同學(xué)“偷”我的書(shū)（記敘文）

　　昨天中午，我的《學(xué)習輔導》這本書(shū)剛發(fā)了下來(lái)，我就隨便翻了翻，然后就無(wú)意地把它放到書(shū)桌的一個(gè)偏僻的角落。當時(shí)，我也沒(méi)注意身邊的一切，就一心顧著(zhù)忙自己的。這時(shí)，好像有一個(gè)好朋友走到我旁邊，低聲的咕嚕道：“淑穎，借你這本書(shū)來(lái)讓我參考參考，行嗎?”我已經(jīng)忙得不可開(kāi)交了，我為了不想受別人的干擾和影響，一心想打發(fā)她走，還沒(méi)來(lái)得及抑起頭來(lái)看看是哪位同學(xué)，就使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭就罷了，毫不在意。今天早上，我在收拾書(shū)包的途中，發(fā)現《學(xué)習輔導》失蹤了，于是我就把整個(gè)書(shū)包都翻箱倒柜，檢查利落，一絲不茍�？蛇@本書(shū)就像在跟我�；�樣，故意惹我惱怒，就算我怎樣嘆氣憂(yōu)愁，它也終究懶得跟我見(jiàn)面。既然這樣了，我也只好把疑心移到了左鄰右舍，我個(gè)個(gè)追根問(wèn)底，毫不留情，可他們個(gè)個(gè)也賴(lài)死不認。沒(méi)辦法，我只好把疑心定在了同桌上，因為她是“犯罪前科”。以前她總是不問(wèn)自取，自作主張，不經(jīng)過(guò)我的同意，就直接拿我的書(shū)或作業(yè)，我對她最后意見(jiàn)的就是她這種行為習慣，太讓我反感了。以前，我就是為了我們之間的友誼，就只是把這對她的不滿(mǎn)憤怒在滿(mǎn)腔中，并沒(méi)有對她氣勢洶洶地劈頭大罵�？扇缃�，我的《學(xué)習輔導》真的不見(jiàn)了，我還能不懷疑她嗎?也許是她做得過(guò)于離譜啦!

　　所以，我就狠心地對她說(shuō)：“哼，你賊心虛不敢承認，我最討厭就是這樣啊，快把我的書(shū)拿出來(lái)，否則，我會(huì )把事實(shí)告訴老師。”她聽(tīng)了我這么說(shuō)，也不知如何反駁，她被我的一時(shí)沖動(dòng)所驚嚇了，脖子頓時(shí)紅起來(lái)：“沒(méi)有，我沒(méi)有，你居然冤枉我了!

　　我昨天都沒(méi)有碰過(guò)你的《學(xué)習輔導》，怎么還會(huì )偷你的，你說(shuō)得也太過(guò)分了，我真的不能理解。”我沒(méi)有聽(tīng)她的，不管那么多了，就直接去翻她的書(shū)包和抽屜，但還是不見(jiàn)我的《學(xué)習輔導》。見(jiàn)這情況，焦急的我竟然無(wú)話(huà)可說(shuō)了，真相大白，她的確沒(méi)有偷我的書(shū)。哎，我又在擔憂(yōu)：“那會(huì )是誰(shuí)拿了我的書(shū)呢，我就是在教室里丟失的。”我無(wú)力地用手撐著(zhù)額頭，靜靜地沉思著(zhù)，昨天的一切重現于我的心頭……哦，我終于有點(diǎn)印象了，昨天的那本書(shū)好像是林萍問(wèn)我借的，她的聲音和背影都很似林萍，沒(méi)錯，是她!

　　我的心情矛塞頓開(kāi)，激動(dòng)地想：“只有這個(gè)機會(huì )了!

　　”不過(guò)我還是擔心我的“老毛病”——經(jīng)常冤枉無(wú)辜的人，之所以這樣，傷害了很多同學(xué)。為了防止再次出錯，我就只好去問(wèn)問(wèn)同桌了：“是林萍拿了吧，那時(shí)你應該看見(jiàn)。”說(shuō)罷，同桌頓時(shí)急切地搶著(zhù)說(shuō)：“對，我看見(jiàn)她的書(shū)桌上有兩本《學(xué)習輔導》，還親眼目睹她來(lái)向你借那本書(shū)。真的!

　　”我一聽(tīng)，心就放下來(lái)了�？晌矣致�(tīng)說(shuō)林萍今天不來(lái)上學(xué)了，因為家事的某某原因，我失望極了……雖然我失去的卻是重要的書(shū)，但我覺(jué)得友誼是無(wú)價(jià)的，在我心中的地位什么也霸占不了!

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