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我與同學(xué)的較量作文800字（通用21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我與同學(xué)的較量作文800字，歡迎大家分享。
我與同學(xué)的較量作文800字 1
我在班里有一個(gè)好朋友，他叫雷卓軒，他的愛(ài)好很與眾不同。
他喜歡蟲(chóng)子，什么蟲(chóng)子都知道。他經(jīng)常告訴我，什么顏色的有哪幾種蟲(chóng)子，什么蟲(chóng)子生活在地方，什么季節有什么蟲(chóng)子，這是啥蟲(chóng)那是啥蟲(chóng)等。聽(tīng)他講話(huà)就像在聽(tīng)課一樣，講的一般都是我不知道的蟲(chóng)子，與他交流讓我熟悉了有關(guān)蟲(chóng)子的信息。如果繼續這樣下去，我想我也會(huì )成為蟲(chóng)子的發(fā)燒友，也會(huì )知曉更多昆蟲(chóng)的名字和習性。
雷卓軒不但喜歡了解關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，他也很擅長(cháng)捕捉各種蟲(chóng)子。有一次，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“老陳快來(lái)呀！”把我“呼喚”了過(guò)去。原來(lái)是雷卓軒發(fā)現了蟲(chóng)子，他手舞足蹈。對他來(lái)說(shuō)，發(fā)現蟲(chóng)子好像跟發(fā)現了新大陸一樣開(kāi)心。他平時(shí)都在走廊附近的墻體上找昆蟲(chóng)，可這次卻在廁所對面的墻上，可真是罕見(jiàn)��！
原來(lái)雷卓軒口中的蟲(chóng)子是一只蜘蛛。你看，他又開(kāi)課堂了：“這只蜘蛛是一只跳蛛�！�
“為什么你認為是跳蛛呢？”我不解的問(wèn)道。
“這還用說(shuō)？”他回答道，“因為我看到這個(gè)小家伙是從地上蹦到墻上的�！�
“原來(lái)如此，長(cháng)知識了�！蔽亦卣f(shuō)道。
他輕輕地往前走了一小步，小蜘蛛看到有人走近，有點(diǎn)不知所措。雷卓軒蹲下身子，慢慢張開(kāi)雙手，手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)他用最快的速度合攏了雙手，“哈！”他的臉上露出了得意的笑容。他慢慢張開(kāi)手掌——難道抓住了嗎？我興奮地朝著(zhù)他的手看去，��！并沒(méi)有抓住。原來(lái)小蜘蛛從雷卓軒手的縫隙中溜走了，來(lái)了次死里逃生。
“不！”雷卓軒尖叫起來(lái)，“今天我一定把你抓到才罷休！”看樣子他要和蜘蛛干到底。我有些著(zhù)急了，快上課了，我連忙勸道：“跟蜘蛛較什么勁呀！要上課了！”可他死活不聽(tīng)。我明顯發(fā)現小蜘蛛經(jīng)歷了前面的'事件，開(kāi)始警惕了起來(lái)。這時(shí)，雷卓軒看準時(shí)機，伸出雙手，一個(gè)虎撲，動(dòng)作一氣呵成。這次小蜘蛛沒(méi)有上次那么幸運了，被我這個(gè)伙伴生擒，我們倆都露出了得意的笑容，打打鬧鬧高興地跑回了教室。
捉蟲(chóng)子已成為雷卓軒的習慣，蟲(chóng)子已變成他的“另一半”。我想以后我這個(gè)伙伴會(huì )成為傳說(shuō)中的——“蟲(chóng)人”。
我與同學(xué)的較量作文800字 2
上課鈴剛響，瞧，從門(mén)外沖進(jìn)個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)一把有個(gè)大窟窿的破傘，一邊腆著(zhù)肚子慢吞吞地上講臺，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來(lái)成，了一個(gè)亂雞窩。他得意地展示著(zhù)這“最新潮”的發(fā)型，雙眼瞇成一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水爭先恐后地順著(zhù)他的臉流下，看上去格外滑稽，直到贏(yíng)得了同學(xué)的捧腹大笑，他才如受了勛的將軍心滿(mǎn)意足地下講臺了。
瞧，多頑皮，他還常常做各種惡做劇，待你發(fā)現了，他正趴在桌子上笑得喘不過(guò)氣，還沖著(zhù)你做鬼臉，你肯定會(huì )瞪著(zhù)眼咬牙切齒，但又對他無(wú)可奈何。為這些事他成了老師辦公室的�？�，老師常常把他狠狠批評一頓。不過(guò)剛一轉身，他又成了自由的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真夠樂(lè )觀(guān)。因此，大家都管他叫“馬戲團小丑”。不過(guò)，頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè )于助人呢！如果你找他借什么東西，他絕對慷慨解囊，只是這些東西大多缺胳膊少腿的，對于這些缺胳膊少腿的.東西，他卻有一套新用法。這時(shí)，他會(huì )不厭其煩地向你講述著(zhù)它們的新用法，講完剛要轉身離開(kāi)，又倒回來(lái)叮囑幾句，要是你“頭腦簡(jiǎn)單”，就只有完璧歸趙了！這下子，他又多了個(gè)新外號：“破爛王！”
他天生有一副好嗓子，唱起歌來(lái)清脆洪亮，同學(xué)們都說(shuō)：“只要他一亮嗓子，房子起碼抖三抖�！币虼�，學(xué)校開(kāi)展歌詠比賽時(shí)少不了他領(lǐng)唱。上次歌詠比賽，前一星期他的音色還挺明亮，挺清脆，同學(xué)們都說(shuō)：“這次他可要拿大獎！”夸獎會(huì )使他不由添上幾分得意，也格外賣(mài)力。下課了，他打著(zhù)拍子高聲唱；放學(xué)的路上，他也拿著(zhù)樹(shù)權一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼著(zhù)曲譜。但是到了比賽前一天，老天真不長(cháng)眼，讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學(xué)和老師，最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺上，只見(jiàn)他使勁唱著(zhù)，雖然聲音不如往日，汗珠卻跟著(zhù)他的臉往下流，令人大為感動(dòng)。沒(méi)料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都說(shuō)他立下了汗馬功勞，他呢，眼睛瞇成一條縫，嘴久久咧著(zhù)，樂(lè )得半天也合不上，因此，大家又送了他一個(gè)綽號：男高音。
還有……唉，他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太問(wèn)，外號也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。
那么，他是誰(shuí)呢！還用說(shuō)，當然是鼎鼎大名的冉睿袴。
我與同學(xué)的較量作文800字 3
我有一位同學(xué)名叫王山攀，因為他的名字和"算盤(pán)"諧音，再加上他無(wú)論做什么事都要算計大半天，所以大家都叫他"王算盤(pán)"。
王山攀長(cháng)著(zhù)一個(gè)有棱有角的腦袋，兩顆黑色的眼珠兒在框里跳來(lái)跳去，總是不停的轉，讓人一看就感到他非常聰明。他一個(gè)學(xué)期剪一次頭，衣服一穿在身上就舍不得脫下來(lái)。我問(wèn)他："山攀你這么長(cháng)時(shí)間不理頭，不換衣服，不難受嗎？"他笑著(zhù)回答你們三天兩頭上洗發(fā)廊，去洗衣店既花時(shí)間又浪費精力還浪費金錢(qián)多劃不來(lái)。"我在心里說(shuō)，這樣會(huì )算計，真不愧是個(gè)算盤(pán)。
"王算盤(pán)"有個(gè)習慣喜歡把一天的事情數字化。每天放學(xué)，他總要把書(shū)包里的書(shū)本數一數，再把文具盒里的文具點(diǎn)一點(diǎn)，直到確信書(shū)包里的所有東西都跟上學(xué)時(shí)帶的`數目一模一樣時(shí)才肯放心的回家。有一次，我們倆剛走出校門(mén)，他忽然大叫一聲：＂糟了，我有東西落在教室里了／＂我問(wèn)：＂你都數了幾百遍了，怎么還會(huì )落下東西呢？＂沒(méi)等我說(shuō)完，他就飛快的向教室跑去。等了一會(huì )兒，他氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，心高采烈的對我說(shuō)：＂終于找到了雖然是半截筆芯但也可以寫(xiě)一篇作文吧�。�
由于他的東西都有嚴格的數目，所以別人想借出來(lái)就非常困難。今年暑假，我和＂王算盤(pán)＂一起去參加江岸去組織的小學(xué)生成語(yǔ)競賽。入場(chǎng)后，我打開(kāi)鉛筆盒一看，大吃一驚，我把橡皮忘在家里了。我心里暗暗告戒自己，千萬(wàn)不要寫(xiě)錯誰(shuí)知道越怕出錯，沒(méi)過(guò)兩分鐘我就寫(xiě)錯了四個(gè)字。我只好向＂算盤(pán)＂求救，他極不情愿的把橡皮借給了我，連題也不答，眼睜睜的盯著(zhù)他的橡皮。我每擦一下他就反復的說(shuō)：＂少用一點(diǎn)�。⒔K于他忍不住了，一把將橡皮奪了過(guò)去，氣憤的說(shuō)：＂你用一次頂的上我用十次了，不借了你瞧，＂算盤(pán)＂夠小氣的吧。
今年期末考試我得了95分，而王山盤(pán)卻得了100分。我不服氣的問(wèn)老師，老師說(shuō)：＂你瞧王山攀，沒(méi)有一處涂抹的痕跡，你呢，都快涂成地圖了。＂我突然明白了：好一個(gè)王山攀，算來(lái)算去還真算計出了一個(gè)100分啊。
我與同學(xué)的較量作文800字 4
我倆是同學(xué)，初在一起，我們是同桌，兩個(gè)人親如姐妹，可以說(shuō)是最知心的朋友：同星座�？墒峭罆r(shí)間不長(cháng)，老師就把我們給分開(kāi)了，那人——李涵
她長(cháng)的很纖弱，臉是鵝蛋形的，一雙明亮的眼睛，兩道彎彎柳葉眉，鼻子小巧而筆直，圓圓似生氣的那張小嘴巴蘊含著(zhù)豐富的表情，高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉，好惹人愛(ài)，生氣時(shí)，噘起小嘴能掛個(gè)小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)讓人火冒三丈，有時(shí)讓人忍俊不禁，大笑不已……
我們雖然只相處一年，但性格都十分了解。她有一顆細膩的心，她對朋友的事上心。三月一日，我生日，特重要的日子——過(guò)了這次生日，我就步入了青春少女的行列，我期盼著(zhù)。三月一日那天，媽媽給我買(mǎi)了一件漂亮衣服，我非常高興。更盼望著(zhù)得到別人的祝福�？傻搅藢W(xué)校一切如常，沒(méi)有什么變化。我那個(gè)失落呀，又暗自的傷心。這時(shí)，同桌李涵朝我撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉，變戲法似的跐溜一下亮出了一張小小的卡片在我的面前——生日祝�？ā� “焦恒，祝你生日快樂(lè )——”她雙手打節拍，唱起生日歌，伴隨節拍，頭向左右晃著(zhù)：鵝蛋臉，明澈雙眼彎彎眉，筆直鼻梁，圓圓小嘴一張一合。我看著(zhù)她，笑了，她盯著(zhù)我。突然，她沖我一笑，眨巴眨巴眼睛，撇撇小嘴巴，又扮起了鬼臉。她——好可愛(ài)啊哦！。我的心里有一股溫馨清泉在涌動(dòng)，我隨口說(shuō)過(guò)的要過(guò)生日的話(huà)，她竟一直記在心。這就是我的同學(xué)，“兼任”知心好友。
同桌的.她，時(shí)常上課攪你“好事”，下課還不忘打趣你一番——這不，上課我犯困，她即刻送你一幅畫(huà)：一頭打呼嚕的小豬，附上一句話(huà)：不是豬的聽(tīng)課請用心。我火呀！一看又專(zhuān)注聽(tīng)課的她，慚愧的我趕忙端正態(tài)度聽(tīng)課，火熄，睡意也全消。下課了，她又會(huì )辦成小豬的樣子打趣你：呼嚕呼嚕，小豬乖，豬豬我困要休息。然后身子向課桌上一趴，不再理會(huì )你。讓你氣的想揍她又讓你止不住的笑。同桌一年，座位變了，純純的友誼卻不變。李涵我想對你說(shuō)：因為有了友誼，我進(jìn)步著(zhù)；因為有了友誼，我快樂(lè )著(zhù)。
我的同學(xué)李涵——我永遠的好朋友！
我與同學(xué)的較量作文800字 5
宇浩是我的同班同學(xué)，長(cháng)得高高瘦瘦的，穿個(gè)衣服像掛了一幅畫(huà)，一走一晃當。他的口頭禪就是：“宇浩宇浩，天上帶帽，水邊求告”不知不覺(jué)他就成了我們班的活寶。
宇浩的智商就像他的身材一樣，拔蘿卜似的生長(cháng)，但他很多時(shí)候就是不用在正經(jīng)地方。有一次老師布置作業(yè)要算一算雙十一媽媽購物花了多少錢(qián)，宇浩大咧咧地說(shuō)：“老師，老師，這簡(jiǎn)單，壓根就不用算”老師說(shuō)：“那你說(shuō)一說(shuō)，你媽媽花了多少錢(qián)”宇浩頭一仰：“爸爸把媽媽的購物車(chē)清空了，查一查爸爸的卡就知道了”。把老師氣得不行，一堂數學(xué)實(shí)踐課，就讓他三言?xún)烧Z(yǔ)給搗亂了。
宇浩的調皮是隨機的，誰(shuí)也不知道他什么時(shí)候會(huì )突然來(lái)了情緒，有一次語(yǔ)文老師在課堂上講述青蛙的故事，正面向黑板板書(shū)，宇浩從課桌旁挪出來(lái)，蹲在地上學(xué)青蛙跳，把大家弄得哄堂大笑，老師回過(guò)頭來(lái)，他早已溜回來(lái)座位，還裝作嚴肅聽(tīng)講的樣子，那份正襟危坐，裝模作樣，更加逗得同學(xué)們前仰后合，倒是把老師弄得莫名其妙。
宇浩的調皮有時(shí)似乎還挺幽默。有一次上電腦課，老師問(wèn)他問(wèn)題，他說(shuō)不出。老師說(shuō)：“這問(wèn)題很難嗎？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“不是問(wèn)題難住我了，是答案難住我了�！比堑美蠋煂λf(shuō)：“那我給你個(gè)答案，你去找問(wèn)題吧！”
他的調皮還帶點(diǎn)學(xué)生氣，現學(xué)現賣(mài)，倒是他的拿手強項，只要學(xué)到了點(diǎn)東西就到處炫耀。比如一次上課，剛學(xué)了點(diǎn)測量的知識。下課后，我們一起去體檢，大夫讓他把手臂抬起來(lái)，他就問(wèn)：“角度是多少？”惹得大夫狠狠瞪了他一眼。
活學(xué)活用在他這里是隨口就來(lái)，有時(shí)候還故意賣(mài)乖。他會(huì )突然說(shuō)一些稀奇古怪的網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)，比如BT，CCK，CCFF等，聽(tīng)的人一愣一愣的，這時(shí)候，他就故作深沉，似乎懂得很多似的'。后來(lái)一打聽(tīng)，他也是剛剛看了個(gè)流行熱詞，不懂裝懂的賣(mài)弄。
宇浩看起來(lái)那么大個(gè)子，應該是成熟穩重的，但其實(shí)不然。他有時(shí)會(huì )突然從校園的樹(shù)叢里跳出來(lái)，把經(jīng)過(guò)的人嚇一跳，他捉弄別人后，自己會(huì )得意地哈哈大笑。不巧的是，有一次他聽(tīng)到腳步聲又突然蹦了出來(lái)，剛大喊了一聲，抬頭一看是校長(cháng)，嚇得他拔腿就跑，結果讓校長(cháng)氣的非得要貼他的布告。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)叫宇浩的活寶。
我與同學(xué)的較量作文800字 6
那一天，應該是我13歲收到最重的打擊吧，那一天，大家到樓下做義賣(mài)活動(dòng)，老師叫全班同學(xué)一起下去，助助威，有些人走了，有些人站一站也走了，我站在那里，陪著(zhù)那些班干部，到最晚回家，賣(mài)完?yáng)|西后，大家又渴又餓，我也不例外，老師就提議，大家先去買(mǎi)些水喝，我陪同班干部們一起去買(mǎi)水，付了錢(qián)后，我本想拿一瓶，可是，小組長(cháng)阻止了我，說(shuō)，你好像不是班干部吧？你看人家班干部多辛苦，你不是班干部，不能喝。和我說(shuō)那話(huà)的人是和我同班四年的人，沒(méi)想到她會(huì )這樣對我，當然，我之后遭遇的背叛不止這些。
去學(xué)校的前一天晚上，我去看分班情況，很慶幸，我跟我的一位干哥同班，我和他曾經(jīng)也是同桌，我以為就算全世界背叛我，他也不會(huì )背叛我，還有另一位干姐，因為那時(shí)的.我，很相信友誼，所謂人們常說(shuō)的友誼“99”，可是我知道友誼卻不能久久，我那位非常信任的干哥，一開(kāi)學(xué)，就不跟我說(shuō)話(huà)，我都不知道為什么，是我做錯什么了嗎?然而并沒(méi)有，他那一天跟我說(shuō)，我們還是撇清點(diǎn)關(guān)系吧，在這個(gè)世道不要扯什么干哥，干姐，做好自己就行了，我們只是同班同學(xué)，我已經(jīng)不是以前那個(gè)人了，是的，之前，我勸他快點(diǎn)長(cháng)大，因為這世上有很多人都成長(cháng)了，如果他不成長(cháng)，以后他遇到一點(diǎn)挫折也只會(huì )依賴(lài)別人，而不會(huì )自己想辦法解決，可我現在，又不想了，這可能是我自私的地方吧，一、想要為自己的利益著(zhù)想，不想失去友誼、可是，我也得為他著(zhù)想，畢竟為他好，就是逼著(zhù)他去成長(cháng)，這樣它才能少受點(diǎn)傷害，過(guò)了不久，他當上了班長(cháng)，準確的說(shuō)他逆襲了，我和他曾經(jīng)都被一個(gè)人打壓著(zhù)，都以為，我們永遠不可能翻身，這下，他好了，他是向前了，而我還在原地不動(dòng)的打轉，一味的遭人嫌棄，誰(shuí)看我誰(shuí)不順眼，我輝煌的時(shí)間到了，他當了班長(cháng)，還真是六親不認了，不過(guò)每個(gè)人都得為自己的利益著(zhù)想，我也不能逼著(zhù)他，畢竟，這是他第一次自己做決定，我尊重他，也支持他，也希望他一直好下去，就讓我在原地打轉吧，你繼續向前走吧，盡管我曾經(jīng)總是罵你，忘恩負義，我是害怕你不理我了，其實(shí)你這個(gè)哥哥當得很稱(chēng)職，感謝你，也許這些年來(lái)是我想多了。
我與同學(xué)的較量作文800字 7
我的同學(xué)叫文磊，是一位助人為樂(lè )的人。
有一次上數學(xué)，因為資料簡(jiǎn)單，所以教師很快就講完了，還剩的時(shí)間教師讓我們自習。聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們匆匆忙忙地從書(shū)包里拿出自我喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)或課外書(shū)，還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來(lái)做，大家做得很認真，看得很專(zhuān)心。這時(shí)候我對面的.女同學(xué)向她同桌請教一道題，這句話(huà)打斷了她同桌，她同桌向他請教一道題，他不好意思地說(shuō)：“好吧！我給你講�！彼贸龉P和練習本開(kāi)始給他同桌講，他講時(shí)，我不做作業(yè)了，想看看他講得對不對，他講得很認真，把每一個(gè)細節都給講到，他同桌聽(tīng)得很認真，好像她覺(jué)得她不在這教室里，像在一片樹(shù)林里那樣安靜聽(tīng)他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學(xué)也會(huì )做了。
還有一次上體育課，體育教師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈，跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓，滿(mǎn)臉大汗。這時(shí)教師看到我們這個(gè)樣貌，也不忍心讓我們再做體育操了。就說(shuō)：“此刻自由休息�！边@時(shí)同學(xué)們好開(kāi)心，好高興，教師看到我們這么高興，她好像也很高興，慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因為我們太高興了，還沒(méi)圍繞操場(chǎng)跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來(lái)了，摔在地上時(shí)不覺(jué)得什么，可是不到一會(huì )兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí)，我的那們同學(xué)看到了，緊忙跑過(guò)來(lái)看，把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進(jìn)教室，可能我此刻還在操場(chǎng)上痛苦呢？”
還有一回，下課了，我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進(jìn)教室里，看見(jiàn)一位同學(xué)正在哭，一們同學(xué)在安慰他，我走過(guò)去，問(wèn)：“發(fā)生什么事了”，安慰他的同學(xué)說(shuō)：“下課時(shí)，他看他的錢(qián)還在沒(méi)有，可是一看錢(qián)不在了，在望地上也沒(méi)�！薄岸嗌僭�？”我問(wèn)，“三十�！彼f(shuō)。這時(shí)，那們同走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別為那一點(diǎn)錢(qián)哭，就是哭也沒(méi)有用�！彼匆�(jiàn)那同學(xué)還沒(méi)有停。他就把那同學(xué)拖出了教室，我們也跟著(zhù)出去。他說(shuō)：“我們來(lái)做游戲，讓你高興高興�！闭f(shuō)著(zhù)，就我們也一齊來(lái)做，上課了，我們都回教室里，我看那同學(xué)也不悲痛了。
這就是文磊——一位助人為樂(lè )的人。我要向他學(xué)習。
我與同學(xué)的較量作文800字 8
他，一頭烏黑的短發(fā)，兩只大耳朵，一雙不大不小的眼睛，紅潤的嘴巴，臉蛋長(cháng)的并不像撿破爛的�？墒�，他卻有一個(gè)外號――“垃圾大王”。也許你們會(huì )問(wèn)了，他長(cháng)得并不難看啊，怎么就背負上了一個(gè)“垃圾大王”的外號呢？但是你們再往下看，就知道這是為什么了。到時(shí)候，你也會(huì )認為我們給他取的這個(gè)外號是名副其實(shí)實(shí)了。他的脖子上掛著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分鮮艷�？墒墙豢�，就會(huì )發(fā)現一個(gè)破綻：紅領(lǐng)巾掛反了。繼續往下看，呀，這衣服，咋皺皺的呢？要不是老師提醒，他才不會(huì )去管呢！衣服都這樣了，那褲子的日子也不會(huì )好到哪里去了，你看，這褲子上總是“傷痕”累累的，不是這兒有片土黃色的痕跡，就是那兒有星星點(diǎn)點(diǎn)的顏料，讓人感覺(jué)像是小丑來(lái)耍雜技了。唉，鞋子，就更別提了，也總是“傷痕”累累的，總是會(huì )在白色的地方留下黑色的印記。
“垃圾大王”不但人看看起來(lái)挺邋遢的，其實(shí)，他的.課桌也很邋遢，簡(jiǎn)直就是蒼蠅、細菌的滋生地，里面的東西是應有盡有，不僅有課本、作業(yè)本、鉛筆盒和卷筆刀，就連吃剩的零食、吃光的零食袋和啃光的骨頭都被收進(jìn)了他的課桌里。最有趣的一次，老師叫他把課桌整一整，只見(jiàn)他把課桌里的東西一件一件地往外拿，這是，同學(xué)們也開(kāi)始幫助他。課桌上的東西越積越多，逐漸堆成了一座“小塔”，最可笑的是，同學(xué)們最后還在他的課桌里發(fā)現了一只襪子，于是有人建議，把這只襪子放到這座“塔”的“塔頂”上，結果，在我班的“能工巧將”之手下，“東方佳昕塔”正式完工啦！
課桌都這么邋遢了，那學(xué)習就更邋遢啦！他不是找不到鉛筆，就是找不到橡皮，但是每回總是“遠在天邊，近在眼前”，結果，別人都把任務(wù)完成了，而他卻在那里大喊道：“等等我，等等我，我馬上就好！”雖是口頭上說(shuō)“等等我”，其實(shí)，地球人都知道，這“等等”的時(shí)間將會(huì )十分的漫長(cháng)，最終會(huì )在老師的“快點(diǎn)”聲中結束。
你們肯定迫不及待的想知道他是誰(shuí)吧！哈哈，告訴你們吧，他姓陳，至于名嘛，就不用我說(shuō)了，大家應該早就知道了吧！
我與同學(xué)的較量作文800字 9
《我們班的“慢星”》
我們班有一個(gè)超級“慢星”。不用說(shuō)，大家都知道，他就是大名鼎鼎的殷曉寧！他個(gè)子高高的，方方的臉上有一雙透著(zhù)靈氣的小眼睛。
他能說(shuō)會(huì )道，不過(guò)只是喜歡說(shuō)卻不愿意做，因此，大家都說(shuō)他是“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。在學(xué)校，寫(xiě)作業(yè)、吃飯、做清潔，他都超級慢，成了我們班甚至全年級聞名遐邇的超級“慢星”。
有一天中午吃完飯，老師叫我們寫(xiě)作文，他去開(kāi)會(huì )。聽(tīng)話(huà)的我們，拿起筆就“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)�？梢髸詫幠�，在那兒脖子扭扭、屁股扭扭，有時(shí)像胖蛇在座位上蠕動(dòng)，有時(shí)又像螞蚱在教室里折騰，就是沒(méi)見(jiàn)他坐在位子上，老老實(shí)實(shí)地動(dòng)筆。過(guò)了三十分鐘，老師回到教室，見(jiàn)我們的作文都寫(xiě)完了，很高興。
可當老師走到殷曉寧面前，定睛一看，他大大的.作文本上才寫(xiě)了可憐巴巴的一個(gè)字。老師頓時(shí)火冒三丈，差點(diǎn)氣得當場(chǎng)暈倒�！耙髸詫�，給我站到講臺上來(lái)寫(xiě)！”老師真的發(fā)火了，同學(xué)們嚇得大氣都不敢出，可是膽大包天的他居然還是慢吞吞地走。見(jiàn)到他那像扭秧歌式的超級慢動(dòng)作，全班哄堂大笑，老師氣也不是，笑也不是。
還有一次上音樂(lè )課，大家在老師的指導下，高興地唱著(zhù)《搖船調》《春天的雨》這兩首歌，那優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩。老師見(jiàn)大家唱得很認真，就準備給我們這節課的紀律打100分，我們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)樂(lè )得手舞足蹈。正在這時(shí)，超級“慢星”殷曉寧手拿著(zhù)一本音樂(lè )書(shū)，大搖大擺地走進(jìn)教室，并拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的聲音喊道：“報――告――”
啊，音樂(lè )課都快下課了，他才來(lái)！音樂(lè )老師頓時(shí)怒發(fā)沖冠，大吼一聲：“這節課二班0分�！甭�(tīng)到這話(huà)，我們全班同學(xué)的肺都氣炸了。要知道，經(jīng)過(guò)大家的努力，好不容易才得到100分，就因為他的超級慢動(dòng)作，一下子成了過(guò)眼云煙。
下課了，一些膽大的同學(xué)找他算賬，一些膽小的同學(xué)則跑到辦公室向老師告狀。班主任聽(tīng)到這消息時(shí)，也氣壞了……
我們班就因為有殷曉寧這超級“慢星”，大家受害不淺！評流動(dòng)紅旗，我們班名落孫山；科任課老師評分，我們班無(wú)緣100分……我們多么希望他能改掉這“慢”習慣，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好同學(xué)��！
我與同學(xué)的較量作文800字 10
她有一張白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛如柳葉一般，大大的眼晴如珍珠般明亮，那小小的嘴巴帶著(zhù)一絲俏皮，尖尖的下巴微微翹起，纖直的鼻梁滑溜溜的，秀氣極了。她活潑可愛(ài)，幽默風(fēng)趣，學(xué)習成績(jì)頂呱呱，人稱(chēng)“才女”。要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的同學(xué)——郭欣。
郭欣身上有許多優(yōu)點(diǎn)讓我敬佩，但最值得我佩服和學(xué)習的是她樂(lè )于助人的精神和寬宏大量的.氣度。
記得有一次，我與郭欣，還有幾個(gè)同學(xué)到公園玩。就在我們玩的非常高興的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣哭聲。我們循著(zhù)聲音走過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔倒在地上大哭著(zhù)，周?chē)矝](méi)有大人。郭欣馬上跑過(guò)去，想把小弟弟扶起來(lái)，卻被一個(gè)同學(xué)拉住了，“你別去！”“為什么？”郭欣不解的問(wèn)�！斑@還用問(wèn)嗎？萬(wàn)一她的家長(cháng)看到了，不分青紅皂白說(shuō)是我們撞倒的，怎么辦？多一事不如少一事，你還是別去了�！薄安�，我一定要去！幫助需要幫助的人是我們應盡的義務(wù)，再說(shuō)了，我是班長(cháng)，如果班長(cháng)都不去幫助別人的話(huà)，我還不如不當班長(cháng)了呢！所以不管后果如何，我一定要去，誰(shuí)也不準攔我！”說(shuō)罷，她甩開(kāi)那位同學(xué)的手飛快地跑過(guò)去，扶起小弟弟，還從口袋里掏出紙輕輕地擦去小弟弟臉上的眼淚。正好這時(shí)小弟弟的媽媽急匆匆地趕過(guò)來(lái)了，看到此番情景，連聲說(shuō)著(zhù)“謝謝”，郭欣連忙一邊搖手一邊說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！闭f(shuō)完就馬上回到我們當中。此時(shí)我的心中一種敬佩之情油然而生。
郭欣不僅樂(lè )于助人，還很寬容。有一次我們在一起玩耍時(shí)，一不小心我的胳膊肘狠狠地戳到了她，她疼的緊皺眉頭，大口地喘著(zhù)粗氣。我心想：“完了，肯定傷到她了，我是班里公認的手臂力氣大，她這弱不禁風(fēng)的小身板哪里經(jīng)得起我這狠狠一擊？”我不敢往下想，害怕極了，慌亂地問(wèn)她：“郭……郭欣，你……沒(méi)事吧？”“沒(méi)事兒，不過(guò)你可要注意了，你這‘鐵胳膊肘’打得挺疼的，以后千萬(wàn)別傷到別人了�！彼龔娙讨�(zhù)疼的快要流出來(lái)的眼淚，微笑著(zhù)對我說(shuō)。剎那間，我對她的敬佩之情更深了。
這就是我的同學(xué)——郭欣，一個(gè)值得我學(xué)習，讓我敬佩的同學(xué)。
我與同學(xué)的較量作文800字 11
在學(xué)校里有這么一個(gè)人，他會(huì )幫助我解決學(xué)習上的困難，也會(huì )帶著(zhù)我一起玩耍，他就是我的同學(xué)x。和他相識，是在班上，還記得剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我沒(méi)有什么熟人，所以我也不好意思去找別人說(shuō)話(huà)，但是坐在我旁邊的x同學(xué)卻主動(dòng)和我打招呼了，他向我介紹了自己，這時(shí)候的我也放開(kāi)了自己的一些心結并介紹了自己，就這樣，我在班上第一個(gè)認識的學(xué)生就是x同學(xué)。
在和x同學(xué)交流時(shí)，我也感受到了他的善意，他是一個(gè)很活潑也很開(kāi)朗的人，所以他才會(huì )主動(dòng)和身邊的人打招呼，這是值得我去學(xué)習的，要知道我可是一個(gè)膽小且慢熱的人，我才不會(huì )主動(dòng)和陌生的人說(shuō)話(huà)呢。當我和x同學(xué)越來(lái)越熟悉后，我和他也是無(wú)所不談了，在下課后也是經(jīng)常玩在一起，這時(shí)候我也發(fā)現他的話(huà)也挺多啊，而且他經(jīng)常是想到什么就說(shuō)什么，好像都不用思考的，所以我時(shí)常被他的`話(huà)語(yǔ)給逗笑。在學(xué)校里，他也經(jīng)常會(huì )帶一些玩具或者吃的給同學(xué)們，因為他告訴我說(shuō)，好東西就一定要學(xué)會(huì )分享給朋友們。
有時(shí)候，我在學(xué)習上遇見(jiàn)了一些困難，這時(shí)候x同學(xué)就會(huì )來(lái)幫助我解決難題。不得不說(shuō)，x同學(xué)在學(xué)習上是比我要厲害的，因為他經(jīng)常在上課時(shí)向老師提問(wèn)，我可沒(méi)這么大膽，所以有難題就問(wèn)他準沒(méi)錯，當然這也不是絕對的，在某些時(shí)候還是得靠我來(lái)幫助他，這才讓我稍微感到了一些平衡。在學(xué)校時(shí)，每當打了下課鈴后，我和x同學(xué)就會(huì )直奔乒乓球臺，因為我和x同學(xué)的愛(ài)好之一就是打乒乓球，哪怕技術(shù)不是很好，但我們就是熱衷于此。在放學(xué)后，我也經(jīng)常和x同學(xué)一起回去，雖然回家的路并不是一樣的，但是我們已經(jīng)約定好放學(xué)一起走，盡管只走了一段路就要分散了，但是在這段路上沒(méi)有任何無(wú)聊的感覺(jué)。
x同學(xué)可以說(shuō)是我的學(xué)習榜樣，他的開(kāi)朗和在學(xué)習上的那股執著(zhù)勁深深地打動(dòng)了我，讓我明白了如何才能做一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這里得感謝x同學(xué)對我的幫助，所以我才能在學(xué)習上有所進(jìn)步，是他讓我感受到了同學(xué)之間的那種溫暖。這就是我的同學(xué)，他是我在學(xué)校里的朋友，正是有了這么好的朋友，才能讓我在學(xué)習這條路上有了陪伴，我相信在以后的日子里，沒(méi)有任何事物能夠改變我和x同學(xué)之間的友誼。
我與同學(xué)的較量作文800字 12
我有個(gè)同學(xué)叫楊靜宜。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣子長(cháng)得非常漂亮。
我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但和她做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲。她看到一些成績(jì)不太理想的人時(shí)，她就會(huì )安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)她又漂亮又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì )有人幫助她。
有一次，她在校不見(jiàn)了一個(gè)十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。
每逢圣誕節，她的圣誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。
每個(gè)人都認為她是一個(gè)很好的人。我自己也覺(jué)得是。那?你覺(jué)得她是不是一個(gè)大好人呢?
我的同學(xué)初中作文三：我的老同學(xué)
開(kāi)學(xué)4周了，我的一位小學(xué)同學(xué)依然周周給我打電話(huà)，不用說(shuō)，這哥們一定和我特鐵，他就是我的老同學(xué)——閆語(yǔ)典。
他長(cháng)著(zhù)一張酷似窩窩頭狀的'臉，膚色較黑。體型稍胖，身上肥嘟嘟的，像只烤鵝，但奇怪的是他猛看上去并不讓人覺(jué)得胖。
按道理說(shuō)，他的個(gè)性不是和我很合得來(lái)。他太天真，整天沉浸在各種漫畫(huà)書(shū)中，時(shí)常模仿各種游戲中的動(dòng)作。因此還被家長(cháng)批評過(guò)。有一次，他惹怒了別人和人打架的時(shí)候，不安份地耍起了漫畫(huà)中的招式，結果招來(lái)一頓痛扁。
他還愛(ài)電腦，尤其是電腦游戲。他和我不一樣，我愛(ài)電腦是因為我的理想是軟件工程師，所以我對游戲并不沉迷。他不是，他迷戀電腦游戲，雖不嚴重，但也令人不放心。他一玩起來(lái)就沒(méi)頭，“賈君鵬，你媽喊你回家吃飯”(網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ))的事還是常有的。
他還有很多特點(diǎn)，他大方、他善變、他哈姆雷特等等，總之，他是我的好朋友。
我與同學(xué)的較量作文800字 13
我有很多的同學(xué)，有幼兒園的，有小學(xué)的……有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠了。進(jìn)入初中后，我又結識了許多新同學(xué)，但給我印象最深的還是劉xx同學(xué)。
他方方正正的臉，不高的鼻子，大大的眼睛閃爍著(zhù)充滿(mǎn)智慧的火花。他的小學(xué)同學(xué)經(jīng)常稱(chēng)呼他“劉步兒”，于是我們也跟著(zhù)稱(chēng)呼，久而久之就順口了�！皠⒉絻骸笔莻�(gè)感情細膩的男生，他的作文經(jīng)常作為范文在班上宣讀，語(yǔ)文老師馬老師認為他的作文寫(xiě)出了真情實(shí)感，這一點(diǎn)使我非常地羨慕�？删褪沁@么一個(gè)感情細膩又充滿(mǎn)智慧的他，卻還是一個(gè)粗心的男生。作為語(yǔ)文課代表的他經(jīng)常把作業(yè)本的數量弄錯，并且屢教不改，最終發(fā)生了一件讓他“改過(guò)自新”的事。
記得有一天早晨，“劉步兒”和另一位語(yǔ)文課代表負責把語(yǔ)文作業(yè)整理在一起。全班共有58名同學(xué)，可他們在清點(diǎn)作業(yè)本數量時(shí)，居然數出了60本作業(yè)。這個(gè)結果讓“劉步兒”大吃一驚：嗯？怎么比全班人數還多？于是他們倆又清點(diǎn)了一遍，結果是58本。這時(shí)“劉步兒”心里感覺(jué)還是有問(wèn)題，因為這時(shí)全班同學(xué)并沒(méi)有到齊，有幾個(gè)座位是空的，怎么辦？“劉步兒”想了想，只有再重新清點(diǎn)一次了。這次的結果是54本，差不多了，于是他們倆抱著(zhù)本子來(lái)到了馬老師的辦公室，放好作業(yè)本后，“劉步兒”向馬老師報告了同學(xué)們交作業(yè)本的情況。
下午的語(yǔ)文課上，馬老師鐵青著(zhù)臉抱著(zhù)作業(yè)本走進(jìn)了教室，“劉步兒”見(jiàn)此情景，頓時(shí)嚇得冷汗直冒，心里嘀咕著(zhù)“馬老師親自抱作業(yè)本進(jìn)教室，估計又出什么差錯了，是我們沒(méi)主動(dòng)去抱作業(yè)本？還是清點(diǎn)作業(yè)出差錯了？！這次的批評是逃不掉了�！惫徊怀鏊�.預料，馬老師放下作業(yè)本，第一句話(huà)就是：“劉步兒，你太粗心了，這里只有48本作業(yè)本，差了10本，你們是怎么清點(diǎn)的？”更有一句話(huà)讓“劉步兒”無(wú)地自容，“下次再出現此類(lèi)錯誤，我要讓楊老師將你從奧數競賽班踢出來(lái)，小心點(diǎn)！”
為了保住在奧數競賽班的位子，從那以后，“劉步兒”逐漸改正了粗心的毛病。
這就是我的同學(xué)“劉步兒”，一個(gè)粗心但感情細膩的人。我愛(ài)我的同學(xué)！
我與同學(xué)的較量作文800字 14
明亮的大眼睛鑲嵌在黝黑的皮膚中間，微厚的嘴巴靜靜地挨在鼻子下面，一副親切的臉龐透露著(zhù)不盡的智慧。今年開(kāi)學(xué)，我認識了許多的新同學(xué)，而他，卻讓我印象特別深刻。
記得第一次上臺自我介紹。唯有他，別具一格，來(lái)自?xún)让晒�。那時(shí)，腦海中便浮現出一個(gè)個(gè)粗獷的蒙古人，而臺上的他卻文質(zhì)彬彬，不靦腆也不豪邁。但他的懂禮識儀并未壓住同學(xué)們的議論紛紛：“內蒙古的？貧團補助生？”偏僻地方來(lái)的，智商會(huì )高嗎？”看他那粗壯的樣子，一看就只會(huì )跑跑跳跳……”而臺上的他，并未惱怒，而是慢慢向大家解釋。光是他那從容淡定、不慌不忙的表現，就讓我在心底暗暗佩服。
沒(méi)過(guò)多久，他就以驚人的智商證明了自己的實(shí)力。別人考不到優(yōu)是很正常，而對于他來(lái)說(shuō)，考不到滿(mǎn)分就是不正常；別人考到90分是喜訊，而對于他來(lái)說(shuō)，卻是失敗。一個(gè)個(gè)令人以觸摸的`高分，他都輕而易舉地拿下，何況他語(yǔ)數外皆是如此！
如果你以為他是典型的學(xué)習機器，那么你錯了，運動(dòng)方面他同樣拔尖。記得那次運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，我班加上了男生的舞蹈表演。平時(shí)成績(jì)不錯的男生紛紛躲了起來(lái)，生怕老師喊到自己。而他，毫不畏懼，自告奮勇地報了名。練習期間，他努力模仿視頻中的樣子，細細揣磨動(dòng)作力度并努力做到最好�；丶液�，他不斷練習，堅持每晚跳五遍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現了他的毅力，不出所料，他被分配到了C位。
開(kāi)幕式那天，他帶著(zhù)淡淡的微笑，自信地上了場(chǎng)。在萬(wàn)眾矚目之下，他卻一點(diǎn)兒也不害羞。那一個(gè)個(gè)伸張有力的動(dòng)作，在陽(yáng)光的照耀下，格外的耀眼；那一個(gè)個(gè)活力四射的彈跳，綻放出了青春的風(fēng)采。那一次，我們班獲得了特等獎。
日常生活中的他，謙遜有禮，不擺架子。下課時(shí)，他主動(dòng)清理黑板、講臺，幫老師捧本子；大掃除時(shí)，他從不命令同學(xué)干活，而是以身作則，包下大多任務(wù)；遇到難題時(shí)，他召集大家一起討論。老師表?yè)P時(shí)，他不驕傲；同學(xué)誤會(huì )時(shí)，他不生氣；別人沖動(dòng)時(shí)，他很冷靜……寬恕他人，嚴于律己，這不是又做到了儒學(xué)的最高境界嗎？想到這兒，我那敬佩之情油然而生。
沒(méi)錯，他就是姜皓博，人如其名，博學(xué)多才。他那努力謙遜的品質(zhì)值得我一生去學(xué)習！
我與同學(xué)的較量作文800字 15
好一個(gè)陽(yáng)光女孩！我第一次看見(jiàn)她時(shí)，內心不禁蹦出這樣的感慨。那個(gè)時(shí)候，她梳著(zhù)學(xué)生頭，圓圓的臉上那雙特別能笑的眉毛特別引人注意，正坐在運動(dòng)會(huì )主席臺上，幫宣傳組的老師念稿子——“金懿鋒同學(xué)，你是好樣的，熱烈祝賀你在200米預賽中旗開(kāi)得勝，取得第一名的好成績(jì)，我們全班同學(xué)期待著(zhù)你……”清脆甜美的聲音在暖暖秋陽(yáng)中播散，撒落在校園的每一個(gè)角落。
當我對她抬起手指的時(shí)候，同學(xué)柳葉不屑的說(shuō)：“她叫彭雪，怎么你不認得她？”——我就該認得她嗎？柳葉的話(huà)讓我的內心掠過(guò)一絲不爽快。
我們中學(xué)，一直還保留著(zhù)早起上早學(xué)的傳統，再次見(jiàn)到彭雪的時(shí)候，就是在上早學(xué)的路上。那天的她讓我震驚，也讓我明白了同學(xué)柳葉的那個(gè)詰問(wèn)句的深意。
那天早上，我起得有點(diǎn)晚，擔心要遲到了，不覺(jué)一路小跑。我無(wú)意欣賞周?chē)囊磺�，但是前面，在深秋的寒霧中，一個(gè)架著(zhù)拐匆匆趕路的女孩還是闖進(jìn)我視線(xiàn)。那只拐夾在女孩的右胳膊下，發(fā)出一連串的“嗒嗒”聲，每一次“嗒”聲的發(fā)出，女孩接連向前蹦兩步，右褲腿空蕩蕩地，跟隨跳躍的節奏前后甩動(dòng)起來(lái)。我跑上前去，剛要超過(guò)她的.時(shí)候，驚奇的發(fā)現——那個(gè)女孩，那個(gè)架著(zhù)拐的女孩，那個(gè)只有一條腿的女孩就是……就是……就是彭雪。她大概是發(fā)覺(jué)了我打量她的目光，不好意思的朝我笑笑，像是在說(shuō)：起晚了，再不趕幾步就要遲到了。
初冬，天氣一直陰沉。一連幾天的陰沉，竟讓我疏忽了帶把雨傘。那天下午上完課后，突然下起了小雨。我并不怕冒著(zhù)雨跑回家，但是冬雨的冰涼卻讓我望而卻步。我正在教學(xué)樓的樓梯口處猶豫。嗒、嗒、嗒，彭雪架著(zhù)拐，像一只快樂(lè )鳥(niǎo)似的，蹦了過(guò)來(lái)�！傲终Z(yǔ)”——她居然一口叫出我名字——“沒(méi)帶傘吧！”我望著(zhù)她，右手架著(zhù)拐，臉上笑盈盈地，左手在斜掛在右邊的掛包中找什么東西�！拔�！我有傘，我們一起走吧，你正好幫我打傘。到我們家樓下的時(shí)候，傘就是你的了。嘻嘻！”她的笑聲頓時(shí)化成一股感動(dòng)的暖流涌遍我的全身！我沒(méi)有辦法拒絕她的好意。
初冬的雨絲還在飄飛，在那個(gè)綠色細碎花布傘下，我一次又一次的想到：一個(gè)人，最重要的是樂(lè )觀(guān)的精神，有了樂(lè )觀(guān)的精神，便能熱情的生活、健康的生活！
我與同學(xué)的較量作文800字 16
慢慢的，六年過(guò)去了，當時(shí)矮小的我們越長(cháng)越高、越來(lái)越結實(shí)，而這六年的友誼依然那么凝固，好似涂上了強力膠一般，再久也不會(huì )分離、斷裂。
在這六年中，有快樂(lè )、有悲傷、有分離、在相聚�？鞓�(lè )的玩耍，有時(shí)也因為玩耍而導致悲傷。有時(shí)相聚也有分離，沒(méi)這一次次的相聚，也就不會(huì )有一次次的依依不舍的.分離，但因為有了分離才有了新的相聚。
在我們班，有著(zhù)許多復雜的人際關(guān)系。
我的一個(gè)閨蜜和我的另一個(gè)閨蜜是姐妹關(guān)系。我們班還有兩個(gè)是我們幼兒園但不是同班的好朋友，有三個(gè)是我同幼兒園也是同班的。還有幾個(gè)同學(xué)也是同幼兒園或者同班。
在二年級，我有一個(gè)很好的閨蜜轉校了，三年級剛開(kāi)學(xué)那幾天，我還以為她生病請假或有事。最后聽(tīng)同學(xué)和老師說(shuō)她轉校了。這個(gè)消息讓人佷難接受，畢竟我們幼兒園三年小學(xué)二年。
時(shí)間慢慢到了四年級那年，全班選參加運動(dòng)會(huì )接力賽跑的男女生，經(jīng)過(guò)我們長(cháng)時(shí)間的努力與修改動(dòng)作，我們的跑步速度越來(lái)越快，不再出掉棒的現象。終于到了運動(dòng)會(huì )那天，經(jīng)過(guò)個(gè)人賽，同學(xué)為全班爭奪的好名次下，接力賽進(jìn)行地易如反牚，沒(méi)有掉棒，沒(méi)有出意外，所以我們班獲得了年段第2名。我們這一個(gè)月付出的所有汗水都是值得的，只要我們全班齊心協(xié)力就沒(méi)有過(guò)不了的坎。
這六年過(guò)得豐富、精彩，還有今晚作文班的“百年一遇”的神奇事件。今天大概7：50左右，教室突然停電，很多人驚慌失措地叫了起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)掏出手機打開(kāi)手電筒照亮教室，那稍有點(diǎn)微弱的光卻讓同學(xué)們鎮定了下來(lái)，他們手中高舉手機，即使手酸了也不放下。俞老師也隨機應變開(kāi)始了成語(yǔ)接龍，同學(xué)們馬上就轉移了注意力，樂(lè )此不疲地接龍了。直到后來(lái)教室光明重現，全班歡呼雀躍。
這短短的寫(xiě)作課，就建立起了我們深厚的友誼�？上攵覀冞@六年的同窗情誼更是深厚無(wú)比。
這六年說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，可這六年我們在同一個(gè)屋檐下生活了那么久，情誼當然很長(cháng)。再過(guò)半年也許我們不在同一所學(xué)校了，可是我們的友誼不變，我們要珍惜此時(shí)此刻。
我與同學(xué)的較量作文800字 17
校園是我們成長(cháng)的寧靜港灣，然而班級就是我們乘搭的航船，在浩瀚的大海中帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，在這大海中總會(huì )有那么幾個(gè)有特點(diǎn)的人，我們班就有三大天王，想知道的話(huà)，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
睡覺(jué)大王
第一位閃亮登場(chǎng)的是睡覺(jué)大王劉奕奧，說(shuō)到睡覺(jué)，他肯定是第一，有時(shí)候看著(zhù)他端端正正地坐在那里，其實(shí)那雙眼睛早已經(jīng)合上了，這睡功也是練到家了。就拿星期五的課間操比賽來(lái)說(shuō)吧，我們大家都在認真做操，劉奕奧居然做著(zhù)做著(zhù)就睡著(zhù)了，這時(shí)張文杰把事情告訴了大家，大家眼睛齊刷刷地盯著(zhù)這位睡覺(jué)大王，異口同聲地說(shuō)了一句:老師來(lái)了！劉奕奧嚇醒了，茫然地望了望四周，嘴角上還掛著(zhù)口水，大家都笑了起來(lái)，他也不好意思地撓撓頭笑了。
幽默大王
榮登天王榜第二位的是幽默大王李羿。每到星期五下午，我們班有一節說(shuō)話(huà)課，就是把自己積累的`笑話(huà)和故事跟大家分享�？炜�，李羿邁著(zhù)六親不認的步伐走上了講臺。帶著(zhù)風(fēng)趣的語(yǔ)調笑著(zhù)說(shuō)：大家好，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的李奕，坐在底下的同學(xué)哄堂大笑起來(lái)，連平日不說(shuō)話(huà)，不愛(ài)說(shuō)笑的霍子奇臉上都露出了笑容。李羿開(kāi)講了：一只蜘蛛在散步時(shí)不小心摔在了地上，蜘蛛本來(lái)有八條腿，為什么只有七條腿了？你們猜吧！趙景聰第一個(gè)脫口而出：因為那只腿他摔掉了。同學(xué)們的回答五花八門(mén)，李羿搖搖頭說(shuō)：那是因為他的那只手在拍著(zhù)自己的胸脯說(shuō)媽呀，嚇死我了！同學(xué)們聽(tīng)后笑得前仰后合，有的拍掌大笑起來(lái)，有的笑得眼淚都出來(lái)了。
搗蛋大王
最后介紹的就是搗蛋大王張文杰了，在我們班說(shuō)到搗蛋，他要稱(chēng)第一就沒(méi)人敢稱(chēng)第二。一天下午，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，張文杰過(guò)來(lái)把我的作業(yè)本拿走了，嬉皮笑臉地說(shuō):你的作業(yè)送給我吧！我撅著(zhù)嘴，生氣地說(shuō):不給，不給！張文杰拿著(zhù)我作文本就往外跑，我大聲地說(shuō)：還給我，張文杰！然而張文杰卻一直不給我，但是我心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣，因為他只是想逗人開(kāi)心而已。有了他，我們班里多了很多的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們班的三大天王，雖然他們中間有的人缺點(diǎn)明顯，但是我依然非常喜歡他們，因為六年里有了他們，生活才多姿多彩。
我與同學(xué)的較量作文800字 18
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，他的名字叫陳俊宇，光光的頭，圓圓的臉蛋，細長(cháng)的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對圓溜溜的大眼睛，你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉著(zhù)。在他那高高的鼻梁下邊，長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴巴，平時(shí)總是咧開(kāi)嘴笑嘻嘻的。
他那張大嘴巴蘊藏著(zhù)豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能讓人火冒三丈，抽泣不已，有時(shí)卻使人忍俊不禁，大笑不已。
他有個(gè)最大的特點(diǎn)：跑得快。
記得初中生活中的一天，我們要測200米，當陳俊宇站在起跑線(xiàn)上，時(shí)刻準備著(zhù)起跑姿勢時(shí)，旁邊的拉拉隊在大聲呼喚，鼓起掌，他的'臉憋得通紅，青筋也暴露出來(lái)了�！邦A備，”一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的響聲，在使勁地鼓掌；花蕊微微地低下腦袋，在點(diǎn)頭微笑；小草舞動(dòng)著(zhù)身體，在不停地舞蹈，微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些�！芭�！”老師的手瞬間揮了下來(lái)，陳俊宇依靠他驚人的反應能力，活活比對手整整快了半秒，他猶如一道閃電從起跑線(xiàn)上直竄而過(guò)，他不斷提速，好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物，又像一頭驚慌失措的小鹿，瘋狂擺動(dòng)著(zhù)左臂和右臂，到了最后一百米，他終于使出了他的必殺技“獅吼功”！“哈！”一聲巨響過(guò)后，陳俊宇開(kāi)始瘋狂加速，前腳與后腳看上去從來(lái)沒(méi)落地，好似“輕功水上漂”，“加油，加油……”，又是一聲巨響，這次來(lái)自于啦啦隊的加油與鼓勵，陳俊宇像是明白了什么，突然再次瘋狂提速，手上與腿上的青筋突然暴起，與對手足足拉開(kāi)了三十米距離，快到了已經(jīng)看不見(jiàn)他的身影的地步，但陳俊宇依然覺(jué)得這還不夠，“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”他怒吼著(zhù)，陽(yáng)光打在他的頭上，汗水劃過(guò)他的臉頰，他的身體像是沒(méi)有了知覺(jué)一般，一直加速，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)一只右腳邁入終點(diǎn)線(xiàn)，隨后又是左腳，陳俊宇到達了終點(diǎn)，聽(tīng)著(zhù)老師報著(zhù)他的成績(jì)“陳俊宇，25秒！”陳俊宇聽(tīng)到了這個(gè)成績(jì)后，一蹦三尺高，對著(zhù)同學(xué)們露出了燦爛而自豪的笑容。
這就是我們班的跑步健將陳俊宇，人稱(chēng)外號“光頭小黑”。
我與同學(xué)的較量作文800字 19
班里的人大概都知道我有個(gè)師傅。不，我們的老師和學(xué)生經(jīng)常在一起聊天。召喚這個(gè)大師自然不是沒(méi)有原因的；這個(gè)叫陳子聰的人的確有他自己的獨特之處。
師父又讓我幫他煮飯。走出教室，瞥見(jiàn)他拿著(zhù)掃把在桌椅間穿梭忙碌的身影，不禁感嘆，全班前十的校長(cháng)——，每天都像以前一樣謙恭地幫人做衛生。往事涌上心頭，柔弱的身影透露出一種無(wú)形的平靜和從容，最終變成了深不可測的幻影，讓我震驚。
剛認識他的時(shí)候，我只是個(gè)書(shū)呆子學(xué)者。大一報到的時(shí)候，他坐在我后面兩排，小腦袋鵝蛋形，蛋殼上有很多污漬，臉上有些痘痘分布不均勻。但是皮膚挺白的，一雙明慧的眼睛，矜持內斂的臉上掛著(zhù)淡然的笑容，有幾分儒雅。我仔細看他，發(fā)現他手里拿著(zhù)一份《初中數學(xué)知識全解》，這是他第一次給我驚喜。于是我問(wèn)：“你最擅長(cháng)的科目是什么？”當時(shí)他用一種壓抑又很有趣的語(yǔ)氣說(shuō)：“應該是.數學(xué)�！币苍S正是這種教育的'口吻促使他成為我的主人，他低矮的身材在人前越長(cháng)越高。
沒(méi)想到一個(gè)奧林匹克班一開(kāi)始沒(méi)有入選的“普通人”，數學(xué)一躍成為全班第一。那天晚上他一直念叨著(zhù)沒(méi)考上奧數課。我以為只是一時(shí)的難過(guò)，沒(méi)想到從那一刻起他就不再平凡了。從那以后，他再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己買(mǎi)的奧數書(shū)。
努力學(xué)習半年后，你會(huì )變得無(wú)所畏懼。(最終結果是肯定的)
期間我跟他說(shuō)打羽毛球，他和平的拒絕了。叫他一起去跑步，他說(shuō)晚點(diǎn)再跑。即使是現在，他也沒(méi)有參加過(guò)任何班級娛樂(lè )活動(dòng)，說(shuō)自己沒(méi)有興趣。他的內心一直很平靜，也許不僅僅是因為打擊，而是為了學(xué)習，他真的可以放下了！
當他成為班上第一名的時(shí)候，我的“師傅”已經(jīng)是五味雜陳了。真的沒(méi)有想到這一天。我只是認為他的努力是迂腐的。
看他的成績(jì)，你無(wú)法想象他有多隨意！他冬天甚至秋天都不洗澡——；中午在做作業(yè)，一直沒(méi)睡著(zhù)。那顆心總是和他的夢(mèng)想綁在一起，他的目標很明確。他為了它拋棄了一切。這種精神必須敬畏我。
吃完飯我在飯桌上等他，他手里拿著(zhù)作業(yè)慢慢走著(zhù)。那雙眼睛透過(guò)我，仿佛看著(zhù)他心中的另一片天空，天空平靜而清澈。(通過(guò)他看過(guò)來(lái)的眼神，我仿佛看到了他心中的另一片天空，平靜而清澈)
我與同學(xué)的較量作文800字 20
“哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”樓道里傳來(lái)一個(gè)人肆無(wú)忌憚的笑聲，“金......金王禎，你竟......竟然夠不到，哈哈哈哈哈。我們正在“比身高”，看誰(shuí)能摸到那個(gè)最高的假花，本來(lái)她就高出我半個(gè)頭左右，這么一比，明顯就是把自己往火坑里推！我這下可郁悶的不得了，她倒好笑得幾乎整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲，她笑的眼睛都瞇成了一條縫，還捂著(zhù)肚子，好像這事有多搞笑似的，不就是我比她矮那么.一丁點(diǎn)兒?jiǎn)�！至于笑成這樣？小心等會(huì )臉抽筋！我在心里暗自吐槽，卻又有些羨慕和責問(wèn)，她怎么長(cháng)的這么高，我怎么這么矮。
話(huà)說(shuō)，她這個(gè)個(gè)子高還真不假。算算，她現在也快又一米七了吧，你們說(shuō)說(shuō)，一個(gè)五年級女生！一米七不高？最邪惡的是她還很瘦，又高又瘦，怎么身材上的好運都到她身上來(lái)了？就在前不久，她告訴我們她腿快一米一了，這個(gè)消息，噢買(mǎi)尬的！真是不可相信，世界紀錄才一米一五，她現在就一米一了，豈不很快就要成下一屆腿長(cháng)達人了？？有時(shí)還真別說(shuō)，我都有想把她腳割去一半移到我腿上來(lái)的沖動(dòng)��！
聽(tīng)到這兒，你知道她是誰(shuí)了？？還不知道嗎？那再跟你講一個(gè)實(shí)例吧。
她最獨特的必然就是“損友”咯，這不，又在損我了。
“這是誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)？這么難看�！彼叩轿易肋吙吹竭@幅畫(huà)又開(kāi)始大笑，看她整個(gè)身子都在顫抖。而我不高興了，幽幽的.回了一句：“笑個(gè)頭，我的，怎著(zhù)！”起初她有些不信，睜開(kāi)剛剛那笑的睜不開(kāi)的眼睛頓了幾秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”過(guò)了幾秒教室里就只剩她的笑聲在教室回蕩，“金王禎...你..你的？！哈哈哈哈哈哈哈�！彼Φ酶潘�，更沒(méi)心沒(méi)肺了。我可沒(méi)好氣，惡狠狠的瞪了她一眼，可她，絲毫不怕，繼續笑著(zhù)。
可恨人必有可敬之處嘛，她雖然在待朋友這方面我要幫她改進(jìn)改進(jìn)，但學(xué)習方面還是值得我學(xué)習的。別看她整天一副吊兒郎當的樣子，比起成績(jì)，不是前三就是前五，也算個(gè)學(xué)霸啦。
現在聰明的你知道她是誰(shuí)了嗎？噢，對了，她媽媽可是學(xué)校老師呢。
我與同學(xué)的較量作文800字 21
隨著(zhù)一陣悅耳的鈴聲響起，一個(gè)衣著(zhù)邋遢的小男孩走進(jìn)了教室，他就是我們班的周文俊杰，平時(shí)我們圖方便都管他叫周文。他有一雙撲閃撲閃的大眼睛，睫毛長(cháng)而濃密，看上去活像一個(gè)小姑娘。你可別聽(tīng)我這么一說(shuō)就以為他也一定和女生一樣愛(ài)干凈。他可是我們班出了名的邋遢鬼。
你看，他頭發(fā)一點(diǎn)也不整潔，亂糟糟的，活生生的一個(gè)鳥(niǎo)窩，走近他你就會(huì )聞到一股隱隱約約的怪味飄過(guò)來(lái)。我知道，他肯定又有好幾天沒(méi)有洗頭了。作為他的好朋友，我常常提醒他：“周文，你也該洗洗頭了，天天這樣撓，你不難受嗎？”我本以為他會(huì )虛心接受，可過(guò)分的是他竟不引以為恥，反而引以為榮，面對我的勸解，他每次都是右手一揮，擺出一副不屑的模樣說(shuō)：“我這時(shí)尚發(fā)型不是你能理解的，真是知己難尋哪，唉！”
身為勞動(dòng)委員的我每天下午放學(xué)都要負責檢查同學(xué)們的桌箱是否整潔，每到這時(shí)我都能從他的桌箱里發(fā)現許多令人驚訝的垃圾：有各式各樣的食品袋，有五顏六色的小紙條，有粘過(guò)錯字的透明膠布，還有喝完的易拉罐……光是數著(zhù)數著(zhù)就讓人頭暈。每次我跟他說(shuō)這件事的時(shí)候，他都大言不慚地說(shuō)：“好了，好了，你就別嘮叨了，我這是行為藝術(shù)，你是不會(huì )理解的�！笨此f(shuō)得一臉正氣，我頓時(shí)詞窮，同學(xué)們也都一臉無(wú)語(yǔ)的樣子看著(zhù)他。
沒(méi)錯，周文俊杰這個(gè)邋遢鬼就是這樣，要細數他的“事跡”，恐怕一時(shí)半會(huì )兒還說(shuō)不完�？善婀值氖撬谖覀儼嗳司墭O好，幾乎所有人都是他的朋友。以前我也不大明白是什么原因，直到有一天……
上學(xué)期的一次美術(shù)測試，我忘帶水彩筆了，正當我急得直跺腳時(shí)，一只沾有墨跡的手伸了過(guò)來(lái)，我一看便知是周文。我心里充滿(mǎn)無(wú)限感激地接過(guò)他遞來(lái)的'水彩筆，可仔細一看真是令人哭笑不得，原因是那盒筆有的不見(jiàn)了筆套，有的則是筆尖開(kāi)了花，破爛程度令人乍舌。那節課我用周文的筆完成了測試，可周文卻因沒(méi)有筆而被老師狠狠地批評了一頓。下課后，我愧疚地走到他跟前，說(shuō)：“謝謝，我真不知道該怎么感謝你！”“知道就好，以后記得帶就行了�！彼恼Z(yǔ)氣讓人感覺(jué)這事好像與他無(wú)關(guān)似的。
這就是我的同學(xué)周文俊杰，一個(gè)小邋遢鬼，一個(gè)大家的好朋友。
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