同學(xué)情深作文12篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的同學(xué)情深作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)情深作文1
我們班成績(jì)不算好，紀律也不咋地。但我們很團結，不過(guò)團結的集體中總有些矛盾。
班里討厭我的女生不多，讓我討厭的女生更少，但我的黑名單里還是有兩個(gè)名額。名額1：孟**（同學(xué)們知道她是誰(shuí)吧），班中人人厭惡的潑婦，總招來(lái)全班的攻擊。名額2：李**，最近剛剛列入黑名單。此人體型肥碩，心眼卻和體型大不相同。針眼似的心眼，加上最近才發(fā)現的比孟**還孟**的潑婦架勢，真有點(diǎn)想殺了她的欲望。不過(guò)，讓我如此厭惡的原因，是從前幾天班里的一件事開(kāi)始的。
那天，因一點(diǎn)小事我和她起了爭執，矛盾繼續升級，最終戰爭爆發(fā)，進(jìn)攻，反擊，我不想仔細描寫(xiě)當時(shí)讓我失去理智的場(chǎng)面�？傊�，上課時(shí)她還向我報復。我們中間的同學(xué)遭殃了，一位女同學(xué)尖叫起來(lái)，場(chǎng)面十分混亂。老師大怒，將其女同學(xué)的書(shū)包扔到地上，并厲聲呵斥她。女同學(xué)的同桌——我的好友劉**的筆袋被老師誤扔，許多筆都斷了。為此我十分抱歉，對不起��！我只想對因我而受牽連的同學(xué)道歉，我對李**依然是恨之入骨。是她害得我心中歉疚，我與她不共戴天！
不過(guò)當我恢復理智時(shí)，我原諒了她，畢竟是同學(xué)。
同學(xué)們共處六年，在六個(gè)春夏秋冬中，有酸楚，有傷痛，也有爭執，不過(guò)最多的還是歡聲笑語(yǔ)。捉弄別人后善意的笑，合作成功喜悅的笑；憨厚的笑，爽朗的笑，真誠的笑，肆無(wú)忌憚的大笑，同學(xué)們的笑多種多樣，也反映了他們多彩的心。同學(xué)們的友情很純，很真，如一塊潔白的玉，雖然有瑕疵，但卻無(wú)傷大雅。
同學(xué)情深作文2
有時(shí)，我會(huì )感慨：友誼真的是不堪一擊的嗎？但是，我常常會(huì )否定這個(gè)錯誤的結論。不，友誼怎么會(huì )不堪一擊呢？友誼是“千磨萬(wàn)擊”還“堅勁”的。
一次，放學(xué)后，我和陳南汐說(shuō)說(shuō)笑笑，走出校門(mén)。來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，你們猜怎么著(zhù)？我的車(chē)鏈條掉了。糟糕，我今天沒(méi)有帶上我的“每天必用”--餐巾紙，我只好撿起一些同學(xué)們扔掉的廢紙，認真地修了起來(lái)。今天真是倒霉!把大輪的剛弄好，小輪的又掉下來(lái)；把小輪的剛搭上，大輪的又滑下來(lái)了。呵，你這自行車(chē)，分明是在跟我作對。我抬起頭，望著(zhù)陳南汐，等待她的“救援”。
陳南汐見(jiàn)狀，也蹲下來(lái)，幫我修鏈條。只見(jiàn)她熟練地撿起幾塊桔皮，一絲不茍地修起來(lái)。我則站在一旁，等待她的好消息。
可是，今天的鏈條偏要跟我們作對，搭上這邊，那邊又滑下來(lái)；放上那邊，這邊又掉下來(lái)。陳南汐不耐煩了，干脆用手來(lái)幫我修�！鞍�，陳南汐，手會(huì )臟的!”我碰碰陳南汐，提醒她�？伤齾s說(shuō)：“臟了就臟了，洗一洗就好了�！蔽业男睦镉行┯|動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
鏈條不再那么神氣了，陳南汐這邊一弄那邊一弄，終于把這臭鏈條給修好了。我望著(zhù)陳南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻觸動(dòng)。我小聲地說(shuō)了一聲：“謝謝你!”她笑了一笑，說(shuō)：“不用謝!”此時(shí)，我感慨道：友誼就是友誼，千磨萬(wàn)擊還堅勁!
我們以后可能會(huì )去不同的地方，不同的學(xué)校，不同的班級上學(xué)，但是友誼，就像一場(chǎng)接力賽，我們會(huì )努力讓它一直延續下去的……這座聯(lián)系我們心靈的大橋是永遠不會(huì )倒坍的!
同學(xué)情深作文3
索，索，你為什么要去深圳呢？今天我要告訴大家一個(gè)難過(guò)的消息，過(guò)兩天我的同學(xué)索學(xué)斌要轉學(xué)去深圳了。哎！今天我到學(xué)校，發(fā)現索學(xué)斌與往日不同，總是趴在陽(yáng)臺上看著(zhù)我們美麗的校園。我上前一問(wèn)才知道，他要轉學(xué)去深圳了。
當同學(xué)們陸續的來(lái)到教室，得知這個(gè)消息時(shí)，他們都不由自主地圍住了索學(xué)斌，一個(gè)個(gè)像娃娃似的哭了起來(lái)。如果你看到當時(shí)的情景，也許會(huì )以為是誰(shuí)把他們惹哭了。其實(shí)只有同學(xué)們才知道，這是同學(xué)一場(chǎng)情呀。不過(guò)想想也是，畢竟做了三年的好朋友，好同學(xué)，在一起經(jīng)歷了多少酸甜苦辣，風(fēng)風(fēng)雨雨，這不都闖過(guò)來(lái)了么，仿佛一眨眼就結束了，真是光陰似箭，日月如梭呀。想到這兒，淚水不知不覺(jué)模糊了我的雙眼。
丁零零，上課鈴響了。同學(xué)們還是團團圍住索學(xué)斌，寸步不離地跟著(zhù)他來(lái)到了音樂(lè )教室。音樂(lè )老師看到我們的神情，不由的問(wèn)道：“你們三六班今天情緒怎么如此低落？”我們一邊哭一邊告訴了音樂(lè )老師。她也不由的“哎”了一聲，重重的嘆了口氣。這里面包含著(zhù)對這個(gè)同學(xué)的喜愛(ài)之情，也包含著(zhù)為失去這個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)而難過(guò)，還包含著(zhù)……很快就下課了，我們忽然覺(jué)得今天的課比往日都要快，仿佛就像流水，片刻便沒(méi)了蹤影。我看到同學(xué)們那紅紅的眼圈，正想去安慰安慰他們。這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)，她早已知道了這件事，并勸我們不要難過(guò)，大家反而哭得更傷心了，王老師強忍的淚水再也忍不住地掉了下來(lái)……過(guò)了一會(huì )，等同學(xué)們的情緒安定了下來(lái)，王老師從身后拿出一個(gè)嶄新的深藍色的書(shū)包和一個(gè)粉色白的硬皮本一邊給索學(xué)斌一邊說(shuō)道：“這兩件禮物送給你，留做紀念，也算是我和同學(xué)們的一片心意�，F在，讓我們一起把崇高無(wú)尚的隊禮送給索學(xué)斌，好不好？”“好”我們剛說(shuō)完，便齊刷刷站起來(lái)，標準地向他敬了個(gè)隊禮，這里面包含著(zhù)我們濃濃的愛(ài)呀！同時(shí)，他也向我們回了隊禮。這時(shí)，張晉宇突然說(shuō)：“哥們兒，你能不能別走呢？”要在平時(shí)，同學(xué)們早已笑了起來(lái)，可今天，連最調皮的張澤華都沒(méi)有笑，因為我們知道此時(shí)的離別之情是最讓人心痛的�；厥淄�，你那助人為樂(lè )，勤奮好學(xué)的精神永遠留在了我們心中。
同學(xué)情深作文4
“往日朋友怎能相忘？心中能不懷想？當年情景，怎能相忘？朋友情意長(cháng)�！毕氡卮蠹叶紝@首歌耳熟能詳。五年的小學(xué)生活讓我收獲了深深的同學(xué)情。
有一次，我生了一場(chǎng)大病，上吐下瀉，在醫院掛了好多天點(diǎn)滴。躺在病床上，眼前浮現出我與同學(xué)們嬉戲的場(chǎng)面。生病真無(wú)聊！今天我好多了，不如自己去學(xué)校拿作業(yè)，順便看一下我的同學(xué)們吧！
我去的時(shí)候是課外活動(dòng)時(shí)間，才走到樓下，調皮的呂新龍一邊大喊著(zhù)“楊涵來(lái)啦”一邊跑進(jìn)教室。同學(xué)們都出來(lái)了，我成“國家一級保護動(dòng)物大熊貓”啦！我進(jìn)了教室，同學(xué)們便擁過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的病怎么樣了。這時(shí)，我的好朋友姜金昊“蹭”到我身邊，笑嘻嘻的說(shuō)：“我今天就用心靈感應探測到你要來(lái)了。瞧，給您的禮物！”說(shuō)著(zhù)就把一個(gè)精美的賀卡塞到了我的手中。后來(lái)，我的同桌告訴我，她為了讓我收到賀卡，每天都跑到教室門(mén)口等待我的出現。真是良苦用心��！
聽(tīng)說(shuō)我要去辦公室要作業(yè)，一批“保安”立刻聚攏在我的身旁�！鞍�！”我的腳像抹了油似的，差一點(diǎn)滑倒在地。多虧有“保安”扶了我一把，否則我就滑倒了。同學(xué)們見(jiàn)了，有的拿出自己的水給我喝，有的干脆加入了“保安”的行列。我親愛(ài)的同學(xué)們��！
歲月如煙，一轉眼我小學(xué)畢業(yè)了。望著(zhù)畢業(yè)照上剛剛分開(kāi)的同學(xué)們的身影，幾年來(lái)與他們朝夕相處，一起成長(cháng)的歷歷往事浮現在我的眼前。我多么希望光陰慢一點(diǎn)流逝，讓我再同這些可愛(ài)的同學(xué)們相處一段時(shí)間。��！我可愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論我走到那里，心中都永遠留著(zhù)這樣一份美好記憶。
同學(xué)情深作文5
人世間有很多種情意，有家人給我們的親情，有朋友給我們的友情，還有我們在上學(xué)過(guò)程中與同學(xué)結下的深深同學(xué)情。我們和同學(xué)一起學(xué)習，一起游戲，共同度過(guò)我們的童年，少年時(shí)期。雖然和同學(xué)有過(guò)無(wú)限的快樂(lè )時(shí)光，但還是通過(guò)一件小事，讓我感到了同學(xué)之間深厚的情誼。
那是一個(gè)星期二，該我打掃清潔區了，所以我一早就到了學(xué)校。放下書(shū)包，正準備下樓打掃衛生，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“英語(yǔ)老師讓你現在過(guò)去�！薄鞍�，第一節課后去行不行？”“不行，老師說(shuō)了必須現在過(guò)去�！蓖瑢W(xué)撂下這句話(huà)就走了，我卻左右為難起來(lái)。作為值日生，我必須要打掃衛生，否則會(huì )影響班級的衛生成績(jì)；作為英語(yǔ)課代表，我也必須去英語(yǔ)老師那里，看她有什么工作要交代。而時(shí)間很有限，我做了這一件事就顧不上那一件了。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我看到了同樣來(lái)得很早的侯盼，就像是抓到了一根救命稻草，急忙說(shuō)：”侯盼，英語(yǔ)老師叫我有事，但今天該我掃地。你能不能幫我掃一次地？下個(gè)星期我一定幫你！”“沒(méi)問(wèn)題！”侯盼毫不猶豫地說(shuō)。等我回到教室，看哪一天該侯盼掃地時(shí)，吃驚地發(fā)現她竟然也是星期二！也就是說(shuō)，她今天既掃了教室又掃了清潔區！愧疚、不安、感謝一下全涌上了我心頭，我抱歉地對侯盼說(shuō)：“對不起，侯盼，我真不知道今天你也要掃地，又讓你替我掃清潔區，讓你太累了！”侯盼笑了：“沒(méi)事，掃個(gè)地也累不著(zhù)！”可是，我分明看見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗！我由衷地說(shuō)：“謝謝你了！”
這件小事讓我看到了同學(xué)之間深厚的情誼，讓我為同學(xué)之間小小的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)。以后的生活中，我會(huì )更加珍惜這份同學(xué)情，并把這份關(guān)愛(ài)傳遞給別人，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們的心靈充滿(mǎn)愛(ài)！
同學(xué)情深作文6
在初一時(shí)盼著(zhù)趕緊到初二，能像學(xué)姐學(xué)長(cháng)一樣，充滿(mǎn)王霸之氣的對初一新生指指點(diǎn)點(diǎn)；“看，想當年我也是這樣過(guò)來(lái)的！”但真正到了初二，我反而不太愿意了。
開(kāi)始新學(xué)期了，老師幾乎全部更新?lián)Q代了，除了多轉進(jìn)來(lái)一位新同學(xué)外，沒(méi)變的，只有同學(xué)們。打鬧起來(lái)依舊沒(méi)大沒(méi)小，開(kāi)起玩笑仍然沒(méi)心沒(méi)肺。裝著(zhù)不知道接下來(lái)就要分班。會(huì )分到哪一個(gè)班呢？我不知道，同學(xué)們也不知道，老師也許會(huì )知道，但沒(méi)有誰(shuí)忍心破壞刻意營(yíng)造的氣氛，跑去問(wèn)老師這個(gè)傷感的問(wèn)題。因為這個(gè)‘分班’，意味著(zhù)分離。同學(xué)會(huì )被拆的七零八落，散落到各個(gè)班，好朋友或許再也見(jiàn)不了面。
畢竟是一起呆了一年，別以為只待一年會(huì )沒(méi)有什么深厚的感情，我們軍訓時(shí)一起叫苦喊累，在送教官時(shí)一起抹老淚，唱歌比賽時(shí)的默契，得了名次后的喜不自禁，老師和同學(xué)抱在一起，男女同學(xué)也不怕回去會(huì )被多少人調侃也抱在一起，平常見(jiàn)了面都要掐一把的同學(xué)，也激動(dòng)的抱在了一起。我似乎覺(jué)得我們班的人，都是一群傲嬌腹黑的，無(wú)論平時(shí)有什么深仇大恨，只要聽(tīng)聞他或她在外受了了哪個(gè)班的氣，都會(huì )同仇敵愾的磨拳擦掌的準備幫他或她找場(chǎng)子回來(lái)，以后接著(zhù)‘仇人相見(jiàn)，分外眼紅’，真是一群糾結的孩子，是吧？
但正因為這樣，我們是全校班級中難得的和諧，除了經(jīng)常氣的老師暴跳如雷，同學(xué)之間天天吐槽對方幾句，下課跟瘋子無(wú)異，偶爾某兩位還來(lái)肉搏，然后開(kāi)始混亂，勸架的勸架，事不關(guān)己的高高掛起，自己有心無(wú)力阻攔的甚至準備好一見(jiàn)血就掏手機打120，總之，就是沒(méi)一個(gè)去找老師的，初中生了嘛還是要面子滴，被老師看到還不得批死啊?
我還記得，我跟我死黨的淵源是從我踩到他的鞋子開(kāi)始的，軍訓五天，我踩了他無(wú)數次。。。。。。還有我前面那兩個(gè)終于打架累積到了一星期六十五次的頻率，更是創(chuàng )造了一分鐘兩次的新紀錄。還有考完期末考試后激動(dòng)地去淋雨，結果回家兩天后，大家上網(wǎng)聊天紛紛表示自己淋雨感冒發(fā)燒后如何被爹媽罵的多慘，一部分人表示體抗力強感冒已退散，一部分人表示已無(wú)大礙準許不吃藥，一部分人慘兮兮的表示還在掛針水。還有一部分人理智表示當時(shí)抽風(fēng)才陪我們這群傻子干這么無(wú)聊的事。我對此有兩個(gè)詞可以形容，一是抽瘋，一是二貨。
嘛，總之，大家真的很友愛(ài)，同學(xué)情深神馬的我們不知道，只要大家開(kāi)心就好，分開(kāi)之后就沒(méi)機會(huì )這樣了。
同學(xué)情深作文7
五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細細品位，原來(lái)那種味道是甘甜的。
五年的小學(xué)時(shí)光即將結束，翻看著(zhù)歷史在腦海中流過(guò)的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。
早上，剛到學(xué)校門(mén)口，心情格外舒暢，空氣像加了蜜似的，天空像添了色似的。來(lái)到教室，班上還零零星星地坐著(zhù)幾個(gè)同學(xué)，我也坐了下來(lái)，和同學(xué)們打打招呼�？蓜傋聛�(lái),一陣穿心的疼闖了出來(lái)，“我的頭！”我大叫一聲，此時(shí)此刻，我抱著(zhù)頭，大叫，同學(xué)們嚇了一跳，忙跑過(guò)來(lái)，小紅是個(gè)細心的女孩，她對我說(shuō)：“，你怎么了？要不要緊？”我難受地說(shuō)：“我的頭…我的頭疼！”小明說(shuō)話(huà)了：“是不是發(fā)燒了？”小紅摸了摸我的頭說(shuō)：“是有點(diǎn)兒發(fā)燒！小剛、小麗你們去到老師辦公室借來(lái)一條毛巾，小明！你去給欣顏倒杯茶，快！我去跟徐琮舒的家長(cháng)聯(lián)系�！蔽铱吭谧雷由下�(tīng)著(zhù)小紅的分配和同學(xué)們快速的行動(dòng)，感激的淚水模糊了我的視線(xiàn)，但此時(shí)，我的心中涌動(dòng)著(zhù)這個(gè)班級深深的情，長(cháng)長(cháng)的意。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們回來(lái)了，看到小小的桌子上放著(zhù)杯子、毛巾、水盆，還看到同學(xué)們累得滿(mǎn)臉的汗水，實(shí)在是感動(dòng)極了，用自己最大的力氣站起來(lái)，深深地向他們鞠了一躬，可他們卻連忙將我扶回座位上。小紅輕輕將我扶起，讓我喝了口水，正在這時(shí)媽媽來(lái)了，她急忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“徐琮舒你沒(méi)事吧！你可讓媽擔心死了，多虧了人家小紅，還有其他的同學(xué)！要不，我領(lǐng)你去看看��？”小紅說(shuō)：“阿姨！你看徐琮舒的臉都燒紅了，您帶她去看醫生吧！我們幫她向老師請假，您放心！”
去醫院的路上，我想了好多，多好的班級呀！同學(xué)們親如兄妹，那情那意是多么深長(cháng)，可如今我們又要分離，這如何是好。但天下沒(méi)有不散的宴席，今后，同學(xué)們會(huì )各奔東西，會(huì )留下什么？會(huì )留下那綿綿而又美好的回憶，美好的時(shí)光總是短暫的，它雖短，意卻長(cháng)；它雖小，情卻深；它雖無(wú)形，愛(ài)卻有形。
在病床上，望著(zhù)一滴滴藥液的流出，我流淚了，因為，它不僅是藥水，那是情，深深的情……
情深啊!意更長(cháng)……
我被這美好的友情籠罩了……
同學(xué)情深作文8
有時(shí)，我會(huì )感慨：友誼真的是不堪一擊的嗎？但是，我常常會(huì )否定這個(gè)錯誤的結論。不，友誼怎么會(huì )不堪一擊呢？友誼是“千磨萬(wàn)擊”還“堅勁”的。
一次，放學(xué)后，我和南汐說(shuō)說(shuō)笑笑，走出校門(mén)。來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，你們猜怎么著(zhù)？我的車(chē)鏈條掉了。糟糕，我今天沒(méi)有帶上我的“每天必用”――餐巾紙，我只好撿起一些同學(xué)們扔掉的廢紙，認真地修了起來(lái)。今天真是倒霉！把大輪的剛弄好，小輪的又掉下來(lái)；把小輪的剛搭上，大輪的又滑下來(lái)了。呵，你這自行車(chē)，分明是在跟我作對。我抬起頭，望著(zhù)南汐，等待她的“救援”。
南汐見(jiàn)狀，也蹲下來(lái)，幫我修鏈條。只見(jiàn)她熟練地撿起幾塊桔皮，一絲不茍地修起來(lái)。我則站在一旁，等待她的好消息。
可是，今天的鏈條偏要跟我們作對，搭上這邊，那邊又滑下來(lái)；放上那邊，這邊又掉下來(lái)。南汐不耐煩了，干脆用手來(lái)幫我修�！鞍�，南汐，手會(huì )臟的！”我碰碰南汐，提醒她�？伤齾s說(shuō)：“臟了就臟了，洗一洗就好了�！蔽业男睦镉行┯|動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
鏈條不再那么神氣了，南汐這邊一弄那邊一弄，終于把這臭鏈條給修好了。我望著(zhù)南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻觸動(dòng)。我小聲地說(shuō)了一聲：“謝謝你！”她笑了一笑，說(shuō)：“不用謝！”此時(shí)，我感慨道：友誼就是友誼，千磨萬(wàn)擊還堅勁！
我們以后可能會(huì )去不同的地方，不同的學(xué)校，不同的班級上學(xué)，但是友誼，就像一場(chǎng)接力賽，我們會(huì )努力讓它一直延續下去的.……這座聯(lián)系我們心靈的大橋是永遠不會(huì )倒坍的！
同學(xué)情深作文9
20xx年10月22日下午放學(xué)，我正在等11路公交車(chē)，本來(lái)一切都風(fēng)平浪靜的，但悲劇卻在這一刻發(fā)生了――我發(fā)生了車(chē)禍。于是，我住進(jìn)了醫院。
這天，我正靜靜地躺在病床上掛吊針。班主任李老師打來(lái)電話(huà)，說(shuō)同學(xué)們要來(lái)看我。自從我出車(chē)禍以后，就再也沒(méi)有笑過(guò)，但當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我激動(dòng)得一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，整個(gè)人好像被一種神奇的力量控制著(zhù)。
同學(xué)們終于來(lái)了，我立刻擺出一副安然無(wú)恙的樣子，端正地坐在病床上。只見(jiàn)，同學(xué)們有的手捧鮮花，有的提著(zhù)禮品，一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái)。接著(zhù)，中隊長(cháng)又給我佩戴上“兩道杠”的中隊委標志。一切都好像事先安排好過(guò)了似的，井然有序。接下來(lái)，同學(xué)們又一個(gè)個(gè)地把禮物放到我床前的小柜上，堆得像小山似的，最后還沒(méi)放下，只好放在地上。要是我不那么大意，不出這場(chǎng)車(chē)禍，也就不會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)這么多的麻煩。更讓我感動(dòng)的是，有些平時(shí)和我合不來(lái)的女同學(xué)竟然也來(lái)了，她們好像將我過(guò)去所有的不好都忘卻了，說(shuō)了一句又一句的祝福語(yǔ)�？粗�(zhù)她們的笑臉，聽(tīng)著(zhù)她們說(shuō)出的祝福的話(huà)，所有的冰凍都在這一刻消融了。雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，但看到這一切，我感情的閘門(mén)再也管不住了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣刷刷往下流。
同學(xué)們在我的淚眼中離開(kāi)了，而我在那一刻才真正讀懂了同學(xué)間友情的珍貴。
同學(xué)情深作文10
一年前離開(kāi)我們去澳大利亞的同學(xué)俞思伊回來(lái)了。
聽(tīng)到這個(gè)消息的我們禁不住歡呼雀躍起來(lái)。俞思伊留下的印象就是“三好學(xué)生”：成績(jì)好，品德好，體育好。一年未見(jiàn)的好朋友回來(lái)了，能不高興么？自從知道消息的那天起，每個(gè)同學(xué)都開(kāi)始悄悄的準備自己給她的見(jiàn)面禮。
星期二的下午，教室里充滿(mǎn)喜悅的氣氛，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我心里想著(zhù)無(wú)數個(gè)與她見(jiàn)面的場(chǎng)景，可沒(méi)想到現實(shí)是這樣的。俞思伊一上樓，就被同學(xué)們團團圍住了，七嘴八舌的開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題，以至她都不知道先回答哪個(gè)好。下課的十分鐘飛逝，才問(wèn)了沒(méi)幾個(gè)問(wèn)題，便上課了。放心!這節班會(huì )課，是專(zhuān)門(mén)為歡迎俞思伊準備的，于是大家繼續嘰哩呱啦的圍著(zhù)她。一會(huì )兒，老師提議拍集體照，我們頓時(shí)如一，二年級的小朋友一樣歡呼起來(lái)，無(wú)限興奮的跑下了樓。大家時(shí)不時(shí)地與俞思伊對個(gè)眼神，送個(gè)微笑，似乎又回到了原來(lái)的下課玩耍時(shí)光。我們面對鏡頭時(shí)都露出了燦爛無(wú)比的笑容�！翱ㄠ辍币宦�，這歡樂(lè )的瞬間永久的保留下來(lái)�；氐浇淌业奈覀兝^續發(fā)揚著(zhù)“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神，問(wèn)題五花八門(mén)，一一都得到了解答，我們也都了解了澳大利亞學(xué)校的教學(xué)方式和科目設置。
眼看著(zhù)就要下課了，我們不約而同地想到了兩個(gè)字：聯(lián)絡(luò )。于是，教室再次沸騰起來(lái)，爭先恐后地拿著(zhù)俞思伊送的名信片請她寫(xiě)電話(huà)和地址，不亦樂(lè )乎。大家都不舍得分開(kāi)，如果能再多呆會(huì )多好呀？
雖然俞思伊過(guò)段時(shí)間就會(huì )離開(kāi)，但是，今天的歡樂(lè )會(huì )永遠保留下來(lái)。朋友間的友誼地久天長(cháng)!
同學(xué)情深作文11
“自私”是恐怖的，假如你一旦被它纏上心懷會(huì )越領(lǐng)狹小直至本人無(wú)奈吸呼。替何這么說(shuō)，由于多少年前的我取“從私”結下了緣。
這時(shí)大略上四、五年級終日很早就沒(méi)門(mén)上學(xué)，或者只是往玩鬧。整日跟同窗們嘻嘻哈哈，擊打鬧鬧，功著(zhù)“無(wú)牽無(wú)掛”的生涯。期間產(chǎn)生的一件事，爾至昔難記。
那天，跟著(zhù)上課鈴聲的打響，同學(xué)們皆涌進(jìn)了學(xué)室。進(jìn)門(mén)時(shí)不免磕磕撞碰，一位男同學(xué)一不警惕就把我碰倒在地。登時(shí)，一股不愿蒙到一點(diǎn)冤屈，不愿吃一點(diǎn)虧的我從地上一骨碌爬伏來(lái)，和那位同學(xué)開(kāi)展了劇烈的格斗。起初可想而知，上課時(shí)咱們被老師獎?wù)驹诹俗呃�。過(guò)后只感到謙肚子的委屈與惱恨，恨那位同學(xué)，恨那位老師，卻沒(méi)覺(jué)察自人有顆自私的心。
也許，時(shí)光真能轉變一切。五年級下半學(xué)期，我生了沉病，住入了醫院。整日掛著(zhù)鹽水，轉動(dòng)不得。只能俯視著(zhù)那乳紅色的天花板，心中卻惦念著(zhù)五年去晨旦相處的同學(xué)們，想著(zhù)自彼有些處所真的干錯了。是自私的心受蔽了我的單眼。三年的病院閱歷是苦楚的，但那使我真正望清了大家，洗去了那顆自私的心。
“失去后才會(huì )理解愛(ài)護”，這話(huà)分毫不爽。所以當初共學(xué)們，請珍愛(ài)你們的友情吧！不要為了小事而實(shí)吵、打鬧那是自私的口理在作怪。學(xué)會(huì )容納吧！讓你的氣量氣度猶如藍地般遼闊晶瑩，能包容所有。
同學(xué)情深作文12
我永遠不能忘記三年級的那個(gè)下午。
那天我忙完了，跑到單雙杠去玩，遇見(jiàn)了安杰——一個(gè)無(wú)聊的人，在一個(gè)單杠那兒爬上爬下，像個(gè)猴子般倒掛金鉤，后來(lái)他的腳試著(zhù)往上躍，而且一次比一次高，弧度很大。
我剛從雙杠下來(lái)，放松了一下，卻不知身后有像兩枚炸彈似的飛毛腿在向我招手，只見(jiàn)那兩枚“炸彈”在眼前愈來(lái)愈大，最終砸在了我臉上……一片空白……只感覺(jué)臉火辣辣的痛，讓我鼻子一酸，表情愈發(fā)猙獰，接著(zhù)耳邊回響哭聲，我癱坐下來(lái)呆滯了。
這是旁邊操場(chǎng)上有我們班的人在玩球，看見(jiàn)了我，立即有三個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，一人在身邊安慰著(zhù)我�！鞍步�，你干嘛？你干嘛踢他？他惹你了？”只聽(tīng)一個(gè)尖銳的聲音不斷出現，抬頭一看，原來(lái)是肖靜怡。
“我喊他讓開(kāi)一下，他又沒(méi)動(dòng)�！卑步芙Y結巴巴地說(shuō)�！澳悄阕哌^(guò)去說(shuō)呀�！毙れo怡讓安杰上氣不接下氣。安杰說(shuō)罷，“你干什么？“我又不是故意的”！只見(jiàn)安杰一副漫不經(jīng)心的樣子，而肖靜怡卻‘惡狠狠’的和他杠上了�！澳銢](méi)覺(jué)得你踢到了什么東西嗎？“沒(méi)有”�！澳悄惆l(fā)現了他，你連句對不起都沒(méi)說(shuō)”！藐視的眼神敷衍的說(shuō)了一聲：“對—不—起”三字間隔越來(lái)越長(cháng)，倒不如說(shuō)堅定的語(yǔ)氣。
“痛不痛？”坐在我身旁的黃炫燁摸了摸我的臉�！安惶�，但感覺(jué)頭昏”�！澳阈菹⒁幌�，一會(huì )兒就好了”，黃炫燁著(zhù)急了，同情的表情展現了出來(lái)。
“你遭了，我們去找你們班主任�！眲⑺己�，肖靜怡堅定地說(shuō)。我呆滯了，明白晚上一定會(huì )有息息相關(guān)的事發(fā)生。
走進(jìn)餐廳，同學(xué)們一雙雙同情的眼光看著(zhù)我，餐廳里面臉依然熱，但感覺(jué)熱在周?chē)纬闪艘粔K盾，不再是熱到慢慢痛，而是溫暖的。
這樣過(guò)了一下午，我們該上晚自習了，可是肖靜怡遲遲沒(méi)有來(lái)，百思不得其解，慢慢的教學(xué)樓安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，我永遠難以忘記，“我找一下李思宇”，我驚詫的抬起頭看是誰(shuí)在門(mén)口叫我？我走過(guò)去，原來(lái)是安杰，他望著(zhù)我神情有點(diǎn)想哭，怎么還有肖靜怡呢？
“嗯，對……”安杰還沒(méi)說(shuō)完，我便輕聲地說(shuō)：“沒(méi)事了，你回去吧，好了，這事就過(guò)了”。
“對了，你這還疼嗎”？“不疼了，好多了，今晚休息一下就沒(méi)事了，謝謝你肖靜怡”。
寧靜的夜晚，和諧的星星，柔和的月光，變化的傾灑在我們三人身上，和諧了，格外美好，也格外的美麗，安杰走了，我們距離也近了，教室里我們互相笑了笑，一切都像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
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