我們的同學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我們的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我們的同學(xué)作文1
我們班里有一個(gè)“蝸牛王”，她的名字叫蔣依楠，她有一個(gè)圓圓的腦袋，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的鼻梁，鼻梁上還有一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。每天都穿著(zhù)一件白色的衣服。
她有一個(gè)愛(ài)好就是抓蝸牛，我抓蝸牛比較厲害，所以每當下課的時(shí)候，她都拉著(zhù)我和胡露佳去抓蝸牛。到了蝸牛最多的地方，我們就開(kāi)始抓蝸牛，可是每當我去到每一個(gè)地方找蝸牛的時(shí)候，她就跟在我后面一直問(wèn)：“找到了嗎？找到了嗎？”我的耳朵似乎都被她震到不行了。
當今天下午第2節課下課了，我們下去抓蝸牛的時(shí)候，她還是跟在我后面，我找著(zhù)找著(zhù)，她一下叫了起來(lái)：“��！”我問(wèn)她：“怎么了”。她大聲的說(shuō)：“葉子上有一條毛毛蟲(chóng)，難道你沒(méi)看見(jiàn)嗎？”說(shuō)完她就拉著(zhù)我走了，我又說(shuō)：“你還要不要蝸牛？我剛才又找到一只�！彼职盐彝苹厝�，而且手伸得直直的向我要蝸牛，我又說(shuō)：“哈哈，你被我騙了吧？”她立馬反應過(guò)來(lái)追趕著(zhù)我，我們一起嬉戲著(zhù)，走廊里回蕩著(zhù)我們的歡笑聲。
她就是我們班的“蝸牛王”——蔣依楠
我們的同學(xué)作文2
叮鈴鈴……上課鈴聲響了班主任陳老師，走進(jìn)教室，身后還跟著(zhù)兩位新同學(xué)，一位男生和一位女生。陳老師走上講臺對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們班新轉來(lái)了兩位同學(xué)，我們鼓掌歡迎他們”！我們在下面嘩嘩嘩都鼓起了掌，“好的，下面讓他們都介紹一下自己吧”“大家好！我叫羅高瑞，希望大家和我能成為好朋友”。男同學(xué)的聲音有一點(diǎn)點(diǎn)小，可能他剛來(lái)到這所新的學(xué)校、新的教室、新的同學(xué)以及新的老師，心里有一點(diǎn)陌生又有一絲害羞吧！“大家好！我叫劉馨月，希望大家能喜歡我”想到女同學(xué)的聲音要比男同學(xué)洪亮，聽(tīng)了他們的介紹同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭默默地記住了他們的名字。當他們回到老師安排的座位上后，陳老師開(kāi)始了這節精彩、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。
下課鈴聲響了，當老師走出了教室后，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒，有的，圍在新來(lái)的男同學(xué)那里，有的圍在新來(lái)的女同學(xué)那里，有的忙著(zhù)自我介紹，有的忙著(zhù)介紹班級情況，還有的在介紹校園的環(huán)境……我班的同學(xué)們真熱情��！雖然新同學(xué)剛來(lái)，但是仿佛他們已經(jīng)是我們的老同學(xué)一樣了。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們親愛(ài)的老師就像我們的媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們、教育著(zhù)我們，同學(xué)們也應該像兄弟姐妹一樣和睦相處、團結友愛(ài)、互相幫助才能健康快樂(lè )的奮發(fā)學(xué)習和成長(cháng)。
我們的同學(xué)作文3
你想了解我們班的女同學(xué)嗎?那就讓我來(lái)介紹介紹吧!
你瞧，那些精力充沛的女同學(xué)不是嬉笑著(zhù)走來(lái)了嗎?乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點(diǎn)不美觀(guān)，但這也無(wú)所謂，人不可貌相嘛!
那個(gè)剪著(zhù)齊耳短發(fā)的女孩任學(xué)習委員，是我們班的“學(xué)習冠軍”。每年評選三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個(gè)留著(zhù)一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點(diǎn)足夠別的女同學(xué)刮目相看了。瞧那個(gè)靦腆的女孩，說(shuō)話(huà)不緊不慢，遇事沉著(zhù)穩當，真是典型的“東方淑女”。還有那個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，還有……哎，我們班的的女同學(xué)優(yōu)點(diǎn)太多了。我都數不過(guò)來(lái)了。
這些女同學(xué)可都是父母的“小寶貝”呀!重活、累活父母從不讓插手。什么?你說(shuō)她是“嬌小姐”?那你可大錯特錯了。
讓時(shí)間回到那次平整操場(chǎng)的勞動(dòng)中去吧。那天早晨，這些女同學(xué)們帶著(zhù)幾分自豪，精神抖擻地來(lái)操場(chǎng)上，賣(mài)勁兒地挖起石塊兒來(lái)。挖了一會(huì )兒，她們就直不起來(lái)腰了。但她們絲毫沒(méi)有泄氣，只是往上?了?袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來(lái)。為了加快速度，她們便湊在一起，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。最后她們決定幾個(gè)的女同學(xué)撬石塊兒，幾個(gè)女同學(xué)松土，幾個(gè)的女同學(xué)平土。按這個(gè)合理的分工，她們很快完成了任務(wù)。她們流著(zhù)汗，互相看著(zhù)、笑著(zhù)，頭發(fā)亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。
怎么樣?這些有勇有謀的女同學(xué)?是不是很棒?
我們的同學(xué)作文4
我的同學(xué)胡建棟一張俊秀的臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡再加上他一頭烏黑的頭發(fā)顯得更加干煉而精神。
他非常喜歡做手工凡是在他手里的紙都會(huì )變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小手工。他做的手工不但漂亮而且還非常好玩結實(shí)。幾乎每次下課我都會(huì )借他的手工玩。記得有一次我正玩著(zhù)他的手工突然有一位同學(xué)從我身邊跑了過(guò)去把我玩的手工碰了下去正巧被后面走過(guò)來(lái)的同學(xué)踩了個(gè)正著(zhù)我驚慌失措地撿起手工仔細一看居然完好無(wú)損！
他不但心靈手巧還樂(lè )于助人。
有一次我的鋼筆丟了急得我滿(mǎn)頭大汗。他看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我苦著(zhù)臉說(shuō)：“我鋼筆丟了寫(xiě)不了作業(yè)了�！边^(guò)了一會(huì )兒我的桌子上出現了一支鋼筆我轉頭一看他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“先用我的吧等下課我幫你找找�！蔽疫B忙對他說(shuō)：“謝謝你！”“不用客氣誰(shuí)讓咱倆是好朋友呢！”他說(shuō)。下課后他連剩下的手工還沒(méi)做完就幫我找鋼筆直到快上課才找著(zhù)。我非常感謝他。他唯一的缺點(diǎn)就是過(guò)于貪玩了。有一次我正準備把下節課要用的東西拿出來(lái)可是書(shū)還沒(méi)拿出來(lái)呢他就把我拽下樓去陪他玩了。因為貪玩他的成績(jì)總是不理想。
這就是胡建棟一個(gè)心靈手巧樂(lè )于助人充滿(mǎn)天真淘氣的男孩。
我們的同學(xué)作文5
她的頭發(fā)烏黑的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)用皮筋扎了起來(lái)。穿著(zhù)黃色的羽絨服，外面還套著(zhù)一件大紅色的棉襖，下身穿著(zhù)一條深藍色的牛仔褲，腳蹬一雙粉紅色的布鞋，看起來(lái)又漂亮又整潔。西瓜臉蛋兒，白白的，性格很善良，舉止也很穩重，端莊有禮，仿佛國畫(huà)中走出來(lái)的古代“女公子”，她就是我的同學(xué)唐安琪。
記得有一次，我去唐安琪家玩，她低著(zhù)頭，一聲也不吭，原來(lái)她一直在低頭看書(shū)啊。之后的幾天，我每次看見(jiàn)唐安琪的時(shí)候，她的手里都會(huì )拿著(zhù)一本課外書(shū)，嘴里還念念有詞。聽(tīng)她的媽媽說(shuō)，唐安琪常�？磿�(shū)，看到很晚才睡覺(jué)，叫她早早睡覺(jué)也不聽(tīng)，這幾個(gè)星期下來(lái)都瘦了好多呢！
有一次我問(wèn)唐安琪：“你怎么整天看書(shū)，為什么呀？”唐安琪笑了笑，對我說(shuō)：“因為我上次考試考得不好，讓爸爸失望了，我一定要在這次期中考試，讓我爸爸驕傲才行�！痹瓉�(lái)唐安琪是一個(gè)不服輸的人，說(shuō)到就要做到，這句話(huà)讓我很佩服她。
果然在期中考試中，唐安琪取得了全班第一名的成績(jì)，全家人都為她感到高興。
我們的同學(xué)作文6
今天上午譚老師一走進(jìn)教室，教室的喧鬧聲就消失了，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲，就是針落到地下，聲音也可以聽(tīng)得清清楚楚。譚老師讓我們拿出一張紙來(lái)，默寫(xiě)星期五時(shí)學(xué)的一首小詩(shī)《游園不值》，同學(xué)們都“沙沙”的寫(xiě)了起來(lái)：
游園不值南宋葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
老師把同學(xué)們默寫(xiě)的都收了上來(lái)，讓“李湘淋”找幾個(gè)同學(xué)幫她看，她讓我幫她看，于是我就看了起來(lái)，我看完了，李湘淋還在看，我就看著(zhù)其它的作業(yè)。
當李湘淋看到“劉明爍”的作業(yè)時(shí)，我們發(fā)現，劉明爍的名字寫(xiě)錯了，寫(xiě)成了劉明火。
老師發(fā)作業(yè)時(shí)，讀到劉明爍，老師就按照他寫(xiě)的名字讀“劉明火”，我們笑了一下，孫楓琳問(wèn)我們他們笑什么，我就說(shuō)：“劉明爍把名字寫(xiě)成劉明火了�！比缓�，我就一直看著(zhù)她，侯澤華對我小聲的說(shuō)：“籃球火，籃球火……”我看見(jiàn)老師看了我們一眼，我就不敢再說(shuō)話(huà)了。
哎，早知現在，當時(shí)我就不該多說(shuō)那一句。
我們的同學(xué)作文7
說(shuō)起本班��！可說(shuō)多才多藝。簡(jiǎn)直就是高手如林��！ 陳飛是本班大力士。他不但身材高大壯碩。拳頭更是大的象和石頭沒(méi)兩樣。但他卻很溫柔。
黃冠婷是本班短跑健將。她竟然連男生都跑得過(guò)。真是厲害。她看起來(lái)和云豹簡(jiǎn)直沒(méi)兩樣。
陳玟妗是本班的“活動(dòng)字典”怎么說(shuō)呢？因為他知識豐富。就像一本字典。你怎么問(wèn)？她怎答。
軟骨女王又在表演下腰了。李承璇是班上的軟骨女王。她的骨頭有如軟糖一樣。班上的劉“媽媽”又在管別人了。劉心瑀常常在管別人。連我的課本上有灰塵也要管。
鄭友盈是出了名的母老虎。她如果大叫的話(huà)可能會(huì )把玻璃震破呢！
白日王子又快睡著(zhù)了。戴志翰是本班的白日夢(mèng)王子因為我每次看他時(shí)。他幾乎都快睡著(zhù)了。就像動(dòng)物園里的無(wú)尾熊一樣。盧佑任長(cháng)得胖胖的。有如圓圓的小皮球。
白雪玉天生的開(kāi)心果。幾乎每天都可以看到她哈哈大笑。林又仕是本般的倒立天王。他的倒立有如蝙蝠一樣。
最后就是我啦！我高高瘦瘦的。和竹子沒(méi)兩樣。
在這個(gè)班里有很多不同的人例如：兇巴巴的。笑嘻嘻的。這些人讓我在學(xué)校的生活多彩多姿呢！
我們的同學(xué)作文8
這次“五一”節，我來(lái)到了鄉下游玩。一下車(chē)就見(jiàn)到了我的兒時(shí)玩伴——小王同學(xué)。
小王的眼睛圓溜溜的，嘴巴像個(gè)小櫻桃，黝黑的皮膚看上去非常健康。每次假期小王都會(huì )帶我去感受鄉村孩子不一樣的`生活。一天早晨，我呆呆地坐在田邊，不知干何事才好，于是我決定到小河邊找小王，她正在快樂(lè )地洗衣服，讓我等等，說(shuō)洗完衣服會(huì )帶我去一個(gè)小河溝。她還神秘的告訴我，說(shuō)：“在河溝的小石頭縫里，會(huì )有大大小小的蝦子、螃蟹、小魚(yú)哦！”我半信半疑，讓小王洗完衣服一定帶我去看個(gè)究竟。
來(lái)到小河溝邊，她卷起衣褲，非常熟練地選了一塊石頭�？此�、輕輕地將小石頭搬開(kāi)，果然里面有小螃蟹。我興奮極了，急著(zhù)跳到小河溝里也照著(zhù)她的樣子，把一塊塊小石頭搬開(kāi)，石頭下面的小螃蟹暴露無(wú)遺。我伸出手想要抓住它們，螃蟹的小夾子無(wú)力地夾我，哈哈，它們太小了，我竟然感覺(jué)不到一點(diǎn)疼痛，于是我放心地將它們一只只抓進(jìn)水桶。
快樂(lè )的時(shí)光，真的非常短暫，很快到了夜晚，我要和小王同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。我緊拉著(zhù)她的手，看到小王圓溜溜的眼睛里淚水已經(jīng)在眼眶里打轉。我真希望每天都可以和小王同學(xué)一起這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍��！
農村孩子的生活真是樸素，真羨慕她們能隨心所欲地到處漫步游蕩。
我們的同學(xué)作文9
我們班的女生都有獨特的技能，比如九陰白骨爪、獅子吼、呼救等等。哼，一打、兩踢、三壓讓我們的男學(xué)生沒(méi)有自尊。讓我先告訴你一些他們不合理的事件-.....
早上，我總是第一個(gè)來(lái)學(xué)校。我們班的周興瑞每天都在教室里打開(kāi)電腦玩，并告訴我不要告訴老師，否則我會(huì )抓癢。然而，我知道要誠實(shí)，所以我忽略了她的話(huà)。結果，周興瑞被老師罵了。結果，第一節課結束后，她氣勢洶洶地向我走來(lái)。首先，她給了我一只無(wú)影腳，把我絆倒在地，然后踩在我身上。我的好朋友看著(zhù)我成為周星睿的犧牲品，毫不猶豫地幫助我
果然她們的女隊員來(lái)了，能做什么？他們起訴老師，假裝哭，甚至讓我的朋友知道我打了女孩。如果他們沒(méi)有，他們會(huì )反擊我們。然后他們哭著(zhù)告訴老師讓我們在辦公室前站到下午5點(diǎn)。最后，我所有的朋友都走了，留下我一個(gè)人。我被他們打得遍體鱗傷，被他們刺傷流血。
第二節課后，我們在許帥的桌子上玩游戲。因此，張悅在許帥面前說(shuō):“不要和我玩�！彼言S帥的筆記本撕成碎片，并將許帥推倒在地。唉，我們男孩子不能既恨他們又恨他們。當他們等待高中時(shí)，他們將受到懲罰。
我們的同學(xué)作文10
不知不覺(jué)，一群活潑可愛(ài)的我們慢慢升上初中二年級。讓我們從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的男孩、女孩蛻變成了如今成熟且充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的青少年。
我們班雖然很愛(ài)講話(huà)，但也很團結，記得有一次大隊接力，我們拼了命的向前沖，突然某個(gè)接棒的男同學(xué)跌倒，他趕緊爬起來(lái)繼續跑，之后在一我們的默契拿到了不錯的成績(jì)。
我們班主任也是數學(xué)老師，所以有時(shí)候都會(huì )拿數學(xué)課來(lái)和我們講一堆人生大道理，他對我們時(shí)好時(shí)壞，每當我們不乖時(shí)，他都會(huì )叫我們站起來(lái)罰站，雖然常常聽(tīng)他罵我們，但我想這應該也是為我們好吧。
我們班每個(gè)人興趣、優(yōu)點(diǎn)都不同，首先要介紹的是我的好朋友，她不但成績(jì)名列前茅，連運動(dòng)細胞也不錯，是班上人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。再來(lái)，說(shuō)到班上最?lèi)?ài)搞笑的同學(xué)，他常常在不對的時(shí)候說(shuō)笑話(huà)讓全班笑，導致耽誤到上課進(jìn)度和老師的情緒。
自從認識了這一班的同學(xué)，我發(fā)現我們這一班是絕無(wú)僅有、獨一無(wú)二的，因為每天生活在這個(gè)班級，就有如一個(gè)家庭，老師們就是我們的父母，同學(xué)們就是親如家人的兄弟姐妹，一群人和樂(lè )融融的一起相處、一起學(xué)習，也希望我們的友誼能夠天長(cháng)地久，永遠都不會(huì )毀滅！
我們的同學(xué)作文11
我們四（4）班上，在閱讀、表演、運動(dòng)保健、禮儀等方面突出的同學(xué)還真是數不清。今天我就來(lái)夸夸在運動(dòng)保健方面做得很出色的劉xx同學(xué)吧！
劉xx同學(xué)有一頭又黑又長(cháng)的頭發(fā)，常常梳著(zhù)一條粗粗的辮子，白凈柔嫩的皮膚，明凈的眼睛，高高的個(gè)子。她是個(gè)近視眼，可她并不是一個(gè)書(shū)呆子，她可是大家都交口稱(chēng)贊的“運動(dòng)健將”！跑步是她最擅長(cháng)的運動(dòng)。在上學(xué)期的學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，屬四年級的跑步比賽最激烈，哨聲一響，參加比賽的同學(xué)們紛紛沖出了起跑線(xiàn)，劉xx同學(xué)遙遙領(lǐng)先，快如一陣風(fēng)，迅如一道閃電，把其他班的同學(xué)遠遠甩在后面，就這樣我們班在她和其他同學(xué)的努力下，獲得了四年級組短跑比賽的第一名。同學(xué)們都說(shuō)劉xx跑步的速度實(shí)在是太快了。我們班有這樣一個(gè)跑步冠軍，能不驕傲嗎？除了跑步，她在跳繩、仰臥起坐、籃球、排球等運動(dòng)項目上都受到了老師們的一致好評。因為劉xx愛(ài)運動(dòng)，經(jīng)常運動(dòng)，所以她幾乎不生病，在我的印象中，她就從未請過(guò)病假。
劉xx同學(xué)不但是我的好朋友，更是我學(xué)習的榜樣。我要學(xué)習她不僅學(xué)習好而且熱愛(ài)運動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，要擁有一個(gè)強健的體魄，才能更好地學(xué)習。所以“保健獎?wù)隆睉摲撬獙佟?/p>
我們的同學(xué)作文12
我們班來(lái)了一位新同學(xué)。他一走進(jìn)教室，大家就亮得睜不開(kāi)眼。好不容易適應了，老師說(shuō)：“這是我們班的新同學(xué)，他叫光�！惫庀虼蠹揖狭艘还�，然后坐到了座位上。
別看他的出場(chǎng)很驚人，光同學(xué)干的好事可真不少。有一次，我們正在上課，窗外突然下起了傾盆大雨，整個(gè)天空烏云密布，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。只聽(tīng)“砰”的一聲，教室停電了，教室變得一片漆黑。又只聽(tīng)“嗖”的一聲，同學(xué)們看見(jiàn)一道光閃過(guò)，燈就亮了。原來(lái)是光同學(xué)變出了一道光，鉆進(jìn)了電燈炮，照亮了整個(gè)教室。還有一次，不知道是誰(shuí)在地上扔了一塊香蕉皮，小明上完廁所回來(lái)時(shí)一不小心踩了上去，眼看就要滑倒了，正準備去上廁所的光同學(xué)看見(jiàn)了，連忙化作一道光，以300000000米每秒的速度沖到了小明身邊，瞬間扶住了他。等小明回神過(guò)來(lái)，才發(fā)現是光同學(xué)幫了他，連忙道謝，光同學(xué)說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間就是要互相幫助的�！�
光同學(xué)真是個(gè)好同學(xué)，我希望每個(gè)人都能像光同學(xué)一樣樂(lè )于助人！
我們的同學(xué)作文13
我的班級就像一條小河，我和我的同學(xué)們都是河里的魚(yú)兒。五年級正是小河高潮的時(shí)候，這時(shí)我們班就會(huì )有一些小魚(yú)，躍過(guò)龍門(mén)變成一條宏光萬(wàn)丈的龍。
我們班的申同學(xué)就是這么一條龍，申同學(xué)長(cháng)得很高，把他和我們班的班主任尹老師來(lái)比一比就知道了�？�！那么高的個(gè)兒，一年級的時(shí)候，我還以為他是三年級的呢。
申同學(xué)的性格，誰(shuí)也摸不清。我還因為我的名字里面有“吳”，而申同學(xué)的名字里面有“昊”而很生氣呢�？墒呛髞�(lái)，我就因為一件事情而改變了對申同學(xué)的看法。
那是一個(gè)不冷不熱的中午，蛐蛐在草叢里無(wú)聊的叫著(zhù)，浮云悠閑的漂浮在天空中。正是秋天入冬天的季節，陽(yáng)光耀眼而不熱，秋風(fēng)凜冽而不冷。在這樣一個(gè)不冷不熱的中午，我們正式進(jìn)入到第四節課。這時(shí)，老師帶著(zhù)獎狀來(lái)到了我們的教室，原本安靜的教室一下子沸騰起來(lái)。
頒獎進(jìn)行到了一半，老師喊著(zhù)：“現在我們頒發(fā)三科成績(jì)前三名的同學(xué)，他們分別是，xⅹx，xxx�！崩锩婢尤挥猩晖瑢W(xué)！我在心里暗暗佩服，我想，申昊同學(xué)一定是最近十分認真，端正態(tài)度，所以才取得這么好的成績(jì)。
“態(tài)度決定一切，認真才會(huì )優(yōu)秀�！边@句話(huà)，我明白了。
我們的同學(xué)作文14
我們的小毛同學(xué)是一位很體貼的中隊委，會(huì )關(guān)心他人的好干部。他陽(yáng)光，他開(kāi)朗；他積極，他樂(lè )觀(guān)，他是一位值得我們信賴(lài)的好伙伴——毛睿。
一次，我們班發(fā)橙子，毛睿也為我們組發(fā)橙子。我拿到橙子后，仔細觀(guān)察了一下周?chē)�。發(fā)現大家手中的橙子都是光滑、鮮亮的。而只有毛睿手中的橙子是一個(gè)坑坑洼洼、半青半熟的爛橙子。我的心里頓時(shí)咯噔一下，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。這，才是小毛同學(xué)真實(shí)的一面。
還有一次，我到了學(xué)校后身體很是不舒服。毛睿知道了，趕緊向任課老師匯報了我的情況。并關(guān)切地摸了摸我的頭，若有所悟地說(shuō)：好像是有點(diǎn)發(fā)燒，不要緊吧？我連忙把頭搖得像撥浪鼓似的，可毛睿還是皺了皺眉頭，將信將疑地問(wèn)：真的沒(méi)事嗎？沒(méi)事的。我又搖了搖頭，笑著(zhù)對毛睿說(shuō)。他關(guān)心的將我打量一番，無(wú)奈地說(shuō)：那好吧，你也要照顧好你自己哦。
第三節英語(yǔ)課，我的病又發(fā)作了，疼得死去活來(lái)的。毛睿見(jiàn)我這副痛苦的樣子，趕緊和黃老師打了聲招呼，去辦公室給張老師匯報我的情況。過(guò)了好一會(huì )兒，我才看到毛睿滿(mǎn)頭大汗的喘著(zhù)粗氣，跑回了教室。他拉著(zhù)我的手，上氣不接下氣地說(shuō)：張老師。師叫，叫你到，到，辦公室，去一，一趟。小心。心點(diǎn)啊。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中閃爍著(zhù)晶瑩的淚花，再回頭望了他一眼，倉促地走了......
這，就是我們體貼的小毛同學(xué)。
我們的同學(xué)作文15
我們班有一個(gè)小吃貨，他的臉像一個(gè)又大又圓的西瓜，下巴有三層，像一座大樓，眼睛原本比較大的，由于肥，眼睛就像一條線(xiàn)一樣，身子圓乎乎的，像一輛汽車(chē)。
大家對食堂的飯菜都很是吃膩了，只有他，也就只有他，每次都吃得津津有味，每次第四節課時(shí)，他只要一聽(tīng)到下課鈴聲就會(huì )三步并做兩步出教室，看起來(lái)像一頭餓極的狼。
到他打飯時(shí)，吃完一碗，總要添第二碗，他的盤(pán)子中的飯，都堆積成了高樓大廈，我發(fā)現他吃飯時(shí)，一手拿著(zhù)勺子，狠狠地往飯碗里刮一大勺，然后把湯碗端起來(lái)，往嘴里灌，他又以迅雷不及掩耳之勢地拿起筷子，又夾了一塊最肥的肉塞進(jìn)嘴里，嘴里上下活動(dòng)，活像一只馬。這不，一會(huì )兒他就把自己的飯吃光了，然后他又走到我的位置，拿出盤(pán)子，又向我要了一半的飯，沒(méi)過(guò)多久，他就把盤(pán)子給吃干凈了，連落在桌上的飯也像秋風(fēng)掃落葉般掃了個(gè)干凈。
有一次上體育課，他偷偷地跑進(jìn)教室，撕開(kāi)兩包面包，快速地塞入口中，很不幸被體育老師發(fā)現了，罰他跑操場(chǎng)五圈。當時(shí)他非常沮喪，我安慰他說(shuō)：“以后一定要注意飲食，別太胖�！�
這就是我們班的吃貨，雖然貪吃但人樂(lè )于助人、心地好，我很高興和他做朋友。
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