我喜歡的同學(xué)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我喜歡的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡的同學(xué)作文1
我最喜歡我們班的朱軒伯。但是他有點(diǎn)邋遢。小小的鼻子顯得他非�？蓯�(ài)，他的嘴笑起來(lái)那眉毛彎得就像一只龍蝦，因為他戴了牙套，所以說(shuō)起話(huà)來(lái)讓人感覺(jué)特別好笑。
星期天，我和他還有他媽媽興高彩烈地到韓菲樂(lè )園玩，我倆有說(shuō)有笑，高高興興。玩了一會(huì )兒，我們又累又熱，好像有什么心靈感應，一同說(shuō)出：“我要吃冰棍！”然后迅速地問(wèn)了問(wèn)那位賣(mài)冰棍的阿姨：“多少錢(qián)一支呀？”“十五塊錢(qián)！”朱軒伯一聽(tīng)驚呆了，臉都黃了，急忙拉著(zhù)我就走。
“干嘛呀？”我不解地問(wèn)。他似乎有了主意，一邊拉著(zhù)我一邊一本正經(jīng)地說(shuō)：“這些冰棍都有病菌，沒(méi)看那黃的發(fā)綠，綠地發(fā)藍……”“哪有啊，明明……”我爭辯著(zhù)，不過(guò)沒(méi)等我說(shuō)完，他就一把把我拉了出來(lái)，“還是到別的地方買(mǎi)吧！”說(shuō)著(zhù)把我拉走了，還說(shuō)這些冰棍有害，千萬(wàn)不能買(mǎi)！我聽(tīng)得暈頭轉向。
在回家地路上，朱軒伯笑了起來(lái)，我迷惑不解地說(shuō)：“笑什么？我知道你就是不想讓我吃冰棍呀！真是卑鄙小人，還……”朱軒伯突然哈哈大笑起來(lái)，“你受騙了，其實(shí)根本沒(méi)有什么病菌呀，那兒的冰棍太貴了！”“哦！原來(lái)是不想讓我花冤枉錢(qián)啊，你直接說(shuō)一聲不就行了嗎？也用不著(zhù)用這種手段來(lái)騙我呀！”
他就是這樣的節約，從不亂花錢(qián)，在他的影響下，我也不像以前那樣亂花錢(qián)了。
我喜歡的同學(xué)作文2
是誰(shuí)的眉毛像兩片柳條？是誰(shuí)都要經(jīng)常黑葡萄似的，水靈靈的？是誰(shuí)的小鼻子挺挺的，怎么也按不下去？是誰(shuí)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮？是誰(shuí)的嘴巴小巧玲瓏的，說(shuō)出的話(huà)有時(shí)讓人哈哈大笑，有時(shí)讓人火冒三丈？下面，就讓我告訴你吧！
她是一個(gè)助人為樂(lè )的好女孩。有一次我生病了，一連好幾天都沒(méi)去學(xué)校上課，正當我覺(jué)得像熱鍋上的螞蟻---團團轉時(shí)，她向我伸出了友誼之手：每天不管是晴空萬(wàn)里，還是風(fēng)暴都來(lái)幫我補課，他讓我到趕了上去。我對她千恩萬(wàn)謝：“都會(huì )讓你看我的手機才能上去！”她卻不以為然的說(shuō)：“幫助同學(xué)，這是我應該做的，不要那么感激我�！�
她還是一個(gè)笑話(huà)大王呢！有一次，我被一位同學(xué)說(shuō)是“縮頭烏龜”而生氣。她見(jiàn)了，立馬給我講一個(gè)笑話(huà)：“一只蛋掉進(jìn)河里了，它叫什么蛋？河（核）蛋！有一只蛋特別倒霉，它叫什么蛋？倒（導）蛋！”旁邊的人都笑了，可我聽(tīng)了還是悶悶不樂(lè )，她見(jiàn)了，又講起了另一個(gè)笑話(huà)：“一天地理老師帶了一個(gè)地球儀來(lái)上課，校長(cháng)也來(lái)聽(tīng)課，老師問(wèn)小明：“今天教室里多了一個(gè)什么東西？”小明回答：“多了一個(gè)校長(cháng)！”老師忙說(shuō)：“校長(cháng)不是個(gè)東西！””“哈哈哈哈！”大家都笑得人仰馬翻，我也忍不住捧腹大笑起來(lái)。
怎么樣？聽(tīng)到我的介紹，你們應該知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯！她就我永遠的好閨蜜——陳瀅瑩！
我喜歡的同學(xué)作文3
每個(gè)人一定都有小秘密不想讓別人知道，也許是成績(jì)，也許是喜歡的人等等。
我的秘密是我有喜歡的人，他在南門(mén)小學(xué)，我一年級就認識他了，他很熱心，成績(jì)也不錯，我對他可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，雖然他是個(gè)自戀狂，常常說(shuō)自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的，因為他很有正義感，因為三年級時(shí)候，自然課的時(shí)候，同學(xué)們都要種菜，種菜會(huì )吸引蚊白蝶的幼蟲(chóng)，因為那種蟲(chóng)沒(méi)有毒，所以我們班的男生都會(huì )拿床來(lái)捉弄女生，這時(shí)候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼里，我覺(jué)得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個(gè)原因，因為他熱心助人，同學(xué)有不會(huì )的東西他會(huì )教他，同學(xué)有困難時(shí)他會(huì )幫他，他是全班的榜樣，也是我愛(ài)慕的對象。
他很有義氣，也有點(diǎn)傻，他會(huì )為朋友兩肋插刀，但是有時(shí)候連自己都不太知道能不能做到，還是會(huì )答應要幫忙，到最后不知如何是好，真的有點(diǎn)好笑！
他是一個(gè)個(gè)性很好的人，雖然轉學(xué)，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來(lái)，我不曾向他告白，因為他已經(jīng)有喜歡的人了，也就是說(shuō)這些年來(lái)我一直在單戀他，今天我把這個(gè)秘密寫(xiě)在作文簿里，我希望他看到能知道我有多么喜歡他……
我喜歡的同學(xué)作文4
我最喜歡的同學(xué)是劉雅慧。她個(gè)子不高，漂亮的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的杏核眼，小巧的鼻子下是一張紅紅的嘴，她最喜歡扎一個(gè)馬尾辮，穿紅色的校服，黃色的小靴子。走起路來(lái)，她那馬尾辮一甩一甩的，顯得特別有精神。她不光長(cháng)得好看，而且特別愛(ài)幫助人。
有一天，在放學(xué)回家的路上，我們正一邊走一邊說(shuō)笑。突然一不小心，我踩在了一塊香蕉皮上，身子一歪，“撲通”一聲摔倒在地。她看見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)來(lái)，將我扶起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)“摔哪了，疼嗎?我背你吧”我活動(dòng)了一下，覺(jué)得哪也不疼，說(shuō)：“不用，不疼�！彼侄谖遥骸耙院笞呗芬欢ㄒ⌒��！闭f(shuō)完她又撿起香蕉皮扔到路邊溝里。
還有一次，我和她還有幾個(gè)同學(xué)一起去爬山，那天，天氣很熱，火辣辣的陽(yáng)光照著(zhù)。不一會(huì )，我就出汗了，唇干嘴裂，感到特別渴，不巧的是我沒(méi)帶水，不由的自言自語(yǔ)說(shuō)：“這下完了，只能渴著(zhù)了�！痹谖遗赃叺膭⒀呕勐�(tīng)見(jiàn)了，拿出一瓶水，遞到我手上，說(shuō)：“我這有水，喝我的�！薄澳悄�?”沒(méi)等我說(shuō)完，她就說(shuō)：“別多事，我還有�！蔽規卓诰秃韧炅四且黄克�，可是當我們回家后我才知道她也只帶了一瓶水。
她這樣處處為人著(zhù)想，大家都喜歡她。
我喜歡的同學(xué)作文5
我最喜歡的同學(xué)是我們班的李銘誠同學(xué)，當然此喜歡非彼喜歡。
我喜歡他的原因是因為他的學(xué)習好，是電腦高手，還是體育健將。
先說(shuō)說(shuō)他的體育。他在班里跑步的速度，可是數一數二的，運動(dòng)會(huì )接力賽的時(shí)候，他一接到棒，就像離弦的箭一樣，沖了出去，他跑的非�？�。他在第五棒，我們班本來(lái)就有一些優(yōu)勢，經(jīng)他這么一跑，我們的優(yōu)勢的更大了。但是其他班有幾名“老將”，我們的優(yōu)勢又被追回來(lái)了。雖然最后我們拿了第三名，但是為我們班擺脫了“千年老四”的稱(chēng)號。
再講講他的學(xué)習。語(yǔ)文考試每次分數絕對都在98分以上，就算書(shū)寫(xiě)被扣了分，也是在95分以上的分數。他的數學(xué)在班里是絕對的第一，如果發(fā)卷子的時(shí)候老師說(shuō)有一個(gè)100分，那么十有八九是他拿的100分。它的英語(yǔ)也幾乎是次次100分，所以我說(shuō)他的學(xué)習非常好。
他的編程技術(shù)也是班里其他人望塵莫及的。他每次用編程貓編出來(lái)的游戲，其他人都模仿不出來(lái)，就算模仿也要請教一些問(wèn)題。比如我們班的李锜為同學(xué)大致模仿出來(lái)了，但是還是有一些問(wèn)題。
這就是我喜歡的李銘誠同學(xué)。
我喜歡的同學(xué)作文6
我有一個(gè)很好的朋友，也是我的同學(xué)，她的名字叫辛佳璇。她身材不胖不瘦，黑黑的眉毛下有一雙晶瑩剔透的眼睛，雙眼皮兒，長(cháng)睫毛，看起來(lái)顯得美麗動(dòng)人。
她不僅長(cháng)得漂亮，而且還風(fēng)趣幽默，內心善良，所以她是我最喜歡的一個(gè)同學(xué)，跟她在一起，我們的身邊總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
當然了，這么討人喜歡的同學(xué)，她在學(xué)習方面自然也特別優(yōu)秀。比如她總是能讓自己的數學(xué)成績(jì)保持穩定，數學(xué)可是讓我頭疼的學(xué)科，每次老師宣布成績(jì)，她都能比我高出幾分。我專(zhuān)門(mén)向她請教過(guò)這個(gè)問(wèn)題，她的好成績(jì)背后是每日每夜努力和堅持不懈換來(lái)的，從她口中了解了這些后，我除了喜歡之外，不禁對她又增添了一些發(fā)自?xún)刃牡呐宸?/p>
不說(shuō)你也能想象得出來(lái)，漂亮、風(fēng)趣幽默、善良、學(xué)習又好的人，自然也會(huì )樂(lè )于助人。記得有一次，我課間正在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍，突然被一位冒失的高年級同學(xué)撞倒了，膝蓋磕在了地上，蹭破了皮，流出了血，疼得我眼淚在眼眶中打轉，都快要哭出聲了。辛佳璇同學(xué)看見(jiàn)我受了傷，比我還著(zhù)急，她匆匆忙忙跑到我身邊，小心翼翼地把我扶起來(lái)，并攙扶著(zhù)我，帶我去了醫務(wù)室，一直看著(zhù)我被醫生包扎好傷口，我的情緒平復了，她也露出了開(kāi)心的微笑。
這只是發(fā)生在我身邊的幾個(gè)例子，她的優(yōu)點(diǎn)可遠遠不止這些，班里的很多同學(xué)都喜歡跟她玩，因為她總是給大家帶來(lái)歡樂(lè )。
辛佳璇同學(xué)就是這樣的一個(gè)人，我喜歡她，因為我感覺(jué)到和她在一起的時(shí)光總是充實(shí)而又快樂(lè )的。
我喜歡的同學(xué)作文7
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字是張君瑞。他的個(gè)子中等，身材不胖不瘦，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
他非常樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次下課，同學(xué)們都在走道上亂跑著(zhù)玩，席子耀被一個(gè)同學(xué)撞倒了，張君瑞像風(fēng)一樣的跑過(guò)去，把席子耀扶了起來(lái)。席子耀感激地對他說(shuō)謝謝，張君瑞說(shuō)：不客氣，這是我應該做的。一邊說(shuō)著(zhù)，一邊用堅定的眼神看著(zhù)他。
張君瑞也喜歡唱歌，我還記得他上次參加學(xué)校文藝匯演，唱了一首《青春修煉手冊》，獲得了一等獎�；氐搅税嗉壱院�，我們都對他豎起了大拇指，夸贊他：張君瑞，你真棒！下課時(shí)，我問(wèn)張君瑞：你的歌怎么唱這么好呀？他回答：要是你勤學(xué)苦練，肯定也會(huì )唱得很好的。我想：我也要像他這樣努力。
他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買(mǎi)了零食之后，他就求我們給他一點(diǎn)吃，不然的話(huà)，他就會(huì )像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣追著(zhù)，直到我們給了他零食，才善罷甘休。
他還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是上課愛(ài)發(fā)呆。有一次，我們班在上課，操場(chǎng)上有其他班級的學(xué)生在上體育課，他的眼睛一直望著(zhù)操場(chǎng)，看著(zhù)看著(zhù)，便發(fā)呆了。老師看見(jiàn)了，便提醒他：張君瑞。他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。張君瑞！老師這次提高了嗓門(mén)。他被嚇了一大跳，我們都忍不住笑了。
這就是張君瑞，一個(gè)樂(lè )于助人的他，一個(gè)愛(ài)唱歌的他，一個(gè)上課愛(ài)發(fā)呆的他，這就是我的好朋友，也是我喜歡的同學(xué)。你喜歡他嗎？
我喜歡的同學(xué)作文8
我有一個(gè)同學(xué)，她是我最好的姐妹，我很喜歡她。她有一頭飄逸的秀發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛和一張水潤潤的櫻桃小嘴，甚是可愛(ài)。我們倆從學(xué)前班開(kāi)始就是好朋友。她氣質(zhì)非凡，本是一位花枝招展的美女，可惜的是，她臉上的小傷疤”毀“了她的美貌。據說(shuō)，是在幼兒園時(shí)小朋友給她留下的`”紀念品“。
她十分熱愛(ài)舞蹈，而且具備良好的舞蹈天賦。每當音樂(lè )響起，她就會(huì )情不自禁地翩翩起舞，我無(wú)不為她那優(yōu)美的舞姿連聲喝彩。據說(shuō)，她經(jīng)常參加一些省內外的舞蹈比賽，每次比賽都能得前三名�，F在，她可是國內兒童舞蹈界的知名人士。
你別看她一副文靜的模樣，要是她一發(fā)起脾氣來(lái)，那真像一頭河東獅在”咆哮“。連我這個(gè)好姐妹都要懼她三分。記得有一次上自習課時(shí)，有一位同學(xué)在教室里大聲喧嘩，影響到了其他同學(xué)的學(xué)習。作為班長(cháng)的她，拍案而起，厲聲吼道：”肅靜！這是在課堂，有話(huà)回家去說(shuō)，別在這兒瞎嚷嚷，影響別人�！八@一聲”咆哮“，沒(méi)把我嚇趴下算我幸運……她就是這樣，對工作極端負責任，深受老師的好評和同學(xué)們的尊敬。這就是我最喜歡的好同學(xué)、好姐妹——李**。
我喜歡的同學(xué)作文9
我最喜歡的同學(xué)是誰(shuí)呢？先不說(shuō)，大家猜一下吧。
他長(cháng)得濃眉大眼，皮膚又黑又紅，看起來(lái)是個(gè)老實(shí)，好脾氣的同學(xué)，可是，他可是個(gè)“地下戰斗員”呢？請您往下看：
為什么呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：自習的鈴聲響了。首先，戰爭第一步，沖突。他和對桌因桌子大小而吵起來(lái)。然后四腳在桌下對踹。那場(chǎng)面，好萊塢都沒(méi)有，只見(jiàn)塵土飛揚，只聽(tīng)咚咚的腳踢聲。只等任課老師轉來(lái)，助人為樂(lè )者咳嗽一聲方可手腳。舌頭一伸：好懸�？墒�，別看他喜歡吵架，他可從沒(méi)真發(fā)過(guò)脾氣。無(wú)論他多么不占便宜，他也“阿Q”勝利法。別人生氣了，大不了幾聲“大哥，我錯了”過(guò)去。他與對桌雖然進(jìn)行地下交通戰，對我卻從不敢。因為我有殺手锏，扣分表，他敢和我吵�？鄯�，班主任有請。
不過(guò)，大部分時(shí)候還是很不錯的。一下課，他就圍上來(lái)，要和我玩。那口才，行云流水，就是當年蘇秦也甘拜下風(fēng)，可一上課回答問(wèn)題，臉漲的紅紅的，半天不出一個(gè)字，急得老師直叫“你快點(diǎn)”。不過(guò)他雖然這樣，人緣可不錯，主要是下課嘴巴甜點(diǎn)，可算不上什么莫逆之交。萬(wàn)一有一兩個(gè)要好的，天打五雷轟也分不開(kāi)。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
我喜歡的同學(xué)作文10
他，上課的時(shí)候回答問(wèn)題積極主動(dòng)；他，在和同學(xué)們玩耍的時(shí)候對伙伴溫柔體貼；他，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候樂(lè )于助人。他是一個(gè)可愛(ài)且又不調皮的小男孩，他就是被我稱(chēng)作“小暖男”的龔銘軒。
在一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，爸爸帶我來(lái)到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠遠的看到了龔銘軒，喜出望外的我對著(zhù)龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時(shí)候也是驚喜萬(wàn)分，跑過(guò)來(lái)與我抱在了一起。
圍繞綠園轉一圈大概有一公里長(cháng)，當時(shí)我穿著(zhù)溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時(shí)候，他就在我的后面拉著(zhù)我，生怕我滑倒。在通過(guò)小湖中央的石拱橋的時(shí)候，他就更加無(wú)微不至的圍繞在我左右，一會(huì )推我，一會(huì )拉我，防止我摔倒，不過(guò)由于小巧的坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費盡全力才將我扶起來(lái)。
后來(lái)我們倆個(gè)又來(lái)到了計時(shí)收費釣魚(yú)的那個(gè)地方，每人都拿了一根釣魚(yú)竿開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)，我們兩個(gè)互相鼓勵，互相想點(diǎn)子，希望兩個(gè)人都能多釣幾條魚(yú)，結果在計時(shí)快要結束的時(shí)候，他已經(jīng)釣到了兩條魚(yú)，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過(guò)我沒(méi)有要。最后，在老板要收釣魚(yú)竿的時(shí)候，我終于釣到了第二條魚(yú)，就算是有這樣的結果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。
龔銘軒身上的每一項優(yōu)良品質(zhì)都值得我學(xué)習，尤其是他的樂(lè )于助人和對伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！
我喜歡的同學(xué)作文11
我有一個(gè)同學(xué)叫龐潔瑩，她不是天之驕子，也不是低等人，她就是個(gè)平平凡凡的小女孩。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不喜歡她，因為在玩游戲，做了點(diǎn)小錯誤，她就會(huì )和你絕交，只有你求她半天，她才會(huì )理你，只要你說(shuō)她一下，她也會(huì )絕交，沒(méi)辦法，我只好把肚子里的話(huà)吞下去。每次我看到她，總會(huì )在肚子里說(shuō)：這個(gè)人這么嬌氣，連一根毫毛都不能碰，不理她了。
后來(lái)，我改變了心思。
有一次，我不小心踩了她一腳，我還以為她會(huì )跟我絕交，沒(méi)想到的是，一個(gè)輕柔的聲音對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。我一聽(tīng)，心里好像刺激了，站在那兒，過(guò)了好久，我才反應過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“對不起”。
還有一次，老師給我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的同桌碰了我一下，我手一歪，字就寫(xiě)錯了，只好向別人借改正帶�？墒�，問(wèn)了一圈，都說(shuō)沒(méi)帶，當我正急的時(shí)候，說(shuō)曹操，曹操到，一個(gè)改正帶從天而降，不用說(shuō)一定是龐潔瑩給我的。頓時(shí)，一股熱氣從腳底一直沖到了頭頂。
有時(shí)我上課不認真，她都會(huì )提醒我，有時(shí)她值日，總會(huì )那么認真盡職地完成。有時(shí)我傷心時(shí)，她都會(huì )一個(gè)勁兒安慰。
她溫柔可親、樂(lè )于助人、做事盡職、熱情地對待別人。
我不再討厭她了，反而更喜歡她了。
我喜歡的同學(xué)作文12
我最喜歡的同學(xué)是——任清廉，她十分可愛(ài)，一雙明亮而有神的大眼睛像兩顆黑珍珠，高高的鼻梁，一張端正的小嘴輪廓分明，一笑露出兩排潔白的牙齒，烏黑的長(cháng)發(fā)，平平的梳在腦后，打成一個(gè)結，顯得很有精神。
她學(xué)習非常好，有一次，老師提出了一個(gè)非常難解答的問(wèn)題，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，只有她一個(gè)人，舉起了她那可愛(ài)的小手。老師請她來(lái)回答，結果老師說(shuō)她回答得十分正確，同學(xué)們都向她投去了羨慕的目光。
她不僅學(xué)習好，而且還非常樂(lè )于助人。就拿今天晚上來(lái)說(shuō)吧！郅老師說(shuō)：“誰(shuí)寫(xiě)完《學(xué)習與鞏固》拿來(lái)我改，一次全對才能走，任清廉當“小老師”我去去就來(lái)�！�
任清廉開(kāi)始忙碌起來(lái)了，這個(gè)同學(xué)叫她，那個(gè)同學(xué)叫她。我非常著(zhù)急，心想：怎么還不到我呀！正在我著(zhù)急的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音在的耳邊響起：“你哪道題不會(huì )呀？”一看是任清廉。我把不會(huì )的題告訴她，他認真的給我講解。在她的幫助下，我們都得了一百分。今天下午多虧了任清廉，同學(xué)們都早早的回家了。郅老師也露出了滿(mǎn)意的笑容。
這就是我最喜歡的同學(xué)——任清廉，她樂(lè )于助人的精神值得我學(xué)習，我要向她一樣，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。
我喜歡的同學(xué)作文13
愛(ài)，是人間最溫暖的字，生活在暖融融愛(ài)的氛圍中，多好��！記得有一次.......
今天上午離數學(xué)考試最后五分鐘了，我該檢查我的文具是否都準備好了，我打開(kāi)文具盒一看鉛筆，它正乘風(fēng)躺在那里睡覺(jué)；鋼筆它正乖乖地在那里；咦？橡皮呢？尺子，哎，我的尺子又去哪兒了呢？我記得昨天晚上親自把文具都放進(jìn)去了的，今天尺子和橡皮怎么就不翼而飛了呢？怎么辦，怎么辦呢？今天百分百要用到尺子和橡皮。向同學(xué)借，不行！同學(xué)就只有一把尺子和橡皮�？炜荚嚵�，我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，謝汶冶走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了我一臉焦急，便走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“徐之軼，你怎么了？”我結結巴巴地說(shuō)：“我......我忘帶尺子和橡皮了�！彼�(tīng)了說(shuō)：“這個(gè)好辦，你等一下吧！”于是她便回到座位上，拿出鉛筆盒，取出里面的尺子和橡皮，把橡皮和尺子都掰成了兩段。把其中的一段放回鉛筆盒，把其余的一段給了我。我頓時(shí)呆若木雞，她說(shuō)：“快拿呀！”說(shuō)完她便攤開(kāi)我的手，把尺子和橡皮放入我的手，我清醒過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你這是干什么呢？”她說(shuō)：“我這是叫：斷尺皮救人唄！我們倆笑了起來(lái)。
這把斷了的尺子和橡皮我至今還保留著(zhù)沒(méi)扔掉，因為它使我明白同學(xué)們之間應該互幫互助。這就是我喜歡的同學(xué)------謝汶冶，是一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
我喜歡的同學(xué)作文14
我們班有一位小女孩，她天生長(cháng)著(zhù)一頭自然卷的黃頭發(fā)，扎個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩，可愛(ài)極了！一雙圓溜溜的大眼睛，特炯炯有神，生起氣來(lái)，許多同學(xué)們建立都有點(diǎn)怕，他就是我們班的紀律委員——孫嫣妍。
每次下課，她都站在教室門(mén)口，張望著(zhù)時(shí)而上前拉住這個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，時(shí)而阻止那個(gè)同學(xué)在走廊上追逐。
瞧，孫嫣妍又在執行老師交代的任務(wù)了。她看見(jiàn)兩位同學(xué)在追逐打鬧，便上前攔住他們，把他們單獨叫到一邊談話(huà)。
走到教室外面，孫嫣妍非常耐心地對他們說(shuō)：“你們在教室里這樣追逐打鬧，又有那么多的桌椅凳，一不小心碰傷了怎么辦？你們想過(guò)后果嗎？”兩位同學(xué)不約而同地說(shuō)：“對不起，我們錯了，今后一定會(huì )遵守紀律，團結友愛(ài)�！�
呀，那邊的同學(xué)開(kāi)始大聲喧嘩。剛解決了一個(gè)問(wèn)題，另一個(gè)問(wèn)題又接上來(lái)了。這時(shí)，又有兩個(gè)同學(xué)吵起架來(lái)了，孫嫣妍馬上跑了過(guò)去，了解了情況后，對他們倆說(shuō)：“我們是同學(xué)，一定要團結友愛(ài)，不能因一件小事而傷了感情，再說(shuō)你們也破壞了紀律，這樣是不對的�！甭�(tīng)了孫嫣妍的話(huà)，這兩位同學(xué)就跟對方說(shuō)了一句“對不起”。孫嫣妍任勞任怨，盡心盡責。每天堅持，是值得我們學(xué)習的好榜樣。
之所以我們班的紀律這么好，是因為紀律委員按照李老師的嚴格要求，讓每位同學(xué)自覺(jué)遵守，為三（10）班爭光！
我喜歡的同學(xué)作文15
每個(gè)人都一定有一個(gè)別人不想知道的小秘密，也許是成就，也許是喜歡的人，等等。
我的秘密是我有喜歡的人。他在南門(mén)小學(xué)。我從一年級就認識他了。他很熱情，成績(jì)很好。我可以說(shuō)我對他一見(jiàn)鐘情。雖然他是個(gè)自戀的人，經(jīng)常說(shuō)他帥，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的，因為他有很大的正義感，因為到了初三，理科班，所有的學(xué)生都要種菜，會(huì )吸引到白蝴蝶的幼蟲(chóng)。因為那種昆蟲(chóng)沒(méi)有毒，我們班的男生會(huì )拿著(zhù)床捉弄女生。這時(shí)，他看到了它，急忙攔住了它。我看到了他的行為，覺(jué)得他很有正義感。我喜歡他還有一個(gè)原因，因為他渴望幫助別人，他會(huì )教他的同學(xué)他們做不到的事情，他會(huì )在他們有困難的時(shí)候幫助他們。他是全班的榜樣，也是我敬佩的對象。
他很忠誠，有點(diǎn)傻。他會(huì )為他的朋友做任何事，但有時(shí)他甚至不知道他是否能做到，但他仍然承諾幫助。最后，他不知道該怎么辦。真的很搞笑！
他是一個(gè)性格很好的人。雖然他轉學(xué)了，但我還是很想他。你覺(jué)得他過(guò)得好嗎？這些年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有向他表白過(guò)，因為他已經(jīng)有喜歡的人了，也就是說(shuō)這些年我一直暗戀著(zhù)他。今天在作文本上寫(xiě)了這個(gè)秘密，希望他能看到我有多喜歡他...
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