寫(xiě)同學(xué)的作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的寫(xiě)同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)同學(xué)的作文1
天上為什么這么黑，因為有牛在天上“飛”，為什么有牛在天上“飛”，因為有葉鑫偉在地上“吹”。
這就是我們班最為著(zhù)名的牛皮大王――葉鑫偉。
他有一雙小眼睛，但眼睛小而有神。高高的鼻梁上架了一副度數極深的眼鏡。胖嘟嘟的臉蛋，翹翹的嘴，圓頭圓腦的很是可愛(ài)！
牛皮大王給我印象最深的就是那件事了:記得有一天，我們問(wèn)他：“葉鑫偉，你每次都是司機來(lái)接送你，你家有什么車(chē)呀？”“哼”他說(shuō)“我家的好車(chē)多的是，要是我爸來(lái)接的話(huà)，開(kāi)的就是奧迪A8。家里還有一輛寶貝勞斯萊斯呢！這輛車(chē)平時(shí)我們很少開(kāi)的，小區還為我們的勞斯萊斯設了一個(gè)專(zhuān)位呢，這個(gè)可是私家車(chē)位，其他的車(chē)子是不允許停的！”“什么？勞斯萊斯？不可能的吧？”我們七嘴八舌的議論著(zhù)，懷疑著(zhù)，認為這是不可能的。但是見(jiàn)他面不改色，眼睛眨也不眨一下，又見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我們也就信以為真了。
幾天以后，我去他家玩，記起他上次說(shuō)過(guò)的勞斯萊斯，就很想目睹一下它的風(fēng)采，于是就問(wèn)他了：“葉鑫偉，你們家的勞斯萊斯停在哪兒呢，帶我去看看，看看他有多拉風(fēng)，可以嗎？”“��？什么呀，勞斯萊斯．．．哦，等一下，等一下，讓我．．．讓我想想它在哪兒呢．．．”他的臉“唰”的一下紅了，語(yǔ)氣也結巴了起來(lái)�！澳慵也皇怯兴郊臆�(chē)位嗎？這個(gè)還要想嗎？”我問(wèn)他，這時(shí)，他已經(jīng)不敢正眼看我了，右手摸著(zhù)腦袋，嘴巴支吾著(zhù)，小眼睛不停的眨巴著(zhù)�！皫胰タ纯窗�！”看我逼得緊，他沒(méi)辦法了，把我往他的房間帶�！澳銕襾�(lái)你房間干什么？”“那個(gè)．．．那個(gè)．．．你．．．你不是要看勞斯萊斯嗎？我．．．我帶你過(guò)來(lái)看呀！”“��？這么小的房間可以停車(chē)嗎？”“嗯，可以呀，我馬上找出來(lái)給你看”。只見(jiàn)他在玩具箱里找到了一輛小汽車(chē)，車(chē)的底部還粘著(zhù)一張紙條—－“正版勞斯萊斯”。我吃了一驚“這，這．．．”“那是我隨便亂說(shuō)鬧著(zhù)玩的�！比~鑫偉說(shuō)。
他曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)他家有飛機呢，呵呵，現在才知道原來(lái)是個(gè)模型的。
從此以后我們都叫他“牛皮大王”！
天為什么這么黑，因為有牛在天上“飛”；牛為什么在天上“飛”，因為有葉鑫偉在地上吹！
寫(xiě)同學(xué)的作文2
眨眼間小學(xué)的時(shí)光從我身邊悄悄的走過(guò)，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學(xué)，在六年中是他們給了我幫助，給我留下了太多的美好回憶。
有一位同學(xué)，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現出一張笑臉，眼睛瞇著(zhù)，顯出月牙形，但也能清楚的看見(jiàn)她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著(zhù)，帶著(zhù)些調皮與狡黠，她就是xxx。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她，就會(huì )流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我看了看試卷覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話(huà)，我考試就不會(huì )考得好，隔壁的李奶奶每次見(jiàn)到我都夸我的學(xué)習好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見(jiàn)李奶奶呀！情急之下，我一瞅xxx的考卷，��！她做出來(lái)了！我顧不得多想，立馬把題目寫(xiě)在紙條上，朝她扔了過(guò)去。這時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個(gè)忙都不幫，還算什么好朋友！這時(shí)，組長(cháng)來(lái)收卷子了，那個(gè)“攔路虎”我始終沒(méi)有把它趕走。
到了放學(xué)的時(shí)候，xxx見(jiàn)我還是不理她，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測我們這一階段學(xué)得怎么樣，我相信老師要的是我們真實(shí)的成績(jì)，而不是虛假的分數�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，也覺(jué)得自己做的不對，抄別人的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，等于沒(méi)做一樣。如果養成習慣，后果將不堪設想。
xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠都不會(huì )忘記你這樣的好同學(xué)的。
寫(xiě)同學(xué)的作文3
我和xxx在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的先不說(shuō)了，還是來(lái)評評他的相貌吧。
滿(mǎn)腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書(shū)、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無(wú)其事的樣子，讓你認定不可能此事的發(fā)生會(huì )與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢(xún)問(wèn)到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運，目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì )在一旁提醒你�？蔁o(wú)論你怎么逼問(wèn)，他仍就一副頑抗到底的架勢，說(shuō)自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過(guò)了，他才會(huì )還回物件，并附送狡黠一笑。
再來(lái)瞧瞧他課上的表現。
原本沉寂的只聽(tīng)得見(jiàn)老師一個(gè)人聲音的課堂，突然間，傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是xxx了，量他人也沒(méi)這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過(guò)分沉寂的課堂終于活躍起來(lái)了，同學(xué)和老師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢！
不知是誰(shuí)影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鐘。
記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來(lái)......這可真是樂(lè )壞了xxx，也不知他準備了幾肚子的問(wèn)題，滔滔不絕的向老師展開(kāi)發(fā)問(wèn)攻勢，每每老師給了他滿(mǎn)意的答復后，他往往就會(huì )露出平時(shí)你所看不到的、滿(mǎn)意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過(guò)，自己的夢(mèng)想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
祝愿你——xxx，認真努力，早日達成心中的目標！
寫(xiě)同學(xué)的作文4
如果你要問(wèn)我們班上誰(shuí)最高嗎？我可以十分肯定地回答你：是潘建霖！他可有一米七五高呢！
潘建霖最大的愛(ài)好便是打籃球�；@球在他手中十分“馴服”。當他打起籃球時(shí)，我們這些“籃球菜鳥(niǎo)”都不由得為之贊嘆。（大超與小蔡你們可別恨我�。┊斔度只@時(shí)，我們就佩服得五體投地了：他眼睛炯炯有神地注視著(zhù)籃筐，右手五指緊抓著(zhù)籃球，那剛長(cháng)出來(lái)一些小胡子還不時(shí)地抖一抖。他看準時(shí)機，左手扣住籃球，瞄準籃筐用力一投，臉上是一絲很難令人覺(jué)察的微笑，嘿！球進(jìn)了！小楠也想來(lái)個(gè)華麗的三分球，怎奈他力氣有限，球在距離籃筐10厘米左右的時(shí)候按照拋物線(xiàn)軌跡砸到了地板上。（哎，應該是水平勻速運動(dòng)與拋物垂直性的結合，當然我是套用他的話(huà)說(shuō)的）
打籃球想要不受傷是有難度的，四班的“010”同學(xué)沖了過(guò)去，準備一掌蓋掉潘建霖手中想要投出去的球，（可惜我這161厘米的小個(gè)子在一旁看著(zhù)卻幫不上忙……）可是他沖過(guò)去的速度太快了，膝蓋狠狠地頂到了潘建霖的腿部，我看著(zhù)潘建霖的腿一軟，“啪”的'一聲摔倒了，但并沒(méi)有痛得呲牙咧嘴，嘴巴緊閉著(zhù)，自己一個(gè)人慢慢地站起來(lái)，坐到了籃球場(chǎng)外。之后幾天，他都是一瘸一拐地走路的，一個(gè)人默默地忍受著(zhù)。
他不僅是“球霸”，還是“學(xué)霸”，可以說(shuō)是一個(gè)“文體雙全的學(xué)霸”，（至少我是這么認為的。）他利用下課的時(shí)間來(lái)練習書(shū)法。他的字端莊有力，比我的字好看多了。他練習書(shū)法時(shí)，能聚精會(huì )神地去寫(xiě)，那一筆一畫(huà)是如此地認真，哪怕一豎沒(méi)有寫(xiě)好，那么他就會(huì )重新再用整張紙寫(xiě)一遍。正是這種鍥而不舍的精神，使他成為了一位“學(xué)霸”。
他也是一位平易近人的“學(xué)霸”，臉上時(shí)常帶著(zhù)笑容，笑起來(lái)的那一瞬間，我覺(jué)得他還是挺帥的！每當有同學(xué)被數學(xué)難題所難倒的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì )“援助”他人，但不是純粹告訴別人答案，而是耐心地給對方點(diǎn)撥思路，使對方最終恍然大悟。在他思考的時(shí)候，他經(jīng)常用筆蓋抵著(zhù)嘴唇，一副若有所思的樣子，看著(zhù)他著(zhù)副認真的態(tài)度，想笑也笑不出來(lái)。
他，就是潘建霖，一個(gè)獨一無(wú)二的潘建霖！
寫(xiě)同學(xué)的作文5
我們班上的同學(xué)都有自己的外號，要不要聽(tīng)聽(tīng)呢？？
K歌之王---他是我班的歌星人物之一哦!無(wú)論在學(xué)校那里都能聽(tīng)到他那宛轉的歌聲。六。一兒童節那天，老師讓他在班上表演，他先唱了一首拿手歌，又唱了一首JJ的和飛兒樂(lè )團的連老師也被他打動(dòng)了，帶領(lǐng)我們跟他一起唱!（我還真不明白。老師竟然讓我們唱這些“情歌”）平時(shí)他還用歌聲去幫助別人呢!那次，班里有一個(gè)同學(xué)扒在桌子上哭，K歌之王笑著(zhù)走過(guò)去，唱起了自創(chuàng )歌，還加了幾個(gè)搞笑鬼臉，逗得哪個(gè)同學(xué)“咯咯”直笑。他說(shuō)過(guò)他的音樂(lè )就是他生命中的四分之一。
那他一定很愛(ài)他那生命中的四分之一!
菜包---她是個(gè)活潑的人我們可是一對好朋友啊。春游時(shí)，我跟她一起玩；自由搭檔的音樂(lè )考試，我跟她一起唱；放學(xué)回家，我和她一起走。每當我有不高興的事，第一個(gè)想起的就是她，當我生氣時(shí)，她還會(huì )逗得我哈哈大笑。記得那次，我被數學(xué)老師訓了一頓，心情很低落，這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，不淑女地拍了我一下，說(shuō)：“怎么了，嘻嘻，你一定給數學(xué)老師罵了。哈哈�！蔽业闪怂谎壅f(shuō)：“哼，你是數學(xué)課代表，當然不怕�！彼痪o不要地說(shuō)：“哦，瞧你說(shuō)的，他倒是經(jīng)常罵我啊，我苦命，你陪我跳樓�！蔽也恢涝趺吹�，竟笑了起來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)陪你跳樓，要跳自己跳，我還有許多事沒(méi)完成呢！”她趁機說(shuō)：“那你還說(shuō)苦，哈哈�！卑�，她就是我的“最佳搭檔“曉君“。
追風(fēng)型賊---他是我們班上最“�？帷钡娜肆�，事無(wú)大小都要問(wèn)問(wèn)別人：“我今天怎樣，衣服好不好看，我穿著(zhù)是不是好帥？”要是你說(shuō)不好看，他就不屑地說(shuō)：“哼，沒(méi)品味�！彪m然說(shuō)他平時(shí)是很�？�，但緊急關(guān)頭他還是很講義氣的。那次我們班發(fā)生了一件大事（是老師和同學(xué)之間的，詳細我還是別講了），六年級的大哥哥逼他說(shuō)我們班到底怎樣了。我們站在離他不遠處，觀(guān)察動(dòng)靜，大家都為他捏了一把汗。這時(shí)，他說(shuō)：“我告訴你，但你先松手�！彼麄兯墒至�，他又繼續說(shuō)：“聽(tīng)著(zhù)，，我說(shuō)完了，拜拜�！闭f(shuō)完就跑走了。他就是這樣--既講義氣又�？�，這不，他又來(lái)問(wèn)他帥不帥了！
寫(xiě)同學(xué)的作文6
掃把星太倒霉，機靈鬼太幸運�？蛇@兩個(gè)融合在一起，讓人悲喜交加……
風(fēng)兒，吹得輕柔：云兒，黑得無(wú)蹤。四周靜悄悄地，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，除了……“好，既然晚上了，咱就搭賬篷吧！“這聲音在黑暗的四周彌漫，除了那個(gè)發(fā)亮的燈籠，大家異口同聲答應了。突然，出現一個(gè)黑影——原來(lái)是小梅，我的舍友。一黑一白，好似哈巴狗，裸在外的手腳頭似煤炭，兩雙閃閃發(fā)亮又略有暗淡無(wú)光的眼睛凹進(jìn)了眼眶，鼻子又大又挺，嘴巴有些兒小，笑起來(lái)左右兩個(gè)酒窩清晰可見(jiàn)，一看，有“郝健”的風(fēng)度，黑色T袖和褲子給人一種恐懼，身材矮小，腳又小又瘦，似瘦不經(jīng)風(fēng)，但在黑暗中，無(wú)影無(wú)蹤，只看見(jiàn)一對白亮的牙齒飄來(lái)，活活地一個(gè)白骨精，乍一看，又像一個(gè)從煙頭中穿出來(lái)的黑熊。他搭了搭我的肩，猥瑣地表情倒映在臉上：“我們來(lái)搭賬篷吧！”“好，好��！”我的聲音略有些顫抖。
四周靜悄悄，只是略有幾只蟬在鳴叫，響得有些驚惶。我拉開(kāi)帶子，他取出賬篷和支架，又拿來(lái)幾個(gè)棉被和毯子，一切準備有緒。他支好支架，我鋪好賬篷，又仔細的研究孔在哪兒？突然，小梅支好支架就是一玩，打中了老師！這下慘了，老師憤憤地走過(guò)來(lái)斥責了我倆，這不算什么，他又把支架挑起鋪好賬篷就是一扔，讓我火冒三丈，而他卻念念有詞，無(wú)所事干，“郝健”的風(fēng)度又來(lái)了，而朝我拋媚眼！
夜近十點(diǎn)，其它人的賬篷一個(gè)個(gè)造出，月無(wú)靜，有了幾絲熱鬧；風(fēng)無(wú)熱，有了幾絲的寒意。睡神繚繞著(zhù)我與他。我對賬篷沒(méi)有研究，包括他。我把小孔給他一看，他把燈泡舉在頭發(fā)上，隨后，拿起支架，對準支架柄是否進(jìn)入賬篷那個(gè)孔，一穿，二穿……四穿，成了，他又在上面打了個(gè)結，把毯子鋪在賬篷里，又往里扔棉被，沖我笑了笑，我有些疑問(wèn)：是他倒霉，還是他幸運？風(fēng)吹著(zhù)我，睡意又來(lái)了，我走進(jìn)了夢(mèng)。
掃把星，帶倒霉，機靈鬼，顯多運，在一起，不知是啥運？
月，亮了；風(fēng)停了 ；我們，睡了……
寫(xiě)同學(xué)的作文7
仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而這六年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉眼間，我們來(lái)到了畢業(yè)考試總復習的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話(huà)說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，此話(huà)一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，她長(cháng)得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱(chēng)她為“萌萌”
萌萌非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著(zhù)。第二天，我們光著(zhù)手來(lái)到學(xué)校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著(zhù)一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書(shū)包、書(shū)本、錢(qián)就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的東西來(lái)做什么呢？隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎？想著(zhù)，我邊走到她面前，不解的問(wèn)：“帶這么多東西做什么？隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買(mǎi)的鉛筆袋也拿來(lái)了，舍得嗎?”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的說(shuō)：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看著(zhù)中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì )一方有難，八方支援��！”我被她的話(huà)語(yǔ)深深的打動(dòng)了，覺(jué)得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻
寫(xiě)景：我愛(ài)家鄉美麗的橋
將來(lái)，就是走到天涯海角，就是滿(mǎn)頭白發(fā)，我也不會(huì )忘記我的家鄉——天津。尤其是母親河上那一座座形態(tài)各異，千姿百態(tài)的橋。
寫(xiě)同學(xué)的作文8
偵探65號是我們班的一個(gè)響當當的大偵探，而且還是一個(gè)不抓“小偷”的“偵探”。我們班有64名同學(xué)，怎么會(huì )冒出一個(gè)65號呢？看完我的文章，你就知道為什么了。記得上四年級的時(shí)候，有一天班里的50元錢(qián)班費不見(jiàn)了，這下可急壞了65號。盡管當時(shí)天氣并不太熱，可65號的腦門(mén)還是出汗了。她先是在班內講了一下，班內同學(xué)們除了猜測、議論，并無(wú)其他反應�！叭绻サ竭@個(gè)小偷，我一定揍他一頓�！薄白プ∫欢ㄒ_(kāi)除他�！�??第二天，無(wú)奈之下，65號開(kāi)始偵探此案了。課間，她開(kāi)始找每一個(gè)同學(xué)談話(huà)??又過(guò)了一天，65號竟突然宣布：“此案已告破，大家都不許再議論、提及此事，都安心學(xué)習吧�！睆拇�，同學(xué)們開(kāi)始稱(chēng)65號為“大偵探”。去年下半年，65號把電腦密鑰放在講臺桌的抽匣里，不見(jiàn)了。65號語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)：“沒(méi)有這把密鑰是無(wú)法打開(kāi)電腦程序的，打不開(kāi)電腦程序，整個(gè)五年級的全部語(yǔ)文課件都無(wú)法運行，語(yǔ)文課也就無(wú)法上了。如果有見(jiàn)到或是拿了密鑰的同學(xué)，要趕快告訴或交給老師。
同學(xué)們也都跟著(zhù)65號著(zhù)急，也都異口同聲地說(shuō)，拿密鑰的人一定是我們班的同學(xué)。聽(tīng)說(shuō)姐姐她們班丟了100元錢(qián)，老師急得讓學(xué)生把襪子都脫了才找到。這回真不知道我們的65號偵探要采取什么方式來(lái)找回丟失的密鑰�？蓻](méi)有想到的是65號竟然讓我們都趴在桌子上用手捂住眼睛，然后又溫柔地對我們說(shuō)：“現在只有我能看見(jiàn)你，要是你拿的就請你抬一下頭，下課后主動(dòng)交給我就行了，你有可能是把密鑰當作U盤(pán)了，我不會(huì )怪你的。當然，拿回來(lái)的方式也可以由你自己定�！边^(guò)了一會(huì )兒，65號又說(shuō)：“請大家把頭抬起來(lái)吧！”第2天我們又同往常一樣，正常上語(yǔ)文課了。這件事過(guò)去都半年多了，說(shuō)實(shí)話(huà)直到現在，我們也不知道是誰(shuí)拿了老師的密鑰。是65號用最簡(jiǎn)單、巧妙的方式教育了那個(gè)人，保護了那個(gè)人的自尊，不僅教育了“小偷”本人，也教育了大家，同學(xué)們無(wú)不為65號大偵探的高超偵探技藝和她的用心良苦所折服。從此，同學(xué)們都稱(chēng)贊65號是不抓“小偷”的“偵探”。
寫(xiě)同學(xué)的作文9
她，長(cháng)得很漂亮，見(jiàn)到的人一定會(huì )把她那可愛(ài)的形象記在心里。她，就是我們班的大隊委，全校的大隊長(cháng)——葉紅。
葉紅連續四年被同學(xué)們推薦為大隊委，她這么受同學(xué)們的歡迎，與她平時(shí)在同學(xué)們心中播灑的“愛(ài)的種子”有關(guān)。而我，因為和她是好朋友，所以是最好的見(jiàn)證人。
在我們學(xué)校二年級，有一位特殊的小同學(xué)，叫余立。他衣服每天都是臟的，上課常常一個(gè)人溜出教室，有時(shí)課間還把很臟的東西弄到同學(xué)身上。老師說(shuō)他是一名智力特殊兒童，所以大家常常讓著(zhù)他。
有一天，葉紅同學(xué)在操場(chǎng)上值日，發(fā)現余立同學(xué)正往一群中年級的女同學(xué)身上甩鼻涕，那些女同學(xué)被嚇得尖叫著(zhù)四散奔跑，一些高年級的同學(xué)在一旁圍觀(guān)，大概是怕沾“火星”吧，所以沒(méi)有人上前攔。葉紅同學(xué)見(jiàn)這情況，連忙跑上前去，一把拉住了余立。正奔跑著(zhù)的余立一個(gè)趔趄，撞在葉紅的身上，鼻涕蹭在了葉紅干凈漂亮的衣服上。葉紅同學(xué)一點(diǎn)都不在意，并對那些女同學(xué)說(shuō)：“余立同學(xué)是一名特殊的同學(xué)，難道你們的班主任老師沒(méi)有告訴過(guò)你們嗎?今后他再這樣，你們一定要上前勸他，不要亂跑，更不要尖叫，好嗎?”說(shuō)得那些女生都慚愧地低下了頭。隨后，葉紅把余立同學(xué)牽到水池邊，拿出自己的小手帕，為他洗凈了臉和手，然后把余立帶到了所在的班，交給了他們的班干部。
從那以后，葉紅只要有空，就去找余立，不是給他帶去精美的橡皮、活動(dòng)鉛筆之類(lèi)的學(xué)習用品，就是幫他洗手、洗臉?大家看到大隊長(cháng)都這么關(guān)心余立，再也不見(jiàn)著(zhù)他就躲了。余立呢，在葉紅同學(xué)的幫助下，表現奇跡般地轉變了。他要遇到閑難，就去找他的“葉紅姐姐”~這個(gè)稱(chēng)呼，也一下在全校傳開(kāi)了，從此大家都親切地稱(chēng)葉紅同學(xué)為“葉紅姐姐”。
葉紅這么受同學(xué)們愛(ài)戴，我作為她的同學(xué)、好朋友真是覺(jué)得榮幸，葉紅心地善良，樂(lè )于助人，她真是我的好榜樣啊!
寫(xiě)同學(xué)的作文10
說(shuō)到同學(xué)之間，曾 經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動(dòng)的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我們正在訂《學(xué)習報》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢(qián)了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。
這時(shí)，晶晶從我身邊走過(guò)，看到了我的樣子，關(guān)切地問(wèn)“芳芳，你怎么啦？”我那個(gè)時(shí)候真的快要哭了，沮喪地說(shuō)：“我沒(méi)有帶錢(qián)，訂不了報紙了�！薄拔疫�以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢(qián)，“給，這是一份《學(xué)習報》的錢(qián)。拿著(zhù)吧！”“可
是……你怎么辦？”我的聲音越來(lái)越輕了�！皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”晶晶滿(mǎn)不在乎地說(shuō)�！澳俏颐魈煲欢ㄟ�你�！蔽也亮瞬梁怪�，高興地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著(zhù)一份無(wú)比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無(wú)窮無(wú)盡的友誼。
同學(xué)之間 三年的學(xué)習生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級到現在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習。他為人誠實(shí)善良，樂(lè )于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì )做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你看看吧”，他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂(lè )于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì )在各方面前進(jìn)一大步的。
寫(xiě)同學(xué)的作文11
展小喵，長(cháng)得清秀好看，學(xué)習成績(jì)數一數二，性格溫和，人緣好，如此看來(lái)他的確是一個(gè)十全十美的人，不過(guò)這得把“生活”除外，要說(shuō)起他的生活方面，哎！一言難盡啊。
如果說(shuō)展小喵在學(xué)習方面是個(gè)人才，那在生活方面就是個(gè)不折不扣的大白癡，硬是要總結成一句話(huà)，那就是騎馬能撞樹(shù)，做飯能炸房，手不能提，肩不能扛。
記得有一次放假，我們約好了去公園騎自行車(chē)，當然那時(shí)我還不知道他是個(gè)馬路殺手，不然，就算我，也不會(huì )約他來(lái)公園騎車(chē)。我們各自租了一輛自行車(chē)，推到一個(gè)比較寬敞的地方，正準備騎車(chē)時(shí)，卻看到展小喵，搖搖晃晃的踩上腳踏板兒，車(chē)子像中了邪一樣的左右搖擺，他伸出腳尖剛好勾住另一側的腳踏板兒，才坐上了底座，車(chē)子仍在搖擺不定，這看得我是心驚肉跳，直到看到展小喵坐上了上去才松了口氣，忍不住問(wèn)道“你會(huì )騎自行車(chē)嗎？”“嗯，不能說(shuō)會(huì )，也不能說(shuō)不會(huì )，介于兩者之間吧�！彼鸬��！澳蔷褪前牍拮訂h！”我忍不住笑話(huà)道。他有些尷尬，我無(wú)語(yǔ)的看了他一眼，便蹬著(zhù)腳踏板遠去，本以為他可以騎著(zhù)追上我。也不會(huì )出什么意外，但我錯了，錯得很?chē)乐�，剛走沒(méi)幾步，便看他的自行車(chē)像受了驚的馬，橫沖直闖，車(chē)上的他一臉驚恐不知所措，最后車(chē)子成功撞到了樹(shù)上，他摔了下來(lái)，才得以結束，萬(wàn)幸的是車(chē)沒(méi)有撞壞，他也沒(méi)有摔傷。我望了望周邊的行人，他們一臉驚訝和擔心的望著(zhù)我們，我們的臉不由得“唰”的紅了。我打心底里發(fā)誓，再也不帶這個(gè)馬路殺手騎車(chē)了。
還有次去他家玩，看見(jiàn)他炒菜，只見(jiàn)他抄起鍋蓋，擋在面前。小心翼翼的打了火，將油倒進(jìn)鍋里，油噼里啪啦的響了起來(lái)，嚇得他跟被踩了尾巴的貓一樣，上躥下跳……我在一旁看著(zhù)他，內心充滿(mǎn)震撼，這真是那個(gè)競賽場(chǎng)上所向無(wú)敵的展小喵嗎？油不在響了，他才靠近鍋將菜放入，菜還在滴水，火開(kāi)得太大，油也太多太熱，頓時(shí)鍋里起了火苗，啪啪，嚇得我都一溜煙地跑了，展小喵也一把把鍋蓋蓋到鍋上跑了，那速度我估計警犬都追不到。突然最后啪的一聲巨響，廚房升起了一片濃煙，沒(méi)錯，鍋炸了，菜飛了，油到處都是，許久我們才敢去關(guān)火，看別人做飯流口水，看展小喵做飯流血呀。
展小苗的生活能力若有智商的一半，那該多好啊。
寫(xiě)同學(xué)的作文12
看到別人比自己好的時(shí)候，我就有一種非常充分自己的心情。為什么呢？因為假如這道題你不會(huì )的話(huà)，而別人會(huì )，別人肯定會(huì )非常厭煩，不信你聯(lián)想到生活中那些學(xué)習好的人，假如你不會(huì )，前去問(wèn)他，你看見(jiàn)他在玩，你一說(shuō)，他肯定立馬去寫(xiě)作業(yè)，而這是你在問(wèn)他，他肯定表現的一種非常厭煩你，臉上露出非常煩躁的表情。因為你不會(huì )，而別人會(huì )。
不過(guò)今天的話(huà)題不是這，我主要想介紹一個(gè)人，她是一個(gè)女孩兒，跟我一樣是同窗，可她卻和別人不一樣，她的個(gè)子比別人小的多，臉?lè )浅｜S瘦，不過(guò)笑的時(shí)候臉上經(jīng)常露出兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了,不過(guò)她不是一般的瘦，臉還可以，只不過(guò)有點(diǎn)小，可她的兩條腿成為了她的比例，她的腿簡(jiǎn)直是兩根柴火，我可沒(méi)有夸大，你不信就來(lái)看看，她的腳還有一些歪，這兩條骨瘦如柴的腿這兩只腳，都不是因為病魔……
在他不到一個(gè)月的時(shí)候，就動(dòng)了一次大手術(shù)，是在背后，因為上面長(cháng)了個(gè)瘤，需要割除，你可別以為這是小說(shuō)，我說(shuō)的都是真的。如果不割除真的會(huì )傻，所以她的父母給幼做個(gè)手術(shù)。之后，她就一直躺在病床上，躺了好幾個(gè)月，動(dòng)的手術(shù)可不止一個(gè)，因為病魔的折磨，使她變成如今的樣子。要不是病魔纏身，她二歲就該上大班小班啦，如今她比她表妹少上一年幼兒園。
可你別看她病魔纏身，可她對人可好啦，你只要有不會(huì )的題，求助她，保證萬(wàn)無(wú)一失，她很聰明，所以她的數學(xué)總是名列前茅。她很熱心，假如你有不會(huì )的題，她不會(huì )像別人那樣不管不顧，他會(huì )認真的跟你講解。她很開(kāi)朗，她總是笑嘻嘻的，是她把她的開(kāi)心傳染了我們，使我們大家一起每天笑嘻嘻的，似乎沒(méi)有煩惱。她也很勤奮，每天下課，她不會(huì )在操場(chǎng)上，也不會(huì )跟其他同學(xué)玩，她肯定在教室某個(gè)角落，不是跟別人講題，就是寫(xiě)作業(yè)。
我非常敬佩她，雖然她患有病，但我相信她的病一定會(huì )好，他肯定會(huì )愈來(lái)愈漂亮，健康。因為她是我們大家的開(kāi)心果，我們大家都非常喜歡她……這就是一個(gè)這樣的她……
寫(xiě)同學(xué)的作文13
他，是個(gè)文靜的男生；他，是個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的小男生；他，有時(shí)也是個(gè)瘋狂的小男生……
他，總是留著(zhù)帥氣的小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，感覺(jué)很有智慧，腦袋里總有用不完的金點(diǎn)子。他，有一個(gè)高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
在課堂上，他沉悶，不愛(ài)回答舉手，不積極回答老師的問(wèn)題；在課間，同學(xué)們奔跑打鬧著(zhù)，但他還是斯文的看著(zhù)笑著(zhù)。
在我們生活的小區里，他放開(kāi)了，就不再是個(gè)不愛(ài)吭聲的文靜小男生，與小伙伴們玩的很自在很快樂(lè )，總會(huì )聽(tīng)到他一陣陣爽朗的笑聲。
他，雖然很沉默，但是也有舉手回答問(wèn)題的時(shí)候。
“鈴……”上課啦！我們都爭先恐后地搶時(shí)間回位置。他卻不需要搶時(shí)間哦！依舊靜靜地坐在座位上�！暗诺诺拧币魂囕p快而熟悉的腳步聲越來(lái)越近，語(yǔ)文老師來(lái)了，我們安靜下來(lái)了。老師清了清嗓子說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習第三課《夏午》大家都預習好了嗎？我現在請幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文……同學(xué)們踴躍的舉手，在角落，一個(gè)不起眼的地方，一個(gè)文靜的男生猶豫間舉了手�！鞍�？他竟然也舉手，他不是不愛(ài)朗讀嗎？”我心里嘀咕著(zhù)。瞬間。老師發(fā)現了，也馬上決定朗讀人選�！盎▓@的左邊是菜園，種著(zhù)剛從泥土里鉆出來(lái)的小蔥和被一個(gè)無(wú)形的嘴吹得越來(lái)越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的�！袄蠋焸�，同學(xué)們，你們辛苦了！”廣播里傳來(lái)下課的指示。他也放開(kāi)了一些，活潑了，不那么文靜，他湊到我身邊搭著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“咱們去操場(chǎng)玩吧！”“好��！”我們一起在操場(chǎng)上追逐打鬧……
在放學(xué)后，我們相伴回家，只有我和他時(shí)，他拋開(kāi)了文靜的枷鎖，會(huì )有一個(gè)“瘋狂”的他，一起奔跑在回家的路上，在他臉上露出無(wú)邪的笑容。
回到小區的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著(zhù)，奔跑著(zhù)，在他的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無(wú)拘無(wú)束的爽朗笑聲。
他，就是一個(gè)時(shí)而文靜，時(shí)而活潑的帥氣男生，同樣，他也是我心里最好的朋友！
寫(xiě)同學(xué)的作文14
靜夜，潔白的雪不停地下著(zhù)，飄飄悠悠落進(jìn)了我的夢(mèng)境，夢(mèng)中的我，依舊躺在床上，睡得是那么沉，那么香甜，想起明天的初中聚會(huì )，心，就有著(zhù)止不住的激動(dòng)……離開(kāi)母校二十年，離開(kāi)初中同學(xué)二十年，大家都還好么？一連串的疑問(wèn)伴我入夢(mèng)。
二十年是那么漫長(cháng)，這段神秘的歲月里，大家應該都變了吧……我已如愿以?xún)數禺斏狭艘幻鈽s的人名教師，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德與才�！蔽矣谑悄谛牡啄⒅�，以德與才教育學(xué)生，自然，美好的愿望終究變成了現實(shí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”急促的鬧鈴將我喚醒，忙趕到飯店，拿來(lái)菜譜，每個(gè)人點(diǎn)了自己喜歡的菜。老師同學(xué)相見(jiàn)，格外親切，要說(shuō)的話(huà)兒特別多。不一會(huì )兒菜上全了，要來(lái)幾件啤酒。每個(gè)人給老師敬酒，一輪下來(lái)，老師有些招架不住。大家開(kāi)始輪流“做官”，用各種花樣的玩法喝酒。飯飽酒足之后，剛開(kāi)始的局促與自矜沒(méi)有了，所有人的心靈打開(kāi)了。一言一句，一笑一嘆處處流露心聲。
從我們一起上課，一起玩耍，誰(shuí)惹老師生氣，誰(shuí)被老師處罰了，還有誰(shuí)與誰(shuí)互相打架，誰(shuí)與誰(shuí)想好……談的最多的內容都是過(guò)去的回憶�；貞浲炅�，又各自訴說(shuō)著(zhù)自己現在的情況。一班同學(xué)中，今天有當大老板的，有做生意的，有做農民的，也有當官的。說(shuō)話(huà)的時(shí)候大家都很開(kāi)心，很坦然。不因為自己當官而自傲，不因為有錢(qián)而擺闊，也沒(méi)有因為是農民而自卑。感覺(jué)就像一家人，更像兄弟姐妹，相互訴說(shuō)著(zhù)自己的情況，相互鼓勵相互安慰。
同學(xué)同學(xué)，二十年相聚的曾經(jīng)的同學(xué)，我們是同學(xué)，我們將是永遠的同學(xué)！來(lái)來(lái)往往的人群中，都是一張又一張熟悉而又陌生的面孔，時(shí)間能夠淡忘你的記憶，卻不能真正把他們從內心深處撫平……多年，有所改變了，變不了的是那份寶貴的友情。雖是夢(mèng)，卻夢(mèng)得那樣真實(shí)。
寫(xiě)同學(xué)的作文15
俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火”，我們的副班長(cháng)一上任，就點(diǎn) 燃了三把火。
第一把火：誰(shuí)敢!
六年級了，當然不會(huì )象一二年級時(shí)那樣，老師說(shuō)： “不準吵�！蔽覀儫o(wú)條件服從。這不，早讀便讓老師頭都漲了。
早讀嘛，那些老油條一會(huì )兒陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)幾句，逗得大家 哈哈大笑;一會(huì )兒“訓斥”領(lǐng)讀的同學(xué)，氣得領(lǐng)讀者臉色發(fā)青……
輪到我們副班長(cháng)領(lǐng)讀了，調皮大王惡習不改，盡管副班長(cháng) 好話(huà)說(shuō)了一大籮筐，他卻總是不聽(tīng)。不知哪位還撒野說(shuō)：“沒(méi) 門(mén)兒�！� “你敢! ”副班長(cháng)大吼一聲，好似空中霹靂，鎮住了 “潑 魔”。他們一愣，見(jiàn)勢不妙，便乖乖拿起書(shū)本，于是，所有人都 齊聲朗讀，那聲音比軍訓報數還整齊。
—烏拉!正氣壓倒了歪風(fēng)!
從此，我們女生對他有點(diǎn)刮目相看，他自然成了我班男 生們的頭頭。
第二把火：不許!
“三個(gè)女生一臺戲�！贝蠹易鐾炅俗鳂I(yè)，實(shí)在難的題目就對 對答案。偏偏這事被副班長(cháng)看見(jiàn)了，連忙阻攔說(shuō)：“你們女同 學(xué)不能對作業(yè)�！蔽覀兣膊皇浅运氐�，不服氣地說(shuō)：“憑什 么呀!” “就憑這! ”副班長(cháng)指著(zhù)《小學(xué)生守則》，理直氣壯地 說(shuō)。我們女生氣得要命，都想：“在太歲頭上動(dòng)土，沒(méi)門(mén)兒! ” 于是，只要他每每稍不小心“禍從口出”，我們就一擁而上找他 的茬兒。
不久，班里開(kāi)了個(gè)主題班會(huì )，是讓每位同學(xué)說(shuō)心里話(huà)。副 班長(cháng)說(shuō)我們女生兇得不得了，氣得我們女生當場(chǎng)給了他一頓 “蛋糕”。嘿，他被我們說(shuō)得無(wú)言以對，碰了個(gè)不軟不硬的釘 子。眼看他就要下不來(lái)臺了，老師卻再三表?yè)P他敢于糾正班 級的不良風(fēng)氣。男同學(xué)頓時(shí)歡欣鼓舞，女同學(xué)只好垂頭喪氣了。
第三把火：我知道!
在社會(huì )、思想品德等課上，老師問(wèn)的課外問(wèn)題大部分同學(xué)都是“張飛穿針眼 大眼瞪小眼”，而我們的副班長(cháng)卻都對答如流。光這一點(diǎn)，就讓人佩服死了。
有一次，思想品德老師問(wèn)：“避暑山莊在哪個(gè)省? ”副班長(cháng) 站起來(lái)大聲說(shuō)：“在河北省承德市�！彼枷肫返吕蠋熚⑿χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
他告訴我們，應該牢記魯迅先生的教誨：看書(shū)不能只看一類(lèi)書(shū)，要像蜜蜂采蜜一樣，只有博覽群書(shū)，才能有豐富的知識。
OK，副班長(cháng)!
【寫(xiě)同學(xué)的作文15篇】相關(guān)文章：
寫(xiě)同學(xué)的外貌的專(zhuān)題作文-寫(xiě)同學(xué)的作文01-29
怎么寫(xiě)同學(xué)們的笑聲作文-寫(xiě)同學(xué)的作文01-27
班里調皮的同學(xué)作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-11
寫(xiě)同學(xué)情的作文02-24
我的幽默的同學(xué)作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-07
寫(xiě)同學(xué)樂(lè )于助人作文500字-寫(xiě)同學(xué)的作文02-09
我贊美同學(xué)優(yōu)秀作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-13
同學(xué)的你作文800-寫(xiě)同學(xué)的作文01-24