同學(xué)友誼作文400字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)友誼作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)友誼作文400字1
友誼是成功是朋友臉上的微笑和“再接再厲“的鼓勵聲；友誼是失敗時(shí)朋友臉上的著(zhù)急和“你一定能成功“的支持眼神；友誼是憂(yōu)傷時(shí)朋友臉上的焦慮和“要開(kāi)心哦“的撫慰聲.
友誼是誤入歧途時(shí)的指明燈；是失敗時(shí)的慰藉；是焦渴時(shí)的甘泉；是泥濘中的援手.如果沒(méi)有友誼，我將寸步難移.
在四年級的時(shí)候，我擁有一條手鏈，我整天佩戴著(zhù)它，它成了我生命中的一部分。在我需要幫助的時(shí)候，它伸出雙手給予幫助；在我因成績(jì)優(yōu)秀而自滿(mǎn)的時(shí)候，它發(fā)出了警告的聲音。從此我便知道：友誼是我賴(lài)以生存的條件。本來(lái)以為我會(huì )永遠地擁有這條友誼手鏈，但在六年級的時(shí)候因別人的閑語(yǔ)而搗裂了它。友誼手鏈斷了，我整天沉浸在悲傷的氣氛中。沒(méi)想到，友誼手鏈竟然這么不堪一擊，這又使我明白了友誼要用真情去播種，用熱情去澆灌，用理解去護理，才能閃爍出最絢爛的光芒。
升中考快到了，我沒(méi)了友誼手鏈的鼓勵聲和支持眼神，成績(jì)一定會(huì )一落千丈的。我不該再感到悲傷，我要去重新尋找一條真正屬于我的友誼手鏈。最后，是小瑜使我在升中考時(shí)取得好成績(jì)。我要吸取上一次的教訓：要彼此地真心、信任，才會(huì )讓友誼天長(cháng)地久。
友誼手鏈，我的生命鏈，沒(méi)了你，我的人生路將怎么走下去?
同學(xué)友誼作文400字2
大猩猩在樹(shù)下等啊等，等得兩眼發(fā)直腿發(fā)酸，好不容易，他聽(tīng)到一陣由遠而近的“嘚嘚嘚”的聲音。
大猩猩仔細一看，原來(lái)，是一匹全身雪亮雪亮的小白馬。他眨著(zhù)大眼睛，驚奇地看著(zhù)大猩猩寫(xiě)在樹(shù)葉上的廣告，好奇地問(wèn)：“什么是友情免費出租呢？”大猩猩對小白馬說(shuō)：“就是你跟我交朋友，我每天免費和你玩一小時(shí)�！毙“遵R一聽(tīng)，眉開(kāi)眼笑。他一抖那又長(cháng)又光滑油亮的綜毛，笑著(zhù)說(shuō)：“那好，我們玩捉迷藏。你來(lái)藏，我來(lái)找�！贝笮尚陕�(tīng)了，點(diǎn)頭表示贊成。
剛一開(kāi)始，大猩猩總能被小白馬找到。慢慢的，大猩猩知道了要藏到隱蔽的地方，這樣對方就不容易找到。果然，大猩猩藏得越隱蔽，小白馬就越找不到他。
一天早晨，大猩猩夾著(zhù)一捆鮮嫩的青草在老地方等著(zhù)小白馬�？墒�，左等右等，連小白馬的影子都沒(méi)看見(jiàn)。正當他著(zhù)急地四處張望時(shí)，小白馬來(lái)了。小白馬哭著(zhù)告訴大猩猩，他已經(jīng)成為一個(gè)放羊娃的坐騎。今天，他就要跟放羊娃走了。小白馬咬下幾根尾巴毛，送給大猩猩做為紀念。
大猩猩剛把尾巴毛收好，放羊娃就跨上小白馬的背，讓小白馬跑著(zhù)走了。
大猩猩一見(jiàn)小白馬跑了，趕緊追了上去，叫著(zhù)：“小白馬，別跑呀！我要給你吃青草，還要和你玩捉迷藏！”可是，小白馬跑得很快，一瞬間，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。大猩猩追不上小白馬，只好回到樹(shù)邊。
他又在一片樹(shù)葉上寫(xiě)了廣告：“我有友情要免費出租�！比缓�，他把樹(shù)葉貼在大樹(shù)上，自己坐在樹(shù)下，等待著(zhù)下一個(gè)新朋友的到來(lái)……
同學(xué)友誼作文400字3
同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的，用多少金錢(qián)都沒(méi)法買(mǎi)到。友誼像一顆種子，會(huì )在我們的心田中生根發(fā)芽，結出的友誼之果的清香和甜蜜會(huì )永遠留在我們心中。
三年的學(xué)習生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟悉，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和趙曼琳同學(xué)之間相處的一些事情。我和趙曼琳從一年級到現在一直是同班同學(xué)。她在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習。她為人誠實(shí)善良，樂(lè )于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習上就得過(guò)她的多次幫助。我記得有一次，正在課間里做數學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì )做，急得直撓頭。她過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你看看吧”，她接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當時(shí)我并沒(méi)有理解她的方法。她就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像趙曼琳這樣樂(lè )于助人的例子還有很多呢！在班里的同學(xué)中，我很敬重趙曼琳的為人，她不工于心計，善良純樸。她不花言巧語(yǔ)，誠實(shí)可靠。趙曼琳平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在她的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì )在各方面前進(jìn)一大步的。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著(zhù)一份無(wú)比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無(wú)窮無(wú)盡的友誼。
同學(xué)友誼作文400字4
友情是多么真誠。
今天下午，數學(xué)老師走進(jìn)教室，對同學(xué)們說(shuō)：“馬上根進(jìn)行有關(guān)園面積的考試，請同學(xué)們準備好筆、尺子�！苯淌依锏臍夥找幌伦泳o張起來(lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n了，卷子發(fā)下來(lái)，我正在急找尺子。譚燕文發(fā)現我滿(mǎn)頭大汗地找東西，就小聲問(wèn)我：“怎么了？一會(huì )開(kāi)鉛筆盒一會(huì )翻書(shū)包”。我焦急地說(shuō)：“我的尺子忘記帶了，畫(huà)圖可要尺子呀！”他忙看了看自己的鉛筆盒，噢，他只帶了一把尺子，這把尺子還是他媽媽專(zhuān)門(mén)買(mǎi)給他的。上面畫(huà)著(zhù)小白兔在背兩個(gè)大草莓，可愛(ài)極了。而且這把尺子還可以畫(huà)三角形，還可以寫(xiě)空心英文字母，譚燕文對它真是愛(ài)不釋手…… 譚燕文可是幫不了我，我該怎以辦？正當我苦苦思索時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，尺子變成兩段。譚燕文友好地對我說(shuō)：“雖然我有點(diǎn)不舍得，但有什么能比朋友的友誼珍貴呢？看，這就是我們友誼的見(jiàn)證！” 聽(tīng)了譚燕文這番發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，我不禁熱淚盈眶，對呀，我們之間的友情，豈是一把尺子可以阻擋的，尺子斷了可以再買(mǎi)，但友情分裂了可不能不再彌補了。 這把斷尺架在一起，好似一座友誼橋，橋上的我們倆正在幸福地享受著(zhù)這堅不可摧的友情之橋……
同學(xué)友誼作文400字5
我和我的死黨柳迪越之間發(fā)生了無(wú)數快樂(lè )的事情，如果把這些事情比作大海，那么下面我描述的這件事便是茫茫大海中的奇珍異寶。
在一個(gè)中午的課間，柳迪越和其他幾個(gè)同學(xué)被張老師喊去做事�！岸ｂ忊彙鄙险n了，這節課時(shí)班主任錢(qián)老師的，柳迪越她們還沒(méi)回來(lái)。粗心的班主任錢(qián)老師一開(kāi)始居然沒(méi)發(fā)現缺了幾個(gè)學(xué)生。這時(shí)，錢(qián)老師對我們說(shuō)：“下面把‘3+1大試卷’拿出來(lái)，在每張卷子上都寫(xiě)上名字，然后傳上來(lái)�！蔽蚁�:這還不簡(jiǎn)單嗎！于是，拿起筆“唰唰”幾筆二十幾張卷子的名字就大功告成了，我寫(xiě)完了便在座位上無(wú)所事事�？僧斘铱吹搅显降木碜由峡湛杖缫�，便萌生了幫柳迪越寫(xiě)名字的念頭。我從自己的筆袋里取出自己認為最好用最好看的筆，一筆一劃地寫(xiě)下了第一個(gè)“柳迪越”三個(gè)字，一開(kāi)始，我差點(diǎn)寫(xiě)成自己的名字，不過(guò)后來(lái)慢慢就熟悉了。翻開(kāi)第二頁(yè)，我又小心翼翼地寫(xiě)下了第二個(gè)“柳迪越”。五個(gè)，十個(gè)，十五個(gè)，二十個(gè)……這二十幾張卷子里蘊含著(zhù)我們之間深厚的友誼。我寫(xiě)自己的名字都龍飛鳳舞地草草了事，僅用了五分鐘，可寫(xiě)她的名字，我是仔仔細細、一筆一劃、小心翼翼地用自己最工整的字，寫(xiě)下她的名字，用的時(shí)間是自己的兩三倍。我認為這時(shí)的我雖然很累，卻感受不到，我這時(shí)能體會(huì )到的只是同學(xué)之間的一種快樂(lè )和欣慰。
這件事里飽含了我們之間的深厚友誼，馬上要畢業(yè)了，我們都依依不舍。如果我們以后注定要分開(kāi)，但這同學(xué)之間的友誼長(cháng)存。
同學(xué)友誼作文400字6
在學(xué)校里，同學(xué)之間會(huì )發(fā)生很多事情，我就說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友發(fā)生的事吧，這件事情雖然不大，但卻讓我難以忘記。一天下午，因為我在學(xué)校住，晚上食堂沒(méi)有我的飯，于是準備泡方便面，可是水不夠熱，泡了很久還是沒(méi)有熟，除了方便面我就沒(méi)有吃的了，還有不長(cháng)時(shí)間就要上晚自習了，再去買(mǎi)東西已經(jīng)來(lái)不及了，我就跟在我身邊的張田田說(shuō)了我的情況，張田田毫不猶豫的把她要吃的東西給了我說(shuō)：“快吃吧，一會(huì )兒上自習了。
“我說(shuō)：“你吃吧，你還沒(méi)吃飯呢�！彼�(tīng)了我的話(huà)顯得非常著(zhù)急的說(shuō)：“快吃吧，我不餓，一會(huì )兒上自習了，再想吃就來(lái)不及了�！�
于是我就吃了她給我的東西，我雖然不餓了，但我想，張田田一定很餓，她為了讓我吃飽，而，自己卻餓著(zhù)肚子，真讓我很感動(dòng)，我跟張甜甜說(shuō)了一聲謝謝，她卻說(shuō)：“謝什么啊，我們是同學(xué)，也是好朋友啊�！�
于是我們拉著(zhù)手走向了教室準備上自習了。
光陰似箭，一轉眼這件事情已經(jīng)過(guò)去一年多了，蛋仿佛這件事情就向發(fā)生在昨天一樣，每每想起這件事，我的心里也格外溫暖，我想，張田田對我真是太好了，為了我她都不顧自己餓著(zhù)肚子啊，如果我是張田田，我會(huì )這樣做嗎？
同學(xué)友誼作文400字7
我的同學(xué)是一個(gè)非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。
它的個(gè)子不算高，也不矮，長(cháng)得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著(zhù)一雙不明亮而憂(yōu)郁的眼睛，似乎在想著(zhù)什么。
他的學(xué)習比較好，因為他是我們班前任的學(xué)習委員，每每的看見(jiàn)他，他總會(huì )寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，或者是發(fā)呆，任何人都不知道他在想著(zhù)什么。他那么不被別人注意，他性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不會(huì )交往。他只有我一個(gè)朋友，不愛(ài)獻慧自己，更不會(huì )自喻勉強。他每次考試，總能取得好成績(jì)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì )向他人咧嘴勉強地一笑，接著(zhù)就消失在人群中了。
他酷愛(ài)看武俠小說(shuō)，每天都會(huì )給我說(shuō)一些脫離現實(shí)的故事，并且還要用樹(shù)立的武功招試和我“過(guò)招”。雖然那些三角貓的功夫只不過(guò)是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動(dòng)作，還真象一個(gè)少年游俠。
每次上體育課的時(shí)候，他總是一個(gè)人孤獨的在教學(xué)樓中轉悠，誰(shuí)也不知道他在干什么，甚至有的時(shí)候，我——他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他是別人開(kāi)玩笑的對象，就是因為它的皮膚白，而且說(shuō)話(huà)聲音像女生，別人都叫他“娘娘婆”。
可不知道為什么，他變了，學(xué)習下降了，學(xué)習委員的烏紗帽也被摘了。我們的友誼也開(kāi)始變質(zhì)了，以前我們總是開(kāi)個(gè)玩笑，對方都不計仇�？伤F在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什么會(huì )這樣？
但愿我們的友誼地久天長(cháng)，但愿他的成績(jì)永遠冒尖。
同學(xué)友誼作文400字8
友誼是美好的，友誼是純潔的，友誼神圣的。友誼之花在我們心中盛開(kāi)，沁人心脾，讓我回味無(wú)窮。
記得一年級的一次數學(xué)考試，我只考了八十九分。得到這個(gè)消息時(shí)，我頓時(shí)驚呆了！天哪，怎么這么低！我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！皽I蛋蛋”不爭氣地在我眼眶里打起轉來(lái)。下課了，同學(xué)們的眼神仿佛在嘲笑我。這時(shí)，我的好朋友秦永貴跑到我的身邊，遞給了我一張餐巾紙，又把一包無(wú)花果塞進(jìn)了我的手里，對我說(shuō)：“陳佳庚，你這次小馬虎了，下次細心一點(diǎn)，你一定還是最棒的！”我聽(tīng)了止住了淚水，笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。真要謝謝秦永貴給了我這么大的鼓勵！以后的考試我吸取了這次考試的教訓，從此一直名列前茅！
還有一次，我在通往食堂的路上不小心摔了一跤，正在我準備站起來(lái)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“要不要我拉你一把？”我回頭一看，原來(lái)是秦永貴。那時(shí)一股暖流流遍了我的心頭，像在沙漠中找到了一片綠洲的人一樣。我笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！”他搖了搖頭說(shuō)：“不用謝，應該的�！�
雖然我已經(jīng)轉學(xué)了，但我們的友誼天長(cháng)地久！
秦永貴和我深厚的友誼深深地烙在我的腦海里，讓我讀懂了友誼的真諦，如同蜜糖一般深深地、甜甜地流入我的心底。
同學(xué)友誼作文400字9
小明是我最早認識的同學(xué)，因為我個(gè)子不高，他個(gè)子也挺小，我下課時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，他也挺開(kāi)朗的。所以我們就有了共同的認識，也就成了好朋友。
他細長(cháng)的臉上一雙小小的`眼睛，木棍似的手臂上綁著(zhù)一個(gè)大大的手表。肌肉不多也不結實(shí)，也沒(méi)練過(guò)什么中國功夫或跆拳道，卻整天愛(ài)耍武功，什么“飛毛腿”、“鐵砂掌”之類(lèi)的武學(xué)秘籍卻都“會(huì )”。不認識他的人，還真會(huì )誤認為他是武林高手。別看他好像挺愛(ài)動(dòng)的。其實(shí)他也有安靜的時(shí)候，那就是思考。要么坐在桌子上，敲著(zhù)手中的筆思考。要么就是站在教室外面的大樹(shù)下，咬著(zhù)手指頭，皺著(zhù)眉頭思考。別看他小學(xué)都畢業(yè)了，卻還經(jīng)常咬手指頭，不知道的人還以為他在像嬰兒一樣地吃手指頭呢！
小明學(xué)習不錯，但更重要的是他知識面很廣，尤其是他知道的歷史知識更多。什么春秋戰國，南北朝，什么唐太宗、武則天、岳飛，他都很了解。上歷史課時(shí)，老師讓同學(xué)介紹一下某個(gè)歷史人物，他總是把手舉得老高，并且介紹起來(lái)滔滔不絕。因此他跟
歷史老師的關(guān)系也搞得不錯。
我認為小明最好的品質(zhì)就是助人為樂(lè )，因為不論是我還是別人，下課時(shí)，只要他能幫助的，都會(huì )盡量幫助，隨叫隨到，而且會(huì )很耐心在你這邊指導你，教你怎么辦，如果是談作業(yè)，他更是津津樂(lè )道。
小明-----就是這么一個(gè)開(kāi)朗，學(xué)識廣、樂(lè )于助人的人。
同學(xué)友誼作文400字10
有一次課間休息時(shí)，我和同學(xué)正在說(shuō)話(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)強 佳欣在四處追問(wèn)，有誰(shuí)撿到他的鉛筆了。同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有。突然他看見(jiàn)了我文具盒中的鉛筆，就跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“朱祺琛，你干嘛拿我的鉛筆？”我愣了一下，“誰(shuí) 那你的鉛筆了，我和胡珂一直在這兒聊天呢，什么時(shí)候拿你鉛筆了？對吧，胡珂？”我說(shuō)。
“嗯”。胡珂說(shuō)道。
我問(wèn)強佳欣：“你有什么證據說(shuō)是我拿的？”
強佳欣說(shuō)：“我的鉛筆上的漆掉了一小塊，你這只不是也掉了嗎？”
我說(shuō)：“ 拜托！我掉的是一大塊，不信你看？”
“不，一定是你又把鉛筆上的漆摳掉了一些�！睆娂研勒f(shuō)。
這時(shí)，我同桌徐文龍來(lái)了，我對他說(shuō)：“徐文龍，這支鉛筆是不是強佳欣的？”
“不是，這筆你都用了好長(cháng)時(shí)間了�！毙煳凝堈f(shuō)。
“看見(jiàn)沒(méi)，有當事證人�！�
他也沒(méi)有向我道歉，轉身就走了。
回到家后，我越想越生氣，這時(shí)媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。媽媽說(shuō)：“人家丟了鉛筆，沒(méi)有東西用，肯定很著(zhù)急。所以，態(tài)度不好是可以理解的。不能就因為這么一點(diǎn)小事影響了你們之間的友誼�！�
同學(xué)友誼作文400字11
孤星殘月，天地仿佛凝固住了。人在思念。月，孤掛天邊。皎潔的月亮又勾起了我無(wú)窮的思念。
再也沒(méi)有了那溫柔的問(wèn)候聲，再也不見(jiàn)了那關(guān)切的目光，再也沒(méi)有了那暖人的微笑。從那一天起，一切都消失了，只留下我無(wú)盡的思念，只留下了我孤獨的背影。如果時(shí)間能過(guò)倒流，我會(huì )珍惜與你同在的每一分每一秒。
風(fēng)吹樹(shù)葉，樹(shù)葉片片翻飛，就像我的思念般，一頁(yè)又一頁(yè)地被掀開(kāi)。
那時(shí)我忙于復習，以至于我的世界被塞滿(mǎn)了期末考試，而忽略了你——我最好的朋友小W�！皡�，過(guò)些日子就該期末考嘍！”“嗯�！蔽衣唤�(jīng)心的回答�！澳阋佑桶�！”
小W在我背后做出了一個(gè)剪刀手�！澳钱斎�，等我好消息吧�！蔽覍㈩^從書(shū)海里探了出來(lái)又縮了回去，滿(mǎn)腦想著(zhù)復習的我當然不會(huì )注意到小W眼里的憂(yōu)傷。
就在期末考的那個(gè)夜晚，小W的電話(huà)讓我陷入了恐慌，她因父母的工作而到了別的學(xué)校，沒(méi)錯，我的小W離我而去了。
悲傷的樂(lè )曲傳出了催人立碑的曲調，我的淚如泉水般流下，在這個(gè)炎熱的夏天里，我卻高收到了寒冬般的刺骨。
風(fēng)又起，樹(shù)葉沙沙。夏日的月夜里，我獨自撫摸回憶，流失的過(guò)去不知是否會(huì )停留在遠方，等著(zhù)我用心去挽留那最后的溫暖。
我知道我的一生中再也無(wú)法忘記，在每個(gè)有月亮的晚上，我換年的恩情總會(huì )涌起，在風(fēng)起的時(shí)候，總會(huì )翻動(dòng)久遠的記憶。
同學(xué)友誼作文400字12
友誼是什么?友誼是在你傷心時(shí)安慰你，友誼是在你困難時(shí)幫助你，友誼是在你有疑問(wèn)時(shí)輔導你。 在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我便收獲了一份沉甸甸的友誼，她的名字叫胡曉丹。過(guò)了一個(gè)多月，我又擁有了一位好朋友，她叫許欣悅，我們三個(gè)成了很要好的朋友。在我傷心的時(shí)候，她們會(huì )安慰我;在我有困難時(shí)，她們會(huì )安慰我;在我有疑問(wèn)時(shí)，她們會(huì )輔導我。 我們在一起相伴了三年，直到四年級，分班時(shí)，我和她們便不在一個(gè)班了，我處在三班，她們處在二班，但是我們的友誼從未斷過(guò)，下課時(shí)，我們照樣一起玩;有疑問(wèn)時(shí)，我們照樣一起討論;有書(shū)時(shí)我們照樣一起分享;有困難時(shí)，我們照樣一起想辦法。 可是，也堅持不了多久。到五年級時(shí)，我們很少一起玩，很少一起解決困難、解決疑問(wèn)。到了六年級，我們幾乎不在一起玩，也就只有在訂書(shū)的時(shí)候，我們會(huì )一起分享書(shū)，總會(huì )說(shuō)：“胡曉丹，你訂了什么書(shū)呀!”“許欣悅，你訂了什么書(shū)呀!”“章洲宇，你訂了什么書(shū)呀!”“哇!這本好看，借我�！薄昂�!這本也好看，借我借我�！狈窒硗陼�(shū)，我們就回教室看書(shū)去了，看完書(shū)，我們便會(huì )還回去，這次分享過(guò)后，我們又要過(guò)很長(cháng)時(shí)間在一起玩了，雖然只隔了一堵墻，但也是很難一起聊天。 我總是覺(jué)得會(huì )失去我們之間的友誼，可是現在，我才發(fā)現，我們的友誼是永遠不會(huì )被破壞的。
同學(xué)友誼作文400字13
在我的記憶生涯中，有過(guò)大大小小令我感動(dòng)的事，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸變得模糊不清�？捎心敲匆患戮拖癜鰵だ锏恼渲�，擠也擠不出。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正忙著(zhù)收拾飯盒準備去吃飯，只見(jiàn)楊晨用一張紅色的卡紙在做什么東西。我感到好奇，走向前去問(wèn)：“曦，你在做什么？”她什么也沒(méi)說(shuō)，用手把那個(gè)東西掩住，不透露一點(diǎn)兒。
我生氣，可里又有十萬(wàn)個(gè)為什心。身為閨密的我們，有什么不開(kāi)心的事或者秘密一般都會(huì )傾訴對方，我既感到疑惑又感到氣憤，她這樣不就是背叛了我？
我沒(méi)好氣地說(shuō)：“快點(diǎn)，我要走了�！�
也許是察覺(jué)到了我的變化，她說(shuō)：“盧思琦，待會(huì )你吃完飯去看那個(gè)爆炸盒孑吧，我把它放在你抽屜里，記住不能讓第三個(gè)人知道�！�
我的心情由烏云密布到了晴空萬(wàn)里，我爽快的答應了。
吃飯時(shí)我一直心不在焉，盒子里到底會(huì )是什么東西呢？應該是個(gè)驚喜吧！
吃飽后，我歸心似箭地跑回教室，迫不及待地拿出盒孑，打開(kāi)，哇！這全是楊晨曦自己精心制作的，怪不得不讓我看，里面有很多紙做的花花草草，還畫(huà)了許多表情包，表情包后面寫(xiě)著(zhù)：咱三永還是鐵三角等許多令人感動(dòng)的話(huà)，每個(gè)字都工工整整，如同布陣排兵似的，令人賞心悅目。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我鼻孑酸酸的，心里有藏不住的喜悅。
她，刻在我的心頭。
同學(xué)友誼作文400字14
這是既快樂(lè )又痛苦的一段經(jīng)歷。痛苦的是，我因為騎自行車(chē)摔斷了手腕;快樂(lè )的是，我得到了同學(xué)們的幫助，感受到了同學(xué)們真誠的友誼。
早上，我拎著(zhù)沉重的石膏，綁著(zhù)堅硬的繃帶，一步一步走進(jìn)了教室，心里像打破了五味瓶一樣，不知滋味。同學(xué)們見(jiàn)到我這個(gè)樣子，一定會(huì )捧腹大笑。但是，從我走進(jìn)教室的那一刻開(kāi)始，我的心便溫暖了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地搶著(zhù)給我背書(shū)包，接二連三地問(wèn)候我、安慰我，友誼便從此刻開(kāi)始慢慢地融入了我的心中……
美術(shù)課上，我剛走出教室，旁邊的同學(xué)——金王漱就“搶”走了我手中的美術(shù)工具，說(shuō)：“史徐昊，你這塊石膏已經(jīng)夠重的了，這些工具就讓我來(lái)拿吧!”走進(jìn)美術(shù)教室，旁邊的同學(xué)一早就為我抽出了椅子，問(wèn)候道：“你的手好點(diǎn)了嗎?”我的心又再一次地溫暖了起來(lái)。中午，我也同樣被同學(xué)們所感動(dòng)著(zhù)，他們像照顧“小王子”一樣照顧著(zhù)我，有的幫我打飯，有的給我拿筷子，還有的端來(lái)了美味的湯飯。于海東同學(xué)為了給我減輕疼痛，還講起了笑話(huà)。
終于，我度過(guò)了最艱難而又最美好的兩個(gè)星期。在同學(xué)們的幫助中，我收獲了友誼，感受到了同學(xué)們美好的心靈。當我脫掉石膏的那一刻，我真誠地對同學(xué)們說(shuō)一聲：謝謝!
同學(xué)友誼作文400字15
深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話(huà)代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話(huà)，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現出我們之間的同學(xué)間的友誼。
那是20xx年12月的一天，小a同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當老師要去調查，并問(wèn)及有沒(méi)有目擊的同學(xué)來(lái)協(xié)助調查時(shí)，同學(xué)的表現并沒(méi)有老師預料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來(lái)。雖然最后事情沒(méi)有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。
同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習上也是互幫互助。
上三年級時(shí)，小b同學(xué)的英語(yǔ)很不好，英語(yǔ)老師讓我們用課余時(shí)間幫他補補習，本來(lái)英語(yǔ)老師以為幫他補習的人寥寥無(wú)幾�？墒抢蠋煕](méi)想到，很多同學(xué)都犧牲大量的課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì )有回報，小b同學(xué)同學(xué)的期末考試成績(jì)從原來(lái)的七十多分上升到了九十多分�？吹阶约旱某煽�(jì)后，小b熱淚盈眶。
時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光匆匆流逝，我們應該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……
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