè)同學(xué)，包括我也用手捂著(zhù)嘴巴哭。接下來(lái)是舒鍇、徐軍恒、黃蓓蓓等同學(xué)演講，他(她)們雖然講的不是那么長(cháng)，但是句句能讓人哭出來(lái)。
要知道，我們可是相處了六年的同班同學(xué)啊!友誼也持續了六年，我不知道以后不在一起時(shí)，會(huì )不會(huì )把它漸漸淡忘掉。
同學(xué)之間作文4
一次，我在家里裝書(shū)，因為三心二意，一不小心把語(yǔ)文書(shū)忘裝了。
回到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包一看，呀！就要上課了，我心急如焚。叮鈴鈴，上課鈴響了，我只能看著(zhù)別人做題了，但就在這時(shí)，我同桌王家輝，說(shuō)了一句話(huà)讓我心里頓時(shí)心花怒放，他說(shuō)：“我借你看書(shū)�！边@樣我就可以跟大家一起做題了。放學(xué)之后，我對王家輝說(shuō)：“謝謝你，要不是你借我的書(shū)，我就不能寫(xiě)作業(yè)了，這次以后我再也不不帶書(shū)了，謝謝�！蓖跫逸x說(shuō)：“不用謝，朋友之間應該互相幫助�！�
一次，王家輝沒(méi)有帶數學(xué)書(shū)，上課了，我就主動(dòng)把書(shū)給他看，我們一起看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。在這一次一次的小事中，就能體現出同學(xué)之間互相謙讓的品質(zhì)。
同學(xué)之間要互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，這種品質(zhì)就是同學(xué)之間的'美。
同學(xué)之間作文5
最近，我和班上的一個(gè)同學(xué)鬧了一點(diǎn)別扭。我是一個(gè)小心眼的，一見(jiàn)到他不是瞪，就是滿(mǎn)口胡言，而他見(jiàn)到了我卻笑了笑。
我在新華書(shū)店被一本色彩繽紛的書(shū)面吸引了，我打心里喜歡，并沒(méi)有在意那本書(shū)的書(shū)名叫什么。離我生鴆輝讀，就買(mǎi)下它來(lái)祝福自已吧。
我看了看書(shū)的背面，價(jià)格是20元錢(qián)，無(wú)奈中羞澀，只剩下15元了。我撐著(zhù)下巴庫想，要是多5元前就好了。
運氣真差。臨走時(shí)，我忘了囑咐書(shū)店阿姨幫我留下那本書(shū)。當我回家拿錢(qián)來(lái)時(shí)，我驚呆了。與我吵架的同學(xué)竟自在書(shū)店買(mǎi)下了那本書(shū)，還買(mǎi)了精致的'包裝紙給書(shū)包上。我愣了，沒(méi)有想到我最喜歡的書(shū)也被他搶走了，那是最后一本！
我想起昨天他好象和我前后腳到過(guò)書(shū)店，他一定是見(jiàn)我喜歡那本書(shū)，卻沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)，他一定是先下手為強，讓我后下手遭。
我生日那一天，我來(lái)大學(xué)校。課桌上堆滿(mǎn)了禮物。突然，我發(fā)現一個(gè)眼熟的包裝紙包成的禮物。我迫不及待地撕開(kāi)，愣住了，是我喜歡的那一本書(shū)。我翻開(kāi)封面，這本書(shū)的書(shū)名叫<<同學(xué)之間>>。
我反省自已的魯莽愚蠢，不分青紅皂白就冤人。在人生的道路上，我要學(xué)的太多太多了。
同學(xué)之間作文6
我們班級是一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，同學(xué)們各個(gè)都像兄弟姐妹一樣，大家互幫互助，讓我感到特別的溫馨，這就是我們同學(xué)之間的感情。
那是一個(gè)星期三的下午，我們幾個(gè)班干部負責出墻報，為了不影響大家學(xué)習，一直等到放學(xué)后才開(kāi)始工作。我負責墻報的標題和花邊，姚昕宇負責抄寫(xiě)“特奧會(huì )”的資料，杜思源抄寫(xiě)體育名言，大家各自忙碌著(zhù)。
“哎喲！”我突然叫了一聲�！靶煅╂�，你怎么了？”身邊的同學(xué)關(guān)心地問(wèn)�！芭�，沒(méi)什么，粉筆灰掉進(jìn)我眼睛里了，流點(diǎn)眼淚就好了�！薄皝�(lái)，我幫你吹掉吧�！币﹃坑顭嵝牡卣f(shuō)�！拔胰ゴ螯c(diǎn)水給你洗洗�！倍潘荚捶畔率种械姆酃P跑走了。我感動(dòng)極了：“別管我了，粉筆灰已經(jīng)被眼淚沖走了，大家快點(diǎn)干吧�！�
“篤、篤、篤”，粉筆在黑板上不停地寫(xiě)著(zhù)，我的大標題很快寫(xiě)完了，接著(zhù)就是畫(huà)花邊，由于黑板又高又大，我只得踮起腳，伸長(cháng)胳膊，非常費力�！拔襾�(lái)幫你畫(huà)上面的�！备邆�(gè)子的'吳迪拍拍我的肩膀說(shuō)�！爸x謝！”我走到旁邊剛想坐下休息，一抬眼，看見(jiàn)姚昕宇又要看報紙又要抄寫(xiě)，很不方便。我連忙走上前去，對她說(shuō)：“我來(lái)幫你讀吧�！�
這就是我們同學(xué)之間互幫互助的一個(gè)事例，從中可以感受到我們同學(xué)之間深厚的感情。
同學(xué)之間作文7
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好的人間�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌，就會(huì )想起我那群可愛(ài)的'同學(xué)。
去年夏天，我不幸右腿骨折了，上廁所非常艱難。每當我想要去小便，小石頭就幫我提著(zhù)折疊小板凳在前面開(kāi)路。小揚攙著(zhù)我的胳膊，護著(zhù)我跳出教師。另外幾個(gè)同學(xué)在旁邊護送我，生怕我突然摔倒。
在走廊上，每跳一段路，我都會(huì )停下來(lái)喘氣。這時(shí)，小石頭總會(huì )折返回來(lái)，熱心地把小板凳打開(kāi)，讓我歇一會(huì )兒。旁邊的“保鏢”也會(huì )馬上關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：“累不累呀？還跳得動(dòng)嗎？”
對我這個(gè)骨折病人來(lái)說(shuō)，上廁所雖然是一件艱難的事，但因為有了同學(xué)們的幫助，變成了一件十分幸福的事。同學(xué)之間的友情使我的世界變得如此美好。我真慶幸有一群樂(lè )于助人的同學(xué)。
同學(xué)之間作文8
我和我的同桌是好朋友，一直相處得不錯，經(jīng)�；ハ鄮椭�，但天天碰面，有時(shí)難免會(huì )發(fā)生些小矛盾。
一天，謝老師正在語(yǔ)文默寫(xiě)，忽然我有一個(gè)多音字的讀音想不起來(lái)了，于是我一只手托著(zhù)下巴，絞盡腦汁地想，眼睛無(wú)意識地望著(zhù)旁邊。就在這時(shí)，同桌忽然“啪”的一聲合上本子，還氣呼呼地瞪了我一眼。我覺(jué)得莫名其妙：他不會(huì )以為我想偷看吧。這時(shí)，正確的答案忽然從我的腦海里冒了出來(lái)，我趕緊寫(xiě)了上去�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，同桌轉過(guò)身，似乎要對我說(shuō)什么，想到剛才他誤會(huì )我的'樣子，我故意不理他，找其它同學(xué)玩去了。轉眼到了中午拿飯的時(shí)間，同桌一個(gè)箭步，擋在我面前，然后鄭重其事地說(shuō)：“我不給你看答案是為了你好，只是希望你能發(fā)揮出真實(shí)水平，欺騙老師是不對的�！蔽乙宦�(tīng)，激動(dòng)地說(shuō)：“你怎么會(huì )認為我是這樣的人呢？我剛才只是在思考而已。答案后來(lái)我自己想出來(lái)了�！蓖楞读艘幌�，不好意思地笑了：”原來(lái)是這樣��！你早點(diǎn)告訴我不就好了嘛！”就這樣，我們之間的小矛盾消解了，又成了好朋友。
同學(xué)之間有了矛盾就應當相互溝通，相互理解，這樣才能把矛盾化解，友誼長(cháng)存哦！
同學(xué)之間作文9
我在學(xué)校里有一位摯友——大衛，我們倆整天形影不離地玩耍。
有一次，在一節體育課上，兩個(gè)人一組玩石頭剪刀布的游戲，誰(shuí)贏(yíng)向前一次立定跳遠。我和大衛玩，眼看大衛快到終點(diǎn)了，他得意洋洋。此時(shí)我也不甘示弱，想反超他，但是我技不如人。
第二輪比賽，一開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先他，我心里全是勝利的滋味，以為大衛超不過(guò)我，可是技術(shù)高明的大衛很快就超越了我，又企圖反超他，可是我越追離他越遠。這一輪又是大衛贏(yíng)了。我垂頭喪氣，心想：我已經(jīng)輸了兩輪，下一輪肯定還是我輸。
我帶著(zhù)失望進(jìn)行第三輪比賽。眼看大衛又領(lǐng)先我，我仍舊不甘示弱，費了九牛二虎之力，我終于追上了他，最后我贏(yíng)了，我很高興，并向大衛說(shuō)：“加油，大衛！”
第四輪，我和大衛進(jìn)行了“決賽”，根據第一局的輸和贏(yíng)，我都琢磨著(zhù)大衛的'心思，找到了辦法。我識破了大衛的方法，我又贏(yíng)了，這時(shí)我欣喜若狂。
當前分數2：2，平局。
我終于明白了：無(wú)論做什么事情都不能灰心，輕易地放棄，因為失敗是成功之母。
同學(xué)之間作文10
朱浩是我的朋友。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑閃亮的短頭發(fā)。
有一次，我們之間發(fā)生了矛盾。那天的英語(yǔ)課上，我問(wèn)他借筆：“朱浩，能借一支黑水筆嗎？”“當然可以，給�！彼蠓降慕杞o了我。寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，他大概覺(jué)得無(wú)聊，伸出手在我身上戳，好像在說(shuō)：“嘿，不要寫(xiě)了，快來(lái)玩吧……”
我一開(kāi)始也沒(méi)理他，繼續寫(xiě)著(zhù)我那張大卷子。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，他還在那兒時(shí)不時(shí)地戳我一下，我嘆了口氣，說(shuō)：“唉，朱浩，你不擔心你的.卷子嗎？畢竟我還沒(méi)寫(xiě)完呢！”他沒(méi)理我。我想嚇唬他一下，便說(shuō)：“你找事呀！”他愣了一下，我以為他不會(huì )戳我了。但是過(guò)了一會(huì )兒，他又來(lái)！我忍無(wú)可忍啦，立即打了他一拳。他疼得哭了起來(lái)，我趕緊交了卷子，把筆還給他。我嘆了口氣，幫他擦干眼淚，說(shuō)：“對不起，我不該打你，請原諒我吧！”但是他還在傷心的哭著(zhù)……事后，我被老師叫去談話(huà)，我把這件事一五一十地告訴了老師，常老師說(shuō)：“各負一半責任吧！豬浩，不許再戳榮耀了！”我們互相道了歉。
一場(chǎng)危機就這么解決了！同學(xué)之間就是這樣，有歡聲笑語(yǔ)，有爭執矛盾。但更多還需要互相幫助，只要退一步就海闊天空！
同學(xué)之間作文11
“同學(xué)”這個(gè)詞對大家來(lái)說(shuō)，應該再熟悉不過(guò)了吧！同學(xué)之間每天上演著(zhù)許許多多不同的故事，我也不例外。
有一次，我們正在體育課上踢足球，大家跑得滿(mǎn)頭大汗，只見(jiàn)足球劃過(guò)天際掉落之時(shí)，小張想去臨空補一腳，結果重心不穩，一個(gè)踉蹌跌倒在地。只見(jiàn)遠遠地他抱著(zhù)膝蓋久久沒(méi)有站起來(lái)，我心想：不好，小張可能受傷了。我急忙跑了過(guò)去，其他同學(xué)也順勢跑了過(guò)去，只見(jiàn)他的膝蓋破了皮正溢著(zhù)血，于是我焦急地對他說(shuō)：“這傷口要及時(shí)去處理一下，否則容易感染�！笨墒撬趩实貙ξ艺f(shuō)：“我站不起來(lái)�！蔽艺敕鏊饋�(lái)，但是，這家伙還挺有分量的呀！我使出了九牛二虎之力還沒(méi)把他抬起來(lái)，此時(shí)身邊的王小明見(jiàn)狀連忙幫我一把，從另一側和我一起把他扶了起來(lái)，一拐一拐朝衛生室走去。到了衛生室，我們把他小心翼翼地扶到椅子上，待衛生老師檢查完傷口之后老師說(shuō)道：“誰(shuí)幫我按住他的腳？”我走上前去使勁按住他的.腳，只見(jiàn)老師拿出酒精，往小張的傷口上涂，他疼得大叫起來(lái)，只差沒(méi)有哭出來(lái)，幸好沒(méi)事，只是皮肉傷，我們也就放心了。過(guò)了幾天他的腳便好了。
打那以后，我們成了好朋友，關(guān)系越來(lái)越好……
同學(xué)之間作文12
一天晚上，上英語(yǔ)晚自習，我正在做老師布置的查詞作業(yè)，有一個(gè)詞我的詞典上查不到。
我就問(wèn)胡思銳這個(gè)詞是什么意思。胡思銳沒(méi)有告訴我，而是給了一個(gè)大詞典說(shuō)：“拿去，自己查”。我接過(guò)詞典，心理卻在想：“哼，小氣鬼，連一個(gè)詞都不告訴我”！我查完了詞把詞典還給他以后，我想，胡思銳平常不都對我挺好的嗎？怎么突然變得這樣了呢？他到底是為我好，還是怕我追上他......？我想了很久，最后終于想通了。胡思銳不是那種小氣的人，如果他很小氣，他完全可以連詞典也不借給我。我想他借我詞典而不直接告訴我，是因為不想讓我老是依賴(lài)別人的緣故吧。想通以后，我連忙對他說(shuō)了一聲“謝謝”！
胡思銳的`行為告訴我，他是在真正幫助我。我也明白了一個(gè)道理，學(xué)習是不能依靠別人的，別人教態(tài)度和方法就是對你最大的幫助。以后我一定自己下功夫努力自己學(xué)習。
同學(xué)之間作文13
在同學(xué)之間有許多的美好的關(guān)愛(ài)，下面我舉個(gè)在學(xué)校發(fā)生的故事：
今天陽(yáng)光燦爛，我們正在操場(chǎng)上上體育課，課目是要比賽跑步，我們站在起跑線(xiàn)上等待著(zhù)老師發(fā)號命令，突然間，老師說(shuō)：“預備！跑！”我們立即像發(fā)出去的箭的一樣沖出了起跑線(xiàn)，我跑呀跑呀，突然不小心踩到了一塊香蕉皮摔了一下，雙手像打敗仗的士兵趴在地上，說(shuō)時(shí)快就快，手掌流出了鮮紅的血液。腦子里想：這下完了。小剛看見(jiàn)了，放慢了腳步快速走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，小心地把我的雙手放到他的肩膀上，堅難地站起來(lái)，剛走了一步又重重的摔了一跤。我輕聲地對著(zhù)他的.說(shuō)：“算了吧，你不用管我，就讓我躺在這兒吧！”。小剛堅定的說(shuō)：“不行，我們是同學(xué)，我一定要把你背到醫務(wù)室�！彼衷僖淮蔚陌盐冶称饋�(lái)。也不知過(guò)了多久，他終于把我背到了醫務(wù)室，他輕輕的敲開(kāi)醫務(wù)室的門(mén)，一五一十把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給醫務(wù)老師聽(tīng)，醫務(wù)老師給我做了包扎。醫務(wù)老師夸獎小剛做得很對，是個(gè)好孩子。小剛紅著(zhù)臉笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)之間，這點(diǎn)小事是應該的�！边@次小剛也沒(méi)有得到比賽的名次，我很內疚。
同學(xué)之間要友愛(ài)，發(fā)生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學(xué)。
同學(xué)之間作文14
我讀了一篇優(yōu)秀的作文讓我明白了同學(xué)之間雖然有的時(shí)候會(huì )發(fā)生一些小矛盾但時(shí)間過(guò)久了就自然而然的好了起來(lái)。其實(shí)同學(xué)們會(huì )發(fā)生矛盾主要是因為意見(jiàn)不和，條件不能達到共同時(shí)而產(chǎn)生的一些小變扭。
但大家既然都是同學(xué)為什么不能互相的信任呢？就在本文中的：亮亮的頭痛得非常的厲害，肚子就行是翻江倒海似的要嘔吐，但他強忍著(zhù)，最后還是吐了出來(lái)。而且亮亮最近才跟同桌李玉發(fā)生了爭執但同桌李玉不禁沒(méi)有怪他，下課之后還幫他打掃。為什么李玉沒(méi)有怪他呢？前幾天他們才吵了架的��？這就是友誼！雖然同學(xué)之間會(huì )有些爭執但最后還不是和好如初了嗎？就在本文中亮亮住院就在床上躺了一個(gè)多星期。李玉每天堅持來(lái)幫亮亮補習，每次都等亮亮看懂讀懂之后才走的。因此亮亮的期末考試取得了優(yōu)秀的成績(jì)！
老師常說(shuō)：同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，要像兄弟姐妹一樣真誠，不能因為一些小事而產(chǎn)生矛盾。這句話(huà)雖然不是名言，但它卻是生活的'真諦。我們要牢牢的記住它！不能幫它給忘記了因為它是朋友之間的見(jiàn)證，更是同學(xué)之間友誼的見(jiàn)證！他就像我們的生命一樣，一直伴隨著(zhù)我們！
同學(xué)之間作文15
星期四的下午，因為下雨，體育課改在室內籃球場(chǎng)上了。
體育委員照常整隊后，黃老師就開(kāi)始給我們上課了。先是常規訓練，接著(zhù)教打籃球的基本動(dòng)作。他給我們做了運球的示范后，讓我們各領(lǐng)一個(gè)籃球自己練。同學(xué)們自顧自地拍了起來(lái)，整個(gè)室內籃球場(chǎng)里充滿(mǎn)了“啪嗒啪嗒”的拍球聲。
過(guò)了一會(huì )兒，有些同學(xué)開(kāi)始去搶別人的'球鬧著(zhù)玩兒。大家一看，都活躍起來(lái)，互相搶著(zhù)球。突然，我旁邊躥出一個(gè)人影。還沒(méi)看清是誰(shuí)，我的球就被他帶走了。我急忙追上去，這才看清是強強。只見(jiàn)他得意洋洋地歡呼著(zhù)，一只手抱著(zhù)自己的球，另一只手拍著(zhù)我的球跑。我生氣地大喊：“你干什么！把球還我！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一下子就把球搶了回來(lái)，還把他的球打飛了。這下強強不干了，馬上就和我吵起來(lái)。我倆你一句我一句，吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯讓步�？墒�，吵著(zhù)吵著(zhù)，我聲音輕下來(lái)了，都是同學(xué)，吵來(lái)吵去難為情哇！不就是玩球嘛，籃球比賽本來(lái)就是要搶的！于是，我不吭聲了。這時(shí)，強強似乎也明白了什么，不再繼續嚷嚷。我們相視一笑，各自拍球去了。
事情雖然過(guò)去了，卻讓我明白了一點(diǎn)，同學(xué)之間不能為雞毛蒜皮的小事?tīng)幊�，團結友愛(ài)是第一位的。
【同學(xué)之間作文】相關(guān)文章：
同學(xué)之間的作文700字 同學(xué)之間01-13
同學(xué)之間_作文02-25
同學(xué)之間的作文10-23
同學(xué)之間精選作文01-30
同學(xué)之間的作文02-18
同學(xué)之間的作文11-21
同學(xué)之間07-23
描寫(xiě)同學(xué)之間的友誼的作文-同學(xué)01-22
同學(xué)之間的友愛(ài)作文05-03