寫(xiě)我的同學(xué)作文合集15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的同學(xué)作文1
她有一對明亮的大眼睛，一個(gè)紅紅的臉蛋，梳著(zhù)一個(gè)小鞭子，可愛(ài)極了！她就是我們班最有愛(ài)心的孫睿。
記得有一次，班級里需要掛鉤，當朱老師問(wèn)：“誰(shuí)家有掛鉤？”，全班同學(xué)都沒(méi)有拿來(lái)掛鉤，有的同學(xué)忘記了，有的同學(xué)準備是準備好了，可惜也沒(méi)帶。
我們大家都不知孫睿是怎么記得的？直到上語(yǔ)文課后，我們才知道：原來(lái)，孫睿在家校聯(lián)系本上寫(xiě)下了這件事情，可當我們表?yè)P孫睿時(shí)，孫睿的臉更紅了，像個(gè)熟透蘋(píng)果，還謙虛的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！�
我覺(jué)得孫睿真是個(gè)愛(ài)幫助集體的人，我真為有這樣的同學(xué)而感到驕傲。
寫(xiě)我的同學(xué)作文2
開(kāi)學(xué)了，我升入三年級，這可是在令我高興��！因為很多東西都是新的：老師全換成新的了；教室換成新的了；書(shū)本也換成新的了；特別是我班又來(lái)了一位新同學(xué)，這在我們這個(gè)小小的山里小學(xué)可是特大新聞了。
我特別喜歡這位新同學(xué)――胡彥邑。她是新調來(lái)的柴老師的女兒，在我們班個(gè)子是最高的了。她長(cháng)得白白胖胖的，兩個(gè)臉蛋紅撲撲的，淡淡的眉毛下面，兩只眼睛閃閃發(fā)亮。
她讀書(shū)可好聽(tīng)了。讀書(shū)的聲音響亮，清脆悅耳，吐字清晰、流暢，很有感情，就像電視里的播音員一樣。連楊老師都夸她書(shū)讀得好，比老師都好呢。這可令同學(xué)們羨慕了！我想：我要是把書(shū)讀的像她一樣，那該多好��！老師對我們說(shuō)：“只要好好學(xué)，勤讀書(shū)，讀書(shū)水平就會(huì )飛速增長(cháng)，趕上胡彥邑同學(xué)也是有可能的�！蔽蚁露Q心，一定好好讀書(shū)，多練習，爭取趕上她。
現在，我和她成了好朋友，她教我怎么讀好重音，怎么停頓，怎么讀好語(yǔ)氣。我們成了形影不離的好朋友。
寫(xiě)我的同學(xué)作文3
我的同學(xué)叫成鈺喬，長(cháng)得又高又瘦，一張尖尖的瓜子臉上嵌著(zhù)一對水汪汪的眼睛，一張小小的嘴巴，聲音總是甜甜的，也笑瞇瞇的。
她是我們班的一班之長(cháng) —— 班長(cháng)。雖然她是班長(cháng)，可一點(diǎn)也不驕傲，她膽大，愛(ài)集體，一點(diǎn)也不自私，看：別的班的同學(xué)來(lái)了，手里拿著(zhù)一張表讓填，老師問(wèn)畫(huà)畫(huà)最好同學(xué)劉君鈺：“劉君鈺，你行不行，把班上的板報抄一遍”。
“不行、不行、不行�！眲⒕晣樀闹睋u頭。
“董欣雨，你行嗎？”于老師又問(wèn)。
“不行、不行”！董欣雨的頭搖的像‘撥浪鼓’“我可不會(huì )”。
于老師失望了，：“誰(shuí)可以，舉手�！�
“老師，我可以�！背赦晢虜蒯斀罔F的說(shuō)。
老師和同學(xué)用欽佩的目光望著(zhù)成鈺喬走上講臺，領(lǐng)了表回座位。老師說(shuō)：“你畫(huà)的不好看也沒(méi)啥，大不了老師幫你改一下就可以了�！�
這就是我的同學(xué)，一個(gè)膽大，熱愛(ài)集體的好班長(cháng)。
寫(xiě)我的同學(xué)作文4
我要夸夸我的同學(xué)李依，她是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，有責任感的同學(xué)，雖然她做事總是慢吞吞的，但她還是有閃光點(diǎn)的!
她有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，胖乎乎的臉蛋，嘴紅潤得像飽滿(mǎn)的櫻桃，漂亮極了!
記得她當值日班長(cháng)的時(shí)候，很負責任。放學(xué)了，我和溫新月、丁文娟還在抄筆記，她問(wèn)我們，說(shuō)：“抄完了嗎?”我們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)---有�！边^(guò)了一會(huì )兒我們告訴她，我們抄完了。她先將黑板擦得像新的一樣，然后認真地檢查起衛生來(lái)，瞧，她那樣子還真像一個(gè)小小的衛生檢查員呢!
下午，她早早地來(lái)到了教室，把門(mén)打開(kāi)，我們來(lái)到教室后，看到上午還是垃圾成堆的教室，現在已經(jīng)變得一塵不染，我們又可以在整潔的教室里學(xué)習了。
看她有責任心吧，她保管鑰匙時(shí)，她能早早地到校開(kāi)門(mén)，不讓一個(gè)同學(xué)等候;看她熱愛(ài)勞動(dòng)吧，她做值日時(shí)，能耐心等我們抄完筆記，再擦黑板。我真敬佩她，我要向她學(xué)習，做一個(gè)有責任心，熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
寫(xiě)我的同學(xué)作文5
在我上幼兒園的時(shí)候,有一位同學(xué)叫趙萌.她中等個(gè)子,臉蛋圓圓的,一頭秀發(fā)扎在后面,讓人人見(jiàn)人愛(ài).
不過(guò),她也愛(ài)弄惡作劇.有一次,我下去玩,見(jiàn)搖搖馬的背上都沾上了唾液,有一個(gè)同學(xué)告訴我,可能是趙萌干的惡作劇.
她還鬧過(guò)一次笑話(huà)呢!一天,我和她們一起去上廁所,尉老師突然說(shuō)上課了,我們頓時(shí)亂成一團,趙萌忘一團,趙萌忘了要解手紙,提起褲子往回跑,惹得我們哈哈大笑.
時(shí)間在流逝,她已是二小的學(xué)生.一天,我到二小去玩,見(jiàn)趙萌邊走邊唱歌.突然,她看見(jiàn)個(gè)一年級的同學(xué)要交本子,而打不開(kāi)門(mén),急哭了.她拔腿跑到門(mén)衛室將鑰匙把門(mén)打開(kāi)了,我真不敢自己的眼睛,她已經(jīng)變了呀!
我真覺(jué)得有這個(gè)好朋友感到自豪!
寫(xiě)我的同學(xué)作文6
我有一個(gè)同學(xué)，她叫李雨晴，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，長(cháng)臉上面有一雙大大的、水汪汪的眼睛，眼睛下面有一個(gè)小小的、翹翹的鼻子，紅紅的嘴巴一唱起歌來(lái)清脆又好聽(tīng)。
她是個(gè)樂(lè )于幫助的人!
記得有一次放學(xué)，天下著(zhù)雨，我沒(méi)有帶傘，其他人都從我身邊經(jīng)過(guò)，我多么希望有一個(gè)人來(lái)借我一把傘呀!這時(shí)候，李雨晴說(shuō)：“我這把傘借給你吧!”“你怎么辦呢?”我問(wèn)她，她說(shuō)跟她媽打一把回去。第二天，我把傘還給她，并說(shuō)：“謝謝你李雨晴，要不是你我昨天變成落湯雞了�！彼f(shuō)同學(xué)之間應互相幫助!
有這么一個(gè)同學(xué)真幸福!
寫(xiě)我的同學(xué)作文7
鄙人在小學(xué)結識了一位“鼠”同學(xué)，可謂是相見(jiàn)恨晚��！我和他，雖不及俞伯牙與鐘子期那般，卻也差不多，一，我們同樣的幽默，同樣的風(fēng)趣。二，我們見(jiàn)識同樣的廣，同樣的豐富。三，我們的觀(guān)點(diǎn)竟然驚人的相同，知音，知音啊，我和他發(fā)出同樣的感嘆，我和他難道不是知音嗎？而且，我和他隨便一句話(huà)，都能把你笑得半死�！拔腋阒v，如果不是我還要去寫(xiě)作文，你就可以去喝下午茶了！”我揮了揮拳頭說(shuō)道“和誰(shuí)喝？”他一臉疑惑，十分不解。
“閻王��！”我哈哈大笑，揚長(cháng)而去，留下發(fā)傻的他。
“小謝，你說(shuō)是豬聰明還是老鼠聰明�！毙『膶ξ艺f(shuō)�！柏i聰明！為什么呢，我告訴你，豬其實(shí)一點(diǎn)都不笨，被訓練后的豬還能找地雷呢�！蔽姨咸喜唤^的說(shuō)道�！芭�，原來(lái)你經(jīng)過(guò)訓練竟然可以找地雷，你真偉大，讓世界人民不受到地雷傷害就靠你了！”他一副奸計得逞的樣子�？蓱z我還一個(gè)勁的點(diǎn)頭，我悲哀、我慚愧��！
這就是我的“鼠”同學(xué)。
寫(xiě)我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)陳賀睿，他今年八歲了，他長(cháng)得很可愛(ài)。一對兒濃密的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一對大大的眼睛，像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，很討人喜歡。不過(guò)，一到吃飯的時(shí)候，他就更可愛(ài)了。因為他能吸引很多人看他吃飯。每次我一看他吃飯，就饞的口水都流出來(lái)了。
前幾天，他的媽媽在“咱家香”給他和劉怡琳定了兩份飯，他一邊吃一邊說(shuō)：“真香”。不一會(huì )兒，一盒飯就吃沒(méi)了。吃完飯，他便跪在椅子上說(shuō);‘陽(yáng)光真美好，我困了，就在椅子上睡一覺(jué)吧�！袄蠋熍滤谝巫由纤皇娣�，就讓他上床睡。到點(diǎn)上課的時(shí)候，老師叫他起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，他一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：'中午睡一覺(jué)真幸福，這回寫(xiě)字也有力量了�！泵看卫蠋熥屗x書(shū)，他總是說(shuō)他困了，沒(méi)力氣了。
這就是我的同學(xué)“陳賀�！贝蠹沂遣皇怯X(jué)得他很可愛(ài)呀！他每天都能帶給我們很多快樂(lè )，我們都很喜歡他。
寫(xiě)我的同學(xué)作文9
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她叫周宜，記得我們還在一起的時(shí)候很開(kāi)心，我們一起吃飯、一起玩耍。直到現在我還記得她的模樣。
胖呼呼的臉、一雙炯炯有神的眼睛、高高的鼻頭、一張櫻桃小嘴。
她酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得已經(jīng)到了走火入魔的地步了。你說(shuō)啥？不信，你如果不相信就聽(tīng)我慢慢講來(lái)，記得有一次中午午休時(shí)，周宜為了逃脫我班長(cháng)的眼球，故意用一只手捂著(zhù)頭，另一手呢就在下面課桌上偷偷地畫(huà)畫(huà)�？墒悄抢锾拥拿撐业难矍�！我叫了一聲“周宜”，她竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！我走過(guò)去一把把她的圖畫(huà)本奪去，她見(jiàn)我把她的圖畫(huà)本奪去了，連忙苦苦求饒；班長(cháng)大人饒過(guò)我把，我在也不趕了，我見(jiàn)她態(tài)度端正，就把圖畫(huà)本還給了她�？烧l(shuí)知才過(guò)了一會(huì )兒她又畫(huà)了起來(lái)�？�！真是江山易改，本性難移呀！
這就是我的同學(xué)，你想見(jiàn)見(jiàn)她嗎？
寫(xiě)我的同學(xué)作文10
我有一個(gè)好朋友叫薛xx，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來(lái)一扭一扭的。
他留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋(píng)果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，非�？蓯�(ài)。
他是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，平時(shí)總是蹦蹦跳跳，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。他也很調皮好動(dòng)，只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛(ài)吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢(qián)到小店鋪買(mǎi)自己愛(ài)吃的零食。
他很愛(ài)打乒乓球和籃球，活動(dòng)課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認輸并堅定地說(shuō)：“我要刻苦練習超過(guò)你，把你打敗�！睆拇怂砩辖�(jīng)常來(lái)學(xué)校練習打乒乓球。
薛xx就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài)的孩子。
寫(xiě)我的同學(xué)作文11
我的同學(xué)是一個(gè)女孩，他喜歡馬尾辮，小眼睛。笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇了一下裂縫，她的嘴可以說(shuō)道路，她的身體不胖不瘦，身高高大。
我的同學(xué)是一個(gè)有幫助的人，一次;老師安排復制詞，用筆寫(xiě)下來(lái)，我的頭流出了焦慮的汗水滴，老師說(shuō)：如果沒(méi)有 當下課的時(shí)候，就會(huì )受到懲罰。我急著(zhù)想到鍋里的螞蟻，然后，我的后面的學(xué)生靜靜地說(shuō)：鄭怡你怎么樣？我回答說(shuō)：我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地說(shuō)：謝謝！她說(shuō)：不用了。當我寫(xiě)信時(shí)，我會(huì )把它給你。
這是我們的班級有用的學(xué)生。
指導意見(jiàn)：小留下生動(dòng)的語(yǔ)言介紹我們一個(gè)有幫助的學(xué)生，文字的.例子，寫(xiě)我的行動(dòng)風(fēng)度，生動(dòng)的形象，偉大的！文章結構是完整的，結構化的，讀起來(lái)容易理解。
寫(xiě)我的同學(xué)作文12
何自信可是出了名的不寫(xiě)作業(yè)大王，他幾乎每天都有一些作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，今天也是如此。
今天，我起來(lái)得早，一大早就到班上檢查語(yǔ)文小靈通。第一個(gè)檢查的就是何自信。
“喂，何自信，把語(yǔ)文作業(yè)拿來(lái)給我檢查�！蔽揖o皺眉頭，大聲喝道�！�
“哦，等一下，我去扔個(gè)垃圾�！焙巫孕艙炱鹨黄埰朴频刈叩嚼渑�，又慢慢悠悠地走回來(lái)。
“快點(diǎn)，我翻你書(shū)包�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道。
“哦，我小靈通有一兩題沒(méi)寫(xiě)�！焙巫孕怕曇粼絹�(lái)越低，他站起來(lái)，不敢抬起眼睛看我。
“真的嗎？”我有點(diǎn)不相信他，因為，何自信已經(jīng)不是第一次騙我了。
“嗯，哦，我給你檢查數學(xué)�！彼@然有點(diǎn)異常，眼睛一直盯著(zhù)作業(yè)，簡(jiǎn)直不敢直視我。
我正準備翻開(kāi)他小靈通一看究竟，他卻把手擋住作業(yè)本，慢慢吞吞地說(shuō)：“我還有一些地方?jīng)]寫(xiě)�！蔽乙豢�，果真如此，還有好幾頁(yè)沒(méi)寫(xiě)。我便說(shuō)了他幾句，他也只是旁若無(wú)人地聽(tīng)罷了。唉！真希望他能改掉這個(gè)臭毛病。
寫(xiě)我的同學(xué)作文13
我的同學(xué)叫欣琪，她簡(jiǎn)直像一位長(cháng)著(zhù)潔白翅膀的小天使，幫助著(zhù)我。
有一次，我因為昨天生病沒(méi)來(lái)上學(xué)，所以沒(méi)有聽(tīng)到課。今天，我來(lái)上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數學(xué)老師布置的幾道計算題的題目。我看了看題目，哇！好難呀，這應該是新內容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數學(xué)組長(cháng)是欣琪，她正在數作業(yè)本齊不齊�！耙欢奈辶�，還差一個(gè)人�！苯M長(cháng)說(shuō)。她望了望我們組，發(fā)現我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁對我說(shuō)：“你是不是不做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔襾�(lái)教你，好嗎？組長(cháng)說(shuō)�！焙��！拔艺f(shuō)。她便專(zhuān)心地教我方法，我認真地聽(tīng)著(zhù)。我學(xué)會(huì )了方法以后，很快地，就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長(cháng)的時(shí)候，說(shuō)；“謝謝你，教會(huì )了我方法�！薄安豢蜌�，同學(xué)之間本來(lái)就應該互相幫助�！苯M長(cháng)笑了笑對我說(shuō)。說(shuō)完，她就把作業(yè)本交給了數學(xué)科代表。
欣琪是我的好朋友，也是我學(xué)習的榜樣。
寫(xiě)我的同學(xué)作文14
我在石景山六一小學(xué)上學(xué)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)叫侯章月，也是個(gè)女生，我對她印象特別深刻。
她長(cháng)得矮矮的，有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，白白的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜地看著(zhù)這個(gè)美麗的世界。鼻子小小的，嘴唇微微上翹，臉上好像總是掛著(zhù)微笑，兩個(gè)耳朵像一對水餃對稱(chēng)地鑲在腦袋兩邊。
侯章月高興時(shí)，眼睛就瞇成了一條縫，生氣時(shí)，就會(huì )瞪大眼睛，喘著(zhù)粗氣；發(fā)困時(shí)，就一個(gè)勁的打哈欠。
她很愛(ài)吃零食，有時(shí)候還會(huì )給我吃呢！我也給她東西吃，她總愛(ài)用掉地上的食物喂螞蟻，樣子很有愛(ài)心。
平時(shí)做作業(yè)時(shí)，她靜靜的坐在那兒，像個(gè)小淑女；碰到做不出的題目，就皺著(zhù)眉頭，手托著(zhù)頭，一副正在思考的樣子，真像一位小博士。
聽(tīng)說(shuō)她現在成績(jì)很好，我默默地祝福她！
寫(xiě)我的同學(xué)作文15
一天，一個(gè)陌生的身影來(lái)到我們班，我好奇的看著(zhù)她…… 老師說(shuō)她是我們班的一位新同學(xué)，名字叫姜嬰珂。
她的個(gè)子不高，看起來(lái)很靈巧；皮膚很白像一塊奶油蛋糕，烏黑的長(cháng)發(fā)扎成了一個(gè)馬尾，她還長(cháng)著(zhù)一雙咪咪笑的眼睛，好象很好相處。同學(xué)們都很喜歡她，我也爭著(zhù)和她做朋友！
漸漸的我發(fā)現她有許多優(yōu)點(diǎn)。首先她學(xué)習不錯。課堂上她總是積極思考、踴躍回答問(wèn)題，課下她認真完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)很認真。她的口算能力超強，10分鐘能做100多道口算題！我真佩服她呀！
姜嬰珂還是一個(gè)心地善良、樂(lè )于助人的女孩。一次放學(xué)路上，一個(gè)殘疾人在路邊乞討，很多人走過(guò)都不搭理他，但是姜嬰珂路過(guò)時(shí)卻停了下來(lái)，并給那人三角錢(qián)。她對我說(shuō)：“這個(gè)老爺爺太可憐了 ！”我當時(shí)有點(diǎn)被她的話(huà)感動(dòng)了。我決定以后要像他一樣多幫助別人、多給別人一些溫暖和關(guān)愛(ài)。
這個(gè)新同學(xué)讓我受益很多，就像我的良師益友，我喜歡這個(gè)新同學(xué)！
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