我眼中的同學(xué)作文（精選22篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我眼中的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我眼中的同學(xué)作文 1
我有一個(gè)同學(xué)，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。猜一猜她是誰(shuí)呢？對了，她就是既善良，又愛(ài)學(xué)習的小金。
在二年級的時(shí)候，有一天下了第四節課，我們準備去學(xué)校食堂吃飯，楊瑞欣一邊和小金聊天，一邊蹦蹦跳跳地下樓梯。突然，楊瑞欣不小心腳踩了個(gè)空，重重地從樓梯上摔了下去，我正想著(zhù)我應該過(guò)去幫幫她，但小金卻以百米沖刺的速度跑了過(guò)去，馬上將楊瑞欣扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“還好嗎？傷到哪里了？”楊瑞欣揉了揉腳，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，只是剛才腳扭了一下，只要到醫務(wù)室看一看就行了�！闭f(shuō)完，小金就把楊瑞欣的左手放到自己的左肩膀上，自己的左手緊緊抓住楊瑞欣的左手，再用自己的右手輕輕扶住楊瑞欣的腰，慢慢地向醫務(wù)室走去。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但她們相互攙扶的背影卻像百年大樹(shù)的.樹(shù)根一樣，深深地扎進(jìn)了我的心里。
記得還有一次，老師宣布下午要考試，小金就利用了整個(gè)上午的課間進(jìn)行復習，中午剛剛才吃完飯她又馬上回到課桌上復習。正是因為復習的那么認真投入，所以她考了全班最高分，而且是一百分呢！
我非常的佩服小金，佩服她的善良，更佩服她好學(xué)習，她是我學(xué)習的榜樣。
我眼中的同學(xué)作文 2
我的同學(xué)他叫小炎，他五官端正，留著(zhù)一個(gè)時(shí)髦的蘑菇頭。
小炎在同學(xué)眼中就是一個(gè)普通的不能再普通的人，但是他在我眼中是一個(gè)有擔當的真漢子。
那是一個(gè)星期天的下午，我們來(lái)到小區的院子里玩，常玩的游戲都玩過(guò)后才過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我和小炎心里都覺(jué)得不解癮。正在這十分無(wú)聊的時(shí)候，只見(jiàn)樓上的一個(gè)小孩從樓上放了一根紅彤彤的的跳繩垂到地上。這時(shí)小炎急中生智說(shuō)：“江憶凱，我們偷偷潛伏過(guò)去把那個(gè)小孩子的跳繩拉下來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)悄無(wú)聲息地走了過(guò)去，用力猛一拉，跳繩掉到了地上，樓上的.小孩子差點(diǎn)被拽下，只聽(tīng)見(jiàn)他哇哇大哭起來(lái)，我和小炎立刻跑到三樓，得意地大笑起來(lái)，小孩子的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻跑了過(guò)來(lái)責問(wèn)我們，那小孩哭得也更加厲害，他媽更是火冒三丈，指著(zhù)我的鼻子罵道：“是不是你們把我家孩子的跳繩拉下去了的？”我低頭說(shuō)：“我――我――我――”“是不是？”她咄咄逼人，小炎立刻站了出來(lái)說(shuō)：“對不起，是我拉的�！闭f(shuō)完，他深深的鞠了一躬。
我眼中的同學(xué)作文 3
在家人的眼中，我是調皮的孩子；在老師的眼中，我是可愛(ài)的學(xué)生；在同學(xué)眼中，我是個(gè)怎樣的人呢？來(lái)看看“同學(xué)眼中的'我”吧。
剛轉學(xué)的我還在迷茫的找同桌。她淺淺一笑，用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛告訴我：“做我的同桌吧�！蔽业哪_不由自主地向她走去。
平時(shí)，在同學(xué)的眼中我是個(gè)可愛(ài)的小女孩，一下課就跑到她身邊叫幾聲，她看到我就會(huì )用手捏捏我的臉，每次都說(shuō)：“你的臉真軟，怪不得這么可愛(ài)！”
在同學(xué)的眼中，我還是個(gè)“暴力女”。在男生眼里，她很渺小，每次男生都欺負她，我就會(huì )去踹他們一腳，個(gè)個(gè)落荒而逃。
在同學(xué)的眼中，我還是個(gè)“百變小音響”，到中午時(shí)，我都會(huì )“皮卡，皮卡”地叫幾聲，不信你問(wèn)問(wèn)我的同學(xué)們。到放學(xué)時(shí)，我的同桌來(lái)問(wèn)我，表示各種心情的聲音怎么叫，例如"開(kāi)心的、傷心的、憤怒的、激動(dòng)的，害怕的……”我都會(huì )叫！
哈哈，我的朋友介紹得不錯哦！希望你們能喜歡我這個(gè)可愛(ài)小少女！
我眼中的同學(xué)作文 4
老實(shí)說(shuō)，我也不知道在每個(gè)同學(xué)中眼里的我，我只知道有些覺(jué)得我好，有些覺(jué)得我不好，但是很多時(shí)候我還是會(huì )努力在別人眼中做的好一點(diǎn)，我不要求全部人眼中覺(jué)得我是班上的精英，雖然電腦方面很厲害。
但是我覺(jué)得這應該只是高手中的皮毛，而我自己覺(jué)得可能會(huì )低調些，在同學(xué)眼中，我就覺(jué)得做個(gè)榜樣。讓大家學(xué)習學(xué)習我的勤奮，這很好，即使別人認為我只是在裝好學(xué)生，我也沒(méi)話(huà)說(shuō)，因為我眼里只要做好自己，管別人怎么說(shuō)。
在同學(xué)眼中我是全班最高的。但我心里一直認為高不止是身高，還有學(xué)習高，技術(shù)高等等，而我就一直希望我這個(gè)榜樣可以很好的表現出來(lái)，讓大家學(xué)校，職校比的'是什么，不就是肯學(xué)么。
只要肯學(xué)不可能學(xué)不好，所以我要在同學(xué)的眼中認為我是可以帶領(lǐng)他們的。
我眼中的同學(xué)作文 5
我喜歡熱鬧，我有我的原則�！跋矚g哭就哭個(gè)痛快，喜歡笑就笑出色彩�！蔽蚁矚g哭，什么？你笑我太小孩子氣？你別忘了眼淚不同于水。它包含了我熾熱的感情，可以痛快地拋棄我的煩惱，這樣有又有什么不好呢？我喜歡笑，愿在笑中融化冰，愿意在笑中面對困難。我喜安靜，在青燈黃卷下沉醉于知識的海洋，我喜歡瘋狂，在曠野中狂奔狂喊。如果你不漂亮我不會(huì )說(shuō)你美麗瀟灑如果你聰明我不會(huì )夸你機敏過(guò)人如果你不實(shí)際我不會(huì )贊你浪漫多情。
在同學(xué)眼中的我肯定是有多種的看法。有的認為我是個(gè)非常沉默的人有的認為我是個(gè)非常流血的人有的認為我是個(gè)非常的差而且又在課堂上會(huì )講話(huà)的人……他們對我的'評價(jià)是多種的，但是我覺(jué)的我是不會(huì )用別人的眼光來(lái)束縛自己。我是有我自己的原則的，我不會(huì )因別人怎么說(shuō)而輕易地改變自己。
我眼中的同學(xué)作文 6
榜樣這個(gè)詞，是那樣神圣、偉大，榜樣可以讓一個(gè)人從悲傷中振作起來(lái)，榜樣可以讓一個(gè)人從令人厭惡到人人稱(chēng)贊！榜樣的作用太大，這足可以改變一個(gè)人！我的榜樣也不例外，就是她——小菲。
首先從學(xué)習說(shuō)起。人們常說(shuō)，學(xué)生的職責就是學(xué)習！沒(méi)錯，如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習不好，那么上學(xué)還有什么意義呢？在學(xué)習上，她就超過(guò)了我！在這次期中考試上，她也以一名的優(yōu)勢超越了我。一次考試并不能說(shuō)明什么，在平時(shí)她也遠遠超過(guò)了我！上課聽(tīng)講時(shí)，她也沒(méi)有半點(diǎn)小動(dòng)作，仿佛聽(tīng)入了迷，進(jìn)入了學(xué)習世界！下課時(shí)，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍，她卻仍呆在教室里，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)與同桌討論問(wèn)題，自習課上，同學(xué)們上了一天的課程，都已活躍起來(lái)，她卻仍埋頭學(xué)習，與同學(xué)無(wú)半點(diǎn)交流，她的'一天真可以說(shuō)是充實(shí)而又有益義！
她有太多太多的優(yōu)點(diǎn)，讓我說(shuō)也說(shuō)不完！但如果我有了她這些優(yōu)點(diǎn)，在不久的將來(lái)，我將成為她的榜樣！我堅信，我一定能超過(guò)她，挑戰更強大的對手，向著(zhù)那王者之路進(jìn)發(fā)！
我眼中的同學(xué)作文 7
愛(ài)玩，特別是籃球；愛(ài)看書(shū)，各類(lèi)書(shū)都會(huì )涉及；看電影，特別喜歡動(dòng)作片。學(xué)習不錯，人緣好。這些評價(jià)就是從同學(xué)口中聽(tīng)到的。在同學(xué)眼中，我是一個(gè)愛(ài)玩但是不耽誤學(xué)習的男生。不過(guò)在別的同學(xué)眼中，我還有其他的形象。
和男同學(xué)在一起的時(shí)候，他們老說(shuō)我是老大。因為我喜歡想一些新穎的游戲，然后組織他們一起玩。他們口中的我還是一個(gè)語(yǔ)文小天才，總喜歡寫(xiě)一些文章或者詩(shī)句，一個(gè)大老爺們居然可以寫(xiě)出那么細膩的文字。所以他們會(huì )說(shuō)我是一個(gè)會(huì )談情說(shuō)愛(ài)的男生。有的時(shí)候，他們還會(huì )夸我直爽，雖然我脾氣不太好，但是和同學(xué)們在一起的時(shí)候，我喜歡有什么就說(shuō)什么。因為我是班長(cháng)，所以在為人處事方面比較注意，有一說(shuō)一，絕不會(huì )耍什么心機。和女同學(xué)在一起交流的時(shí)候，她們眼中口中的我是一個(gè)陽(yáng)光，愛(ài)打籃球的大男孩。每次學(xué)校有籃球比賽我都會(huì )參加。還有，她們說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)搞怪的男生。我有的'時(shí)候喜歡捉弄下她們，和她們開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)鬧鬧。
在同學(xué)眼中的我是一個(gè)比較積極向上，愛(ài)運動(dòng)愛(ài)文字的男孩。我很感謝遇到他們和她們，我會(huì )好好珍惜和他們在一起的時(shí)間。
我眼中的同學(xué)作文 8
小文是我的好朋友。她很謙虛，懂事。
小文的眼睛大大的，亮亮的，很愛(ài)笑。她有一頭齊劉海，一條小辮子短短的。黑黑的，而且還有點(diǎn)翹翹的。她有點(diǎn)胖，可是她長(cháng)得很結實(shí)。她每天到學(xué)校來(lái)都是穿的很整潔的`。
雖然她不想玩時(shí)會(huì )說(shuō)：“我去上個(gè)廁所！”就邊笑嘿嘿的看著(zhù)我，邊跑開(kāi)了�？伤艽蠓�。
記得有一次，我們班的很多小朋友一起去橫店影視城玩。到了一個(gè)地方我們該排隊了，可是隊伍長(cháng)得像幾條“大花龍”連在一起，我們已經(jīng)排了一個(gè)小時(shí)的隊伍都不止了呢！其他的小朋友都在玩手機或者ipad來(lái)邊玩邊等，小文帶了ipad，可我沒(méi)帶，媽媽也不讓我玩她的手機，所以我只能眼睜睜的看著(zhù)他們玩。小文卻看了我幾眼，把ipad拿給了我，說(shuō)：“給你玩吧！”我說(shuō)了聲謝謝，心里很感感動(dòng)呢，心里想：以后有好東西也一定要給小文！
小文不但會(huì )主動(dòng)借我們東西玩，而且借給別人的東西從來(lái)不馬上要回來(lái)，而是等你用好了再拿回來(lái)，像一個(gè)懂事的大姐姐一樣。
小文真的很懂事、謙虛呀！我一定要向她學(xué)習。
我眼中的同學(xué)作文 9
同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學(xué)小的前俯后仰，所以得了一個(gè)外號“開(kāi)心果”。但有時(shí)又能把老師氣得“直冒煙”。
那次語(yǔ)文考試差一分，我就進(jìn)優(yōu)，可結果還是良。下課后，老師將我叫到辦公室，把我“K”一頓，我忍不住了說(shuō)：”我也不是想得良，你對我喊什么�！甭�(tīng)完我得話(huà)后，老師更是火冒三丈說(shuō)：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大學(xué)別說(shuō)1分，就是差0.1分也考不上，何況1分呢！”聽(tīng)完老師得話(huà)，我覺(jué)得自己錯了，對老師道歉，老師原諒了我。
同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)潑辣的.女生，有一次，別的班的一個(gè)男生把我的好朋友欺負了，我氣急敗壞的找到了他，把她打了一頓，然后讓他來(lái)向我道歉，他只好“投降”。給我朋友道歉，走時(shí)他還說(shuō)：“你還時(shí)女生嗎，好辣呀！”我生氣了，一腳給他踹趴下了，他馬上嚇跑了。
同學(xué)們眼中的我是一個(gè)不達目的不罷休的人。每次做題做不出來(lái)時(shí)，我不會(huì )放棄，我會(huì )一直做下去，直到做完為止。
女生說(shuō)我是“正義的使者”，男生說(shuō)我是“俏皮＋潑辣的瘋丫頭”。我就當無(wú)所謂，其實(shí)我很高興他們這么說(shuō)，因為他們都服我了。
這就是同學(xué)們眼中的我。
我眼中的同學(xué)作文 10
在學(xué)校里，我交了很多同學(xué)和朋友。但我記得最清楚的是小杰。他個(gè)子很高，在隊里一眼就能認出他來(lái)。讓我深深記住他的不是他的身高，而是他每次都想蒙混過(guò)關(guān)的內心。
我記得有一次老師讓我們寫(xiě)一篇單元作文。他從書(shū)中抄了一大段。第一個(gè)人草擬了一份草稿，抬頭看了一會(huì )兒。我在想他是怎么混過(guò)去的。過(guò)了一會(huì )兒，他站起來(lái)遞給老師�？赐旰�，老師有點(diǎn)懷疑這不是他自己工作的結果，所以他把“教科書(shū)分析”翻了過(guò)來(lái)。果然，這不是他寫(xiě)的，而是老師發(fā)現的。小杰沒(méi)有停下來(lái)，而是向老師解釋了很久。老師想了想，覺(jué)得他沒(méi)有抄太多，所以他勉強通過(guò)了考試。這時(shí)，學(xué)生們都羨慕小杰，但小杰拿起作文抄了下來(lái)。通常，他會(huì )修改作業(yè)并交給老師。所以這對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很普遍。
啊，小杰，你真是強得過(guò)且過(guò)！但是我希望你能把你應付過(guò)去的能力轉變?yōu)榉�定學(xué)習的.能力。只有這樣你才能真正堅強！
這就是我眼中的同班同學(xué)，一個(gè)不努力學(xué)習的高大的小杰！
我眼中的同學(xué)作文 11
誰(shuí)不知道我們班“人才倍出”，在我們班上要有“才能”，就可以獲得聲望。
先來(lái)介紹一位，他叫小哲。在我們班同學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)上就沒(méi)有超過(guò)倒數第三。但是他的體育及美術(shù)成績(jì)非常好，都是優(yōu)。
再來(lái)介紹調皮的同學(xué)，他叫田星凱。他最喜歡捉弄別人，一下課就打架，我和徐弋雯當然要管了，因為我們是班干部。他的'口頭禪是：老師來(lái)了。一次，老師還沒(méi)來(lái)上課，許多人在講話(huà)，他高喊一聲：“老師來(lái)了！”我們嚇了一跳，可老師根本沒(méi)來(lái)，許多人瞪了他一眼，繼續講話(huà)。又過(guò)了一會(huì )兒，他又喊：“老師來(lái)了！”沒(méi)人信他，可這次老師真來(lái)了，連同我們都被老師批評了一頓。
之前都介紹男生，現在該介紹一位女生了，她叫王雪，她是我們班級乃至全校的驕傲，她參加了未來(lái)之星英語(yǔ)比賽，獲得了江蘇省特等獎，暑假她即將作為江蘇代表去北京參加比賽。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也很想認識這些同學(xué)，我們班隨時(shí)歡迎你。
我眼中的同學(xué)作文 12
曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀(guān)察美的事物。今天，就讓我來(lái)贊美我們班的同學(xué)吧!
記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，連我拍她一下也毫無(wú)察覺(jué)。最后，我沒(méi)有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅 ，我們去玩捉迷藏吧!這時(shí)她才抬起頭，笑瞇瞇地說(shuō);“好啊，我們再叫一些同學(xué)參加吧!”后來(lái)，許多同學(xué)都來(lái)參加我們的游戲，一起開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的課間。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，我的'同學(xué)高琴紅，是不是一位既愛(ài)學(xué)習，又愛(ài)鍛煉的好同學(xué)呢!
還記得有一天，老師正在評講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說(shuō);這篇作文寫(xiě)得很好，很精彩，生動(dòng)，下課后同學(xué)們可以去看看，互相學(xué)習。這是范章的文章�！毕抡n后，我看了范章的作文，寫(xiě)得十分精彩。從“ 一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時(shí)的積累。其中有一句，有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，還把自己當時(shí)的形象描寫(xiě)的十分生動(dòng)。今后，我要多多向他學(xué)習，提高我的寫(xiě)作能力。
我眼中的同學(xué)作文 13
老實(shí)說(shuō)，我也不知道在每個(gè)同學(xué)中眼里的我，我只知道有些覺(jué)得我好，有些覺(jué)得我不好，但是很多時(shí)候我還是會(huì )努力在別人眼中做的好一點(diǎn)，我不要求全部人眼中覺(jué)得我是班上的精英，雖然電腦方面很厲害。
但是我覺(jué)得這應該只是高手中的皮毛，而我自己覺(jué)得可能會(huì )低調些，在同學(xué)眼中，我就覺(jué)得做個(gè)榜樣。讓大家學(xué)習學(xué)習我的勤奮，這很好，即使別人認為我只是在裝好學(xué)生，我也沒(méi)話(huà)說(shuō)，因為我眼里只要做好自己，管別人怎么說(shuō)。
在同學(xué)眼中我是全班最高的。但我心里一直認為高不止是身高，還有學(xué)習高，技術(shù)高等等，而我就一直希望我這個(gè)榜樣可以很好的表現出來(lái)，讓大家學(xué)校，職校比的是什么，不就是肯學(xué)么。
只要肯學(xué)不可能學(xué)不好，所以我要在同學(xué)的.眼中認為我是可以帶領(lǐng)他們的。
我眼中的同學(xué)作文 14
在學(xué)校里，很多同學(xué)對我都有評價(jià)。當然，綽號也是必不可少的。
在同學(xué)眼中，我是一個(gè)寫(xiě)字非常慢的人。因為每次寫(xiě)生字時(shí)，我幾乎都是寫(xiě)到下午放學(xué)才交，我問(wèn)我同學(xué)，我為什么寫(xiě)得這么慢？而他們給出的答案除了“磨”還是“磨”，就連老師都不例外。因此，我就獲得了一個(gè)“光榮”的綽號“蝸牛俠”，唉！雖然這個(gè)綽號是在侮辱我的尊嚴，但是我還是得感激這個(gè)綽號，正是因為這個(gè)綽號給了我一個(gè)從此改掉“磨”這個(gè)缺點(diǎn)的一個(gè)決心。
在同學(xué)眼中，我也是一個(gè)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。我幾乎每節課上課時(shí)都會(huì )說(shuō)上幾句廢話(huà)，也不知道怎么的，我的嘴巴和手不受控制似的，怎么也控制不住的自己的.嘴，我因此又多了一個(gè)綽號“廢話(huà)王”，也是因為這個(gè)綽號，讓我有了改掉上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的決心。
這就是同學(xué)眼中的“蝸牛俠”、“廢話(huà)王”——唐博林。雖然同學(xué)喜歡給我取一些綽號，但這也是因為我有這些缺點(diǎn)，所以我們要借此機會(huì )改掉這些缺點(diǎn)，讓他們沒(méi)有理由給你取綽號。
我眼中的同學(xué)作文 15
看到這個(gè)題目你或許會(huì )問(wèn)：“小旭也不搞笑呀？”我則一本正經(jīng)的說(shuō)：“在宇辰，他搞笑的不得了！”
在周五那天，我在英語(yǔ)教室美滋滋的'吃了晚飯。忽然，他氣啍啍的走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你蹭車(chē)了嗎？”我心里很不服氣，因為他又找我軟肋。我裝著(zhù)滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“對！”他聽(tīng)了一怔，快步走于門(mén)口，大喊：“又有蹭車(chē)的啦！”之后，他就像之前什么也沒(méi)發(fā)生一樣，說(shuō)了一大堆：“我和老高在寫(xiě)字時(shí)間玩得興起，他就跟反常一樣，猛地抓拄了我細小的胳膊。〞我邊笑邊反抗，奈何他氣力比我大，我的手已經(jīng)全黑了。之后，我一心想著(zhù)報仇，突然，他又把著(zhù)我的手不放，我英俊的臉以經(jīng)黑了。正是這時(shí)，我才發(fā)現他的臉是淡黑的。我便帶有諷刺的意味問(wèn)：“你是非洲人嗎？”他一臉嫌氣：“包公黑吧？清官！”我一時(shí)語(yǔ)塞。我受不了那氣，發(fā)起進(jìn)攻了�？墒菦](méi)打著(zhù)。我自知沒(méi)趣，便去過(guò)任務(wù)了。
小旭的笑點(diǎn)還很多，他帶給我們很多歡樂(lè )。不過(guò)，還是問(wèn)他自己吧！
我眼中的同學(xué)作文 16
大家想知道同學(xué)眼中的我嗎？今天就由他們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B吧！
小宇說(shuō)
小樂(lè )非常喜歡打籃球。記得上次老師說(shuō)：“我們今天要打比賽，獲勝的`同學(xué)可以下場(chǎng)觀(guān)看別人的比賽�！毙�(lè )對我說(shuō)：“我們今天要故意輸幾場(chǎng)�！蔽覇�(wèn)：“為什么呀？”“因為老師說(shuō)獲勝要下場(chǎng)觀(guān)看，只要我們輸了，就可以繼續打籃球了�！甭�(tīng)到他這樣說(shuō)，我可真佩服小樂(lè )呀。
小蔡說(shuō)
小樂(lè )是一個(gè)膽小鬼。上次，我們的朋友因為看電視所以近視了，被老師批評了一頓，他買(mǎi)了眼鏡卻不敢戴，后來(lái)被我發(fā)現了，我笑話(huà)他：“你可真膽小呀！”
小李說(shuō)
小樂(lè )非常小氣。記得上次美術(shù)課，我問(wèn)他：“能借我畫(huà)筆嗎？”“你忘了帶，這怪誰(shuí)呢，又不是我叫你不帶的�！毙�(lè )皺著(zhù)眉頭說(shuō)�！昂�！不借就不借，又不是只有你帶畫(huà)筆了�！�
這就是同學(xué)眼中的我，你們喜歡我嗎？
我眼中的同學(xué)作文 17
在家人的眼中，我是調皮而聰明的孩子；在老師眼中，我是上進(jìn)的孩子；在同學(xué)眼中，我又是怎樣的人呢？請聽(tīng)下面的介紹吧？
同學(xué)眼中的我是個(gè)“小吃貨”。因為他們的飯量都很少，而且吃得慢慢吞吞的。而我一頓飯不吃到兩碗絕不罷休，而且一拿到飯碗就不管三七二十一就三下五除二的吃了起來(lái)，用迅雷不及掩耳的速度把飯吃得一于二凈。
同學(xué)眼中的我還是聰明的。因為我成績(jì)特別好，每次考試在班上都拿前五。而且我的特長(cháng)——圍棋下得精妙絕倫，班上沒(méi)有人能打敗我。我還在圍棋考三段，四段拿過(guò)第一名呢！因此他們都在班上稱(chēng)我為“小棋王”。
同學(xué)眼中的`我又是樂(lè )于助人的。他們有不會(huì )的題目就來(lái)問(wèn)我。我就會(huì )認真、仔細地教他們。他們有不會(huì )做得事我就會(huì )盡力幫助他們。因此同學(xué)們就說(shuō)我樂(lè )于助人、有好心腸的人。
哈哈，我的同學(xué)對我評價(jià)得不錯吧！希望你們能喜歡我這個(gè)陽(yáng)光少年。
我眼中的同學(xué)作文 18
我喜歡熱鬧，我有我的原則�！跋矚g哭就哭個(gè)痛快，喜歡笑就笑出色彩�！蔽蚁矚g哭，什么?你笑我太小孩子氣?你別忘了眼淚不同于水。它包含了我熾熱的感情，可以痛快地拋棄我的煩惱，這樣有又有什么不好呢?我喜歡笑，愿在笑中融化冰，愿意在笑中面對困難。我喜安靜，在青燈黃卷下沉醉于知識的'海洋，我喜歡瘋狂，在曠野中狂奔狂喊。如果你不漂亮我不會(huì )說(shuō)你美麗瀟灑如果你聰明我不會(huì )夸你機敏過(guò)人如果你不實(shí)際我不會(huì )贊你浪漫多情。
在同學(xué)眼中的我肯定是有多種的看法。有的認為我是個(gè)非常沉默的人有的認為我是個(gè)非常流血的人有的認為我是個(gè)非常的差而且又在課堂上會(huì )講話(huà)的人……他們對我的評價(jià)是多種的，但是我覺(jué)的我是不會(huì )用別人的眼光來(lái)束縛自己。我是有我自己的原則的，我不會(huì )因別人怎么說(shuō)而輕易地改變自己。
我眼中的同學(xué)作文 19
最近，有學(xué)生抱怨有的班干部在管理班級紀律時(shí)，有簡(jiǎn)單粗暴地舉動(dòng)。當我向班干部了解情況是，班干部很委屈，也抱怨有些同學(xué)不聽(tīng)勸說(shuō)，一意孤行，很難管理。
我能理解班干部的難處，不去管理吧，視為工作不負責任;去管理吧，調皮搗蛋的.同學(xué)根本不聽(tīng)。有些班干部在向我訴苦時(shí)，委屈得掉下了眼淚。
班會(huì )課上，我先讓班干部倒倒苦水，讓學(xué)生們體諒他們工作的辛苦;然后讓他們說(shuō)說(shuō)自己在管理班級時(shí)，哪些同學(xué)服從管理，公正公平地評價(jià)同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn);最后讓他們寫(xiě)一寫(xiě)《我眼中的同學(xué)》。
同時(shí)，我也讓學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)最信服哪些班干部的管理，對哪些班干部有意見(jiàn)，公正公平地評價(jià)班干部們的優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)一寫(xiě)《我眼中的班干部》。
寫(xiě)好后，我讓同學(xué)們先在小組內交流，再推選優(yōu)秀作文在班級里交流。同學(xué)和班干部進(jìn)行溝通，互相理解，都紛紛表示今后要和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助，讓班集體成為溫暖的大家庭。
我眼中的同學(xué)作文 20
我是個(gè)可愛(ài)又活潑的小女孩兒，不僅受老師喜歡，又受同學(xué)們尊敬。
同學(xué)們評價(jià)我：她那雙晶瑩透亮的大眼睛，仿佛是從清晰見(jiàn)底的池塘中淘洗過(guò)的兩顆黑寶石。彎彎的眉毛好似兩輪月牙在照耀著(zhù)大地的四角。一個(gè)小小的而尖尖的鼻子水嫩極了。其他人都說(shuō)我的下巴是窄的，我不信變用手摸了摸。真奇怪，明明是圓圓滑滑的`嗎。我的嘴巴很小，分明是遺傳媽媽的嘴巴呀。柔順的細發(fā)如長(cháng)江一樣彎曲不折，真有一點(diǎn)兒像水在流動(dòng)呢。
在同學(xué)眼中我不僅是我們班上的“小畫(huà)家”，還是一位可愛(ài)的“小書(shū)迷”呢。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的還非常好。常常有人在下課時(shí)來(lái)找我畫(huà)呢。我也是一位“小書(shū)迷”家里的書(shū)我基本都看過(guò)，有一次晚上。我很早就寫(xiě)完了作業(yè)，于是就看起了《一百條裙子》這本書(shū)。呀，一看都看到了十二點(diǎn)了。當我再次反應過(guò)來(lái)時(shí)，全家都已經(jīng)睡著(zhù)了。
這就是我——張可昕。在同學(xué)眼中一位多才多藝的小女孩兒，你想和我做朋友嗎？
我眼中的同學(xué)作文 21
我眼中的小浩同學(xué)是一個(gè)溫文爾雅、待人友善、航模一流的男孩子。他對任何人任何事都處之泰然，習以為常。更重要的是，他這個(gè)人大方的很，只要他有的，不管是什么（除了不能借的）他都毫不猶豫的'借給你！
記得，那天我們要寫(xiě)鋼筆字，可是，我的鋼筆卻在這個(gè)時(shí)候沒(méi)墨了，我便找坐在前面的小浩借鋼筆。一打開(kāi)他的文具盒，我發(fā)現里頭就只有一支鋼筆，我笑著(zhù)搖了搖頭，可他卻從文具盒中，抽出鋼筆說(shuō)：“借給你�！蔽衣�(tīng)了，十分感動(dòng)。我心想，換做是我遇到這件事兒，我大概不會(huì )借給別人吧？從那以后，我便對小浩刮目相看，時(shí)刻向他學(xué)習。
小浩雖然不像武將那樣威風(fēng)凜凜，卻像大家公子那樣風(fēng)度翩翩、儀態(tài)萬(wàn)方。
我眼中的小浩同學(xué)就是一個(gè)字“好”！
我眼中的同學(xué)作文 22
看，小偉正在埋頭做數學(xué)題，他可是個(gè)數學(xué)天才��；小瑩正在聚精會(huì )神的畫(huà)畫(huà)，她的未來(lái)想必就是一個(gè)著(zhù)名的畫(huà)家；小靜正在唱起她的滔滔江水呢，唱歌已經(jīng)是她生活中的一部分了……他們有的認真讀書(shū)，有的溫文爾雅，有的活潑開(kāi)朗……在我內心深處，有個(gè)疑問(wèn)：同學(xué)眼里的我是怎樣的呢？
我不禁沉思起來(lái)：三年級時(shí)，同學(xué)們看我是文靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一直保持優(yōu)良成績(jì)，那時(shí)，我很內向，總覺(jué)得只要把作業(yè)做好，堅持在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子就足夠了，根本沒(méi)有交好朋友的'想法�？墒�，在我遇到困難時(shí)，并沒(méi)有一位知己朋友來(lái)幫助我，我覺(jué)得很憂(yōu)慮，我漸漸變得堅強，多識一些好朋友，后來(lái)，我的朋友越來(lái)越多，每次遇到困難，同學(xué)們都默默地在背后支持，幫助我。由那起，我變成了一個(gè)熱情開(kāi)朗，在他們身上，我知道了許多有趣的事，使我懂得了喜怒哀樂(lè )的情趣，也讓我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。
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