給同學(xué)的一封信的作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的給同學(xué)的一封信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給同學(xué)的一封信的作文1
親愛(ài)的同學(xué)們：
風(fēng)雨同舟三年整，直濟滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數杏壇。
高三辛苦人盡皆知，我們?yōu)楹我а缊猿�？因為我們要用青春搏出無(wú)怨無(wú)悔！在每個(gè)人心中，存在一種重要的東西——希望！是對美好明天的希望！舒婷說(shuō)：“希望，并且為之而奮斗，請把這一切，放在你的肩上”�，F在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應該主動(dòng)去“扛”，而不是被動(dòng)讓人“放”。
希望是什么？希望就是要實(shí)現的心愿或愿望，是人生的目標。這個(gè)目標有時(shí)清晰，有時(shí)模糊。為了尋找希望，我們可以“獨上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
大家滿(mǎn)懷希望地走來(lái)，歡笑過(guò)，痛苦過(guò)；成功過(guò)，失敗過(guò)，父母的期待，老師的教誨，同學(xué)間的競爭，你們承受著(zhù)很大的壓力，但從沒(méi)放棄過(guò)希望！如若不然，你們絕不能夠憑借頑強的意志堅持到今天！。
行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的風(fēng)景。我們要在老師和父母的幫助下，自信、自律地度過(guò)高中階段最后的美好時(shí)光，準備著(zhù)，考入理想的學(xué)校，繼續深造，從而在個(gè)人今后發(fā)展的道路上走得更好。
天行健，君子以自強不息！我們還要以實(shí)際行動(dòng)為自己負責，為社會(huì )負責，為自己未來(lái)的人生幸福指數的提升負責！
看，班馬文章書(shū)錦繡；聽(tīng)，書(shū)聲瑯瑯聞九天；品，酸甜苦辣味人生；憶，待到考后回首時(shí)，“那人卻在燈火闌珊處”�！澳侨恕�，即你理想中追逐的目標、人生的希望。
衷心祝愿同學(xué)們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功！
陳士安
給同學(xué)的一封信的作文2
某某同學(xué)：
你好！當你打開(kāi)這封信時(shí)，會(huì )露出什么的表情？是驚訝吧！到現在為止，我們只有一“信”之緣。
我啊，有一個(gè)十分淑女的名字——靜怡�？墒�，好笑的是我生來(lái)好動(dòng)，愛(ài)大說(shuō)大笑。為人直爽，而且還有大大咧咧的作風(fēng)。比如說(shuō)吧，剛找到了一樣東西，另一樣東西又丟了！只要你給我一個(gè)笑點(diǎn)，我就能笑扁整個(gè)地球。瞧，地球為什么是一個(gè)橢圓形，就是被我笑扁的。真的，我特別愛(ài)笑，別人講一個(gè)小笑話(huà)，我就能笑得喘不過(guò)氣來(lái)，接著(zhù)就倒。
還有一次，媽媽偷偷問(wèn)我關(guān)于爸爸的一件事。我剛想說(shuō)，一想到爸爸讓我守口如瓶，看著(zhù)媽媽瞪著(zhù)我一副要知根底知底的樣子，我想笑，又不敢笑，就拼命忍，結果全身發(fā)顫！結果，媽媽就猜出了我的笑代表的結果！笑聲出賣(mài)了爸爸的秘密。
我的家鄉長(cháng)清西依黃河，南依泰山，東有園博園。你有空的話(huà)，一定來(lái)玩。我們家就在園博園附近。我們一起坐古畫(huà)船，長(cháng)清湖像一片巨鏡。鏡面上的游人平時(shí)不多。我們可以很悠閑地玩。我們還可以騎腳踏車(chē)，看各式園林從眼前走過(guò)。如果幸運的話(huà)，我們還會(huì )得到免費的風(fēng)箏。我們拿著(zhù)筆，愛(ài)寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，愛(ài)畫(huà)什么就畫(huà)什么。
怎么樣，心動(dòng)了吧？希望這次手拉手活動(dòng)，讓我們建立珍貴的友誼。聽(tīng)說(shuō)你是班里的學(xué)習標兵。校車(chē)不通你們的村，因為村里的孩子太少了。你中午只能在學(xué)校門(mén)口的小商店里買(mǎi)干吃的方便面。商店的.人每次給你熱水，你都不要。你喜歡讀書(shū)，在家里十分聽(tīng)話(huà)。我在這些方面做得不太好，以后要向你學(xué)習。
祝你
笑口常開(kāi)
朋友：靜怡
給同學(xué)的一封信的作文3
維乙：
你好哦！
恭喜你考上了溫二外，希望你能在新的環(huán)境里，結識更多優(yōu)秀的新同學(xué)，相信你的學(xué)習一定會(huì )更精彩。
五年來(lái)，你在我們班中不僅以調皮出了名，我可是真真切切見(jiàn)識過(guò)的。那是去年暑假的一個(gè)下午，我跟幾個(gè)朋友在路上邊走邊說(shuō)著(zhù)話(huà)。走到大榕樹(shù)那里，你不知從哪里冒了出來(lái)，看到我們你就嘰里呱啦說(shuō)了一大堆話(huà)，至于說(shuō)什么我已記不清了。只記得當時(shí)你跟伶俐（我媽媽的學(xué)生）爭論起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，你居然拿起手中的“農夫果園”當武器，最后伶俐被澆成“落湯雞”，你卻逃之夭夭，害得伶俐只得換我的衣服回家。我想你可能記不起還有這樣一件事了吧，不奇怪哦，因為這些惡作劇對你來(lái)說(shuō)就是家常便飯。
其實(shí)你的聰明也是我們羨慕的。你成績(jì)名列前茅，特別是課堂上的發(fā)言是我望塵莫及（這個(gè)詞語(yǔ)是我媽媽說(shuō)的，我姑且借用）的。不管上什么課，你都會(huì )“大顯身手”，特別是奧數課，我們可謂是競爭對手吧！
記得有一次是學(xué)有關(guān)長(cháng)方體和正方體的知識，這塊內容比課本上的基礎題要難得多。我正冥思苦想，坐在邊上的你早已在揮筆了。在你大叫“好了”的一聲中，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，找到了解題思路。見(jiàn)你拿起本子還處在洋洋得意的當兒，我便搶先一步解答了題目�？茨隳橇x憤填膺的樣子，我還是很有“成就感”的。
語(yǔ)文課上你那滔滔不絕的大嘴，以及你那獨特的嗓音都會(huì )讓我們記憶猶新。我最近發(fā)現你好像變了很多，脾氣倔得像頭牛，誰(shuí)也拉不回。動(dòng)不動(dòng)就跟同桌吵嘴，有時(shí)還把課堂攪得一團糟。甚至你還把書(shū)隨手一甩，還抹下一大把淚水。我想同學(xué)們都不希望你變成一個(gè)“小氣鬼”，你肯定知道“男兒有淚不輕彈”。希望你進(jìn)入新學(xué)校后，改掉這個(gè)毛病吧！
時(shí)光匆匆，轉眼間，我們已經(jīng)一起度過(guò)了五年，請你記�。翰还苣隳睦�，你依然是我們班的一員，我依然是你的同學(xué)！
祝你心想事成！
你永遠的同學(xué)CST
20xx年7月21日
給同學(xué)的一封信的作文4
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
上次你在信中，讓我介紹一些好的學(xué)習方法。我在學(xué)習上主要靠的是這8個(gè)字：勤看、勤練、勤思、勤問(wèn)。
勤看，顧名思義，就是多讀多看。平時(shí)，我總是把課文讀背得滾瓜爛熟。但光靠課堂、課本的學(xué)習還不夠，還要走出課堂，跳出課本。平時(shí)一有空，我就看一些作文書(shū)或其它課外讀物，并把里面優(yōu)美生動(dòng)的詞句摘錄下來(lái)。這樣，時(shí)間長(cháng)了，自己的詞匯就比較豐富了，寫(xiě)作文時(shí)也不再發(fā)愁了。此外，我還很留心看文章的批語(yǔ)或簡(jiǎn)析，學(xué)習他人的長(cháng)處，彌補自己的不足。多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )使我們受益的。
勤練，就是多練一點(diǎn)兒自已掌握得不牢固的內容。你用不著(zhù)買(mǎi)很多的練習題，我的練習題只有一本，是經(jīng)過(guò)精心挑選的。我按照老師講課的進(jìn)度來(lái)做練習。做完題以后，我還要再思考一下.多想幾個(gè)為什么。這樣，每做完一道題，就會(huì )掌握許多知識。另外，越是讓自己頭疼的功課。越是應多下功夫、勤練習。比如作文，我堅持背詞語(yǔ)，堅持寫(xiě)日記，作文能力提高得很明顯，而且自己也越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)作文了。
勤思的意思通俗易懂，要真正落實(shí)到行動(dòng)上，可就不太容易了。老師講課的時(shí)候，一提問(wèn)問(wèn)題，我總是認真地思考，自己怎么想就怎么說(shuō)。雖然有時(shí)答得不對，但都是找自己思考出來(lái)的，比起那些不加思考就從參考資料上得來(lái)的答案更有意義。愛(ài)學(xué)，你也能認真獨立地思考嗎？
勤問(wèn)這一點(diǎn)我始終沒(méi)有丟掉。每當老師講的知識我沒(méi)有聽(tīng)懂時(shí)，除了問(wèn)老師，我還要問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(cháng)。
愛(ài)學(xué)，我知道你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的好同學(xué)。你也有很多好的學(xué)習方法吧？歡迎你來(lái)信告訴我，讓我們互相幫助，好嗎？
祝你
進(jìn)步
你的朋友梁月婷
2xxx年11月30日
給同學(xué)的一封信的作文5
老三班的同學(xué)們：
故友重逢，自從我聽(tīng)說(shuō)這件事，高興得我每天都難以入睡。想起你們小時(shí)候那種稚氣天真無(wú)邪的音容笑貌，又看到你們都長(cháng)大成才，擔負著(zhù)國家重要的工作，為我們黨和國家有這樣的接班人感到非常高興。
你們是我的學(xué)生，也是我的好朋友、好同志。我確實(shí)感到“有過(guò)多少往事仿佛就在昨天，有過(guò)多少朋友仿佛就在身邊”。使我回憶起了一幕幕在七一學(xué)校生活的日子。這是我這輩子一時(shí)一刻都沒(méi)忘記的。那就是咱部隊子弟特有的素質(zhì)：一是集體主義精神。那時(shí)你們人人都非常關(guān)心班集體，熱愛(ài)班集體。常常好多同學(xué)課余時(shí)間圍著(zhù)老師提建議，如何搞好班集體。二是大公無(wú)私，同學(xué)之間團結友愛(ài)。大家從來(lái)沒(méi)有為個(gè)人利益互相爭吵過(guò)，本市同學(xué)星期天回家帶來(lái)吃的，都要分給同學(xué)們共享。三是對黨感情特別深。四年級時(shí)，咱班就是紅領(lǐng)巾班，連續被評為先進(jìn)班集體。四是正義感強……你們的這些素質(zhì)，是其他任何群體不具備的。
所以，我35年來(lái)一直想念你們，也時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我要做好工作。這些年黨給了我很多榮譽(yù)，多次被評為市、校先進(jìn)教師。1988年被評為高級教師。我現在已光榮退休，生活很幸福。我沒(méi)有什么禮物送大家，一首小詩(shī)表個(gè)心情吧：
昔日“七一”育花朵，今朝國家良才多。
同心同德齊奮進(jìn)，代代相傳建強國。
你們的老師孫玉珍
給同學(xué)的一封信的作文6
親愛(ài)的王碩同學(xué)
你好！
這個(gè)寒假我過(guò)得非常充實(shí)，有許多事令我難以忘懷。其中“養小螃蟹”的經(jīng)歷更是讓我記憶猶新。
我把爺爺給我捉的小螃蟹放在一個(gè)大筐里。為了讓螃蟹們適應生活，我特意從沙灘帶回一些沙子放進(jìn)去，撿了些海螺貝殼裝飾小螃蟹的家。
有一天早晨，我去看小螃蟹時(shí)，發(fā)現螃蟹們的“家”已經(jīng)亂的面目全非，它們正在打架。有的螃蟹搞“地底偷襲”，有的螃蟹正面交戰，還有的……它們把我擺好的貝殼都弄翻了。我想，它們打成這樣或許是為了爭奪地盤(pán)。于是我拿了一塊木塊卡在筐子正中間，替它們分割地盤(pán)，平息戰亂。經(jīng)我這一舉動(dòng)，它們果真安靜下來(lái)……
中午，我去給它們喂食。我先把早上卡在筐子中間的木板拿開(kāi)，然后把一些蝦米和面包渣撒在里面。不一會(huì )兒，螃蟹們聞到了香味，一蜂窩地向食物奔去，津津有味地吃了起來(lái)。由于我投食數量多，它們沒(méi)因為搶食而打架。等它們飽餐一頓后，我又把木板卡了回去，以防它們在因搶奪地盤(pán)而發(fā)生戰斗！
晚上，我又去看小螃蟹們。它們竟然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。一定是它們在和我捉迷藏！我再次拿開(kāi)木板，尋找小蟹。我費了九牛二虎之力，才找到藏在貝殼、海螺、沙子底下的四只螃蟹。它們太能藏了，我真服了它們。天晚了，它們該好好休息了�？〞�(huì )木板后，我靜靜地走開(kāi)……
怎么樣，這就是我的“養蟹經(jīng)歷”，很好玩吧！你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？有空一定要和我說(shuō)說(shuō)呀！
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步！
你的朋友陳靜恬
20xx年3月14日
給同學(xué)的一封信的作文7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
請允許我現在占用你們一點(diǎn)時(shí)間。一年前，我們來(lái)到這個(gè)班，加入這個(gè)集體，里面摻雜著(zhù)陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們同為一個(gè)班，讓我們共同分享幸福和痛苦。
還記得嗎，在籃球比賽時(shí)，大家共同努力。男生在球場(chǎng)上揮汗如雨，如同草原上奔馳的駿馬。女生在旁邊加油，全神貫注得觀(guān)察著(zhù)球場(chǎng)的局勢。最后，我們理所當然的取得好成績(jì)。
還記得嗎，在考試前，因為我不想輸給其他班，大家都非常努力，當遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，大家總是共同解決。
可是那段時(shí)間卻好像一去不復返�，F在男女同學(xué)之間好象有一道屏障。男同學(xué)總是排斥女同學(xué)，當女同學(xué)要表演時(shí)，男同學(xué)總是噓聲一片；女同學(xué)總是稱(chēng)男同學(xué)的聲音為“鴨公嗓”。
怎么回這樣呢，似乎一切都錯了。我們相處的時(shí)間并不多，我們不久將步入初三，很快又畢業(yè)。我們的相遇如同一場(chǎng)煙花，匆匆的邂逅，又匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們有的只是那永恒般的，又似瞬間的回憶。所以我不想我們的回憶是支離破碎的。
同學(xué)們，讓我們抿開(kāi)那道屏障。和諧，快樂(lè )的相處，一同創(chuàng )造我們美好的未來(lái)，留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恒吧。
同學(xué)們，現在是白骨精打回原形的時(shí)刻――12點(diǎn)整。你們一定還在睡夢(mèng)中吧。呵，我是多么想窺看一下你們可愛(ài)的臉龐啊，清原諒我的自私。
再見(jiàn)！
xxx
年月日
給同學(xué)的一封信的作文8
親愛(ài)的陳偉同學(xué)：
你好！自從放暑假之后，我們再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，我十分想你！我現在過(guò)得糟透了，恨不得馬上就上學(xué)。
期末考試我語(yǔ)文只考了85分，媽媽說(shuō)我語(yǔ)文基礎差，早上6:30就用鬧鐘把我叫醒，她要我從一年級語(yǔ)文開(kāi)始復習，我立即抗議，她意志堅決，還每天搬把椅子坐在我旁邊親自督促我學(xué)習，要我記，要我讀，平舌、翹舌、前鼻音、后鼻音讀不好，就要我反反復復地讀，直到她滿(mǎn)意為止。我簡(jiǎn)直煩透了，我的心情就像這幾天的天氣一樣沒(méi)有一絲陽(yáng)光，只有藏在心里的眼淚。到了9：00我就要彈琴了，哪知她說(shuō)：“你也知道別人天天趕你趕得很緊，你要是輸了，那多沒(méi)面子，一天2個(gè)半小時(shí)，干！”我聽(tīng)了大吃一驚�！皨寢�?zhuān)瑴p一個(gè)小時(shí)吧！”我哀求地說(shuō)。媽媽義正言辭地說(shuō)：“胡說(shuō)！兩個(gè)半小時(shí)就兩個(gè)半小時(shí)，再說(shuō)那些參加比賽的小朋友哪個(gè)不是彈六小時(shí)以上，快點(diǎn)，不許討價(jià)還價(jià)!”我專(zhuān)心致志地彈了一個(gè)半小時(shí)以后，感到很疲倦，我想休息休息。她卻嚴厲地說(shuō)：“快點(diǎn)彈，要堅持，不能動(dòng)，要不休息十分鐘加半個(gè)小時(shí)�！边@下把我可氣惱了，大聲喊：“我再也不想彈了！彈琴太辛苦了�！彼瓪鉀_沖地沖下樓……“糟了，她去拿棍子了�！蔽腋鷭寢屧诩依锿嫫鹆素堊嚼鲜蟮挠螒�，游戲的結局總是很悲哀。
誰(shuí)來(lái)拯救我呀！你的暑假生活是怎樣的呢？豐富嗎？精彩嗎？請來(lái)信告知。
祝：身體健康！
給同學(xué)的一封信的作文9
親愛(ài)的北京同學(xué)們：
你們好！
我先自我介紹一下吧。我是福建省福州市鼓樓第一中心小學(xué)五年四班的學(xué)生葉__。
最近是元宵節，我就向你們介紹一下我們福州元宵節熱鬧非凡的南后街吧。
南后街有三個(gè)坊七個(gè)巷，分別是：三坊有衣錦坊、文儒坊、光祿坊，七巷有楊橋巷、郎官巷、安民巷、黃巷、塔巷、宮巷、吉庇巷。三坊七巷地處福州市中心，總占地面積38。35公頃，里面走出的名人不計其數，最著(zhù)名的有：林則徐、林長(cháng)民、林覺(jué)民、冰心等。走進(jìn)三坊七巷，處處可感受到古樸典雅的氣息，坊巷縱橫，石板鋪地；白墻瓦屋，曲線(xiàn)山墻、布局嚴謹，匠藝奇巧，這些景色一定會(huì )激發(fā)你的想象力�？粗�(zhù)各種古老的建筑，幻想著(zhù)數千年前三坊七巷的繁華，喝著(zhù)一杯飲料，真是一種享受。
現在。白天，人來(lái)人往，各種叫賣(mài)聲此起彼伏，熱鬧非凡；晚上，各式各樣的花燈吸引著(zhù)你的目光，其中，有荷花造型的，有走馬燈的，還有燈籠、水果、各種動(dòng)畫(huà)人物造型的等等，真是應有盡有，數都數不清。
走到南后街門(mén)口，石門(mén)上方燙金的“南后街”三個(gè)大字在熱烈歡迎你的到來(lái)。走到街上腳下花紋奇特的地板磚讓你思緒萬(wàn)千；黃墻黑瓦的建筑使你時(shí)刻感受到它的古樸。南后街上的商店琳瑯滿(mǎn)目，讓你眼花繚亂。我看，就算是灶王爺也抵擋不住誘惑，也會(huì )進(jìn)去吃一會(huì )。
這就是我們福州。你們也介紹一下你們那兒的名勝吧，期待你們的回信哦。
祝：
學(xué)習進(jìn)步，身體健康，更上一層樓。
你們的同學(xué)