我和同學(xué)之間的一件事作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我和同學(xué)之間的一件事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇1
我和同學(xué)張雨帆是一對親密無(wú)間的最好的朋友，常常一起跳蠅，一起說(shuō)笑，親密無(wú)間無(wú)比。
今天上午，上體育課時(shí)，我與張雨帆產(chǎn)生一件不愉快的事。我倆為一件小事?tīng)巿唐饋?lái)，我打算以從此沒(méi)理她了。
回到家，我與媽媽談起這件事情，媽媽望著(zhù)我認真地說(shuō)：“思盈，你認為張雨帆做的不對”，你沒(méi)有錯誤的地區嗎？我講：“是我什么不對的地區呀”？媽媽笑容著(zhù)說(shuō)：“你想一想，假如在張雨帆說(shuō)你時(shí)，你沒(méi)去和她吵，只是好好地的和她講道理，是否就不容易產(chǎn)生這件事情了，明日你來(lái)給她道個(gè)歉，別讓她在難過(guò)了�！蔽抑v：“行吧，媽媽?zhuān)∥颐魅談?dòng)向她道個(gè)歉�！�
趕到了院校，我想著(zhù)著(zhù)張雨帆是否會(huì )理我，我一看到她，積極向她致歉，張雨帆很高興地和我說(shuō)話(huà)，我們倆又和好啦。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇2
在學(xué)校，我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)很多事情。其中一件事讓我記憶猶新。
有一次，我和葉宇宸玩積木。我覺(jué)得兩個(gè)人玩太無(wú)聊了。于是，我要葉宇宸喊來(lái)金子涵、戴宇青他們兩個(gè)人。
我先跟他們說(shuō)好規則：
1、雙方不能進(jìn)入敵人的地盤(pán)。
2、每個(gè)人只能選一個(gè)武器。
你們知道嗎？我竟然和戴宇青是一對。我選的人物是鐵拳虎，戴宇青選的是加倫。加侖有四只手，可以拿四個(gè)武器。但是按照規則來(lái)說(shuō)，他只能選一個(gè)武器。戴宇青一聽(tīng)就生氣了，怒氣沖沖地說(shuō)：“加侖有四只手，為什么只能拿一個(gè)武器？”“我告訴你，這是規則不能改變�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。戴宇青聽(tīng)完準備動(dòng)手時(shí)，被葉宇晨給攔了下來(lái)。他讓戴宇青把加倫給他�？墒谴饔钋嘁恢倍疾唤o。葉宇宸接著(zhù)說(shuō)：“你可以拿加侖，但是規則就是規則，可不能動(dòng)手欺負人�！贝饔钋嗦�(tīng)完以后，立馬就給我道歉。他不好意思地說(shuō)：“我們是好朋友，我不會(huì )動(dòng)手的�！�
通過(guò)這件事，我知道同學(xué)之間應該互相幫助，互相理解，遇到矛盾應該及時(shí)化解。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇3
今天早上，我剛走進(jìn)教室，一下子就發(fā)現同桌買(mǎi)了一本新的作業(yè)本。它的顏色是粉粉的，上面有各種各樣的圖案，十分好看。我左瞧瞧，右看看，實(shí)在是喜歡得不得了，就忍不住拿起這個(gè)新本子玩了起來(lái)。
就在我玩得正起勁的時(shí)候，看見(jiàn)同桌正向我這邊走來(lái)，我怕她看到我偷偷玩她的新本子，急急忙忙地把本子給放在了桌子上。誰(shuí)知一不小心，我無(wú)意碰到了一下桌子，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，新本子從桌子上摔到了地上，書(shū)本里的紙張掉了出來(lái)散落了一地，就像鋪開(kāi)了一塊白地毯似的。
這一幕都被同桌看在眼里，她只是向我望了一眼。我羞愧又緊張，低著(zhù)頭不好意思地說(shuō)：“對不起，對不起，我不小心把你的本子摔在了地上，真的對不起！”我原本以為她會(huì )生氣得火冒三丈，再也不理我了呢。沒(méi)想到她卻輕聲地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起把紙給撿起來(lái)吧！”我把頭抬起來(lái)，看了看她真誠的目光，心里一股暖意，真是感動(dòng)極了。
和同桌經(jīng)歷了這件小小摩擦過(guò)后，讓我感覺(jué)我們之間的友誼更深厚了！
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇4
每次當我看見(jiàn)文具盒里的鋼筆時(shí)，我就會(huì )想起我的好朋友。
記得那次上課，我發(fā)現自己沒(méi)帶文具盒。就去借她的鋼筆用，結果因為我壓筆太重把她的鋼筆筆尖壓壞了，她非常生氣地說(shuō)道：“哼，還我一支鋼筆！”“但是，我沒(méi)帶鋼筆��！”我回答說(shuō)，她更生氣了，大聲說(shuō)：“我好心讓你用，你卻用壞，你好討厭呀，哼！”說(shuō)完就轉身走了。
第二天，我還了她一支鋼筆，但她卻把筆尖重重一壓，壓壞了之后，她又還給了我�！澳阍趺催@樣呀！”我生氣地說(shuō)道�！澳阕蛱觳皇且策@樣對我嗎？”她不以為然地答道。
下午放學(xué)，我走在前面，她走在我后面，跑了幾步跟上來(lái)了，她拿著(zhù)一支漂亮的鋼筆對我說(shuō)：“早上是我不對，借給你的鋼筆是我最喜歡的，你不小心弄壞了，我很難過(guò)，所以才會(huì )那樣，對不起呀！”“我也有不對的地方，我們和好吧！”我說(shuō)�！拔也挪灰�！”她假裝很生氣的樣子說(shuō)道�！澳呛冒�！”還沒(méi)等我說(shuō)完，她說(shuō)道：“哈哈，騙你的啦！”“你這個(gè)討厭鬼！”我邊追她邊喊道。
這就是我最好的朋友，有點(diǎn)小心眼但是卻很善良。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，五年過(guò)去了，同學(xué)之間有喜有哀。今天，我就挑一、兩件事，跟你們分享，分享。
我正趴在桌子上抽泣，肩膀不停的顫抖著(zhù)。因為剛剛病好的我，落下了許多課，面對空白的作業(yè)本，我如同看天書(shū)一般，一竅不通，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做好了，我著(zhù)急起來(lái)，便忍不住大哭。
這時(shí)，我的好朋友楊佳伊走了過(guò)來(lái)，她親切地說(shuō)：“徐婕瑜，別哭了，我知道你不會(huì )做，我來(lái)教你吧!“在楊佳伊的幫助下，我克服了困難，也跟上了同學(xué)們的腳步。
有喜有哀。有一次我竟然為了一件小事，跟楊佳伊吵架，我后想了想，覺(jué)得很后悔，自己真不應該。于是，我找到一張最漂亮的紙，在上面寫(xiě)了無(wú)數個(gè)對不起，而且一筆一劃，用我最片漂亮的字寫(xiě)上去，寫(xiě)完之后，我把這張紙給了楊佳伊，沒(méi)想到事后，楊佳伊竟給我寫(xiě)滿(mǎn)謝謝你的紙條，我感到一股暖流向我涌來(lái)。我走到她面前說(shuō)：“我們把對方寫(xiě)的紙條都珍藏起來(lái)，做一對永遠的好朋友吧!”楊佳伊笑著(zhù)對我說(shuō)：“好啊!”
于是，我跟楊佳伊又成了好朋友，一起漫步在陽(yáng)光下。
同學(xué)之間的事是多么溫暖啊!
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇6
我還記得三年級的時(shí)候，一件讓我哭笑不得的事情。有一節體育課，體育老師說(shuō)要舉行一次長(cháng)跑訓練，哎呀！今天可真慘真倒霉，我簡(jiǎn)值不敢相信，看來(lái)不能“報仇”了。要知
道，短跑也可以算我的強項，可這長(cháng)跑呀！我就要努力啦。訓練開(kāi)始了，我剛跑出六七百米，就覺(jué)得雙腳發(fā)軟，累得上氣不接下氣，很不得一屁股坐在地上再也不起來(lái)�？煽吹絼e的同學(xué)都在堅持著(zhù)，我也只得咬緊牙關(guān)向前跑。
又跑兩百來(lái)米。覺(jué)得實(shí)在受不了，就停下了腳步。剛喘了幾口粗氣，他就不知道從哪兒冒了出來(lái)，一把拉住我，撒腿就跑。還說(shuō)：“鄧俊鴻，男子漢就別停下跟我跑�！彼前嗬锒Χτ忻摹帮w毛腿”陳禮和。我哪能比得上他呀！但被他牽著(zhù)又掙脫不了，就說(shuō)：“啊呀！我快要中暑暈倒啦！”可他根本不理采，我這意識到那些話(huà)都不管用，只好強忍著(zhù)。
一路上，我氣喘如牛，大汗淋漓，他卻是健步如飛，輕松自如，硬是把我像牽牛一樣
牽到了終點(diǎn)。一到終點(diǎn)，我就啪噠一聲癱倒在地上。他不僅不同情我，反而像先生似地
“教育”我說(shuō)：“學(xué)習嘛！當然得刻苦，不過(guò)嘛！身體也得鍛煉，不然可能成了一個(gè)書(shū)呆子。
做事嘛！就要堅持不懈�！蔽姨稍诘厣峡扌Σ坏�，中心里就算是服了他。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇7
今日，我和同學(xué)上臺演出。演出什么？大家演出是啞語(yǔ)手勢《感恩的心》。我和同學(xué)都很焦慮不安，有的同學(xué)說(shuō)：“我真焦慮不安��！”我講：“是呀，因為我很焦慮不安�！焙鋈�，傳出轟的響聲，我們要上臺演出了，大家馬上焦慮不安起來(lái)了。我們要上臺了，第一排的人先上臺，隨后在我上臺，在后面的人上臺，一共有四排。好，提前準備要開(kāi)始了。我們要逐漸做啞語(yǔ)手勢了，那時(shí)候我的心里尤其焦慮不安，怕姿勢會(huì )不成功。我還在做啞語(yǔ)手勢的情況下，差點(diǎn)兒出錯了，我立刻改過(guò)來(lái)，還行沒(méi)有給他人發(fā)覺(jué)，再次做啞語(yǔ)手勢。搞好了以后，我們要倒臺了。我的心里也不焦慮不安了。
大家此次做啞語(yǔ)手勢早已做得很好啦，可是做的還不齊整，下一次大家也要勤奮。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇8
我和孫雨暢是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常一起玩游戲、下棋，親密極了！
有一次，第一節下課時(shí)，我和孫雨暢發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因為一件小事而吵了起來(lái)，吵完架我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，就連半句話(huà)也不說(shuō)。畢竟我心里有事，老師說(shuō)得一句話(huà)我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想：我有什么錯呢，是孫雨暢的錯！
終于挨到了放學(xué)，我就像關(guān)了好久的小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)籠飛了出來(lái)。
我回到家里，把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯皖亹偵卣f(shuō)：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那么你再也不會(huì )有朋友了，那樣你會(huì )感到很孤單�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不應該為了一件小事斤斤計較，要寬容大量，這樣你才會(huì )有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請她原諒并和好！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，臉不由自主的紅了起來(lái)，小聲地說(shuō)“好吧，媽媽?zhuān)颐魈烊ズ蛯O雨暢道歉�！�
來(lái)到學(xué)校，我想孫雨暢不會(huì )理我，我一見(jiàn)到她，主動(dòng)向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以后，我們都答應對方，再也不吵架了！
要記住這篇文章哦：我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇9
每一個(gè)人都和自身的同學(xué)們經(jīng)歷美好的時(shí)光，回憶起來(lái)，我發(fā)現了這才算是最美好的記憶。我自然也是有我和同學(xué)中間開(kāi)心的事情……
這是我最開(kāi)心的生辰。由于劉江川和董子涵與我一起做生日，大家歷經(jīng)了劉江川和董子涵的爸爸媽媽愿意。坐下來(lái)公交車(chē)到我家。一進(jìn)家門(mén)口大家就取出工作趕快做作業(yè)，大家賽事看誰(shuí)寫(xiě)的快，這時(shí)候學(xué)習是這般的開(kāi)心，不一會(huì )兒工作都做完了。我十分缺憾，我是最終一名，劉江川引以為豪地說(shuō)：“看一下！看一下！啥叫速率！”我又說(shuō)：“剛看速率不好，還得看精確不精確！”大家就把媽媽叫回來(lái)查驗，結果劉江川不對2個(gè)題，董子涵不對1個(gè)題，我呢？哈哈哈！沒(méi)有錯�。�！。我又引以為豪的說(shuō)：“看一下！看一下！啥叫精確！”就是這樣哈哈鬧鬧一直到入睡，我覺(jué)得非常累，因此 我也說(shuō)：“劉江川別擠了！”我再一看.我了解，我一直都在床下邊！
我眼中的自己與朋友之間開(kāi)心的事情！
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇10
平日里，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，我也有和同學(xué)之間產(chǎn)生過(guò)一些小誤會(huì )。
有一次，我在認真地畫(huà)畫(huà)，同桌方宇軒正在四處找他的水彩筆，可是他翻來(lái)翻去都沒(méi)有找到。突然，他的手猛得推了我胳膊一下，我的手一抖，剛好把我畫(huà)好的畫(huà)給弄花了。因為我覺(jué)得他是故意的，就非常生氣的對著(zhù)方宇軒大叫：“你干什么?”而他，就像剛才那幕沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，照樣做他自己的事。我一直問(wèn)他，為什么要碰我，他最后無(wú)所謂地回答道：“碰你一下又怎么了?”本來(lái)我就很生氣，他這樣一回答，我更是氣不打一處來(lái)。一個(gè)上午我們都互相不理不睬。
下午，方宇軒來(lái)到班級后，突然對我說(shuō)：“對不起，我上午把你的畫(huà)弄花了，這樣吧，我準備了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的工具送給你，你能不能原諒我?”說(shuō)完，他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅�？磥�(lái)，他真得想讓我原諒他。我也覺(jué)得自己也有些不對，早上我的態(tài)度不太好，如果當時(shí)我態(tài)度好一點(diǎn)的問(wèn)他，該有多好啊!于是，我接受了他道歉，我們兩個(gè)和好如初了。
通過(guò)這件事我深深地反省自己，同學(xué)之間應該互相愛(ài)護，互相幫助，互相理解。大家可不要像我一樣，因為誤會(huì )，差點(diǎn)失去同學(xué)友情。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇11
在我的身邊，有許許多多的同學(xué)，其中，坐在我前面的是一名活潑、可愛(ài)又熱心的小女生--丁天欣。她曾經(jīng)給了我許多幫助，就說(shuō)說(shuō)我記憶最深刻的一件吧!
記得一年級的那個(gè)課間，我們在一起玩，忽然，我被一個(gè)男生推倒了，她連忙把我扶起來(lái)，擔心地問(wèn)：你有事嗎?需不需要告訴老師?當時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，聽(tīng)了她甜蜜的安慰后，我感覺(jué)好多了。然后，扶著(zhù)我一搖一擺地上了樓，她一邊走一邊叮囑我：你下次可要小心哦!我不好意思地把頭低了下去。一下課，她就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)，我為了不讓她擔心，上課安心地聽(tīng)講，只好說(shuō)：好點(diǎn)了，好點(diǎn)了。
這件事給我留下深刻的'印象，直到現在，我們還是一對好姐妹。有句話(huà)說(shuō)的好：金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)友誼，友誼也不可能是金錢(qián)換來(lái)的。愿我們的友誼能盛開(kāi)出朵朵鮮花!
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇12
說(shuō)起干的一件壞事，我倒干過(guò)一件至今提起都令我臉紅的事。
記得三年級第一學(xué)期，我的同桌帶了一袋面包，可我嫌他上課時(shí)偷偷吃，心里很不服氣，然后我就趁他不注意的時(shí)候悄悄跑到他的座位上，把他的書(shū)包拿出來(lái)掏出面包，隨后便放到班主任的電腦桌上，老師看了問(wèn)：“這是誰(shuí)的面包？”我迫不及待地說(shuō)：“這是某某同學(xué)的�！崩蠋熍u了這個(gè)同學(xué)，這位同學(xué)說(shuō)：“我、我、我……”老師說(shuō)：“我什么呀我�！贝丝涛业男挠悬c(diǎn)不安，害怕同學(xué)責備我，還真不出意料，他一下課就對我說(shuō)：“你就是想老師罵我嗎？”我傷心極了，坐在座位上沉默不語(yǔ)，眼淚就快留出來(lái)了，我真的特別慚愧。
從此我發(fā)誓以后再也不出賣(mài)朋友了，我們是一個(gè)大家庭，我要和同學(xué)們和睦相處。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇13
在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事，但我印象最深刻的事情是上個(gè)星期二發(fā)生的事情。
上個(gè)星期二的下午，上完信息技術(shù)課，我回到教室，和陳？S毅一起玩耍，我開(kāi)個(gè)玩笑輕輕打了一下他的背后，他假裝很生氣，就扔了一本書(shū)，這本書(shū)正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳？S毅急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的�！彪m然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這也不是你的錯。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決�！标�？S毅聽(tīng)到我這么說(shuō)，就把他懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
可是老師還是發(fā)現了我的臉破了，并且了解到我和陳？S毅之間的事情，老師問(wèn)明情況以后，并沒(méi)有批評我們，而是親切的問(wèn)我：“疼嗎？”
我覺(jué)得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學(xué)之間一定要相互團結，關(guān)心友愛(ài)，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到更多的朋友！
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇14
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開(kāi)始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說(shuō)考生必須準備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒(méi)有在意，便胸有成竹地走進(jìn)了教室。
“鈴……�！鳖A備鈴響了，離數學(xué)考試開(kāi)始只有五分鐘了，我打開(kāi)書(shū)包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時(shí)呆住了，翻了好幾遍書(shū)包，仍不見(jiàn)尺子的影子。
這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫(huà)圖的題，這可這么辦呢？看看周?chē)�，同學(xué)們早已做好準備，此時(shí)的我更是六神無(wú)主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見(jiàn)我這幅著(zhù)急的樣子，主動(dòng)地問(wèn)。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著(zhù)筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽(tīng)身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反應不過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“��！多么漂亮的新尺子��！”我激動(dòng)地望著(zhù)李弘毅，接過(guò)尺子，把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；我們的校園，充滿(mǎn)美好品德，我們的校園，充滿(mǎn)人間真情。這就是我們美好的校園！
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇15
這個(gè)學(xué)期我新轉了一個(gè)學(xué)校，在這里我認識了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說(shuō)說(shuō)他吧。
她今年14歲了，她不僅僅是我的同學(xué)，還是我的好閨蜜，好朋友。她大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，眼睛下面有著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁，帶著(zhù)一副粉色的圓框眼鏡，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。她的臉上長(cháng)著(zhù)許多的青春痘。長(cháng)得可漂亮了。但是我覺(jué)得如果她沒(méi)有長(cháng)青春痘，一定像一個(gè)天使一樣。
我剛剛認識她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩，可是有一次放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧，有說(shuō)有笑。一個(gè)男生跟他笑著(zhù)說(shuō)：“我給你取個(gè)外號吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因為你的臉上有許多青春豆。怎么樣？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那個(gè)男生，對他說(shuō)：“好��！我也給你取一個(gè)外號吧？我叫你豆包，不過(guò)你有一點(diǎn)不像，我幫你改造一下吧�！闭f(shuō)完，她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下，笑著(zhù)跑走了。
雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的，看起來(lái)很調皮，但是呢，她的成績(jì)也是特別好的，全班也能排進(jìn)前十名。不論是語(yǔ)文考試還是數學(xué)考試，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數題，讓我們做一做。我想啊想，想啊想，想破了腦袋，抓破了頭，還是想不出來(lái)。在本子上寫(xiě)了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我還是沒(méi)有做出來(lái)�？墒窃♀畔肓耸畮追昼�，就知道該怎么把這道題做出來(lái)了。我問(wèn)她應該怎么做？她跟我說(shuō)了好多，我還是想不明白為什么這么做。哎！要是我像他一樣聰明就好了。
曾小怡有著(zhù)聰明的腦袋，要是我能有她一半好就心滿(mǎn)意足了。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇16
最近聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)班里要來(lái)一個(gè)新同學(xué)，說(shuō)他的來(lái)頭很可怕，說(shuō)他曾經(jīng)受過(guò)很多傷，比大人都還厲害。那天，張老師站在講臺上激動(dòng)地說(shuō)：“我們班來(lái)了一位新同學(xué)，大家熱烈歡迎！”我一看，新同學(xué)有著(zhù)一頭黃頭發(fā)，有著(zhù)一雙藍色的眼睛，我看這人怎么這么眼熟呢？突然，一會(huì )兒眼睛一亮，這不是鳴人嗎！他怎么跑到我們班了。
全班同學(xué)聽(tīng)了他的介紹后都不信，鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術(shù)，在我們眼前展現出好多的分身，這時(shí)我們響起了熱烈的掌聲。下課了，同學(xué)們問(wèn)他：“小櫻怎么沒(méi)來(lái)呢？我可是他的粉絲呢！”“鳴人，你是怎么轉到我們班的……”鳴人被問(wèn)的不耐煩了，對我們說(shuō)：“我出去教你們忍術(shù)�！蔽覀冾D時(shí)歡呼了起來(lái)，其他班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，非常想轉到我們班來(lái)，連學(xué)校的“�；ā币蚕朕D到我們班。鳴人準備教教我們如何釋放出查克拉，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還從沒(méi)有這么專(zhuān)心聽(tīng)同學(xué)講過(guò)課呢！鳴人教了我們上查拉克之后準備教影分身，可正要教時(shí)，佐助突然出現在我們的眼前，說(shuō)：“七代目，木葉村來(lái)了一個(gè)叫川布的家伙，正在破壞木葉樹(shù)，你家傅人快抵擋不住了，叫你馬上回去！”我們聽(tīng)了都向鳴人告別。我們全班同學(xué)都哭了，鳴人也哭了。我們在擦眼淚的一瞬間，鳴人和佐助已經(jīng)消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇17
一個(gè)下著(zhù)大雨的下午，我蹦蹦跳跳地準備放學(xué)回家。走在路上的時(shí)候，我忽然想起陳昕媛同學(xué)生病了，我還沒(méi)給她送作業(yè)呢！于是，我著(zhù)急地對外婆說(shuō)：“哎呀，陳昕媛的作業(yè)我還沒(méi)有拿呢！”“沒(méi)關(guān)系，那就不拿了吧？”外婆說(shuō)�！澳窃趺葱小�，我說(shuō)，“如果不拿她就沒(méi)法做作業(yè)了！”“好吧，快去快回�！蓖馄艣](méi)辦法的說(shuō)道。
于是，我冒著(zhù)雨跨過(guò)水塘快速沖向教室。我回到了教室，跑到陳昕媛的桌板里，把她的作業(yè)本全都拿了出來(lái)。在回家的路上，外婆打著(zhù)傘，幫我遮雨，我拿了一張白紙，抄好了作業(yè)，把所有東西都給了外婆，讓外婆給了陳昕媛的家長(cháng)。雖然到家已經(jīng)接近五點(diǎn)了，但我覺(jué)得幫助同學(xué)讓我感到更有幸福感，那些雨滴不能阻擋我。
當你幫助他人的時(shí)候，你的心里就莫名其妙地有一種幸福感哦。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇18
我曾經(jīng)的那個(gè)同學(xué)，他帥氣，陽(yáng)光，活潑，開(kāi)放，總之，他很好很好。
那次我考試落榜，和他分到了一個(gè)組，我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上，我們正在教室里靜悄悄得上自習，老板在外面，我一句話(huà)也不敢說(shuō)，只好低著(zhù)頭，默默地默默地做著(zhù)自己的作業(yè)。
當時(shí)在我們班，有一個(gè)語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，每天一份字帖。恰好我當時(shí)沒(méi)有紙了，在萬(wàn)般無(wú)難之下，我才敢和他借。因為在當時(shí)，我和他沒(méi)怎么相處，相互不了解。就怕他拒絕我。
為了表示誠意沒(méi)，我特地說(shuō)了諸如“請“”借“”謝謝“等詞語(yǔ)。沒(méi)想到，他倒也爽快，從抽屜里，以迅雷不及掩耳之勢拿出了一大沓稿紙，很熟練的撕下了一張，給了我。我滿(mǎn)臉都是謝意，都把他當成那種看起來(lái)兇，其實(shí)內心軟弱的人了。想著(zhù)想著(zhù)，就聽(tīng)他脫口而出”以后要紙就是要，別說(shuō)什么借“
哼，他把我當成什么了，我會(huì )是那么不講誠信的人？笑話(huà)。
于是我當場(chǎng)就頂撞到”呵呵呵呵，我說(shuō)借就是借，一定會(huì )還的！“
沒(méi)想到他又不屑一顧地說(shuō)：”算了，我也不是那么小氣的人。我只是想讓你們明白，要就說(shuō)是要，別找借口�！�
我還就和你杠上了。
從此之后，我和他仍說(shuō)是“借”。直到現在。在此之間，我們也建立了深厚的友誼。因為他帥氣，陽(yáng)光，活潑，開(kāi)放。呵呵呵呵……
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇19
說(shuō)起丁舟童，我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因為她由內而外散發(fā)的“可愛(ài)”氣質(zhì)，還因為她那一件件令人捧腹大笑的“光榮”事跡。
一下課，我就聽(tīng)到了丁舟童那極富有辨識性的笑聲：“哈哈哈哈！我古娜拉黑暗之神又回來(lái)啦！”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來(lái)欠揍的小眼睛轉了兩下，一臉賤賤的表情。一年級時(shí)，我曾天真地認為她是一個(gè)很正常的人，沒(méi)想到今天一看，居然是如此的一言難盡��！
丁舟童的外號也是多得數不清，而且大都是她自己取的，如丁白癡就是她作業(yè)單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號據有關(guān)人員統計，大都代表著(zhù)四個(gè)她常說(shuō)的字：我是天才。而微信名更是花樣百出，如“對方正在輸入中”“我是你們可愛(ài)的小沙雕”等，且從不重復。我有時(shí)在心底暗暗地說(shuō)：“丁舟童的取名功底真是牛��！”
她以表情管理大師而出名。有一次，她正在課堂上背《示兒》。作為連任數屆影后的她不甘示弱，開(kāi)始了精彩的表演。首先，她先裝出一副痛心的樣子說(shuō)：“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬(wàn)事空呀！”邊說(shuō)還拍著(zhù)彭惠玲的手，裝模作樣地擠了幾滴眼淚，看起來(lái)無(wú)比喜感。隨后，她抓住椅背猛地搖晃起來(lái)：“但悲不見(jiàn)—九洲同！”接著(zhù)，她拼命擠眼睛，看起來(lái)像想睡覺(jué)的哈士奇：“王師北定中原日”，最后又換了一副口吻，亮著(zhù)牙齒大聲說(shuō)：“家祭無(wú)忘告乃翁啊”。我親眼看到這場(chǎng)戲劇，笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實(shí)的影后呀！
她雖然很沙雕，但給我們帶來(lái)了歡樂(lè )；她雖然笑起來(lái)像佩奇，但那象征性的笑也讓我們快樂(lè )。她就是沙雕女王——丁某童！
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇20
我有一個(gè)同學(xué)，她是一個(gè)比我矮一些的女生，她有一頭短發(fā)，有點(diǎn)兒像“猴頭菇”，但是，最有特點(diǎn)的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒(méi)錯，她，姓陳，名吳嫣。
陳吳嫣是前幾天剪的短發(fā)，于是，她有了“猴頭菇”這個(gè)稱(chēng)號�！癚Q糖”這個(gè)稱(chēng)號是我不久以前才取的名字，但是并沒(méi)有告訴她，正好，趁著(zhù)這一次，我要給她一個(gè)小驚喜。
在平時(shí)，我只要看見(jiàn)她就會(huì )情不自禁地捏捏她的臉。第一次，她不知道我的手已經(jīng)慢慢地朝她的臉靠近，所以一直沒(méi)有察覺(jué)，直到我“嘿！”地叫了一聲，她才嚇了一跳，說(shuō)：“媽呀！誰(shuí)呀？”我幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“是我，你咋沒(méi)聽(tīng)出來(lái)呢？”陳吳嫣還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏，捏呀捏……我感嘆道：“啊，真軟呀！簡(jiǎn)直跟QQ糖一模一樣，真想咬一口！”頓時(shí)，陳吳嫣傻眼了，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“��！我是誰(shuí)？我在哪？我在干什么？……”我偷偷地笑了笑�？墒恰绑氩断s，黃雀在后”？此刻，周怡然來(lái)了，伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓，把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲，模糊，而我卻在一邊不亦樂(lè )乎哈哈大笑，笑得前仰后合。
記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭，鼻尖和臉龐紅通通的，好像一個(gè)紅紅的小蘋(píng)果，臉熱烘烘的，像一個(gè)暖寶寶。她還有一點(diǎn)要強，有時(shí)候問(wèn)她是誰(shuí)把她弄哭了，她不太肯說(shuō)，即使是她的好朋友，她也不說(shuō)，只有在我們的“逼迫”下，才說(shuō)出實(shí)情。我們并不會(huì )去打或找那個(gè)人，我們只是把陳吳嫣安慰好，逗她開(kāi)心，這樣她地傷心難過(guò)就會(huì )煙消云散。
“QQ糖”不但是臉柔軟Q彈，她還很樂(lè )觀(guān)，跟她在一起玩總會(huì )感覺(jué)像吃QQ糖的一樣開(kāi)心與快樂(lè )。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇21
今天開(kāi)學(xué)了，很早我就到了班級，發(fā)現有同學(xué)比我來(lái)的還要早，可是我卻不認識他，我心里想可能是新同學(xué)吧。
上課鈴響了，李老師走進(jìn)班級，滿(mǎn)臉歡笑地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，新年好！今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我就有個(gè)好消息要告訴大家。我們班里來(lái)了一位新朋友，希望我們在以后的集體生活中能互相幫助，互相鼓勵，幫助新同學(xué)盡快適應新的環(huán)境。
下面請新同學(xué)作自我介紹�！边@時(shí)，新同學(xué)一臉害羞地走到黑板前，用輕輕地聲音對我們說(shuō)：“大家好，我的名字叫高辰愷，今年十歲了，從今天起我就是這個(gè)班級里的新成員了，請同學(xué)們多多指教，謝謝！”這時(shí)，我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎新同學(xué)的加入。
這下我們男生可高興壞了，男生終于又多了一個(gè)人，今后和女生的兩國大戰中勝算又多一點(diǎn)了。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇22
我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的后腿。而且他們自己沒(méi)有聽(tīng)懂題目的解法還跟老師說(shuō)是我不愿意教他們。在這群人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學(xué)。不是因為他經(jīng)常告狀，而是他經(jīng)常呆呆的看著(zhù)我，使我不知所措。
張瀚晨臉黑，長(cháng)得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說(shuō)他臟，不愿意跟他玩，他的學(xué)習成績(jì)不好，總在我們班后幾位，每次他向我提問(wèn)時(shí)，我都會(huì )有意識地避開(kāi)他。
我們班的教學(xué)老師比較嚴格。一次，我們老師還沒(méi)有講評試卷就先讓我們訂正，并讓有不會(huì )題目的人來(lái)提問(wèn)，我們都不敢上去，只有他一個(gè)人向老師提問(wèn)。我們都等著(zhù)看好戲，老師大聲說(shuō)：“你哪一步不會(huì )做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。
過(guò)了許多天，在一節體育課上，我們班進(jìn)行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著(zhù)老師的發(fā)令開(kāi)始跑步，我覺(jué)得贏(yíng)他簡(jiǎn)直易如反掌，但我想錯了，他一直跟著(zhù)我跑完了400米，差一點(diǎn)就超過(guò)我。賽后他對我說(shuō)，我長(cháng)跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續努力。
此時(shí)此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇23
云朵飄來(lái)飄去，蚯蚓從泥土鉆了出來(lái)，樹(shù)葉上露珠在那里滾來(lái)滾去，大陽(yáng)公公起床了�！班粥币宦�，露珠掉到了草地上，小草立刻就從地里探出頭來(lái)。
我踏著(zhù)清晨的陽(yáng)光，走上了通往學(xué)校的路。過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，我來(lái)到了我人生當中的成長(cháng)樂(lè )園。進(jìn)了“樂(lè )園”我來(lái)到了成長(cháng)樂(lè )園的總部------教室。上了第三節課，班里一片寧靜，第四節課上了20分鐘后，我們開(kāi)始朗讀課文。朗朗的誦讀聲讓人陽(yáng)公公看得目瞪口呆，小鳥(niǎo)聽(tīng)了，也跳起了雙人舞。跳樹(shù)上的樹(shù)葉搖來(lái)?yè)u去，像在跳健美操。突然，門(mén)了把手動(dòng)了一下，朗讀聲停止了。大:陽(yáng)公公也不看了，小寫(xiě)也不跳了，繼賣(mài)嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。樹(shù)上的樹(shù)也不搖了，重新原封不動(dòng)地停在那里好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)認的，大家都把目光從書(shū)上轉移到了門(mén)把手上，像探測器一樣來(lái)回掃描，找到目標!
只見(jiàn)劉老師領(lǐng)著(zhù)一位小女孩走了進(jìn)來(lái)，大家把目都投在那個(gè)光小女孩身上。我們一看驚呼道"啊!是吳迪曉曉!”那個(gè)文孩聽(tīng)臉一下就紅了起來(lái)，既像朵紅玫瑰又像一個(gè)紅蘋(píng)果�？傊浅＜t潤!劉老師見(jiàn)了這場(chǎng)面，裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，清了清噪子，說(shuō):"這是從六小學(xué)校轉來(lái)的學(xué)生，以后大家就要互相包容互相理解，互相幫助。來(lái)，吳迪曉曉做個(gè)自我介紹!”說(shuō)著(zhù)那個(gè)女夜用她最響亮的聲音回答:“大家好，我叫吳迪曉曉是從六小轉學(xué)，到你們學(xué)校來(lái)上學(xué)的�！闭f(shuō)完，就笑了一下。
在劉老師的指揮下，吳迪曉曉暫時(shí)先跟我們班的劉沁生在一起，正好劉沁也是她的好
朋友。上午的時(shí)光在驚訝與歡喜中結束了，下午，我在班長(cháng)座位那改題，吳迪曉曉就在那問(wèn)我:“你知道下節課是什么嗎?”我一看，吳迪曉曉的表情實(shí)在是大萌了，像一只小萌雞一樣簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)可說(shuō)，還沒(méi)等我回答吳迪曉曉就已經(jīng)跑遠了。我尷尬地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人似的。我感覺(jué)吳迪曉曉的性格是溫柔、可愛(ài)、善良。她來(lái)到這個(gè)學(xué)�？隙ê荛_(kāi)心
因為她看到幽默的劉老師，美麗的高老師，全班同學(xué)包容她、理角朵她、幫助她也肯定感動(dòng)
得淚流滿(mǎn)面。
雖然班里來(lái)了一位可愛(ài)的小該，但是，你們可別小瞧吳迪曉曉，她雖然有一副可愛(ài)的樣子，可上課卻是一副認真的態(tài)度，不然她怎么會(huì )被數學(xué)老師表?yè)P呢?
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇24
在我們的可愛(ài)的8班、那平凡的8班里，有群平常卻不平庸的同學(xué)們。其中，具有代表性的是我們的憨豆同學(xué)——從第一天進(jìn)班開(kāi)始，這位同學(xué)“爽朗”的、接近瘋狂的笑聲就吸引了我，同時(shí)吸引了全班同學(xué)的目光；還有他那幽默的、能讓人笑到肚皮破，甚至吐血的搞笑語(yǔ)錄，讓同學(xué)老師都過(guò)耳不忘��！特別需要的補充的就是他跌宕起伏的眉毛了：兩根粗細剛剛好的眉毛，靈活的好像不是眉毛，而是波浪，因為波浪是上下起伏的，配合這惡搞的眉毛的還有那往上翹的嘴巴、望天的眼睛,放在口袋的雙手 ,腳外八字……
這便是憨豆同學(xué)他回頭時(shí)的招牌動(dòng)作啦!還記得去年剛踏入雨中的大門(mén)時(shí)，在鐵心橋軍校大樹(shù)下軍訓的情景：男生們的教練對同學(xué)們說(shuō)：“第一排報數！”憨豆眼睛睜得圓圓地看看左右的同學(xué)，又把頭扭回去怔怔地盯著(zhù)教練看，惱火地大聲咆哮了一聲：“報數！”同一時(shí)間，憨豆一顫，毫不甘心地小跑到一棵大樹(shù)前去，雙臂張開(kāi)、撲在樹(shù)上。同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，教官也看著(zhù)納悶。這時(shí)，他側過(guò)頭來(lái)，幾乎是抽泣著(zhù)、哽咽地吐出了這樣一句話(huà)：“報告教官！我把吃奶的勁都使出來(lái)了，你看，這樹(shù)也太粗了，我抱不住啊，教官！”我們四連的女生站在男生對面的操場(chǎng)上，本來(lái)在練習踏步，因為前方一個(gè)那么搞笑的事情，結果全部停了下來(lái)，齊刷刷地望向一個(gè)地方——樹(shù)下一個(gè)吃力地抱著(zhù)一棵樹(shù)的面部扭曲、滿(mǎn)頭大汗的男生。于是，那棵樹(shù)“方圓一里”以?xún)鹊娜藘簜�，全都捧腹大笑，正所謂余音繞梁��！正式開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，憨豆同學(xué)一直保持他以逗會(huì )友的做人原則，讓老師同學(xué)們再次加深了印象：一次，星期三的數學(xué)課。數學(xué)常老師讓我們在課上默寫(xiě)書(shū)上的概念。成績(jì)出來(lái)后，憨豆幾乎有了人道毀滅的欲望……所以，他把那張他這一生恨透了的紙，左糅右揉，不過(guò)癮，又把揉過(guò)的紙張開(kāi)，踩幾腳，再撕、然后再揉成一團!反正我對他是無(wú)語(yǔ)了，也看不下去了。那張飽受他蹂躪的、可憐的紙團啊，我幫了它一把，從接近瘋狂的憨豆同學(xué)手中搶了回來(lái)，幫它超了度以后，扔進(jìn)垃圾簍里！這一切，似乎都被老師看見(jiàn)了——她扯扯嗓子，對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)道：“等一下把訂正好的默寫(xiě)交上來(lái)，檢查！”“啊——？”憨豆同學(xué)差點(diǎn)暈過(guò)去。下面的一節自習課，有一個(gè)身影一直在垃圾簍前徘徊，直到老師把他從那兒拽回座位上�？墒前�，連老師也拿他沒(méi)辦法，拽回去他又偷偷摸摸爬回去，一個(gè)勁地在垃圾桶里亂翻。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)奇怪的聲音，轉過(guò)頭去，原來(lái)有一只大老鼠啊�！肮蓖瑢W(xué)們大笑。對他來(lái)說(shuō)：幽默是一種藝術(shù)、幽默也是一個(gè)學(xué)問(wèn)、他無(wú)厘頭的搞笑方式有獨特的魅力存在，因為搞笑才覺(jué)得他最自然、最會(huì )享受生活。那是心靈由內而發(fā)的善良,是讓人一旦接近便想更接近的感覺(jué)……這就是我的好同學(xué)——徐延！
我和同學(xué)之間的一件事作文 篇25
開(kāi)學(xué)第四天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫張美卉，是從北京轉來(lái)的。聽(tīng)老師說(shuō)，她原來(lái)是學(xué)校大隊委的，學(xué)習還不錯。
我一見(jiàn)她，就喜歡上了她：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳了一條長(cháng)辮子。白凈的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長(cháng)長(cháng)的，好看極了。
星期一，班里選學(xué)習委員，有很多同學(xué)都選了張美卉。雖然我沒(méi)選她，可她的票最多。學(xué)習委員當然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹，她猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“我喜歡唱歌和畫(huà)畫(huà)�！崩蠋熥屗皇赘�，她唱了一首《隱形的翅膀》，雖然聲音不大，但是很好聽(tīng)。老師讓她把自己最拿手的畫(huà)畫(huà)到黑板上，她拿起一只粉紅色的粉筆畫(huà)了一朵荷花，纖細的花柄，飽滿(mǎn)的花瓣，栩栩如生。她還說(shuō)自己喜歡看書(shū)，尤其是一些童話(huà)書(shū)，冰心奶奶的《寄小讀者》等。
下課了，老師說(shuō)，誰(shuí)想對張美卉有今天我幫你排飯，明天我幫你排水，后天，一大清早我又把你從夢(mèng)中叫醒。你看！在體育課的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團結獲得的。
現在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì )互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動(dòng)會(huì )快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習上，同學(xué)們還互相勉勵……這一類(lèi)的事，還有很多很多。
我看一中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看一中的新同學(xué)，我感受到力量；我看一中的新同學(xué)，我感受到友愛(ài)，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是一中的新學(xué)生！