我六年級的同學(xué)作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的我六年級的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我六年級的同學(xué)作文1
彭雅詩(shī)幾乎每天都去校門(mén)口的小店里買(mǎi)一些新玩意帶到學(xué)校,今天,她又買(mǎi)了一些“書(shū)本”橡皮擦,我很快地喜歡上了?此o了虞昊翰一個(gè),我就問(wèn)她可不可以給我一個(gè)。她毫不猶豫地說(shuō):“不可以!”
后來(lái),她給了白逸帆的盧明明。我說(shuō):“為什么可以給他們就不給我?”她回了一句:“我就是不給你!”還白我一眼、
我問(wèn)她:“你是不是看我不順眼?”她說(shuō):“沒(méi)有!”“那為什么不給我?”她堅決地回了一句:“沒(méi)有為什么!”后來(lái)加了一句:“你有了!”我很生氣,我心平氣和地跟她講話(huà)。她卻愛(ài)理不理的,只管做自己的事情,看也不看我,要看也是白一眼。我頓時(shí)冒出一句氣話(huà):“你哪只狗眼看到我有這種橡皮擦了!”說(shuō)完這句話(huà)后,我后悔了,我不應該說(shuō)臟話(huà)。彭雅詩(shī)狠狠地回了一句:“那你跟我是同類(lèi)!你也是狗眼睛!”說(shuō)完,就哭了。我也想哭,但我不想再同學(xué)面前哭。所以所有同學(xué)都去安慰彭雅詩(shī)了,彭雅詩(shī)也一個(gè)勁地哭訴。有些人時(shí)不時(shí)地用奇怪的眼神看著(zhù)我。
我寫(xiě)了張紙條給白逸帆跟蔡琦,她們說(shuō)這是我的錯。說(shuō)我不應該逼彭雅詩(shī)給我橡皮擦,我覺(jué)得我并沒(méi)有錯,因為我沒(méi)有逼她,我只是想知道她為什么不給我而已,這樣算錯了嗎?
不管怎么樣,他們就一口咬定是我的錯,彭雅詩(shī)開(kāi)始高興起來(lái),在背后說(shuō)我壞話(huà)。
彭雅詩(shī)說(shuō)要花錢(qián)請好幾個(gè)人過(guò)來(lái),打死我、還詛咒我全家x光光,還興致勃勃地說(shuō)例子。我受不了了。失聲痛哭起來(lái)。
上體育課時(shí),我還是很傷心。隊伍周?chē)桥硌旁?shī)、蔡琦、白逸帆,正是那幾個(gè)說(shuō)我的人,我當時(shí)很傷心,不敢再碰她們,離他們遠遠地,一個(gè)人站在一邊,胡偌楠跟瑞瑞時(shí)不時(shí)地轉過(guò)頭來(lái)看看我,我站在一邊低頭哭泣,而白逸帆、蔡琦他們還高高興興聊天。
瑞瑞聽(tīng)了這些故事以后,好像很生氣,說(shuō)彭雅詩(shī)是,說(shuō)我不值得跟她這種人去計較。
他們都說(shuō)白逸帆跟蔡琦給彭雅詩(shī)帶壞了,本來(lái)兩個(gè)人都是文文靜靜的女孩,F在開(kāi)始當壞孩子了。
我六年級的同學(xué)作文2
同學(xué)是一個(gè)值得珍惜,值得回憶的人,在生活中,除了家人、兄弟姐妹,或是家里的親戚......等,就是同學(xué)了。在我的生活上,處處都需要同學(xué)的關(guān)愛(ài)和照顧,像學(xué);镜膶W(xué)習,或是朋友間的安慰,甚至是朋友有心事時(shí),可以對他人傾吐心事的莫逆之交......,像這些都是只有同學(xué)才辦的到的事情,所以不要因為一些芝麻小事,就破壞了你我間的友誼。
從小我們就在學(xué)校里學(xué)習成長(cháng),從小一到小六,遇到了形形色色的的同學(xué)可是變化萬(wàn)千,不管是性格沉默、活潑外向的人;或者是好學(xué)能力強的書(shū)呆子;還是每天都汗流浹背的運動(dòng)員,可說(shuō)是見(jiàn)怪不怪,遇見(jiàn)人山人海同學(xué)的我,也有一位同學(xué)使我感觸很深,他就是幼兒園和我一起同班到現在的同學(xué)——楊茜淯(阿茜)。他的頭發(fā)不長(cháng)也不短,卻有一股看不見(jiàn)卻又吸引人的魅力;他的眼睛又圓又大,有如一輪明月,閃亮動(dòng)人;他的嘴巴小巧可愛(ài),閃著(zhù)一股耀眼的光芒;他說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔有利、淺顯易懂;他好學(xué)能力雖強,卻不是大家口中的書(shū)呆子,他那種心態(tài),連我都十分佩服。雖然它是我在學(xué)習上的“死對頭”,卻在學(xué)習外是我的知心好友,臭味相投的我們常常無(wú)所不談、無(wú)樂(lè )不做。
如今時(shí)光飛逝,和同學(xué)相處的時(shí)間漸漸消失,面對即將分開(kāi)的苦楚和依依不舍的情感,全都只是一幅幅過(guò)去的情境畫(huà),乏味且無(wú)趣,在這短暫的時(shí)間里,只有把握和珍惜是無(wú)法改變的,希望這兩個(gè)意義重大的磁能永遠烙印在心中喔!
最后,同學(xué)們:“希望你們以后上初中后,能常常為校爭光;希望以后你們能結交道更好的知心好友;希望以后你們能為了自己而讀書(shū),卻又不為了考試而考試,每天勤練習,相信你很快就可以有一番天地的!倍谛W(xué),我也在你們身上學(xué)到很多,在你們身上得到了多次教訓,讓我了解生命不只自己一個(gè)人,而是有無(wú)數只手正在向你擺動(dòng),在這個(gè)含著(zhù)淚的離別時(shí)刻中,和你們再見(jiàn),而我最想說(shuō)的并不是再見(jiàn),而是謝謝!
我六年級的同學(xué)作文3
再見(jiàn)了,我的小學(xué)同學(xué)!
今天的夜晚比以往更加的寧靜,漆黑的夜幕已沒(méi)有剛才的那番熱鬧,星星們都依偎著(zhù)月亮睡著(zhù)了。墻上的時(shí)鐘發(fā)出了嗒嗒的聲音,原來(lái)已是12點(diǎn)了,可是趟在床上的我卻沒(méi)有的絲毫睡意。忽然我覺(jué)得自己的眼眶一熱,一股苦澀的淚水流了下來(lái)。眨眼間已過(guò)了六年了,六年的小學(xué)生活像放電影一樣展現在我的眼前......
一年級:雖然我才來(lái)到這個(gè)學(xué)校但是同學(xué)們都對我很好,才幾天的時(shí)間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應了這個(gè)學(xué)校......二年級:老師發(fā)現了我的閃光點(diǎn),鼓勵我好好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。果然我不負老師的期望小小年紀就獲得了很多的獎狀、證書(shū)......三年級:因為一次意外我的手骨折了,同學(xué)們擔心的語(yǔ)言、不放心的眼神都深深地感動(dòng)了我......四年級:因為大地震我們看到了‘友誼’,原來(lái)我們這一班已凝聚成了一體不能分開(kāi).....五年級:因為年級增加,所以我們的作業(yè)也增加了?墒俏覀兌贾览蠋熓菫榱宋覀兒,不管加班加到多長(cháng)時(shí)間我們都會(huì )完成老師所布置的作業(yè),并沒(méi)有絲毫的怨言......六年級:六年的小學(xué)生活使我們懂得更多了,六年級了我們知道就要離開(kāi)彼此、離開(kāi)這個(gè)班、離開(kāi)這個(gè)學(xué)校!
在開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )的一天我們終于忍不住哭了起來(lái),沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀!是不舍的!是呀,六年了,六年的生活我們之間已有了分不開(kāi)的情意這馬上就要分別了是誰(shuí)都會(huì )舍不得的呀,這學(xué)校,可是我生活了六年了的呀;這里的土地是多么的香呀,為什么我以前都沒(méi)有發(fā)現呢?
再見(jiàn)了,我生活了六年的母校;再見(jiàn)了,我的小學(xué)同學(xué)們!
我六年級的同學(xué)作文4
隨著(zhù)歲月的旋轉,我已經(jīng)上六年級了,我和我以前的同學(xué)相處了五年,我和他們產(chǎn)生了感情,我和他們相處我覺(jué)的就是和我的兄弟姐妹在玩耍,突然,讓我一下子轉到了陌生,甚至覺(jué)的有一絲可怕的地方,因為新環(huán)境畢竟對我來(lái)說(shuō)是不了解的,這時(shí),我深深的感到作家說(shuō)的,"熟悉畢竟熟悉,陌生畢竟陌生"。這句話(huà)的真正含義,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上課,和我一起學(xué)習,一起玩耍的知心朋友們,我們現在都相隔四方,我們再也不能上課一起受老師的批評了。
可是和我玩得最好的要數周子評了。周子評有一雙明亮的大眼睛,兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的,讓人看了都想上去摸一摸。他喜歡吃東西,可怎么也不長(cháng)肉。他喜歡的明星是:JJ林俊杰、潘瑋柏。玩的最好的兄弟是:我,“世杰”,“浩東”,“二孩”,“小鋼炮”。在我們身上發(fā)生過(guò)許多事,有哭有笑、有悲傷,也有歡樂(lè )。
有一次,我們幾個(gè)聚在一起打籃球,我和“世杰”、“小鋼炮”一隊,PK另外三個(gè)人,我用飛一般的速度來(lái)了一個(gè)三步跨籃,“二孩”沖了上來(lái),自己撞在了我身上,他卻大聲地說(shuō):“你犯規啦、你犯規啦!蔽冶愫退麪幊沉似饋(lái)“明明是你自己撞上來(lái)的,怎么是我犯規呀,你怎么這樣?”就這樣,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。過(guò)了一天,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“二孩昨天心情不好,和老師吵了一架呢!”我一聽(tīng),悔恨的心立刻出來(lái)了,我找到了二孩,輕輕地對他說(shuō):“二孩,sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原諒我嗎?”二孩臉紅了,喃喃地說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不對!闭f(shuō)完,我沉重的心立刻輕松了。旁邊的同學(xué)說(shuō):“朋友之間是應該坦誠相待的,不應該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎,互相信任,我們之間的友誼才會(huì )更深、更牢固!苯又(zhù),我們倆又和好了。
我愛(ài)我的同學(xué)們,就算分開(kāi)了,我也不會(huì )忘記他們的。
我六年級的同學(xué)作文5
一串銀鈴般清脆的笑聲輕盈地越過(guò)窗臺,跳到戶(hù)外,隨著(zhù)蓬勃的朝陽(yáng)一起升騰。向笑聲飄來(lái)的地方追溯,你會(huì )發(fā)現初一(2)班一個(gè)天使樂(lè )園般的世界在向你招手,一群活潑可愛(ài)的孩子正向你走來(lái)。
酈見(jiàn)娜,愛(ài)吃?shī)W利奧,愛(ài)喝鮮橙多,愛(ài)啃可比克,愛(ài)嚼口香糖,好似一只大饞貓,故戲稱(chēng)阿貓。近幾天,天氣炎熱,阿貓天天往小店跑,不用說(shuō),肯定是去買(mǎi)她的最?lèi)?ài)鮮橙多了?诳蕰r(shí),邊咕嚕咕嚕大口狂喝,絲毫沒(méi)有女生風(fēng)范,任憑我們笑翻屋頂。若看她的書(shū)包,你就會(huì )發(fā)現里面塞了許多零食。課間,她經(jīng)常低頭吃東西。即便如此,她老爸還時(shí)常鼓動(dòng),“女孩子不吃零食有什么意思?”有了“贊助商”,阿貓吃的零食更多了。因此此人“有高大又強壯”。
“面如傅粉,唇若抹朱,細腰膀寬,聲雄力猛,白袍銀鎧,手持長(cháng)槍”指何人?他就是《三國演義》中,劉備的五虎上將之——馬超。碰巧,咱們一(2)班也有一位名叫馬超的同學(xué)。此同學(xué)倒與《三國演義》中的大將馬超也有幾分相似之處,即面如傅粉,唇若抹朱,不光如此,他的雙眉之下好象涂了桃紅色的眼影一般,而且性格靦腆,凝神細視,真恰似一位沉魚(yú)落雁的古代絕色美女。此人還有一大怪癖——如果女生跟她說(shuō)話(huà),他都不理不睬,要是個(gè)男生跟他說(shuō)話(huà),他就好象變了一個(gè)人似的,有說(shuō)有笑,夠令人郁悶的。
黃松林,成績(jì)穩居班級前幾名,前途不可估量。據說(shuō),此人家族累世聰明,天才因素不言而喻,于是,我們認為此人聰明為遺傳。但高爾基與郭沫若一起反對,高爾基說(shuō):“天才出自勤奮!”郭沫若說(shuō):“形成天才的決定因素應該是勤奮!”后經(jīng)本人數次精心觀(guān)察發(fā)現,此人學(xué)習也沒(méi)少流汗,否則怎能熟背眾多唐詩(shī)宋詞、知曉眾多白科知識?梢(jiàn)天才是聰明加勤奮塑造出的人才。
我班還有學(xué)習刻苦的楊柯琪,喜歡裝酷的戚渭東,待人誠懇的方咪咪……可謂“活寶”甚多。
這就是我的同學(xué)們!我們同乘一艘滿(mǎn)載希望和友愛(ài)的小船,將在學(xué)海中繼續乘風(fēng)破浪。
我六年級的同學(xué)作文6
我讀的小學(xué)叫犁市鎮中心小學(xué),現在我已經(jīng)是大為中學(xué)的學(xué)生。以前六年級的學(xué)生個(gè)走個(gè)的了有的去四中雖然學(xué)校不是很大,但是我聽(tīng)說(shuō)老師很好,有的去一中聽(tīng)說(shuō)那你學(xué)校又大設備又好,有的去廣州讀廣州我就不清楚了還有很多在大為讀。
現在的我還是很懷念我的六年級的,我還記的很多他們的名字最清楚的是我同桌、一對雙胞胎還有歐陽(yáng),因為他們陪伴我很多比如說(shuō):“玩耍、吵架和關(guān)系等等”。
我同桌是一個(gè)很喜歡李易峰的人,我最清楚的是她一來(lái)就憤怒的說(shuō)麻雀要九月份才開(kāi)播,當時(shí)我沒(méi)聽(tīng)清楚我就問(wèn)了一句他沒(méi)理我,我就接連不斷問(wèn),她憤怒的說(shuō):“麻雀要九月份才播出。"我說(shuō):“哦,不對呀麻雀不是七月還是八月開(kāi)播嗎?”她說(shuō)什么的我已經(jīng)忘記了雖然才幾個(gè)月,然后我說(shuō)悄悄話(huà)被她聽(tīng)到了她就憤怒的拍打桌子就這樣我們吵起來(lái)了。還有也喜歡寫(xiě)小說(shuō),她寫(xiě)小說(shuō)的的時(shí)間根本就不夠用因為她連上課時(shí)間都不放過(guò),可是她的成績(jì)很好讓我羨慕嫉妒恨,也因此她被老師發(fā)現了,她把本子立刻放在柜桶你老師叫她站起來(lái)上課。
那一對雙胞胎是一個(gè)書(shū)呆子,一下課就看書(shū)可是呢處了語(yǔ)文其他的成績(jì)很差因為她們的記憶力很高她們能把每個(gè)單元的生字和要被的課文都記下來(lái)。有一次我叫她說(shuō):“書(shū)有什么好看的全都是字!彼齻儺惪谕暤恼f(shuō):“書(shū)可以讓你提高你的語(yǔ)文還可以知道很多事情等等!币惨虼宋蚁矚g了看書(shū)。
最后一位的是我最最好的朋友,他叫歐陽(yáng),歐陽(yáng)只是他的姓不是他的名,之所以叫他歐陽(yáng)是因為叫住叫住就這樣的是不是很奇怪呢?我是覺(jué)得很奇怪因為我就其他人都是叫全名唯獨只有歐陽(yáng)沒(méi)有叫他的全名,歐陽(yáng)和我經(jīng)常追追打打無(wú)論是課室還是操場(chǎng)不個(gè)有時(shí)候會(huì )安安靜靜的寫(xiě)作業(yè),有時(shí)候會(huì )有小矛盾可是到了明天就更沒(méi)變一樣的相處。他也是一個(gè)好學(xué)生,上課認真聽(tīng)講不過(guò)不積極發(fā)言。
這就是我的同學(xué),你們喜歡嗎?
我六年級的同學(xué)作文7
在我們班級里,有很多的好同學(xué),他們各有各的特點(diǎn)。有的同學(xué)熱愛(ài)集體,有的同學(xué)學(xué)習優(yōu)秀,有的同學(xué)樂(lè )于助人。在這里,我要夸的是xxx同學(xué)。
她留著(zhù)一頭濃密的短發(fā),紅通通、圓溜溜的臉就像一個(gè)剛摘下來(lái)的大蘋(píng)果。濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。一張小嘴能說(shuō)會(huì )道,笑起來(lái)總是甜甜的,讓人感覺(jué)很溫暖。她個(gè)子不高,走到人群中并不引人注目,學(xué)習成績(jì)也不是班中的佼佼者,可我還是覺(jué)得有必要夸夸她。因為,在我眼里,她是一個(gè)樂(lè )于助人的善良女生。她總是無(wú)微不至地幫助別人,把困難留給自己,把方便留給別人。
不記得那事是發(fā)生在哪一天,只記得那天的天氣,就像孩子的臉說(shuō)變就變。早上的天氣本來(lái)好好的,太陽(yáng)公公還慈祥地對我們微笑呢,可是臨近中午放學(xué)時(shí),天就變得黑壓壓一大片,好像被人用墨汁潑黑了似的,等到放學(xué)的時(shí)候,大雨已傾盤(pán)而下。密密麻麻的雨水,就像一張大網(wǎng)把我困在了教室,我絕望地看著(zhù)教室的同學(xué)一個(gè)個(gè)地減少,懊惱著(zhù)早上不該把書(shū)包里的雨傘拿出來(lái)放在家里。這時(shí),我耳邊突然響起了一個(gè)熟悉的聲音:“xx,我們一起回去吧!蔽肄D過(guò)頭,又看到了xxx嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室,可以看到雨中盛開(kāi)著(zhù)一朵朵五顏六色的美麗雨傘,但在我心目中,最美的是xxx手中拿的那把。我們兩個(gè)挨挨擠擠地走在雨中,幸好要走的路程并不遠,走出了校門(mén)口就到了。xxx把雨傘收好后,我愕然地發(fā)現她左邊的衣服被淋濕了一大片,而我只是褲腳被水濺濕了一點(diǎn)。面對我內疚的目光,xxx只是淡淡一笑,安慰我說(shuō):“不要緊的,一會(huì )衣服就干了。
這就是我要夸的同學(xué),xxx,一個(gè)善良的女生。她是大家學(xué)習的榜樣。
我六年級的同學(xué)作文8
小學(xué)的六年里,我接觸過(guò)很多同學(xué),每一位同學(xué)都有各自的閃光點(diǎn),都曾給予過(guò)我幫助,但印象最深刻的就是小A同學(xué)。
他很會(huì )鼓勵人。今年的運動(dòng)會(huì ),我參加了六十米和一千五的田徑賽。由于我平時(shí)缺乏運動(dòng),六十米跑完,我便已經(jīng)是上氣不接下氣,腹部疼痛起來(lái)。就在正準備放棄接下來(lái)的比賽時(shí),小A走了過(guò)來(lái),輕聲地問(wèn):“你怎么了?”我告訴他我的腹部有些疼痛,話(huà)音剛落,他就幫我扶到休息室,讓我躺在椅子上,蹲下身來(lái)輕輕的按摩著(zhù)我的腹部,邊揉邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,主要是你跑得太快了,只要停一停,歇一歇就會(huì )好的,我相信你!彼脑(huà)讓我感覺(jué)特別的暖心。當我跑一千五的時(shí)候,他全程為我喊加油,一刻也沒(méi)有停過(guò),在他的鼓勵下,我堅持跑到了終點(diǎn),雖然沒(méi)有得到好的名次,但終究沒(méi)有當一個(gè)逃兵,半途而廢。
他待人很寬容。記得有一次,我倆在玩耍的時(shí)候,他不小心把我的手臂撞疼了,當時(shí)我就非常的生氣,不僅連續反擊了他而且還不斷指責他,可小A不但沒(méi)有和我互掐,還來(lái)逗我開(kāi)心,緩和了這不愉快的氣氛?此@么寬容,不與我計較,我自慚形穢了。
他心地很善良。我們在放學(xué)的路上,經(jīng)常會(huì )看到一些流浪的小貓小狗,只有小A總會(huì )把自己帶的零食喂給它們吃,眼里充滿(mǎn)了憐愛(ài);還有,我們同學(xué)在玩耍打鬧時(shí)候,會(huì )不經(jīng)意折下路邊的樹(shù)枝當武器,小A總會(huì )上前來(lái)勸阻我們說(shuō)“花草樹(shù)木和人一樣都是有生命的啊,我們應該愛(ài)惜它們!蔽覀兟(tīng)了也會(huì )自嘆不如,小A的境界就是比我們高啊。
他還很樂(lè )于助人。班里的同學(xué)有誰(shuí)忘記帶學(xué)習用品了,小A總會(huì )主動(dòng)的把自己的借給別人用;當有同學(xué)需要幫助時(shí),他也是第一時(shí)間上前去幫助別人,他在班里的口碑真無(wú)二話(huà),人見(jiàn)人夸。
小A真是一位好同學(xué),我為我有這么一位同學(xué)而感到無(wú)比的欣慰。
我六年級的同學(xué)作文9
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛,嵌在她南字型的臉上,小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口,顯得十分活潑可愛(ài)。一條高高梳起的馬尾辮上,系著(zhù)一個(gè)別致的蝴蝶結。
她是xx人,喜歡吃辣椒。她還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是挑刺兒。她是班里的衛生員,誰(shuí)的指甲或頭發(fā)該剪了,她要管,哪個(gè)女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說(shuō):“你管得也太寬了吧!”但她照管不誤,所以就成了班上公認的:“挑刺兒大王!
她不僅和我同班,還是同桌,又是鄰居。所以給我挑出來(lái)的`刺兒,已不計其數了。一次語(yǔ)文課上,老師發(fā)下月考試卷,哇!我得了100分,令我欣喜若狂。剛一下課,“挑刺兒大王”拿去我的試卷,只見(jiàn)她一目十行地掃了一遍,隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處,忙對老師說(shuō):“這道題您判錯了!崩蠋熃舆^(guò)試卷一瞧,說(shuō):“你說(shuō)對了,是老師的疏忽!蔽业脑嚲硪幌伦幼兂闪99分。
不久我家遷居xx了。期末,考試完畢,當天下午我便隨家人出發(fā)了。
到xx不久的一天,接到xx寄來(lái)的快遞,打開(kāi)一看首頁(yè)下方三個(gè)醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字,先映入了我的眼簾。我心想,這“挑刺兒大王”怎么還追到xx來(lái)了。還是先看看信吧,我認真地讀著(zhù):“xx,祝賀你!期末你考了雙百。老師和大家都很想你,過(guò)去我給你挑的毛病最多,請不要恨我好嗎……”
讀完信,看著(zhù)試卷和獎狀,我不禁淌出了熱淚,心想:我真的應該感謝“挑刺兒大王”,要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯,也難有今天的好成績(jì)。
現在,我還時(shí)常想起這位好伙伴,有這樣的朋友我會(huì )進(jìn)步得更快。
我六年級的同學(xué)作文10
在炎熱的夏天,夏天的太陽(yáng)是那么的灼熱. 初次見(jiàn)面,我們剛入學(xué)之時(shí),他身著(zhù)的短袖,梳著(zhù)小分頭——李某。
漸漸的與他已經(jīng)相處了一年多了,運動(dòng)會(huì )上掙了不少的光。
這是在爽的十月,我校將舉辦了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì ),體育方面突出的他畢竟要參加的開(kāi)幕式的結束,迎來(lái)了激烈的競爭。場(chǎng)上沒(méi)有朋友的,李某參加的是400米的與200米的中長(cháng)距離的競賽。
400米的開(kāi)始,這是前幾項,觀(guān)看的人特別的多,是運動(dòng)員的我自然可以近距離的加油了,大家的加油他仿佛是聽(tīng)不間一樣,在那閉目養神了,這是在節約體力嗎?是閉著(zhù)眼,老師的聲音就如同鬧鐘,一下子把他喊醒。在內道的他看上去是十分的落后,他的心中不免沒(méi)有壓力。
“個(gè)就位”
“預備”
“啪”
隨著(zhù)槍聲的響起,運動(dòng)員宛如離弦的箭一般沖出了起跑線(xiàn),
內道的他,在第一個(gè)的的彎道就超過(guò)了兩位同學(xué)。一段直跑
他的速度越來(lái)越快一下子就過(guò)了第二個(gè)彎道,他的優(yōu)勢越來(lái)越大呢,優(yōu)勢太明顯了,終點(diǎn)過(guò)了400米第一,體育上的結果的輝煌,平時(shí)也是十分幽默
10元旦節,我們年級主就舉辦了“歡慶會(huì )”在歡慶的前一天我們早早忙著(zhù)布制會(huì )場(chǎng)了,各個(gè)去準備個(gè)自的節目了。就這一天大家高高興興的度過(guò)這一天,在狂歡時(shí),最后的活動(dòng)吹乒乓球的,每一個(gè)班都要派出英雄的,李某的一會(huì )離場(chǎng),他沒(méi)直接上去,我占了光。
比賽一開(kāi)始大家使勁的吹,這一吹盆地的面粉占的滿(mǎn)臉都是,我的搭檔他放棄了。這時(shí),李某上來(lái)一下搞定。這是十分困難的,他的勇氣是十分重要的
人無(wú)完人,李某有時(shí)是十分“狂”的。愿他是改正吧。
我六年級的同學(xué)作文11
一張又大又圓的臉,嵌上兩顆炯炯有神的眼睛,炯炯有神的眼睛上還掛著(zhù)一對烏黑發(fā)亮的小“月亮”,烏黑的頭發(fā)向前翹起,愛(ài)玩的鼻子一天到晚閑不住,他還有一張能說(shuō)會(huì )辯的小巧嘴呢!你們猜他是誰(shuí)?對,他就是人稱(chēng)“胖小子”的劉斌同學(xué)。
劉斌雖然胖,但胖而不笨,肥而不懶,是我們班的尖子也是一名優(yōu)秀的少先隊員、優(yōu)秀隊干,做事認真負責仔細。說(shuō)起認真負責,他可一點(diǎn)也不馬虎”老師同學(xué)給他的任務(wù)他都努力做好,有時(shí)候還做得超過(guò)別人的想象。至于頭腦靈活、尖子生那也不是虛名,他每次語(yǔ)數考試幾乎部在95分以上,所以數學(xué)組長(cháng)、數學(xué)課代表也一直成為他的“家常飯”。他那能說(shuō)善辯的嘴更是一點(diǎn)不假,每當別人說(shuō)出的問(wèn)題,他先認真思考片刻,組合一下自己的語(yǔ)言,然后一舉把對方壓下去,有時(shí)壓不下去,他也會(huì )堅持自己的看法跟對方“斗”到底,真可謂是一張能說(shuō)善辯的嘴呀!這種雅稱(chēng)用在劉斌同學(xué)身上,一點(diǎn)也不夸張。
劉斌同學(xué)語(yǔ)數都很好,如果你也同樣認為其它學(xué)科也好,那你可看錯。這不,這一個(gè)個(gè)小問(wèn)題便蹦出來(lái)了。
劉斌呀!文行,武不行。一到體育課他就不行了,光他那身肥肉把他整得很慘,“武”這一個(gè)字呀,總能高高地壓在身上,讓他起也起不來(lái)。就拿這一件事來(lái)說(shuō)吧!這節是體育課,老師要考試仰臥起坐,最低標準50個(gè),劉斌拿下這50分!可真夠難,這不,輪到他了,他提足精神,伸伸腰,揉揉腿做了,好一會(huì )兒熱身運動(dòng),躺了下來(lái),只聽(tīng)一聲令下開(kāi)始了,別看劉斌做得東一歪西一歪,可還是竭盡全力地去做,但六秒做一個(gè)太慢了,連女生都比他做得快,肥胖的身體就是一個(gè)累贅墜著(zhù)他,豆大的汗水也順著(zhù)臉往下流,最后他一鼓作氣使出九牛二虎之力也才做了26個(gè),真是難為他,這時(shí)的他已經(jīng)疲不堪,拿下最后的24個(gè),可真不容易!
劉斌同學(xué)就是這樣一個(gè)文行,武不行的人。
我六年級的同學(xué)作文12
在我們班級里,有很多的好同學(xué),他們各有各的特點(diǎn)。有的同學(xué)熱愛(ài)集體,有的同學(xué)學(xué)習優(yōu)秀,有的同學(xué)樂(lè )于助人。在這里,我要夸的是陳彥文同學(xué)。
她留著(zhù)一頭濃密的短發(fā),紅通通、圓溜溜的臉就像一個(gè)剛摘下來(lái)的大蘋(píng)果。濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。一張小嘴能說(shuō)會(huì )道,笑起來(lái)總是甜甜的,讓人感覺(jué)很溫暖。她個(gè)子不高,走到人群中并不引人注目,學(xué)習成績(jì)也不是班中的佼佼者,可我還是覺(jué)得有必要夸夸她。因為,在我眼里,她是一個(gè)樂(lè )于助人的善良女生。她總是無(wú)微不至地幫助別人,把困難留給自己,把方便留給別人。
不記得那事是發(fā)生在哪一天,只記得那天的天氣,就像孩子的臉說(shuō)變就變。早上的天氣本來(lái)好好的,太陽(yáng)公公還慈祥地對我們微笑呢,可是臨近中午放學(xué)時(shí),天就變得黑壓壓一大片,好像被人用墨汁潑黑了似的,等到放學(xué)的時(shí)候,大雨已傾盤(pán)而下。密密麻麻的雨水,就像一張大網(wǎng)把我困在了教室,我絕望地看著(zhù)教室的同學(xué)一個(gè)個(gè)地減少,懊惱著(zhù)早上不該把書(shū)包里的雨傘拿出來(lái)放在家里。這時(shí),我耳邊突然響起了一個(gè)熟悉的聲音:“靜蕓,我們一起回去吧!蔽肄D過(guò)頭,又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室,可以看到雨中盛開(kāi)著(zhù)一朵朵五顏六色的美麗雨傘,但在我心目中,最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個(gè)挨挨擠擠地走在雨中,幸好要走的路程并不遠,走出了校門(mén)口就到了。陳彥文把雨傘收好后,我愕然地發(fā)現她左邊的衣服被淋濕了一大片,而我只是褲腳被水濺濕了一點(diǎn)。面對我內疚的目光,陳彥文只是淡淡一笑,安慰我說(shuō):“不要緊的,一會(huì )衣服就干了。
這就是我要夸的同學(xué),陳彥文,一個(gè)善良的女生。她是大家學(xué)習的榜樣。
我六年級的同學(xué)作文13
我們班的中隊長(cháng),他有一張黑色的臉,高高的鼻子上有一雙水汪汪的大眼睛。沒(méi)錯,他就是周峻逸。
他雖然五官標致,可是皮膚卻比咖啡拿鐵還黑。他的個(gè)子非常矮,也就一米三多吧。他容易沖動(dòng),有一次,班上的黃宣睿同學(xué)上音樂(lè )課時(shí)在周峻逸的耳邊大聲叫喊,還跟旁邊的同學(xué)說(shuō)周峻逸的壞話(huà)。周峻逸終于忍不住了,一拳打向黃宣睿,黃宣睿也不示弱,一個(gè)右勾拳打中周峻逸的左臉,這下,兩人就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“拳擊比賽”。直到老師將他倆分開(kāi)時(shí),他們還在用眼神激戰。
周峻逸的脾氣很犟。一次,我們在上健身操課時(shí),周峻逸一直在跟身旁的同學(xué)說(shuō)話(huà)。老師看見(jiàn)了,就讓周峻逸站到后面,可周峻逸卻雙手叉腰,站在原地,不管老師怎么說(shuō),他都無(wú)動(dòng)于衷,老師無(wú)可奈何,只能不管他,繼續上課。
人無(wú)完人,有缺點(diǎn)就一定有優(yōu)點(diǎn),周峻逸的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。一次,我,周峻逸,趙子鑒在小花園玩。趙子鑒在后面追我們時(shí),手被身旁的樹(shù)枝劃了一條口子,鮮血一下子就涌了出來(lái)。周峻逸立馬回頭,跑向趙子鑒,扶著(zhù)他奔向醫務(wù)室。到了醫務(wù)室,周峻逸一直陪在一旁,直到醫務(wù)室老師說(shuō)趙子鑒沒(méi)事了,他才離開(kāi)。
周峻逸還會(huì )跆拳道,他會(huì )用他所學(xué)的跆拳道保護別人。一天,一名一年級的同學(xué)不小心撞到了一名高年級的同學(xué)。高年級的同學(xué)一把揪住低年級同學(xué),揮起拳頭就要打。這時(shí),周峻逸出現了,他大聲喊道:“你敢打他,我就打你!备吣昙壨瑢W(xué)一把推開(kāi)低年級同學(xué),將拳頭對準了周峻逸打去,周峻逸不愧學(xué)過(guò)跆拳道,幾下子就把高年級同學(xué)打得狼狽而逃。
周峻逸正在改正他的缺點(diǎn),我們大家也更加喜愛(ài)這個(gè)正義,愛(ài)勞動(dòng),長(cháng)得黑,卻有一種說(shuō)不出的魅力的中隊長(cháng)。
我六年級的同學(xué)作文14
我是一個(gè)活潑可愛(ài),樂(lè )于助人,積極向上……的女孩。不知在同學(xué)眼中的的我是怎樣的呢?不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳!同學(xué)眼中的我竟是那樣的!我不過(guò)問(wèn)了我要好的朋友我是怎樣的女生,正當我專(zhuān)心致志把目光投向他們的時(shí)候,他們瞪大了眼睛,眉頭皺成了“川”字,正埋頭沉思。過(guò)了好一會(huì )兒,我顯出不耐煩的時(shí)候,他們吞吞吐吐,似乎已經(jīng)預料到結果了,我即將要火山噴發(fā)的那一刻,我仍執著(zhù)追問(wèn)著(zhù)。見(jiàn)他們如此固執,我不死心,干脆改變作戰策略,軟磨硬泡。他們見(jiàn)我怒氣已消,不由得放松警惕,趁我一個(gè)轉身批作業(yè)之時(shí)他們才交頭接耳,雖相隔甚遠,但還是隱隱聽(tīng)到了一些:女生?女生?女生?我們好像從來(lái)把沒(méi)把她當過(guò)女生吧!嗯,對哦!我越聽(tīng)心里越惱火,頓時(shí)。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……不過(guò)過(guò)了一會(huì )兒,我怒氣漸消,開(kāi)始反思同學(xué)們的話(huà)。對哦,為什么在他們印象中我是那么壞呀?哦!我頓時(shí)想起了老師的一句話(huà)叫女孩子要矜持,男孩子要穩重,要時(shí)刻反思自己是否夠淑女,夠穩重。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦從小也十分調皮,讓她后來(lái)為什么能發(fā)現"光電效應",開(kāi)創(chuàng )現代物理學(xué)呢?原因很簡(jiǎn)單,就是因為他不與別人為鏡子而以自己為鏡子,做好自己的鏡子,反思別人的鏡子。我覺(jué)得我也存在愛(ài)因斯坦小時(shí)候的問(wèn)題:總以別人為鏡子,和"差"同學(xué)一起嬉戲玩耍,做不好自己的鏡子,總會(huì )受別人熏陶,沒(méi)有抑制力,不會(huì )反思別人的鏡子,"三人行必有我師",不會(huì )學(xué)習別人好的鏡子……
我六年級的同學(xué)作文15
今天又有一節體育課,一上課,老師就把我們帶到操場(chǎng)上。我們整隊完畢后,老師就把我們帶到了爬桿前。我們得爬上去,然后再下來(lái)。這種運動(dòng)是我們男生的專(zhuān)利。所以女生未參加這一活動(dòng),老師給她們安排了其他的活動(dòng)?墒,劉立卻有點(diǎn)猶猶豫豫,是啊,他太瘦小了。應該把它劃為女生參加的活動(dòng)一類(lèi),這樣才更適合他。
開(kāi)始爬啦!劉峰、唐炅、周子宜像猴子似的一下子就躥上去了。還有小個(gè)子的劉銳,聰明伶俐的想出了一個(gè)完美的解決辦法也爬上去了。輪到我們班二位大胖子了,朱文豪和鐘吉強面對爬桿,雙手吊在上面,整個(gè)身子下沉,兩只腳使勁兒的往下蹬,沒(méi)辦法,二位胖子只好撒手,在一邊唉聲嘆氣,無(wú)計可施。
輪到劉立了,當劉立用他那瘦小的手抱住爬繩后,許多人開(kāi)始笑了起來(lái),有的還“噓!噓!”的起哄。這時(shí),劉立的哥哥劉峰在胸前抱起雙臂,眼睛盯著(zhù)那些起哄的人,那神情很明白的告訴大家,就是當著(zhù)老師的面,他的拳頭也絕不會(huì )饒人。大伙兒立刻止住了笑。劉立又開(kāi)始往上爬了,可憐的小家伙,他使出全身的勁,臉都憋紫了,豆大的汗珠從他額頭上滾落下來(lái)。老師對他喊:“下來(lái)吧!”可他沒(méi)有聽(tīng),努力堅持著(zhù)。我覺(jué)得他隨時(shí)都會(huì )頭朝下栽下來(lái),摔得半死?蓱z的劉立!我真希望能從他底下幫他一把。
這時(shí),我、劉峰、鐘金城、劉銳和朱文豪都在大聲喊著(zhù):“劉立,爬上去!再加把勁兒!”劉立氣喘吁吁,用盡了力氣,爬到離爬桿頂部只剩下一臂遠的地方。
“好樣的!”下面的人歡呼道,“再堅持一下!”“瞧啊,劉立抓住爬桿頂部了!”
所有的人都為他鼓掌!昂脴拥!”老師也向他喊道:“好,下來(lái)吧!
劉立到了地面上,我們大家興高采烈的向他圍了過(guò)去,一起把劉立拋上了天空。大聲喊道:“劉立,你今天真是太棒了,我們都為你開(kāi)心!逼綍r(shí),我們從未發(fā)現劉立的堅持,可是這節體育課讓我們重新認識了劉立。
劉立,你真棒!
【我六年級的同學(xué)作文(15篇)】相關(guān)文章:
描寫(xiě)同學(xué)的作文_我的同學(xué)12-24
我的同學(xué)-六年級02-10
我的“超級”同學(xué)作文01-22
我與同學(xué)的作文12-25
“漫畫(huà)”我的同學(xué)作文01-25
同學(xué)眼中的我作文09-09
關(guān)于夸夸我同學(xué)的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文12-23
我最欣賞的同學(xué)作文700字-同學(xué)12-23