小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué)（通用32篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 1
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢？我夸的是小帆。小帆個(gè)子不高，也不算胖。他長(cháng)著(zhù)一個(gè)方形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，最彎彎的，臉上有個(gè)酒窩。小帆在學(xué)校的時(shí)候喜歡穿校服。
小帆喜歡幫助別人，每當別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他會(huì )毫不猶如地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀！小帆不但喜歡打籃球、跑步，而且考試成績(jì)總是名列前茅。
那是一個(gè)星期四，趙老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)。我翻遍了書(shū)包，找遍了桌洞，就是找不到田字格紙，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安，正當我要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的'聲音傳入了我的耳邊。"蔣潤嵩，沒(méi)帶田字格紙嗎？我送你一張吧！”我轉過(guò)頭一看，是小帆呀！說(shuō)完，他微微一笑，從本子上撕下來(lái)一張紙，放在了我的桌上。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦�！爸x謝你小帆，你真是雪中送炭��！”上課了，趙老師走進(jìn)教室，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。"悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸�！毕抡n啦，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上小帆，對他說(shuō)：“謝謝你幫助了我�！薄安豢蜌�，同學(xué)之間就應該團結友愛(ài)互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”小帆一邊走一邊說(shuō)。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝，可是他已經(jīng)走了。我望著(zhù)他那遠去的背影，心情久久不能平靜。
“多好的同學(xué)呀！在我困難的時(shí)候幫助了我�！蔽蚁搿，F在，我和小帆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。小帆這種幫助同學(xué)的精神，讓我從心里敬佩他。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 2
今天我要夸夸我的好伙伴，她是我們班的班長(cháng)，她叫佳佳。她的臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，像黑珍珠一樣。她有著(zhù)一頭黑黑的短發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來(lái)露出一對可愛(ài)的小酒窩，可愛(ài)極了！她是一個(gè)小小的書(shū)迷，在她的書(shū)包里，抽屜里，盡是她愛(ài)看的書(shū)。古今中外名著(zhù)，科普知識雜志，課外書(shū)，故事書(shū)一本接一本。他的大腦簡(jiǎn)直成了一個(gè)小書(shū)庫，她看過(guò)的書(shū)總是能過(guò)目不忘，怪不得她每年都能當我們班的班長(cháng)。
她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到如癡如醉的'地步，每次我約她出來(lái)玩耍的時(shí)候，她手里總會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)跟我會(huì )合，幾乎每一次我和佳佳在一起的時(shí)候，她手上總是少不了書(shū)，她對書(shū)可以說(shuō)是愛(ài)不釋手。在快要放假的時(shí)候我問(wèn)她假期想買(mǎi)什么，她毫不猶豫地回答說(shuō)：“我想買(mǎi)書(shū)�！�
佳佳不但愛(ài)看書(shū)，而且看書(shū)的時(shí)候也很專(zhuān)心，無(wú)論身邊有多大的動(dòng)靜都不會(huì )分散她的注意力。就算是周日，她每天也只是休息那一兩個(gè)小時(shí)，其余的時(shí)間都在和書(shū)打交道。
有一天我們在上一節體育課的時(shí)候，老師叫我們解散后，我和佳佳打算去玩，我要去教室拿東西，可誰(shuí)知道，我一轉眼她就消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！八龝�(huì )去哪里呢？”“一定是去看書(shū)了！”我向圖書(shū)館走去，走到門(mén)口，我看見(jiàn)了佳佳正坐在一個(gè)位置上聚精會(huì )神地看書(shū)，我叫了她一聲，她似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我走到她面前，她看到我說(shuō)：“你干嘛？”我就說(shuō)：“你猜猜”。我微笑前面對著(zhù)她，她看了看自己的手表對我說(shuō)：“呀！不早啦！”我又說(shuō)“你才知道”。
這就是我們的班長(cháng)，一個(gè)以博覽群書(shū)為目標的人。你們說(shuō)，這么優(yōu)秀的同學(xué)，我該不該夸夸她呢？
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 3
劉紫欣的優(yōu)點(diǎn)是有一手好字，孫鈺涵的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。而大家平時(shí)很少注意、關(guān)注過(guò)的一個(gè)人——小梓。今天我就要夸夸我的同學(xué)小梓。
小梓的眉毛像彎彎的月牙，“月牙”的下面各有著(zhù)一塊“大寶石”�！昂俸�！”上面還架了一幅黑眼鏡。他的嘴巴小小的，耳朵像一把扇子。
他的優(yōu)點(diǎn)你們肯定不知道，他做事情很認真。記得有一次，我和他一起值日，其他的同學(xué)都急急忙忙地做完值日，給我檢查，然后頭也不回地走了。只有小梓留下來(lái)和我一起檢查抽屜，他查得比我還認真，我只是檢查一下抽屜，可以的過(guò)關(guān)，亂的在心里默默地打一個(gè)叉�？尚¤鲄s不一樣。他從第一個(gè)座位開(kāi)始查。找到一個(gè)座位的'抽屜很亂，他就會(huì )鄒鄒眉頭，無(wú)奈地搖搖頭，把一個(gè)個(gè)東西擺在一個(gè)地方，如果看見(jiàn)廢紙，他不知道有沒(méi)有用，就把廢紙放在其它紙的下面，免得被輔助員發(fā)現，要扣分。要是看見(jiàn)干凈的抽屜，就會(huì )微微一笑，再把它整理干凈一些。
小梓不僅事情做得認真，而且還愛(ài)看書(shū)。有一次。課間的時(shí)候，有人喊：“小梓，快出來(lái)呀！”小梓還是紋絲不動(dòng)。沒(méi)有人叫小梓。突然，小梓哈哈大笑起來(lái)。我猜，他一定看到了好笑的地方。這不，這個(gè)故事的名字就叫“逗你一笑”。一會(huì )兒，我正在修改，他一下子跳了起來(lái)。而且，他好像在跳孔雀舞，原來(lái)，他看見(jiàn)插圖上有一位亭亭玉立的少女在跳舞，美麗極了。
這就是我們班的小梓，一個(gè)愛(ài)做事、愛(ài)看書(shū)的小男孩。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 4
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸我的同桌逸曼吧！
小曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次小曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛(ài)助人為樂(lè )，有一次，我做完回家作業(yè)正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著(zhù)。我想：趁現在沒(méi)下雨，趕快回家吧！沒(méi)想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ)：“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀？”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂(lè )的，又看看我的身旁，就知道我沒(méi)帶雨傘。她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨傘�！蔽一卮鹫f(shuō)“對�！彼裁炊紱](méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的`手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無(wú)私奉獻、能為他人著(zhù)想的品質(zhì)不正是我應該學(xué)習的嗎？她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè )的天使呀！
我要夸她，是因為她助人為樂(lè )和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻的精神。她--就是值得我學(xué)習的同學(xué)小曼。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 5
我有一個(gè)朋友，他名叫小旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯。但最讓我佩服的`不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準備進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試�！蔽翼樦�(zhù)聲音望去，��！原來(lái)是小旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，小旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買(mǎi)裝飾品。
下午，我們買(mǎi)來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了�？粗�(zhù)看著(zhù)，大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。小旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì )兒，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說(shuō)：“有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了�！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會(huì )想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：“龔永旺干得真不錯�！�
小旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習，讓自己變得更優(yōu)秀。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 6
我的同學(xué)們各有千秋，有的是小書(shū)法家，有的是小畫(huà)家，有的是小舞蹈家我要夸夸誰(shuí)呢？就夸夸我的同學(xué)——小智。
她的樂(lè )于助人，真的是說(shuō)上一天也說(shuō)不完�？吹阶呃扰赃呌腥吮е�(zhù)全班的作業(yè)但不小心把作業(yè)抱了掉到地上上了，她一定走過(guò)去幫助別人把掉在地板上的作業(yè)撿起來(lái)，并幫助別人一起報到班級；當她看見(jiàn)有人摔倒了，她一定上前一步把摔倒的人扶起來(lái)；而且，她看見(jiàn)同學(xué)十分傷心的時(shí)候也會(huì )安慰同學(xué)。
記憶的時(shí)光機把我傳送到了3年級的一次語(yǔ)文考試的時(shí)候。那是一個(gè)冬季的早晨，暖和的被窩把我收留在她的懷抱中，過(guò)了好久，我才慢慢地從床上爬起來(lái)，一看鬧鐘��！已經(jīng)8點(diǎn)整了，我三下五除二的吃完早餐背上書(shū)包去上學(xué)了，到了學(xué)校上課鈴已經(jīng)響了，我回到班級準備，語(yǔ)文考試的文具，但是，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，怎么也找不到，水筆和尺子完了，昨天做完作業(yè)忘記把水筆和尺子放到書(shū)包里了，看著(zhù)黑板在我眼睛里越來(lái)越大，好像要把我吃了�！敖鸲苟埂痹谖业难劬锎蜣D。
坐在我旁邊的陳志健我失了神便問(wèn)我怎么了，我結結巴巴地說(shuō)：“我我忘帶水筆和尺子了�！彼�(tīng)了我的話(huà)，從筆袋里拿出了水筆和尺子“給你”我的眼睛里好像看見(jiàn)了希望的.光芒，連忙接過(guò)水筆和尺子連聲道謝�？荚嚱Y束了我把水筆和尺子還給了小智“你為什么要叫我水筆和尺子呢？＂我問(wèn)道，他看著(zhù)我快樂(lè )地回答道：“因為我們是朋友�！彼难劬镩W爍著(zhù)樂(lè )于助人的光芒，突然，一股暖流從我的心中流過(guò)。
我夸他，因為它就像高山上的最純潔的雪蓮盛開(kāi)在我的心中。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 7
從小到大，我結識了許多的好朋友，有助人為樂(lè )的丁浩楠、有喜歡新鮮東西的，小燕、還有喜歡看書(shū)的權政通……這次我夸的就是這里面其中的一個(gè)人，她長(cháng)著(zhù)一個(gè)月牙似的小眼睛，扁扁的鼻子，紅潤的嘴巴，每天都可以看到她那燦爛的笑容！
首先我要夸她那助人為樂(lè )的`精神，那是一個(gè)星期三的下午，“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響起來(lái)了，我們收拾好書(shū)包，像離弦的箭一樣，飛快的跑到教室外面，站著(zhù)整齊的隊伍，秩序井然的踏著(zhù)歡快的腳步出發(fā)啦！到了校外，突然，我班李瀟筱的一張試卷，掉在地上，她毫不猶豫的跑上前，拾起試卷，還給了李瀟筱。
她不但助人為樂(lè )，而且學(xué)習也很好，考試她都名列前茅，受到老師的表?yè)P，這次她代表我們學(xué)校去參加比賽，為我校爭得了榮譽(yù)。在平常的時(shí)候，如果你不會(huì )的題、不理解的題，都可以去問(wèn)她，她會(huì )耐心的給你講解，直到你明白了為止。
最后，她還有一點(diǎn)值得我們夸贊——拾金不昧。那天，我們這在衛生區拾紙，突然，一張紙引起了我們的注意，我們跑過(guò)去一看，��！原來(lái)是一張十元的鈔票，她立刻拾了起來(lái)，說(shuō)：“我們把這個(gè)錢(qián)交給老師吧！”"行！"我堅定地說(shuō)。我讓她自己去把這個(gè)錢(qián)交給老師，她答應了，你們可能會(huì )，他要是不交給老師呢？她自己留下了，給自己用呢？錯，要是你們這樣想的話(huà)，那就大錯特錯了，她并沒(méi)有自己留下來(lái)，而是真的交給了老師，我們回到教室后，老師說(shuō)了這件事，并找到了丟失錢(qián)的人，那是我們班同學(xué)不小心掏掉了的，老師還表?yè)P了她。
這就是我要夸的那個(gè)人，你們可能已經(jīng)猜到了吧！哈哈，對了，就是我們班的，小燕同學(xué)！
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 8
她，白里透紅的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長(cháng)又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時(shí)隨著(zhù)眼瞼的啟合微微眨動(dòng)。一對柳葉眉彎彎地延伸著(zhù)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)自然地披在肩膀上。中等個(gè)兒，身材勻稱(chēng)但并不瘦弱，使人有一種嬌美可愛(ài)的感覺(jué)。
她，是同學(xué)們的“學(xué)習之星”。本來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)就很好，字也寫(xiě)得很好。經(jīng)過(guò)老師的一番調教后，她懂得了無(wú)數的道理，還讓她知道了遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買(mǎi)了許多學(xué)習書(shū)籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺(jué)前看，周末看……只要有空，她就會(huì )捧著(zhù)一大摞書(shū)，認真地看，仔細地品味書(shū)中的道理，有時(shí)甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書(shū)籍成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。每到周末，她就會(huì )跑到圖書(shū)館里去增長(cháng)知識。就這樣，學(xué)習成績(jì)提高了。到了后來(lái)，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績(jì)經(jīng)常在班里名列前茅。每當有同學(xué)問(wèn)她是怎樣把學(xué)習效率提高時(shí)，她總是笑笑說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
記得那一次，在上課的時(shí)候，老師剛讓開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我意外的發(fā)現我的鋼筆忘在寢室了，我正愁著(zhù)沒(méi)有鋼筆寫(xiě)作業(yè)。忽然，我的同桌小妍把正在找鋼筆的我給叫住了，她對我說(shuō)：“先用我的寫(xiě)吧，我還有一支鋼筆！”說(shuō)著(zhù)，就把鋼筆遞給了我，當時(shí)我感激萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)這件事情，我和小妍的友誼又加深了一層。
經(jīng)過(guò)這次事情，我更要夸夸我的`同學(xué)小妍。我要夸她，是因為她有著(zhù)一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗神抗衡，我也應該有這種敢于挑戰的精神；我要夸她，是因為她助人為樂(lè )和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻的精神。她——就是值得我學(xué)習的同學(xué)小妍。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 9
她，白里透紅的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一對圓溜溜的大眼睛，一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著(zhù)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，中等個(gè)兒，身材勻稱(chēng)但并不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛(ài)。
她，是同學(xué)們的“學(xué)習之星”。本來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)并不怎樣好，字也寫(xiě)得很差。但是經(jīng)過(guò)父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無(wú)數的'道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買(mǎi)了許多學(xué)習書(shū)籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺(jué)前看，周末看……只要有空，她就會(huì )捧著(zhù)一大摞書(shū)，認真地看，仔細地品味書(shū)中的道理，有時(shí)甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書(shū)籍成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，學(xué)習成績(jì)提高了。到了后來(lái)，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績(jì)經(jīng)常在班里名列前茅。
到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過(guò)后，寫(xiě)字效率不僅提高了很多，字也寫(xiě)得很漂亮。每次什么知識競賽、作文大賽、書(shū)法比賽……她都去參加。每次比賽歸來(lái)，得第一、第二名的總是她，父母知道后很是欣慰。每當有同學(xué)問(wèn)她是怎樣把學(xué)習效率提高時(shí)，她總是笑笑說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
我要夸她，是因為她有著(zhù)一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢于挑戰的精神；我要夸她，是因為她助人為樂(lè )和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻的精神。她——就是值得我學(xué)習的同學(xué)小雪。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 10
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生，她又高又瘦，兩條腿又細又長(cháng)，像兩根細“竹竿”。她剪了一個(gè)妹妹頭，秀氣的臉上嵌著(zhù)一雙閃閃發(fā)光的眼睛。猜出她是誰(shuí)了嗎！她就是我們的小可同學(xué)。
它就是小可，她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，在每節音樂(lè )課上都要被老師表?yè)P到，還讓她做記錄五星的'人，這次超級童聲她也去了校海選，真希望她能闖過(guò)校海選這一關(guān)沖上正式的舞臺呀！
小可在體育方面也特別突出。在大課間的時(shí)候，星期三的往返跑我總跟她有那么一點(diǎn)差距，她就為她們的組爭光了。我就為我們組拖了后腿，不如別人真不好！
她的作文也比我快，更是比我好。上一篇作文——《枇杷》，她比我寫(xiě)完少用了半個(gè)小時(shí)左右，不用說(shuō)也寫(xiě)得很好吧！
她的語(yǔ)文成績(jì)也比我好，公布答案（成績(jì)）的時(shí)候，我早就心里有數�？墒敲看挝业某煽�(jì)都比她低，我遺憾的說(shuō)：“小可呀小可，你為什么總是我的上級”？可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那么精細的零點(diǎn)五分呀！傷心！
小可她也很有責任心，她的教學(xué)日志幾乎都要被大隊部表?yè)P。一次楊紫彤說(shuō)：“小可可以出去玩了吧”？小可想下個(gè)星期一我們的日志得到表?yè)P，就說(shuō)：“我不去了”。而且她每天都認認真真的管理好班級的事情。
小可真棒，她的優(yōu)點(diǎn)比我多得多，我要向她學(xué)習，我要超過(guò)她。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 11
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門(mén)太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！
旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛(ài)的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“林書(shū)帆，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽姨ь^一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，高高的'鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，眼睛里閃爍著(zhù)溫柔的光芒。原來(lái)是她-----小緣。
小緣是我的好同學(xué)。一年級剛入學(xué)時(shí)，她是我們班的“識字大王”，我們有什么字不認識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時(shí)老師上課讀作文都請她來(lái)讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽(tīng)得入迷了。她平時(shí)很愛(ài)集體，樂(lè )于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是小緣第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著(zhù)我，還嚴肅地批評了李碩。
雖然小緣的年紀比我小幾個(gè)月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護著(zhù)我。你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，應不應該去夸夸她呢？
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 12
小依是我的同班同學(xué)，也是我上樓的鄰居。今天，我要夸夸她！
小依特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)。記得有一次，我到她家玩，進(jìn)入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫(huà)掛在墻上，畫(huà)中，她用水彩、臘筆等涂顏色時(shí)，一丁點(diǎn)兒都沒(méi)有涂到線(xiàn)條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫(huà)完一幅畫(huà)后又會(huì )拿出張紙重新畫(huà)。漸漸地，她畫(huà)畫(huà)的水平越來(lái)越好了。上美術(shù)課時(shí)，她的作品都得優(yōu)秀，我十分羨慕！因為我的畫(huà)很少有過(guò)優(yōu)秀這個(gè)成績(jì)。
力氣大是小依第二個(gè)特點(diǎn)。有一次，我跟她在小區玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來(lái)，誰(shuí)知氣球還沒(méi)拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你說(shuō)她力氣大不大！后來(lái)，我又從家里拿了一個(gè)氣球，小依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。
小依也是一位善分享的`同學(xué)。每次到她家玩，她就會(huì )給我巧克力或桔子之類(lèi)的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動(dòng)畫(huà)片，她看見(jiàn)我來(lái)了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動(dòng)畫(huà)片的樂(lè )趣�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現小依不見(jiàn)了，我很疑惑地跑到樓下發(fā)現，原來(lái)，她在拿桔子��！她看我下來(lái)了，便從袋子里又拿出一個(gè)大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享��？
一位愛(ài)畫(huà)畫(huà)、力氣大、善分享的小依，不得不讓我豎起大拇指。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 13
我們班有許多值得夸獎的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人，正是我們的班長(cháng)——小東。
他長(cháng)得很一般，智慧卻說(shuō)是和老師平起平坐�？烧f(shuō)是大智若愚，在課余時(shí)間，他可忙得不可開(kāi)交，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有時(shí)間上過(guò)廁所，同學(xué)們都圍著(zhù)他問(wèn)東問(wèn)西的，有時(shí)侯連老師也來(lái)請教他。
他不僅學(xué)習好，而且還很值得信任。
有一次，測試卷改出來(lái)了，“80、87、69、90�！崩蠋熞贿呑x一邊緊皺著(zhù)眉頭，“85、100�！崩蠋熃K于眉笑顏開(kāi)了。當試卷發(fā)到我們手了的時(shí)，我們只看著(zhù)分數，完全沉浸在“成功”的喜悅里，就算有的同學(xué)看見(jiàn)錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，小東向講臺走去，對老師說(shuō)，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“小東同學(xué)做的很好，他那種發(fā)現并改正錯誤的精神值得我們學(xué)習！”教試里又響起了一陣掌聲，那掌聲并不同于上一次。
這還不足于能說(shuō)名些什么。
還有一次，上體育課的時(shí)侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見(jiàn)小東的書(shū)包挺大的，應該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的`書(shū)包里。上完體育課后，回到家里，忽然發(fā)現少了些東西，我終于想起了置身于同學(xué)書(shū)包的外套。萬(wàn)一明天他忘帶了，或丟了。這時(shí)下起了大雨，不久，門(mén)敲響了，開(kāi)門(mén)一看，竟是小東，雖然他撐著(zhù)傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連謝謝也來(lái)不及說(shuō)，他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長(cháng)， 也是我最值得夸獎的同學(xué)。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 14
我的同學(xué)小梁長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，我轉學(xué)來(lái)的時(shí)候，她成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的.故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
有一天，我邀請小梁到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現。我和小梁異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀內�(lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看小梁的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是小梁畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的小梁正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的�！爱�(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。小梁被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把小梁辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，小梁一定會(huì )把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！薄拔抑�，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬�，小梁竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話(huà)，她不僅沒(méi)有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪小梁一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
“宰相肚里能撐船”小梁真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習的榜樣，讓我受益匪淺。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 15
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫小月。
她眼睛大大的，猶如兩顆水汪汪的黑葡萄。小巧玲瓏的鼻子可愛(ài)極了。
性格活潑，喜愛(ài)大自然，喜歡捉蝴蝶。夏天我們發(fā)現了一個(gè)“風(fēng)水寶地”那里有美麗的鮮花，漂亮的蝴蝶，還有能讓人清涼無(wú)比的.綠葉----美麗極了。每天下午放學(xué)，她都會(huì )提議我們到那里去捉蝴蝶。那兒蝴蝶有藍色的、紅色的-----五彩繽紛。我們一起去捉。她總是小心翼翼地走到一朵盛開(kāi)的花兒旁邊，悄悄地靠近，慢慢地伸手去捉，停在花兒上休息蝴蝶兒。有時(shí)，她捉到了的后，非常興奮。她都會(huì )高興地跳起來(lái)炫耀她的蝴蝶；當一只蝴蝶逃走的時(shí)候，她就會(huì )非常的沮喪-----
她不僅愛(ài)捉蝴蝶，還樂(lè )于助人。有一次，中午吃飯 的時(shí)候，有一位同學(xué)端著(zhù)飯，從門(mén)外進(jìn)來(lái)，有位同學(xué)不小心推了他一下，飯菜撒了一地。有些同學(xué)只是看了看，就走了，沒(méi)有伸出援助之手；有些同學(xué)漠不關(guān)心仿佛沒(méi)有看到一樣，就走了�？墒侵挥行≡履闷痼灾�，幫助那位同學(xué)一起掃，掃干凈以后，她又拿起拖把，把地拖的干干凈凈。老師知道后，在道德銀行上給她加了五分。
還有一次，我們上體育課。有位同學(xué)在打籃球時(shí)，被人不小心推倒了。其他同學(xué)也沒(méi)有怎么管，安慰一下就走了�？墒切≡驴戳撕�，急忙從口袋里拿出僅有的一塊兒創(chuàng )可貼，小心翼翼地給那位同學(xué)把傷口貼好。那位同學(xué)很感激，對小月說(shuō)：“謝謝你，小月說(shuō)別客氣，這是我應該做的�！蹦俏煌瑢W(xué)告訴了老師這件事，老師熱情地表?yè)P了他，又在道德銀行上加了五分。
這就是我的同學(xué)，你說(shuō)應該不應該夸夸她呢！
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 16
在我們的班上，有五十五同學(xué)。在這大集體中，他們各有特色，各有千秋，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢？就夸夸我的同桌——小帥吧！
小帥的個(gè)子不算高，和我差不多，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地轉動(dòng)，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)呢。鼻子立在臉蛋的正中央，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，他所到之處，都會(huì )是笑聲一片，他憑借著(zhù)較好的口才，獲得了很好的人緣。
小帥不僅外表帥氣，而且還很愛(ài)助人為樂(lè )。記得有一次，科學(xué)課上，科學(xué)老師問(wèn)：“同學(xué)們，上周我叫你們帶上不同顏色的種子，都帶來(lái)了嗎？”“帶來(lái)了！”全班同學(xué)異口同聲地回答。我也不由自主地拿出種子，可是，我剛打開(kāi)袋子，發(fā)現我帶的種子不夠用了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)，小帥說(shuō)：“你怎么了？”“我帶的種子不夠用了！”“哦，原來(lái)如此，用我的吧！我帶的比較多�！薄罢娴腵？”“當然！”他把種子遞給了我，于是我順利地完成了老師布置的任務(wù)，我的心在暗暗地感激他。
小帥不但助人為樂(lè )，而且打籃球的技術(shù)可是一流。有一次，我和小帥等同學(xué)代表班級集體去參加比賽。來(lái)到賽場(chǎng)上，過(guò)了一會(huì )兒，隨著(zhù)裁判一聲下令：“開(kāi)始比賽！”球在紅方那邊了，我們藍方的小帥一馬當先，去搶紅方的球，只見(jiàn)他身體往上一躍，雙手張舉，一下子就搶到了球，他轉身，迅速地向籃板沖去，他又優(yōu)美的用力一躍，像小鳥(niǎo)一樣“飛”了上去，“扣籃！”小帥說(shuō)，“球進(jìn)了！”頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼起來(lái)。比賽結束了，我們帶著(zhù)成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏(yíng)得了榮譽(yù)，為班集體增光添彩。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 17
他，身材不高；他助人為樂(lè )；他，成績(jì)不凡。他就是我的朋友，也是大家的好伙伴，他的名字叫做小偉。今天，我就來(lái)介紹他，大家一起來(lái)認識他吧。
小偉是我們班的中隊委員，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。作為班干部，他恪盡職守認真負責地做好班級工作。在學(xué)習上也努力鉆研，非常認真。他寫(xiě)的字蒼勁有力，作文流暢而生動(dòng)，樸素里帶著(zhù)幾分華麗。因此，他常常受到老師的表?yè)P。
小偉給我印象最深的是他的助人為樂(lè )。他常常幫助我，他的胸襟開(kāi)闊，肚量很大，里面裝滿(mǎn)了友誼。有一次上美術(shù)課，要不是他，我就畫(huà)不出日落的美景了。
那天，隨著(zhù)“叮鈴鈴”的下課鈴聲，教室里一下子沸騰起來(lái)。我來(lái)到課程表前，一抬頭：“呀，今天有美術(shù)課。我沒(méi)帶彩色筆�！蔽业男囊贿B咚咚咚的'直跳著(zhù)，“怎么辦？”“向同學(xué)借�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)地，一邊走向旁邊的同學(xué)，向同學(xué)借彩色筆。出乎意料地是，同學(xué)不是自己只帶了一支，或是是自己也沒(méi)帶的，就是借不到彩色筆。我懷著(zhù)最后的一絲希望，翻開(kāi)我的書(shū)包，看看熒光筆有沒(méi)有帶。結果，熒光筆也不見(jiàn)蹤影。我最后的希望也落空了，急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一個(gè)一個(gè)聲音輕輕地從后邊傳來(lái)：”怎么了呀，王龍龍？”原來(lái)，我剛才的動(dòng)作引起了正在看作文書(shū)的小偉的注意。我馬上回答：“我的彩色筆沒(méi)帶，借我一下吧？”小偉不假思索地說(shuō)：“可以呀，我借你�！甭�(tīng)到了“恩人”的話(huà)，我感覺(jué)到像是抓住了救命欄桿似的，開(kāi)心極了……
這就是我們班的“小博士”——小偉，你愿意和他做朋友嗎？
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 18
我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學(xué)習不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無(wú)惡不做哦!
話(huà)雖如此，上課我可喜歡說(shuō)話(huà)了，老師眼拙，每次都表?yè)P我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。
唉，上課了，他又開(kāi)始試探我了：“哇—哦—夷?”“……”什么嘛，哼!
“你的頭發(fā)像枯黃的野草!”“不不不，應該像沾了塵的麻繩!”我，我忍!
“嘿，不像!”哼，算你識相!“簡(jiǎn)直就是麻繩嘛!”哇呀呀，我受不了啦!本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢!“你們看啊，班長(cháng)打人了!”不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著(zhù)書(shū)。唉，堅持兩節課不跟他說(shuō)話(huà)，還是“放手”了。他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話(huà)匣子，不好，我的話(huà)癮犯了，終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，一會(huì )兒把別人的鞋帶系在桌角，一會(huì )兒又把人家的.頭發(fā)打節，還好我幸免一節。我畫(huà)了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著(zhù)課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會(huì )兒，那張紙落了下來(lái)。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了!純粹只是發(fā)自?xún)刃摹罢嬲\”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉身，死了!
唉，東窗事發(fā)，老師肯定會(huì )追究�！罢l(shuí)啊，誰(shuí)!”冷靜，冷靜，也許有轉機，我把頭壓得很低�！胞惡�，你說(shuō)”“我，我，是我�！蓖礼R上說(shuō)：“——的同桌!”
他被老師叫走了，回來(lái)時(shí)候，手里拿著(zhù)一份保證書(shū)。他從沒(méi)失手要不是因為我，他大可否認。他笑嘻嘻地望著(zhù)我，透著(zhù)一種清新的氣息，風(fēng)吹起他的劉海兒，沒(méi)想到，他長(cháng)得還挺帥的!
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 19
我的同桌是一個(gè)名叫小希的男孩子，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到他，就會(huì )流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我們都非常佩服他。
記得上一次期中考試的時(shí)候，我們迫不及待地等著(zhù)老師發(fā)試卷，自認為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的�？尚∠s不慌不忙的說(shuō)：“如果考得好的話(huà)就繼續努力，考得不好就得找原因�！薄芭多蕖庇行┩瑢W(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)，好象在猜測自己的分數。惟有小希坐在那里，等著(zhù)老師報分數。這時(shí)，龍老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報著(zhù)分數�！靶∠�!99分”龍老師報出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向小希，小希的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說(shuō)：“我覺(jué)得自己考得還不是很好，我還要繼續努力�！睕](méi)想到，一向成績(jì)好的我，竟然倒在小希的高分下。我的心里感到十分慚愧。
小希他不僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個(gè)班干部，他的'指令，我們也會(huì )遵守。三年二期時(shí)。令人激動(dòng)的班干部競選又來(lái)到了。聽(tīng)小希說(shuō)，他想當班長(cháng)。哈哈!沒(méi)想到，一向以人氣最高而自居的我，又增加了一個(gè)強勁的對手了。大家都在期待那一天，都在期待著(zhù)那場(chǎng)對決：小希vs和芷先。大家都在打賭，男孩們都在為小希打氣，女孩則為我加油。讓我沒(méi)了信心。班會(huì )終于來(lái)到了，聽(tīng)到他那精彩的演講，我心里沒(méi)了底。下課了，同學(xué)們一堆圍著(zhù)小希，一堆圍著(zhù)我。問(wèn)了我一大堆的問(wèn)題。周一，老師宣布了結果。我以一票的微弱差距，當上了班長(cháng)。男孩們咬牙切齒的，可小希卻不覺(jué)得遺憾：“這是一場(chǎng)很激烈的競爭，我輸給了你，下次一定要超過(guò)你�！�
這就是小希，一個(gè)自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習!
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 20
三年級的時(shí)候，我出了一場(chǎng)大鼻血，為了處理它，我連音樂(lè )課都沒(méi)上。
那天，我正在認真地跟做眼保健操，突然覺(jué)得鼻孔里有什么東西正往外淌，還有血腥味兒，很難受。我摸了一下鼻子，睜眼一看：鼻血！
我趕緊用手捂住鼻子，飛快地跑到講臺上，抽了幾張紙來(lái)止血。坐在第一排的“開(kāi)心果”琪琪聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)我正流著(zhù)鼻血，就連忙帶我去廁所清理。在路上，我的血還是不停地流，流到紅領(lǐng)巾上，流到衣服上。
到了廁所，琪琪打開(kāi)水龍頭，讓我清洗鼻子，她站在一旁扭著(zhù)紙巾，做“止血神器”。她做好一個(gè)，就遞給我一個(gè)，我也塞進(jìn)鼻子一個(gè)。她做得很快，不一會(huì )兒我的兩只手上就都拿著(zhù)干凈的“止血神器”了。鼻血很快就把紙巾浸濕了，我又得騰出一只手來(lái)把被血浸濕了的.紙巾拔出來(lái)。我兩只手都不夠用了，琪琪就幫我把干凈的紙巾塞進(jìn)鼻孔。當我要把紙巾從鼻子里拔出來(lái)時(shí)，她也總是幫我，還不時(shí)地說(shuō)：“哎呀，這血好惡心呀，你自己弄吧�！笨墒�，她雖然嘴里說(shuō)“你自己弄吧”，但她卻沒(méi)有那樣子做，她忍著(zhù)惡心，半閉著(zhù)眼，飛快地把帶血的紙巾扔進(jìn)垃圾桶里。
我們倆帶的紙巾差不多都用完了，可鼻血卻沒(méi)怎么減退。她靈機一動(dòng)，說(shuō)：“李老師不是教過(guò)我們按血管止鼻血的方法嗎？你也試一下嘛！”果然，用這種辦法我的鼻血很快就止住了。
琪琪，是個(gè)開(kāi)心果；琪琪，也是個(gè)助人為樂(lè )的小雷鋒。讓我們一起為琪琪點(diǎn)贊吧！
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 21
贊她的愛(ài)心
我的同桌姓張，的確不辜負她的姓氏，無(wú)論在哪里，她都很有張力。她的名為愛(ài)心，人如其名，有著(zhù)一顆熾熱的愛(ài)心。一次生物課，她發(fā)現我將生物書(shū)落在家里了，知道后連忙將她的書(shū)與我共享，還將大部分都放在我這邊，但仍是逃不過(guò)老師的“慧眼”，但她看到大部分的書(shū)都在我這邊，就沖著(zhù)她喊：“你的書(shū)呢？”她低聲說(shuō)：“我的落在家里了”。就這樣，她替我足足站了一節課。她是走讀生，晚上回家后，居然把這周將學(xué)的下一節生物課的內容復印了一份，帶到學(xué)校送給了我……
贊她的嗓音
中國有中國的好聲音，八年一班有八年一班的好聲音。她的嗓音時(shí)而清脆，時(shí)而尖銳。音樂(lè )課上，她甜美的嗓音一展風(fēng)采，令音樂(lè )老師為她豎起了大拇指。家長(cháng)會(huì )之前，每個(gè)小組都在為朗讀比賽做準備。課間、飯后，所有人都在排練，她沒(méi)有搭檔，一次都沒(méi)有練過(guò)。比賽時(shí)，輪到她朗讀了，有些人是在等看笑話(huà)，覺(jué)得她不可能得高分�！按猴L(fēng)吹過(guò)的每一個(gè)地方……”
她一開(kāi)口，所有的人都震驚了，再配上好聽(tīng)的音樂(lè )，誰(shuí)都不會(huì )想到，她的聲音震撼了全場(chǎng)。間操課上的發(fā)言，更是一展尖銳嗓音的好時(shí)機，她向全校證明了自己，博得了全體同學(xué)熱烈的掌聲。
贊她的自信
都說(shuō)“自信的女孩最美麗”，只要跟她打過(guò)交道的人，就一定會(huì )真真切切的感受到她的自信，班級里一旦有什么活動(dòng)，她一定是最踴躍的參與者。今年的'拔河比賽，無(wú)論如何她都要參加，一直說(shuō)“我相信我參加比賽，班級一定能贏(yíng)”。當然，人們認為她會(huì )拖后腿的，但既然她想參加，只能讓她盡力了。到了“戰場(chǎng)”，她用盡了全身的力氣，絲毫沒(méi)有為班級拖后腿，最終班級贏(yíng)得了比賽，她的手紅了一整天。她的自信，并不是她的空想，因為她一旦做出決定，就會(huì )傾盡全力做好。
這就是我的同桌，是我有史以來(lái)印象最深的同桌，我要為她的愛(ài)心、她的嗓音和自信果斷點(diǎn)贊！
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 22
“男子150米，請速到檢錄處檢錄�！睆V播里傳出一陣喊話(huà)。不一會(huì )兒，參加150米跑的運動(dòng)員們就站在了起跑線(xiàn)后。選手們脫去外套，一個(gè)個(gè)精神抖擻地在跑道上做準備活動(dòng)，有的伸伸手，有的彎彎腰，有的踢踢腿，可起勁兒了。
“預備——”裁判員舉起了發(fā)令槍。我們班的浩浩手緊緊握成一個(gè)拳頭，右腿微微邁前一小步，準備起跑�！芭�！”發(fā)令槍打響了。彌漫著(zhù)火藥味的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，各班的拉拉隊都在為自己班的選手加油鼓勁。
跑道上，各個(gè)選手你追我趕，毫不松勁。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，選手們之間的距離就拉大了，我們班的選手浩浩占了一個(gè)好位置，遙遙領(lǐng)先。他瘋狂地飛奔著(zhù)，猶如一匹脫韁的野馬。
不好！后面一個(gè)班的選手快要追上來(lái)了！他倆棋逢對手，一前一后地跑著(zhù)，距離不是太遠。我們班的拉拉隊停止了加油助威，靜了下來(lái)，心都提到了嗓子眼兒。眼看浩浩就要被超過(guò)去，突然，他愈跑愈快，就如踏上了哪吒的風(fēng)火輪，腳底生風(fēng)。近了，近了，更近了，離終點(diǎn)更近了！我們班拉拉隊隊員們喊破嗓子為浩浩加油，喊聲一浪高過(guò)一浪，沙坑旁也豎起了一塊塊精致的牌子。浩浩似乎看到了這一切，跑得更加賣(mài)力了。它如一頭矯健的小鹿，迅猛地向終點(diǎn)沖去，頭上也滲出了豆大的汗珠，身前的.號碼牌緊緊地貼在前胸。在最后最關(guān)鍵的一剎那間，浩浩第一個(gè)沖破了終點(diǎn)！
浩浩為什么能拿到金牌？是因為他有奧林匹克最需具備的一些精神。相互了解、友誼第一、團結對手、公平競爭、永不言敗……這不正是奧林匹克的精神嗎？
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 23
這個(gè)學(xué)期我換同桌了，本以為又會(huì )到差一點(diǎn)的學(xué)生旁邊，因為我是學(xué)習中上游的學(xué)生，一般老師會(huì )讓一個(gè)學(xué)習好的和一個(gè)學(xué)習不好的挨在一起�？晌覜](méi)有想到，我卻挨在了一個(gè)學(xué)習好的旁邊，她叫夢(mèng)夢(mèng)，那么現在我來(lái)介紹一下她。
她是一個(gè)小女孩，個(gè)子稍微有點(diǎn)矮，考試成績(jì)在十三名以?xún)�，學(xué)習很出色。我很佩服她，因為我每次一有不會(huì )的題時(shí)，他都耐心的教我，做題時(shí)我們一起商量，實(shí)在不會(huì )了就問(wèn)前面的`同學(xué)。
他為人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計較以前的事情，不和一般人斤斤計較，她很樂(lè )于助人，幫助同學(xué)戰勝挫折。
這就是我的同桌真棒，上課遵守紀律，老師提出了問(wèn)題都不會(huì )放過(guò)的。他上課認真聽(tīng)老師講課，一句悄悄話(huà)也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒(méi)發(fā)言，是因為我沒(méi)那個(gè)膽量。我的同桌真棒上課真專(zhuān)心。
她還非常愛(ài)干凈，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶里，這一個(gè)個(gè)動(dòng)作是多么生動(dòng)形象��！在下課的時(shí)候，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩；上課時(shí)是一個(gè)一絲不動(dòng)的“雕像”，在認真聽(tīng)課，做筆記，就算蒼蠅落在書(shū)上，也不管不問(wèn)，繼續停課，別人和他說(shuō)話(huà)，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
而我，上課時(shí)的內容只能聽(tīng)進(jìn)去一半多，然后下課學(xué)習上課內容。
我一定要學(xué)習她那種“不動(dòng)不搖坐如弓”的學(xué)習狀態(tài)，因為只有這樣才能把習學(xué)好，對得起老師對我們的一片苦心。
這就是我的同桌真棒。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 24
我有一個(gè)“百變”同桌，別看他個(gè)子矮矮的，身子胖胖的，臉圓圓的，還留著(zhù)一個(gè)小平頭，但他可是個(gè)深藏不露的百變高手呢！他是誰(shuí)呢？這個(gè)先保密，等會(huì )兒再告訴你們。呀！他來(lái)了，我閃！
同桌的第一面：在難題面前，他是個(gè)勇敢的'“戰士”。也就是因為這樣，他成為了數學(xué)課代表。記得有一次，也不知道是數學(xué)大練還是小練上，有一道思考題，十分難解。我思考了好半天也不知道如何下筆。無(wú)奈，我把目光投向我的同桌，他是數學(xué)課代表，應該會(huì )做吧？只見(jiàn)他一邊打草稿，一邊讀著(zhù)題，眉頭時(shí)而緊皺，時(shí)而又 舒展。再一看草稿本，呀！上面密密麻麻的數字已擠滿(mǎn)了一面，并且還在不停地增加著(zhù)。就在我以為他似乎也不會(huì )做時(shí)，突然，他一拍桌子說(shuō)道：“對，就這么做！”然后筆走如飛，把我嚇了一跳。哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他就這個(gè)脾氣呢，每次做出了難題總喜歡這樣拍桌子。
同桌的第二面：在課余時(shí)間，他是個(gè)“開(kāi)心果”。一天，我正在悶悶不樂(lè )地寫(xiě)作業(yè)，同桌湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦！你拉長(cháng)著(zhù)臉干什么呢？”我理都不理他。他見(jiàn)我沒(méi)反應， 就又說(shuō)：“呵呵，就讓我這個(gè)開(kāi)心果來(lái)讓你笑吧！來(lái)，第一步，把嘴角上揚，第二步，用耳聽(tīng)：“一天，一個(gè)人在趕一輛公交車(chē)，他邊跑邊喊：‘師傅，師傅，等等 我’�！薄澳阒滥撬緳C說(shuō)什么了嗎？”他說(shuō)：“悟空，悟空，快跟上�！蔽衣�(tīng)完憋不住了，呵呵地大笑了起來(lái)，剛才的煩惱不翼而飛。他就是一個(gè)大開(kāi)心果。
同桌的第三面：圍棋比賽時(shí)，他是小棋王。別看他才上五年級，他可是“業(yè)余圍棋五段”的棋手了。大大小小的比賽經(jīng)歷了很多次，絕大多數都是淡定地上場(chǎng)，凱旋而歸，為我們學(xué)校贏(yíng)得了許多榮譽(yù)。
這就是我同桌，一個(gè)百變的同桌！他就是小朱，一個(gè)時(shí)而嚴謹，時(shí)而風(fēng)趣，充滿(mǎn)智慧的男孩，現在我隆重地介紹給大家。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 25
“咩~咩~”我條件反射地抬起頭，望向什么也沒(méi)有的門(mén)口，又被她給騙了！我惡狠狠地轉過(guò)關(guān)，此時(shí)，她正趴在桌上笑得不亦樂(lè )乎。
我的同桌，思思，是班級中有名的“僵尸羊”，下課時(shí)，她就會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)“癇癥”，嘴里“咩咩”地叫，搖頭晃腦地沖向一個(gè)人，我經(jīng)常被她嚇得哭笑不得，連連后退，她也有了這個(gè)“光榮稱(chēng)號”。
有一次，科學(xué)老師跟我們說(shuō)，今天要觀(guān)察動(dòng)物，要帶一個(gè)神秘人物來(lái)，我們全都很期待。午休時(shí)，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)呢，突然，門(mén)外傳來(lái)一陣羊叫聲，我想，神秘人物莫非就是羊？想了一秒鐘，就一個(gè)箭步?jīng)_到門(mén)外，想第一個(gè)看見(jiàn)羊�？墒�，門(mén)外根本沒(méi)有羊，只有她，趴在長(cháng)廊的椅子上狂笑不止。她見(jiàn)我傻愣在那兒，更是停不下來(lái)了。依然是她那魔性的'羊笑。我足足愣了三分鐘，才反應過(guò)來(lái)，向她伸出我的“九陰白骨爪�！彼粌H不停住笑，反而邊笑邊逃，嘴里還斷斷續續地說(shuō)著(zhù)：“哈哈……神，神秘人物……哈哈，是羊！哈哈……”和她在教學(xué)樓繞了一圈，最終還是被我捕獲了。
把她押回教室，我拿起我的“磚頭”——鉛筆盒，正要往她的腦袋上拍，又聽(tīng)見(jiàn)她“咩~咩~”地喚起來(lái)，很輕很輕，讓我在那一刻心軟了，想到了受傷的小羊。當我狠下心時(shí)，她又不見(jiàn)了蹤影……
厲害了，我的同桌！我的羊咩咩同桌！
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 26
所謂仙女，大概說(shuō)的就是我身邊這個(gè)人吧。
——題記
很奇怪，我身邊竟有這樣一個(gè)人。擁有蓮花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的超凡脫俗；可以釋放出“不鳴則已，一鳴驚人”的光彩；像天上下凡的仙女一般清新爽朗，令人嘆為觀(guān)止。
想想看我們成為同桌已經(jīng)有半年了耶。真想我總覺(jué)得你這個(gè)人“只可遠觀(guān)而不可褻玩”，但是后來(lái)，我才發(fā)現你呀，竟然是這般的仙女。你知道嗎？有時(shí)候一個(gè)人只要好好的，就足以拯救一些人。而我同桌是最厲害的。
我猜，幾乎所有人都想跟你做同桌吧，只可惜，上帝眷戀我，把你送到了我的身邊，你是所有家長(cháng)口中的才女。成績(jì)可不是一般的好。每天上課，總覺(jué)得你也不是他們努力呀，但是每次都是在考試奪得頭籌，可能是你天生麗質(zhì)原因吧。每次見(jiàn)到你不顧形象的`大嚎時(shí)，誒，仙女也需要放松的，對吧。
咦，剛下考場(chǎng)，你人到哪里去啦？找你找了好長(cháng)時(shí)間，可你一句話(huà)也不說(shuō)，才知道這一場(chǎng)你考得好考得不太好，之前總有人告訴你，說(shuō)他們沒(méi)有考好的什么的，你總是安慰別人：“你想了，你要是沒(méi)考好，別人肯定都沒(méi)考好�！钡鹊侥阕约旱臅r(shí)候，卻獨自承受，什么也不說(shuō)，其實(shí)仙女是需要有人安慰的，對吧？
前幾天，你又因為摔傷，在家里養傷，本以為有很長(cháng)時(shí)間會(huì )見(jiàn)不到你，但在所有人的目光中，你架著(zhù)拐杖，一蹦一蹦的來(lái)到你的座位上�？礃幼铀さ倪�挺嚴重，每次上課看到你翹著(zhù)腿，在這里坐著(zhù)一天都不離開(kāi)學(xué)校，真累！那你每天還沒(méi)心沒(méi)肺的哈哈大笑，當別人拿你開(kāi)玩笑時(shí)候，你自己還因此笑了起來(lái)，真為你的堅強信念所震撼！
仙女這個(gè)頭銜非你莫屬，畢竟你那么厲害，別人想搶走，沒(méi)有那個(gè)實(shí)力呀，我的同桌是仙女，真為此驕傲！
感謝有生之年遇到你，每次看到站在舞臺綻放出彩的你都不由得感嘆：厲害了，我的同桌！
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 27
剛進(jìn)教室，老師就給我派了一個(gè)善良天使，這個(gè)天使是我的同桌——小萬(wàn)。他被稱(chēng)為是天使，因為他很白，也喜歡幫助別人，所以就成了同學(xué)心目中的天使。
可能是因為陌生吧，剛調在一起，不熟悉也就沒(méi)有討論的話(huà)題，但他真的是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。比如課堂上老師讓我發(fā)作業(yè)，要找一個(gè)人幫忙，全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，這時(shí)出現了個(gè)背影，他就是是我的同桌，他也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，快步走上來(lái)，抓了一把本子拿下去幫我發(fā)了，此時(shí)我的內心無(wú)比感激，眼淚都快掉了出來(lái)，在這人生地不熟的地方?jīng)]有人幫我，只有我的同桌。就好像我在黑暗里找到出口兒，它就是那盞火把為我照亮！
這天，學(xué)校里舉行了考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)都膽戰心驚，寫(xiě)卷子的手一直在抖動(dòng)，我也不停的在抖，后背還不時(shí)的發(fā)冷。第二天的上午，老師邁著(zhù)飛快的步伐來(lái)到了教室，他把常尺一拍，大吼道：“看看你們的考試成績(jì)”。天哪，竟然是全校倒數第二，同學(xué)們個(gè)個(gè)都耷拉著(zhù)腦袋，老師走后，同學(xué)們都無(wú)精打采的趴在桌子上，這時(shí)我的同桌跑上了講臺，微笑的說(shuō)：“大家不要這么不開(kāi)心嗎？要不我給你們講個(gè)笑話(huà)哦？聽(tīng)著(zhù)啊，馬化騰在說(shuō)話(huà)，他在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)呀”？“不就是馬化騰嗎”，同學(xué)們都笑著(zhù)說(shuō)。我的同桌看見(jiàn)同學(xué)們的積極性還不是很高，就使出了他的殺手锏——唱歌“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰長(cháng)沙，黃臉的`典韋白臉的曹操黑臉的張飛叫喳喳……”。他唱得鏗鏘有力，再加上有趣的動(dòng)作，許多同學(xué)也都笑了。我同桌見(jiàn)同學(xué)們都很開(kāi)心，他的臉上也露出了笑容。
后來(lái)在第二次的考試中，我們班以年級第二名列前茅，全班都在熱血沸騰的討論著(zhù)，個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)笑容，我又一次感激的看著(zhù)我的同桌。
這就是我的天使同桌，他在學(xué)生眼里是“善良神”，在老師眼里是“智慧神”，我很開(kāi)心的有這個(gè)同桌，我也為有這樣的一個(gè)同桌感到自豪，我會(huì )珍惜我們之間的友誼，希望可以和他一起度過(guò)這歡樂(lè )的中學(xué)時(shí)光。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 28
我的同桌是一個(gè)女孩子，她叫熙熙。
她個(gè)子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧之光，眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道，笑起來(lái)可愛(ài)極了!
她很喜歡閱讀。下課時(shí)，經(jīng)常能看到她讀書(shū)的身影。當遇到好詞好句時(shí)，她會(huì )拿筆和紙抄錄下來(lái);當讀到有趣的片段時(shí)，她會(huì )微微一笑;當看到一些不懂的'字詞時(shí)，她會(huì )皺起眉頭，然后拿出字典，認真查閱。
她很活潑，也樂(lè )于助人。同學(xué)有困難時(shí)，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時(shí)，她認真思考，積極發(fā)言，每當遇到難題時(shí)，她都會(huì )大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會(huì )氣餒，爭取下次做得更好。
她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我去學(xué)習，在今后的學(xué)習中，我將以她為榜樣，使自己有更大進(jìn)步。
我的同桌又寬容，又大方。她從來(lái)不會(huì )小氣，自私。她也能忍受我的責罵。她就是丹丹。
有一次，我沒(méi)有帶橡皮。這已經(jīng)不是第一次，我也知道我得改。她面無(wú)表情地說(shuō)：“哦，下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪，因為別的同學(xué)肯定會(huì )不耐煩地說(shuō)：“你怎么又不帶?叫你帶齊學(xué)習用品，你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣了。不過(guò)，她不但不這樣說(shuō)，而且，她并沒(méi)有用那種大方、寬容的語(yǔ)氣來(lái)回答我的。她好像一個(gè)小大人哦!可是，我還是要問(wèn)她為什么這樣，我要刨根問(wèn)底，把這個(gè)事情搞得清清楚楚!于是我問(wèn)：“你為什么不罵我呀?”她說(shuō)：“因為我們是好朋友呀!”我高興地說(shuō)：“你真的跟別人不一樣，你真的好好哦。我有你這樣一個(gè)好朋友真的很開(kāi)心!”
丹丹聽(tīng)了我的話(huà)，也高興極了。
我希望我們永遠都可以做好朋友，互相幫助，共同進(jìn)步!
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 29
我的同桌小孟是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子，其可愛(ài)之處便是她的眼睛。
她的眼睛很大，長(cháng)長(cháng)的睫毛在眼下投出一片陰影，眼尾細長(cháng)，看起來(lái)俏皮活潑。最最與眾不同的是，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)！
上課時(shí)，她如果沒(méi)有帶文具便會(huì )找我借，借給她時(shí)，她總是雙手借過(guò)。眼晴變成小月牙向我到謝。運動(dòng)會(huì )上，她跑前跑后的幫忙，苦是誰(shuí)的號碼牌找不到了，她便會(huì )皺起眉頭，眼睛睜的大大的露出焦急的樣子，體育課上，如果有人摔倒或不舒服，她會(huì )立馬跑去，眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)心，好像在說(shuō)："你沒(méi)事吧"！班級里有人獲獎時(shí)，她總是高興地又蹦又跳，眼睛亮亮的像是藏了一片星辰大海。當受到老師批評時(shí)，她總是呆呆的坐在椅子上，眼神暗淡，充滿(mǎn)了自責。
除了眼睛，小孟的臉頰也是值得一提的點(diǎn)�？赡苁菭I(yíng)養太好了，她的嬰兒肥到現在為止還沒(méi)褪去，兩個(gè)臉蛋肉乎乎的`，讓人忍不住想捏一把，跑步時(shí)肉包子一樣的臉還在隨著(zhù)步伐顫兩顫，大家總是笑著(zhù)打趣道"說(shuō)吧，你這兩個(gè)肉肉臉讓你的體重是不是變到了110？"而她總會(huì )氣急敗壞的說(shuō)：你才110。我明明才100！"
小孟的"女高音"在初二年級都是出了名的，班里如果有什么事要通報班委，同學(xué)們都會(huì )去找她，只要她一張口，一個(gè)班再怎么吵鬧也都聽(tīng)的一清二楚。據隔壁班反應我們班的重要通知，他們都知道，果然，人不可貌像，明明是一張櫻桃小嘴，竟能發(fā)出這樣的音量，大家不得不佩服。
同時(shí)她也是一個(gè)很熱心的女孩，有時(shí)我看不清作業(yè)，她會(huì )早早幫我抄好一份放進(jìn)我的書(shū)包，如果我有事放學(xué)晚了，她也會(huì )貼心的幫我整理好書(shū)包。這樣的舉動(dòng)總是讓我感動(dòng)不已，心中十分溫暖。也為有這樣熱心，細心，貼心的同桌而感到開(kāi)心。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 30
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……”聽(tīng)著(zhù)這首《同桌的你》，我總會(huì )想起她——小張。
小張是我的同桌，也是我最親密的朋友。她性格開(kāi)朗，是個(gè)樂(lè )天派，總是嘻嘻哈哈的開(kāi)著(zhù)玩笑，給我帶來(lái)許多歡笑，使我的每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。而且她十分熱情，每次放學(xué)她都會(huì )重重的拍一下我的肩膀，喊著(zhù)：“小胖，跟著(zhù)姐吃香的喝辣的去�！倍�，當然就會(huì )默默跟著(zhù)她享口福啦！
我和小張真的算是上天安排我們做好朋友的。有一次，我偶然的看到12星座中說(shuō)白羊座和獅子座是最要好的朋友。而她正好是獅子座。她有什么好東西都會(huì )與我分享，我也一樣。我倆總是“有福同享有難同當”。當我遇到困難，小張一定會(huì )為我“上刀山，下火�！钡�。
今年，老師安排我和小張做同桌，我倆各自在桌子上的地盤(pán)互相擠來(lái)擠去。有時(shí)還會(huì )“大打出手”，但每次打完后，我倆的感情就更深了。我們平時(shí)把自己的東西放在桌子上，誰(shuí)想用就用。
放學(xué)的`時(shí)候，小張總會(huì )背起書(shū)包大叫：“小胖，走�！蔽乙矔�(huì )迅速收拾好書(shū)包，和她走出校門(mén)。一路上，我們會(huì )講自己經(jīng)歷過(guò)的有趣的事，或是對過(guò)往的人評頭論足，說(shuō)到好笑的地方還會(huì )發(fā)出狂笑，那個(gè)飆啊，真是無(wú)法形容。
有一次，我拜托一個(gè)同學(xué)幫我寫(xiě)段話(huà)，寫(xiě)好后我發(fā)現自己的筆不見(jiàn)了，自己也不記得放哪了，就特別著(zhù)急。那可是我最喜愛(ài)的娃娃筆，要是丟了可怎么辦？小張知道了，也幫我找起來(lái)，她仔細地找著(zhù)，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，老師點(diǎn)到了她的名字，她也毫不在乎，繼續幫我找著(zhù)。后來(lái)還是那個(gè)同學(xué)把筆送還給了我。我還是十分感謝小張，也就請了一次客。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我心里特別溫暖，因為我又想起來(lái)小張，想起了和她一起度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè )的日子！
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 31
我的同桌是小南，不過(guò)她原名不叫這個(gè)。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“小南”、“小南”的叫她，她也就欣然接受了。
小南喜歡把她的長(cháng)頭發(fā)扎成高高的馬尾辮，再用長(cháng)長(cháng)的紅色發(fā)帶綁起來(lái)，看起來(lái)像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透著(zhù)一股子靈氣，無(wú)端的.讓人聯(lián)想到貓的眼睛。她笑起來(lái)時(shí)，會(huì )露出兩個(gè)淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時(shí)候，就眉頭緊皺著(zhù)，抿著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)，只用眼睛瞪人。
小南心腸很好，而且很喜歡小動(dòng)物。有一次放學(xué)，我路過(guò)學(xué)校后門(mén)時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)貓咪的叫聲，接著(zhù)就是一串清脆的笑聲。我躡手躡腳地走過(guò)去，看見(jiàn)小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著(zhù)火腿腸喂給面前的一群流浪貓，另一只手則挨個(gè)摸過(guò)流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著(zhù)什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！小南！”
她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳�！比缓缶筒焕砦伊�，只盯著(zhù)這些貓笑�？闪骼素堃灰�(jiàn)到我都跑了，小南蹲在地上看著(zhù)我，好像有些生氣。我以為她要說(shuō)我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛��？等我嗎？”
我不知道怎么說(shuō)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。她站起來(lái)，把剩下的火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”
那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見(jiàn)它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。小南一邊說(shuō)，一邊用手比劃，眼睛里發(fā)出奇異的光彩。
這就是我的同桌，小南同學(xué)。
小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 32
我的同桌是利利。她的眉毛很濃�？墒菂s不長(cháng)，是典型的半截眉。她的眼睛很大，像兩顆大珠子。她總是扎著(zhù)兩個(gè)不大不小的辮子。
她有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是跑步很慢。每次跑步比賽都不能名列前茅。她還有一個(gè)與別人不一樣特點(diǎn)——用左手寫(xiě)字。你說(shuō)多滑稽。聽(tīng)人說(shuō)用左手寫(xiě)字的人聰明。我覺(jué)得這話(huà)一點(diǎn)不假。她的字寫(xiě)得很漂亮。而且能說(shuō)一口流利的.普通話(huà)，像中央電視臺的廣播員。
雖然她有很多的優(yōu)點(diǎn)，但跟她同坐我呀絕對屬于可憐人。王老師為了讓我們學(xué)會(huì )互相幫助，規定她給我們報聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候同桌兩個(gè)都必須全對才算過(guò)關(guān)。兩個(gè)人中如果有一個(gè)過(guò)不了關(guān)，另一個(gè)必須幫助他直到過(guò)關(guān)為止。這個(gè)規定可苦了我們。因為我們倆都不喜歡報聽(tīng)寫(xiě)。她呀！更差。記生字比什么都難。所以經(jīng)常連累我留到最后。
不過(guò)她挺熱心的。有一次，傍晚放學(xué)天突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘，心里非常焦急。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“金濤，你是不是沒(méi)帶傘？”我說(shuō)：“是的�！彼f(shuō)：“噢�！比缓�，自己顧自己撐著(zhù)傘急急忙忙地走了。我心里想，哼，還是同桌呢，雨傘都不借給我，以后我也不會(huì )幫助你了。就這樣，我在校門(mén)口足足等了十幾分鐘，同學(xué)們都陸續走完了，還沒(méi)看見(jiàn)我爸媽的身影。忽然一個(gè)身影映入了我的眼簾，我仔細一看，呀，原來(lái)是我的同桌，只見(jiàn)她氣喘吁吁地來(lái)到我面前，說(shuō)：“給�！比缓笥旨贝掖业叵г谟曛�。我拿著(zhù)雨傘，望著(zhù)她的背影，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，我為剛才的想法感到難為情，她是一個(gè)多好的同學(xué)呀。
這就是我的同桌。
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