漫畫(huà)同學(xué)作文（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的漫畫(huà)同學(xué)作文（精選21篇），希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇1
徐葉馨，她呢個(gè)子挺高，一頭蓬亂的頭發(fā)扎成馬尾，就像小松鼠的尾巴，眼睛不大，但笑起來(lái)十分好看，她還有一個(gè)最典型的動(dòng)作：抱著(zhù)一件衣服，叼著(zhù)衣服的袖口，慢悠悠地走著(zhù)，似一只懶洋洋的小狗。
提到她，你第一個(gè)想到的就是才華橫溢吧，但若是你跟我提起她，那我只有三個(gè)字——偽淑女，其中的原因讓我慢慢告訴你。
第一偽：偽安靜，偽安靜有人會(huì )問(wèn)，她是挺安靜的呀，何來(lái)“偽”之一說(shuō)，錯，大錯特錯！你可別被她的外表所迷惑了，只要和她一起久了，她才會(huì )露出廬山真面目。有一次吃完午飯，她和我一起回教室，我剛想上樓梯，她一把拉住我說(shuō)：“我們走那一邊”，說(shuō)完就拉起一臉蒙的我向另一頭走去。這一去可不得了，一到人少的地方，她立馬一改之前的安靜，頓時(shí)活潑起來(lái)，剛剛還一本正經(jīng)地哼著(zhù)小曲，人一少便成了女高音“在山滴那邊，海滴那邊有一群藍精靈……”，一邊唱，一邊走著(zhù)六親不認的步伐，這巨大的轉變讓我嘴角抽了抽。天啊，這才叫說(shuō)變就變啊，我跟在她身后，默默的在心里面計算剛才心里的陰影面積。天知道原來(lái)這才是她的真實(shí)面孔啊。
第二偽：偽溫柔，你別看她這個(gè)“偽淑女”說(shuō)話(huà)和和氣氣，挺溫柔，可她若用上點(diǎn)真功夫，那真是最不饒人��！記得那是一個(gè)大好的晴天，我和徐葉馨一起去鳳凰書(shū)城看書(shū)，可我們在里面呆了不到十分鐘便按捺不住吃貨的心，出去買(mǎi)了一堆好吃的，可剛到三樓，我們的目光不約而同的被一家文具店吸引，我倆相視一笑，然后便如兩道風(fēng)一下就沖到了門(mén)口，就這樣，一場(chǎng)精彩絕倫的吐槽大會(huì )開(kāi)始了！
我們在從最左邊開(kāi)始，徐葉馨先發(fā)現了目標：“哎呀呀，你過(guò)來(lái)看。這個(gè)本子很普通吧，它卻要25塊錢(qián)，天哪！”
我也不甘落后：“就是，你這個(gè)修正帶六塊錢(qián)，我們學(xué)校對面也才四塊錢(qián)呀！”，“還有這個(gè)筆九塊，這個(gè)也就五塊吧，我有一只，可便宜了！”只見(jiàn)她眉飛色舞，一會(huì )兒對這支筆指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì )兒對著(zhù)那把尺擠眉弄眼。嘴巴里不停地嘰里呱啦地吐槽著(zhù)各種文具，我默默地在她身后做起了小跟班，心里不禁感嘆：”這才是大神��！”
就這樣，我們把整個(gè)文具店從上到下全部吐槽了一遍，然后揮揮手，不帶走一片云彩的走了，只留下一臉哭笑不得的店長(cháng)。
這就是我，這就是我興趣相投的死黨—“偽淑女”徐葉馨，這下可是真正地認識她了吧，你們可不要都被她淑女的外表所迷惑了。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇2
這個(gè)小姑娘很可愛(ài)，一個(gè)頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，眼睛是單眼皮，小小的，鼻子稍稍有些俏皮，還是小小的；櫻桃小嘴里經(jīng)常有東西。臉蛋兒圓圓的，有點(diǎn)胖，大家都很喜歡捏她肉嘟嘟的臉蛋。她呀，別提多可愛(ài)了！什么？你想知道她是誰(shuí)？別急嘛！“猜”是個(gè)很好的方式。
她的聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，好似"百靈鳥(niǎo)"。上次升旗儀式排練，她高歌一曲《我和我的祖國》時(shí)候，那美妙的聲音就把大家的心緊緊地吸引了過(guò)去，再加上唱歌時(shí)她那獨特的微笑，更是讓大家佩服地五體投地。不知道為什么，她的歌聲就是有著(zhù)這樣一種神奇的魔力！
她心她十分善良，頗有幾分“白雪公主”的味兒。我們晚上經(jīng)常去樓下玩"瞎子摸魚(yú)"。有一次那個(gè)當摸的小朋友一不小心踩空了，跌進(jìn)了噴泉池里，痛得站也站不起來(lái)了。這時(shí)，她馬上跳進(jìn)噴泉池里，把他扶起來(lái)，仔細詢(xún)問(wèn)他有沒(méi)有受傷，還讓他休息了一會(huì )兒，確認他的傷沒(méi)有大礙后，又小心翼翼地攙扶著(zhù)他走出噴泉池，把他安頓在扶手椅上休息。這真是一個(gè)善良的“白雪公主”呀！
她呢，最有意思的地方就是——喜歡吃東西。有一天，她和媛媛一起來(lái)我家玩。爸爸點(diǎn)了零食外賣(mài)并喊：“等外賣(mài)到了你們放心吃！”我們都開(kāi)心得一蹦三尺高。不一會(huì )兒，外賣(mài)到了，我和媛媛都敞開(kāi)肚子大吃特吃起來(lái)，只有她，在一旁猶豫不決。我問(wèn)她：“這不都是你最?lèi)?ài)的吃嗎？怎么今天不吃��？”她悶悶不樂(lè )：“我媽不讓我晚上吃零食�！薄芭�，原來(lái)是這樣，”我說(shuō)到……我看著(zhù)她那個(gè)樣子實(shí)在于心不忍，于是就對她說(shuō)：“要是你想吃就過(guò)來(lái)吃點(diǎn)吧�！比f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，十秒鐘后，她居然自動(dòng)走了上來(lái)，拿起一塊巧克力，滿(mǎn)心歡喜地咬了起來(lái)。我先是一驚，后面和媛媛一起大笑起來(lái)：“她不是說(shuō)她不吃嗎？”她一愣，也笑了，“等今晚吃完了再說(shuō)吧！”我們三個(gè)女生就這樣笑成了一片。隨后，我們一起干掉了那些零食，每人都打了一個(gè)響嗝。我們別提有多幸福，多滿(mǎn)足了。
寫(xiě)到這，你們應該猜出她是誰(shuí)了吧？當當當當，這個(gè)歌聲動(dòng)聽(tīng)，心地善良卻貪吃的小姑娘叫作——王筱瑤！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇3
我們生活在一個(gè)大集體里，這里有許多同學(xué)，今天，我要給一個(gè)同學(xué)畫(huà)漫畫(huà)。
他，有著(zhù)一米五的個(gè)子，一雙眼睛炯炯有神，眼睛下挺著(zhù)一個(gè)鼻子，再下面便是他那不知怎么長(cháng)出來(lái)的三寸不爛之舌。
每次，不管他和誰(shuí)吵嘴，他的舌頭總是以一擋十，任憑你怎么辯解，最終都是以失敗告終。有一次，他同桌小李的尺子丟了，正好一人瞅見(jiàn)他手中的尺子像小李的，那人告訴小李這個(gè)“失蹤案”的作案人一定是他。于是小李伸出那肥大又不靈活的手去搶?zhuān)芍窕@子打水一場(chǎng)空。他的反應太快，躲過(guò)了小李。于是他們開(kāi)始吵架了，小李吞吞吐吐地說(shuō)：“這…這明明是…是我的尺子�！彼f(shuō)：“這是我早上剛剛帶來(lái)的好不好？只準你買(mǎi)這款尺子嗎？上面也沒(méi)有寫(xiě)你的名字啊……”他口水四處亂飛，把小李節節逼退。最后，小李只好抹著(zhù)滾下的眼淚，以失敗告終。但是他也因為這個(gè)“特技”得罪許多的人，所以你可千萬(wàn)不要跟他吵嘴，免得被結成冤家。
他還天天丟三落四，記憶不好。語(yǔ)文老師叫他去領(lǐng)個(gè)掃把，忘記；數學(xué)老師叫他去搬個(gè)作業(yè)，忘記；衛生評比時(shí)，總是要別人來(lái)我們班叫他，他才去。不過(guò)他的作文寫(xiě)的很好，每篇作文好詞好句都用了很多，每次都是被老師當成范文展示。他還多才多藝，會(huì )拉大提琴、會(huì )寫(xiě)毛筆字、唱歌……
說(shuō)的口干舌燥，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，他就是我們班的老許同志！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇4
人人都有自己最好的同學(xué)，我也不例外，我想說(shuō)的是我的“漫畫(huà)”同學(xué)——阿陳。
阿陳同學(xué)的眼睛很小，幾乎瞇成了一條縫，小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，簡(jiǎn)直是個(gè)話(huà)嘮。阿陳同學(xué)性格古怪，說(shuō)他善良吧，的確是��！前幾天我們放學(xué)回家，某位同學(xué)下樓時(shí)絆了一跤。那同學(xué)臉色發(fā)，眼淚像止不住的水龍頭，那條腿更是慘不忍睹。褲腿破了，鮮血直流，那個(gè)同學(xué)眉頭緊皺，咬緊牙關(guān)，阿陳按了按他的腿問(wèn)到：“這兒疼嗎？這兒呢？還有這兒？確認傷勢以后阿陳同學(xué)冷靜地說(shuō)：“你去叫老師給這個(gè)同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)�！薄斑�有你們扶這個(gè)同學(xué)去醫務(wù)室等著(zhù)�！边^(guò)了一會(huì )兒老師和家長(cháng)都來(lái)了，醫生為受傷的同學(xué)消了毒，貼上創(chuàng )可貼。他才勉強能走動(dòng)。那家長(cháng)激動(dòng)的感激了阿陳，阿陳謙虛極了，老師也表?yè)P了阿陳。
說(shuō)他脾氣差吧！沒(méi)錯啊。一天我早讀時(shí)玩尺子，阿陳粗暴的喋喋不休批評了我，還把這件事告訴了班長(cháng)，班長(cháng)要扣我分，我被嚇了一跳。說(shuō)他脾氣好吧！沒(méi)錯呀！當我表現好時(shí)，她又把我夸贊了10分鐘，我都不好意思了呢！說(shuō)他膽小吧！真的呀！有一次黃蜂飛進(jìn)課堂，他嚇得幾乎要暈在那。還有一次我把死蟑螂放在他的書(shū)本里，他更是嚇得要命，大聲尖叫了一聲，我耳朵都要震破了！真是不鳴則已，一鳴驚人。
這就是我的“漫畫(huà)”同學(xué)，一個(gè)古靈精怪的同學(xué)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇5
她是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一笭貳蒂荷酈沽墊泰叮駿頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
她是一位樂(lè )于助人的好姑娘。有一次，我和她正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì )兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著(zhù)玩吧，別浪費時(shí)間�！蹦闹�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！”說(shuō)著(zhù)，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè )于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對不起，我不該那么自私�！倍齾s說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇6
我們班上有一個(gè)“小可愛(ài)”。他的臉圓圓的，嘴巴大大的，一雙水靈靈的眼睛上披著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)。
那么，“小可愛(ài)”這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢?這還得從那天說(shuō)起。有一天，我們品德老師來(lái)上課，一名坐在第一排的同學(xué)主動(dòng)打招呼，老師見(jiàn)了他這么熱情，就去和他聊了會(huì )兒天，就這樣，經(jīng)過(guò)幾節課的短時(shí)間交流，品德老師給他起了一個(gè)外號，“小可愛(ài)”。后來(lái)，這個(gè)名字開(kāi)始傳播，我們全班人都知道了，有的人還告訴了別人，就這樣，這個(gè)名字在我們班，人人都知。不過(guò)，他好像還是有點(diǎn)反對這個(gè)名字的，因為，每次只要老師叫他小可愛(ài)，他都會(huì )自閉一會(huì )兒，而且有一次，我叫了他一聲“小可愛(ài)”，他跟我絕交了，不過(guò)，我最后還是以我自己的方法討好他了，沒(méi)錯，就是請客，我不忍心地拿出了我的錢(qián)，用掉了，唉，再也不叫他“小可愛(ài)”了。
他渾身上下都是優(yōu)點(diǎn)，就是脾氣有點(diǎn)爆。有一次，他逗他玩，對他說(shuō)，你個(gè)蠢――真的孩子，他聽(tīng)了，以為我罵他，二話(huà)不說(shuō)，直接過(guò)來(lái)教訓了我一次，從那以后，我再也不敢說(shuō)那句話(huà)了。
他是我一個(gè)非常要好的朋友，他成績(jì)好，動(dòng)手能力好，表達能力好，樣樣精通，是我們班的一個(gè)好班長(cháng)，雖然有時(shí)會(huì )鬧小矛盾，不過(guò)，很快就會(huì )和好。
這就是我的“漫畫(huà)”同學(xué)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇7
如果給一位同學(xué)畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì )選擇誰(shuí)呢？是才華橫溢的“智多星”，還是樂(lè )于助人的”小精靈”？是古靈精怪的“開(kāi)心果”，還是脾氣火爆的“紅辣椒”呢？我肯定會(huì )選擇樂(lè )于助人的“小精靈”。因為她真的很樂(lè )于助人。
先來(lái)介紹一下她吧！她叫陳夢(mèng)然。她總是梳著(zhù)一把烏黑的馬尾辮，白白的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。她的臉上總是會(huì )掛著(zhù)微笑。雖然她成績(jì)不是太好，但是她的人卻很好。
有一次，老師布置了課堂作業(yè)，接近放學(xué)了，我還差一些才能做完。正當我拿出水筆準備開(kāi)始做時(shí)，突然發(fā)現筆居然沒(méi)有墨水了！我再翻了翻筆袋，完了！我這才想起昨天忘記放新的水筆進(jìn)去了，這下可糟了，作業(yè)完不成可是要留校的，而且自己還是一個(gè)好學(xué)生呢！
一個(gè)好學(xué)生被留�？梢獊G死人了。我只好去問(wèn)同桌借支筆�？蓻](méi)想到的是，我的同桌也正好只有一支水筆，而且他也要用呢。唉，完了,完了！怎么就那么巧呢？老天可真不長(cháng)眼��！正當我急得像熱鍋上的螞蟻似的時(shí)候，覺(jué)得有人拍了一下我的肩膀，我轉過(guò)頭去，“這支筆給你用吧！”這聲音正是陳夢(mèng)然的，我十分感激。我用這支筆飛快地完成了作業(yè)，把它還給了陳夢(mèng)然。
她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，和她的友誼并不是說(shuō)她的成績(jì)有多好，長(cháng)得有多美。而是她給我帶來(lái)了溫暖與快樂(lè )！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)有很多，但如果讓我選個(gè)同學(xué)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，那我一定會(huì )選陳同學(xué)了。
陳同學(xué)他長(cháng)著(zhù)一雙偏大的眼睛，有一個(gè)滑梯似的鼻梁，還有一個(gè)小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)來(lái)，把周?chē)娜硕簶?lè )。
現在呢，我便要講一講陳同學(xué)最大的特點(diǎn)，也就是幽默了。上一次，在課間時(shí)，他為了把我們逗樂(lè )，先對我說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲叫做‘大變活人’�！蔽衣�(tīng)后覺(jué)得這個(gè)游戲挺好玩的，便一口答應了下來(lái)。緊接著(zhù)，陳同學(xué)又帶著(zhù)笑意說(shuō)：“好，游戲戲規則是你當大變（便），我當活人！”周?chē)耐瑢W(xué)都笑了，我一愣才反應過(guò)來(lái)，追上他，可他早已沒(méi)影了。
有一次他對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“‘清晨我和豬上山’反過(guò)來(lái)怎么說(shuō)？”那個(gè)同學(xué)馬上把這句話(huà)寫(xiě)在了紙上，之后反著(zhù)念了一遍。他念完之后，我們都捂著(zhù)肚子張開(kāi)嘴哈哈大笑了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)完后，自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個(gè)小矛盾，他下課了之后便來(lái)“整我”了�！拔倚沦I(mǎi)的筆，你是不是用了？”他問(wèn)我道。我說(shuō)：“我沒(méi)有用！”他又問(wèn)了一次，我也堅定地回答了一次。他轉身離開(kāi)了，也說(shuō)了一句：“知道你自己沒(méi)用就好，還敢生我的氣！”我當時(shí)也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個(gè)同學(xué)，他雖然有時(shí)會(huì )“整人”，但我和他還是好朋友。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇9
我們班有一位同學(xué)，他是我們班的大學(xué)霸，每次卷子上的分數都會(huì )讓我們的下巴都驚掉了。
他帶著(zhù)一副小眼鏡，笑起來(lái)的時(shí)候，他的兩個(gè)大暴牙在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。他矮矮的，瘦瘦的，只有低年級的個(gè)頭。要不是我與他是同一個(gè)班，我還真以為他是一個(gè)二年級的小朋友了呢！
他很熱心，如果有誰(shuí)的作業(yè)不會(huì )做來(lái)請教他，他一定會(huì )脫口而出，并給你講上好一會(huì )兒才肯離去。
可世上沒(méi)有十全十美的人，這句話(huà)確實(shí)是真的。他雖然熱心、會(huì )學(xué)習，可是他不愛(ài)干凈。就說(shuō)他椅子下的地板吧！那里有好幾張紙，他都“不舍得”去撿。還有一次上完美術(shù)課，他沒(méi)去洗手，手上全是彩色筆的顏色，可他還把手放進(jìn)鼻子里摳起了鼻屎，我當時(shí)看得午飯都吃不下了，差一點(diǎn)要把早飯吐出來(lái)了。
但他學(xué)習的時(shí)候都可積極了，老師要求背的課文，他一下課直接背給了組長(cháng)聽(tīng)，而且沒(méi)有吞吞吐吐的，一下子脫口而出，還不忘帶上一點(diǎn)感情。而且他上課的時(shí)候表現的可好了，每次他上課都把那小手舉得高高的，當然，他也全部回答對了。有一次老師問(wèn)了一首課外的古詩(shī)的意思，全班就只有他的那一雙小手舉起。他還是我們年段“吉尼斯口算記錄”的保持者呢！
其實(shí)有一個(gè)這樣的同學(xué)也挺好的，不但自己的成績(jì)好還為班級爭了光。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇10
我們班有一個(gè)被我們稱(chēng)為猴哥的朋友，他就是賴(lài)容正。她每天洋溢著(zhù)笑容，眼睛瞇成一條線(xiàn)，像針一樣，可是他翻臉卻像翻書(shū)一樣快，她有時(shí)很淘氣。
一次，上數學(xué)課，他不認真聽(tīng)講，被老師叫到后面罰站，這時(shí)正好是上午第4節課，上完這節課后就是吃中飯了，可是除了猴哥，我們誰(shuí)會(huì )知道危險即將來(lái)到，那時(shí)我們都吃完飯回到教室，他的腳踩在我們的桌子上，一張一張的踩過(guò)去，這時(shí)你可千萬(wàn)別去打擾他，只要他默默的等著(zhù)她走就是了，要不然你的頭就要開(kāi)花了
，緊接著(zhù)他就拿起教室后門(mén)的掃把當吉他彈，這是男生去找她，他也只不過(guò)是打他一下罷了，要是女生她就要窮追不舍，而且不是空手來(lái)追，而是拿起教室里的隨意一件物品來(lái)追你，如果你想躲起來(lái)當然不可能，去女廁所也不是個(gè)辦法，他發(fā)起瘋來(lái)，女廁所都會(huì )進(jìn)去呢。
雖然他脾氣暴躁，但是有些時(shí)候非常的可愛(ài)友好。
有一次我數學(xué)作業(yè)碰到一道難題，我正焦頭爛額的在想，想這道題怎么做。只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，自覺(jué)的幫我看看這道題，捏了捏我的臉說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，真是的，來(lái)來(lái)，我教你�！敝灰�(jiàn)他三下五除二，就幫我這道題目教會(huì )了。
我的這個(gè)朋友是不是很有趣呀？再告訴你一個(gè)秘密，因為他小名叫皮皮，所以我們給他又起了個(gè)別名叫賴(lài)皮皮，其實(shí)他并不賴(lài)皮。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇11
他個(gè)子高高的，臉蛋方方正正，看起來(lái)肉嘟嘟的，眼睛像兩顆黑寶石，透著(zhù)智慧的光芒，臉上經(jīng)常洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。他是我班的“學(xué)霸”——沈昱辰，是個(gè)文靜的男孩。
別看他平時(shí)一言不發(fā)，文質(zhì)彬彬，但他下課后可是拼命寫(xiě)作業(yè)的“狂魔”呢！
一天下午，老師宣布下課后，教室里一下子熱鬧了起來(lái)：有的同學(xué)在座位上談天說(shuō)地，有的同學(xué)在前面擦黑板，有的同學(xué)在飲水機前取水喝，還有的在教室里追跑打鬧……只有沈昱辰埋著(zhù)頭在認真寫(xiě)作業(yè)。他的耳朵，似乎能屏蔽外界喧鬧的聲音，他沉浸在自己的世界里，早已達到了忘我的境界。我上完廁所回來(lái)，途徑他的位置，瞅了瞅，發(fā)現他做英語(yǔ)作業(yè)的速度可快了，瞄一眼，答案就出來(lái)了。同時(shí)我還發(fā)現老師上午布置的英語(yǔ)家庭作業(yè)——兩張試卷他全寫(xiě)完了，我目瞪口呆地看著(zhù)他�！拔�，沈昱辰，你的手速哪練的，給我介紹一下唄�！蔽议_(kāi)了句玩笑，而他只是咧嘴笑了笑。我們這些“學(xué)灰”們，英語(yǔ)家庭作業(yè)還沒(méi)動(dòng)手做，人家“學(xué)霸”早就完成了�！皩W(xué)霸”真是名副其實(shí)��！老師常說(shuō)：“沈昱辰成績(jì)優(yōu)異，不是天智超群，而是他愿意利用一切的時(shí)間來(lái)認真學(xué)習。你們啊，都被人家甩了好幾條街了，還不自知！”
沈昱辰是個(gè)珍惜時(shí)間的人，更是個(gè)會(huì )利用時(shí)間的人！我要向他學(xué)習！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇12
他，是上課怪招迭出的“煩人狂”；他，是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”；他，是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧，現在他朝你緩緩走來(lái)，嘴角帶著(zhù)一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦，以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的，眼瞼也是，但眼珠子卻是凸出來(lái)的，怪得很呢！
有一次上奧數課，王老師在黑板上寫(xiě)了一到奧數題，王老師問(wèn)：“遇到這類(lèi)題目怎么辦呢？”這時(shí)，“煩人狂”不假思索地說(shuō)：“還能怎么樣呢？涼拌炒雞蛋唄！”一時(shí)間，他惹得同學(xué)們狂笑不止，笑聲響得跟打雷一樣，震得王母娘娘的水杯都摔了下來(lái)。王老師勃然大怒：“張軒逸，你再搗亂就給我站出去，這是課堂，不是你發(fā)瘋的地方！”“切！出去就出去，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”“煩人狂”不屑地說(shuō)。王老師生氣地說(shuō)：“來(lái)……來(lái)人……把這個(gè)龜孫子給我帶出去……我的心臟受不了�！本瓦@樣，這節課沒(méi)了�！盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨�，老師都拿他沒(méi)轍。哎，跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了！
下課了，“煩人狂”就變成了“皮精張”，特愛(ài)整蠱別人。把腳伸出來(lái)拌別人摔跤；把別人鎖在廁所里；在別人的畫(huà)上亂涂亂畫(huà)，實(shí)在惹人厭。
可是，他也有閃光點(diǎn)的.。一次，回家的時(shí)候，我偶然看到了張軒逸，于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方，我看到他從書(shū)包里拿出一袋貓糧，隨后吹了聲口哨，一只小貓就竄了出來(lái)，于是，張軒逸就把貓糧到在手上，讓小貓吃。我心里不禁想：張軒逸居然還有這一面，我有點(diǎn)兒愛(ài)慕他了呢！瞬間，“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了，只留下眼前這個(gè)富有愛(ài)心爆棚的“小天使”。
張軒逸可真是百變，在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”，“皮精張”，“愛(ài)心小天使”。張軒逸，還有哪一面是我不曾認識的呢？
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇13
一雙明亮的大眼睛，一個(gè)堅挺的小鼻子，一張大大的嘴巴，兩條濃密的眉毛，那眉毛可謂是他臉上的“點(diǎn)睛之筆”，左長(cháng)，右斜，仔細一看，仿佛是有生命力，顯得他整張臉時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)笑意。而兩顆硬邦邦的大門(mén)牙，更是讓他增添了幾分幽默。他可是我們學(xué)校名聲響當當的“人物”——朱宸龔。
上課時(shí)，他總是突然扭過(guò)頭來(lái)，兩只大眼睛炯炯有神地盯著(zhù)我。突然，皺起眉頭，像只哈巴狗似地吐著(zhù)舌頭，把我嚇得毛骨悚然，差點(diǎn)滾進(jìn)桌子底下，這時(shí)的他仿佛是個(gè)魔鬼，一下子就把我抓進(jìn)了地獄，連做夢(mèng)時(shí)也忘不了那宛如怪獸，形似惡魔的表情。
別看課堂里，他的惡作劇耍的得心應手，一到需要他發(fā)表看法的關(guān)鍵時(shí)刻，他卻掉鏈子了，就說(shuō)他想表示附和上個(gè)同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)時(shí)吧，他本想說(shuō)：“是的，我也贊同!”但是憋了半天，硬生生地憋出幾個(gè)字：“是是是……是，我我我……我也贊同!”聽(tīng)得我都著(zhù)急，恨不得幫他把話(huà)說(shuō)完。
我們聊天時(shí)，他總是像一陣旋風(fēng)似的，刮到我們身邊，趁我們不注意的時(shí)候，偷偷地拍我們一下，然后逃之夭夭，整套動(dòng)作好似如行云流水般流暢，讓我們發(fā)現不出一絲蛛絲馬跡，然后躲在一個(gè)安全的小角落，偷偷地朝著(zhù)我們笑。如果被我們發(fā)現的話(huà)，那又是一場(chǎng)惡戰，我們會(huì )不顧一切地沖向他，像一位警察一般將他繩之以法，但抓到他可不容易。一會(huì )兒上竄下跳，一會(huì )兒來(lái)個(gè)調虎離山之計，可把我們累得夠嗆，一天下來(lái)，這仿佛是一種樂(lè )趣，讓我們壓抑的心情得到釋放了。
這樣的一位同學(xué)是我們的“開(kāi)心果”。如果缺少他，我們的校園生活將會(huì )失去許多色彩。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇14
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。只有我們愛(ài)護環(huán)境，地球才會(huì )成為我們賴(lài)以生存的地方。
這最近我看到了一副有關(guān)環(huán)保主題的漫畫(huà)，題目是《這段木頭里有蟲(chóng)》，內容是：在一片寂靜可愛(ài)的樹(shù)林里，住著(zhù)許多小動(dòng)物。這些可愛(ài)的小動(dòng)物們在森林里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活著(zhù)。一只啄木鳥(niǎo)也像往常一樣，在林子里低低的飛著(zhù)，忽然“轟隆”一聲這是什么聲音？突然發(fā)現有一棵樹(shù)倒了下去！奇怪，明明沒(méi)有打雷！啄木鳥(niǎo)趕緊飛過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)嘴里叼著(zhù)煙，穿著(zhù)皮鞋和工作服的人，拿著(zhù)一把鋒利的斧頭在砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，于是，啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)去，用力地啄起那人的腦袋，還憤怒的鳴叫到：
“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！蹦莻�(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)這個(gè)蟲(chóng)不是蟲(chóng)子，而指的是那個(gè)人破壞不顧生態(tài)平衡，大量砍伐樹(shù)木的心蟲(chóng)。
生活中確實(shí)有著(zhù)許多“腦袋生蟲(chóng)”的人。某些人為了能夠賺錢(qián)，不惜大量砍伐樹(shù)木制造紙張、牙簽等木制品；某些企業(yè)看到金銀、鉆石的價(jià)格不斷上升，竟過(guò)量開(kāi)采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益�？蛇@些行為在無(wú)形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲(chóng)”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應該袖手旁觀(guān)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來(lái)愛(ài)護著(zhù)養育我們的大地母親吧！
現在，人們已經(jīng)漸漸覺(jué)醒，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，加入保護自然資源的行列當中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫(huà)中正砍伐樹(shù)木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲(chóng)所吞噬。讓我們一起保護森林資源，共營(yíng)生命綠色！”
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇15
“劉堅強”這個(gè)外號可以被分成三個(gè)部分——“劉”就是“留”；“堅”就是皮厚；“強”就不用說(shuō)了——厲害的意思。
“劉堅強”總是被老師留下，這是他的姓——“劉”留給他的詛咒。第一條詛咒是咒他去足球隊踢足球�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：“去足球隊不是很好嗎？”不，這可不見(jiàn)得。由于他在球隊里訓練要占用一些時(shí)間，他會(huì )不定期缺課。少聽(tīng)一節課或者少做一些題，不但會(huì )讓他有很多題要補，而且還讓他搞不懂要怎么做這些題。不會(huì )怎么辦？他就要留很久。除了這個(gè)還有很多詛咒：作業(yè)本會(huì )暫時(shí)消失，改完作業(yè)后老師突然不批了……
既然要補的作業(yè)這么多，他怎么還沒(méi)崩潰？這就要說(shuō)到“堅”了。
“劉堅強”的皮很厚，這是有兩個(gè)方面的——心理和物理。第一個(gè)方面心理，你大概也能猜到了——臉皮厚。他總是逃作業(yè)：悄悄地背起書(shū)包溜走或借著(zhù)訓練回家。就算是練得太晚了，回家也總能補的吧？可第二天他交不上作業(yè)。于是老師們發(fā)現了，又叫他補，可他還剩一個(gè)作業(yè)時(shí)又溜走了。老師們跟家長(cháng)說(shuō)了，他免不了挨了一頓痛打，這時(shí)第二層含義——皮厚打不動(dòng)又可以發(fā)揮作用了。這下你知道他為什么沒(méi)有崩潰了吧。
“劉堅強”的“強”是很特殊的，可以說(shuō)是被動(dòng)技能——被追時(shí)跑得賊快；想補作業(yè)時(shí)，補起作業(yè)賊快；一回家認真起來(lái)就會(huì )提高作業(yè)正確率等等。他表面上呆呆的，只要你觸發(fā)了“被動(dòng)條件”，他就立馬神速、正確率超高了，可以說(shuō)是“披著(zhù)學(xué)渣皮的半個(gè)學(xué)霸”。他的寬容和樂(lè )天也是值得佩服的：你就算故意去惹他，他也不會(huì )發(fā)怒；他不論考了幾分，都沒(méi)有垂頭喪氣過(guò)。這可不是因為他“堅”，而是因為他知道心態(tài)差不好，心態(tài)平和才能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇16
他叫陳紹端，是我的一位新同學(xué)，初見(jiàn)他，給我印象最深的是他的外貌。
一雙大大的，水靈靈的眼睛，和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā)，上面還有幾縷彎彎的頭發(fā)，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)，看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個(gè)比圓少一點(diǎn)的圓型，再加上那頭劉海，活像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。兩個(gè)耳朵小小的，嘴巴上總是掛著(zhù)笑容，右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著(zhù)幾聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們如風(fēng)一般的跑出教室，陳紹端總是第一個(gè)跑出來(lái)的，來(lái)到了學(xué)校的大廳里，只見(jiàn)他如一只猴子。一會(huì )兒跑，一會(huì )兒跳，一會(huì )兒爬，一會(huì )兒滾……一刻都不停。突然，一位同學(xué)一不小心踢到了他的胳膊，只見(jiàn)他疼的在地上打滾，他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現的及時(shí)，把他送到醫院，要不然后果更嚴重！
過(guò)了好些天，終于他的胳膊好了，可以寫(xiě)字了，于是課間又見(jiàn)到他像猴子一樣的身影。
上課時(shí)他可又是像變成另一個(gè)人了，總是認真地聽(tīng)著(zhù)老師的課，還時(shí)不時(shí)的大膽發(fā)言，給老師補充。
這天老師給大家來(lái)了個(gè)突襲，拿了一摞卷子走進(jìn)了教室，同學(xué)們都略顯緊張，考試中他總摸著(zhù)他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”，好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢！考完試，只見(jiàn)他那兩只水汪汪的大眼睛里露出了一些擔憂(yōu)，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就又閃露出了自信。果然，課間過(guò)后，老師出成績(jì)了�！瓣惤B端……”老師的眼神中閃出一道激動(dòng)的光芒，“100分！”
只見(jiàn)陳紹端可是樂(lè )開(kāi)了花，他頭上的那兩根呆毛隨著(zhù)圓圓的腦袋一晃一晃的，好像也在為他祝賀，我也在一邊為他鼓掌，表示對他的祝賀。
現在，我們成了最要好的伙伴，總是結伴一起上課，一起下課，一起玩耍。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇17
他是我們班的影帝，他是未來(lái)球場(chǎng)上的明星，他有著(zhù)瘦猴般的身材，細長(cháng)的單眼皮透著(zhù)一股機靈勁。乍一看就是一個(gè)營(yíng)養不良的小男孩，光看外表你一定會(huì )覺(jué)得他沒(méi)有絲毫力氣，那你可大錯特錯了，他其實(shí)渾身是勁，投軟標槍可是全班第一名。說(shuō)到這里你們肯定會(huì )異口同聲的說(shuō)這個(gè)同學(xué)就是段博軒。
說(shuō)起小段同學(xué)，我覺(jué)得他不去拍電影，真是可惜了，那些導演不請他，絕對是一筆重大的損失，如果說(shuō)小米是鉆石級的戲精，他肯定就是王者級別的影帝。
為什么我說(shuō)他是影帝呢?
有一次，他在外面玩，我從教室出來(lái)見(jiàn)到他，我隨手輕輕拍了一下他的頭，他立馬倒下，抱著(zhù)我的腿，兩眼翻白，但我知道他是裝的，我說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就用你身上的打火石來(lái)燒你�！笨伤琅f昏迷不醒，不省人事。大家看我跟怪物似的，以為我把他打昏了，我只好往他臉上倒了一點(diǎn)水，然后嚇唬他說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就人工呼吸伺候�！边@時(shí)他才緩緩睜開(kāi)眼睛，還裝模作樣地扶著(zhù)墻壁慢慢起來(lái)。我對他做個(gè)鬼臉，撒腿就跑，他立馬追了上來(lái)，居然跑得比我還快。
為什么說(shuō)他是未來(lái)球場(chǎng)的明星?大家還記得我們三年級時(shí)的足球比賽嗎?在球場(chǎng)上，他跑步帶球，閃過(guò)好幾名同學(xué)的攻擊和阻攔，突破對方班級的防守，一腳射門(mén)，姿勢帥極了。當時(shí)我就想拜他為師。那次比賽以后，我印象中的調皮搗蛋鬼段博軒揮之而去，心中只有一個(gè)段博軒，那就是足球明星段博軒。
別看他調皮，一天到晚蹦蹦跳跳，可是他如果認真寫(xiě)起毛筆字來(lái)的時(shí)候，那可是能靜下心來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的坐幾個(gè)小時(shí)，也正是因為他能刻苦練習，所以還被選入了書(shū)法隊校隊。來(lái)，讓我們一起為他鼓掌。
這就是我眼中的段博軒，一個(gè)調皮可愛(ài)的段博軒。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇18
說(shuō)起丁舟童，我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因為她由內而外散發(fā)的“可愛(ài)”氣質(zhì)，還因為她那一件件令人捧腹大笑的“光榮”事跡。
一下課，我就聽(tīng)到了丁舟童那極富有辨識性的笑聲：“哈哈哈哈！我古娜拉黑暗之神又回來(lái)啦！”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來(lái)欠揍的小眼睛轉了兩下，一臉賤賤的表情。一年級時(shí)，我曾天真地認為她是一個(gè)很正常的人，沒(méi)想到今天一看，居然是如此的一言難盡��！
丁舟童的外號也是多得數不清，而且大都是她自己取的，如丁白癡就是她作業(yè)單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號據有關(guān)人員統計，大都代表著(zhù)四個(gè)她常說(shuō)的字：我是天才。而微信名更是花樣百出，如“對方正在輸入中”“我是你們可愛(ài)的小沙雕”等，且從不重復。我有時(shí)在心底暗暗地說(shuō)：“丁舟童的取名功底真是牛��！”
她以表情管理大師而出名。有一次，她正在課堂上背《示兒》。作為連任數屆影后的她不甘示弱，開(kāi)始了精彩的表演。首先，她先裝出一副痛心的樣子說(shuō)：“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬(wàn)事空呀！”邊說(shuō)還拍著(zhù)彭惠玲的手，裝模作樣地擠了幾滴眼淚，看起來(lái)無(wú)比喜感。隨后，她抓住椅背猛地搖晃起來(lái)：“但悲不見(jiàn)—九洲同！”接著(zhù)，她拼命擠眼睛，看起來(lái)像想睡覺(jué)的哈士奇：“王師北定中原日”，最后又換了一副口吻，亮著(zhù)牙齒大聲說(shuō)：“家祭無(wú)忘告乃翁啊”。我親眼看到這場(chǎng)戲劇，笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實(shí)的影后呀！
她雖然很沙雕，但給我們帶來(lái)了歡樂(lè )；她雖然笑起來(lái)像佩奇，但那象征性的笑也讓我們快樂(lè )。她就是沙雕女王——丁某童！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇19
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，許多人在大巴車(chē)上車(chē)處排著(zhù)隊，準備著(zhù)回家過(guò)年。這時(shí)，幾個(gè)中年男子圍成一團，好像在說(shuō)著(zhù)什么。過(guò)了一陣子，他們起身走向了母子上車(chē)處，這是大巴車(chē)公司為了不讓社會(huì )的弱勢群體排隊，專(zhuān)門(mén)設立的。
幾個(gè)中年男子走到了母子上車(chē)處，一個(gè)站在位置上抱著(zhù)孩子的阿姨，也被他們擠到了一邊，而這幾個(gè)中年男子呢，卻若無(wú)其事的站在那里。瞧瞧他們：第一個(gè)人，穿著(zhù)一個(gè)長(cháng)袍，手放在衣兜里，看都不看那個(gè)阿姨一眼，就像什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。
第二個(gè)人，戴著(zhù)一頂棉帽子，穿的好像是軍裝。他心中的一點(diǎn)點(diǎn)良知，迫使他向原本該排的位置看了一下，隊伍是一條長(cháng)龍，天氣這么冷，于是他打消這個(gè)念頭，他心中的最后一絲良知也沒(méi)有了。他眼睛閉著(zhù)，似乎故意躲著(zhù)那個(gè)阿姨的視線(xiàn)，真正的文盲會(huì )這個(gè)樣子嗎？
第三個(gè)人，頭戴一頂鴨舌帽，一副大眼鏡掛在鼻梁上，看樣子還是一個(gè)知識分子。他這么多年的書(shū)算是白讀了，竟然連尊老愛(ài)幼都不知道。
第四個(gè)人，帶著(zhù)一個(gè)口罩，身穿白色大衣，看上去像是個(gè)醫生，可他的變現卻是個(gè)畜生。
再看看那個(gè)阿姨，我在他的眼神里看出了無(wú)奈和憤怒。
在我們的生活中，也有不少這種“假文盲”現象。比如有一次，我在公交車(chē)上看到，本來(lái)是老人專(zhuān)座的位置上卻坐了一個(gè)年輕人，而站在一旁的卻是顫顫巍巍的老人，那個(gè)年輕人頭看著(zhù)窗外，耳朵上一對耳機，似乎無(wú)視了旁邊的老人。
我想：生活中的這些“假文盲”，什么時(shí)候能夠變成“知識分子”呢？
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇20
在田徑隊，我結識了幾名六年級的同學(xué)，其中“開(kāi)心果”周楚杭給我留下了很深的印象。所以，我要給能吃又調皮搞笑的周同學(xué)畫(huà)一幅漫畫(huà)。
周楚杭是我的學(xué)長(cháng)，個(gè)子卻沒(méi)有我高，皮膚有些黑，留著(zhù)一個(gè)平頭，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。平時(shí)，他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，人稱(chēng)“開(kāi)心果”，笑起來(lái)時(shí)，兩只眼睛瞇成了一條線(xiàn)，露出了兩排潔白的牙齒。別看他個(gè)子小，跑起步來(lái)非常有毅力。在余姚市1500米的比賽中，他被別人絆倒，摔了一跤，仍堅強地站了起來(lái)，忍著(zhù)疼痛繼續跑，最終拿到了第五名，讓我們看到了他堅強的一面。
“開(kāi)心果”周楚杭也是我們田徑隊名副其實(shí)的吃貨，他又能吃，吃得又快。有一次，我們訓練完，來(lái)到食堂吃早餐，他拿了四個(gè)碗，每個(gè)碗里都裝有不同的食物。只見(jiàn)周楚杭端起碗，仰起頭，把面往嘴里倒，他的嘴像個(gè)無(wú)底洞，面吃完了，還沒(méi)噎著(zhù)；我自認為自己也算能吃了，沒(méi)想到周同學(xué)的吃相讓我大吃一驚，我真是甘拜下風(fēng)呀！
“開(kāi)心果”不僅能吃，而且也很調皮搞笑。我們田徑隊在今年的余姚市比賽中獲得了小學(xué)組團體第一名，我們一起在操場(chǎng)上拍照留念，這時(shí)“開(kāi)心果”又冒出來(lái)了。他趁我們在拍照的間隔時(shí)，居然把比自己高一個(gè)頭的“小黑”（魏喜勇）的黑外套穿在自己身上，還戴上了帽子，雙手舉了起來(lái)，在一旁扮演著(zhù)僵尸跳，把我們所有人都樂(lè )得合不攏嘴，捂著(zhù)肚子笑了半天，把所有人逗樂(lè )的同時(shí)，也可以看見(jiàn)“開(kāi)心果”自己也在哈哈大笑呢！
這就是我田徑隊的隊友，搞笑又好玩的“開(kāi)心果”周楚杭，他給我們田徑隊帶來(lái)了無(wú)窮的歡聲笑語(yǔ)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇21
一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著(zhù)兩只狡詐的大眼睛，以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對！這就是老吳！
說(shuō)起他，有些無(wú)法形容，可能是因為骨頭軟，無(wú)論他在做什么事兒，都會(huì )給人一種一團爛泥的感覺(jué)。你瞧，他又在以葛大爺躺的姿勢看書(shū)了。整個(gè)人有氣無(wú)力。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從椅子上往下滑，直到快要掉地上了，才重新靠在椅背上，繼續向下滑……唉，真是無(wú)語(yǔ)。
老吳不僅骨頭軟，黑！也是他的一大特點(diǎn)，黑里透紅，雖然是健康膚色。但很容易讓人聯(lián)想到一個(gè)瘦瘦的烤紅薯……哦，我突然發(fā)現老吳可以代言“黑人”牌牙膏，再合適不過(guò)了。
但老吳最大的特點(diǎn)是狡詐，他耍起陰招來(lái)總是讓人措手不及。記得有一次我倆寫(xiě)完作業(yè)，正準備去放松身心的時(shí)候，我的“手欠癥”發(fā)作了，將老吳鎖定為我的目標，“老吳，犧牲一下你吧”，話(huà)到手落，直搗要害，老吳痛得大叫一聲，轉過(guò)頭，怒目圓睜，臉漲得通紅，一點(diǎn)兒也沒(méi)有健康膚色了，眉頭緊鎖，面目猙獰，活像猛將張飛。接著(zhù)一把抓住我的領(lǐng)子，都快把我勒死了，緊接著(zhù)朝我吼叫：“你干什么？”口水噴了我一臉，我已經(jīng)徹底蒙了，往日文靜的老吳怎么變得如此暴躁。正當我疑惑之際，畫(huà)風(fēng)突然轉變，只見(jiàn)老吳笑瞇瞇地看著(zhù)我，然后以迅雷不及掩耳之勢扇了我一耳光，我氣得鼻子都歪了，發(fā)誓不抓到老吳誓不罷休，于是我向老吳飛奔而去，心里發(fā)恨：“你竟敢耍我，學(xué)麻雀是吧？看我不把你五馬分尸、碎尸萬(wàn)段……”終于，我將老吳捉拿歸案，大罵道，“你真像一只豺！”，可他仍笑著(zhù)看我，又打了我一下，新一輪追逐開(kāi)始了……
這就是我的好哥們兒老吳，他雖有些吊兒郎當，會(huì )陰招，但我們仍形影不離，友誼地久天長(cháng)！
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