我的同學(xué)寫(xiě)人作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)寫(xiě)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文1
我有一個(gè)同學(xué)，她叫李睿雅。她的個(gè)子高高的，有一雙明亮的眼睛，她笑起來(lái)的時(shí)候很可愛(ài)。李睿雅有一個(gè)奇怪的習慣，你想知道嗎？請聽(tīng)我慢慢告訴你。
有一次，我的姐姐有事，把我托付給了李睿雅的媽媽?zhuān)褪俏覀儗W(xué)校的周老師。一天晚上，我和周老師正坐在床上聊天。周老師對我說(shuō)：“梁焱祺，我告訴你一件事�！�
“什么事��？”我奇怪地問(wèn)。
周老師說(shuō)：“李睿雅喜歡吃手指�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑。
睡覺(jué)的時(shí)候，我一直在想周老師說(shuō)的是真的嗎？我就爬起來(lái)看了看，果然看到李睿雅的嘴一動(dòng)一動(dòng)的，正在津津有味的吃著(zhù)“人肉薯條”呢！我倒在床上，捂著(zhù)嘴笑了。
第二天，我把這件事告訴李睿雅。李睿雅說(shuō)：“是啊，我以前喜歡吃我的‘米老鼠’。我的‘米老鼠’不見(jiàn)了，我又吃床單。媽媽不讓我吃床單，我就只好吃我的手指了�！�
回到家后，我和姐姐說(shuō)起這件事，姐姐也忍不住笑了起來(lái)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文2
我最好的同學(xué)叫蔡若彤，我經(jīng)常叫她蔡蔡，她眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴紅紅的、小臉胖胖的，頭發(fā)短短的，特別好看，特別可愛(ài)！因為她長(cháng)得很白，我還喜歡叫她“白菜”。
我喜好和蔡蔡一起玩兒，因為和她一起玩兒特別快樂(lè )！有一次我過(guò)生日，我們一同去植物園玩兒。那里有很多很多種植物，我們每看到一種植物，就飛快地跑過(guò)去，爭先恐后地說(shuō)出它的名字。有的植物的名字她知道，有的植物的名字我知道，這樣不一會(huì )兒，我們就認識了好多種植物。
之后我們又去了游樂(lè )場(chǎng)。游樂(lè )場(chǎng)有一個(gè)叫章魚(yú)王國的項目，我覺(jué)得特別刺激、好玩，但蔡蔡有些害怕。我鼓勵她說(shuō)很好玩，一點(diǎn)也不可怕。我們興高采烈地坐了上去，當工作人員按下按鈕時(shí)，所有的座位一下子飛了上去，一會(huì )兒又沖了下來(lái)，蔡蔡狂呼亂叫一番后，大聲地喊出：“我恨你張耘嘉！”聽(tīng)到她的呼叫，我無(wú)法抑制的哈哈大笑起來(lái)！她也哈哈大笑起來(lái)。這個(gè)生日不但愉快，還有很多小收獲呢！
我喜歡蔡蔡，蔡蔡喜歡我，我們倆約定做一輩子的好朋友。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文3
叮鈴鈴！下課了。大部分同學(xué)已經(jīng)沖出了教室。唯有你，靜靜地坐在位子上，安靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。這少年只有十一。二歲。只見(jiàn)他一邊畫(huà)線(xiàn)段圖，一邊在草稿紙上演算。仿佛周?chē)男[完全打擾不到他。突然，他眼前一亮。寫(xiě)下了一個(gè)答案。
這少年便是年懿宸。我與他相識，也不過(guò)九歲。那次，我被一道數學(xué)題難住了。我絞盡腦汁，可怎么算也算不出來(lái)。正當我迷茫之時(shí)。年懿宸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你是不是有題目不會(huì )？”我抬起頭來(lái)，打量了他一番：只見(jiàn)他烏黑的頭發(fā)，白色的皮膚里有一絲暈紅，一雙大大的眼睛，閃出一絲精光，一看就非常聰明�！笆堑��！蔽一卮鸬��！拔铱梢詭湍��！蹦倾y鈴般的聲音又響了起來(lái)。我聽(tīng)了，毫不猶豫的把題目給了他。只見(jiàn)他接過(guò)題目，臉上的笑容一下不見(jiàn)了。他一邊算，一邊寫(xiě)等量關(guān)系，嘴里還嘀咕著(zhù)什么。突然他眼前一亮，寫(xiě)下了一個(gè)答案，長(cháng)舒了一口氣，說(shuō)了一聲：“好了�！比缓蟊汩_(kāi)始給我講題。不一會(huì )兒，我便懂了，連忙向他道謝�？伤皇俏⑽⒁恍�，說(shuō)：“區區小事，何足掛齒�！闭f(shuō)完，便回座位上寫(xiě)作業(yè)去了。就這樣，我們倆便成為了好朋友。
這就是我的好朋友——年懿宸，一位厲害的數學(xué)大師。大家想和他做朋友嗎？
我的同學(xué)寫(xiě)人作文4
我的同學(xué)是一個(gè)很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長(cháng)著(zhù)一雙柳葉眉，因為兩只眼睛靠的近近的，所以他戴著(zhù)眼鏡十分的滑稽。
他很愛(ài)笑，是我們這遠近聞名的開(kāi)心果。
那天，他問(wèn)了科學(xué)老師一個(gè)問(wèn)題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說(shuō)：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會(huì )把先雞后蛋的答案告訴你的，”他說(shuō)。我們同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
他很聰明，可是我們班的數學(xué)天才。
老師出了一道數學(xué)題：一個(gè)游泳池有三個(gè)管道，分別一個(gè)進(jìn)出水管，兩個(gè)進(jìn)水管（進(jìn)水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開(kāi)甲4小時(shí)可將游泳池灌滿(mǎn)，單開(kāi)乙水管6小時(shí)可將游泳池灌滿(mǎn)。單開(kāi)丙5小時(shí)可將游泳池的水全部排光。問(wèn)：三個(gè)水管全開(kāi)，幾小時(shí)可灌滿(mǎn)？大家都被這道題給難住了，沒(méi)想到他卻大膽舉手，說(shuō)：“我會(huì )！12又8/15小時(shí)�！�
這就是我的同學(xué)，我有趣的同學(xué)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文5
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙又大又黑的眼睛像黑寶石一樣發(fā)光，紅紅的嘴唇，微笑時(shí)露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，長(cháng)得可漂亮了！這就是我的同學(xué)卿光鳳。
卿光鳳是一個(gè)勇于向不良現象作斗爭的人。記得有一次自習課的時(shí)候，我們班的“刺頭”劉蘭心帶著(zhù)她的同伙在欺負一個(gè)同學(xué)，大家都沒(méi)有出聲，結果她們把那個(gè)同學(xué)打哭了，這才知道闖了大禍，于是急忙跑回座位上，擺出一副誰(shuí)告訴老師就跟誰(shuí)過(guò)不去的野蠻相。過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)完會(huì )了，見(jiàn)了這種情景，立即走過(guò)去詢(xún)問(wèn)那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)支支吾吾地說(shuō)：“有人……有人打我！”老師馬上問(wèn)道：“是誰(shuí)打了這位同學(xué)？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師又問(wèn)了一遍。這時(shí)，卿光鳳站了起來(lái)說(shuō)：“是劉蘭心、張玉生他們打的……”。由于緊張，后邊的內容我居然沒(méi)有聽(tīng)清楚，老師于是嚴厲地批評了劉蘭心他們，并讓他們向那位同學(xué)道歉，然后在全班表?yè)P了卿光鳳，希望大家像她學(xué)習，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)，勇敢地與不良風(fēng)氣做斗爭。
放學(xué)后，我問(wèn)卿光鳳：“你舉報了劉蘭心，你圖什么？”卿光鳳嚴肅地回答：“我什么也不圖！與不良風(fēng)氣做斗爭，這是我們班每一個(gè)同學(xué)的責任！”
剎那間，我覺(jué)得：在她面前，我是多么的渺��！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文6
我有一位好朋友，他叫馬晗寧。她個(gè)子高高的，身材十分苗條，瘦得像根竹竿。她有一張草莓臉，眉毛微微下垂，像彎彎的月亮。一對瞇瞇眼，笑起來(lái)就瞇成一條線(xiàn)。最引人注目的是，她有一頭自然卷的長(cháng)發(fā)。就像刻意燙過(guò)似的，可漂亮了。
她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，性格活潑、開(kāi)朗，更可貴的是她有一顆善良、樂(lè )于助人的心。
記得有一次，我們班男生女生接力跑比賽。起初是我們男生隊領(lǐng)先的。輪到我跑了，我嗖的一下跑過(guò)去，因為對手十分強大，一會(huì )兒功夫我就被超越了。我?jiàn)^力向前沖，拼命追趕，可還是追不上，因為我們男生隊暫時(shí)落后了。這時(shí)，男生都責怪 我：“都怪你，不然我們能贏(yíng)的.�！迸渤靶ξ艺f(shuō)：“謝謝你啦!”當時(shí)的我十分沮喪，恨不得打個(gè)地洞鉆下去。這時(shí)馬晗寧跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”一次失敗有什么關(guān)系，回家多練練，一定會(huì )成為一名跑步健將�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我頓時(shí)充滿(mǎn)了跑步的信心。
這樣的事已經(jīng)發(fā)生過(guò)無(wú)數次。這位可愛(ài)又善良的女孩馬晗寧我十分喜歡。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文7
從上學(xué)到現在，我跟很多同學(xué)坐過(guò)同桌，可是跟我最好的是我們學(xué)校的王麒宇。他又高于胖，虎頭虎腦的，很帥氣！很英武！他眼睛圓溜溜、水汪汪的，格外精神。他的頭發(fā)很硬，每根頭發(fā)都立著(zhù)，留了個(gè)鯊魚(yú)頭，很有個(gè)性。他很擅長(cháng)彈吉他。
有一次文藝班會(huì )，他彈的吉他特別好聽(tīng)，那音律一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，一會(huì )兒悠長(cháng)，一會(huì )兒急促，我們都聽(tīng)入迷了。演奏完全班同學(xué)都情不不盡地鼓起掌來(lái)！我們全班只有他會(huì )彈吉他。他還在區里拿過(guò)獎呢。我很佩服他。他可不止會(huì )彈吉他，數學(xué)也很棒。有一次數學(xué)課，老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，我們大半個(gè)班都不會(huì )，同學(xué)們冥思苦想，他“嗖”地一下舉起了手，說(shuō)出了答案。老師笑了，同學(xué)們也笑了。通過(guò)這件事我們更佩服他了。
王麒宇，我要永遠跟你做朋友！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文8
我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的，又大又圓的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻子下嵌著(zhù)他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。
在數學(xué)課上，當同學(xué)們默不作聲，聚精會(huì )神地聽(tīng)張老師講課時(shí)，他可能是因為腦子“轉得太快”了吧，總會(huì )大叫：“哦，我知道啦！”或是在張老師公布答案時(shí)說(shuō)：“不是這樣的吧！”等一系列搞笑的話(huà)語(yǔ)和動(dòng)作。這常常搞得全班哄堂大笑，讓張老師非常生氣。當然了，在其他課上也不例外：他總是在科學(xué)課上“��！呀！哇！”亂叫；在語(yǔ)文課上修帽子，還把帽子上的毛刮下來(lái)，好像一條尾巴似的；在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑，排隊時(shí)開(kāi)聯(lián)歡會(huì )等等等等都是他的經(jīng)典招牌動(dòng)作。不過(guò)這樣也好，正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。
不過(guò)，他雖然有那么多囧事，但他也是個(gè)知識分子。上知天文，下知地理，古今貫通，中西結合。有什么問(wèn)題，我，許辰濤高炎都會(huì )聚在一起討論。他也愛(ài)搞小發(fā)明，什么諸葛連弩，各種小東西（主要是軍事方面）他三下五除二就搞定了。
高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動(dòng)搖。聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得是名不虛傳吧！相信在今后的時(shí)光里，他一定還能給我們帶來(lái)更多的快樂(lè )了！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文9
我有一位很牛的同學(xué)，叫xx，她啊，什么都不怕。
她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子配上一張櫻桃小嘴，湊成了活潑可愛(ài)的她。
xx是班里的運動(dòng)達人。有一回，老師讓我們一分鐘跳繩，第一排女生先跳，讓我們第二排數。我剛好給何XX數跳繩數，她在我面前不停地跳著(zhù)，像飛舞的蝴蝶那樣輕松，臉上洋溢著(zhù)愉快的表情，好像跳繩對她來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒都不難。哇，她一共跳了210下，太牛了。我仔細地觀(guān)察她，原來(lái)她是用腳尖跳的，哈哈，我知道跳繩的秘訣了。
她還是一位昆蟲(chóng)迷呢！前天她看見(jiàn)了一只蝴蝶，想去捉它。我故意吼一聲，蝴蝶飛走了，這可把她氣壞了。這時(shí)，她又看見(jiàn)了一只蝴蝶，她連忙把我給打發(fā)走，自己抿著(zhù)嘴，弓著(zhù)腰，一步步靠近它�？拷�，靠近了，她悄悄把右手伸過(guò)去，張開(kāi)兩個(gè)手指又一合，夾住了它的翅膀，她高興地又蹦又跳。
看，我的同學(xué)，是不是很有意思。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文10
我們生活在一個(gè)多姿多彩的社會(huì )，在我們身邊有許多熟悉的人，今天我就來(lái)介紹我最友好的同學(xué)。
我的同學(xué)他叫姚宇峰，他是我的好朋友，我們也住在同一個(gè)小區里。他個(gè)兒高，大塊頭，留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，小眼睛，高鼻梁，有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴他特別愛(ài)笑，笑起來(lái)可愛(ài)極了！
在學(xué)校，我們是互幫互助的好伙伴，遇到困難我們會(huì )兒互相幫助。當我遇到不會(huì )做的課難題時(shí)，他會(huì )耐心的教我，直到我聽(tīng)懂會(huì )做為止。
有一次，我要參加學(xué)校組織的跳繩比賽，但我的跳繩沒(méi)有帶到學(xué)校，我非常著(zhù)急，他立馬把他的跳繩遞給了我，我很高興我能有一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友。
每個(gè)星期回家，他總會(huì )熱情的邀請我去他家里玩，把他最喜歡的玩具和零食跟我一起分享，我們在一起了玩得非常的開(kāi)心！
這就是我的同學(xué)，他熱情好客，樂(lè )于助人，活潑開(kāi)朗！期待我們永遠是最好的同學(xué)和朋友。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文11
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的同學(xué)，他叫孟子策，孟子策最大的特點(diǎn)就是聰明。
他長(cháng)著(zhù)一對濃濃的眉毛，好像是用墨筆涂上去的，他的眼睛總閃耀著(zhù)智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
孟子策的知識十分豐富，數學(xué)課成了他的舞臺。每當老師提問(wèn)他時(shí)，同學(xué)們都會(huì )細聽(tīng)他的“長(cháng)篇大論”。有一次，老師在黑板上出了一道十分難的應用題讓我們做，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)答出來(lái)�；蛟S都在想：“等著(zhù)老師公布答案吧！”只有極個(gè)別的幾個(gè)同學(xué)還在絞盡腦汁地想，當然這其中也有我。就在大家冥思苦想鄒眉頭的時(shí)候，孟子策突然舉起手來(lái)，說(shuō)出來(lái)答案。他還大步走到講臺前，說(shuō)出了自己的解題步驟，老師對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“孟子策的回答是正確的�！币幌伦�，教室里爆發(fā)熱烈的掌聲，大家發(fā)自?xún)刃牡臑樗恼啤?/p>
孟子策也很愛(ài)看書(shū)，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》這些名著(zhù)都在他看的書(shū)目之中，中國的名著(zhù)讀完了，他又開(kāi)始讀《神秘島》、《項鏈》等外國名著(zhù)了。每讀一本書(shū)，他都會(huì )利用課余時(shí)間給我們講書(shū)里的故事。我真佩服他，哪來(lái)的那么多時(shí)間去讀書(shū)。
這就是個(gè)聰明伶俐，愛(ài)讀書(shū)的小男孩，我的同學(xué)——孟子策。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文12
她，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她有一只櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)直直的，高高的鼻梁上長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，水汪汪的，使人看不透，琢磨不透，她總是那么天真，那么可愛(ài)，臉上總是露出微笑。
他，一個(gè)陽(yáng)光男孩，他是那么調皮，那么可愛(ài)，一張圓臉臉水溜溜的，像小孩子一樣，一樣的天真，他的頭發(fā)是卷黃的，并不直，不知道的人都以為他營(yíng)養不良，其實(shí)不然，他那是天生的，有些人還挑釁的叫他“黃毛小子”。
他和她是雙胞胎，準確的說(shuō)是龍鳳胎才對，他兩成績(jì)都很好。別人問(wèn)他們時(shí)，他說(shuō)：“我就是天才，天才就是我”。她卻說(shuō)：“可能是父母基因好吧！”
他無(wú)論是學(xué)習、體育、文藝、手工都值得學(xué)習，可就是他太自戀了，哎，不知道他什么時(shí)候才能改掉這毛病，那樣他應該說(shuō)就十全十美了吧。
她品學(xué)兼優(yōu)，在班上并列前茅，人緣也好，在我看來(lái)，她算得上是十全十美了。
他和她是我小學(xué)同學(xué)，應該算是好朋友吧！如今我們都初一了，現在都不在一個(gè)學(xué)校讀了，不能常常見(jiàn)面，打電話(huà)也不是常事兒，只能偶爾聊聊天罷了�，F在，真想他們了。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文13
看，那個(gè)頭發(fā)稍卷，臉圓得像皮球的男孩是誰(shuí)?他就是我的同學(xué)——葛晉一，外號“小葛同志”。他樂(lè )觀(guān)自信，但最主要的是他喜歡跟老師作對，很是淘氣。
一天上課，當葛晉一還在發(fā)表他的長(cháng)篇大論時(shí)，老師已經(jīng)站到了他的位置旁，看著(zhù)他那滔滔不絕地“演講”，非常氣憤，便批評了幾句，就回過(guò)身繼續講課了。誰(shuí)知小葛同志把手做成槍的樣子“攻打”起了老師，嘴里還發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音，全班轟然而笑，這堂課就在笑聲中結束了。盡管有時(shí)葛晉一很調皮但他還是我班公認的愛(ài)動(dòng)腦的“小博士”呢!每當遇到難題，他都會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地去思考、去鉆研，然后得出結論。就拿星期五的數學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，數學(xué)老師提問(wèn)了：“小明站在平地上放風(fēng)箏，他怎么放用的線(xiàn)最少?為什么?”這個(gè)問(wèn)題我會(huì )，可我不會(huì )說(shuō)為什么，正當我苦苦思考時(shí)，葛晉一舉起了手：“風(fēng)箏的線(xiàn)和地面成直角時(shí)用的線(xiàn)最少，因為直角用的線(xiàn)最短�！薄芭尽苯淌依镆魂囌坡�。
瞧，這就是我的同學(xué)——葛晉一，一個(gè)淘氣而又聰明的男生
我的同學(xué)寫(xiě)人作文14
我的同學(xué)陳賀睿，他今年八歲了，他長(cháng)得很可愛(ài)。一對兒濃密的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一對大大的眼睛，像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，很討人喜歡。不過(guò)，一到吃飯的時(shí)候，他就更可愛(ài)了。因為他能吸引很多人看他吃飯。每次我一看他吃飯，就饞的口水都流出來(lái)了。
前幾天，他的媽媽在“咱家香”給他和劉怡琳定了兩份飯，他一邊吃一邊說(shuō)：“真香”。不一會(huì )兒，一盒飯就吃沒(méi)了。吃完飯，他便跪在椅子上說(shuō);‘陽(yáng)光真美好，我困了，就在椅子上睡一覺(jué)吧�！袄蠋熍滤谝巫由纤皇娣�，就讓他上床睡。到點(diǎn)上課的時(shí)候，老師叫他起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，他一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：'中午睡一覺(jué)真幸福，這回寫(xiě)字也有力量了�！泵看卫蠋熥屗x書(shū)，他總是說(shuō)他困了，沒(méi)力氣了。
這就是我的同學(xué)“陳賀�！贝蠹沂遣皇怯X(jué)得他很可愛(ài)呀！他每天都能帶給我們很多快樂(lè )，我們都很喜歡他。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文15
他，是我看到的一個(gè)男孩，他高大、陽(yáng)光，青春時(shí)期，他在校園里特別顯眼，只要從他身邊經(jīng)過(guò)的每個(gè)女生，都會(huì )紛紛的回頭看他兩眼。他，也是住在我心里面的人。
每次，看見(jiàn)了他，都在傻傻地在他身邊徘徊，為什么他總是對我視而不見(jiàn)呢？每天只要見(jiàn)到他在校園里，我就，無(wú)比的期待，我。在期待什么呢？
他總是那么顯眼，每次看見(jiàn)他身邊都會(huì )有幾個(gè)女生給他遞情書(shū)，不然，就是一大群女生在“搭訕”，他，對一個(gè)女生說(shuō)某一句話(huà)都會(huì )引來(lái)旁邊女生的羨慕。我只在旁邊傻傻看著(zhù)他們，每次都是這樣。
秋天來(lái)了，我喜歡的季節，秋高氣爽，還有，枯黃色的楓葉，紛紛，變成了枯葉，這讓我想起了一首悲觀(guān)的歌《枯葉蝶》。我在想，他什么時(shí)候能回頭看我一眼呢？我膽怯、害羞，不敢大聲的告訴他心中的那三個(gè)字。
迎來(lái)了畢業(yè)，他要畢業(yè)了，好像只有一個(gè)人在這個(gè)空蕩蕩校園里。我知道，他去外面的世界闖蕩，也許有一天，我還能見(jiàn)到他，可能那時(shí)，他已經(jīng)很成就，迎來(lái)了一番事業(yè)，不知道，我還能認識他嗎？他還會(huì )記得我在他身邊，傻傻的徘徊了一個(gè)學(xué)期……的女孩嗎？
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