關(guān)于同學(xué)的學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的關(guān)于同學(xué)的學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于同學(xué)的學(xué)生作文1
在我遇到困難的時(shí)候,最需要別人幫助之時(shí),是你們向我伸出援助之手,攜手與我共同進(jìn)步。在快樂(lè )之時(shí),是你們默默地伴著(zhù)我一同分享成功的喜悅。在我難過(guò)之時(shí),是你們用一句句充滿(mǎn)關(guān)心的話(huà)安慰我,使我重塑信心,再次站起來(lái)。你們就像我的兄弟姐妹給予我無(wú)窮的愛(ài)。
記得有一次,我的腿摔傷了,走路一跛一跛的,速度很慢,每走一步都很吃力。仔細的你們發(fā)現了我的不對勁,邊詢(xún)問(wèn)我:“今天,你的叫怎么了?是不是昨天摔了一跤,把腳摔傷了?”我向你們講述了經(jīng)過(guò)。于是,你們扶著(zhù)我小心翼翼地走上了樓梯。這段時(shí)間中,我看見(jiàn)你們常常因此累得氣喘吁吁,頭上溢出了豆大的汗珠,你們用嬌小的身軀來(lái)支撐我巨大的身體。我的心情感動(dòng)得無(wú)法用言語(yǔ)所坦述,你們是我最好的伙伴!
你們給予我的友愛(ài)是純潔無(wú)瑕的。你們就像一棵大樹(shù),在烈日炎炎中為我帶來(lái)一絲清涼。同學(xué)們,謝謝你們!
關(guān)于同學(xué)的學(xué)生作文2
小象在大象學(xué)校上學(xué)!,他氣呼呼地跑回家,囔著(zhù)要轉學(xué),大象媽媽問(wèn):“為什么要轉學(xué)呀?”小象說(shuō):“大象學(xué)校成天教我們搬木頭,把我們累死了!
象媽媽把小象送到貓咪學(xué)校去。貓老師教小象抓老鼠。小象的腿太粗,怎么也抓不到老鼠,一只淘氣的小老鼠還鉆進(jìn)他的鼻孔里,慌得他連打了好幾個(gè)噴嚏,才把小老鼠趕出去。
象媽媽又把小象送到了猴子學(xué)校,猴老師教小象學(xué)爬樹(shù),可貝托身子太笨重,剛剛趴到樹(shù)干上,就滑了下來(lái),怎么也上不去。
小象對媽媽說(shuō):“猴子學(xué)校沒(méi)意思!公雞打鳴很好聽(tīng),我還是到雞學(xué)校去上學(xué)!”
公雞老師教小象學(xué)打鳴。小象拼命拉長(cháng)他的短脖子,憋著(zhù)嗓門(mén)想叫“喔喔喔!”可他發(fā)出的總是粗嗓音“噢——噢——”
小象不好意思地對媽媽說(shuō):‘不管學(xué)什么都不容易,我還是回到大象學(xué)校去吧!”
這回,小象認真學(xué)習搬木頭,終于學(xué)會(huì )了。只見(jiàn)他用長(cháng)鼻子把樹(shù)干一卷,使勁兒一拔,大樹(shù)就拔下來(lái)了!接著(zhù),他又把一根根木頭堆在一起,用長(cháng)鼻子卷著(zhù),運出了樹(shù)林。
大象老師夸獎小象比以前能干多了,小象高興地翹起長(cháng)鼻子,瞇著(zhù)眼睛笑了。
關(guān)于同學(xué)的學(xué)生作文3
我有一位情同手足的同學(xué),他的名字叫顧梓鴻。
他有一頭黑黑的短發(fā),個(gè)子高高的,一雙炯炯有神的大眼睛,整天就像一個(gè)“活神仙”樂(lè )呵呵的。
他的興趣愛(ài)好十分廣泛:打籃球、打羽毛球、看課外書(shū),都是他的最?lèi)?ài)。
有一次體育課上,戴老師讓我們打籃球,話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,顧梓鴻就眼睛發(fā)亮,一蹦三尺高地大叫道:“Yes,太好了!”我和顧梓鴻分到了一組,我們隊先發(fā)球,我站在發(fā)球線(xiàn)上,左右搖晃著(zhù)球,突然,我把球扔給了顧梓鴻,只見(jiàn)他一邊拍著(zhù)球,一邊飛奔地跑向籃框,來(lái)了個(gè)“三步上籃”,可惜球打到了籃框的邊緣彈了出去。球被陳坤搶了過(guò)去,可是陳坤剛準備投籃,顧梓鴻就像“幽靈”一樣從他身后竄了出來(lái),一下子把球拍倒在地,拿到球后對準籃框往上一扔球進(jìn)了。
就這樣,球在我們兩隊之間傳來(lái)傳去,一直沒(méi)有隊進(jìn)球,這時(shí),球到了我的手中,我正準備向籃框進(jìn)發(fā),陳坤又從我前面冒出來(lái)?yè)屒,我立馬把球傳給顧梓鴻,只見(jiàn)他高高跳了起來(lái)一投,籃球在籃框的邊緣轉了好幾圈,終于落進(jìn)了籃框里。我們隊以二比零的成績(jì)勝利了。
這就是我情同手足的同學(xué)顧梓鴻。
關(guān)于同學(xué)的學(xué)生作文4
中隊長(cháng)黃明,因為腦子靈,辦法多,被大家稱(chēng)為“猴”隊長(cháng)。
校園南邊有塊空地,雜草叢生,成了附近農民的放牧場(chǎng)。平時(shí)豬牛遍地,污染了校園的環(huán)境,就連同學(xué)們課間活動(dòng)時(shí)打球,都得小心翼翼,生怕球跳到牛屎堆上。
一天,“猴”隊長(cháng)對我們大家說(shuō):“我們要是把土翻過(guò)來(lái),種上花苗,辦個(gè)紅領(lǐng)巾苗圃該多好呀!”大家一致贊同他的提議。第二天,全中隊的少先隊員一齊動(dòng)手,挖地的挖地,插苗的插苗,整枝的整枝,不到兩個(gè)鐘頭,昔日的荒地,一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長(cháng)的植物園。
谷雨時(shí)節雨紛紛!芭憽敝θ~生了小蟲(chóng),葉梢萎縮變黃,這可急壞了同學(xué)們。
這個(gè)說(shuō)快用農藥噴殺,那個(gè)說(shuō)用剪刀把萎梢剪掉,“猴”隊長(cháng)連連搖頭不同意。他說(shuō):“噴農藥會(huì )污染校園,怕低年級小同學(xué)沾上中毒;剪枝會(huì )影響幼苗生長(cháng)。還是用安全藥物治療吧!”隨后,大家按照他的安排分頭去執行任務(wù),有的去撿煙蒂,有的去找早煙桿,然后拿到學(xué)校用溫水泡成煙油水,噴灑在“女貞”身上。每天多次,連續用了一周后,原先萎縮的葉梢終于又伸展開(kāi)了,好像在向我們招手致意!
你看,我們的“猴”隊長(cháng),點(diǎn)子就是多,腦子就是靈吧!
關(guān)于同學(xué)的學(xué)生作文5
我的同學(xué)中有一個(gè)死黨,他的名字叫馮程遠。
他長(cháng)得非?。眼睛黑黑的,圓圓的,不過(guò)拍照的時(shí)候老喜歡瞇著(zhù)眼睛。嘴巴大大的,寬寬的,一笑起來(lái)特別迷人。他的頭發(fā)短短的.,站在那里腰板直直的,就像個(gè)軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次,班長(cháng)“唐哥”帶了非常多非常多的憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái),大家都圍上去看。他個(gè)子小,一躥就躥到第一個(gè),伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了,立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo),急速地追了過(guò)去!靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子,一躥一跳,滿(mǎn)教室地翻桌子,把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員,一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時(shí)也非常安靜。他最大的愛(ài)好是吹笛子。他告訴我,自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班,他就喜愛(ài)上了這門(mén)樂(lè )器。每天放學(xué)回家,都會(huì )抽一個(gè)小時(shí)練習吹笛子。而且這可不是爸媽安排的,是他自己想要的。他還說(shuō),要是學(xué)校里能允許帶笛子的話(huà),他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹,但我想他吹笛子時(shí)的樣子一定非常陶醉。
我的死黨又酷又可愛(ài),能文又能武,你們肯定非常羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧?
關(guān)于同學(xué)的學(xué)生作文6
我這個(gè)大組有個(gè)愛(ài)搞捉弄的同學(xué),她叫小宋,她剪了個(gè)學(xué)生頭,眼睛很大,讀起課文內容來(lái)含有豐富多彩的情感,她還是個(gè)體育委員!但是她有一個(gè)壞習慣,那就是愛(ài)搞“捉弄”。
有一次,上數學(xué)教學(xué)時(shí),大伙兒正專(zhuān)心致志致致地上課,小宋趁老師不留意時(shí)回過(guò)頭來(lái)來(lái)想將我的“文具袋”取走,我見(jiàn)了趕忙用把手“文具袋”按著(zhù),小宋見(jiàn)了就借機將我的“自動(dòng)鉛筆”取走了,我見(jiàn)了就心急地說(shuō):“小宋!你趕緊我的‘自動(dòng)鉛筆’還給我!”小宋見(jiàn)了就給我做了一個(gè)“鬼臉”,以后笑著(zhù)說(shuō):“不給!我不會(huì )給!我是不讓你!我見(jiàn)了有點(diǎn)兒難受想哭地說(shuō):“那么你何時(shí)才還給我?”她聽(tīng)了沒(méi)吱聲,我見(jiàn)了想:“不幸!來(lái)看只能用簽字筆了!”以后我也只能回過(guò)頭來(lái)去拿削筆刀來(lái)削筆了,可等著(zhù)我回身一看,要我大吃一驚,原先小宋趁我回身拿削筆刀時(shí)她就將我的“自動(dòng)鉛筆”還給我了,“唉!簡(jiǎn)直虛驚一場(chǎng)呀!”我內心想。
我眼中的自己那一大組愛(ài)搞“捉弄”的小宋,真期待不要乘坐到她后邊了,要不然又要被她“戲弄”了。
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