我和同學(xué)之間的一件事作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我和同學(xué)之間的一件事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和同學(xué)之間的一件事作文1
為了提倡體育活動(dòng)，增進(jìn)小朋友的身心健康和發(fā)揮團結合作的精神，班級下午體育課舉辦拔河比賽，大家都很興奮。
比賽前老師給我們說(shuō)明了比賽規則和注意事項。比賽開(kāi)始了，先禮后兵，兩隊互相敬禮。比賽時(shí)，大繩子好像一條大蚯蚓，兩隊選手好像兩只大鴨子，在搶吃蚯蚓，一會(huì )兒被拉過(guò)來(lái)，一會(huì )兒又被拉回去，真是實(shí)力相當��！
第一場(chǎng)比賽完，第二場(chǎng)接著(zhù)我們上場(chǎng)了。我們起名叫“團結隊”。大家摩拳擦掌，準備大顯身手。哨聲一響的，大家抓緊繩子用力的拉的，同學(xué)們都使盡了九牛二虎之力，我也使出了渾身解數�？傻谝痪治覀儏s輸了，大家垂頭喪氣。這時(shí)，老師卻鼓勵我們，叫我們不要灰心。最后，我們齊心協(xié)力，第二局和第三局我們都贏(yíng)了。同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的相互擁抱，有的拋帽子......
這次拔河比賽，使我體會(huì )到“團結就是力量”。
我和同學(xué)之間的一件事作文2
在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事，但我印象最深刻的事情是上個(gè)星期二發(fā)生的事情。
上個(gè)星期二的下午，上完信息技術(shù)課，我回到教室，和陳毅一起玩耍，我開(kāi)個(gè)玩笑輕輕打了一下他的背后，他假裝很生氣，就扔了一本書(shū)，這本書(shū)正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳毅急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的�！彪m然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這也不是你的錯。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決�！标愐懵�(tīng)到我這么說(shuō)，就把他懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
可是老師還是發(fā)現了我的臉破了，并且了解到我和陳毅之間的事情，老師問(wèn)明情況以后，并沒(méi)有批評我們，而是親切的問(wèn)我：“疼嗎？”
我覺(jué)得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學(xué)之間一定要相互團結，關(guān)心友愛(ài)，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到更多的朋友！
我和同學(xué)之間的一件事作文3
在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事，但我印象最深刻的事情是上個(gè)星期二發(fā)生的事情。
上個(gè)星期二的下午，上完信息技術(shù)課，我回到教室，和陳？S毅一起玩耍，我開(kāi)個(gè)玩笑輕輕打了一下他的背后，他假裝很生氣，就扔了一本書(shū)，這本書(shū)正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳？S毅急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的�！彪m然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這也不是你的錯。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決�！标�？S毅聽(tīng)到我這么說(shuō)，就把他懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
可是老師還是發(fā)現了我的臉破了，并且了解到我和陳？S毅之間的事情，老師問(wèn)明情況以后，并沒(méi)有批評我們，而是親切的問(wèn)我：“疼嗎？”
我覺(jué)得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學(xué)之間一定要相互團結，關(guān)心友愛(ài)，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到更多的朋友！
我和同學(xué)之間的一件事作文4
發(fā)展，這是一個(gè)了解的關(guān)鍵字，每一個(gè)人都是在發(fā)展，發(fā)展能夠是各式各樣的，我們可以在接納文化教育時(shí)發(fā)展，能夠在知錯就改時(shí)發(fā)展，還可以在艱難的磨煉下發(fā)展……
我 如今早已是二年級的學(xué)員啦！早已可以自身寫(xiě)一點(diǎn)物品啦！例如：“ 今日我還在院校里碰到了一件事情，我有一個(gè)同學(xué)們在答回應教師得出的一道乘法運算題時(shí)，由于不容易算教師得出的乘法題，他急的哇哇大哭，見(jiàn)到他的模樣大家都笑了，歡笑聲一直傳入院校的過(guò)道里。在教師的細心具體指導下我的朋友總算會(huì )計算啦！大家全體同學(xué)都爆傷的笑了�！边@是我隨意寫(xiě)的請不要見(jiàn)笑。
我和同學(xué)之間的一件事作文5
在2年級的時(shí)候我最信賴(lài)的同學(xué)張玲和我商量好了星期六下午去書(shū)店看書(shū)。我們兩個(gè)上午寫(xiě)完作業(yè)就去離小區不遠的書(shū)店看書(shū)了。我們兩個(gè)你說(shuō)我笑的看的可開(kāi)心了，就在這時(shí)一位衣服狠破很破的老奶奶像這里來(lái)要錢(qián)，正好我們看見(jiàn)了老奶奶像售貨員阿姨要錢(qián)，售貨員給了老奶奶一個(gè)看不起的眼神，就走了。我和張玲說(shuō)；我們是不是應該幫幫那位老奶奶呀。我們想了想說(shuō)好吧。
我們同聲答道。我們把媽媽給我們的50元給了那位老奶奶，老奶奶不知對我們說(shuō)了多少個(gè)謝謝，連正看書(shū)的人都紛紛的把錢(qián)給了老奶奶。我和張玲做了好事，心里真高興啊。
我和同學(xué)之間的一件事作文6
今天放學(xué)的時(shí)候我和趙亞星發(fā)生了沖突。
事情是這樣的：放學(xué)之后大家都急忙回家，我收拾好了書(shū)包也準備走，可和趙亞星擠在兩個(gè)桌子的中間，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我說(shuō)請你讓一下好嗎？趙亞星說(shuō)：”你為什不讓一下？“最后應把一個(gè)桌子擠出去，我狠狠瞪了他一眼，以示警告。他很生氣踹了我一腳，我當時(shí)勃然大怒重重還了他一腳，他又瞪了我一眼沒(méi)說(shuō)什么。
在回家途中我很自責氣也全消了，本來(lái)讓一讓就能得到別人的微笑，可這樣做只能讓我們的友誼更脆弱，我們現在要珍惜和同學(xué)的友誼不要像我一樣。
我和同學(xué)之間的一件事作文7
今天上午，我和同學(xué)之間發(fā)生了一件有意思的事，使我很受啟發(fā)。
那件事發(fā)生在圖畫(huà)課上。我本想在紙上畫(huà)一個(gè)蝴蝶結�？墒�，我的同桌一不小心，碰了我的胳膊肘，筆畫(huà)偏了，成了一道直線(xiàn)。我同桌的臉”刷“的一下變得通紅，急忙說(shuō)：”對不起，我不是故意的�！拔倚α�，說(shuō)：”沒(méi)事兒，畫(huà)個(gè)蝴蝶結不合適，我再添幾筆，不就是個(gè)杯子了嗎？“我同桌一看，畫(huà)面上哪有臟東西呀，只有一個(gè)漂亮的小杯子。他舒了一口氣，說(shuō)：”那就好！“
這件事讓我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間要團結友愛(ài)，這樣大家都會(huì )快樂(lè )。
我和同學(xué)之間的一件事作文8
說(shuō)起干的一件壞事，我倒干過(guò)一件至今提起都令我臉紅的事。
記得三年級第一學(xué)期，我的同桌帶了一袋面包，可我嫌他上課時(shí)偷偷吃，心里很不服氣，然后我就趁他不注意的時(shí)候悄悄跑到他的座位上，把他的書(shū)包拿出來(lái)掏出面包，隨后便放到班主任的電腦桌上，老師看了問(wèn)：“這是誰(shuí)的面包？”我迫不及待地說(shuō)：“這是某某同學(xué)的�！崩蠋熍u了這個(gè)同學(xué)，這位同學(xué)說(shuō)：“我、我、我……”老師說(shuō)：“我什么呀我�！贝丝涛业男挠悬c(diǎn)不安，害怕同學(xué)責備我，還真不出意料，他一下課就對我說(shuō)：“你就是想老師罵我嗎？”我傷心極了，坐在座位上沉默不語(yǔ)，眼淚就快留出來(lái)了，我真的特別慚愧。
從此我發(fā)誓以后再也不出賣(mài)朋友了，我們是一個(gè)大家庭，我要和同學(xué)們和睦相處。
我和同學(xué)之間的一件事作文9
今日，我和同學(xué)上臺演出。演出什么？大家演出是啞語(yǔ)手勢《感恩的心》。我和同學(xué)都很焦慮不安，有的同學(xué)說(shuō)：“我真焦慮不安��！”我講：“是呀，因為我很焦慮不安�！焙鋈�，傳出轟的響聲，我們要上臺演出了，大家馬上焦慮不安起來(lái)了。我們要上臺了，第一排的人先上臺，隨后在我上臺，在后面的人上臺，一共有四排。好，提前準備要開(kāi)始了。我們要逐漸做啞語(yǔ)手勢了，那時(shí)候我的心里尤其焦慮不安，怕姿勢會(huì )不成功。我還在做啞語(yǔ)手勢的情況下，差點(diǎn)兒出錯了，我立刻改過(guò)來(lái)，還行沒(méi)有給他人發(fā)覺(jué)，再次做啞語(yǔ)手勢。搞好了以后，我們要倒臺了。我的心里也不焦慮不安了。
大家此次做啞語(yǔ)手勢早已做得很好啦，可是做的還不齊整，下一次大家也要勤奮。
我和同學(xué)之間的一件事作文10
記得在寒假前，學(xué)校要鋼琴班給所有的家長(cháng)準備一場(chǎng)演出。
鋼琴賀老師讓我準備的鋼琴曲目是《青蛙合唱隊》。當時(shí)鋼琴教室里氣氛非常緊張，同學(xué)們都很投入，積極地排練。記得我和蒙古族的土西嘎同學(xué)被分到了一個(gè)小組，他的樂(lè )感非常好，一個(gè)錯音階也逃不出他敏銳的耳朵。彩排那天，我有一段高音階怎么也彈不熟練，土西嘎放下自己手里練習的曲子，來(lái)幫助我一邊打節拍，一邊試聽(tīng)，一遍一遍地不厭其煩，還告訴我彈奏高音的竅門(mén)，我試著(zhù)彈奏了一遍，果然成功了。我高興極了，情不自禁地擁抱了土西嘎。土西嘎的臉頓時(shí)紅了，不好意思地撓了撓頭。
后來(lái)大家的鋼琴匯報演出非常成功，我和土西嘎同學(xué)的友情更加深厚了。
我和同學(xué)之間的一件事作文11
我是中國農業(yè)科學(xué)院附設小學(xué)一年級六班的朋樂(lè )同學(xué)們。20xx年4月29日大家院校機構了郊游——參觀(guān)考察中國科技館的主題活動(dòng)。這但是我第一次報名參加團體出門(mén)去玩主題活動(dòng)，興奮無(wú)比！
老師提早一周告知大家這一喜訊的，從那一天逐漸我也盼望，盼望……每日都需要問(wèn)媽媽今天幾號了，測算也有幾日吉日來(lái)臨。媽媽跟我說(shuō)時(shí)間后，一直說(shuō)起：別興奮了，先舒心了解一下吧，不必心浮氣躁！嗨，成年人可簡(jiǎn)直不理解大家小朋友的心，大家全體同學(xué)要一起出來(lái)去玩了耶，多么的開(kāi)心，多么的開(kāi)心呀！怎能不許我興奮呢？
我和同學(xué)之間的一件事作文12
我和同學(xué)張雨帆是一對親密無(wú)間的最好的朋友，常常一起跳蠅，一起說(shuō)笑，親密無(wú)間無(wú)比。
今天上午，上體育課時(shí)，我與張雨帆產(chǎn)生一件不愉快的事。我倆為一件小事?tīng)巿唐饋?lái)，我打算以從此沒(méi)理她了。
回到家，我與媽媽談起這件事情，媽媽望著(zhù)我認真地說(shuō)：“思盈，你認為張雨帆做的不對”，你沒(méi)有錯誤的地區嗎？我講：“是我什么不對的地區呀”？媽媽笑容著(zhù)說(shuō)：“你想一想，假如在張雨帆說(shuō)你時(shí)，你沒(méi)去和她吵，只是好好地的和她講道理，是否就不容易產(chǎn)生這件事情了，明日你來(lái)給她道個(gè)歉，別讓她在難過(guò)了�！蔽抑v：“行吧，媽媽?zhuān)∥颐魅談?dòng)向她道個(gè)歉�！�
趕到了院校，我想著(zhù)著(zhù)張雨帆是否會(huì )理我，我一看到她，積極向她致歉，張雨帆很高興地和我說(shuō)話(huà)，我們倆又和好啦。
我和同學(xué)之間的'一件事作文13
在我的身邊，有許許多多的同學(xué)，其中，坐在我前面的是一名活潑、可愛(ài)又熱心的小女生--丁天欣。她曾經(jīng)給了我許多幫助，就說(shuō)說(shuō)我記憶最深刻的一件吧!
記得一年級的那個(gè)課間，我們在一起玩，忽然，我被一個(gè)男生推倒了，她連忙把我扶起來(lái)，擔心地問(wèn)：你有事嗎?需不需要告訴老師?當時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，聽(tīng)了她甜蜜的安慰后，我感覺(jué)好多了。然后，扶著(zhù)我一搖一擺地上了樓，她一邊走一邊叮囑我：你下次可要小心哦!我不好意思地把頭低了下去。一下課，她就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)，我為了不讓她擔心，上課安心地聽(tīng)講，只好說(shuō)：好點(diǎn)了，好點(diǎn)了。
這件事給我留下深刻的印象，直到現在，我們還是一對好姐妹。有句話(huà)說(shuō)的好：金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)友誼，友誼也不可能是金錢(qián)換來(lái)的。愿我們的友誼能盛開(kāi)出朵朵鮮花!
我和同學(xué)之間的一件事作文14
上個(gè)星期六，本來(lái)不是我值日，可有一個(gè)同學(xué)說(shuō)他有急事，他說(shuō)“你替我值日吧！下個(gè)星期我替你值�！�
我毫不猶豫地說(shuō)‘可以“。放學(xué)了，我就開(kāi)始值日，可同學(xué)慢不經(jīng)心的走出教室，看上去他好像沒(méi)有急事，我覺(jué)得我上當了，又一想不管他，既然答應了，就得做到。
于是我和別的同學(xué)把教室打掃的干干凈凈，我一看表快七點(diǎn)了，心想爸爸媽媽一定會(huì )擔心的，于是我背上書(shū)包回家了。我回到家看到爸爸媽媽很生氣的樣子，就把學(xué)校發(fā)生的事告訴了他們，爸爸媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，還表?yè)P了我，他們說(shuō)”同學(xué)之間應該互相幫助�！�
我和同學(xué)之間的一件事作文15
那天下午，我拖著(zhù)發(fā)了高燒的身體，邁著(zhù)沉重的腳步，來(lái)到了我們的教室。
當時(shí)正是烈日炎炎的夏天，我剛到教室，同學(xué)們像接到命令似地關(guān)掉電風(fēng)扇。我感到莫名其妙：同學(xué)們熱得臉漲得像正在熊熊燃燒的火焰，還不時(shí)說(shuō)著(zhù)好熱，不停地擦著(zhù)自己額頭上沁出的汗珠。就連平常最?lèi)?ài)開(kāi)電風(fēng)扇的男生竟然也靜靜地坐在座位上畫(huà)畫(huà)。我知道，我是不能吹風(fēng)的，否則發(fā)燒會(huì )更嚴重。我經(jīng)不住心中的疑惑，便問(wèn)同桌：“天氣這么熱，你們怎么不開(kāi)電風(fēng)扇？”“老師不是說(shuō)過(guò)，心靜自然涼嗎？”他說(shuō)道。
正當我眼巴巴地看著(zhù)一道不會(huì )做的難題時(shí)，心里就著(zhù)急起來(lái)：怎么辦，這道題不會(huì )做！就在這時(shí)，我的耳畔又回響起同桌那清脆的聲音：“是不是不會(huì )做？不要緊，我來(lái)教你吧！”他不僅幫我不好了上午落下的功課，還幫我解開(kāi)了這道難題。
啊，原來(lái)同學(xué)們怕我的病情加劇而故意編出一個(gè)善意的謊言。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田……
直到今日，我還對這件事記憶猶新。
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