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我的新同學(xué)作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的新同學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的新同學(xué)作文1
我有個(gè)新同學(xué),他叫周莫凡,今天我就要講一講他。
有一次,我們在四樓午休室睡覺(jué)。兩點(diǎn)鐘了,老師叫起床。我們叫醒了,便穿好鞋子向一樓的教室走去。這時(shí)候,周莫凡如兔子般跑下樓。我們班的.一個(gè)人見(jiàn)了,也跑了起來(lái)。跑到周莫凡旁邊,便大聲說(shuō):“把第一名給我!”“說(shuō)空話(huà)!”于是,他們倆一起跑到教室。有人看見(jiàn)了,向老師告他們的狀。老師聽(tīng)了,把他們兩個(gè)找來(lái)罰站,便向全班同學(xué)說(shuō)不準爭這個(gè)第一。
周莫凡不只有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次,老師說(shuō)給自己評一評星星。四顆是很好、三顆是較好、兩顆是好、一顆是不好。不一會(huì )兒,同學(xué)們都自豪地說(shuō)出給自己評的星星,有三顆、有四顆。當老師問(wèn)到“有沒(méi)有一顆的”,周莫凡便舉起手來(lái)。老師問(wèn)他為什么給自己一顆星,他說(shuō)他學(xué)習很差。老師說(shuō):“你也不差呀!那你想加幾個(gè)星?”“一顆”這時(shí)候,班里響起陣陣掌聲,而且非常熱烈。
周莫凡,如果你能改正缺點(diǎn),繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),你就是一個(gè)好學(xué)生了。
我的新同學(xué)作文2
下午,英語(yǔ)老師正在講卷子時(shí),發(fā)現有些人心不在焉,就開(kāi)始批評我們,可是突然“砰”的一聲,門(mén)被打開(kāi)了,只見(jiàn)老師一邊大聲的說(shuō)“歡迎新同學(xué),鼓掌!”
一邊把新同學(xué)拉進(jìn)教室里。待老師說(shuō)完這句話(huà)后,教室里爆發(fā)出比對待道德老師的掌聲還要激烈,看來(lái),新同學(xué)讓大家燃起的斗志的火焰。不過(guò),新同學(xué)立馬就不知所措了,于是新同學(xué)在老師的安排下,找到了自己的位置。
新同學(xué),不胖也不瘦,眼睛上還是掛著(zhù)一副金邊眼鏡。
在上班課的'時(shí)候,老師讓新同學(xué)多提提意見(jiàn)時(shí),新同學(xué)沒(méi)有立馬發(fā)言,而是靜靜的思索了一小會(huì )兒,在全班同學(xué)期待的目光下,提出了她那寶貴又有用的意見(jiàn)。
新同學(xué),我希望我們在學(xué)習上是不相上下的敵人,但是在生活上,又是互幫互助同學(xué)。
我的新同學(xué)作文3
新的學(xué)期中象棋班在一個(gè)星期前就開(kāi)課了,我因為有事,所以沒(méi)有去上課。今天,我去上課了。在這個(gè)班中包括我有兩個(gè)女生,另一個(gè)女生的名字叫趙兆晴。趙兆晴的爸爸我一看就覺(jué)得好眼熟,最后她爸爸告訴我他每一次都會(huì )去市和區的'象棋比賽。當我聽(tīng)到這一句話(huà)的時(shí)候,大吃一驚:難道他是裁判?還是說(shuō)……我想著(zhù)想著(zhù)頭都大了。
上課前,趙兆晴一直和他爸爸在下棋,我一看她那專(zhuān)注和堅定的眼神,我就覺(jué)得他會(huì )比我厲害。下課前的對戰我對趙兆晴。一開(kāi)始,我心中慌慌的,怕輸給她?墒堑街虚g她和我一樣都以為對手是高強的,所以想一步棋超級久,而且總是走錯棋。后來(lái)她爸爸看出我和趙兆晴的水平差不多,所以想以后電話(huà)聯(lián)系經(jīng)常約出來(lái)下下棋,我也贊成。這一盤(pán)齊整整下了40分鐘,之后老師還有一個(gè)班,所以把我們當作和棋處理!
我的新同學(xué)作文4
這個(gè)星期我們班來(lái)了一位新同學(xué)他叫吳慶陽(yáng)他是內蒙古烏海市海勃灣第八小學(xué)的新同學(xué)。
他是他們學(xué)校的大對委。他和我們一起學(xué)習了五天吳慶陽(yáng)同學(xué)身上有許多優(yōu)點(diǎn)只得我們學(xué)習。我們上第13課的'時(shí)候,老師讓我們背書(shū)背完書(shū)之后老師說(shuō):來(lái)請吳慶陽(yáng)同學(xué)讀讀這篇課文吧。吳慶陽(yáng)讀的時(shí)候既有感情有正確、流利。況且這篇課文他還沒(méi)有學(xué)過(guò)。老師說(shuō):他拿到一個(gè)陌生的文章能很好的讀這值得我們學(xué)習,而且他讀的有停頓就像是學(xué)過(guò)的一樣。
星期五下午他走之前我們一起拍了一張和照讓吳慶陽(yáng)同學(xué)永遠的記住我們,同時(shí)也懷有一份依依不舍的心情。
我的新同學(xué)作文5
一幢幢整整齊齊的樓房,一間間干凈明亮的教室,一個(gè)個(gè)溫柔可愛(ài)的人,這就是我的新學(xué)!獤|華小學(xué)。
一頭的烏黑長(cháng)發(fā),一雙明亮的眼睛,這就是我的班主任老師——楊老師。楊老師是我們的語(yǔ)文老師?傊,一切都是新的`。剛剛來(lái)的我還有些好奇,總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過(guò),我相信,時(shí)間一長(cháng),便能適應了。
我的班級里還有很多可愛(ài)的同學(xué),他們都非常得熱情,學(xué)習上會(huì )主動(dòng)地幫助我,生活中會(huì )主動(dòng)關(guān)心我,對我非常的友好,第一個(gè)認識的同學(xué)叫做溫杰倫,他是我一開(kāi)始的同座,后來(lái)他坐在我的右邊,我和他玩的很高興,他也是第一個(gè)把QQ給我的人。
來(lái)到食堂,這里真是人山人海。我們幾個(gè)班的同學(xué)在一起吃飯,很開(kāi)心。吃完飯后,我回到了我的新宿舍322,我睡在5號床在上面。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、寬敞明亮的教室、這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。我愛(ài)我的新學(xué)校,我愛(ài)我的新老師,我還愛(ài)我的新同學(xué)!
我的新同學(xué)作文6
星期二的早上,第一節課時(shí)數學(xué)老師剛要講課,就有一位阿姨敲門(mén)。老師說(shuō):“請進(jìn),去四樓找白老師!
后來(lái)老師正講得津津有味,突然有一位同學(xué)說(shuō):“老師有人敲門(mén)!崩蠋熣f(shuō):“敲門(mén)我能聽(tīng)見(jiàn),你們要認真聽(tīng)課!笨墒抢蠋焺傉f(shuō)幾秒鐘后又聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)的聲音。原來(lái)是一位老爺爺。老師說(shuō)“進(jìn),去四樓找白老師!”
敲門(mén)的那幾位同學(xué)沒(méi)過(guò)一會(huì )就進(jìn)入我們的'班級。他們是轉學(xué)生,從各個(gè)地方來(lái)到我們的學(xué)校,兩個(gè)男生和三個(gè)女生,我很喜歡他們。由于突然轉來(lái)這么多同學(xué),班級里沒(méi)有多余的位置,老師就安排他們和其他的同學(xué)坐在一個(gè)位置上,等待老師給他們拿屬于他們的桌椅板凳。
其中的一位男同學(xué)還積極回答了老師提出的問(wèn)題,他一定是個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)。那幾位同學(xué)學(xué)習都還不錯。記得有一次老師說(shuō):“這幾天我會(huì )多提問(wèn)新的同學(xué),因為我要了解新同學(xué)的長(cháng)處和短處!
我希望盡快和他們成為朋友,一起努力學(xué)習,共同進(jìn)步!
我的新同學(xué)作文7
這位新同學(xué),名叫黃棋,他眼睛小小的,中等身材。他來(lái)到我們的教室里,臉上流露出一種陌生的感覺(jué),但我們還是很熱情地歡迎他。
可能是因為天生膽小,也可能是因為還不熟悉,這位新同學(xué)從上學(xué)到放學(xué),哭了兩次。第一次,是他媽媽走了以后,他哭了。第二次,是他想媽媽?zhuān)挚蘖恕?/p>
中午,吃完飯后,他走了,我就跟在他的后面,快到教室了?伤麉s猶豫著(zhù),還是繼續向前走,我一看,不對,便飛快地跑到他的身邊。微笑著(zhù)說(shuō):“我們的班級就在這里!焙髞(lái),我們倆高興地走進(jìn)了教室。
從此,黃棋就真正成為了我們班級的.一員。黃棋沒(méi)帶東西時(shí),老師幫助了他;他有不會(huì )的題目時(shí),同學(xué)們都來(lái)幫助黃棋;他不開(kāi)心時(shí),我們都會(huì )逗他笑……我相信他一定會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地跟我們一起學(xué)習,一起在書(shū)海中遨游,一起在知識的天空中飛翔……我們很快就會(huì )成為好朋友的!
我的新同學(xué)作文8
當我第1次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我的心中有些忐忑不安,因為這即將成為我以后的學(xué)校。
這新學(xué)校的環(huán)境很很好,我很喜歡這里,并且這里還沒(méi)有裝修好,我相信等著(zhù)裝修好了,我一定非常非常喜歡這里,并且愿意在這里上學(xué)。
這里的老師也比較溫和,就比如我們的語(yǔ)文老師和數學(xué)老師,既然他們布置的家庭作業(yè)很多,但是他們也是也是一個(gè)很溫和的老師,上課時(shí)老師批評了很多同學(xué),但是老師確實(shí)沒(méi)有懲罰他們,而是提醒了他們,這令我很驚訝,我想地理老師第1次第1節上課不應該都是嚴肅的嗎?有的老師可不一樣,就比如這兩位老師。
再說(shuō)班里的同學(xué)都不認識,大家都是新同學(xué),可是過(guò)了幾天大家都互相認識了,所以大家就在下課的`時(shí)候聊上幾句做個(gè)游戲的等
新的的學(xué)?烧媸敲啦粍倜腊,新的老師可個(gè)個(gè)都是溫和溫順的,新的同學(xué)大家都互相認識認識。
我的新同學(xué)作文9
我有一個(gè)新同學(xué),她的名字叫佘琪絢,今年9歲了,是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,現在在大光路小學(xué)上學(xué),在班里是數學(xué)課代表,她很喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)很漂亮。
她的個(gè)子很高,身體很瘦,頭發(fā)上戴著(zhù)一個(gè)發(fā)箍,扎著(zhù)一根馬尾辮,臉型胖嘟嘟的,她的五官最漂亮的是眼睛,眼睛水靈靈的特別可愛(ài)。她的.嘴巴一笑,我就看見(jiàn)了她白白的牙齒。
她今天打扮得很大方,穿著(zhù)一件深紅色的羽絨服,一條灰色的長(cháng)褲,還穿著(zhù)一雙黑色的鞋子。
下課的時(shí)候,我還和新同學(xué)玩掰手腕。我狠狠地瞪了她一眼,她也狠狠地瞪了我一眼。最后她發(fā)力了,結果她贏(yíng)了,我輸了。
她上課時(shí)表現得非常好,目不轉睛地盯著(zhù)黑板,上課聽(tīng)講非常認真,作文寫(xiě)的一筆一劃,很工整。
我很喜歡我的新同學(xué),希望能跟她努力學(xué)習,一起快快樂(lè )樂(lè )進(jìn)步。
我的新同學(xué)作文10
每個(gè)學(xué)期,都有可能有一個(gè)插班生。今年我們就有了一個(gè)新同學(xué),他的名字叫軒軒。
軒軒同學(xué)來(lái)自臺灣,我們聽(tīng)了都大吃一驚。他長(cháng)得滿(mǎn)高。有1米4,不胖不瘦,健康型。臉上戴著(zhù)一副眼鏡,樣子平凡。
他對這里的東西很不熟悉。但是,如果老是把那樣東西解釋給他聽(tīng),他馬上就明白該怎么辦了。他學(xué)習認真,很有上進(jìn)心。
有一次,我們上體育課。他看上去,平時(shí)像個(gè)學(xué)習型,但一上體育課,就馬上拿了個(gè)籃球就跑去打了?此臉幼,滿(mǎn)頭大汗了還堅持著(zhù),玩的很開(kāi)心地樣子啊?磥(lái),這是一個(gè)典型地“籃球迷”。我們班又多了個(gè)“籃球怪人”。
新同學(xué),是我們的一份子,也是我們的朋友。他身上有我們應該去學(xué)習的地方。
我的`新同學(xué)—軒軒。
我的新同學(xué)作文11
唉,倒霉!剛認識一年的新生重新分班。幸運的是,我很快認識了一個(gè)新同學(xué)。他的名字叫陳。
他是我的同桌。開(kāi)學(xué)第一天,陳和我一起被老師布置,成了同桌。我一和他坐在一起,話(huà)就忍不住開(kāi)了,就問(wèn)他:“你叫什么名字?”他低聲說(shuō):“陳“?陳不是嗎?”我不解的問(wèn)!翱梢!”他還是那樣小聲說(shuō)話(huà)。這一刻,我不禁在想:他的聲音那么小,難道是一個(gè)穿著(zhù)男孩子皮膚的小女孩?想著(zhù)想著(zhù),我忍不住笑了。同時(shí),我趁機看了他一眼;短發(fā),五官端正,衣著(zhù)休閑樸素,眼睛明亮,但眼睛小。
第二天,我早早來(lái)到學(xué)校,準備參加打掃衛生和掃地。我以為我來(lái)的挺早,可是當我到達教學(xué)樓的時(shí)候,我看到陳在忙!他一絲不茍地掃地,連灰塵都不放過(guò)。這時(shí)他已經(jīng)從三樓掃到一樓,頭發(fā)被汗水打濕了。我看在眼里,一種敬佩之情油然而生。陳這么早就來(lái)學(xué)校打掃衛生。有多活躍。真的`值得好好學(xué)習。我忍不住加快了腳步。
看,這是我的新同學(xué)。
我的新同學(xué)作文12
初秋八月,清風(fēng)怡人,又是一年開(kāi)學(xué)季。8月25日上午,惠濟區申莊小學(xué)校園里秩序井然,準備迎接活潑可愛(ài)的一年級新生。
清晨,孩子們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下,踏進(jìn)了各自的教室,孩子們捧著(zhù)入學(xué)通知書(shū)的那一刻,激動(dòng)得小臉紅通通的,眼中滿(mǎn)是對未來(lái)學(xué)校生活的期待與憧憬,他們興奮地歡呼著(zhù),一張張稚嫩的小臉上透出光榮與驕傲,宣告自己進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段。
隨后,家長(cháng)們和班主任馬璐萍老師進(jìn)行了親切交談,家長(cháng)們就自己關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了詢(xún)問(wèn),老師在詳盡解答的.同時(shí),從學(xué)校作息時(shí)間、班級紀律要求、學(xué)習用品準備等方面與孩子和家長(cháng)們進(jìn)行了面對面的溝通。
短暫的會(huì )面不僅拉近了孩子與老師的距離,同時(shí),也消除了家長(cháng)們的擔憂(yōu)和顧慮,申莊小學(xué)也正張開(kāi)溫暖的懷抱迎接孩子們融入這個(gè)幸福的大家庭。
我的新同學(xué)作文13
今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)。這是多么激動(dòng)人心呀!又有一位新伙伴加入我們的大家庭。
早上剛走進(jìn)教室,開(kāi)始早讀,和平常一模一樣。早讀過(guò)后,一位不認識的同學(xué)走進(jìn)教室,班里立刻沸騰了起來(lái)。有點(diǎn)同學(xué)激動(dòng)地與其他同學(xué)討論著(zhù),有的同學(xué)發(fā)出了嗯~~的聲音,非常驚訝,而有的`同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始和新同學(xué)交流了。
新同學(xué)開(kāi)始了自我介紹。大家好,我叫姜姝辰。說(shuō)完她深深地鞠了一躬,表情顯得有些緊張。但是她很快容入了我們,臉上露出了燦爛的笑容。
叮鈴鈴叮鈴鈴,下課鈴響起來(lái)了。我三下五除二,趕緊做好課前準備。立刻跑到姜姝辰同學(xué)面前。你原來(lái)在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?我問(wèn)道。她答道:我原來(lái)在二七區藝術(shù)小學(xué)上學(xué)。我叫婁宇哲。她說(shuō):你好。
希望以后我可以和姜姝辰同學(xué)成為好朋友。
我的新同學(xué)作文14
我有一位新同學(xué),她的名字叫房岳林,年齡是九歲,是一位做事情很仔細的小男生。學(xué)校在四方小學(xué),現在在二年級三班上學(xué),還擔任值日生一職。
他長(cháng)得很高大,有一張圓溜溜的臉,皮膚白白的,眉毛像兩座彎彎的小橋,其中最引人注目的是眼睛——火眼金睛。我上課在偷吃東西時(shí),他一眼就能發(fā)現。鼻子挺挺的,像一個(gè)山洞,我在山洞前都能看到“雜草”和“石子”呢!嘴巴紅紅的,耳朵大大的,像個(gè)大問(wèn)號。頭發(fā)豎在頭上,像個(gè)刺猬頭。
他穿著(zhù)紫色的衣服和藍色的牛仔褲,還有一雙黑色的'鞋子,看上去很帥。
他上課聽(tīng)講很認真,一動(dòng)不動(dòng)的。老師講課的時(shí)候,他認真的在聽(tīng),老師寫(xiě)字的時(shí)候,他把眼睛睜得大大的。
今天我又交到了一個(gè)新同學(xué),我很開(kāi)心,希望我們學(xué)習能共同進(jìn)步。
我的新同學(xué)作文15
今天,我在寫(xiě)作班上認識了一位新同學(xué)——徐斐凡。他長(cháng)得非常高,都比我高出一個(gè)頭了,而且非常喜歡踢足球,是個(gè)名副其實(shí)的“足球小將”。但是他非常膽小,就像一只小老鼠,剛上講臺就站著(zhù)不動(dòng),真像一棵筆直筆直的參天大樹(shù)。
接著(zhù),我又認識了另一位同學(xué)——徐天陽(yáng)。他可喜歡自己的名字,為什么呢?因為他也喜歡踢足球,可是在濕漉漉的綠茵場(chǎng)上踢球容易滑倒,非常危險,但是在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí),綠茵場(chǎng)不干不濕,非常適合踢足球,所以他非常喜歡自己的名字。
雖然他足球踢得很棒,但是他是個(gè)忘事大王。老師剛說(shuō)的事,才過(guò)兩三秒,他就忘光了,這可真是魚(yú)的記憶力啊!
他不僅有“忘事大王”的稱(chēng)號,還有“多動(dòng)癥”呢!他非常好動(dòng),自我介紹的'時(shí)候也會(huì )動(dòng)來(lái)動(dòng)去,在座位上的時(shí)候,也動(dòng)來(lái)動(dòng)去,真是一個(gè)多動(dòng)的少年呀!
你看,這就是我的兩個(gè)新同學(xué),我覺(jué)得他們非常有趣,你們覺(jué)得呢?
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