同學(xué)，我想對你說(shuō)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的同學(xué)，我想對你說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文1
林昌浩同學(xué)：
你好！
我是你的同學(xué)：林睿翔。
在今天早上的大課間活動(dòng)中，老師命令全校每?jì)蓚�(gè)同學(xué)面對著(zhù)面跳拉手舞，可你卻當做耳旁風(fēng)，去和黃昱哲跳，害得鄭浩欣和洪振軒跳……以此類(lèi)推。把全隊上下搞得亂七八糟，最后剩下一個(gè)同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人和他跳。我和李哲浩、黃誠三個(gè)人說(shuō)得唾沫橫飛，你還是無(wú)動(dòng)于衷，說(shuō)什么周有涯也那樣做。接著(zhù)，除了我、李哲浩、張丹誠和鄭益銘，其它同學(xué)被你搞得全都換了人。我希望，你能盡快改正這個(gè)缺點(diǎn)。
你還有一個(gè)缺點(diǎn)：愛(ài)管閑事。連芝麻大點(diǎn)的事都要管，而且要讓別人聽(tīng)得心服口服才行之所以有個(gè)外號，叫“嘰婆”。有一次，黃誠犯錯，受到林老師的挨罵。林老師火冒三丈。你在自己的座位上幸災樂(lè )禍，還扇風(fēng)點(diǎn)火，雪上加霜。林老師一氣之下把你和黃誠一起拽出來(lái)罰站。后來(lái)，你站了很久，被老師訓斥了一頓�？焐险n了，你才回到座位上，準備上下一節課。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文2
同學(xué)，你知道嗎？我很喜歡你，因為我倆一起度過(guò)了許多愉快的時(shí)光，但請你不要再撒謊了，好嗎？
我知道你是一名好學(xué)生，平時(shí)我們們互相幫助，在一起玩耍。但是今天，我要對你說(shuō)：“請不要再撒慌了，也不要對其他同學(xué)這么兇，好嗎？”
記得有一次上體育課，正在跑步時(shí)，另一位女同學(xué)一不小心材料你一腳，你就大發(fā)雷霆，重重的回踩了她一下，哪怕她連聲道歉，你卻還是一巴掌重重地打在她的太陽(yáng)穴上，一下子就把她的眼鏡打落在地上，“啪嗒”，她的眼鏡摔壞了�！巴邸邸邸彼蘖�。后來(lái)老師問(wèn)是怎麼回事，那位女同學(xué)說(shuō)：“被她打壞的�！彼呎f(shuō)邊用手指著(zhù)你，你卻對大家說(shuō)：是后面的人推的�！�
請答應我的要求吧，同學(xué)，別再讓我們對你失望。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文3
逍旬同學(xué)，我想對你說(shuō)…
逍旬同學(xué)，你好
我們是一對永不分離的好朋友，既然是好朋友，我就要感謝你。
在一次雷聲隆隆，雨勢大大的時(shí)候，我沒(méi)有帶傘。因為早上還是晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，有誰(shuí)會(huì )想到下午會(huì )下大雨呢？
你可真機靈，晚上看月亮了。我可沒(méi)有看。你知道月亮輪廓不清楚，你就帶傘了。你看見(jiàn)我沒(méi)帶，就把傘給我，你呢？自己淋著(zhù)雨跑到你爸車(chē)里，走了。你說(shuō)：“明天記得還傘給我哦！”你這樣的行為，大大值得我們大家學(xué)習。
可是，萬(wàn)事不一定會(huì )那么準，你說(shuō)行就行，沒(méi)可能的。有一天，你又觀(guān)察月亮了，月亮周?chē)鷿M(mǎn)是烏云。
我被人笑了，說(shuō)我傻子。因為我要還傘給你。你也被人笑了，人家說(shuō)，嘻嘻，“大科學(xué)家”也有不是的時(shí)候！你沒(méi)理會(huì )他們，你對我說(shuō)，不怕，人總有做錯事的時(shí)候！
是你，給了我自信和信心：是你，給了我膽量和勇氣：是你，給了我美麗和光彩無(wú)邊的童年！
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文4
每當我看見(jiàn)那套二十四色的鋼筆套裝時(shí)，我的心總是會(huì )猛然一震，然后安靜地坐在桌前，回想起那一段往事來(lái)……
那是二年級下學(xué)期的時(shí)候，我跟我的同學(xué)——肖子倫，我倆是好朋友。我們天天一起上學(xué)、一起放學(xué)，親密無(wú)間，簡(jiǎn)直就像一個(gè)“連體人”一樣。
有一天，我帶了我那套二十四色鋼筆到學(xué)校去，你眼巴巴地看著(zhù)我那漂亮鋼筆，滿(mǎn)是羨慕地說(shuō)道：“哇！真漂亮��！能送一支給我嗎？”我說(shuō)：“不行啊，這是我媽媽看我最近很聽(tīng)話(huà)，成績(jì)好，才特意買(mǎi)給我的，很貴的'，三四百元一盒呢！”見(jiàn)我這樣說(shuō)，你只好作罷。但是，我下課的時(shí)候，發(fā)現盒子里少了一支黑色的鋼筆。那時(shí)，我第一個(gè)懷疑的人就是你！我氣勢洶洶地找到你，說(shuō)：“你拿了我的鋼筆，對不對？”你說(shuō)：“我才沒(méi)有呢！”我生氣地說(shuō)：“我要跟你絕交！”
后來(lái)，我才知道，那鋼筆不是你偷的，但那時(shí)，你，已經(jīng)走了……
我好想當面對你說(shuō)句：“對不起�！�
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文5
高楊同學(xué)，我想感謝你那雙手。你的手，像夏日里的一片陰涼，像黑暗中的一盞明燈。
上課前的幾分鐘，班級熱鬧非凡，這時(shí)一陣輕快的音樂(lè )響起，同學(xué)們手忙腳亂地回到了自己的座位，開(kāi)始準備課本。而我作為英語(yǔ)組長(cháng)，則剛剛滿(mǎn)頭大汗地整理好作業(yè)本，準備送到辦公室。突然腳下一滑，呯的一聲，連人帶本子摔倒在地上，這時(shí)同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)詫異的目光。忽然，高揚同學(xué)邁著(zhù)沉著(zhù)的步子向我走來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始幫我撿作業(yè)本。我看見(jiàn)了他，想看見(jiàn)了救星一樣，感動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
高揚同學(xué)的這雙手常常無(wú)處不在。上課的時(shí)候，他積極舉手回答問(wèn)題;有同學(xué)受傷時(shí)，他總會(huì )用手扶住攙扶著(zhù)去醫務(wù)室;每當地上有紙屑的時(shí)候，他總會(huì )撿起來(lái)扔到垃圾桶。每每看見(jiàn)這些，我不禁肅然起敬，他的這雙手，不禁蘊含著(zhù)溫暖，還蘊含著(zhù)同學(xué)之間的深厚友情。
高揚同學(xué)，我想對你說(shuō)，你有一雙平凡的手，但又是一雙不平凡的手。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文6
賀同學(xué)：
你好！
今天，我坐在桌前給你寫(xiě)信，心中充滿(mǎn)了快樂(lè )！
你陪伴我度過(guò)了好幾年。你也許是我第一個(gè)朋友，或許也是最后一個(gè)朋友。你是我最好，感情最深的朋友，也是我唯一的朋友。我喜歡和你每天在一起。如果一天見(jiàn)不到你，我就會(huì )不開(kāi)心。相信你也有同感吧？
你還記得嗎？有一次，我倆在公園里玩。那里有一塊很大很大的石頭，差不多有兩米高。我們最喜歡爬上去看遠處的風(fēng)景�？墒�，有一天，我下來(lái)的時(shí)候腳下一滑，肚子那里直接掛下來(lái)一大塊皮，肉都看見(jiàn)了，血一滴一滴往下流。我倆都嚇壞了。你趕緊幫我止血，給我包扎�？粗�(zhù)你額頭上淌下來(lái)的汗水，我激動(dòng)得想哭。
你還記得嗎？有一次，我們約好去一個(gè)地方玩，可是你卻爽約了。我在原地等了好長(cháng)時(shí)間，最后傷心地走了。我不知道那天你為什么不來(lái)，你能告訴我嗎？
感謝你陪我度過(guò)了三年多的美好時(shí)光，希望我們的友誼一直保持下去。
祝你
開(kāi)心快樂(lè )！
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文7
你是我們班上不可缺少的一部分，你熱愛(ài)集體，為班級做出了很多貢獻。一次作文課前，老師需要作文書(shū)備課，你積極地把自己唯一的一本作文書(shū)借給了老師。這件事使我對你十分佩服。
同學(xué)，你熱愛(ài)班級，可是有時(shí)懶蟲(chóng)會(huì )悄悄鉆進(jìn)你的腦子里，讓你有點(diǎn)偷懶。一次早上朝讀課交作業(yè)時(shí)，你的組長(cháng)發(fā)現你沒(méi)有默寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)。老師為此教育了你，我本以為你那嚴肅的神情是你改正錯誤的決心，可是你又犯了這類(lèi)錯誤。我本想幫你一下，可是你的懶蟲(chóng)似乎有點(diǎn)厲害，讓我頓時(shí)喪失了信心。
你有時(shí)也有點(diǎn)調皮。有一次我們在操場(chǎng)上玩耍，你無(wú)緣無(wú)故地把我絆倒在地，然后飛快地跑開(kāi)，當時(shí)我十分疼痛、惱火�？墒潞笪屹|(zhì)問(wèn)你，你卻說(shuō)沒(méi)有絆倒我，是我自己摔的。這讓我對你更喪失了信心。
同學(xué)，我想對你說(shuō)：趕快捉掉你的‘懶蟲(chóng)’和‘調皮蟲(chóng)’吧！這樣才能讓你的成績(jì)更上一層樓。