【必備】寫(xiě)同學(xué)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)同學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
今天，老天爺似乎不高興似的，給天地鋪上了一層黑紗，陰沉沉的。接著(zhù)，電閃雷鳴，一道道刺眼的高光劃破了天空，照亮了半邊天。頓時(shí)，瓢潑大雨下起來(lái)了。天地間的一切聲音，都被這“嘩嘩”的雨聲所遮掩。
教室里暖洋洋的，做公區的那組同學(xué)一個(gè)也沒(méi)去，都自顧自地玩耍嬉戲。做教室的那組同學(xué)也漫不經(jīng)心地掃著(zhù)地，敷衍了事后，就去找同學(xué)玩了，連窗子也不擦。這一切大概是因為星期一不檢查的關(guān)系吧。這時(shí)，“傻大個(gè)”周偉來(lái)了。他見(jiàn)了這番景象，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，就拿上雨傘和笤帚，默默地走了。我見(jiàn)了，拿起雨傘好奇地跟著(zhù)他。
走到公區時(shí)，一個(gè)人影也沒(méi)有。我心里暗自好笑：“我怎么這么笨呢？下雨天，特別是今天這種下大雨的天氣，誰(shuí)會(huì )來(lái)做清潔呢？八成他是裝個(gè)樣子給我們看的吧�！蔽艺郎蕚潆x開(kāi)，忽然我看見(jiàn)了周偉。他一手撐著(zhù)雨傘，一手拿著(zhù)濕淋淋的笤帚，正專(zhuān)心致志地掃那二十幾步階梯。只見(jiàn)笤帚慢慢地向前開(kāi)進(jìn)著(zhù)。只要他看見(jiàn)一小片樹(shù)葉被水沾著(zhù)，就用笤帚左掃一下，右掃一下，笤不走的，他就用手把它撿起來(lái)。他那認真的樣子，好像是在完成一項非常重大的任務(wù)。汗水和著(zhù)雨水一滴滴地順著(zhù)古銅色的臉流下來(lái)，分不清哪是汗水，哪是雨水。我見(jiàn)了，嘲笑道：“你怎么這么冒‘傻’��！天下著(zhù)大雨，你看見(jiàn)誰(shuí)在做清潔��！”他聽(tīng)了，朝我笑了笑，說(shuō)；“不管下不下雨，老師交待的任務(wù)也一定要完成�！蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“怕什么，反正今天是星期一，又不檢查�！薄拔覀兊男@應該保持美麗的整潔。不是為了不扣分而做清潔�！彼f(shuō)后，便接著(zhù)打掃。
這時(shí)，雨下得更大了，樹(shù)葉更難掃了。我以為他會(huì )回教室，不管這“爛攤子”了�？墒�，他一點(diǎn)兒也不抱怨，又埋頭干起來(lái)。我驚訝極了，產(chǎn)生了一種莫名其妙的沖動(dòng)。我跑回教室，拿上笤帚就走。與周偉在公區冒雨認真地掃起來(lái)，樹(shù)葉和垃圾都紛紛成了我的“俘虜”。不一會(huì )兒，公區就顯得干凈漂亮了。
雨仍在下著(zhù)。只不過(guò)，校園更美了，周偉同學(xué)也變美了，變高大了。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
中隊長(cháng)黃明，因為腦子靈，辦法多，被大家稱(chēng)為“猴”隊長(cháng)。
校園南邊有塊空地，雜草叢生，成了附近農民的放牧場(chǎng)。平時(shí)豬牛遍地，污染了校園的環(huán)境，就連同學(xué)們課間活動(dòng)時(shí)打球，都得小心翼翼，生怕球跳到牛屎堆上。
一天，“猴”隊長(cháng)對我們大家說(shuō)：“我們要是把土翻過(guò)來(lái)，種上花苗，辦個(gè)紅領(lǐng)巾苗圃該多好呀！”大家一致贊同他的提議。第二天，全中隊的少先隊員一齊動(dòng)手，挖地的挖地，插苗的插苗，整枝的整枝，不到兩個(gè)鐘頭，昔日的荒地，一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長(cháng)的植物園。
谷雨時(shí)節雨紛紛�！芭憽敝θ~生了小蟲(chóng)，葉梢萎縮變黃，這可急壞了同學(xué)們。
這個(gè)說(shuō)快用農藥噴殺，那個(gè)說(shuō)用剪刀把萎梢剪掉，“猴”隊長(cháng)連連搖頭不同意。他說(shuō)：“噴農藥會(huì )污染校園，怕低年級小同學(xué)沾上中毒；剪枝會(huì )影響幼苗生長(cháng)。還是用安全藥物治療吧！”隨后，大家按照他的安排分頭去執行任務(wù)，有的去撿煙蒂，有的去找早煙桿，然后拿到學(xué)校用溫水泡成煙油水，噴灑在“女貞”身上。每天多次，連續用了一周后，原先萎縮的葉梢終于又伸展開(kāi)了，好像在向我們招手致意！
你看，我們的“猴”隊長(cháng)，點(diǎn)子就是多，腦子就是靈吧！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
“曉琪，我這周作文就寫(xiě)了你啊�！蔽乙荒槈男Φ貨_著(zhù)曉琪說(shuō)到�！鞍¤�，別啊，不要這么殘忍嘛�！睍早鳌把蹨I汪汪”地看著(zhù)我懇求到。然而，我就是一個(gè)這么殘忍的人，我就是寫(xiě)了她，寫(xiě)我家曉琪。
一、慢慢琪
“候！曉！琪！你就不能快一點(diǎn)嗎？！”我站在講臺上，一字一頓地沖她喊到�！昂昧撕昧�，知道了！”曉琪嘴上答應著(zhù)，手上的動(dòng)作倒是不見(jiàn)快，我忍不住了，沖到她的座位上，拿起書(shū)書(shū)就要塞。結果呢，她一把攔了下來(lái)，說(shuō)：“不行，不行�！闭f(shuō)著(zhù)，又一本一本慢條斯理地往書(shū)包里裝書(shū)。我看她那么“認真”地收拾書(shū)包，再看了看鐘，“十二點(diǎn)了都，你不餓嗎？”我唉聲嘆氣地說(shuō)，邊說(shuō)邊戳了戳了曉琪的腦袋。她揉了揉腦袋，嘴巴一嘟，說(shuō)：“當然餓啊�！薄澳悄氵�不搞快�！闭f(shuō)完我拔腿就要走，剛走幾步，后頭就傳來(lái)曉琪的叫聲，“唉唉唉！阿璇等等我！”我回頭，看見(jiàn)曉琪邁著(zhù)她的大長(cháng)腿跑了過(guò)來(lái)。我白眼一翻，說(shuō)：“慢慢琪，你下次可搞快點(diǎn)哦�！睍早骱俸俚匦α�，說(shuō)：“好好好�！�
慢慢琪，你以后可搞快點(diǎn)，我還準備牽著(zhù)你的手走下半輩子的路呢。
二、哈哈琪
曉琪的笑聲真的是笑聲里的泥石流，可能是吃了炫邁笑到停不下來(lái)了？“曉琪，求你了，別笑了�！蔽乙荒樈^望地看著(zhù)曉琪說(shuō)到。今天，曉琪又莫名其妙的笑開(kāi)了，而且笑到根本停不下來(lái)，你看她，眼睛笑成了一條縫，露出了16顆牙齒，笑著(zhù)笑著(zhù)，眼里還隱隱有一層水霧�！肮瓕Σ黄稹�，我停不下來(lái)了�！睍早鬟呅呎f(shuō)。良久，她終于不笑了，一副忍得很苦的樣子�！八阅愕降仔κ裁窗�？”我好奇地問(wèn)說(shuō)，于是曉琪向我講了一個(gè)冷笑話(huà)。明明是陽(yáng)春三月，我卻忍不住打了一個(gè)寒顫，好冷的笑話(huà)，結果曉琪又開(kāi)始笑了。笑點(diǎn)奇特且笑到停不下來(lái)，曉琪真的是笑聲界的泥石流。我覺(jué)得醫院應該開(kāi)一個(gè)止笑劑，免得哪天曉琪笑斷氣了。
哈哈琪，你可別因為我的描述就不笑了哈，你笑起來(lái)真的很好看。
三、吃吃琪
吃貨這一屬性，我原以為是不屬于曉琪這種瘦高個(gè)的，結果，我想錯了，“阿璇，你有吃的嗎？”曉琪一臉渴望的看著(zhù)我問(wèn)到�！皼](méi)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)肚子咕咕叫的聲音，哭喪著(zhù)臉說(shuō)�！拔矣信��！睍早饕幻胱兡�，笑著(zhù)從書(shū)包里拿出了一包餅干。我立馬兩眼放光，撲了過(guò)去，曉琪撕開(kāi)了包裝，香氣立馬撲鼻而來(lái)，我饞的都要流口水，曉琪一臉壞笑地問(wèn)我，“想吃嗎？”我立馬連連點(diǎn)頭�？烧l(shuí)知，她拿起一塊餅干就塞進(jìn)嘴里，邊吃邊發(fā)出享受的聲音“嗯，真好吃！”我在一旁看的雙眼冒火，剛準備兇她呢，誰(shuí)知，曉琪遞來(lái)了兩塊餅干，“一共就三塊，你不吃了？”我問(wèn)�！安怀粤税�，你胖，多吃點(diǎn)�！眲偯俺鰜�(lái)的感動(dòng)，瞬間灰飛煙滅�！肮尽睍早鞯亩亲硬缓蠒r(shí)宜的響了，她尷尬的笑了笑，掩飾地咳了兩下。我笑了，掰了一半給了她。曉琪立馬吃了起來(lái)，還說(shuō)自己不餓。
吃吃琪，你以后多吃點(diǎn)，一起發(fā)胖哦。
曉琪，別看我這樣寫(xiě)你，我其實(shí)很愛(ài)你的，拉鉤，做一輩子的好朋友，好嗎？
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
說(shuō)到班級里的同學(xué)，那是各有各的'特點(diǎn)：有的高有的矮，有的胖有的瘦，有的脾氣暴躁，有的性情溫和……其中最令我記憶深刻的還是姜天洋了。
那天，課間我從走廊回到教室，便聽(tīng)到一聲聲抽泣從不遠處傳來(lái)“嗚…嗚”我朝那個(gè)方向看去原來(lái)是姜天洋。只見(jiàn)他眉毛下垂，一會(huì )兒嘟著(zhù)小嘴，一會(huì )兒小嘴又變成了倒彎鉤，眼睛中閃著(zhù)痛苦，流露出一副可憐兮兮的神情，心疼地看著(zhù)自己的手，還不時(shí)向自己的手吹著(zhù)氣。
還不時(shí)自言自語(yǔ)“嗚…好疼呀！”我見(jiàn)他表現出如此可憐的神情，腦海中浮現出這樣的景象：一道五厘米長(cháng)的傷口在姜天洋的手背上，鮮血不停地從傷口涌出……想到這，我不禁打了個(gè)寒顫。
當我慢慢走向他的位置，定睛一瞧，恍然發(fā)現他的手背上不但沒(méi)有我想象中的樣子，反而只是一道約五毫米的傷口，而且沒(méi)有一滴血從傷口流出。和我一樣過(guò)來(lái)查看的同學(xué)們都覺(jué)得這點(diǎn)小傷不算什么，紛紛與他交談，講一些自己以前受過(guò)怎樣的傷，自己都是怎樣面對的�？伤褪锹�(tīng)不進(jìn)去，繼續保持之前的樣子。
還有一次，當同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，教室一片安靜，仿佛一根針掉落的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)，只聽(tīng)“沙沙”的鉛筆聲此起彼伏。其中姜天洋那里的聲音尤其響亮“嘩嘩嘩”，他快速運筆，沒(méi)過(guò)幾分鐘他就將作業(yè)全部寫(xiě)完了。開(kāi)始盡情閱讀，可是就當全部同學(xué)都寫(xiě)完作業(yè)后，老師來(lái)到教室一本本批著(zhù)作業(yè)。一會(huì )兒表?yè)P那個(gè)同學(xué)作業(yè)寫(xiě)得好，一會(huì )兒讓那個(gè)同學(xué)的改正。當老師批到最后一本時(shí)，突然皺起眉頭，重重地將作業(yè)本扔到一邊，口中冒出兩個(gè)字“重寫(xiě)！”
姜天洋就是這樣一位讓我記憶深刻的同學(xué)！