我的同學(xué)小學(xué)作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的同學(xué)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同學(xué)小學(xué)作文1
我班有一位出了名的人物——施佳怡。
有一次，我們正在教室里安安靜靜地上著(zhù)數學(xué)課。忽然聽(tīng)到身后時(shí)不時(shí)傳出幾陣笑聲，心想：是誰(shuí)呀？難道有人做小動(dòng)作？還是在干嗎？我帶著(zhù)好奇心，扭頭一看，原來(lái)是施佳怡呀，她一個(gè)人在那笑什么呢？施佳怡看見(jiàn)我笑得更歡了。我心想：笑得這么歡，一定有好事，我下課可要去問(wèn)個(gè)究竟。
下課了，我直奔施佳怡身邊，迫不及待地問(wèn)她：“你剛剛在傻笑什么呢，是不是有什么好事，說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！睕](méi)想到她竟然回答說(shuō)：“哈哈哈哈，其實(shí)也沒(méi)什么事，我不知為什么就情不自禁地笑起來(lái)了！”邊笑還邊搖頭，把頭發(fā)甩成了一個(gè)“雞冠花”，我“撲哧”一下笑了出來(lái)，施佳怡看見(jiàn)我笑，也跟著(zhù)我笑了起來(lái)。
真是一個(gè)搞笑的女孩子！
我的同學(xué)小學(xué)作文2
第一位，是組長(cháng)，他很胖，但是字卻寫(xiě)得很好，每次都得優(yōu)，他寫(xiě)的字甚至都超過(guò)老師了。他的名字會(huì )讓你眼前一亮，“王靚”。怎么樣啊，這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？那你猜猜他是男生還是女生��？
第二位，他初來(lái)乍到，長(cháng)得不錯，第一個(gè)月底。他月考考了英語(yǔ)91，語(yǔ)文93，數學(xué)89，以前在他原來(lái)的學(xué)校只考英語(yǔ)77，語(yǔ)文75，數學(xué)80。這就是他一個(gè)月以來(lái)成績(jì)，他的名字叫劉青雨。
第三位，他長(cháng)得不白，牙一露出來(lái)別提多好看了。仿佛他的臉都沒(méi)了，只看見(jiàn)一排潔白的牙齒。他是六組3號。組長(cháng)是張明浩，有一次，他從組長(cháng)的床鋪上滾來(lái)滾去。沒(méi)想到只聽(tīng)到咣當一聲，他從上層鋪上摔了下來(lái)，扭到了腳脖子，惹得全宿舍人大笑不止。
這就是我的同學(xué)們，他們是我的學(xué)習伴侶，是我的玩耍伴侶。他們帶給了我生氣，帶給了我高興，帶給了我最美好的回憶。我打心里喜歡你們——我的同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)作文3
我的同學(xué)是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面長(cháng)著(zhù)漆黑的睫毛，一雙炯炯有神的大眼和一個(gè)高高的鼻子。她還長(cháng)著(zhù)一雙饞嘴。比如有一次，有個(gè)帶了一塊巧克力來(lái)，她就不顧一切地跑過(guò)去問(wèn)他給我行不行，那個(gè)同學(xué)無(wú)可奈何地給她一塊。
我的同學(xué)很喜歡樂(lè )于助人，比如有一次放學(xué)，她想立刻跑回家做家務(wù)�？墒�，她在路上看見(jiàn)一個(gè)阿姨背不起很重的物品，就走過(guò)去問(wèn)：你重嗎楊阿姨說(shuō)：重。那我幫你拿，好嗎她就幫助楊啊姨把物品背到啊姨的家。楊阿姨很激動(dòng)說(shuō)：謝謝你回到家，媽媽就罵她為什么這么晚才回來(lái)，她說(shuō)：我幫一個(gè)阿姨拿一點(diǎn)東西，所以才這么晚回來(lái)。媽媽聽(tīng)到這件事，覺(jué)得自己的女兒很了不起，夸她事個(gè)好孩子。
通過(guò)這件事，我知道我的同學(xué)事個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的同學(xué)小學(xué)作文4
我的同學(xué)劉星語(yǔ)，是我們班頂呱呱的好學(xué)生。今天，就讓我來(lái)夸夸她吧！
在班上，她是一班之長(cháng)，處處以身作則，嚴于律己，管記律排在全校前三強，只要她一進(jìn)教室，鬧哄哄的教室一剎那變得安安靜靜，就像變魔術(shù)似的。只要她一開(kāi)嗓門(mén)，那些調皮搗蛋的學(xué)生就再也不 敢輕舉妄動(dòng)了；她還是老師的得力小助手，比如：幫老師檢查作業(yè)等，老師在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣。
她的各科考試成績(jì)總是名列前茅；上課勤于思考，敢于積極回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題；沒(méi)學(xué)期期末都被評為“三好學(xué)生”或“示范生”和“優(yōu)秀班干部”。除此以外，還獲得過(guò)學(xué)校語(yǔ)數競賽，詩(shī)歌 朗誦，查字典比賽一二等獎。
她特別注重全面發(fā)展，寒暑假和雙休日幾乎從未歇過(guò)，都在學(xué)習英語(yǔ)，音樂(lè )和舞蹈等。經(jīng)過(guò)一番努力，今年上學(xué)期被評為“衡陽(yáng)市十佳少年”的美稱(chēng)。
這就是我的同學(xué)——劉星語(yǔ)，一個(gè)多才多藝的小女孩。
我的同學(xué)小學(xué)作文5
xx是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，微矮的個(gè)頭，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡粉邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，又似一位“小淑女”。
xx是一位樂(lè )于助人的好姑娘。有一次，我和xx正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì )兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著(zhù)玩吧，別浪費時(shí)間�！蹦闹�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！”說(shuō)著(zhù)，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。
多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！
我的同學(xué)小學(xué)作文6
我的小學(xué)同學(xué)小A，是一個(gè)十分調皮搗蛋的學(xué)生。
我們那時(shí)上語(yǔ)文課，總是老師先領(lǐng)讀一遍，之后便讓我們跟著(zhù)他讀。我們齊聲朗讀時(shí)，老師便提著(zhù)教鞭在教室里轉悠，辨別著(zhù)我們發(fā)出的聲音里是否有對課文的故意歪曲，如有，他就會(huì )用教鞭抽打。小A是挨教鞭最多的——其實(shí)也不是真打，小A奪過(guò)教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截，扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴受到極大的挑戰，但他只是蠟黃著(zhù)臉說(shuō)：“好！小A，看我明天怎么收拾你！”
明天到了，老師似乎忘了這事。他給我們上新課，領(lǐng)讀之后，他就讓我們齊聲朗讀，但他不再提著(zhù)教鞭巡視了。他坐在講臺后的椅子上，埋頭看一本厚厚的書(shū)，那支用膠布纏起來(lái)的教鞭靜靜地躺在講臺上。小A折斷了老師的教鞭，我們把他當英雄一樣崇拜著(zhù)，但他好像很不高興似的，誰(shuí)提這事就跟誰(shuí)急。
有一天中午，他帶我們去田野捉了幾只青蛙，用瓦罐提到教室里，放在腳下。那天下午要上新課，課題是“青蛙”。
雖然我不記得課文了，但我記得我們從來(lái)沒(méi)有像這次朗讀這樣興致勃勃，這樣賣(mài)力，這樣充滿(mǎn)期待。
我的同學(xué)小學(xué)作文7
他長(cháng)著(zhù)一張圓圓的小臉，小臉上鑲著(zhù)一雙愛(ài)哭的眼睛，一個(gè)翹翹的鼻子下面還有一張愛(ài)鬧的小嘴，你知道他是誰(shuí)嗎？他是我的同學(xué)，又愛(ài)哭又愛(ài)笑的小男生——石明煊。他看起來(lái)有點(diǎn)呆呆的，他也很嬌氣。
有一次，在一個(gè)課間，石明煊要出去玩，一不小心被一個(gè)立在地上的書(shū)包絆倒了，他痛苦地躺在地上，哭了起來(lái)。數學(xué)楊老師正在讓同學(xué)訂正錯題，他聽(tīng)到了石明煊的哭聲，趕緊走過(guò)去，問(wèn)道：“你怎么了？”“我被書(shū)包絆倒了�！笔黛涌拗�(zhù)說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的�！睏罾蠋熣f(shuō)：“你躺在地上多難看呀！快起來(lái)吧�！�
石明煊怎么也不起來(lái)，他越哭越大聲，好像想讓全世界都聽(tīng)到他的哭聲，他還在地上打滾。后來(lái)周天翔來(lái)找他玩，石明煊破涕為笑，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )地跟他玩去了。石明煊的情緒變化比川劇里的“變臉”還快。
石明煊雖然像愛(ài)哭愛(ài)鬧的小嬰兒，但是他也是有許多優(yōu)點(diǎn)的，他是班級里的衛生委員，對工作認真負責，也為班級的環(huán)境整潔盡了一份力量。
我的同學(xué)小學(xué)作文8
金涵榕是我的同班同學(xué)，她不僅學(xué)習好，長(cháng)得也很可愛(ài)。紅撲撲的'小臉蛋，長(cháng)長(cháng)的睫毛，扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的小辮子。說(shuō)起話(huà)來(lái),兩個(gè)眼珠一閃一閃,宛如一對明亮的珍珠，使人感到格外親切。走起路來(lái)，一蹦一跳的，像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。她有時(shí)候也會(huì )愁眉苦臉。比如她遇到難題時(shí)，總會(huì )急得滿(mǎn)頭大汗。只見(jiàn)她一會(huì )兒拍拍自己的小腦袋瓜子，一會(huì )兒在草稿紙上做工。直到最后把難題做出來(lái)，她的臉上才會(huì )重新露出微笑。 金涵榕很勤快，喜歡勞動(dòng)，喜歡幫助同學(xué)干活。如果你在削鉛筆，大聲喊：“金涵榕，削鉛筆�！彼蜁�(huì )跑過(guò)來(lái)，拿起鉛筆，開(kāi)始認認真真削。一支又一支，削得滿(mǎn)手是筆灰，往臉上一擦，臉上立即變成一個(gè)大花臉，逗得大家哈哈大笑�？伤粌H豪不在乎，還向你做鬼臉。
你了解金涵榕了嗎？我非常了解她，所以既是她的同學(xué)，又是她的好朋友，你也想跟她做好朋友吧！
我的同學(xué)小學(xué)作文9
我的同學(xué)有很多很多，個(gè)個(gè)都非�？蓯�(ài)。但是讓我印象最深的是聰明好學(xué)的張學(xué)喆了。
她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她的個(gè)子不高，性格外向，心地善良。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，上課積極發(fā)言，喜歡看課外書(shū)，成績(jì)一直名列前茅。記得有一次，她在看課外書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)喊她的名字，喊了好幾聲，她也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她簡(jiǎn)直入了迷。因為她喜歡看書(shū)，所以她的作文也寫(xiě)得非常棒。
她學(xué)習非常用功，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維敏捷。老師提的課堂問(wèn)題她都會(huì )積極舉手回答，而且回答得十分準確。她還是一個(gè)幽默搞笑的女孩，課間經(jīng)常喜歡講一些好聽(tīng)的笑話(huà)給同學(xué)們聽(tīng)，有一次她在講笑話(huà)時(shí)，講到一半時(shí)看到我們都沒(méi)有笑，她自己卻捧腹大笑了起來(lái)，逗得同學(xué)們也笑了起來(lái)，你說(shuō)她是不是很幽默呢？
這就是我的同學(xué)張學(xué)喆，我很佩服她。
我的同學(xué)小學(xué)作文10
我的同學(xué)鄧燁，常常穿一身海藍色衣褲，穿一雙綠色的球鞋，并且很細心，總能找到被藏起來(lái)的小東西。 有一次，我邀請了鄧燁和其他幾位同學(xué)來(lái)象山廣場(chǎng)玩“找回丟失的東西”的game。我先拿出十多張上面寫(xiě)著(zhù)有“王”“奴”“臣”幾個(gè)字的紙。但寫(xiě)有“王”字的只有一張，必須找到它�！伴_(kāi)始！”裁判一聲令下，我們就像螞蟻一樣全部出動(dòng)。我和鄧燁一起。我東找一下西找一下，一點(diǎn)都不細心，但是鄧燁卻沒(méi)有走馬觀(guān)花，而是鎖定在一塊草坪上仔細尋找，一下子就找到了一張紙，里面寫(xiě)著(zhù)“臣”字。我們繼續在花壇中摸索著(zhù)，我仍舊一無(wú)所獲，額頭上已經(jīng)冒出豆子般大小的汗珠。突然，一聲“ye！”聲傳來(lái)，原來(lái)是從與我同行的鄧燁傳來(lái)的�！坝终伊艘粡�！”他甩了甩他那黑黑的頭發(fā)，紙里面寫(xiě)著(zhù)“臣”字。其它的紙張也被我們陸續找到了，但都沒(méi)有找到寫(xiě)有“王”字的紙。鄧燁卻突然朝中間的那座雕像沖去“只剩那里沒(méi)有找過(guò)了，王一定在那里！”到了那兒，鄧燁一跳就看到了那一張在雕像的最頂端，三下五除二就將他拿了下來(lái)。游戲結束了，果然是他拿下了第一，看，他多開(kāi)心呀！
這就是我的同學(xué)―鄧燁。如果想與他交往的話(huà)，請與南昌市石頭街小學(xué)六1班的俞文清聯(lián)系。
我的同學(xué)小學(xué)作文11
我向來(lái)不喜歡和他玩，最大的原因是：他太臟，就算是一件干干凈凈、一塵不染的衣服到他的身上，不到半天功夫，上面已經(jīng)有了一層薄薄的“霧”，整個(gè)罩住了那件新衣服。
他也很小氣，鉛筆就剩個(gè)頭了，也不扔，擦皮也是。
還有一個(gè)原因，就是他很驕傲，每次考后發(fā)考試卷的時(shí)候，只要有人的分數比他的少，他就會(huì )說(shuō)：“切！才考那么一點(diǎn)點(diǎn)的分��？”
可是，現在我改變了心思，有兩件事，讓我不再那么討厭他了。
在一次活動(dòng)課上，我感冒了，一連打了好多噴嚏，突然，我的鼻子好癢，我想，這次一定有個(gè)大鼻涕了，要出丑了，因為我沒(méi)有帶餐巾紙��！在一聲“啊切”的聲音中，我的面條下鍋了，在左看看，右瞧瞧，確定沒(méi)有人注意我，面條越下越長(cháng)，正在這關(guān)鍵時(shí)刻，他悄悄地遞來(lái)一張餐巾紙，好白的一張餐巾紙是那么一塵不染。此時(shí)此刻，我覺(jué)得他是那么的溫暖，不那么令人討厭了。
還有一次是在一節音樂(lè )課，在欣賞音樂(lè )的時(shí)候，我突然流鼻血了，我仰著(zhù)頭，坐在我身旁的他順勢幫我掐人中并用餐巾紙幫我止血。
我不敢再討厭他了。
我的同學(xué)小學(xué)作文12
我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠。
他長(cháng)得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但是拍照的時(shí)候老喜歡瞇著(zhù)眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來(lái)個(gè)性迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個(gè)軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長(cháng)“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái)，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo)，急速地追了過(guò)去�！靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿(mǎn)教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛(ài)好是吹笛子。然后他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛(ài)上了這門(mén)樂(lè )器。每一天放學(xué)回家，都會(huì )抽一個(gè)小時(shí)練習吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自我想要的。他還說(shuō)，要是學(xué)校里能允許帶笛子的話(huà)，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣貌必須十分陶醉。
我的死黨又酷又可愛(ài)，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？
我的同學(xué)小學(xué)作文13
我的這一同學(xué)們呀！她和我在三年級就了解了。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，像細細柳枝。全切雙眼皮，還戴著(zhù)一副粉紅色的近視眼鏡。她便是文媛媛。
今日，我和文媛媛興高采烈趕到作文班學(xué)習作文，來(lái)到寫(xiě)一篇作文時(shí)，文媛媛大聲地嘟囔：“今日，我要寫(xiě)李源源�！�
“我倆有血海深仇，因此 我要寫(xiě)李源源�！蔽逆骆伦彀屯下N，二只雙眼瞪的極大地。
把我弄的一頭霧水，李源源平常并不是她的最好的朋友嗎？
這時(shí)候，李老師走回來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“你需要那樣寫(xiě)她，下星期星期一，我讓李源源看著(zhù)你的優(yōu)秀作文�！�
“看就看，誰(shuí)怕誰(shuí)，大家對著(zhù)干！”文媛媛腦殼一偏，扯著(zhù)喉嚨。
然后，大伙兒你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“文媛媛，你不是和李源源是最好的朋友嗎？”
想不到，文媛媛就說(shuō)：“我倆才并不是最好的朋友呢，她在作文本上寫(xiě)我，今日我要寫(xiě)她。無(wú)論！”
她頭都不回地趴在桌子上。過(guò)了一會(huì )兒，猛地站立起來(lái)笑道：“跟大家說(shuō)笑的，.我不寫(xiě)她呢�！�
我的同學(xué)小學(xué)作文14
一張鵝蛋似的臉上面，鑲嵌著(zhù)兩顆大大的如黑寶石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面有著(zhù)一張紅潤潤的櫻桃小嘴巴。她個(gè)子不高，每天幾乎穿著(zhù)一條雪白雪白的泡泡紗，走起路來(lái)像可愛(ài)的小公主。
平常下課的時(shí)候，只要把作業(yè)寫(xiě)完，她一有空，就折紙或畫(huà)畫(huà)，看著(zhù)她細細小巧的小手，做出來(lái)的東西非常完美、精致。
她，非常樂(lè )于助人。有一次，上體育課，我正在踢足球，一個(gè)同學(xué)趁我沒(méi)注意，他就把足球用力地踢過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，就摔了個(gè)四腳朝天。
她看到后馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦！哪里摔疼了？”我邊哭邊說(shuō)：“膝蓋�！彼龘牡貑�(wèn)：“讓我看一下可以嗎？”雖然很疼，但經(jīng)她這樣一問(wèn)，我心頭不由地一暖，膝蓋的痛處也不在乎了。
這就是一個(gè)漂亮、善良、又助人為樂(lè )的小姑娘，也就是我的同學(xué)—林姝冰。
我的同學(xué)小學(xué)作文15
我們班有位幽默風(fēng)趣、助人為樂(lè )的同學(xué)——陳晨。陳晨的個(gè)子在班里挺高的，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著(zhù)智慧的光芒。高高的鼻梁下架著(zhù)一副藍色邊框眼鏡。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，陳晨走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“喲！小胡，又不會(huì )做啦？”“哼！怎么？想奧數題呢！難道你會(huì )做？”“那當然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數加起來(lái)，得出來(lái)的數再……”就這樣，陳晨又耐心地講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。我想：陳晨這種助人為樂(lè )的品質(zhì)值得我們學(xué)習！而且，他為了教我?jiàn)W數題目浪費了所有玩的時(shí)間，我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事，但陳晨助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現了出來(lái)。
陳晨那助人為樂(lè )的好品質(zhì)，多令人敬佩！
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