小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第八單元作文：夸夸我的同學(xué)500字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第八單元作文：夸夸我的同學(xué)500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第八單元作文：夸夸我的同學(xué)500字1
今天我要夸一夸我的同學(xué)，也就是我的好朋友小向。她是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的女生，大大咧咧地，學(xué)習好，膽子大，而且也很善良。
首先我要夸的就是她的善良。小向是我在轉學(xué)到這個(gè)班級里結識的第一個(gè)好朋友。因為我第一次來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對別的同學(xué)都是成群結隊，自己又不善于交際，所以有一段時(shí)間課間時(shí)間就是一個(gè)人玩，覺(jué)得不知道怎么融入到新同學(xué)們的友情中。
是小向率先跑過(guò)來(lái)跟我打招呼的。我們的放學(xué)是同路，所以一天放學(xué)后，小向就主動(dòng)過(guò)來(lái)跟我搭話(huà)，自我介紹，很快我就被她的熱情所觸動(dòng)，我們成了好朋友，而小向也把她玩的朋友介紹給我認識，很快，我就有了一批新朋友，不再覺(jué)得孤單。
除此之外，小向還是一個(gè)“愛(ài)打抱不平”的膽大的女生。
平時(shí)在班級里也有一些很調皮不聽(tīng)話(huà)的男生，總是喜歡去欺負比他們弱小或者膽怯的同學(xué)。每當這個(gè)時(shí)候，個(gè)子不高的小向就會(huì )跳出來(lái)，跟他們對著(zhù)干，替那些被欺負的同學(xué)出頭。她不怕那些男生們的大嗓門(mén)，可能正是她的氣勢，也讓那些男孩對她心中佩服，也就沒(méi)再打鬧。
善良和膽大只是小向眾多好品質(zhì)中的一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，她身上還有很多值得我們學(xué)習的東西，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也很開(kāi)心有這個(gè)一個(gè)好朋友。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第八單元作文：夸夸我的同學(xué)500字2
我有一個(gè)非常謙虛，同時(shí)也非常好學(xué)的同學(xué)，現在我就要來(lái)夸夸我的同學(xué)。
我的這位同學(xué)是上一學(xué)期轉學(xué)來(lái)到我班的，并且我還是她的第一個(gè)同桌。上一個(gè)學(xué)期，我與她同桌了大半個(gè)學(xué)期，所以我對我的這位同學(xué)，也是有了不少了解了。
同學(xué)剛來(lái)我班的時(shí)候，整個(gè)人文文靜靜，單單讓人看著(zhù)就會(huì )覺(jué)得這個(gè)人應當是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的女孩子。她也的確是一位聽(tīng)話(huà)的女孩子，我注意到上課她非常認真的聽(tīng)講，下課也會(huì )復習，以及預習。她這認真的學(xué)習態(tài)度也就說(shuō)明了她的學(xué)習成績(jì)可以，等到學(xué)校組織的第一場(chǎng)考試過(guò)后，她真真的讓所有人都驚訝到了。我原本只覺(jué)得她的學(xué)習成績(jì)會(huì )可以，只是沒(méi)有想到，她的學(xué)習成績(jì)居然這么好。那一次考試中，她的成績(jì)排在全校的第一名，并且還將第二名遠遠的甩在后面。
對這位同學(xué)，最讓我想贊美的地方，是她在取得了如此耀人的成績(jì)之后，還是如此的謙虛。面對班上同學(xué)們的祝賀，她都會(huì )一一回應，表達感謝。后來(lái)，班上就有不少的同學(xué)喜歡來(lái)她的課桌前，向她問(wèn)題目。其實(shí)我看得出，文靜的她并不喜歡被人打擾，但是面對著(zhù)班上眾多同學(xué)問(wèn)題目，她還是耐心的微笑著(zhù)一個(gè)一個(gè)的幫同學(xué)們解決問(wèn)題。
我真的要夸夸這位同學(xué)了，越到后來(lái)，她愣是憑借她的一己之力，讓班級里的學(xué)習氛圍變得越來(lái)越濃厚了起來(lái)。就連老師們都在討論著(zhù)她，在之后的考試中，她的成績(jì)一直就是穩居在前，她就成了我班同學(xué)們想要去超越的對象。
夸夸我的同學(xué)，我很榮幸她能來(lái)到我班，并且還改變了我班大多同學(xué)的學(xué)習態(tài)度。
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小巧的嘴巴，機靈的眼睛，配上一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，這就是我的同學(xué)，也是我最好的朋友——郭巍然。
她是一個(gè)很大方的人。有一次，她帶來(lái)了一本《一百個(gè)公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢(mèng)的女孩子，大家都搶著(zhù)要看，郭巍然笑瞇瞇的不緊不慢地說(shuō)：“不用搶?zhuān)銈円粋�(gè)一個(gè)的看，我都答應你們�！敝钡浆F在，同學(xué)們還都輪流著(zhù)看呢。雖然書(shū)皮都有些損壞了，可她一點(diǎn)也不放在心上。我真應該向她學(xué)習。記得上回我也帶了一本書(shū)叫《單翼不孤獨》，王曉涵很想看，但是我不愿給她，結果她不和我玩了�？纯垂∪�，再想想自己，我心里更佩服她了。
她還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動(dòng)，就是不能說(shuō)話(huà)。老師說(shuō)：“可以去拿書(shū)看�！蔽揖腿�(shū)架上找我課前看的那本書(shū)。我看到郭巍然也在選書(shū)，又發(fā)現她的手中拿的那本書(shū)正好是我要找的那一本，我后悔自己來(lái)晚了一步，內心的失落明顯的寫(xiě)在了臉上，她看出了我的失落，就關(guān)心的問(wèn)我怎么了？當她知道我想要看她手里拿的這本書(shū)時(shí)，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來(lái)。下課了，當我抬頭看到她時(shí)，才發(fā)現她沒(méi)有找到書(shū)，都一直在默默地坐著(zhù)。我那時(shí)很感動(dòng)，也十分后悔。
郭巍然就像一位大姐姐一樣關(guān)心著(zhù)我，我為交這么一個(gè)好朋友感到高興！
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我在五年級一班有一個(gè)要好的同學(xué)，她叫周旭，今年11歲了，她也是我們班的班長(cháng)。她留著(zhù)短頭發(fā)，而且一笑，臉上就露出了一對小酒窩。她最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人，學(xué)習好，體育也不差，而且她對班級認真負責，字也寫(xiě)得好。
周旭她樂(lè )于助人。如果同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題，周旭她一定會(huì )用最大的努力幫助他人的。如果有同學(xué)摔倒了周旭一定會(huì )去幫助他。
周旭學(xué)習也很棒。上課她認真聽(tīng)講，而且她絕對沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)，忘記作業(yè)的時(shí)候，只要老師布置了作業(yè)，她一定會(huì )完成的。上一次數學(xué)診斷性測試，她考了全班第一，99分。
周旭，你可別認為她只學(xué)習好，是個(gè)書(shū)呆子，實(shí)際上她體育也不差。要比誰(shuí)先繞操場(chǎng)跑道跑一圈跑得快，就連體育委員也比不過(guò)她。她起跑速度很快，就像獵人追趕兔子一樣，非�？�；到了中途跑，她就像超音速戰斗機一樣，更快了；到了最后沖刺，她就像火箭一樣，簡(jiǎn)直快的無(wú)法再快了。我們班的許多短跑”名將“都甘敗下風(fēng)，就連我也一樣。她簡(jiǎn)直就是我們班的”短跑王“。
周旭她對班級也是盡心盡力，認真負責。在班里，不管大事小事，只要老師不在場(chǎng)，有事就找她，一般她都能及時(shí)處理好。只有等到她實(shí)在處理不好的時(shí)候，她才去找老師。上自習課的時(shí)候，她想盡辦法讓教室安靜下來(lái)，讓同學(xué)們自己尋找自己的不足。
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從步入初中到現在，已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多月的時(shí)間。在這期間，我們認識了許多同學(xué)，有的同學(xué)熱愛(ài)集體，團結同學(xué)；有的同學(xué)助人為樂(lè )，嚴于律己每位同學(xué)都各有所長(cháng)，今天我要來(lái)夸的同學(xué)是王仁旭。
王仁旭是我很要好的朋友，我們是從軍訓時(shí)認識的，從那以后我們經(jīng)常在一起玩和學(xué)習，后來(lái)，他身上有好多品質(zhì)使我稱(chēng)贊不已。
王仁旭是助人為樂(lè )的。記得軍訓時(shí)，學(xué)校突然給我們初一新生發(fā)了許多新書(shū)，這讓我措不及防，因為我既沒(méi)有帶書(shū)包又沒(méi)有袋子，只好空手抱著(zhù)。這時(shí)王仁旭已經(jīng)在課桌旁等著(zhù)我，他一見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)包，就趕緊對我說(shuō)：我來(lái)幫你抱吧！還沒(méi)等我開(kāi)口，他就抱起一大摞書(shū)往門(mén)外走，在我這里什么也沒(méi)剩下，加上我的書(shū)他一個(gè)人承擔了兩個(gè)人應承擔的重量。我很不好意思，向他要回時(shí)他卻執意不給，縱使滿(mǎn)頭大汗，也還是幫我抱到了大門(mén)口，王仁旭這種精神，有誰(shuí)不稱(chēng)贊呢？
王仁旭是熱愛(ài)讀書(shū)的，上課時(shí)他從來(lái)都是聚精會(huì )神的聽(tīng)講。下課后，我經(jīng)常見(jiàn)到他讀書(shū)，有時(shí)我會(huì )去問(wèn)他，為什么不出去放松一下，他說(shuō)：讀書(shū)就是一種樂(lè )趣和放松，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)十分重要，老師不是經(jīng)常教育我們要熱愛(ài)讀書(shū)嗎？靜水流深就是這個(gè)道理。從那以后，我也經(jīng)常讀書(shū)，爭取不浪費一分一秒。
王仁旭還是嚴于律己的。軍訓時(shí)我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他在站軍姿時(shí)動(dòng)過(guò)一絲一毫，以至于他從未被教官批評。
英國作家塞繆爾說(shuō)過(guò)：贊揚，像黃金鉆石，只因稀少而有價(jià)值。在生活中，我們要善于稱(chēng)贊別人，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，這樣，生活才會(huì )變得更美好！
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蘇格拉底曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，只是要讓它發(fā)出光來(lái)�！蔽覀儼�57名同學(xué)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都值得我去學(xué)習。今天，我特別要夸夸其中的一位。
她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，兩道柳葉彎眉，笑起來(lái)很甜。她就是我的好朋友——丁一一。
丁一一可是一位運動(dòng)健將啊，跳繩、踢毽子、打羽毛球等許多運動(dòng)她都擅長(cháng)。
記得一年級剛開(kāi)學(xué)不久，老師告訴我們本學(xué)期有一項跳小繩比賽。此后，在課間我就經(jīng)常能看到丁一一練習的身影。轉眼就到了比賽的時(shí)間。當時(shí)我很緊張，可是丁一一卻面帶微笑，非常自信�！班�！”隨著(zhù)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始。只見(jiàn)丁一一像一只小鳥(niǎo)，快速地搖動(dòng)著(zhù)雙臂，腳踮地的速度也出奇得快。她手中的跳繩在操場(chǎng)上劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)。
比賽結束了，當我看到她的成績(jì)時(shí)，驚訝地瞪大了眼睛。一分鐘189個(gè)，怎么可能！真是太厲害了！不僅如此，在接下來(lái)的雙搖、編花等花樣比賽中，她也都技壓群芳，我真為她感到驕傲！
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)丁一一，為什么你跳繩那么好，她謙虛地說(shuō)：“也沒(méi)什么竅門(mén)，只要多練習就行了�！笔前�，我看到的是她矯健的身影，看不到的卻是她為此艱辛的付出。成功的道路從來(lái)沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地、刻苦努力才能獲得成功。
我覺(jué)得會(huì )運動(dòng)的少年最陽(yáng)光開(kāi)朗，最美麗善良。這就是我最佩服的同學(xué)——丁一一，我要好好向她學(xué)習！
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我們班同學(xué)的閃光點(diǎn)很多，有的同學(xué)尊老愛(ài)幼，有的同學(xué)勤奮好學(xué)，有的同學(xué)樂(lè )于助人，還有的.同學(xué)多才多藝。你們猜猜今天我要夸夸誰(shuí)？他就是我們班的“水源”。水源的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的，我最喜歡他的眼睛，亮晶晶的，總閃著(zhù)智慧的光芒。
水源足球踢得不錯，跑步很快，踢球時(shí)動(dòng)作很敏捷。又一次，我和他打比賽。他們先發(fā)球，“冠軍”傳球給水源，水源一直帶球往前跑，大家拼命追，我過(guò)去搶球，他像一條小魚(yú)，一繞就躲開(kāi)了我的攻擊。然后迅速的向我方球門(mén)跑去，我繼續防守，他大力一踢，球從我們的頭上躍過(guò)，飛向守門(mén)員那，沒(méi)等守門(mén)員反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)砸向球網(wǎng)了。
第二場(chǎng)開(kāi)始，我把球踢在空中，一踢踢了個(gè)飛球，球飛得很高，然后朝著(zhù)對方的球門(mén)飛去。守門(mén)員害怕得往旁邊一摔，水源不知什么時(shí)候跑到了守門(mén)員的位置，擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣，眼睛漸漸濕潤，沒(méi)想到水源走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，男子漢大丈夫，加油，仁二！”“謝謝你，水源”“不客氣”說(shuō)完他背起書(shū)包，一眨眼就走遠了。望著(zhù)他的背影，我的心情久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球，互相切磋球技，他教了我許多踢足球的小技巧。足球場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我們的汗水，空氣中回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我要夸的同學(xué)——水源，你想和他做朋友嗎？也趕快來(lái)夸夸你的同學(xué)吧。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第八單元作文：夸夸我的同學(xué)500字8
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸我的同桌逸曼吧！林逸曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！逸曼很愛(ài)助人為樂(lè )，有一次，我做完回家作業(yè)正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著(zhù)。我想：趁現在沒(méi)下雨，趕快回家吧！沒(méi)想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ)：“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀？”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂(lè )的，又看看我的身旁，就知道我沒(méi)帶雨傘。她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨傘�！蔽一卮鹫f(shuō)“對�！彼裁炊紱](méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無(wú)私奉獻、能為他人著(zhù)想的品質(zhì)不正是我應該學(xué)習的嗎？她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè )的天使呀！我要夸她，是因為她助人為樂(lè )和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻的精神。她--就是值得我學(xué)習的同學(xué)林逸曼。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第八單元作文：夸夸我的同學(xué)500字9
有一種大度叫梅花，他的大度氣概是我還欠缺的品質(zhì)，他瘦弱的身軀下有一個(gè)比海洋還遼闊的胸懷。做事上的從容，一顆正直中夾帶寬容的心讓他的成績(jì)不容小覷，因為品讀了大量詩(shī)詞經(jīng)典，他的語(yǔ)言用詞都頗帶古代文藝氣息，師云帆的名字也成為班級一顆耀眼的星。
有一種熱情叫紅掌，他雖然嘴上調皮，但是帶給了班里不少的歡樂(lè )，是八班一位渾身熱情的人，帶來(lái)了不少活力，這他叫楊子宸。
有一種勇敢叫蒲公英，他曾是與我有一段同桌時(shí)光的同學(xué)，用靈活的腦袋和強大的內心，告訴我他的優(yōu)秀，英語(yǔ)、數學(xué)、音樂(lè )、跳繩的絕佳成績(jì)讓我感到了他的勤奮與堅強。李勇博，勇敢、拼搏，自帶一股強勁的王者，他敢付諸行動(dòng)，他敢做出挑戰，他敢于總結反思他敢成為王者。欽佩，源于我的心底。
有一種文靜叫百合，周倪萱在我印像里是一個(gè)安靜的女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，卻有自己的見(jiàn)解，讀書(shū)細致，做事認真，全都藏在了那份安謐當中，如晶瑩純白的百合花，香氣濃厚，卻默默無(wú)聲，這份文靜一定會(huì )讓她的腳步邁得更加鏗鏘有力。
有一種明朗叫文竹，她一直是一位別具一格的女孩，她的笑容像藍天白云，而愛(ài)笑的女孩在學(xué)習上也格外專(zhuān)注，她的豪爽是我在八班見(jiàn)到最美的一種姿態(tài)，調皮用心兩大切換讓她收獲了數不完的朋友，真正做到了學(xué)得好，玩得開(kāi)，她就是那個(gè)短發(fā)女孩王琪涵。
自從看到大家的文章就特別感動(dòng)，一批優(yōu)秀同學(xué)走過(guò)，那就再來(lái)一批，每顆星星都會(huì )在夜空中綻放著(zhù)光茫，每個(gè)人的潛心努力都會(huì )有所收獲，記錄下你們，記錄下美好！
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第八單元作文：夸夸我的同學(xué)500字10
我的同學(xué)名叫李思涵，她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，蠶眉下有一雙水靈靈的大眼睛，下面還長(cháng)著(zhù)俊俏挺拔的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了，她還是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。
那天放學(xué)后，我拄著(zhù)拐杖來(lái)到公交車(chē)站，我心想：要不是昨天滑冰不小心摔跤，今天也不用這么辛苦地拄著(zhù)拐杖上學(xué)了。這時(shí)，我的同學(xué)李思涵剛好過(guò)來(lái)車(chē)站等車(chē)，她看到我后，就走過(guò)來(lái)跟我打呼：“詩(shī)琪，你的腳還疼嗎？”我正要回答她，車(chē)就來(lái)了，她先上了車(chē)，然后再把我扶上去。誰(shuí)知道里面連一個(gè)空座位都沒(méi)有，我們只能站著(zhù)，就在我站得精疲力盡時(shí)，她突然發(fā)現有一個(gè)空位，就連忙跑過(guò)去坐下。我看了氣憤填膺，心想：也太過(guò)分了吧，明明我是一個(gè)受傷的人，竟然沒(méi)有讓我先坐。就在我委屈巴巴地東張西望時(shí)，她對我招手說(shuō)：“詩(shī)琪，你快來(lái)，我給你占了一個(gè)位子！”我步履蹣跚地朝她走去，她連忙站起來(lái)讓給我。我輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”不一會(huì )兒，司機突然剎車(chē)，她一下子就摔在了地上，我突然為自己剛才的想法感到丟臉，對說(shuō)：“你沒(méi)事吧？要不換你坐一會(huì )兒吧？”她擺了擺手說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事，你受傷了，讓你站著(zhù)很不好�！蔽铱粗�(zhù)她揉揉了膝蓋，心想：她一定摔得很疼，為了照顧我，才說(shuō)自己沒(méi)事的，她對我真好，我不應該不分事實(shí)誤會(huì )了她。
這就是我樂(lè )于助人的同學(xué)，讓我感受到了濃濃的同學(xué)情。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第八單元作文：夸夸我的同學(xué)500字11
在今年9月1月，我正式加入了一個(gè)新的集體——南外大沖學(xué)校七年級6班。在這個(gè)集體中，我看見(jiàn)了許多優(yōu)秀的同學(xué)。
陳家然是其中一位優(yōu)秀的同學(xué)。她是我們集團芭蕾舞團的一員。在軍訓聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候，她在舞臺上表演的芭蕾舞異常精彩，為我們班爭了光。她在芭蕾舞方面特別努力，特別用心，是我學(xué)習的榜樣。她還會(huì )去試著(zhù)學(xué)習別的舞種，學(xué)習也沒(méi)有落下，每一個(gè)方面都顧及到，讓我欽佩。
陳嘉妮也是讓我學(xué)習的標兵。她在課外學(xué)習主持人，在初一新生入隊儀式當中做為學(xué)生代表在講臺上發(fā)言，我認為她說(shuō)得很好，語(yǔ)氣和聲音還有普通適都很標準，說(shuō)明她在主持人這方面付出了很多很多的努力，這種精神值得我學(xué)習，讓我知道付出才會(huì )有回報。她在平常的學(xué)習生活中也樂(lè )于助人，關(guān)心集體，是一位品德兼優(yōu)的好同學(xué)。
伍墨是一個(gè)多才多藝的女生，她既會(huì )畫(huà)畫(huà)，也會(huì )吉他，畫(huà)畫(huà)8級，吉他的級別也很高，還會(huì )舞蹈，特別是BLACKPINK的舞蹈，她跳得很好，是一個(gè)優(yōu)秀的人。她不僅僅多才多藝，還是一個(gè)學(xué)習很優(yōu)秀的女生，說(shuō)明她在每一個(gè)自己喜歡的項目都能主動(dòng)練習，是一個(gè)刻苦的學(xué)生，我要向她學(xué)習。
在我們班上還有許許多多優(yōu)秀的同學(xué)，我要用發(fā)現美的眼睛來(lái)發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習他們，讓七(6)班變得越來(lái)越好！
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第八單元作文：夸夸我的同學(xué)500字12
自從我到了初一（八)班，就慢慢地發(fā)現我身邊有很多值得我學(xué)習的同學(xué)。
第一位就是馮筱雅，自從軍訓開(kāi)始，我們倆好似心有靈犀一樣，她的性格幽默而活潑，而且身上具有堅持不懈、知難而進(jìn)的精神，她就好似在大雪紛飛的惡劣天氣里傲然挺立的梅花。她的英語(yǔ)口語(yǔ)十分好，就在這一點(diǎn)上我就很羨慕，在英語(yǔ)課上也十分的出色。另外，她的文筆也很好，曾被謝老師當成范文，總會(huì )把那些美妙的文字串起來(lái)，形成有聲有色的好文章，讓人佩服。
第二位是劉鑫陽(yáng)，她是一個(gè)典型的做事認真、用心的學(xué)生，學(xué)習態(tài)度端正、謙虛，遇到什么事情都會(huì )謙讓別人三分，做事情也非常大度，從而很多同學(xué)都愿意跟劉鑫陽(yáng)做朋友。她自己的成績(jì)也在班里名列前茅，在英語(yǔ)課上表現也十分出色，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
第三位便是潘雨田同學(xué)了，她最近一直戴著(zhù)一副金絲邊圓眼鏡，全身都充滿(mǎn)了正氣。每次在數學(xué)課上，她總能靈活運用每一個(gè)概念和題例，從而舉一反三，積極回答問(wèn)題。在語(yǔ)文學(xué)習上，她也真正下了一番功夫，什么《琵琶行》……我們不會(huì )的詩(shī)詞她幾乎都會(huì )，也從而可以認真、細心的做事，我需要好好的跟她學(xué)習。
其實(shí)，我們班的優(yōu)秀學(xué)生遠遠不止以上三位，希望八班能夠齊心協(xié)力，再創(chuàng )佳績(jì)！
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第八單元作文：夸夸我的同學(xué)500字13
劉小濤是我的同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，筆挺筆挺的鼻子，還有一個(gè)又圓又大的腦袋，好像滿(mǎn)腦袋都是知識。他性格開(kāi)朗活潑，人很善良，更是寫(xiě)得一手好字。
有一次，我們正在上課，廣播里突然說(shuō)，一到三年級，每班派三名學(xué)生去五樓多媒體教室進(jìn)行寫(xiě)字比賽。老師聽(tīng)了，伸出手來(lái)，點(diǎn)了劉小濤、吳誠靈和我去參加寫(xiě)字比賽。我們拿好文具盒和語(yǔ)文書(shū)就出發(fā)了。在路上，我開(kāi)心地對吳誠靈說(shuō)：“吳誠靈，你說(shuō)，我們三個(gè)能拿獎嗎？”吳誠靈一邊走，一邊難過(guò)地對我說(shuō)：“哎！不一定��！有可能你倆得獎，我得不到呢！”這時(shí)，劉小濤衣服不耐煩的樣子，對我們兩個(gè)說(shuō)：“這不還沒(méi)開(kāi)始嘛，你們就這樣灰心，怎么能得獎呢？”不一會(huì )兒，我們到達比賽地點(diǎn)，隨便找了個(gè)位置坐下來(lái)。寫(xiě)完之后，我們就先回去了。
過(guò)了幾天，比賽結果出來(lái)了，我仔細一看，發(fā)現名單上并沒(méi)有我的名字，只有劉小濤的名字。劉小濤看見(jiàn)自己得了二等獎，心里笑開(kāi)了花，可我卻悶悶不樂(lè )。他見(jiàn)我這副樣子，跑過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀，溫柔地安慰道：“哎呀！沒(méi)事，別哭了，不就是沒(méi)得到獎嘛，下次再努力�！蔽衣�(tīng)了，心情好多了。
劉小濤不僅寫(xiě)得一手好字，而且擁有一顆善良的心。我相信，總有一天，我會(huì )變得和他一樣優(yōu)秀。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第八單元作文：夸夸我的同學(xué)500字14
每當我看見(jiàn)籃球時(shí)，就會(huì )想起那一節與眾不同的體育課，想起同學(xué)們在操場(chǎng)上揮灑汗水的場(chǎng)景，特別是那一位同學(xué)。
一個(gè)圓圓的臉，肉嘟嘟的，不知什么時(shí)候傷了一個(gè)手指，即使這樣也無(wú)法阻擋他那實(shí)力。一場(chǎng)四對四的比賽開(kāi)始了。他搶到了球，奔跑起來(lái)，單憑他一只手也十分無(wú)敵，他拿著(zhù)球，傳給了隊友，可隊友不靠譜，被一群人圍著(zhù)，只好把球傳出去。他見(jiàn)此狀，一只手拍著(zhù)球突破我們一道又一道的防線(xiàn)。他手中拿著(zhù)球，身體下蹲，球進(jìn)了！他擺出一個(gè)勝利的手勢。
第二輪比賽開(kāi)始了，他仍氣勢如虹，他再次搶到了球。他拍著(zhù)球，目光鎖定在籃筐上，他站在了三分界外。我們如同一道人肉墻，堵在了他的前面，他當然也不甘示弱，向我們沖來(lái)，可終究還是敗了，球落到了我們手中，我們把球傳來(lái)傳去，最后，我猛地一蹬球被劫在了半空中，那身影是如此敏捷，��！是他！他由于手的關(guān)系，把球傳給了別人，這回，這位隊員沒(méi)有讓他失望。他站在后邊，掩護著(zhù)隊友們投球。豆大般的汗珠劃過(guò)我們的臉頰。他用袖子一擦，繼續投入到比賽中。
隊員跑到了球框周邊，用盡全力，如猛虎附體，沖向籃筐，猛地一蹬球與籃筐擦“籃”而過(guò)，那個(gè)矯健的身影又出現了，他搶過(guò)球，使盡渾身解數，猛地一投，球正好進(jìn)了籃筐，他們歡呼著(zhù)。我望著(zhù)他，仿佛看見(jiàn)了一位運動(dòng)健將……
大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧，他其實(shí)很可愛(ài)哦。
小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第八單元作文：夸夸我的同學(xué)500字15
新學(xué)期開(kāi)始，班級又要競選班委了，同學(xué)們紛紛準備競選班長(cháng)、學(xué)習委員等“熱門(mén)”職務(wù)�？墒莿趧�(dòng)委員的職務(wù)卻沒(méi)人愿意競選。是��！大家都知道，當勞動(dòng)委員既要打掃衛生又要倒垃圾，又臟又累。干得不好的話(huà)，還常常被老師批評，真是一個(gè)吃力不討好的活，誰(shuí)還愿意干呢？
這時(shí)，班主任劉老師問(wèn)：“誰(shuí)還愿意競選勞動(dòng)委員呀？”同學(xué)們你看看我，我看看你，鴉雀無(wú)聲。突然，錢(qián)露站起來(lái)說(shuō)：“我愿意當勞動(dòng)委員�！眲⒗蠋熡行┮苫蟮貑�(wèn)道：“你？你真的想當勞動(dòng)委員么？”錢(qián)露肯定地說(shuō)：“我真的愿意�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都張口結舌、驚訝不已。
從那以后，每天下午放學(xué)，錢(qián)露都要幫助其他值日生一起打掃衛生。她默默無(wú)聞地勞動(dòng)著(zhù)，總是最后一個(gè)回家。在她的辛勤努力下，我們班的環(huán)境衛生變得越來(lái)越干凈了，為此，我們班還被學(xué)校評為“文明衛生班集體”。
記得有一次，那天輪到我打掃衛生。我剛拿起掃帚，忽然肚子好痛，豆大的汗珠從我的額頭上滴下。錢(qián)露看到我痛苦難耐的表情，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么啦？臉色這么難看�！蔽椅嬷�(zhù)肚子說(shuō)：“我肚子不舒服�！彼辜钡卣f(shuō)：“那你趕快去學(xué)校醫務(wù)室那里看看吧�！薄澳切l生……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就讓同桌把我扶去了醫務(wù)室。當我從醫務(wù)室回來(lái)的時(shí)侯，看見(jiàn)她正在幫我打掃衛生，那一刻，我非常感動(dòng)，趕緊跑過(guò)去和她一起打掃。最后，教室在我們倆勤勞的雙手下，被打掃得干干凈凈。
這就是我們班的勞動(dòng)委員——錢(qián)露，一個(gè)既熱心又熱愛(ài)勞動(dòng)的人。我應該向她學(xué)習，學(xué)習她樂(lè )于助人、不怕吃苦的精神！
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