那本充滿(mǎn)幸�；貞浀耐瑢W(xué)錄作文600字

2　　當我翻開(kāi)同學(xué)錄，那段美好的記憶涌將上來(lái)。今天小編就來(lái)分享那本充滿(mǎn)幸�；貞浀耐瑢W(xué)錄作文600字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　那本充滿(mǎn)幸�；貞浀耐瑢W(xué)錄作文600字(一)

　　當我翻開(kāi)我小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄，看看那些充滿(mǎn)天真純潔的字樣，勾起了我對以前日子的想往。想想那時(shí)，天真可愛(ài)的我們，一起玩耍，一起吃飯，一起被老師批評�？墒�，回憶終究是過(guò)去，永遠也回不去了。

　　而現在，緊張的學(xué)習，不良的社會(huì )風(fēng)氣籠罩著(zhù)我們。

　　而我，卻感到一絲絲惋惜，一切的從前都與現在成了明顯的對比，天真不再天真，純潔不再純潔，然而，這些都是讓我們始料未及的。

　　有一些人難免不落入“圈套”當中，抽煙喝酒。為什么每當我回憶起過(guò)去時(shí)，心中難免會(huì )泛起一絲酸楚。

　　學(xué)習，也讓我們增添了幾分壓力，從而使許許多多的“壓力山大派”幾乎接近了崩潰的邊緣。

　　記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：“每當我看著(zhù)試卷上那鮮紅的分數時(shí)，雖然高，但似乎都會(huì )覺(jué)得有一絲吃力，當喜悅覆蓋我的臉龐的時(shí)候，可誰(shuí)知道我背后的悲傷和一絲心酸”。這句話(huà)使我受益匪淺。

　　當有人淪落了或者成功了，我都會(huì )覺(jué)得他早已失去了當年活潑天真的他。

　　在夕陽(yáng)下的操場(chǎng)，我見(jiàn)過(guò)你，純真稚嫩的瞳眸蒙上淡淡輕愁;在激烈拼搏的考場(chǎng)，我聽(tīng)過(guò)你，不堪重負的身軀發(fā)出嘆息和惆悵�；厥鬃蛉盏乃查g，我知道你，一次次落寞的傷心與失望。

　　這只是一本同學(xué)錄，但卻勾起了我的回憶，和幾絲痛人的酸楚。

　　那本充滿(mǎn)幸�；貞浀耐瑢W(xué)錄作文600字(二)

　　不需要任何的提醒，她們都會(huì )很自覺(jué)在這個(gè)學(xué)期當中，抽出時(shí)間來(lái)讓全班同學(xué)留下深刻的筆跡，因為那是最好的回憶。

　　從胡里糊涂的寒假回校后，即將來(lái)臨的卻是那令人煩惱而又無(wú)奈的期初考試，也就只能從無(wú)可奈何之中度過(guò)這兩天�？纪暝�，本來(lái)就夠暈的我，這下更基本不醒人事了，甚至連自己現在是畢業(yè)生都忘了，心事卻還在那數著(zhù)錢(qián)的寒假里。

　　正式上課了，讓我疑惑的不是在課本里，而是女生手中的用硬皮作封面的冊子，從外表上看去卻挺有紀念意義。下課了，一位女生走過(guò)來(lái)“啪”的一聲，把那本讓我疑惑的冊子放在了我的眼前，“寫(xiě)!”“寫(xiě)?寫(xiě)什么啊?”“同學(xué)錄啊!”“你不是初一的時(shí)候就讓我寫(xiě)了嗎?還寫(xiě)?你煩不煩啊?”“拜托!這是畢業(yè)的啊”“你有沒(méi)搞錯?畢業(yè)……”這時(shí)我才突然想起，現在居然是初中的最后一個(gè)學(xué)期，唉，居然連這么重要的時(shí)候都忘記了。不止我們這屆畢業(yè)生才開(kāi)始流行在畢業(yè)前夕寫(xiě)同學(xué)錄，所以從不陌生，然而這次卻是輪到了自己，心里有一種莫名感覺(jué)，想到將要與自己多年的同學(xué)在此分手，以后各奔前程，真有點(diǎn)舍不得，但又無(wú)法改變這個(gè)殘忍的必要的階段，就好象在刑場(chǎng)一般，無(wú)法逃脫……

　　就這樣“同學(xué)錄”的行動(dòng)展開(kāi)了，每個(gè)人都把自己的肺腑之言寫(xiě)下了，寫(xiě)的是那么動(dòng)人，那么的有感情，相信每個(gè)人在寫(xiě)最后一個(gè)字的時(shí)候都曾心酸過(guò)。也打過(guò)友誼籃球賽，約著(zhù)一起去照貼紙照……也許這是人生之中留下最美好，最記憶深刻的時(shí)光。讓我們一起擁有它，快樂(lè )的多過(guò)它吧!

　　那本充滿(mǎn)幸�；貞浀耐瑢W(xué)錄作文600字(三)

　　現在每當想念同學(xué)我就翻開(kāi)同學(xué)錄，一點(diǎn)點(diǎn)回憶...

　　翻開(kāi)第一頁(yè)我就笑了,這是我們班同學(xué)的大頭貼,那一個(gè)個(gè)笑臉?lè )路鹫娴陌盐規Щ亓四莻�(gè)時(shí)間。第一個(gè)人是尹樂(lè )，她是一個(gè)懂得上進(jìn)的人，記得那一次她考了70多分，看到分數后馬上把卷子抄了10遍，她也是我們原來(lái)老師手上的掌上明珠，身為一個(gè)班干部，她盡職盡責，更值得一提的是，她那次背古詩(shī)一下背了40多篇，令我們贊嘆不如!

　　第2個(gè)是李雪，成績(jì)也很好，也是老師的得力助手。她長(cháng)的很漂亮(全班同學(xué)公認的)，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女!更是我的好朋友!

　　下一個(gè)是李欣洋，她個(gè)性開(kāi)朗，什么事都敢往外說(shuō)，而且更顯著(zhù)的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，而且是那種毫不遮掩的放聲大笑，如果沒(méi)有她，不知我們班會(huì )少多少樂(lè )趣。

　　還有不能不提的是我們班的6大天王(自封的)----李溫，張萌，康壽偉，葉金巖，劉家潤，宋夫雷。他們的成績(jì)好的另人羨慕，字也不錯，搞笑功能更是沒(méi)的說(shuō)，六個(gè)男生被我們稱(chēng)為絕配。

　　看了我的文章，你是不是在羨慕這個(gè)班，可惜的是這幾個(gè)同學(xué)分班后都不和我在一起了，想起從前的打鬧，真是后悔，不過(guò)我會(huì )永遠記得這個(gè)班-----5(6)!

　　那本充滿(mǎn)幸�；貞浀耐瑢W(xué)錄作文600字(四)

　　我無(wú)意間翻開(kāi)了小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄。我翻著(zhù)翻著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，我竟毫無(wú)聲息的開(kāi)始哭泣。淚，就那樣滑啊滑啊，滑進(jìn)了心里，卻像往傷口上撒鹽似的，更加痛徹心扉。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很懷念原來(lái)的時(shí)光。

　　第一頁(yè)

　　同學(xué)錄的第一頁(yè)，赫赫然的排列著(zhù)69個(gè)人的名字，那些熟悉的字跡，或娟秀，或粗獷，或馬馬虎虎一筆帶過(guò)，或認認真真仿若神筆……透過(guò)那一筆筆的字跡，我仿佛又看見(jiàn)了那熟悉而又干凈的笑容。當初的我們，在畢業(yè)的留照上，留下的也是最單純，最明媚的笑容�？扇缃�，各自分散，難免會(huì )有一種物是人非的感覺(jué)……

　　中間

　　剩下的69頁(yè)同學(xué)錄，全部書(shū)寫(xiě)著(zhù)組深沉的心愿，祝福。以及一種最簡(jiǎn)單的幸福。那上面的祝福呀，有一句我記得最清楚“洋洋灑灑的字跡，最單純的回憶，我不會(huì )忘記你，請你也不要將我忘記。加入一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海;加入一顆星代表一個(gè)快樂(lè )，我送你一條銀河;假如一棵樹(shù)代表一縷思念;我送你一片森林;假如一絲頭發(fā)代表一點(diǎn)情意，我送你萬(wàn)丈青絲……”讀完這話(huà)后，我便覺(jué)得被一種濃濃的，甜甜的情意給深深籠罩。真的，這才是比三千尺的桃花潭水更深的情意。

　　最后一頁(yè)

　　同學(xué)錄的最后一頁(yè)中，鑲嵌著(zhù)一張畢業(yè)照。照片中，大家都笑著(zhù)，用相機永遠的記錄下了那最美的一刻。那干凈幸福的笑容，永遠的洛烙刻與我的心中……

　　不再是從前了。真的，當初的69個(gè)人，已不再是閉著(zhù)眼睛，哼著(zhù)《夢(mèng)里花落知多少》的小孩了;當初稚嫩的翅膀已漸漸豐滿(mǎn)了羽翼，大家都有了各自的追求。

　　時(shí)光不會(huì )倒流，或許不再有人記得那段過(guò)去。但我卻要，我要守著(zhù)畢業(yè)的那天，靜靜的等待……