【必備】最美的同學(xué)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的最美的同學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
最美的同學(xué)作文 篇1
他有一頭直挺挺的烏黑發(fā)亮的碎發(fā)，有一張國字臉，國字臉上有一雙濃濃的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，他最大的特點(diǎn)就是有一雙大大的香腸嘴。他就是我們班有目共睹的最美同學(xué)——劉祿祥。
他每天勤勤懇懇、任勞任怨、從不會(huì )偷懶。每次老師有事時(shí)他都是隨叫隨到，經(jīng)常幫老師做事，是老師的得力小助手，即使讓他來(lái)回跑好幾趟，他也從不埋怨一句，總是笑瞇瞇的去做。而且我發(fā)現他有一個(gè)特別好的習慣，我們班的男生都沒(méi)有像他那樣，他每天書(shū)包里或者是隨身都會(huì )帶一兩包紙巾，我們班的女生經(jīng)常嘲笑他是娘娘腔，他每次一聽(tīng)見(jiàn)他就一跺腳，嘴巴還微微往上翹，樣子還很可愛(ài)呢!
最美的同學(xué)作文 篇2
當細雨滋潤大地，花草樹(shù)木快樂(lè )地生長(cháng);當暖陽(yáng)照耀人間，萬(wàn)物皆露出甜美的微笑;當最美來(lái)到身邊，讓我們用掌聲為他喝彩，用心靈為他祝福!
每一個(gè)群隊都是平凡的，在平凡的群隊中總有那么一個(gè)不起眼的小人物。沒(méi)有人會(huì )去在意他的存在，甚至已經(jīng)忘懷他還在。他永遠是什么都不計較，他總是一個(gè)人默默的付出，他不是因為想讓同學(xué)在意他而存在，也不是為了想搶風(fēng)頭而奉獻，他只是單純的因為責任，一個(gè)男人心中應有的責任感。
同學(xué)之間鬧矛盾爭吵了，總有他耐心勸說(shuō)的身影;同學(xué)因成績(jì)不好而難過(guò)，總有他溫暖安慰的話(huà)語(yǔ);同學(xué)因無(wú)聊而心情低落，總有他逗人開(kāi)心的玩笑;同學(xué)因他而發(fā)火，總有他真誠的道歉。大掃除時(shí)，他總是跑上跑下，盡全力做好每一個(gè)角落的衛生，豆大的汗珠從他額頭滾落，他沒(méi)精力去在意，更沒(méi)時(shí)間去擦拭。當路面上有垃圾，他總會(huì )彎下腰，伸出手去撿起，他并不覺(jué)得丟臉，而是認為這是理所應當的義務(wù)。
記得那一次，領(lǐng)導要來(lái)學(xué)校視察。這時(shí)，我們班接到一個(gè)特殊任務(wù)――拔雜草。這是一個(gè)又臟又累的'活，人人都避之不及。在這個(gè)尷尬的氛圍中，傳出一句洪亮的話(huà)：“我去�！蔽覀冺樦�(zhù)聲音望去，是他，那個(gè)個(gè)子并不高的男生�！皼](méi)錯，就是我要去�！彼H鏘有力地說(shuō)著(zhù)。我們對他這一舉動(dòng)充滿(mǎn)了懷疑，這樣小小的身軀，能行嗎?結果出乎我們的意料，他接了一項我們都不愿去完成的苦力活，竟能超標完成。他不僅得到班主任的表?yè)P，還得到了學(xué)校主任的贊賞。這一刻，班里響起了掌聲，這是對他能力的肯定，對他的敬佩，更是訴說(shuō)著(zhù)一開(kāi)始不信任他的道歉。這次掌聲，只為他響起，這次掌聲，只屬于他一個(gè)人。
還有一次，一位貪玩的同學(xué)無(wú)意之間將學(xué)校的公共水龍頭擰壞了，水從那里涌出來(lái)，迅速地噴向周?chē)牡缆�，瞬間，道路上積滿(mǎn)了水。一位抱著(zhù)小男孩的年長(cháng)的老師見(jiàn)此情況，一只手抱著(zhù)小孩，一只手去修，但結果并不理想。水照樣噴灑著(zhù)，放肆的玩耍，似乎在得意地吼：“沒(méi)辦法了吧，看你們能奈我何�！碑斔腥硕际譄o(wú)策的時(shí)候，擁擠的觀(guān)看人群中出現了一個(gè)小小的身軀，他沒(méi)有在乎邊上人異樣的眼光，只是朝壞了的水龍頭那走去。水珠在他的衣褲上放肆的跳躍。他用他微小的力氣，費力好大的勁，水龍頭終于被他制服了。當同學(xué)都在議論這次事故時(shí)，他帶著(zhù)他衣褲上的水珠消失在了人群中，沒(méi)有留下任何話(huà)語(yǔ)。
他是我們班的衛生委員――張曉軍。他盡職盡責，不管是炎炎烈日還是寒風(fēng)刺骨，他永遠堅守在他的崗位，風(fēng)雨無(wú)阻。他對他的工作充滿(mǎn)熱情，他以他的工作為驕傲。他沒(méi)有高高在上的架子，沒(méi)有出言不遜的壞脾氣，有的只是平易近人的心。同時(shí)，他還是一位名副其實(shí)的吃貨，或許做最美同學(xué)真心累，做吃貨只不過(guò)是好好犒勞自己一下而已。
三項競賽扣分，他總是獨自一人悲傷，因為他不希望把痛苦帶給別人;但是當三項競賽加分，他永遠都是第一個(gè)在班里向所有同學(xué)宣布這個(gè)好消息的人，因為他希望把快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人。他就像是一只喜鵲，永遠報喜不報憂(yōu)。他已經(jīng)徹徹底底把這個(gè)班級當成他的家了，我們都是他的家人，他所做的貢獻，那便是他在這個(gè)大家庭中的責任。他的責任感已與班級的榮辱感共存亡。
他如一杯熱茶，在寒冬給我們帶來(lái)溫暖;他如一碗冰茶，在炎夏給我們送來(lái)清涼;他更似一縷晨曦，讓幸福與溫暖一直圍繞在我們身旁!
最美的同學(xué)作文 篇3
也許你的心中，春花秋月最美。也許你的心中，傾國傾城是最美的�？墒窃谖业男闹�，有幾個(gè)同學(xué)的所作所為卻是最美的。
初夏的一天下午，我們正坐在教室里津津有味的聽(tīng)老師講課，突然之間，仿佛雷聲從頭頂滾過(guò)，嘔的一聲，有人吐了。轉頭一看，��！是班上的重量級人物——李帥，“翻江倒�！绷�，頃刻間一股刺鼻的具有腥臭味的空氣灌進(jìn)鼻孔里，同學(xué)們本能的捂住鼻子，掩住嘴巴，面露惡心。蓮慈愛(ài)的老師也忍不住把目光轉向了別處。此時(shí)教室里的空氣有點(diǎn)凝固，氣氛有點(diǎn)僵硬，好像不再是那個(gè)其樂(lè )融融的班級了，唯一的響動(dòng)仍然是李帥同學(xué)的嘔吐聲。
不過(guò)，這只是暫時(shí)的現象，霎那間的沉默后，幾個(gè)身影迅速離座，向李帥同學(xué)沖去。他們心有靈犀，配合默契。好像提前演練過(guò)似得，有的照顧李帥，有的沖出教室找掩蓋物，有的幫李帥擦拭……
不一會(huì )兒這幾個(gè)同學(xué)就把地上的贓物蓋上沙子生怕處理的不干凈，小心翼翼的把沙土踩了踩，等沙土和贓物完全結合了，才一絲不茍的開(kāi)始清理。��！多么美的情懷呀！他們忍住了惡心，忍住了不快，忍住了一切的不舒服，在別人最需要的時(shí)候“拔刀相助".讓意外和不幸龜縮。
教師又變得干凈如洗。李帥同學(xué)又恢復了正常，他身上沒(méi)有一點(diǎn)污漬，臉上洋溢著(zhù)感激與感動(dòng)。這幾個(gè)同學(xué)出門(mén)兒倒贓物去了，等他們回來(lái)的時(shí)候，教室里響起了不約而同的掌聲。這掌聲與其說(shuō)是表?yè)P，不如說(shuō)是一種贊美。贊美他們的行為，贊美他們的心靈，他們當之無(wú)愧是最美的同學(xué)。
最美的同學(xué)作文 篇4
我有過(guò)很多同學(xué)，而我同村的一個(gè)小學(xué)同學(xué)卻一直深留在我的心海間。我們同窗九載，從幼兒園一直相伴到小學(xué)畢業(yè)。最難忘的就是他那張時(shí)時(shí)都笑瞇瞇的臉。他從小家境貧寒，由祖母一手帶大，因為母親在生他時(shí)就難產(chǎn)而亡了。而父親則是個(gè)地地道道，極為憨厚的農民漢，常年在外打工，只有在快過(guò)年時(shí)才難得回趟家。家中常常只有祖孫兩人的身影。而我和他的關(guān)系一直都很好。
“窮人的孩子早當家”，他從小缺少母愛(ài)，父親又不在身邊，所以打小就很懂事。他從不亂花一分錢(qián)，也不亂買(mǎi)衣服，他說(shuō)：“我們窮人的孩子衣能穿暖，肚子能吃飽就好了�！彼麑W(xué)習成績(jì)優(yōu)異，每次考試名列前茅。他常常會(huì )幫老師、祖母做一些自己力所能及的事兒。他還樂(lè )于助人，時(shí)常幫班中成績(jì)差的同學(xué)補習，教他們如何解決難題。暑假他總是忙于打工，憑雙手自己掙錢(qián)買(mǎi)幾件新衣服。每年他都要養兩頭肥豬，十幾只雞鴨，還經(jīng)常下地干些農活，上山砍些柴火。但他從來(lái)都不說(shuō)累，還覺(jué)得生活很快樂(lè )很滿(mǎn)足。他說(shuō)：“知足者常樂(lè )，我們要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，要珍惜眼前擁有，要知道付出才有回報�！泵繉W(xué)期的三好學(xué)生都有他的份，可他從不自以為是。祖母生病時(shí)多虧了他無(wú)微不至的照顧。端湯送水，從不嫌老人臟，甚至還一口一口細心地喂吃的給祖母。
如今社會(huì )生活水平是越來(lái)越好了，獨生子女也越來(lái)越多了，那些孩子也變得越發(fā)金貴了。周?chē)嘁?jiàn)的是那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人。一切都來(lái)得太容易了，反而難以讓他們體會(huì )父母長(cháng)輩的不易，反而難以讓他們學(xué)著(zhù)感恩。換來(lái)的反而是無(wú)理的頂撞，還動(dòng)不動(dòng)就耍脾氣、使性子。我那同學(xué)跟那些人比，吃得少、穿得差、玩得少，可是誰(shuí)也沒(méi)他懂得感恩，誰(shuí)也沒(méi)他懂得上進(jìn)。自小學(xué)六年級暑假他祖母逝世后他就去了他義父家生活了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他去了上海，還考入了重點(diǎn)高中。
雖然我們失去了聯(lián)系，但他一直在我心海中，占有一個(gè)角落。還時(shí)常溫暖著(zhù)我。
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