【熱門(mén)】我的好同學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的好同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好同學(xué)作文1
自從我到了初一（八)班，就慢慢地發(fā)現我身邊有很多值得我學(xué)習的同學(xué)。
第一位就是馮筱雅，自從軍訓開(kāi)始，我們倆好似心有靈犀一樣，她的性格幽默而活潑，而且身上具有堅持不懈、知難而進(jìn)的精神，她就好似在大雪紛飛的惡劣天氣里傲然挺立的梅花。她的英語(yǔ)口語(yǔ)十分好，就在這一點(diǎn)上我就很羨慕，在英語(yǔ)課上也十分的出色。另外，她的文筆也很好，曾被謝老師當成范文，總會(huì )把那些美妙的文字串起來(lái)，形成有聲有色的好文章，讓人佩服。
第二位是劉鑫陽(yáng)，她是一個(gè)典型的做事認真、用心的學(xué)生，學(xué)習態(tài)度端正、謙虛，遇到什么事情都會(huì )謙讓別人三分，做事情也非常大度，從而很多同學(xué)都愿意跟劉鑫陽(yáng)做朋友。她自己的成績(jì)也在班里名列前茅，在英語(yǔ)課上表現也十分出色，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
第三位便是潘雨田同學(xué)了，她最近一直戴著(zhù)一副金絲邊圓眼鏡，全身都充滿(mǎn)了正氣。每次在數學(xué)課上，她總能靈活運用每一個(gè)概念和題例，從而舉一反三，積極回答問(wèn)題。在語(yǔ)文學(xué)習上，她也真正下了一番功夫，什么《琵琶行》……我們不會(huì )的詩(shī)詞她幾乎都會(huì )，也從而可以認真、細心的做事，我需要好好的跟她學(xué)習。
其實(shí)，我們班的優(yōu)秀學(xué)生遠遠不止以上三位，希望八班能夠齊心協(xié)力，再創(chuàng )佳績(jì)！
我的好同學(xué)作文2
咦？誰(shuí)是我的好同學(xué)呢？那她一定是吳梓境了。吳梓境--大家一聽(tīng)這個(gè)名字，一定會(huì )覺(jué)得她是一個(gè)文靜的小女孩吧！不錯，我現在就來(lái)給大家介紹一下她吧！
吳梓境既是我的好同學(xué)，也是我的好朋友。她十分文靜，長(cháng)得也很乖，圓圓的腦袋，一雙眼睛炯炯有神。在小巧的鼻子下面，一個(gè)櫻桃小嘴，總是紅潤潤的，她笑起來(lái)臉上會(huì )露出兩個(gè)酒窩，很甜的樣子。最近我們學(xué)校要搞一次運球接力比賽，每班男生選20人女生也選20人，所以上體育課時(shí)，老師都要求我們先練習，然后再選人。那天譚老師和陳老師不約而同來(lái)到操場(chǎng)上選人，我們認真的一排一排進(jìn)行練習，最后當我聽(tīng)到吳梓境被淘汰的聲音時(shí)，我心里覺(jué)得十分可惜，心想其實(shí)吳梓境拍得很好，就是速度有點(diǎn)慢了，她再多練習一下，一定會(huì )成功的�？衫蠋熅瓦@樣快速決定把她淘汰了，我們幾個(gè)好朋友幾乎都很失望，不過(guò)吳梓境不僅不灰心，還安慰我們說(shuō)：“我雖然被淘汰了，但我可以在啦啦隊里為全班加油��！”
吳梓境不僅外貌、性格給我留下深刻的印象，而且她的一些好品質(zhì)也深深地感染著(zhù)我。她很懂禮貌，不僅尊敬老師，還從不對同學(xué)說(shuō)粗話(huà)，對老師吩咐了的事情，她總是做得又快又好。她在音樂(lè )方面也很有天賦，她的古箏彈得很好，還在學(xué)校表演過(guò)呢！她的課余時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。星期一練合唱，星期四還要練豎笛，這足以說(shuō)明她對音樂(lè )的喜愛(ài)。就連上體育課我們分組練運球時(shí)，當我一對她說(shuō)：“我和你�！彼厝粫�(huì )說(shuō)：“心連心�！币驗樗睦镞�想著(zhù)音樂(lè )的譜子呢！
我希望吳梓境永遠是我的好同學(xué)。
我的好同學(xué)作文3
我的記性不是很好，前幾天發(fā)生的事情，常常想不起來(lái)。有時(shí)會(huì )連剛說(shuō)過(guò)的話(huà)也忘記，我十分討厭每次與朋友聊天，常常會(huì )想不起以前的話(huà)題，害得我盡出洋相�？墒�，為什么我會(huì )對那件事一直念念不忘呢？
畫(huà)畫(huà)是我的特長(cháng)，每次一下課，我就會(huì )拿出紙，畫(huà)畫(huà)人物、動(dòng)物、生活用品等等。當然了，我最喜歡的課就是美術(shù)課了，而每一學(xué)期的美術(shù)老師，對我的印象都不錯，原因就是我舉手積極，畫(huà)畫(huà)很認真。但是，那天我卻忘帶了美術(shù)作業(yè)本。
那天是美術(shù)期末總評的時(shí)候，上一節課就要把美術(shù)作業(yè)本帶來(lái)，統計分數�？晌彝鼛Я�，還好有很多的同學(xué)也忘帶了，老師只好延遲了，說(shuō)：“下節課帶來(lái)也行�！蔽业诙爝�記得的，可第三天就忘記了。要不是那天我的好朋友——顧瓊蓉（她是美術(shù)課代表）來(lái)向我收本子，我才想起今天是交美術(shù)作業(yè)本的日子，可翻了翻書(shū)包，才知道我又沒(méi)帶美術(shù)作業(yè)本�！鞍�！我的遭遇真是讓我頭疼！”我想讓媽媽送過(guò)來(lái)，可是，一打電話(huà)，竟然沒(méi)人接聽(tīng)。我徹底絕望了。我的努力就像李煜寫(xiě)的詩(shī)句一樣,“恰似一江春水向東流�！弊屛乙庀氩坏降氖�，顧瓊蓉卻幫我向美術(shù)老師求了個(gè)人情，美術(shù)老師原諒了我，“叫我明天帶來(lái)�！�
雖然，是這么短短的幾分鐘，但是，顧瓊蓉是有著(zhù)多么大的勇氣和決心來(lái)幫我這個(gè)犯了錯的人。她一定思考過(guò)了：她這么做會(huì )不會(huì )讓老師討厭她呢？會(huì )不會(huì )讓老師覺(jué)得她很自私呢？我實(shí)在沒(méi)法想象。但是，我知道的就是我沒(méi)交錯這個(gè)朋友，我欠她一個(gè)人情。
我的好同學(xué)作文4
我班有個(gè)同學(xué)名叫高嘉，她梳著(zhù)馬尾辮，說(shuō)話(huà)聲音既溫柔又好聽(tīng)，整天笑呵呵的。她是一個(gè)既有愛(ài)心又熱心的好女孩，大家都喜歡她！
說(shuō)起她的熱心，那真是講也講不完。比如有一天，我突然接到放學(xué)后啦啦操排練的通知，但是碰巧輪到我值日，這該怎么辦呢？正在我不知所措的時(shí)候，高嘉對我說(shuō)，“于及峰不要著(zhù)急！今天我跟你換值日吧。如果下次輪我值日的時(shí)候你還有事，那我還值日，你就不用值日了，你就放心的去吧”。聽(tīng)了高嘉的話(huà)，我非常感激她。那天，我既去了啦啦操排練，值日的任務(wù)也完成了，兩個(gè)都沒(méi)耽誤。
她的熱心對每個(gè)同學(xué)都是一樣的，無(wú)論是誰(shuí)，只要有困難，她能夠幫上的，她都會(huì )毫不吝惜地伸出援助之手。記得有一次，我們班的“淘氣包”忘記帶文具了，小朋友都不愿借給他。正在他一籌莫展的時(shí)候，高嘉主動(dòng)地把自己的文具借給了他。
高嘉很有愛(ài)心，不只對同學(xué)，甚至對一只小小的昆蟲(chóng)也是這樣。有一天，同學(xué)們正在學(xué)校操場(chǎng)上玩，突然發(fā)現了一條毛毛蟲(chóng)。大家不約而同地聚在一起，有的提議直接踩死它，有的想干脆用石頭砸死它……同學(xué)們的想法真是層出不窮。正在這時(shí)高嘉看見(jiàn)了，她不緊不慢地對同學(xué)們說(shuō)：“算了吧，雖然我也不喜歡毛毛蟲(chóng)，但是它也是一個(gè)小生命��！還是讓它好好活著(zhù)吧，我們?yōu)槭裁匆浪�？”�?tīng)了高嘉的話(huà)，大家都覺(jué)得有道理，于是就紛紛解散了。
這就是我的同學(xué)高嘉，她就是這樣一個(gè)既熱心又有愛(ài)心的'小女孩。如果你遇到了她，你也會(huì )喜歡她。
我的好同學(xué)作文5
我最最要好的同學(xué)在班里要數侯杰坤了。他白白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，葡萄般的大眼睛，一張紅潤的嘴巴，個(gè)子一米四五，瘦瘦的，一身校服總是很干凈，腳穿一雙漂亮的運動(dòng)鞋，別提有多帥了！
他的學(xué)習在我們班是杠杠的，是尖子生，考試經(jīng)常在前三名，不過(guò)就是心眼有點(diǎn)小。有一次考試，發(fā)下數學(xué)卷子后，他看了一下得分，驚訝地呆住了。我看了一下，哇！他竟然得了九十八分，要是我，指不定高興的能當場(chǎng)跳起來(lái)，然而他的臉上卻流露出強烈的不滿(mǎn)，認認真真反反復復的看著(zhù)他那道錯題，恨不得把那卷子吞了似得。連續幾天，他都不高興，悶悶不樂(lè )的。
他有一點(diǎn)不好，就是性子特別的“慢”。做什么事都慢慢騰騰的，真要是有狼在后邊追他，不知道他還是不是那么慢。那次，我們倆打算去公園玩，臨出發(fā)時(shí)，他就在家磨磨蹭蹭，一會(huì )兒喝口水，一會(huì )兒穿外套，急的我直跳跳，他卻不緊不慢。好不容易準備出門(mén)呀，他又要上廁所，沒(méi)辦法，我還能等他。一分鐘，二分鐘……差不多五分鐘過(guò)去了，他才慢吞吞的出來(lái)，我等得簡(jiǎn)直要瘋了�？斓杰�(chē)站時(shí)，正巧，公交車(chē)停在那里了，我趕快向那里跑去，一轉頭，他竟然還在慢條斯理的走著(zhù)！我不停的催他快點(diǎn)。最終他到了，車(chē)卻開(kāi)走了，沒(méi)辦法，我們只好坐下一班車(chē)了。
侯杰坤就是這么一個(gè)人，學(xué)習好，但是性子卻很慢。哎！真希望他繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。但是呢，性子慢的毛病可一定得改改哦！
我的好同學(xué)作文6
在我的學(xué)習生涯中，我遇到過(guò)許許多多的同學(xué)，他們在各方面都有數不清的優(yōu)點(diǎn)，他們就如星空上璀璨的星星，每一顆都呈現著(zhù)自己獨特的光芒，但是與我玩的最好的朋友，就數多才多藝的郭良旭同學(xué)了。
在學(xué)習上，我們是競爭對手。我們在戰場(chǎng)上相互切磋，但每次都是他更勝一籌，我們也會(huì )相互取經(jīng)學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，觀(guān)察對方的缺點(diǎn)，加以勉勵，這也正如孔子說(shuō)的：擇其善者而從之，其不善者而改之共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
在生活中，我們是趣味相投的好兄弟，我們放學(xué)一同回家，在路上一起討論作業(yè)上的難題，一起訴說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的趣事，我甚至可以毫不夸張的說(shuō)：他，是我除了家人之外最親近的人。
郭良旭同學(xué)不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且多才多藝，他愛(ài)好口才，有一副能說(shuō)會(huì )道的嘴，因此常常擔任班會(huì )主持人，還主持過(guò)升旗儀式。他愛(ài)好音樂(lè )，小提琴已經(jīng)考到了六級，可以拉得一手好琴，琴聲悠揚曼妙，蕩氣回腸，當他拉小提琴時(shí)，每個(gè)人無(wú)不沉浸在音樂(lè )的世界里，使人如癡如醉，駐足觀(guān)望，觀(guān)眾都忍不住拍手叫絕。
在我們這個(gè)藏龍臥虎的九班中，還有許許多多像郭良旭一樣為我們大家庭做貢獻的許多的人。
認真負責的中隊委：侯研琪、陳子禾，默默背下一切的大班長(cháng)：婁一茗；小身體，但卻爆發(fā)著(zhù)大能量的李屹諶；妙筆生花的徐奧辰；我們的開(kāi)心果張寧宇；足智多謀的閆一鳴；還有關(guān)心同學(xué)的盧飛旭
夸夸我的好同學(xué)能說(shuō)會(huì )唱，多才多藝的郭良旭，以及全體九班同學(xué)！
我的好同學(xué)作文7
我們班上有一位中隊委，她叫康瑩瑩，她既是一個(gè)特別大方的人，也是一個(gè)特別謙虛的人，大家都很喜歡她，我就更想夸她了。
有一次，她從家鄉帶出來(lái)了許多特產(chǎn)食品拿到學(xué)校來(lái)分給大家吃，她對老師說(shuō)：“老師，這是我從家鄉帶出來(lái)的一些食品，拿來(lái)給大家嘗一嘗”。老師特別驚訝，同時(shí)也向她表示：“太謝謝你了，你總是想到大家，你真是一個(gè)特別大方的人��！”
老師連忙把食品分發(fā)給大家吃，大家都開(kāi)心極了，下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛都跑到康瑩瑩面前跟康瑩瑩說(shuō)“謝謝你，康瑩瑩�！�
康瑩瑩笑著(zhù)說(shuō)“不用謝，這些是我媽媽讓我帶來(lái)給大家的�！�
大家聽(tīng)了紛紛向她表示：感謝她的媽媽對大家的愛(ài)。這一天我們班的同學(xué)可開(kāi)心了。
還有一次，老師讓同學(xué)們推選陽(yáng)光少年，同學(xué)們用自己的目光掃視了一下，認為康瑩瑩進(jìn)步最大，每天都幫助大家打早餐，收作業(yè)，工作非常認真，所以幾乎都投她的票。老師也認為她很棒，決定把陽(yáng)光少年給康瑩瑩�？删驮谶@時(shí)候康瑩瑩悄悄舉起了手，老師示意她說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)她從位子上站起來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“老師我已經(jīng)當過(guò)陽(yáng)光少年了，我還是把它讓給梅妮同學(xué)吧，我覺(jué)得她很棒！”老師和同學(xué)們聽(tīng)了這句話(huà)，紛紛將掌聲送給了她。大家感覺(jué)康瑩瑩很謙虛，真是值得大家夸贊的人。因此，老師就讓梅妮當了陽(yáng)光少年。讓康瑩瑩當上了中隊委。
這就是我要夸的同學(xué)——康瑩瑩。
我的好同學(xué)作文8
古人云：“短者持長(cháng)戟，長(cháng)者持弓弩，強者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養，智者為謀主”。領(lǐng)導是一門(mén)藝術(shù)�！昂猛呓硾](méi)有用不了的磚”。一個(gè)出色的領(lǐng)導者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。
我們班就有一位這樣的大班長(cháng)，她學(xué)習好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領(lǐng)導力，又有壓倒眾人的聲調，只要她一說(shuō)話(huà)，班里就沒(méi)人敢嚷嚷。每到早讀，她總會(huì )拿著(zhù)課本，站上講臺，用清脆而響亮的歌喉領(lǐng)著(zhù)我們唱：輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……
她即是我們的大班長(cháng)，是老師的好助手的，又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時(shí)，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語(yǔ)課時(shí)的，她領(lǐng)著(zhù)我們一起讀單詞，一起學(xué)語(yǔ)法；記得有一次上數學(xué)課時(shí)，她帶著(zhù)我們一塊兒探究，一起追尋。
記得……
她并不強大，但內心卻很堅強、不服輸的。她是我們的領(lǐng)導者，是我們尊敬的大班長(cháng)，她為班級做出的貢獻不計其數，在我看來(lái)，她有謙遜的品德的，有隨和的個(gè)性，具有領(lǐng)導和管理的天賦。一言以蔽之，她是真正博學(xué)多才的人的。
雖然我不太了解她，但是她讓我懂得了：智者創(chuàng )造時(shí)機，強者抓住時(shí)機，弱者等待時(shí)機，愚者錯過(guò)時(shí)機的真理。
她就是我們班的大班長(cháng)——張慧馨。
我的好同學(xué)作文9
從小學(xué)一年級到現在，我的同學(xué)朋友多得像天上一些數不清的星星一樣。但在這些星星當中，有一顆最亮的星星，她就是我的同學(xué)曄琳。
曄琳有一張白白的臉蛋，似彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子下面有一個(gè)小小的嘴巴，時(shí)常會(huì )帶一副紅色邊框的眼鏡。曄琳這人有很多好處，她很謙虛，愛(ài)學(xué)習，更是愛(ài)幫助同學(xué)。
有一次，睡懶覺(jué)的我生怕遲到，急匆匆地趕到學(xué)校。來(lái)到教室，我卻把英語(yǔ)課本給落在家了。天哪！第一節課可是上英語(yǔ)課耶，而且，最近老師還要檢查英語(yǔ)課文，如果被老師罰站一節課耶！我這時(shí)馬上到隔壁班去借英語(yǔ)課本，誰(shuí)知，平時(shí)老遲到的梁老師今天卻提前來(lái)上課。老師像魔鬼般的一步一步向我邁進(jìn)，我立刻沖進(jìn)教室里，坐到座位上。我想：慘了，要罰站了。這時(shí)，曄琳把一本英語(yǔ)書(shū)遞給我。我問(wèn)：“曄琳，你呢？”曄琳說(shuō)：“我有一本呢！”我那懸掛在半空中的心終于放了下來(lái)。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我今天之所以那么早來(lái)是想讓同學(xué)們高興一下，現在開(kāi)始檢查課本了�！薄靶姨澪矣辛艘槐��！蔽倚睦锇蛋档较��！皶狭�，你今天為什么沒(méi)有帶？”我聽(tīng)老師說(shuō)。曄琳站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我忘記帶了，下次一定緊記在心�！薄昂冒�！我信你�！崩蠋熣f(shuō)，并叫曄琳坐下。我心里想：為什么曄琳要把英語(yǔ)書(shū)借給我呢？下課后，我問(wèn)曄琳：“你為什么要把英語(yǔ)書(shū)借給我呢？”曄琳笑著(zhù)說(shuō)：“反正我不會(huì )被罰�！薄暗恪蔽壹�(dòng)地說(shuō)�！拔覀兪呛猛瑢W(xué)嘛！”曄琳說(shuō)。
從此之后，我們彼此更珍惜友誼。就算我們快要分開(kāi)了，但我們的心還是在一起的。
我的好同學(xué)作文10
我的同學(xué)叫韋福靖，他個(gè)子不高，頭發(fā)烏黑烏黑的。他的眼睛小小的，黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠在骨碌骨碌地轉，可機靈了，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成了一條線(xiàn)。他的鼻子大大的，兩個(gè)鼻孔像兩個(gè)小黑洞。它不但數學(xué)厲害，而且籃球技術(shù)精湛。
上數學(xué)課時(shí)，韋福靖的腦瓜特靈，反應快。每次課堂提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確。當老師請他回答時(shí)，只見(jiàn)他面無(wú)表情，嘴唇飛快地翕動(dòng)著(zhù)，胸脯不停地一起一伏。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)講完了，看得我目瞪口呆。還好，老師表?yè)P他后，又把他的回答重復了一遍，我才明白他的解題技巧。他解題的思維清新，思路縝密，對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
“哐！”隨著(zhù)那清脆悅耳的籃球落地聲，我知道韋福靖又進(jìn)了一個(gè)球。每次體育課跟韋福靖玩球，他總能贏(yíng)我。到我開(kāi)球了，我帶著(zhù)球沖向籃板，韋福靖竄到我面前，虎視眈眈地盯著(zhù)我的球。我向左，他也向左，我向右，他也向右，他把我攔在了兩分球線(xiàn)外�？蓯旱募一�！這次，我一定要進(jìn)球！我帶著(zhù)球快攻，他側著(zhù)身子避讓。跟他擦肩而過(guò)，咦，球怎么到他手上了？我傻眼了，眼睜睜地看著(zhù)他一個(gè)旋轉，把球倒投進(jìn)了籃框。高手，厲害呀！
這就是我的同學(xué)一一韋福靖，我學(xué)習上強大的競爭對手！
我的好同學(xué)作文11
我有一個(gè)好同學(xué)——朱丹妮。朱丹妮今年十歲了，中等的身材，她留著(zhù)一縷長(cháng)發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾巴一樣。一張可愛(ài)的小臉上，有一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴，顯示出她的天真爛漫。
朱丹妮她品學(xué)兼優(yōu)，給我們的印象很深，但我最敬佩的還是她那金子般善良的心！
有一次，我和朱丹妮去公園玩。在半路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)可憐的乞丐。
我仔細地打量這個(gè)老乞丐：他的衣服很破，身上很臟，臉色泛黃，大概是有好幾天沒(méi)吃飯了吧！那乞丐靜靜的坐在一個(gè)小角落，他拿出一個(gè)破碗，在街邊不停地向路人乞討�？尚腥俗哌^(guò)都只是淡淡一笑，看了一眼就姍姍而去了。
頓時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)老乞丐十分可憐，可看歸看，我心里可不是這么想的。正當我想叫朱丹妮和我一起和我離開(kāi)的時(shí)候，朱丹妮就拉住我的手，說(shuō)：“劉冬玲，你看這個(gè)老乞丐多可憐��！我們幫幫他吧！”
“萬(wàn)一那是騙人的怎么辦��？”我問(wèn)道。
“不可能，如果他真是騙子的話(huà)，他為什么要去大街上去乞討？就算他是騙子，他也一定是被生活給逼的！”她回答。
頓時(shí)，我被他說(shuō)得心服口服。
之后，我和朱丹你把僅有的四塊錢(qián)給了老乞丐，他一邊拿著(zhù)我們給他的錢(qián)，一邊感激地對我和朱丹妮說(shuō)：“謝謝！謝謝！”這時(shí)，我們的心里像吃了蜜一樣的甜。
這就是我的好同學(xué)，朱丹妮，在她的身上，我學(xué)到了不少，我打心里眼地佩服她。聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也喜歡上她了呢？
我的好同學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的同學(xué)，當然我也有。但他對你好嗎？哈哈，我的那個(gè)同學(xué)對我很好。他在我們班讀書(shū)，而且他學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是我們班的大隊委。
他長(cháng)著(zhù)烏黑亮麗的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻梁，大大的嘴巴，粗壯無(wú)力的手臂，胖胖的身子，短短的腿兒。
每當我有不會(huì )的難題時(shí)，我問(wèn)他，他都會(huì )給我一步一步的講。
一次下課，我有道數學(xué)題不會(huì )，就去請教他，要他告訴我答案，可他卻嚴肅地說(shuō)：“我告訴你答案就等于是在害你，我只能一步一步的講，要不然你就找別人去�！蔽揖椭挥幸徊揭徊降穆�(tīng)他講。他叫我先要讀懂題后，在分析題是怎樣做的，最后再做算式。我聽(tīng)他講了半天，還是沒(méi)聽(tīng)懂，最后差點(diǎn)聽(tīng)得暈過(guò)去了。我急躁的說(shuō)，“怎么還是聽(tīng)不懂，你直接告訴我答案算了�！薄拔艺f(shuō)過(guò)，我告訴你就等于是在害你，如果你再這樣，我不但不給你講題了，而且答案也不告訴你�！蔽揖椭挥致�(tīng)下去了，他仿佛知道了我的情緒，但是還是慢慢的給我講題，但這次將講得要容易理解一些了，我問(wèn)它：“你是不是換了一種算法�！薄笆茄��！边@次他的聲音比前面要柔和一些了。上課了，我終于明白了這道題是怎樣做的。
我只想著(zhù)快點(diǎn)知道答案后出去玩，而他卻慢慢的講題，一點(diǎn)沒(méi)有急著(zhù)出去玩，他的精神感動(dòng)了我。
讓我明白了一個(gè)道理。不能只顧著(zhù)玩，要多學(xué)習。這個(gè)道理讓我受益匪淺。
我的好同學(xué)作文13
其實(shí)我有很多的好朋友，但是我認為最好的朋友那就是梁程，不知道為什么，我們從敵人變成了朋友，這應該就是命運吧！
在四年級的時(shí)候本來(lái)王建成是我的同桌的，可是王建成老是和后面的人說(shuō)話(huà)，就被老師換到最后一排去了，結果梁程就成了我的同桌。換完位子差不多就放學(xué)了，我收拾好書(shū)包回家了。第二天我來(lái)到我的位子上坐好，打開(kāi)書(shū)包拿起書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)，讀了好長(cháng)時(shí)間，我的同桌還沒(méi)有來(lái)，結果老師來(lái)了，老師一進(jìn)來(lái)，一眼就看見(jiàn)了我同桌的位子上沒(méi)有人，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你同桌是誰(shuí)啊，怎么還沒(méi)有來(lái)？”我說(shuō)：“我同桌叫梁程，我不知道他為什么沒(méi)有來(lái)�！钡谝还澱n下了，梁程才匆匆的跑到教室，老師看見(jiàn)梁程說(shuō)：“你怎么才來(lái)��？”梁程慌慌張張的說(shuō)，我昨天睡晚了，今天早上起晚了，老師聽(tīng)了說(shuō)：“誰(shuí)叫你晚上不睡覺(jué)的，活該遲到，去后面罰站一節課�！绷撼套叩阶约旱奈蛔臃畔聲�(shū)包，傷心的到后面罰起站來(lái)，第三節課下了以后梁程走到位子上，我就嘲笑梁程，又胖又懶又愛(ài)睡覺(jué)，梁程生氣了的說(shuō)：“你在說(shuō)信不信我打你�！蔽艺f(shuō)不相信，梁程結果真的打了我一下，我站起來(lái)打了他一巴掌，他就在也沒(méi)有罵過(guò)我，更沒(méi)有打過(guò)我，直到六年級分班的時(shí)候，我有點(diǎn)傷心，生怕分不到和梁程一個(gè)班級，結果我來(lái)看分班情況，我竟然和梁程一個(gè)班級，我心靈好受了許多，在六年級第一天上課的時(shí)候梁程看見(jiàn)了我也很欣慰，因為他終于有一個(gè)認識的人了，當時(shí)我們就開(kāi)始聊天，就這樣他成了我最要好的朋友。每天我們都是一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)，我們成了最要好的朋友。
我慶幸我有這個(gè)同學(xué)，因為他，我才能看到真正的自己。
我的好同學(xué)作文14
在八班中，有這么一個(gè)人，他在茫茫人海中并不起眼，身高也并不高，但特別的活潑，他就是我的好同學(xué)齊李昊了。
每當想起他時(shí)，臉上總是不自禁的浮現出淡淡的微笑，因為他給我的印象太深刻了，和他的第一次相見(jiàn)是在初一上學(xué)時(shí)。
那時(shí)，因為我們的家都住在一棟樓上，所以齊李昊的家長(cháng)和我的家長(cháng)也熟了起來(lái)。于是，我們兩個(gè)便也漸漸的熟了起來(lái)，我們兩個(gè)便在對話(huà)中產(chǎn)生了友誼，我開(kāi)始漸漸地去了解齊李昊。
我發(fā)現，齊李昊的身上有一種特殊的品質(zhì)，這種品質(zhì)是大多數人所沒(méi)有的，這一種品質(zhì)便是開(kāi)朗和堅持。直到現在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩，被王老師無(wú)情的踹了一腳后，依然對著(zhù)我笑的事情。
而他的堅持又體現在哪兒呢？那當然是在學(xué)習上，因為我和齊李昊的往來(lái)，我看到了他的認真學(xué)習，有時(shí)我叫他下去玩，他卻說(shuō)自己在寫(xiě)作業(yè)，還讓我也去寫(xiě)作業(yè)，這也是他進(jìn)步飛速的原因吧。
我們倆人在每次放學(xué)時(shí)，都會(huì )一起回家。在路上，我們有時(shí)一起談?wù)搶W(xué)習，有時(shí)一起討論今天都發(fā)生了什么，有時(shí)還會(huì )給對方開(kāi)一下玩笑。我也從他的身上學(xué)到了許多我原來(lái)沒(méi)有的東西，比如說(shuō)開(kāi)朗、愛(ài)笑，學(xué)習也比其他時(shí)候認真了。
我之前也曾有段時(shí)間疏遠過(guò)他，使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這里，我要向你說(shuō)聲對不起，齊李昊，我以后不會(huì )因為我有了新朋友而疏遠你，因為你可是我的好同學(xué)！
我的好同學(xué)作文15
一個(gè)蓬亂的“雞窩頭”，頭上常常飄落“雪花”，一張白里透紅的臉，一雙近視、深邃的小眼睛，一張小嘴巴總是喜歡提出各種各樣的問(wèn)題。他，就是我的同學(xué)李楚豪。
李楚豪有個(gè)綽號，叫“土豪”，因為他家很有錢(qián)，“信不信我拿錢(qián)砸死你！”的逗笑話(huà)常掛在嘴邊。而且名字“楚豪”又與“土豪”諧音。他還有一個(gè)綽號，叫“群主”，因為我們九十二班班群就是他創(chuàng )建的。
他的電腦技術(shù)實(shí)在是太令人驚嘆，我對他的電腦技術(shù)佩服得五體投地。他的打字速度可謂是迅雷不及掩耳，根本就看不清他點(diǎn)了哪個(gè)鍵，而且準確率極高，常常在老師正式上課前就打完了一篇，而我，還沒(méi)有打完第一頁(yè)。一節電腦課上，在我們完成了教學(xué)任務(wù)后，老師照例給我們上網(wǎng)，我和同桌李楚豪都打開(kāi)了QQ，沒(méi)想到我們的電腦屏幕竟然都顯示“版本過(guò)時(shí)”。正當我不知所措時(shí)，只見(jiàn)李楚豪無(wú)可奈何地苦笑了一下，嘆了口氣說(shuō)：“咱們學(xué)校的電腦太爛了”。他不假思索地點(diǎn)開(kāi)了騰訊官網(wǎng)，輕車(chē)熟路地點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)個(gè)程序。在30秒之內，他下載了一個(gè)新版的QQ軟件。當我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，他已經(jīng)在看QQ空間了。
李楚豪不僅電腦技術(shù)太令人驚嘆，而且勤奮好學(xué)。一節自習課，李楚豪做完了作業(yè)，他沒(méi)有像一些同學(xué)一樣一做完作業(yè)就到處和別人聊天，而是歪著(zhù)腦袋思索一下，悄悄地從書(shū)包里翻出了一本課外練習做了起來(lái)，完全不理會(huì )周?chē)男[，可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。直到下課，才默默地收起書(shū)包，和朋友走出教室。
這就是我的同學(xué)李楚豪，一個(gè)電腦技術(shù)高超、勤奮好學(xué)的好同學(xué)。每當聊到中考，我總會(huì )問(wèn)他:“你打算考哪一所高中？”他總是堅定地吐出兩個(gè)字“二中！”我相信，以他這樣的學(xué)習熱情和勤奮好學(xué)的精神，他一定能實(shí)現目標的。
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