關(guān)于特別同學(xué)的作文(通用50篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的特別同學(xué)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
特別同學(xué)的作文 篇1
每個(gè)人都有同學(xué),我也不例外。我一生中遇到過(guò)很多同學(xué),他們或許善良,或許溫暖,或許可愛(ài)活潑……但,小陽(yáng),卻是一個(gè)十分令我感動(dòng)的同學(xué),因為她貌不驚人,卻有著(zhù)強烈的集體主義感,她熱愛(ài)我們的班級,默默做著(zhù)一些細節的小事兒,用行動(dòng)感染著(zhù)我們。
初次見(jiàn)她,只覺(jué)得她是個(gè)沉默寡言,但氣質(zhì)溫婉的女孩子。她個(gè)子瘦小,并不太高,與我一樣,放在人群中似乎就會(huì )被淹沒(méi)。巴掌臉,柳葉眉,有著(zhù)一雙美麗的笑眼。
開(kāi)學(xué)時(shí),整個(gè)教室都是鬧哄哄的。大家互相不熟識,而我又是個(gè)極度怕生的人,坐著(zhù)又感覺(jué)渾身不自在。忽然,我自己的一塊表帶被甩了出去!霸趺椿厥?好倒霉!”我低頭去看,發(fā)現它已經(jīng)掉在了前面一桌。我低下頭去撿十分不方便,而且前面還坐了一個(gè)女生。
她似乎察覺(jué)到了什么,回過(guò)頭來(lái),只迅速看了我一眼,馬上毫不猶豫地低下頭去將我的手表?yè)炝似饋?lái),還細心地撣了撣上面的灰塵,微笑遞給了我。我一下子就被這女生的沉靜與善良吸引了。她告訴我她的名字:小陽(yáng)。緊接著(zhù),我發(fā)現她真的有一種獨特的“善良!
在全班同學(xué)都鬧哄哄地說(shuō)著(zhù)話(huà),聊著(zhù)天,甚至吃著(zhù)零食的時(shí)候,她一個(gè)人卻默默地站了起來(lái),環(huán)顧四周,彎下腰撿起了自己周?chē)囊恍┘毤埿嫉壤。然后,默默走出座位!澳愀墒裁窗?”我疑惑地?wèn)!芭,沒(méi)事兒,教室有點(diǎn)臟,我想先粗略地打掃打掃!闭f(shuō)著(zhù),不顧他人的目光,小陽(yáng)走到教室一角,拿起笤帚和掃把來(lái)到這一大組,她彎下腰,從第一桌的座位挨著(zhù)挨著(zhù)掃到了最后一桌,還細細清理了墻壁上的一些貼紙。我忽然就有這樣一種感覺(jué):整個(gè)教室,只有她一個(gè)人在默默綻放。
大家還是在各做各的她當事,吵的吵,鬧的鬧,笑的笑。我看著(zhù)小陽(yáng)行走于整個(gè)教室,默默打掃了很多垃圾,她的臉上還是那么清澈的笑容。這一細節,為我以后熟識她打下一個(gè)記憶點(diǎn)。
在這將近一年的學(xué)習中,我更能從她身上看到那不變的閃光點(diǎn):愛(ài)集體。在班級需要辦活動(dòng)的時(shí)候,她不管課業(yè)是否繁重,都會(huì )積極地獻計獻策;班級的大掃除,小陽(yáng)總是充當先鋒,毫不猶豫地承包很多活兒,卻從不邀功;她當我們組的小組長(cháng)的時(shí)候,定下的規則第一條就是:團結友愛(ài)愛(ài)集體。
班里的老師看到了小陽(yáng)對于班集體的付出與熱愛(ài),我們有心的同學(xué)也看在眼里。
這不,臨近國慶,班級需要重新辦一期黑板報,主題就是建國七十周年。班主任老師讓我們自主行動(dòng)為班級出力?墒钦n業(yè)繁重,全班幾乎很少人去把這件事兒記在心上。轉眼就到了學(xué)校來(lái)檢查的時(shí)候了,可我們的黑板上還看不見(jiàn)幾個(gè)字呢。
這天中午放學(xué),我因為有事兒在辦公室多和老師談?wù)摿艘幌聦W(xué)習方法。當我回到教室時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)多了,可是,小陽(yáng)還沒(méi)有走。她和幾位同學(xué)還待在教室辦黑板報,只見(jiàn)她瘦弱的身軀站在椅子上,身體微微前傾,拿著(zhù)潔白的粉筆,像一只靈動(dòng)的小鳥(niǎo)兒在黑板上認真地寫(xiě)著(zhù)一些優(yōu)美的詞句,反復修改,還不停地說(shuō)著(zhù):“粉筆灰塵大,大家小心點(diǎn)!
“小陽(yáng),都快到吃午飯的時(shí)間了,你怎么還不回去?”我問(wèn)道!皼](méi)事兒,馬上就辦完了!彼仡^對我淡淡一笑,“我馬上就回家,這不是課間同學(xué)們都在教室不好行動(dòng)嘛。大家都挺忙的,我不想耽誤他們的時(shí)間,早點(diǎn)完工,不然班級又會(huì )被扣分了!彼难凵衩髁炼鴪远,說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)依舊那么真誠。我情不自禁地想為她鼓掌。
后來(lái),我們這期黑板報又大獲成功,這其中百分之七十是小陽(yáng)的功勞。是她如此熱愛(ài)班級的一顆心感染了我。她理所應當收獲大家的贊美與掌聲。熱愛(ài)集體,說(shuō)來(lái)容易,可現實(shí)生活中又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到將集體放在第一位呢?小陽(yáng),她瘦小的身軀下便是這樣一顆真摯而溫暖的心。
真幸運,我的人生遇到這樣普通而又特別的同學(xué)。
特別同學(xué)的作文 篇2
秦思個(gè)子又瘦又矮,如同一片樹(shù)葉,風(fēng)一吹,就要顫抖著(zhù)倒下似的,眼皮一天到晚耷拉著(zhù),每天他下課都在教室里,從來(lái)不出去玩。每次體育課,就他的體育成績(jì)最差,同學(xué)們都經(jīng)常笑話(huà)他。
體育老師教我們打籃球時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,投籃一個(gè)比一個(gè)投得準。輪到秦思時(shí),秦思干瘦的手顫悠悠地握著(zhù)籃球,往上一跳,球完全沒(méi)有動(dòng)力,在空中還不到籃球架一半高度就掉了下來(lái)。旁邊的人個(gè)個(gè)笑得前仰后合,秦思連忙抱著(zhù)球害羞地跑開(kāi)了。
秦思自從出丑后,就一直在鍛練,每當他氣喘吁吁地從我身邊跑過(guò)時(shí),我斜著(zhù)眼不屑一顧地瞟了他一眼就走開(kāi)了。
直到那一天,我改變了對秦思的看法。
那是一個(gè)炎炎夏日,體育老師給我們測試跑步速度。我和秦思在一組,我瞄了他一眼,這家伙經(jīng)過(guò)一個(gè)月的鍛煉,身體健壯了些,但肯定跑不過(guò)我!隨著(zhù)哨聲響起,我正要跑,旁邊的秦思如狂風(fēng)掃落葉般向對面刮去,同學(xué)們頓時(shí)瞪大了眼睛。我拼命追,秦思卻像獵豹一樣力量凝聚在一起突然爆發(fā),最后,秦思拿到了第一名。
陽(yáng)光灑到了秦思黑黝的皮膚上,整個(gè)操場(chǎng)都被鍍上了一層黃金,汗水一滴一滴滲出來(lái),映出一個(gè)個(gè)小世界,風(fēng)將秦思略長(cháng)的頭發(fā)吹起來(lái),我心里油然而生出一股敬佩之情。
就這樣,秦思讓別人對他刮目相看。他笑了,燦爛地笑了,眼睛好似初月的月牙,“咯咯”的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)……
特別同學(xué)的作文 篇3
星期四下午,張老師說(shuō):“我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué),她很特別,因為她是一個(gè)美國小女生!”同學(xué)們不約而同地拍手叫好,急切地問(wèn)什么時(shí)候來(lái)。張老師告訴我們,明天就來(lái),同學(xué)們要多和她交流,了解一下美國的生活、學(xué)習情況。
星期五早上,我早早地催媽媽送我去學(xué)校,七點(diǎn)半到校時(shí),發(fā)現同學(xué)們都已經(jīng)到了。大家一個(gè)個(gè)都沒(méi)心思讀書(shū),都焦急地往門(mén)口看。八點(diǎn)鐘時(shí),我們聽(tīng)到張老師的笑聲,也看到了跟在她后面的一個(gè)小女孩。小女孩高高的個(gè)兒,黑黑的頭發(fā),臉蛋很漂亮,不過(guò)長(cháng)的不是外國臉,看上去象中國人。張老師向我們介紹:“這位同學(xué)就是來(lái)自美國的小朋友,名叫張海軒。不過(guò)她可是中國血統的美國人,爸爸媽媽都是中國人,張海軒出生在美國具有美國國籍!睆埡\幭蛲瑢W(xué)們打了聲招呼,看上去還有些害羞呢。
一下課,同學(xué)們就圍著(zhù)這位新同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那,只可惜,她的中國話(huà)說(shuō)得太不好了,聽(tīng)得懂我們的話(huà),卻只能用簡(jiǎn)單的中文回答。不過(guò)她的英語(yǔ)特別棒,說(shuō)起來(lái)好聽(tīng)極了。
她也十分喜歡和大家玩兒,講她在美國的生活和有趣的事情。她在我們班里學(xué)習一個(gè)月就要回美國了,我得跟她好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)。
特別同學(xué)的作文 篇4
“這是你的嗎?快撿起來(lái)!”我們班的“怪咖”用僵硬的聲音對我喊。我聽(tīng)出了他的話(huà)中帶有敵意,也憤怒地大聲地說(shuō):“關(guān)你屁事,狗拿耗子——多管閑事!”這個(gè)“怪咖”就是我們班人人皆知的李文博。
他是我們班名副其實(shí)的“怪胎”。我們全班人對他分析、歸納、總結兩大特點(diǎn)——“學(xué)習發(fā)奮圖強特別優(yōu)秀”和“性格天生古怪無(wú)人能敵”,如此美其名曰“科學(xué)怪人”稱(chēng)號悠然誕生。
每次旅游,其他人都三五成群笑容滿(mǎn)面、談笑風(fēng)生、神采飛揚。唯獨他這只“孤雁”孤單的走在最后,臉上掛著(zhù)勉強擠出來(lái)的笑容,緩悠悠、慢吞吞地走著(zhù),大家都覺(jué)得他特別破壞氣氛。
除了旅游,他還有一個(gè)厲害的特點(diǎn)——一句話(huà)可以把大家說(shuō)哭。不久前,學(xué)校舉行了詩(shī)詞大會(huì ),我們班得了第五名,大家臉上起碼還有尷尬的笑容,就因為他一句“第一第一,倒數第一,厲害厲害,殺豬厲害”。全班立刻鴉雀無(wú)聲,臉上都掛著(zhù)哭臉,連班長(cháng)邵小宇都忍不住大叫一聲:“‘蝎子精’,拿命來(lái)!”李文博頓時(shí)變六神無(wú)主了,一張苦瓜臉。
他在我們班上臭名昭著(zhù),人人喊打,但也因為他的古怪給我們帶來(lái)了“亞歷山大”之余的樂(lè )趣,所以大家都愿意跟他做朋友。
特別同學(xué)的作文 篇5
我們班有很多同學(xué),我該夸夸誰(shuí)呢?我夸的是我們班的衛生委員——陳芮琳。
她有一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁、一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,臉長(cháng)得胖乎乎,可愛(ài)極了。
她是一個(gè)熱愛(ài)班級,工作負責的人,是一個(gè)稱(chēng)職的衛生委員。為了給同學(xué)們一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境,不怕辛苦,每天等值日生搞好衛生后,總要仔細地檢查,所以,她是我們班最后一個(gè)回家的人。有一次她去檢查包干區的時(shí)候,做值日的同學(xué)乘機偷偷溜走了,她一個(gè)人把地拖干凈,關(guān)上門(mén)窗后才離開(kāi)。
陳芮琳不但是一個(gè)做事認真負責的同學(xué),還樂(lè )于幫助別人。有一次,快上課了,老師要求我把課堂作業(yè)完成后馬上上交。由于我動(dòng)作慢,還有一題沒(méi)有做完,這時(shí)我的筆找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正在這時(shí)候,一支嶄新的筆悄悄地塞到我面前,我抬頭一看,原來(lái)是陳芮琳把她新買(mǎi)的筆借給了我,真是雪中送炭!我說(shuō):“謝謝你!”“不客氣,同學(xué)之間就應該互相幫助!彼χ(zhù)說(shuō)。
這就是我的同學(xué)――陳芮琳。她那種認真負責的品德和幫助同學(xué)的精神,讓我從心里敬佩她。
特別同學(xué)的作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué),他生性活潑好動(dòng),愛(ài)湊熱鬧,很喜歡開(kāi)玩笑。他的頭發(fā)比較濃密,身子很黑,尤其是臉部,如果去掉五官,感覺(jué)像是泥鰍。
記得今年開(kāi)學(xué)時(shí),正好趕上東京奧運會(huì )結束一兩個(gè)月,殘奧會(huì )剛開(kāi)始,體育課上他總學(xué)“亞洲飛人”蘇炳添在操場(chǎng)上“炫酷”。邊跑邊說(shuō):“我是亞洲黑人”!逗得前面的同學(xué)都在笑。
有一次,語(yǔ)文老師講到“對比”這個(gè)修辭手法,讓同學(xué)們造句,點(diǎn)到他時(shí),他上氣不接下氣(笑得氣喘吁吁)地說(shuō):“語(yǔ)文老師很溫柔,不像數學(xué)和英語(yǔ)老師那樣——”。瞬間,教室里的同學(xué)們哄堂大笑,就是老師講解時(shí)也笑得停不住。
最搞笑的還是在一次閱讀課上。那時(shí),老師給我們講《小狐貍買(mǎi)手套》這個(gè)故事,講到小狐貍伸出狐貍手時(shí),老師讓我們預測小狐貍接下來(lái)會(huì )遭遇什么,他竟然馬上搶答:“老師,小狐貍應該被那個(gè)人殺了,變成了狐貍肉,擺在了餐桌上!彼查g,笑聲震得地也動(dòng)了。是呀,他這個(gè)答案就是胡說(shuō)的,專(zhuān)門(mén)來(lái)招我們這一笑。
這就是我那個(gè)活潑好動(dòng)又幽默有趣的同學(xué)。他是誰(shuí)?相信不用我說(shuō)了。
特別同學(xué)的作文 篇7
瞧!那位笑得很開(kāi)心的“四只眼”同學(xué),是我的好朋友——小胡,她可是一位十分樂(lè )觀(guān)的女孩。
小胡她上輩子一定是個(gè)活在漫畫(huà)里的人,有著(zhù)又圓又白的臉蛋,臉上架著(zhù)一副眼鏡,像長(cháng)了四只眼睛,她最大的特點(diǎn)就是她的頭發(fā),那頭發(fā)又長(cháng)又細,都到她的腰上了。我想:她會(huì )不會(huì )是長(cháng)發(fā)公主的女兒呀!
說(shuō)她樂(lè )觀(guān)也沒(méi)錯,有一次我和她一起上美術(shù)補習班時(shí),一位同學(xué)走進(jìn)來(lái)撞了她一下,她手中的筆劃出了一條線(xiàn),我原以為她的畫(huà)會(huì )因此被破壞了,正在為她擔心?晌铱戳丝此,她將那條劃出來(lái)的線(xiàn)變成了一根柳條,還說(shuō):“真謝謝那位同學(xué),讓我的畫(huà)變得更好了!蔽乙幌伦泳托α,哪兒找這么樂(lè )觀(guān)的女孩呢?
還有一次上課時(shí)老師檢查作業(yè)發(fā)現她沒(méi)有做,問(wèn)她為什么沒(méi)做,她頓時(shí)淚流滿(mǎn)面,支支吾吾地說(shuō)出了原因,老師讓她補好。我一下課就立馬跑去找她,想讓她不要傷心了,下次做好就可以了?晌业搅怂奈恢蒙,發(fā)現她正和同學(xué)們在說(shuō)笑呢!跟剛才仿佛是兩個(gè)人,我趴在耳邊對她說(shuō):”你是不是會(huì )變臉!剛才還哭得淚流滿(mǎn)面,現在笑得那么開(kāi)心,真樂(lè )觀(guān)!她笑了笑,便走了。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué)小胡,是不是很樂(lè )觀(guān)?下次我也介紹給你這個(gè)樂(lè )觀(guān)女孩,好不好?
特別同學(xué)的作文 篇8
我有一位同學(xué),她很乖,今天就讓我為你們介紹一下她吧!
她長(cháng)得很好看,一雙彎彎的眉毛像一個(gè)弓掛在她的臉上,水靈靈的眼睛里含著(zhù)一種讓人看了就喜歡的氣質(zhì),長(cháng)長(cháng)的睫毛讓她更添加了些優(yōu)雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一樣光滑,小嘴巴像涂了口紅般紅潤,每天都會(huì )梳著(zhù)兩條又細又長(cháng)的雙馬尾。她的皮膚白白的,像兔子一樣。真的,她長(cháng)得好好看,優(yōu)雅又文靜,自從她從廣東轉學(xué)回來(lái)后,我就喜歡上她了。
她有兩大優(yōu)點(diǎn):文靜、學(xué)習好。先說(shuō)文靜吧,她在學(xué)校幾乎都不會(huì )去主動(dòng)說(shuō)話(huà),好像讓她說(shuō)話(huà)就像讓她犯罪一樣。雖然我們改變了她一點(diǎn)點(diǎn),可她的話(huà)依舊對我這樣愛(ài)說(shuō)話(huà)的人來(lái)說(shuō)還是少的可憐。大家都說(shuō)她是“惜字如金”,可我不這么認為,我感覺(jué)她是在我們班上太害羞了,不知道是不是真的這樣子哩。
再說(shuō)學(xué)習,她的學(xué)習就太強了,語(yǔ)文從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85。數學(xué)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)90,期中期末考試從來(lái)沒(méi)有退過(guò)班里前三年段前五,她的小考數學(xué)一般都是98到100,寫(xiě)作業(yè)也是寫(xiě)得快,對得多。
這就是我的同學(xué),也是我的好朋友涵涵,別看她每次很文靜,不愛(ài)說(shuō)話(huà),很少人與人接觸,其實(shí)在班里交朋友她可是第一哦,因為大家都好喜歡她!
特別同學(xué)的作文 篇9
我的同學(xué)中有一個(gè)很特別,她就是——當當當當,我們的歐陽(yáng)同學(xué)。為什么她很特別?原因有二:其一,她是復姓,其二嘛——她是一個(gè)提倡用暴力解決問(wèn)題的人,是我們班四大暴力女之一,其他三個(gè)我就不說(shuō)了,怕被揍。
她有一對在打人上很有用的拳頭和一身不正經(jīng)的“武功”。對了,她還有一張你永遠說(shuō)不過(guò)的嘴、永遠看你不爽的眼神;而且她說(shuō)話(huà)也不是很客氣;她還有一對你永遠不可能追上的腿。
她很暴力,這一點(diǎn)不是我說(shuō)的,而是真實(shí)事件,不信我舉個(gè)例子給你聽(tīng):一次周末我去上補習班,偶然見(jiàn)到她,不知我怎么了,她就把我勒得半死。還有一件就是我結了個(gè)反暴力女聯(lián)盟,沒(méi)想到有叛徒出賣(mài)我,小歐同學(xué)知道后又在背地里整我,你說(shuō)她暴力不暴力?
她有一個(gè)算是好的特點(diǎn),就是她作文寫(xiě)得不錯,不過(guò)她有篇作文讓我重新認識她,她在作文里說(shuō)她自己是小綿羊,下課安靜看書(shū)。我想:這確定是她?溫柔?安靜?你確定?這可不是我一個(gè)人說(shuō)的,而是全班58人共同的疑惑。
這就是我們班的小歐同學(xué),我還希望這篇作文寫(xiě)完之后我不會(huì )被她綁架并撕票。
特別同學(xué)的作文 篇10
我有一位同學(xué),她叫小曉。她的眼睛黑黑的,像一顆龍眼籽;眉毛彎彎的,像極了春日微風(fēng)吹過(guò)的柳;一個(gè)精致的櫻桃小嘴,像玫瑰花瓣一樣紅;雙手嫩嫩的,像極了嫩藕芽?jì)。她好似一個(gè)小娃娃,有時(shí)我還以為是哪個(gè)洋娃娃來(lái)到了教室呢!
她很聰明,有一次我們在上奧數課,老師送給我們一道超難的奧數題,讓我們做,正當我們大家苦苦思考的時(shí)候。小曉大叫一聲:“耶,我做完了!”大家的目光同時(shí)看向了她,這時(shí)老師說(shuō):“那小曉你來(lái)說(shuō)一說(shuō),怎么做呢?還沒(méi)做的同學(xué)好好學(xué)學(xué)!彼敛华q豫地講了起來(lái):“我先來(lái)讀一下題,等她講完以后,老師都夸她太聰明了。
她也很樂(lè )于助人,上次我有題不會(huì )做的題,我又不敢向大家問(wèn),因為我那時(shí)剛到奧數班,只能坐在那一遍一遍地讀題。小曉看出來(lái)了我不會(huì )做,主動(dòng)走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你好,我來(lái)告訴你怎么做吧!彼齽傉f(shuō)完就讀起了題,很有耐心的。我還是不會(huì )做的時(shí)候,她會(huì )繼續很有耐心的一遍遍講給我聽(tīng)。
她不僅在我不會(huì )的時(shí)候幫助我,還會(huì )無(wú)條件地幫別人撿東西,借東西給別人。這就是我的同學(xué)——小曉,一個(gè)聰明又善良的好同學(xué)。
特別同學(xué)的作文 篇11
我的同學(xué)長(cháng)得高高的,有一雙有力的手,眼睛水靈靈的,他的性格非常堅強,不懼怕什么惡人,不信你聽(tīng)我說(shuō)一下吧。
我同學(xué)力大無(wú)窮,有一次我和我同學(xué)坐公交車(chē)的時(shí)候,有一個(gè)六年級的大哥哥來(lái)到我們的座位前,那一個(gè)大哥哥說(shuō)小子把位置讓給我,不然老子揍你,我那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到,什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō),還是低下頭做自己的事情。那個(gè)六年級哥哥想了一下,就直接給了我的同學(xué)一拳,而我的同學(xué)也還擊了一拳,把他打倒在地,我覺(jué)得我的同學(xué)真的好酷。
不過(guò)我的同學(xué)他有時(shí)候也不守紀律,因為在一次上課的時(shí)候,他上課時(shí)借了一本漫畫(huà)看,被老師發(fā)現,漫畫(huà)被老師收了,他本來(lái)打算買(mǎi)一本漫畫(huà)還給那本漫畫(huà)的主人的。結果那個(gè)主人問(wèn)起來(lái)的時(shí)候,他就說(shuō)沒(méi)有買(mǎi),可是有一天那個(gè)主人再次問(wèn)他的時(shí)候,他就說(shuō)已經(jīng)還了,那個(gè)主人就說(shuō)沒(méi)有還,我的同學(xué)就堅持著(zhù),意思說(shuō)沒(méi)得還。
不過(guò)最后他經(jīng)過(guò)父母的教訓,父母說(shuō)借別人的東西應該有借有還,再借不難,他就買(mǎi)了一本跟那個(gè)一樣的漫畫(huà),還給了那個(gè)主人。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué)。
特別同學(xué)的作文 篇12
2021,我最想感謝的同學(xué),他就是韋韜。雖然,我們是11月份才開(kāi)始做同桌的。但正是從這個(gè)月起,我的成績(jì)有了明顯進(jìn)步,尤其是數學(xué),這是為什么呢?當然要歸功于韋韜。
就拿上次數學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧,拿到試卷,我發(fā)現自己錯了很多題,再看看韋韜的試卷,他只錯了一道簡(jiǎn)單的填空題。有幾道錯題我怎么也想不出正確的解題思路,這時(shí)韋韜走了過(guò)來(lái),我便馬上向他請教:“同桌,你教我這道題吧!”
很顯然,他剛剛給別的同學(xué)教完題,神色已經(jīng)有些不耐煩了,但還是同意了。只見(jiàn)他拿出筆,在我的試卷題目上標上幾根輔助線(xiàn),說(shuō):“你看一下,明白嗎?”我仔細看了一下,馬上就明白了,他的方法太巧妙了!怪不得能考上全班最高分!他的試卷都是紅色的勾,那么完美,分數旁還有一個(gè)大大的“棒!”正當我羨慕不已的時(shí)候,他卻看著(zhù)唯一一道錯題懊惱地說(shuō):“這道題太簡(jiǎn)單了,真不應該錯!”我想,換做是我考了這么高分,肯定已經(jīng)在到處炫耀了,而他卻還不滿(mǎn)意,我應該也要像他一樣,對自己有更高的要求!
特別同學(xué)的作文 篇13
文家之子,增之一分則肥,減之一分則瘦,素之一忽則白,黛之一忽則黑,唇如抹朱,肌如白雪,眉如翠羽,齒如含貝。這就是我的同桌——文需辰。
文需辰外表憨態(tài)可掬,因為他同時(shí)兼備黑眼圈和白皮膚,還很能睡覺(jué),所以同學(xué)們都叫他“國寶”大熊貓。
在學(xué)校文需辰是一只可愛(ài)的大熊貓。每天早自習的時(shí)候只要我一告訴他今天有體活,他就會(huì )忘乎所以,一蹦三尺高,臉上露出燦爛的笑容,要不是我催他趕快寫(xiě)作業(yè),他根本就停不下來(lái)。但是每當我告訴他今天有英語(yǔ)課的時(shí)候,他的表情馬上由晴轉陰,臉拉長(cháng)得像一根長(cháng)黃瓜。連手里的活兒都不由自主的停下了?扇腌姴坏剿陀指吲d起來(lái),好像什么事也沒(méi)發(fā)生,時(shí)而抱著(zhù)心愛(ài)的竹節筆啃咬,時(shí)而活潑地手舞足蹈,時(shí)而沖你瞇著(zhù)眼笑,活脫脫一只可愛(ài)的大熊貓!
別看他在學(xué)校里很可愛(ài),但一出校園,他的兇悍勁兒就彰顯無(wú)疑了。在跆拳道培訓班里,他身形靈活,力大無(wú)窮,是一位高手,這可和他的身形完全不相符。哎,“國寶”也需要武技來(lái)防身嗎?但凡有人敢向他發(fā)起挑戰,他定要將那人打得落花流水,連號稱(chēng)跆拳道高手的班長(cháng)都對他退避三舍。
特別同學(xué)的作文 篇14
“你畫(huà)的是軸對稱(chēng)圖形嗎?回去重新認認真真地看一遍!”教室里傳來(lái)了黃老師的聲音,原來(lái)是馬虎大王——張志翔做題又馬虎了。
說(shuō)起這位小張同學(xué)的外貌嘛,還真是不敢恭維。他身材瘦小,但骨頭卻格外的硬,一頭烏黑而油亮的頭發(fā),兩顆黑珍珠般的大眼睛,最明顯的還是他的大板牙,遠遠看去就像一只瘦弱的小兔子。
別看他瘦弱,干起活來(lái)一點(diǎn)也不輸給其他人。暑假的一天,小區里的物業(yè)爺爺們在給花園里的花澆水。我們倆看了對方一眼,會(huì )意的拿起了水桶幫著(zhù)干了起來(lái)?粗(zhù)他一次又一次拎起沉重的水桶,我問(wèn)他:“你還能拎動(dòng)嗎”?他輕松地對我說(shuō):“小事一樁”!這還是我眼里那個(gè)瘦弱的小兔子嗎?
我們課間在操場(chǎng)上聊天時(shí),他總是像一陣旋風(fēng)似的,刮到我們身邊,趁大家不注意,偷偷地拍誰(shuí)一下,然后逃之夭夭,再躲在一個(gè)安全的小角落里,偷偷地朝著(zhù)我們笑。如果被我們發(fā)現的話(huà),那又是一場(chǎng)惡戰。我們幾個(gè)不顧一切地沖向他,想要將他“繩之以法”,但想抓到他可不容易,他一會(huì )兒上竄下跳,一會(huì )兒左右閃躲,偶爾還會(huì )來(lái)個(gè)調虎離山,可把我們累得夠嗆。
這就是既馬虎、熱心又有些淘氣的小張同學(xué)。
特別同學(xué)的作文 篇15
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)有特點(diǎn),想認識一下嗎?聽(tīng)我慢慢道來(lái).
首先介紹一下“新新女生“——黃延!
我敢肯定,若選她做“新新女生”,全班同學(xué)都會(huì )贊成。單看“走、坐、樂(lè )”三個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,便可一目了然。當其他女生還在挪金蓮時(shí),她卻以風(fēng)馳電掣之速行走于人群之間,據她本人介紹,這是深習“逍遙派”凌波微步之結果;當別的女生都規矩地坐在各自座位上上課時(shí),她卻如坐針氈,總想把教室弄個(gè)天翻地覆;談到她的獨有之處,則不得不提到她的“樂(lè )”,一聲快樂(lè )的叫喊,雖說(shuō)不能“山河為之動(dòng)搖”,但也可以“繞梁三日”,令整個(gè)教學(xué)樓的人都仿佛余音在耳。
再給你們介紹一位“吹君”!按稻北拘战,名俊宇,因其性喜吹牛,被全班同學(xué)公認為是“吹君”!按稻毙愿耖_(kāi)朗,吹功更是一流。有一次,他向同學(xué)們吹噓說(shuō):“我老姜的足球技術(shù)可是一流,連球星貝克漢姆都甘拜下風(fēng),如今,我想收幾個(gè)徒弟……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完,有的同學(xué)已經(jīng)大叫師傅了!可事后傳來(lái)消息,“吹君”根本不會(huì )踢足球。全班大部分男同志氣得差點(diǎn)發(fā)瘋,怎奈木已成舟,只得任“吹君”在師傅的寶座上笑歪了嘴!
怎么樣,我們班的同學(xué)有特點(diǎn)吧?!今天就到這吧,下回再接著(zhù)為大家介紹!
特別同學(xué)的作文 篇16
作文班里有一位經(jīng)常溜號的同學(xué)名叫劉浩,他的個(gè)子不高,身材中等,眼睛上架著(zhù)一副黑色框架的眼鏡。他什么事做的都不錯,就是上課總溜號。你說(shuō)說(shuō)他,不就是上課溜號嘛!上課不東張西望不就完美了嗎!哎呀,真是搞不懂。
有一次上課,老師在黑板上寫(xiě)要記的筆記,同學(xué)們都爭分奪秒地埋頭記筆記,因為過(guò)一段時(shí)間老師就會(huì )把黑板擦掉。就在同學(xué)們拼命記筆記的時(shí)候,他卻東張西望的,像哪有寶藏似的望著(zhù)四周。
最后他的目光停在了墻角處的蜘蛛網(wǎng)上,他看著(zhù)墻角上的蜘蛛網(wǎng),發(fā)出一陣陣“呵呵”的笑聲,同學(xué)們都奇怪得瞪大了眼睛,也不知道是怎么回事,老師覺(jué)得這次溜號得非常嚴重,要找他家長(cháng)談?wù)劇?/p>
下課了,同學(xué)們都圍著(zhù)他,想知道是怎么回事,他說(shuō):“那只蟲(chóng)子都已經(jīng)撞到網(wǎng)上了,蜘蛛也不吃,真是太傻了!蔽也唤氲揭痪渌自(huà)“沒(méi)文化,真可怕!睅讉(gè)愛(ài)想象的同學(xué)和他聊了起來(lái),他們議論的非常開(kāi)心。
回到家,劉浩傻了眼,老媽讓他抄今天學(xué)的文章五十遍。他差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。他才抄了一半的文章,大半天就過(guò)去了,可想而知,如果把五十遍都抄完,估計他現在可能正在醫院的病房里躺著(zhù)呢吧。
從此以后,他的學(xué)習成績(jì)迅速上升,成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
特別同學(xué)的作文 篇17
現在讓我向你簡(jiǎn)單介紹一下我的同學(xué)。同學(xué)名字:李偉性格:開(kāi)朗;顫。幽默。愛(ài)好;聽(tīng)音樂(lè )。唱歌?措娨暤睦硐;重點(diǎn)大學(xué)錄取最喜歡的食物:巧克力等等。最喜歡的電視:天堂婚紗。木蘭,等等。
我也不知道怎么把她介紹給你。我真笨,別笑我。如果有人想更了解她,就去找她。
我們從小就認識,她是我認識的第一個(gè)同學(xué),我也是她認識的第一個(gè)同學(xué)。我們從小在一個(gè)班,她是一個(gè)很好的同學(xué)。她現在是我們班的宣傳委員,一級語(yǔ)文學(xué)科代表,其他學(xué)科。她是老師的好助手,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。她每次考試都排前十。她雖然那么優(yōu)秀,但從來(lái)不驕傲。虛心求教。她的作文也很優(yōu)秀,得過(guò)很多獎。
她不太了解自己。她很關(guān)心她的同學(xué)。每次上課有人睡覺(jué),她就把那個(gè)同學(xué)叫醒。每當我們班一個(gè)同學(xué)遇到問(wèn)題問(wèn)她。她總是全心全意地幫助那個(gè)同學(xué)。每當下課,她總是和我們開(kāi)玩笑,讓我們開(kāi)心。
她也很會(huì )臨產(chǎn)。她每次都很努力,做一個(gè)班干部該做的事。
她喜歡捉弄男同學(xué),我們班男同學(xué)都怕她。
特別同學(xué)的作文 篇18
我的同桌和我一樣調皮又搗蛋。因此我和我的同桌之間也發(fā)生過(guò)許許多多的趣事,一起來(lái)看看吧!
我的同桌并不高,總是站在班里的前兩排,又小又黑,不過(guò)你可別看它又小又黑,老老實(shí)實(shí)的,其實(shí)他可討厭了,而且力氣也很大,好幾次他動(dòng)手打人,把我都打哭了呢,他經(jīng)常穿秋季校服,穿上松垮垮的,一看就想讓人笑。
他呀,最大的特點(diǎn)就是罵人和打人。好幾次,他打我都打疼了。當然,我也不是好欺負的,我就把他打的嗷嗷叫,然后讓她哭著(zhù)叫我大姐,求我他一條活路?赡芩X(jué)得打不過(guò)我,所以就來(lái)罵我,我也不理睬他,但他可閑不住,追著(zhù)我罵。不過(guò)我也有一條妙計,就是假裝沒(méi)事,走來(lái)走去的走到老師的辦公室,讓老師們也看看我同桌的“良好”行為。
即使我同桌有好多的“良好”行為,不過(guò)這都不會(huì )影響她的學(xué)習,我的同桌在班里坐著(zhù)班里學(xué)習領(lǐng)頭羊的寶座,數學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ)等科目都是優(yōu)秀,尤其是英語(yǔ),他既是英語(yǔ)組長(cháng)又是英語(yǔ)課代表呢,每次英語(yǔ)考試都是滿(mǎn)分。
怎么樣?這就是我的同桌,你想和他做同桌嗎?如果想,請快點(diǎn)來(lái)報名,我是真的不想和她作同桌了。
特別同學(xué)的作文 篇19
我這個(gè)有意思的同學(xué),嘴巴沒(méi)有一秒鐘不是在笑的。那雙腿一到下課,就如同椅子上有刺一樣的,就要在課桌間來(lái)走來(lái)走去。他那雙大大的眼睛睜得鼓鼓的,和玻璃球一樣。
他非常喜歡體育運動(dòng),課余時(shí)間基本上是在打籃球。開(kāi)始的時(shí)候,場(chǎng)上一片混亂,球突然傳到了他的手上。他立刻回過(guò)神來(lái),向籃球架跑去。不過(guò)眾人也向他跑去要搶他手中的球。不過(guò)他轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去,沒(méi)有人能拿到他的球。這時(shí)有個(gè)人拍用手拍向他的球,這時(shí)他把球往下一拍,那個(gè)人撲了個(gè)空摔了一跤。他一下子就把球投進(jìn)了籃球架里,那個(gè)時(shí)候的他,簡(jiǎn)直帥呆了!
他也很搞笑,有一天他打完籃球對我說(shuō),他不小心把短褲露出來(lái)一點(diǎn)了,問(wèn)我有沒(méi)有人看見(jiàn)?我聽(tīng)完后哈哈大笑!后來(lái)我去上個(gè)廁所,聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在討論我露短褲的事是真是假。我聽(tīng)后生氣極了!啥時(shí)候露短褲的主角變成我啦?!我聽(tīng)了立刻沖出來(lái)說(shuō):“大膽小賊!竟敢在這里說(shuō)我壞話(huà)!找死!”,他見(jiàn)我生氣了就一溜煙地跑了。有些同學(xué)看見(jiàn)他跑了就來(lái)問(wèn)我發(fā)生什么事。我說(shuō)出了他的這件事,他們聽(tīng)了哈哈大笑,看見(jiàn)他們那么開(kāi)心我也不生氣了。
你們想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我那搞笑的黃康同學(xué)。
特別同學(xué)的作文 篇20
她個(gè)子高高的,一張瓜子臉,臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下一個(gè)高高的鼻子,鼻子下面則是那厲害的嘴巴。有時(shí)會(huì )讓你火冒三丈,有時(shí)會(huì )讓你捧腹大笑,她就是我的同學(xué)——張可妍。
張可妍很勤奮,勤奮在樂(lè )于助人。有一次,我和張可妍正準備到公園玩,走著(zhù)走著(zhù),我們看見(jiàn)前面有一口井的井蓋被打開(kāi)了,我一看張可妍呢?原來(lái),她正在想辦法蓋上井蓋,我勸她不要去干這種傻事,可她堅決不要,她的回答令我慚愧。
同時(shí),張可妍還勤奮在看書(shū),所以大家都叫她“書(shū)呆子”。一次,我和張可妍一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū),突然,她的眼睛盯上了那本《小學(xué)生作文寶典》一拿到就翻了起來(lái),我找了好久還是沒(méi)有找到我想要的那本書(shū),我便和張可妍說(shuō)了一聲到別的書(shū)店去看看。她肯定是陶醉在書(shū)里的文章了,所以都沒(méi)理我,等我買(mǎi)好書(shū)后,再來(lái)找張可妍時(shí),她還在一本一本癡迷地看書(shū),直到中午十二點(diǎn),該吃飯時(shí)才肯回去。
這就是我的'同學(xué)張可妍,她不僅成績(jì)好,還會(huì )助人為樂(lè ),她是我學(xué)習的好榜樣。
特別同學(xué)的作文 篇21
我有一位形影不離的“閨蜜”,名叫張淑婧。她比我小一天,個(gè)頭卻比我高一截,濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙不大但很有神的眼睛,笑起來(lái)總露出一對小酒窩。
她的語(yǔ)文成績(jì)很好,作文更是令人贊嘆不已。不說(shuō)別的,就說(shuō)上次閱讀課,她拿著(zhù)書(shū),全神貫注地盯著(zhù)書(shū)上的文字,這個(gè)姿勢足足保持了半小時(shí)。
噓!聽(tīng),上課了!看看她,還是毫無(wú)動(dòng)靜。要不是她的同桌叫她,她恐怕還沉浸在書(shū)的海洋中,難以自拔。像這樣愛(ài)讀書(shū)的人,作文能不好嗎?
張淑婧畫(huà)畫(huà)也很棒!有一次,老師讓我們畫(huà)小貓,我看了她的畫(huà),她的小貓畫(huà)得簡(jiǎn)直栩栩如生,理所因當她也就成了我們班的美術(shù)課代表。
當然,她有的時(shí)候也是一位名副其實(shí)的糊涂神。她的頭腦非常聰明,但為什么數學(xué)成績(jì)不好呢?輸就輸在這一點(diǎn)。一想想,一個(gè)連乘法分配律都不熟的人,你能指望她考多少分呢?糊涂神呀!你要是能學(xué)好數學(xué)該有多么完美呀!
這就是我的“閨蜜”,一個(gè)愛(ài)學(xué)習,有很多優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同學(xué),我為有這樣的同學(xué)而感到自豪!
特別同學(xué)的作文 篇22
圓圓的臉上有一顆小小的痣,正好長(cháng)在貪吃的嘴角,大大的鼻子非常敏銳,挺起肚子來(lái)像只企鵝。這便是我那“貪吃”的同學(xué)——小峰。
記得有一次,趙政帶了幾個(gè)果凍,小峰同學(xué)一見(jiàn)果凍就生了愛(ài)慕之心,于是就用起了第一招——“求人法”?筛偁帉κ猪嵑膊桓事浜,也用起了和他同樣的方法。見(jiàn)此狀,小峰就用起了“表情包”中的可憐表情,他合并起那一雙滿(mǎn)是污垢的手,口水直流三千尺啊,真是“江山易改,本性難移”呀!
然而普通的第一招在吝嗇的趙政面前不奏效,接著(zhù)小峰用起了第二招“交易大法”。他誠懇地說(shuō):“你要什么?我給你!你要不要海苔,換不換?”“不要,我不吃海苔!壁w政,滿(mǎn)臉不屑地說(shuō)道。
最后,小峰無(wú)可奈何,使起了絕招——“搶大法”!他一把搶過(guò)果凍,隨手一撕,包裝一扔,拿起果凍一口就吃了?蓯旱氖且贿叧赃一邊稱(chēng)贊著(zhù)果凍有多好吃。惹得趙政同學(xué)又好氣又好笑,幸好趙政同學(xué)海量沒(méi)有與他斤斤計較。
這就是我們個(gè)性特別的貪吃同學(xué),你們可別學(xué)他哦!
特別同學(xué)的作文 篇23
我們班有一個(gè)“瀚堡”,他就是大名鼎鼎的張子瀚。他個(gè)子矮矮的,身體瘦瘦的,眼睛大大的,所以被我們稱(chēng)為“瀚堡”。
有一次,我們五兄弟在“蹲大炮”,我們正要上完時(shí),就“瀚堡”一人沒(méi)有沖廁所,我就開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō):“如果你這個(gè)“火箭筒”還沒(méi)沖下去,我就不給你紙了!”說(shuō)完,一個(gè)“火箭筒"直沖到坑里去了。
有一次下課,我和“瀚堡”在玩打巴掌的游戲,規則是誰(shuí)輸了就被打一巴掌,我們玩了十幾分鐘后,“瀚堡”打不贏(yíng)我,臉幾乎被我打得通紅!板ぁ敝(zhù)急地說(shuō):“我不玩了,猜不贏(yíng)你,再也不玩,哼!”看他那著(zhù)急樣,我在旁邊一直哈哈大笑。
還有一次,我打籃球腳扭傷了,“瀚堡”連忙跑來(lái)著(zhù)急地說(shuō):“清揚呀,你沒(méi)事吧?我看你真的是活該!”。說(shuō)完,他就扶著(zhù)我去醫務(wù)室了。在醫務(wù)室里,醫生說(shuō)要一個(gè)人來(lái)把我的腳揉一下,“瀚堡”毫不猶豫地來(lái)幫忙,絲毫不嫌棄我的腳臟,揉完后,我很感動(dòng),便開(kāi)玩笑地說(shuō):“看來(lái)我真的是活該把腳扭傷了呀!”說(shuō)完,我們倆就相視一笑。
這就是我的同學(xué),一個(gè)既搞笑又關(guān)愛(ài)我的同學(xué)。
特別同學(xué)的作文 篇24
我有一個(gè)同學(xué),他非常愛(ài)下棋,談到棋的話(huà),他可是可以說(shuō)服所有人,他對下棋是多么的執著(zhù)。
有一次,他在下棋的一個(gè)軟件上下棋,他的對手級別比他高,但是他依舊是那么認真,對每一步棋他都可以想很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。他從九點(diǎn)多開(kāi)始下,一直下到十二點(diǎn),結果,他輸了,可他并不傷心,反而非常的開(kāi)心,覺(jué)得非常的有趣。因為他這一戰,讓他知道“定式”并不一定是好的,而是存在一些漏洞,這樣他就可以從中學(xué)習了。我問(wèn)他:“花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,就只學(xué)會(huì )這么一個(gè)技巧,值得嗎?”他說(shuō):“下棋學(xué)到了知識,那肯定是好的啊,至于花多長(cháng)時(shí)間,這個(gè)是無(wú)需思考的,因為學(xué)無(wú)止境!所以這些付出是非常值得的,沒(méi)有付出沒(méi)有汗水,哪能得到回報呢?”我說(shuō):“的確,沒(méi)有付出,哪來(lái)的回報,就像今天沒(méi)有學(xué)習,那么考試上就會(huì )丟分!
他還是那么認真,有一次,吃飯了,可他還在那下棋,于是我沒(méi)有叫他?烧l(shuí)知,他一下就是一下午,下好棋后,他問(wèn)我什么時(shí)候吃午飯,我說(shuō):“午飯早就吃好了!現在已經(jīng)下午六點(diǎn)了!”他說(shuō):“我還以為才下了兩三個(gè)小時(shí)呢!
他就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)下棋而且一下起棋來(lái)就沒(méi)有了時(shí)間觀(guān)念的人。
特別同學(xué)的作文 篇25
我們班有勤奮好學(xué)的同學(xué),有活潑可愛(ài)的同學(xué),有心地善良的同學(xué),還有溫柔的同學(xué),但我最喜歡的同學(xué)是黃柔。
她那雙水汪汪的眼睛又小又黑的眼珠,經(jīng)常烏黑柔順的頭發(fā),那薄薄的嘴唇,常掛著(zhù)甜蜜的微笑,她的小臉蛋胖乎乎的,摸起來(lái)舒服極了!
黃柔是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,有一次,我和她一起去寫(xiě)生時(shí),就在上車(chē)之前,她就已經(jīng)很興奮了,像小兔子一樣歡蹦亂跳的。在寫(xiě)生區域的時(shí)候,她洋洋得意,對一切都充滿(mǎn)了好奇之心,我就沒(méi)精打采的告訴她,說(shuō)道:“黃柔,你不要高興,因為我們來(lái)這兒是畫(huà)畫(huà)的,并不是來(lái)玩的!闭f(shuō)完以后,但她還是眉開(kāi)眼笑的,好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么一樣,把我的話(huà)當做耳邊風(fēng),不管怎樣,她依然是快活的,一點(diǎn)也不緊張。
別看她活潑,其實(shí)她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很認真,不管畫(huà)什么,都會(huì )仔細的去看那個(gè)物體,我心想:“為什么黃柔玩的時(shí)候很活潑,在畫(huà)畫(huà)時(shí)就很認真呢?”于是我問(wèn)了黃柔,可她卻說(shuō):“我也不知道為什么?”我覺(jué)得黃柔真的是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
雖然她玩的時(shí)候很活潑,可她畫(huà)起畫(huà)來(lái)可認真了,而且畫(huà)出來(lái)的物體,看起來(lái)像真的一樣,這是我要學(xué)習的好榜樣。
特別同學(xué)的作文 篇26
我感謝的人有很多,比如,父母、老師、鄰居……但我最要感謝的是我的同學(xué)丁鴻列了。我之所以要感謝他,是因為每當我最需要幫助的時(shí)候,他都會(huì )毫不猶豫的來(lái)幫助我,幫助我度過(guò)困境。
記得三年級下冊期末考試前,我高高興興地來(lái)到班里,突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學(xué)借,可是大家都只有一塊尺子,都沒(méi)法借給我。這時(shí),丁鴻烈二話(huà)沒(méi)說(shuō),便拿出了他自己的尺子,用力的一按,尺子被他按成了兩段,并把其中較長(cháng)的一段給了我。我感動(dòng)極了,鼻子一酸,激動(dòng)的淚頓時(shí)在眼眶中打,卻流不下來(lái)。我把眼淚擦干,笑著(zhù)說(shuō):“謝謝你,丁鴻烈!彼残χ(zhù)說(shuō):“這點(diǎn)小事,應該的啦!
還有一次,我和別的同學(xué)鬧矛盾,丁鴻烈來(lái)叫我別哭了,我反倒不聽(tīng),反而把氣出在了他的頭上。事后,一節數學(xué)課上,我有一題不會(huì )做,老師叫幾個(gè)同學(xué)各改一組,丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會(huì )做了,便走過(guò)來(lái)熱情地教會(huì )我,直到我教會(huì )了為止。
這就是我的同學(xué)丁鴻烈,他是我最應該感謝的人。
特別同學(xué)的作文 篇27
我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分,拉我們班的后腿。而且他們自己沒(méi)有聽(tīng)懂題目的解法還跟老師說(shuō)是我不愿意教他們。在這群人中,我最討厭一位名叫張瀚晨的同學(xué)。不是因為他經(jīng)常告狀,而是他經(jīng)常呆呆的看著(zhù)我,使我不知所措。
張瀚晨臉黑,長(cháng)得也不好看,尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說(shuō)他臟,不愿意跟他玩,他的學(xué)習成績(jì)不好,總在我們班后幾位,每次他向我提問(wèn)時(shí),我都會(huì )有意識地避開(kāi)他。
我們班的教學(xué)老師比較嚴格。一次,我們老師還沒(méi)有講評試卷就先讓我們訂正,并讓有不會(huì )題目的人來(lái)提問(wèn),我們都不敢上去,只有他一個(gè)人向老師提問(wèn)。我們都等著(zhù)看好戲,老師大聲說(shuō):“你哪一步不會(huì )做……”就這樣僵持了十分鐘,張瀚晨慢慢的回到了座位,自己思考題目了。
過(guò)了許多天,在一節體育課上,我們班進(jìn)行了50×8跑步,我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著(zhù)老師的發(fā)令開(kāi)始跑步,我覺(jué)得贏(yíng)他簡(jiǎn)直易如反掌,但我想錯了,他一直跟著(zhù)我跑完了400米,差一點(diǎn)就超過(guò)我。賽后他對我說(shuō),我長(cháng)跑和你差不多,但短跑比你差一些,我還要繼續努力。
此時(shí)此刻,我感受到了他的努力,我對他的敬佩感油然而生。
特別同學(xué)的作文 篇28
這學(xué)期我們班來(lái)了一名新同學(xué),是一個(gè)很文靜秀氣的女生。
班主任向我們介紹她的時(shí)候,她站在講臺旁,一頭齊耳短發(fā),微低著(zhù)頭,個(gè)子不算高,從老師那里我們了解到,她的學(xué)習成績(jì)很不錯。
老師總是喜歡優(yōu)秀的好學(xué)生的,所以這位新同學(xué)沒(méi)多久就很受老師的歡迎,而她性格很內向,并不是很喜歡交朋友。
我的座位離她有點(diǎn)遠,所以我只能課后的時(shí)候去主動(dòng)和她聊聊天介紹自己。
本來(lái)就我的性格,也不是很會(huì )主動(dòng)地與新朋友交流,只是曾經(jīng)有過(guò)同樣的轉學(xué)的經(jīng)歷,更有一種同理心吧,覺(jué)得到了一個(gè)新的環(huán)境,如果周?chē)耐瑢W(xué)很友好,就會(huì )有一種更容易融入的歸屬感。
不一樣的是,她好像也并不是很想融入這個(gè)集體,給我的感覺(jué)就是“我就是負責認真讀書(shū)的”,所以好一段時(shí)間,她的朋友也就是桌位周邊的幾位。
令我沒(méi)想到的是,她的到來(lái)還真的是成了我的對手,她的語(yǔ)文成績(jì)總是與我在追趕之中,老師在課上讀她的作文的次數漸漸地超過(guò)了我。
這位新同學(xué)的到來(lái),無(wú)形中也讓我提升了競爭的意識。
特別同學(xué)的作文 篇29
星期三大課間時(shí),我看見(jiàn)有一位小同學(xué)在樓梯的扶手上往下滑,我對他進(jìn)行了勸說(shuō)。
當時(shí),小同學(xué)坐在樓梯的扶手上大聲喊著(zhù):“大家快看,我多厲害!贝蠹衣(tīng)了都圍了過(guò)來(lái),我也連忙跑過(guò)去對小同學(xué)說(shuō):“不要往下滑,那樣太危險了!”“你往下滑會(huì )摔破腿的,也有可能滑下來(lái)的時(shí)候會(huì )碰到了其他同學(xué)……”我著(zhù)急地說(shuō)著(zhù)。
可是,小同學(xué)卻說(shuō)沒(méi)事。我想拉他下來(lái),可他卻緊抓扶手,我只好繼續勸他:“小同學(xué),你快下來(lái)吧,你們的老師一會(huì )兒就過(guò)來(lái)了,你會(huì )挨批評的!彼(tīng)我說(shuō)到老師,就要往下跳,與此同時(shí),一位低年級的女生往上走,兩人眼看就要撞上了。幸好,我及時(shí)抱住了那位往下跑的小同學(xué),他倆才沒(méi)有撞到一起。
小同學(xué)被我放下來(lái)以后,他羞愧地對低年級的女生說(shuō):“對不起,剛才差點(diǎn)撞到你!庇指艺f(shuō)了謝謝,我微笑著(zhù)說(shuō):“只要你知道了,爬扶手不對,以后不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個(gè)好同學(xué)!彼舐曊f(shuō):“知道了,姐姐!
這次,我的勸說(shuō)也成功了!
特別同學(xué)的作文 篇30
楊同學(xué)的身材很均勻,帶著(zhù)一副眼鏡,眼睛可以射出令人哆嗦的寒光,膚色同非洲人一般,他也可以讓人笑得喘不過(guò)氣兒。因為他有著(zhù)與眾不同的“變音腔",有時(shí)候他說(shuō)的話(huà)像野人,有時(shí)候像小女孩,
我經(jīng)常叫他"精神小伙",他要開(kāi)起玩笑,非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”,因為他笑起來(lái)都能把背彎成月牙形,而他這種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。
說(shuō)他怪吧,的確讓人哭笑不得,有一次他激動(dòng)的不得了,莫名其妙地把我踹了一腳,踢得生疼。我回頭一看他,他又彎下腰,一副猥瑣的樣子,還笑著(zhù)喘著(zhù)粗氣。我一下子上去,抓住他的衣服說(shuō):“你等著(zhù)”他還邊笑邊斷斷續續說(shuō)“不是……”我無(wú)奈地走了。
每次見(jiàn)面,我從容地和他打招呼,揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開(kāi)始邁著(zhù)小步子,挺著(zhù)胸,不知道的人還認為他是個(gè)紳士。我用懷疑的目光盯著(zhù)他,突然,他一個(gè)大跳,跳到我面前,開(kāi)始撓我,我實(shí)在忍受不住,縮在地上。唉!這就是他打招呼的方式,怎么樣?非常獨特吧,我神魂不定地站起來(lái),他又用那種老漢的人眼神看著(zhù)我,我再次被逗笑。
我有一個(gè)這樣的“怪”同學(xué),真是無(wú)奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。
特別同學(xué)的作文 篇31
我們班的練達同學(xué)。他個(gè)子不高,能量不;眼睛不太好使,腦袋瓜卻管用。有時(shí)候,我忍不住要佩服他!
練達同學(xué)腦袋好使是大家公認的。有一次,老師給我們出了個(gè)題目:把一個(gè)西瓜切九刀,有十快西瓜皮!翱赡軉?”“當然不可能!蓖瑢W(xué)們在下面紛紛議論著(zhù),只見(jiàn)練達說(shuō):“可能!”“?”同學(xué)們都特別驚訝。老師叫練達同學(xué)上去演示。只見(jiàn)他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮,我一算---啊,真神了!真的有十塊西瓜皮!課后,我拍著(zhù)練達小小的肩膀忍不住夸他說(shuō):“你真行啊,小哥!”練達倒也沒(méi)客氣:“那是!”
就是他的這副“不客氣”,下課時(shí)常常引得我們大家圍著(zhù)他轉,聽(tīng)他他滔滔不絕地“演講”。有一次,我們在談?wù)撪]票時(shí),練達冷不丁地問(wèn)“嘿!你知道我國第一張郵票是什么,出于哪一年?”“好像是大龍郵票,出于哪一年?我不記的了!”他得意洋洋地說(shuō):“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的!”哇塞!都說(shuō)到一百多年前去了!我將信將疑;氐郊液,我查閱了許多資料,證實(shí)了練達的說(shuō)法。從此,我對練達同學(xué)的才學(xué)是心服口服!
特別同學(xué)的作文 篇32
轉眼間,暑假已過(guò)大半,偶爾路經(jīng)學(xué)校,看到那拔地而起的教學(xué)樓,見(jiàn)到那精神威風(fēng)的大樹(shù),我便想起了學(xué)校里發(fā)生的每一件事,見(jiàn)到的每一個(gè)同學(xué)……
我想起了同學(xué)們。呵,他們是那么快樂(lè )、可愛(ài)!他們有的性格開(kāi)朗,熱心大方;有的善良正義,樂(lè )于助人;有的調皮搗蛋,蹦蹦跳跳;有的毫不起眼,默默無(wú)聞。他們時(shí)而喜,時(shí)而怒,時(shí)而哀,時(shí)而樂(lè ),F在回想起我們一起玩耍,一起學(xué)習的情景,我不由得笑了。我們的友誼會(huì )保持下去,我們的團結會(huì )繼續下去。我想他們……
我想起了老師。呵,他們是那么和藹、智慧!他們有的足智多謀,細心教導;有的不辭勞累,一絲不茍;有的嚴厲嚴格,用心良苦;有的幽默搞笑,受人喜愛(ài)。他們像園丁,培育我們這些幼苗;他們像蠟燭,照亮我們學(xué)習的道路;他們像父母,無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。我想他們……
我想起了學(xué)校。呵,它是那么美麗、高大!它有清澈的池塘,有陰涼的長(cháng)廊,有寬闊的操場(chǎng),有高大的教學(xué)樓,有我們的朗朗書(shū)聲,有我們的嬉笑打鬧聲。學(xué)校像一組船隊,擁有十八艘小船,船上是同學(xué)和老師,只有我們共同努力,一起“劃船”,才會(huì )使船越劃越快。我想它……
同學(xué),老師,學(xué)校,開(kāi)學(xué)時(shí),讓我們再見(jiàn)面吧!
特別同學(xué)的作文 篇33
我很懷念五年級的美好時(shí)光,懷念五一班的同學(xué),懷念那時(shí)的嘻嘻笑笑,懷念那時(shí)每一節課我積極發(fā)言的精彩,但我更懷念和我并肩戰斗的組員,懷念我們之間的默契。
周航是我們這個(gè)小組最頑皮的人,他成績(jì)不好,但他很幽默,每次在我們小組情緒很低落的時(shí)候就會(huì )把氣氛搞活起來(lái),他學(xué)習有些吃力,我們都會(huì )伸出援助之手,幫助他。
“組長(cháng),這道題怎么做,你給我講講!边@是盧龍濤說(shuō)的,這是小學(xué)教材全解上的題,當時(shí)我也不會(huì ),于是,我晚上回家讓媽媽給我講了講,第二天我又給他講了講。我現在回想起來(lái),我是多么欣賞他敢把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)的勇氣。
魏瑩瑩,她是一個(gè)比較內向的女孩,有點(diǎn)愛(ài)哭,可這是女生的天性,沒(méi)關(guān)系,說(shuō)起來(lái),她和盧龍濤可真是一對冤家同桌,有一次,魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上,他倆就吵起來(lái)了,瑩瑩就哭了,我就在那兒批盧龍濤,裴老師看見(jiàn)了,就把我叫到講臺上,說(shuō)我了一頓,F在想起來(lái)可真是好笑。
我們曾經(jīng)是并肩戰斗的一個(gè)小組,我們曾經(jīng)是一個(gè)小組的學(xué)友,聚也不是開(kāi)始,散也不是結束,同窗數載留下了無(wú)數美好的瞬間,這一切將永遠銘刻在我心中。
特別同學(xué)的作文 篇34
星期五,老師向我們鄭重地宣布了一件事,讓我們全班同學(xué)欣喜若狂的事情。那就是——讀書(shū)節活動(dòng)!
老師話(huà)音剛落,我們就歡呼著(zhù),擁抱著(zhù),我們三三兩兩地擁抱在一起,卻遲遲不愿松開(kāi)。那種感覺(jué)是多么的開(kāi)心,多么的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起,那是多么的親密無(wú)間啊!
時(shí)間過(guò)得真快,這不,讀書(shū)節很快就過(guò)去了。不一會(huì )兒又到了放晚學(xué)的時(shí)候了,我們都在等待著(zhù)今天大試卷發(fā)放的時(shí)候,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到數學(xué)老師竟出差了。于是,今晚沒(méi)有數學(xué)作業(yè)。我們又一次歡快地 的 抱在了一起,異常的激動(dòng),我們歡呼著(zhù),開(kāi)心而又高興。我們都想,如果我們以后還能遇到這樣盛大的活動(dòng),那我們不知要開(kāi)心成什么樣子呢!
親密擁抱過(guò)后,我們一起大聲的贊嘆:這真是一個(gè)美好而又高興的星期五呀!
作文點(diǎn)評:
文中說(shuō)同學(xué)們擁抱就像兄弟姐妹,親密無(wú)間。說(shuō)得很對。但文中所寫(xiě)兩件事,一件讀書(shū)節,一件老師因出差沒(méi)有留數學(xué)作業(yè),卻體現不出同學(xué)們之間兄弟姐妹般親密無(wú)間的感請。語(yǔ)言尚通順。
特別同學(xué)的作文 篇35
他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,他非常喜歡唱歌,是我們班公認的“歌王”。
他的性格很包容,跑得也非?,就像一只“淘氣的小猴子”。他的耳朵是個(gè)字母“B”,頭發(fā)黑乎乎的,像上了油漆似的,身體小巧玲瓏,十分討人喜歡,一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄來(lái)回轉動(dòng),特別靈活。
記得有一次,我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得較慢,而他寫(xiě)得非?,寫(xiě)完便去食堂吃飯了,我以為等會(huì )兒會(huì )被他嘲笑,當我寫(xiě)完作業(yè)便跑向食堂,還沒(méi)走近食堂,遠遠的便看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,走近一看,原來(lái)是他!沒(méi)想到他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,我一問(wèn)才知道原來(lái)他一直站在那兒等我,此時(shí),他并沒(méi)有嘲笑我,我問(wèn)道:“你為什么會(huì )等我呢?”他答道:“因為我們是朋友!背酝觑,我開(kāi)始打掃衛生,因為他是擦瓷磚的,他迅速的完成自己的任務(wù),便來(lái)幫我一起打掃公共區……
這就是我身邊的同學(xué),我的好朋友,他有一顆鉆石般的心,他助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習。他是誰(shuí)?他就是---謝壘勵,你們想認識這樣的同學(xué)嗎?
特別同學(xué)的作文 篇36
人的一生要感謝許多人,感謝父母、感謝他們的養育之恩;感謝老師,感謝他們給你的無(wú)私奉獻;感謝社會(huì ),感謝它對你的關(guān)懷。那么今天,我要告訴大家,我要感謝我的同學(xué)們。
我要感謝他們這幾年來(lái)給我的幫助,有些同學(xué)讓我明白了什么叫互幫互助,有些同學(xué)讓我明白了什么叫守信,有些同學(xué)讓我明白了什么叫“退一步海闊天空
有一次,我和黃九龍一起玩卡,結果我輸了。這可怎么辦呢?我這次出得很多,如果輸了,就會(huì )輸很多。咦!對了,我剛才和他玩卡時(shí)看他的手動(dòng)了一下,不如根據這說(shuō)他作弊,對了,就這樣。于是,我和他爭執起來(lái),正當我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,他也許是為了不破壞我們的友誼,退了一步,說(shuō)是我贏(yíng)了,哪一剎那,我震驚了,當收下那些卡片時(shí),我的心里忐忑不安,覺(jué)得很對不起他。不久,我偷偷的將那些卡片塞進(jìn)黃九龍的抽屜。從那以后我明白了:友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個(gè)道理。
即將畢業(yè)了,我這時(shí)才感覺(jué)到和同學(xué)們的友情是那么的真摯,在這里,我要對我的同學(xué)們說(shuō)一聲”謝謝“。
特別同學(xué)的作文 篇37
有些時(shí)候往往會(huì )有人需要幫助,有的人會(huì )去幫助他們,但有的人不這么認為,我喜歡去幫助大家,這是我應該做的!
今天是星期二,我們組干值日,我寫(xiě)完作業(yè),我提著(zhù)書(shū)包來(lái)到走廊放到暖氣管的旁邊,然后我就去拿拖把,我不知道后面會(huì )放生什么事!但我的心依然很平穩。到了涮拖把的地方,我放下拖把桶,開(kāi)的水管有點(diǎn)大,組長(cháng)說(shuō):“今天該羅勝吉擦外面了!蔽蚁胍彩。組長(cháng)在里面搗亂,副組長(cháng)郭英姿說(shuō):“上一回老師已經(jīng)知道了,用不用這次再去告老師!苯M長(cháng)唐榕澤說(shuō):“有本事你去告,”羅勝吉也說(shuō):“就是!就是!怎么著(zhù)!蔽冶緛(lái)就不在乎,我拿著(zhù)茬子和桶,桶都擠滿(mǎn)了,我是腳踩了踩,再使茬子弄上,到倒垃圾桶,孔子琪說(shuō):“你們看看人家紀曉軒,也學(xué)著(zhù)他點(diǎn),你還是組長(cháng)呢,唐榕澤,帶頭搗亂,是吧!”“怎么著(zhù),你管得著(zhù)么?”干完值日后,羅勝吉說(shuō)了我,我說(shuō):“這是我應該做的,怎么說(shuō)我都可以,我不在乎,為了教室的環(huán)境!
幫助大家是應該的,這就是的我好事,這是我應該做的!
特別同學(xué)的作文 篇38
他做好事不留名,他是老師的小幫手,他是我的
好朋友,他就是我的幼兒園同學(xué)“吳昊杰”。
記得有一次,輪到我打掃衛生,因為那天點(diǎn)心是橘子所以滿(mǎn)地都是橘子皮。下午,輪到我掃地,可是掃了20多分鐘,也都沒(méi)掃的很干凈就回家了?墒堑诙煳业接變簣@時(shí)發(fā)現地板一干二凈,我心想:是誰(shuí)做好事不留名呢?難道是老師掃的。今天又是我打掃衛生,我把衛生打掃好以后,故意留了一點(diǎn)塵土在那,想看看明天塵土還在不在。第二天一早,我進(jìn)教室一看,塵土果然沒(méi)了。于是下午掃地時(shí),我多了個(gè)心眼,留了許多灰塵在地板上,假裝就離開(kāi)了教室回家。來(lái)個(gè)調虎離山之計,殺他個(gè)回馬槍。我躲在教室旁,這時(shí)我突然看見(jiàn)一個(gè)人影閃過(guò)。我想這個(gè)人影是誰(shuí)呀,他是不是幫我掃地的人呢?于是,我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)走進(jìn)教室一看,呀!果然是吳昊杰正拿著(zhù)掃把在掃地呢。我趕緊走到他面前說(shuō)了感謝的話(huà)。
我想,我們每個(gè)同學(xué)都應該向同學(xué)學(xué)習,做一個(gè)講文明、懂禮貌、多做好事的好學(xué)生。
特別同學(xué)的作文 篇39
在我的初中生涯里,浮現出了這樣的一位人來(lái),可是似乎是緣分,我似乎以前就遇見(jiàn)過(guò)他,總是那么熟,那么的親近.我的小孫同學(xué)他似乎是多面的:
一,他是可愛(ài)的,他總是有一個(gè)毛病,喜歡無(wú)緣無(wú)故的唱歌.每次上一些無(wú)趣的課時(shí),他總會(huì )哼出那首你愛(ài)我還是他,讓我聽(tīng)得那是頭疼,不得以讓他停止,而他總是笑著(zhù)問(wèn)我:"你說(shuō)我唱得怎么樣."而我總是一如以前的說(shuō)了句,還行。
二,他還有點(diǎn)自戀,他還真是不要臉,他總是喜歡問(wèn)周?chē)娜四阏f(shuō)我帥不帥,你說(shuō)我比那某某帥,是不是。揖褪钦f(shuō)他憑著(zhù)那點(diǎn)小姿色在這炫耀.我猜他的臉一定比一般人厚.三,他還有點(diǎn)惡心,他總是會(huì )喜歡問(wèn)你一些不良話(huà)題,這叫你怎么回答,我不回答,他就追問(wèn),你說(shuō)我該怎么辦?四,他還喜歡和別人比較,我時(shí)常會(huì )和他說(shuō),別班的誰(shuí)好,誰(shuí)怎樣怎樣,他只要聽(tīng)到,準會(huì )問(wèn)你他是誰(shuí),還會(huì )問(wèn)他自己和那個(gè)人誰(shuí)比較好,我如果說(shuō)別人好,他準會(huì )跑過(guò)去,看是不是像我說(shuō)的那樣.在初中,我遇見(jiàn)他,還真有點(diǎn)高興哎!因為他似乎是你的一個(gè)朋友,一個(gè)可以促膝長(cháng)談的朋友!
特別同學(xué)的作文 篇40
老師說(shuō)有一位同學(xué)來(lái)我們教室。我想:這位同學(xué)會(huì )是誰(shuí)?心里已經(jīng)有了一個(gè)的問(wèn)號。
她到底是誰(shuí)呢?我不是很清楚。
5分鐘后,教室門(mén)被推了一小半兒,從外面探進(jìn)了一個(gè)小腦袋。一個(gè)小女孩微笑著(zhù),邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來(lái),感覺(jué)像天上掉下一個(gè)天使一樣。
她的皮膚白里透紅,看起來(lái)很光滑,也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿(mǎn)了羞澀。老師把她抱了起來(lái),輕巧地抱了兩圈,嘴里還直說(shuō):“好輕!好輕!”小女孩先是把手放在背后,然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊,顯得很不好意思。最后,同學(xué)們把她和老師比了比,正好兩個(gè)人的身高差不多。
她穿著(zhù)綠色的短袖T恤衫,胸前有一只站著(zhù)的小熊,它帶著(zhù)官帽,系著(zhù)領(lǐng)結,臉上滿(mǎn)面紅云。我想,也許是小熊被自己的領(lǐng)導提升當了官,很開(kāi)心。
她留著(zhù)剛過(guò)肩的頭發(fā),梳個(gè)馬尾辮,還戴著(zhù)一個(gè)粉色的發(fā)箍,上面有一朵五瓣兒的梅花,其中三個(gè)花瓣是紅色的,兩個(gè)花瓣是淡藍色,花蕊是雪白的。
她告訴同學(xué),她叫鄒語(yǔ)函,是摩蟹星座,情商高,追求卓越。她是AB血型的,屬相屬老鼠,1月生的,在金橋小學(xué)讀三年級。
特別同學(xué)的作文 篇41
我們班有個(gè)“奇葩”的男同學(xué),身材像竹子一樣,又高又瘦。眼睛炯炯有神,總是若有所思的樣子。
這位“奇葩”同學(xué)成績(jì)異常的好,語(yǔ)數英經(jīng)?95分以上,但他上課基本不聽(tīng)課,要么畫(huà)畫(huà),要么寫(xiě)一些”亂七八糟”的東西,我覺(jué)得他好像從生下來(lái)就會(huì )那些知識。有一次數學(xué)考試,我們遇上了一道難上加難的附加題,全班同學(xué)都抱頭痛苦,只有他一個(gè)人鎮定自若地拿起筆,開(kāi)始“刷刷”地寫(xiě)過(guò)程。發(fā)下試卷后,他是唯一一個(gè)做對附加題的同學(xué),我真的覺(jué)得他就像一個(gè)從天而降的神仙一樣。
這位“奇葩”同學(xué)還是一枚“開(kāi)心果”。有一次,老師問(wèn)了一個(gè)關(guān)于分數的問(wèn)題。全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)會(huì )的。這時(shí)“奇葩”同學(xué)舉起了手,但他眼睛瞇成一條縫,笑瞇瞇地對老師說(shuō):“老師,這道題太難了,大家都不會(huì )就不要講了吧!蓖瑢W(xué)們心知肚明這是一個(gè)重點(diǎn),老師肯定會(huì )講的。聽(tīng)到他這一說(shuō),全班同學(xué)包括老師都哄堂大笑。這位”奇葩同學(xué)”心中似乎不太明白。但看大家都笑了,自己也用那瘦弱的手,捂住嘴笑了起來(lái)。這樣的一個(gè)舉動(dòng)讓大家笑得更大聲了……
這位“奇葩”同學(xué),在我心中像是天上從天而降的神仙,又是我們班的”開(kāi)心果”。猜一猜他是誰(shuí)吧?
特別同學(xué)的作文 篇42
今天放學(xué)后,我和媽媽去中港城的“;勖骛^”吃面。這個(gè)時(shí)間點(diǎn),;勖骛^的人還不算多,但廚房里還是忙上忙下的。我們點(diǎn)了份片兒川和酸湯肥牛面疙瘩,找了個(gè)靠窗的座位坐下。
在等面的時(shí)候,我和媽媽無(wú)聊地看著(zhù)窗外景色。突然,我們看見(jiàn)有人在向我們揮手。咦,誰(shuí)呀?我感到有些意外。仔細一看,原來(lái)是我們班的高安妮和她的媽媽、妹妹,她們正微笑地和我們揮手示意呢。哦,原來(lái)她們也是來(lái)面館吃面的呀。怎么這么巧呢?在這里碰到同班同學(xué)還真是有點(diǎn)小激動(dòng)呀。我和媽媽趕緊揮手和她們打招呼。
高安妮進(jìn)來(lái)后主動(dòng)跟我們打了招呼,然后在我們邊上的座位坐了下來(lái)。高媽媽問(wèn)我們:“你們也來(lái)吃面呀?要不要一起坐呀?”
“你們三個(gè)人呢,一起坐不下,就這樣分開(kāi)坐好了!眿寢尰卮鸬。
“你們也經(jīng)常來(lái)這兒吃面呀?哪個(gè)面比較好吃?”高媽媽問(wèn)我們。
“我們經(jīng)常來(lái)的,他就只喜歡吃這兒的片兒川,很專(zhuān)一的!眿寢屨f(shuō)這話(huà)的時(shí)候,我有點(diǎn)兒不好意思。不過(guò),放學(xué)吃面的時(shí)候還能碰見(jiàn)同學(xué),真的是很巧啊。
特別同學(xué)的作文 篇43
我有一個(gè)特別好的同學(xué),我們從一年級一直玩到現在。我們的關(guān)系好到什么程度呢?用一句俗語(yǔ)說(shuō):“能穿同一條褲子”。
時(shí)間久了,自然就特別了解對方了。她呀,最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。
一天,上完課間操,“氣包子”拉著(zhù)我的手,讓我陪她上廁所。我記掛著(zhù)自己剛才還有一條沒(méi)做完的數學(xué)作業(yè),對她說(shuō):“我先去把作業(yè)寫(xiě)完,再陪你上廁所!
“哼,你不想陪我上廁所就拉倒!彼鷼饬。
“不是的,我的作業(yè)真的只剩下一條,我去做完,立即陪你去!蔽液煤媒o她解釋。
“別找理由,不陪我去就直說(shuō)。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎?”她更生氣了。
“好,好,好,姑奶奶,我陪你去,行了吧?”我無(wú)奈地說(shuō)。
她一甩袖子,鼻孔朝天,又是一聲冷笑:“不稀罕!
我連忙拉住她,陪著(zhù)笑臉說(shuō):“去吧,去吧,再不去都要上課了!
她這才像賞賜似的,給了我一個(gè)笑臉。
每次吵架,我都是賠禮道歉的一方,這個(gè)“氣包子”可真難搞哦。再難搞,也必須寵著(zhù)呀!誰(shuí)讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳云。
特別同學(xué)的作文 篇44
我有一個(gè)特別好的同學(xué),我們從一年級一直玩到現在。我們的關(guān)系好到什么程度呢?用一句俗語(yǔ)說(shuō):“能穿同一條褲子”。
時(shí)間久了,自然就特別了解對方了。她呀,最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。
一天,上完課間操,“氣包子”拉著(zhù)我的手,讓我陪她上廁所。我記掛著(zhù)自己剛才還有一條沒(méi)做完的數學(xué)作業(yè),對她說(shuō):“我先去把作業(yè)寫(xiě)完,再陪你上廁所!
“哼,你不想陪我上廁所就拉倒!彼鷼饬。
“不是的,我的作業(yè)真的只剩下一條,我去做完,立即陪你去!蔽液煤媒o她解釋。
“別找理由,不陪我去就直說(shuō)。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎?”她更生氣了。
“好,好,好,姑奶奶,我陪你去,行了吧?”我無(wú)奈地說(shuō)。
她一甩袖子,鼻孔朝天,又是一聲冷笑:“不稀罕!
我連忙拉住她,陪著(zhù)笑臉說(shuō):“去吧,去吧,再不去都要上課了!
她這才像賞賜似的,給了我一個(gè)笑臉。
每次吵架,我都是賠禮道歉的一方,這個(gè)“氣包子”可真難搞哦。再難搞,也必須寵著(zhù)呀!誰(shuí)讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳云。
特別同學(xué)的作文 篇45
這學(xué)期,我們班迎來(lái)了四位新同學(xué):cc,zz,vv,xx。給我印象最為深刻的就是xx和zz。
xx這個(gè)男孩,聽(tīng)說(shuō)是從深圳轉校來(lái)的,可是他的表現卻那么的不盡人意。不說(shuō)別的,就說(shuō)他的作業(yè)。每天我都會(huì )抄寫(xiě)英語(yǔ)需要訂正的名單,次次都有他的份。每次作業(yè)都需要重做,字跡也不是很工整,每天催他把我都要催瘋了!上課從來(lái)不舉手,還老是講話(huà)。
而zz呢,跟xx剛好相反。在報名時(shí),她跟媽媽在林老師辦公室,我剛好提水回辦公室。林老師跟我說(shuō):“王熳,這位女同學(xué)很厲害喲!”我定睛一看,天!又一個(gè)比我高一頭的女生,還長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉。
開(kāi)學(xué)的第一天,她走到我旁邊,問(wèn)我許多問(wèn)題:王熳,你哪一科比較厲害?你成績(jì)?yōu)槭裁茨敲春?有沒(méi)有做筆記呢?課后有沒(méi)有復習和預習?呵呵,我是第一次遇見(jiàn)像zz那么熱情,那么好學(xué)的同學(xué)。我忽然感覺(jué)壓力好大,第一名好像要被zz搶走了似的。有一次,我發(fā)日記本時(shí),偶然翻看她的名字,字不錯,不過(guò),好像我的字比她漂亮一點(diǎn)兒。我想,這么十全十美的學(xué)生,我終于有一處比她優(yōu)秀了。哈哈!高興之余似乎還有一點(diǎn)慶幸和驕傲,不過(guò)以后得更認真了,因為我有了一個(gè)強勁的對手了,加油!
特別同學(xué)的作文 篇46
我的同桌長(cháng)著(zhù)圓圓的大腦袋,恨不得里面裝滿(mǎn)了書(shū)籍,撲閃撲閃的大眼睛因為長(cháng)時(shí)間看書(shū)導致高高的鼻梁上已經(jīng)架起了眼鏡,他非常喜歡看書(shū),榮獲我們班稱(chēng)號——“書(shū)癡”。
他看的書(shū)十分廣泛,無(wú)論是下課還是自習課,只要能擠出一點(diǎn)時(shí)間,他都會(huì )將自己埋在書(shū)海里。
我記得有一次,因為下節課是體育課,這節課一下課,同學(xué)們就三個(gè)一伙五個(gè)一群地走向操場(chǎng)。上課鈴聲響過(guò)半天了,我環(huán)顧四周:咦,我同桌呢?我同桌怎么還沒(méi)來(lái)?我急急忙忙跑回教室找,教室空空如也,一個(gè)人都沒(méi)有,老師立刻派了幾個(gè)人分頭找,可還是沒(méi)找到。正當王老師準備打電話(huà)給他的家長(cháng)時(shí),他從教室方向跑出來(lái)了,我著(zhù)急地問(wèn):“你去哪兒了?”他摸了摸頭不好意思地說(shuō):“隔壁班的老師把我凳子拿走了,我就只能坐在地上看書(shū)了!蓖瑢W(xué)們紛紛吃驚道:“你不會(huì )走火入魔了吧!”
正因為酷愛(ài)讀書(shū),知識積累豐富,每次面對上課老師的提問(wèn)他都能對答如流。除了“書(shū)癡”這個(gè)稱(chēng)號他還有“百科全書(shū)”的稱(chēng)號,可見(jiàn)我們都十分佩服他!
特別同學(xué)的作文 篇47
他,長(cháng)得很丑,黃瘦的臉,尖尖的下巴,還微微向上翹起,淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛下,一雙細瞇的眼睛,鼻子扁而大,厚嘴唇。什么衣服穿在他的身上都像個(gè)大袍子,他就是我的同學(xué)“小丑”
他長(cháng)得很胖,喜歡靜坐發(fā)呆,我并不喜歡他,但替他難過(guò),我們都不愿去跟他玩,因為他實(shí)在是太丑了。一次,老師叫他回答問(wèn)題,他先小聲的說(shuō)出答案,老師說(shuō)聽(tīng)不清楚,他以為是錯的,臉一下子紅了起來(lái),站在那里不動(dòng)。這下,老師就認為“小丑”上課做小動(dòng)作,沒(méi)有好好聽(tīng)講,就讓他下課去辦公室。事后才知道,他說(shuō)的答案是正確的,只是他不敢說(shuō)出來(lái)。
下課,他也不喜歡玩,一直就坐在位置上看書(shū)。不過(guò),我有時(shí)也會(huì )去跟他講講話(huà),就這樣我跟他之間也慢慢熟悉起來(lái),自然也就知道他的一些“小秘密”從一開(kāi)始的無(wú)話(huà)可談轉化為無(wú)話(huà)不談。我也知邀請我的另外一些好友一起去跟他玩。他現在變得更活潑了,上課也會(huì )舉手,回答問(wèn)題大聲響亮。
現在我發(fā)現“小丑”雖然他外表很丑,但內心善良,喜歡跟人交流,他很喜歡漫畫(huà),只要在他生氣時(shí)給他看漫畫(huà),他的起就會(huì )消去一大半,他簡(jiǎn)直就像是換了個(gè)人似的,從原來(lái)的默默無(wú)聞,轉化到生機勃勃。
特別同學(xué)的作文 篇48
我們班有個(gè)同學(xué)叫姜天洋。我把他稱(chēng)作雙面人。你一定覺(jué)得很奇怪,為什么呢?且聽(tīng)我細細道來(lái)。
一天,語(yǔ)文課上老師正講得非常精彩時(shí),你猜,姜天洋在干什么呢?不出所料,他又在玩筆啦!老師已經(jīng)觀(guān)察他很久了,給他使眼色,他也渾然不覺(jué)。老師走到他身邊,他不僅沒(méi)有收斂,反而更加入迷。老師只好輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)他的耳朵以提示他認真聽(tīng)講?伤,居然一邊夸張地摸著(zhù)耳朵,一邊大叫:“痛!痛!好痛!”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。
在大家的眼里,姜天洋就是吊兒啷當的代名詞,但事實(shí)上他還有鮮為人知的另一面,只要他捧起一本書(shū),就仿佛到另一個(gè)世界。就算我們在他身邊大吵大鬧,他也渾然不知。他是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。有一次,ilp部師生匯報演出,作為小主持人的他,在演出前天生病了?粗(zhù)長(cháng)長(cháng)的主持稿,他一邊掛鹽水一邊背誦,第二天精神百倍地出現在舞臺上,這么精彩的主持并贏(yíng)得大家的陣陣掌聲,可誰(shuí)又知道他付出了多少努力呢?
這個(gè)雙面人表面上調皮搗蛋吊兒郎當,實(shí)際上做事認真嚴謹。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。
特別同學(xué)的作文 篇49
她,身高體壯,健康的小麥色皮膚,是班級里的體育健將。她特別愛(ài)“樂(lè )于助人”!
你瞧,老師兩眼冒著(zhù)怒火,鼻子里喘著(zhù)粗氣,氣呼呼地站在教室門(mén)口。教室里吵鬧正起勁的同學(xué)驚訝地待在原地,驚慌失措。老師不是去開(kāi)會(huì )了嗎?怎么會(huì )在這?這時(shí),只見(jiàn)她屁顛屁顛地跟在老師后面,偷偷從后面溜了進(jìn)來(lái)。大家一瞧,便知道了怎么一回事:她又去告老師了!就在老師開(kāi)會(huì )之前,因為一件小事教室里有人吵起來(lái)了,兩個(gè)人在吵時(shí),她偷偷跑到老師辦公室,把這件事告訴了老師。害得大家被老師狠狠地批評了一頓!質(zhì)問(wèn)她為什么告狀,她還笑著(zhù)說(shuō):我這叫樂(lè )于助人,有助于班級和平!
不過(guò),有時(shí)候,她的樂(lè )于助人卻又是讓人欣賞的。當夏季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始時(shí),每個(gè)運動(dòng)員都勤加練習,爭取在運動(dòng)會(huì )上一展風(fēng)采。運動(dòng)會(huì )如火如荼地舉行著(zhù)。戎周報名參加了1500米的長(cháng)跑,一次跑下來(lái)感覺(jué)暈乎乎的,她又火速帶他到了醫務(wù)室,又是給他喝水,又是給他擦汗,對他可關(guān)心了。還有人在跑的時(shí)候摔倒了,她去拿藥,為他貼創(chuàng )口貼,忙得不亦樂(lè )乎!大家又非常感謝她,說(shuō)她樂(lè )于助人。
她就是我們班級的陶櫻之,一個(gè)讓人愛(ài)讓人厭的女生!
特別同學(xué)的作文 篇50
同學(xué)們,你們一定見(jiàn)過(guò)書(shū)呆子吧,當然,我們班也有一位赫赫有名的書(shū)呆子。哦,不對,用“書(shū)呆王”來(lái)評價(jià)他一點(diǎn)也不為過(guò)。
我們班的書(shū)呆王就是姜天洋,他幾乎任何時(shí)候都在看書(shū),無(wú)論上課還是睡覺(jué),書(shū)好像就是他身體上的一個(gè)部位。
記得有一次,上晚自習時(shí),老師在評講補充習題,他想看書(shū),但又不敢看,因為今天值班的可是被我們稱(chēng)為千里眼順風(fēng)耳的唐老師?山煅罂床坏綍(shū),就像饑餓的人吃不到食物一樣。只見(jiàn)他手慢慢往桌肚里伸,眼睛還一直窺探著(zhù)老師的一舉一動(dòng),以免被發(fā)現。等摸索到書(shū)時(shí),他輕輕把書(shū)翻開(kāi),一會(huì )瞄瞄書(shū)中的內容,一會(huì )又裝模作樣像在思考問(wèn)題?蓵(shū)的魔力太大了,不一會(huì )就把他征服了。有時(shí)他的眉毛皺成川字形,好像在為故事里的劇情所發(fā)愁,有時(shí)欣喜若狂,好像在為正義的一方勝利而開(kāi)心。
當老師講完課時(shí),遇上不會(huì )的題目,就會(huì )開(kāi)大招:亂寫(xiě)大法,這招可厲害這呢!一旦使用,老師就會(huì )叫同學(xué)來(lái)教他,就在這時(shí),他會(huì )使用另一個(gè)技能:裝傻,叫同學(xué)巴不得把答案都報給他。等把作業(yè)寫(xiě)完之后,立刻又拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
請記住我們班的書(shū)呆王——姜天洋。
【特別同學(xué)的作文】相關(guān)文章:
特別的同學(xué)作文08-05
特別的同學(xué)07-29
特別的新同學(xué)作文10-21
精選特別同學(xué)的作文4篇07-02
特別同學(xué)的作文8篇06-21
【精選】特別同學(xué)的作文3篇06-29
精選特別同學(xué)的作文三篇06-29
【精選】特別同學(xué)的作文三篇06-10
特別同學(xué)的作文(精選30篇)09-16
精選特別同學(xué)的作文3篇06-14