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我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2022-09-24 11:20:20 同學(xué) 我要投稿

我的同學(xué)的作文合集7篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的我的同學(xué)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)的作文合集7篇

我的同學(xué)的作文 篇1

  再過(guò)半個(gè)月左右我們就要畢業(yè)了,突然讓我離開(kāi)母校去迎接更繁忙的中學(xué)生活,心里還是有一種酸酸苦苦的滋味,我舍不得周?chē)囊磺,由其是跟我相處六年的兄弟姐妹們,我們怎能舍得分開(kāi)呢?……在我的印象里,每位同學(xué)的聲音,個(gè)性和愛(ài)好都很特別……

  讓我印象最深刻的第一位同學(xué)便是劉連偉同學(xué)。他做事從來(lái)都是毛手毛腳的,不按一點(diǎn)兒計劃行駛,連老師都拿他買(mǎi)辦法。但毛毛躁躁他也有做事細心負責、從從容容的一面。記得那是上一次體育課上,班上的一位男同學(xué)在打籃球時(shí),腿不小心受傷了,老師讓我和他帶著(zhù)受傷的同學(xué)去醫務(wù)室簡(jiǎn)單的包扎一下,到了醫務(wù)室他主動(dòng)提出為受傷的同學(xué)包扎,剛開(kāi)始我還有些擔心,但到了后來(lái)我不但感到欣慰而且還很感動(dòng)。他在包扎是,特別的小心,深怕弄痛了受傷的同學(xué),上下樓梯時(shí)劉連偉還一直在攙扶著(zhù)那位同學(xué),一刻都沒(méi)有松懈過(guò),嘴里還不停的在念叨著(zhù);“小心點(diǎn),小心點(diǎn)……!”頓時(shí),我和那位受傷的同學(xué)的心里覺(jué)得暖烘烘的……

  第二位便是我最要好的同學(xué)趙雅茹!別看她平時(shí)的脾氣火爆的很,好像人人都不敢跟她說(shuō)笑似得。其實(shí),她私底下是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的人,很愛(ài)和周?chē)娜苏f(shuō)笑,她走在那里笑聲就會(huì )傳到那里,非常具有感染力!有一次,我因為一次數學(xué)小測驗的分數成績(jì)而感到自卑難過(guò)。趙雅茹看見(jiàn)了,便一本正經(jīng)的對我說(shuō);“海雞蛋(我的外號)同學(xué),你盡然什么一枚雞蛋,我就問(wèn)你一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題:‘是先有的雞還是先有的蛋呢?”“當然是先有的蛋了,沒(méi)有的蛋哪來(lái)的雞?嗯?不對,應該是現有的在有的蛋……跟不對!”我糾結的思考著(zhù)這一問(wèn)題,毫不知道那是她為我設下的“陷進(jìn)”,她開(kāi)心的抿了抿嘴說(shuō):“我到覺(jué)得是先有的蛋,就像分數一樣!”她指著(zhù)我卷子上的成績(jì)“如果沒(méi)有第一零分,哪來(lái)的永遠的滿(mǎn)分呢?”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的語(yǔ)意,向她點(diǎn)點(diǎn)頭,感謝她能在傷心時(shí)安慰我,讓我有了信心……

  第三位同學(xué)便是孫培遠!他在我們班算不上優(yōu)等生,真真的一個(gè)淘氣包,有時(shí)還會(huì )欺負女生,把女生們耍的團團轉。但班里的每一位同學(xué)都不怎恨他,反而很佩服他,和他玩的很要好!這一切還要從一次實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)起:那一次教官給我們出了一個(gè)難題,讓我們在十五分鐘以?xún)炔辉S用在任何道具的幫助翻閱三米的畢業(yè)墻,我們選擇用“搭人梯”的辦法。身為隊長(cháng)的他,甘愿在塵土飛揚的墻下托起一位位同學(xué)……在最后的時(shí),他一個(gè)人為了全班的榮譽(yù)爭取時(shí)間不估計危險,一個(gè)人用盡向上一躍,蹬住墻,抓住了同學(xué)的手翻過(guò)了畢業(yè)墻!十一分四十三秒的排名第一的榮譽(yù)中最大的功勞是屬于他的,我們全班同學(xué)以他為驕傲……還有很多很多兄弟姐妹我都還沒(méi)來(lái)的及會(huì )議!可惜時(shí)間走的匆忙,就像龍卷風(fēng)似得把我們的美好的生活卷走,扔在了世界上找不到的一個(gè)角落……不過(guò),這并不能卷走我們之間深厚的友誼,有一句詩(shī)說(shuō)的好;“海內存知己,天涯若比鄰!辈还芪覀冎g間隔的有多遠,我們都要永遠的記住我們曾經(jīng)是屬于六七班這個(gè)集體的一員,我和你們都要把每位同學(xué)的聲音、個(gè)性和愛(ài)好深深埋藏在內心深處……

我的同學(xué)的作文 篇2

  我是一個(gè)活潑可愛(ài),樂(lè )于助人,積極向上……的女孩。不知在同學(xué)眼中的的我是怎樣的呢?不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳!同學(xué)眼中的我竟是那樣的!我不過(guò)問(wèn)了我要好的朋友我是怎樣的女生,正當我專(zhuān)心致志把目光投向他們的時(shí)候,他們瞪大了眼睛,眉頭皺成了“川”字,正埋頭沉思。過(guò)了好一會(huì )兒,我顯出不耐煩的時(shí)候,他們吞吞吐吐,似乎已經(jīng)預料到結果了,我即將要火山噴發(fā)的那一刻,我仍執著(zhù)追問(wèn)著(zhù)。見(jiàn)他們如此固執,我不死心,干脆改變作戰策略,軟磨硬泡。他們見(jiàn)我怒氣已消,不由得放松警惕,趁我一個(gè)轉身批作業(yè)之時(shí)他們才交頭接耳,雖相隔甚遠,但還是隱隱聽(tīng)到了一些:女生?女生?女生?我們好像從來(lái)把沒(méi)把她當過(guò)女生吧!嗯,對哦!我越聽(tīng)心里越惱火,頓時(shí)。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……不過(guò)過(guò)了一會(huì )兒,我怒氣漸消,開(kāi)始反思同學(xué)們的話(huà)。對哦,為什么在他們印象中我是那么壞呀?哦!我頓時(shí)想起了老師的一句話(huà)叫女孩子要矜持,男孩子要穩重,要時(shí)刻反思自己是否夠淑女,夠穩重。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦從小也十分調皮,讓她后來(lái)為什么能發(fā)現"光電效應",開(kāi)創(chuàng )現代物理學(xué)呢?原因很簡(jiǎn)單,就是因為他不與別人為鏡子而以自己為鏡子,做好自己的鏡子,反思別人的鏡子。我覺(jué)得我也存在愛(ài)因斯坦小時(shí)候的問(wèn)題:總以別人為鏡子,和"差"同學(xué)一起嬉戲玩耍,做不好自己的鏡子,總會(huì )受別人熏陶,沒(méi)有抑制力,不會(huì )反思別人的鏡子,"三人行必有我師",不會(huì )學(xué)習別人好的鏡子……

我的同學(xué)的作文 篇3

  她是我的好朋友,每天都會(huì )露出一副甜美的笑容。她的眼角有一顆豆子般大小的淚痣。那顆淚痣不但不影響她的漂亮,反而錦上添花,這是她獨一無(wú)二的特點(diǎn)。

  你別以為她只是一個(gè)愛(ài)笑的女孩,她還是個(gè)很體貼、細心,還愛(ài)樂(lè )于助人,我就是受她幫助者之一。

  記得去年夏天剛開(kāi)學(xué)的一節體育課時(shí),我不小心摔了一跤,膝蓋被石頭磕破了,我正難受呢!這時(shí),出現一個(gè)嬌小的身影。她問(wèn):“|你應該很疼吧!看著(zhù)挺嚇人的。老師那兒應該會(huì )有處理傷口的藥品吧!”“咦,我之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)你,班上新來(lái)的同學(xué)不會(huì )是你吧!”她微微一笑說(shuō):“是我,你先別說(shuō)話(huà),你快告訴我到底有沒(méi)有?”“有”。我說(shuō)!芭。那我陪你回教室吧!我扶著(zhù)你!薄昂谩。她把我扶到座位上,然后很快地去老師那拿了兩瓶藥水。放在桌子上說(shuō):“會(huì )有點(diǎn)疼,忍著(zhù)點(diǎn)!”只見(jiàn)她小心翼翼地給我清理、涂抹,看著(zhù)她那么精心為我處理傷口,我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,我們還只是不太熟習的同學(xué),你都這么幫我。我想和你做朋友,你同不同意!”“好”!她很爽快地同意了。從那以后,我們成了好朋友,經(jīng)常在一起玩游戲,非常開(kāi)心。

  后來(lái)有一件事,更讓我喜歡她了。我們那天正在自習課上寫(xiě)作業(yè)。我的鼻子不知道為什么流血了,我很驚慌地說(shuō):“!鼻血滴在本子上了,誰(shuí)來(lái)幫幫我!”“沒(méi)事,別慌!”趙欣妍鎮定地說(shuō),“我這有紙。我來(lái)幫你,先把鼻血擦干凈,我再給你用紙條塞住鼻孔。接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)吧!我會(huì )和老師說(shuō)一下的!边^(guò)了一會(huì ),我覺(jué)鼻子癢,把紙條拉了下來(lái),鼻血還在流呢,她嚇了一跳,再次拿紙,幫我處理好。她因此耽誤了寫(xiě)的時(shí)間。叮叮!抡n了。別人出去玩,她還得繼續寫(xiě)。我愧疚地說(shuō):“我很抱歉,害你沒(méi)寫(xiě)完!彼凉M(mǎn)不在意地說(shuō):“我身為你的朋友,應該幫助你,你不用自責。況且朋友、同學(xué)之間不是應該互相幫助、互相理解、互相尊重嗎?我先不跟你說(shuō)了,要快點(diǎn)寫(xiě)完去交,你玩去吧!拜拜!"這就是我的同桌——趙欣妍。

  我特別喜歡她。怎么樣?你想認識她吧?

我的同學(xué)的作文 篇4

  我有一位樂(lè )于助人的同學(xué),他叫xxx,我可喜歡他了。

  xxx有一雙炯炯有神的眼睛,兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣,一張小巧的嘴時(shí)常掛著(zhù)微笑。xxx不僅漂亮,而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的下午,第三節是寫(xiě)字課,我們照例要寫(xiě)毛筆字,可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節已經(jīng)下課了,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣,在教室外面轉來(lái)轉去。這一舉動(dòng)被細心的xxx發(fā)現了,他急忙來(lái)到我的身邊,關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?”“真倒霉,我忘記了帶毛筆了!薄拔矣袃筛P!痹(huà)音剛落,xxx立即回到自己的座位上,取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀!我激動(dòng)地不知說(shuō)什么好。 xxx樂(lè )于助人的精神永遠值得我學(xué)習。

我的同學(xué)的作文 篇5

  高利娥是五年級來(lái)到我們班的。當時(shí),我與她幾乎不交談,慢慢熟悉了,我倆就變成了好朋友。剛來(lái)時(shí),不覺(jué)得她有什么優(yōu)點(diǎn),了解了,才知道她是個(gè)愛(ài)勞動(dòng),有責任心的人。

  記得剛上六年紀時(shí)要大掃除,老師分配好了工作,我個(gè)子高,就擦窗,她個(gè)子矮,就掃地。剛過(guò)完愉快的假期,每個(gè)人都懶洋洋的,可在偷懶時(shí),我看到了一個(gè)忙碌的身影,原來(lái)是高利娥。她掃好了地就幫著(zhù)擦欄桿和課桌椅了。我千方百計想偷懶,可她卻千方百計想打掃。打掃了一個(gè)多小時(shí)的大掃除結束了,她滿(mǎn)頭大汗,可我就像沒(méi)打掃前一樣。

  高利娥是星期一的值日組長(cháng),可星期一的`值日生只有兩個(gè)女生。男生都東晃西晃的,值日的工作都歸女生了,高利娥又要值日又要監督,掃完地還要檢查,不干凈的地方還要重新打掃。不管做這個(gè)值日組長(cháng)多么辛苦,她都沒(méi)有一句怨言,沒(méi)有向別人訴苦。

  高利娥真是我的好朋友,也是同學(xué)們的好班委,還是老師的好幫手。

我的同學(xué)的作文 篇6

  他有一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,他的眉毛很淡,淡的好像忘記長(cháng)出來(lái)了一樣,有一雙像蒲扇般的大耳朵,再大都能扇風(fēng)解涼了。他最大的特點(diǎn)是有兩條長(cháng)長(cháng)的腿,跑起來(lái)比誰(shuí)都快。他叫趙明坤。

  他是一個(gè)很友善、還是個(gè)十分熱心的小男孩。

  有一次,我們小組在做值日生,他是負責掃地和擦黑板的,當他完成任務(wù)后,看見(jiàn)我還在勞動(dòng),就小聲對我說(shuō)“:黃晟達我來(lái)幫你擦飲水機吧!边沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),他就一把奪過(guò)抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來(lái)。

  他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒(méi)有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著(zhù)抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來(lái)灰頭灰臉的飲水機變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的,我看著(zhù)這一切心里很是感動(dòng)。有一次課間,同學(xué)們操場(chǎng)上做游戲。忽然,看見(jiàn)有人在打架,趙明坤正好也看見(jiàn)了,二話(huà)沒(méi)說(shuō)連忙去勸架:“你們別打了,大家都是同學(xué),打架是不好的行為……”還沒(méi)等他說(shuō)完那些打架的同學(xué)就嚷到:“關(guān)你什么事,我們打架你管得著(zhù)么!眲傉f(shuō)完就又打了起來(lái)?墒撬麤](méi)有放棄,繼續去勸架,那幾個(gè)同學(xué)可能是打急眼了,狠狠地推了趙明坤一下,趙明坤摔倒了,可他并沒(méi)有不管,還是不停地勸說(shuō)。最后還是被他勸服了,我過(guò)去一看,他的手上都流血了,但他依然笑著(zhù)和我們回了班級。

  他不僅對人友善,還樂(lè )于助人。又是一次課間,同學(xué)們都在嬉戲,玩耍。突然傳來(lái)一陣哭聲,原來(lái)是有一個(gè)同學(xué)跑摔了,手心出血了,好多同學(xué)都看見(jiàn)了,但是都沒(méi)有去幫助他,我心想:不就是破點(diǎn)皮嗎,至于那么邪乎嗎!這時(shí)有個(gè)身影出現了,定睛一看原來(lái)是趙明坤,只見(jiàn)他連忙伸出手把他扶到醫務(wù)室,包扎好傷口后又送他回到了班級。這一幕,讓許多同學(xué)都很佩服他,我更是為他感到驕傲。

  同學(xué)是要跟隨我一起渡過(guò)五年的好伙伴,也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……

  我為有這樣的同學(xué)而感到驕傲和自豪。

我的同學(xué)的作文 篇7

  我們班有一位小女孩,她天生長(cháng)著(zhù)一頭自然卷的黃頭發(fā),扎個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩,可愛(ài)極了!一雙圓溜溜的大眼睛,特炯炯有神,生起氣來(lái),許多同學(xué)們建立都有點(diǎn)怕,他就是我們班的紀律委員——孫嫣妍。

  每次下課,她都站在教室門(mén)口,張望著(zhù)時(shí)而上前拉住這個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話(huà),時(shí)而阻止那個(gè)同學(xué)在走廊上追逐。

  瞧,孫嫣妍又在執行老師交代的任務(wù)了。她看見(jiàn)兩位同學(xué)在追逐打鬧,便上前攔住他們,把他們單獨叫到一邊談話(huà)。

  走到教室外面,孫嫣妍非常耐心地對他們說(shuō):“你們在教室里這樣追逐打鬧,又有那么多的桌椅凳,一不小心碰傷了怎么辦?你們想過(guò)后果嗎?”兩位同學(xué)不約而同地說(shuō):“對不起,我們錯了,今后一定會(huì )遵守紀律,團結友愛(ài)!

  呀,那邊的同學(xué)開(kāi)始大聲喧嘩。剛解決了一個(gè)問(wèn)題,另一個(gè)問(wèn)題又接上來(lái)了。這時(shí),又有兩個(gè)同學(xué)吵起架來(lái)了,孫嫣妍馬上跑了過(guò)去,了解了情況后,對他們倆說(shuō):“我們是同學(xué),一定要團結友愛(ài),不能因一件小事而傷了感情,再說(shuō)你們也破壞了紀律,這樣是不對的!甭(tīng)了孫嫣妍的話(huà),這兩位同學(xué)就跟對方說(shuō)了一句“對不起”。孫嫣妍任勞任怨,盡心盡責。每天堅持,是值得我們學(xué)習的好榜樣。

  之所以我們班的紀律這么好,是因為紀律委員按照李老師的嚴格要求,讓每位同學(xué)自覺(jué)遵守,為三(10)班爭光!

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