【必備】?jì)?yōu)秀的同學(xué)作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
你贊美吳霄峰?吳霄峰又是誰(shuí)?你看了我題目，一定很好奇吧。不急不急，聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)。
我和吳霄峰非常友好，是鐵哥兒們。于是非常了解他。他有一張瓜子臉，濃濃的劍眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子經(jīng)�！昂暨�、呼哧”。
他可愛(ài)運動(dòng)啦!每天早上堅持跑5公里路，跑完還打乒乓球。不過(guò)這些對吳霄峰都不算什么。記得有一節體育課，老師帶我們來(lái)到爬桿下，我們男生都嚇得心“砰、砰”直跳。我望著(zhù)高高爬桿，不由自主地打了個(gè)寒顫。只有吳霄峰摩拳擦掌、躍躍欲試，眼里放出自信的光芒。只見(jiàn)吳霄峰雙腳一蹬，蹬到桿上�！班病钡匾宦暸懒松先�，再借助彈跳的力量，在空中做了一個(gè)180度大翻身，落在桿上，再從倒數第二根桿跳了下來(lái)，完美著(zhù)落。連老師都帶頭鼓起了掌。我們一個(gè)個(gè)看的目瞪口呆嘴成“o”字形，過(guò)了許久我們才回過(guò)神來(lái)。[動(dòng)作描寫(xiě)詳細，不錯]
最后，我要贊美吳霄峰的堅持不懈和敢于挑戰的精神。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
搞笑、合群、吵鬧都是我們班的特色。每一次的比賽，我班為了奪冠軍，我們都會(huì )非常合群，連一向像猴子一樣的男生們都會(huì )和大家一起合作，這就是我們班的特色之一喔！
知多星──劉明月。別看他上課吵得像鸚鵡一樣，其實(shí)是班上長(cháng)期以來(lái)的第一名喔！他有時(shí)候有點(diǎn)情緒化，但只要不惹到他，應該就不會(huì )被他罵。雖然他有點(diǎn)情緒化，但只要你包容他，一樣可以和他玩得很開(kāi)心。
新蔡依林──陳芝有。這位吳小姐，雖然有時(shí)候很煩又很奇怪，但她卻是班上的歌舞天后。她很喜歡跳韓國的歌，特別是少女時(shí)代，因為她覺(jué)得少女時(shí)代里的人都很漂亮。當她跳舞時(shí)就像一顆正在閃閃發(fā)光的星星，大家的焦點(diǎn)都在她身上。
小美術(shù)老師──劉明月。不管什么美術(shù)作品都難不倒他，因為他那雙小魔手很巧，所以什么都會(huì )做。
我是我們老師的好助理，無(wú)論是打文件、做簡(jiǎn)報，都難不倒我，我學(xué)了許多有關(guān)電腦的軟體，我幾乎都會(huì )用，所以同學(xué)都叫我“老師的左右手”。
我們班的老師常說(shuō)：“我們班的人才太多了，都不知道怎么用�！蔽以谶@感覺(jué)最開(kāi)心了！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
今天（12月16日）下午的班隊會(huì )是令我終生難忘的一堂課。課上，班主任鄭老師突然說(shuō)“我放一段小視頻，你們看看是誰(shuí)�！贝蠹曳浅：闷�，都伸長(cháng)了脖子等著(zhù)。視頻開(kāi)始了，同學(xué)們全神貫注地盯著(zhù)電視機，屏幕上居然出現了一個(gè)熟悉的面孔，“哇，洪嘉樂(lè )！”大家不約而同地叫起來(lái)了。只見(jiàn)，洪嘉樂(lè )微笑著(zhù)對大家說(shuō)了一段話(huà)，問(wèn)候我們過(guò)得怎么樣，并說(shuō)她自己數學(xué)考了99分，還祝賀葉怡麟、余喬莉主持人大賽獲得一等獎等等。
洪嘉樂(lè )本來(lái)是我們當中的一員，由于家中有點(diǎn)變故，不得不舉家搬遷，不辭而別。從視頻中，我看得出洪嘉樂(lè )非常想念我們，她說(shuō)她會(huì )盡快想辦法回家。聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們有的流下了眼淚，有的邊抽泣邊對著(zhù)屏幕喃喃自語(yǔ)，好像在對洪嘉樂(lè )傾訴著(zhù)思念之情。我鼻子也酸酸的，淚水在眼眶里打轉，洪嘉樂(lè )的音容笑貌清晰地浮現在我腦海里，是那么的可愛(ài)、那么的`親切。往事歷歷在目……
洪嘉樂(lè )學(xué)習棒，待人真誠，成天樂(lè )呵呵的，看到她讓人覺(jué)得很開(kāi)心。雖然我跟她接觸不多，但是她的開(kāi)朗、熱情給我留下了很深的印象，我是多么希望再見(jiàn)到她。
“洪嘉樂(lè )什么時(shí)候能回來(lái)呀？”“不知洪嘉樂(lè )過(guò)得怎么樣？”“……”同學(xué)們的低語(yǔ)把我的思緒從往事中拉了回來(lái)，望著(zhù)大家真誠的面孔，我深深地被感動(dòng)了，這是多么深厚的同學(xué)之情��！我相信，洪嘉樂(lè )一定也能感應到我們對她的情感，我們全體同學(xué)都在熱切地盼望著(zhù)那個(gè)樂(lè )于助人、活潑可愛(ài)的洪嘉樂(lè )回到我們這個(gè)溫暖的大家庭。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
我有一位同學(xué)，身材矮，知識多；我有一位同學(xué)，能些詩(shī)，能畫(huà)畫(huà)：我有一位同學(xué)，能寫(xiě)文章，能編故事。我有一位同學(xué)，她身上富有文藝細胞，她，就是“小星月”。
“小星月”這個(gè)綽號是我給她取的，這也正好和她的名字諧音。小星月短短的頭發(fā)用皮筋扎起，就成了一個(gè)翹辮子姑娘，皮膚呈健康的小麥色，整天笑笑嘻嘻的。其實(shí)小星月的相貌并不出眾，但是她才華橫溢，成為我們大家都崇拜的人。
——寫(xiě)詩(shī)高手�！拔易钭钣H愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)煤孟硎苌拿篮冒�！您們�(yōu)槲腋冻龅奶嗵�，我又何以再讓你們白發(fā)……我也無(wú)時(shí)無(wú)刻在幻想；是不是我不再長(cháng)大，您們就不用再老啦……”這首朗朗上口的小詩(shī)，是出自誰(shuí)的筆下？小星月同學(xué)嗎？沒(méi)錯，這首詩(shī)是小星月同學(xué)在小學(xué)六年級是創(chuàng )作的。當老師鼓勵我們去寫(xiě)詩(shī)后，小星月同學(xué)自告奮勇去寫(xiě)，她文不加點(diǎn)，一氣呵成，且字體端莊，受到了同學(xué)們的崇拜和老師的表?yè)P。不簡(jiǎn)單呀，不簡(jiǎn)單！
——畫(huà)畫(huà)達人。小星月同學(xué)的處女作發(fā)表在20xx年6月份的《課堂內外》上。咋一看，原來(lái)是她寫(xiě)生的一盆植物。整幅畫(huà)上有明有暗，有粗有細，有深有淺。彩鉛勾勒的植物輪廓若隱若現，水彩筆涂鴉的色彩均勻，這盆植物仿佛在畫(huà)里隨風(fēng)搖擺。綠色的葉子，白色的花兒，一切都是那么安靜，把一盆生機勃勃的植物畫(huà)活了，淡雅又不失艷麗，樸素又不失華麗。一盆有生命的植物就這樣躍然紙上。
除了靜物寫(xiě)生，小星月同學(xué)還有一個(gè)拿手絕活，那就是漫畫(huà)臨摹。
有一次，她心血來(lái)潮，自己構思了一個(gè)故事情節，用漫畫(huà)呆頭的形式表現出來(lái)。她一展現那幅畫(huà)作，真是亮“瞎”了我的雙眼�！〈纛^畫(huà)得極其逼真，和原作不分上下，且幽默詼諧其他配角表情豐富，一個(gè)個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就像真人所做。構思巧妙，使人看后為之捧腹。除此之外，小星月同學(xué)還畫(huà)過(guò)不少漫畫(huà)人物，個(gè)個(gè)形態(tài)逼真，顏色處理恰當，每幅畫(huà)看起來(lái)都是那么生動(dòng)形象。真棒！
小星月同學(xué)文章寫(xiě)得好，畫(huà)兒畫(huà)得好，這與她年復一年，日復一日的努力是分不開(kāi)的。老師表?yè)P她，同學(xué)們經(jīng)常向她討教學(xué)習方法，努力做最真實(shí)的自己，努力成為最耀眼的星，小星月同學(xué)真是我們的榜樣！
這就是我的小學(xué)兼初中同學(xué)小星月，你知道她是誰(shuí)嗎？
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5
我們班的徐瑤玥，長(cháng)著(zhù)中等個(gè)子，一張瓜子臉上，嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。她是一個(gè)特別會(huì )幫助別人。
記得有一次，楊洋回家扭了腳。上學(xué)時(shí)，楊洋媽媽就直接把楊洋送進(jìn)教室。當國旗下講話(huà)時(shí)。離楊洋比較進(jìn)的同學(xué)——徐瑤玥，伸出雙手扶著(zhù)楊洋。
就這樣，每當上課時(shí)，每當下課時(shí)，徐瑤玥就會(huì )陪在楊洋身邊。要是楊洋感到很無(wú)聊，徐瑤玥就會(huì )陪楊洋說(shuō)笑。
放學(xué)后，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包，高高興興的排著(zhù)整齊的隊伍回家。徐瑤玥自己卻走出了隊伍中，扶著(zhù)楊洋，一步一的腳印地慢慢地往下走。過(guò)了一會(huì )，終于來(lái)到了樓下。徐瑤玥扶著(zhù)楊洋手里全是汗。接著(zhù)又把手里的汗擦干，優(yōu)扶著(zhù)楊洋走出校門(mén)口。這時(shí)楊洋媽媽已經(jīng)來(lái)到了校門(mén)口。徐瑤玥還是有點(diǎn)不放心楊洋過(guò)馬路，就一邊扶著(zhù)楊洋，一邊看周邊的車(chē)輛。當徐瑤玥把楊洋送到她媽媽面前，這在噓了口氣。
徐瑤玥那種樂(lè )于助人的精神，令我感動(dòng)。
【優(yōu)秀的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
同學(xué)的優(yōu)秀作文07-14
同學(xué)優(yōu)秀作文07-22
優(yōu)秀作文《我的同學(xué)》03-25
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文精選11-10
我的同學(xué)優(yōu)秀作文精選12-28
優(yōu)秀作文：我的同學(xué)04-23
難忘的同學(xué) 優(yōu)秀作文04-23
優(yōu)秀作文：新來(lái)的同學(xué)04-07
同學(xué)變了優(yōu)秀作文04-07