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我的同學(xué)作文600字

時(shí)間:2023-03-13 11:14:30 潔婷 同學(xué) 我要投稿
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我的同學(xué)作文600字(通用47篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文600字(通用47篇)

  我的同學(xué)作文600字 篇1

  暑假了,我有事到學(xué)校,來(lái)到了我的教室?上,已經(jīng)不是原來(lái)的教室了。同學(xué)們,早就人去樓空了。我無(wú)奈地邁下臺階。我的同學(xué)和我們老師都沒(méi)有來(lái)。今天就讓我好好的介紹我的同學(xué)吧。

  我首先想介紹的相鄰而坐,桌,她是個(gè)女孩兒,個(gè)子沒(méi)有我高,學(xué)習有時(shí)不如我好,她已經(jīng)13歲了。留著(zhù)長(cháng)頭發(fā),喜歡美,但是呢,我總發(fā)現他有一點(diǎn)兒不好的事,有一次我的筆不小心掉在了地下,我下去撿的時(shí)候發(fā)現他的鞋底有“泥”,我忍不住笑了一聲,趕緊把筆撿起來(lái)。還有一次放學(xué)的時(shí)候站隊,我在她的前面,我走著(zhù)走著(zhù)忽然聽(tīng)到一聲“嗝”聲,我一轉頭“毒氣”直接撲倒我的臉上!芭!好臭,你吃的是韭菜餃子”。她的臉頓時(shí)紅起來(lái)。

  我的`同桌,叫閆發(fā)強。他長(cháng)得很矮,特別黑,是個(gè)男同學(xué)。他和我一樣都很聰明,但我還是組長(cháng)。他留著(zhù)短頭發(fā),豎立著(zhù)。他有一個(gè)方面使我特喜歡,就是說(shuō)到做到,從不撒謊。有一次他說(shuō)星期天來(lái)我家玩,我說(shuō)可以呀。到了星期天,下起了大雨。我在門(mén)口坐著(zhù)想,這么大的雨,他能不能來(lái)的時(shí)候,我邊想邊關(guān)上了門(mén),向屋里走去。突然我聽(tīng)到一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我說(shuō)“你誰(shuí)呀?大雨天的?”。門(mén)口外的人說(shuō):“是我,閆發(fā)強!蔽壹泵Υ蜷_(kāi)門(mén),把他的傘接過(guò)來(lái),收起來(lái),說(shuō)“你還真來(lái)啦,下這么大的雨”!他拍打拍打衣服說(shuō):“我說(shuō)了我要來(lái)你家,我必須到你家!蔽倚睦镔潎@、佩服著(zhù)他。

  我的后桌家里是賣(mài)手機的。他個(gè)比我高,特別瘦,學(xué)習比我好。但我不服氣,非要和他比。但,每次我都是輸。但我是組長(cháng),他是副組長(cháng),我很嫉妒他。有時(shí)候出超級的難題,我就讓他寫(xiě),但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂(lè )于助人,有一次在學(xué)校里我碰到了一個(gè)特別的難題,我左思右想就是做不出來(lái)?問(wèn)了同桌,他說(shuō)也不會(huì )。這時(shí)我撓撓撓頭發(fā),我的后桌兒過(guò)來(lái)啦。說(shuō)“讓我來(lái)看看,組長(cháng),這題是這樣的來(lái)后再這樣”。我說(shuō)“謝謝,我明白了”。就在那時(shí)。我竟一點(diǎn)兒也不嫉妒他了。

  這就是我的同學(xué)們。

  我的同學(xué)作文600字 篇2

  或許,每個(gè)班都會(huì )有一兩個(gè)喜歡搞怪的人,小學(xué)的時(shí)候有,現在也有。

  “這個(gè)班級太傲嬌,什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句,我便覺(jué)得感同身受,不知從什么時(shí)候起,無(wú)論是什么課都幾乎沒(méi)有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好,要是一發(fā)言,個(gè)個(gè)都是“驚天地,泣鬼神”。

  一次社會(huì )課,老師正在給我們講美國中部大平原,“美國中部大平原適合種植的原因,其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國就是地廣人多,所以……”還沒(méi)等老師說(shuō)完,一個(gè)突兀的聲音便插了進(jìn)來(lái),“所以我們要把學(xué)校拆了種田!”教室里的安靜就這樣被突然打破,如同在平靜的河面上忽然炸開(kāi)的漁雷,登時(shí)教室里響起一陣陣浪潮般的笑聲,排山倒海般,似是要掀開(kāi)屋頂。我們定睛瞧去,說(shuō)話(huà)的'不是別人,正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的視線(xiàn),他轉過(guò)頭,“嘿嘿”笑了起來(lái),隨即咧開(kāi)嘴,瞇起眼,把五官都皺在一起,身體夸張地上下“抽搐”,這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休,一下課,便重重地嘆了口氣:“唉!在你們之中我真算是個(gè)攪屎棍……”“很有自知之明!庇腥伺牧伺乃募!拔揖褪歉髯影 彼徽f(shuō)了,轉身就跑,這一舉動(dòng)引起了公憤,于是……

  “站!陸嘉楠!”一大群人在后面追著(zhù),前面的陸嘉楠回過(guò)頭,又把整張臉皺起來(lái),笑趴了一窩人。

  說(shuō)真的,陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了,再把整張臉都皺起來(lái),著(zhù)實(shí)是讓我想到了一個(gè)著(zhù)名的人,——“亞洲舞王”趙四!

  如果你仔細看,還會(huì )發(fā)現陸嘉楠的眉間有一道疤,因此,陸嘉楠說(shuō)自己是“哈利波特”,被“哈利粉們”追殺……

  正因為有了這樣的人,我們的校園生活才不會(huì )枯燥吧,我想。

  我的同學(xué)作文600字 篇3

  我有一個(gè)愛(ài)打人愛(ài)罵人的同學(xué),她的名字叫劉夏萱。我不知道她為什么每天總是愛(ài)打人或罵人,真是煩人!

  記得一天早上,我剛到學(xué)校,走進(jìn)班級,就看見(jiàn)劉夏萱又打人又罵人的。我看了看被罵被打的同學(xué),哦,我的天呀!竟然是我的好同學(xué)許馨雨。我連忙上前去勸架,但怎么也勸不開(kāi)。就在我勸的功夫,劉夏萱抬腳就去踢許馨雨的肚子去了。踢完許馨雨,還沒(méi)等人家許馨雨哭呢,劉夏萱倒先哭上了,還一邊哭一邊說(shuō):你為什么打我呀?明明你先打的我,你還說(shuō)謊,啊,啊,啊”許馨雨哭著(zhù)說(shuō):你先打我臉的.,你為什么要說(shuō)謊呀!你們大家是看到劉夏萱先打我的不?”在旁邊看著(zhù)的同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我氣不過(guò),生氣地去找老師,對張老師說(shuō):張老師,劉夏萱和許馨雨打著(zhù)打著(zhù)就哭了,現在還在不停地打呢!您快去看看吧!崩蠋熉(tīng)了,趕緊來(lái)到教室。頓時(shí),大家都安靜了,就劉夏萱愛(ài)還在那兒罵許馨雨。這時(shí),有一個(gè)同學(xué)用手拉住劉夏萱說(shuō):老師來(lái)了!笨蓜⑾妮娓鼇(lái)勁兒了,上去甩手打了許馨雨兩個(gè)耳光。老師一看,生氣地說(shuō):劉夏萱你太過(guò)分了,你給我住手!”把老師氣的上前踢了劉夏萱一下,然后又找了雙方家長(cháng),這件事才算終于了解了。

  還有一天中午,我們上體育課。劉夏萱不知為什么在操場(chǎng)的中間正在打罵值周。我想:劉夏萱可真膽兒大,連學(xué)校的值周都敢打敢罵,真是膽大包天呢!這時(shí),正好張老師過(guò)來(lái)了,大聲喊道:劉夏萱你給我住手!”劉夏萱打人罵人的現象再一次被制止住了。那個(gè)值周氣沖沖地走了。我一看那個(gè)值周正是向德育處走去了,我想:這回,劉夏萱要被開(kāi)除了?墒墙Y果并不是這樣的,只是在學(xué)校廣播上批評了她。

  愛(ài)打人、愛(ài)罵人的劉夏萱,她打人罵人的事情說(shuō)也說(shuō)不完。我能攤上這樣的同學(xué),真是見(jiàn)了鬼了!

  我的同學(xué)作文600字 篇4

  她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但是她不會(huì )驕傲,如果不會(huì )的題目不恥下問(wèn)的請教比她學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)請教。

  她有一雙明亮的眼睛;她的小巧的鼻子懸在眼睛下面;她的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道,說(shuō)起道理來(lái)滔滔不絕,回答老師提出的問(wèn)題總是對答如流;她的瓜子臉小巧玲瓏討人喜愛(ài),她每天總是笑瞇瞇的看著(zhù)每一個(gè)人;可是——她的頭發(fā)有些亂。

  就比如說(shuō):她愛(ài)幫助別人,就比如說(shuō)吧:有些同學(xué)老是上課不聽(tīng)講,但是她每次一聽(tīng)到老師叫她幫那些不認真聽(tīng)講的人復習,并沒(méi)有不高興還很開(kāi)心,笑瞇瞇的過(guò)去問(wèn)他們有什么不懂的,并且耐心的講解,但是有些他們一直聽(tīng)不懂的她也不會(huì )不高興而是舉了個(gè)例子給他們聽(tīng),直到他們聽(tīng)懂了為止,她把別人的困難當成自己的困難,把同學(xué)的愉快看成自己的幸福。

  她還很熱愛(ài)班集體,就比如說(shuō)吧:就拿掃地這件事來(lái)說(shuō)吧,她總是一絲不茍的,每次都是星期五的值日,她總是一個(gè)縫隙也不會(huì )放過(guò),一點(diǎn)灰塵也不放過(guò),連地上有一小片紙屑也逃不過(guò)她的火眼金睛。

  她總是認認真真地完成老師交給她的每一份工作,而她的身上也有雷鋒的團結守紀的大雁精神。

  而她總是認定一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸,一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。她總是相信青春啊,永遠是美好的.,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動(dòng)的人,永遠謙虛的人。她總是認為世界上最光榮的事——勞動(dòng)。世界上最體面的人——勞動(dòng)者。

  你們猜她是誰(shuí)呢?她就是我們班的班長(cháng)——小琳。

  我的同學(xué)作文600字 篇5

  我們班是一個(gè)藏龍臥虎的地方。有“足球明星”小旋,有“知識達人”小寧,還有“書(shū)法家”小涵……今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)“好學(xué)生”小然。

  她的眼睛炯炯有神,扎著(zhù)干凈利落的馬尾辮兒,個(gè)子有點(diǎn)嬌小,一笑起來(lái),那櫻桃小嘴匯成一彎月牙,可愛(ài)極了!

  她是第2組的語(yǔ)文組長(cháng),和每個(gè)語(yǔ)文組長(cháng)一樣,對沒(méi)交來(lái)作業(yè)的同學(xué),她總要親自去收取,并把不能交出作業(yè)的同學(xué)姓名,用她那漂亮的字體認認真真地寫(xiě)好后貼在第一本作業(yè)上,向老師匯報情況,從來(lái)不馬虎。

  小然不但當老師的“小幫手”認真負責,而且她還實(shí)實(shí)在在能寫(xiě)一手好字呢!

  有一次,輪到我當“小老師”,當時(shí)我心里樂(lè )開(kāi)了花,想:“嘿,今天我走馬上任啦!”改了幾本字跡平平常常的作業(yè)之后,突然,呀,不得了,是我們班的“好學(xué)生”小然!那紅白相間的姓名貼上,又漂亮又醒目寫(xiě)著(zhù)“四(5)班小然”幾個(gè)既精巧又“苗條”好看的字形。一直自認為字寫(xiě)得還算不錯的我,被眼前如此美妙的書(shū)寫(xiě)深深的震驚了……不過(guò)很快就恢復了平靜:“沒(méi)事,可能是她的`家長(cháng)寫(xiě)的!薄以缏(tīng)說(shuō)小然的字寫(xiě)的漂亮,可不相信漂亮到如此程度!我往后翻--了--又--翻,天哪,每一頁(yè)的字跡都是如此的整齊美觀(guān),橫平、豎直、起筆、收筆……“今日一見(jiàn),果然不凡哪!”。一看就是出自同一人之手,任何人看到,都會(huì )發(fā)出不已的贊嘆聲。我頓時(shí)從內心深處涌起了真正的佩服之情,我立志要向小然的認真用功“進(jìn)擊!”

  別看小然的個(gè)子小,她的優(yōu)點(diǎn)可真不少呢!她能彈一手漂亮的鋼琴,為我們班爭得了好多榮譽(yù);她還看了好多書(shū),作文也寫(xiě)得特棒……如果全要說(shuō)出來(lái),那非得說(shuō)三天三夜不可!我為我有這樣一個(gè)同學(xué)而驕傲,我為我有這樣一個(gè)朋友而自豪!我喜歡和她交朋友,我喜歡和她一起學(xué)習進(jìn)步,快樂(lè )成長(cháng)!

  我的同學(xué)作文600字 篇6

  他,是一個(gè)好玩有趣的同學(xué)。

  矮矮胖胖的身子,短短的腿,大大的肚子,臉像葵花一樣圓,高鼻梁、高額頭,還戴著(zhù)一幅黑邊眼鏡,嘴唇厚著(zhù)不得了,耳朵大得不得了,眼睛小得不得了。遠看就像掛在門(mén)上的財神爺,再加上他平時(shí)還穿得花花綠綠的,就和財神爺更像了,我每次一看到他這個(gè)財神爺模樣,就忍不住發(fā)笑。

  說(shuō)起他最大的特點(diǎn),就是愛(ài)插嘴、愛(ài)笑了。那一次上課,老師講作文講得好好的,老師講他自己的一篇作文,寫(xiě)得可好了。我這個(gè)同學(xué)立即就不服氣了,在老師講到高潮處的'時(shí)候,不合時(shí)宜地插上一嘴:

  “老師,我這作文這么好,怎么還扣了4分?”

  全班都捧腹大笑,老師也下來(lái),笑著(zhù)說(shuō):

  “你的作文這么好,拿來(lái)給同學(xué)們欣賞欣賞一下吧!

  他一聽(tīng)這話(huà),不但不慌張,反而更開(kāi)心了:短短的頭發(fā)全豎起來(lái)了,眼睛瞇成了一條縫,手捧著(zhù)肚子,笑聲像雷一樣大,還把頭仰起,搖著(zhù),向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去,簡(jiǎn)直就是蠟筆小新,可愛(ài)極了。老師剛把他作文拿上去一展,就出現了一堆錯誤,老師手中的紅筆在他的作文上畫(huà)個(gè)不停。老師在講臺上一本正經(jīng)地講課,他卻在下面一本正經(jīng)地笑,還時(shí)不時(shí)把頭扭過(guò)去,看著(zhù)同桌笑,同桌見(jiàn)他笑的那么開(kāi)心,也忍俊不禁了,最后弄得全班都笑成一堆。他是我見(jiàn)過(guò)的唯一在課上被老師批評、指出錯誤,還能笑得這么開(kāi)心的人。

  說(shuō)起他,我記憶最深的還是那一次:他向我要糖吃,我的糖正好沒(méi)有了,他硬說(shuō)我有,只是不給他,我當時(shí)很生氣,就不和他玩了。第二天早上,他又笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái):

  “呀,吳星智,我跟你說(shuō)……”

  轉眼又成為了朋友。他的大肚子里,也許裝的全是天真、善良、快樂(lè )吧。

  他就是小宇,我最好的朋友。

  我的同學(xué)作文600字 篇7

  清晨的中學(xué)部,又迎來(lái)了新的一天,當然,又迎來(lái)了我們這一幫將要離開(kāi)這里的老生......

  熒光色的綠鞋,在清晨剛睡醒朦朧的太陽(yáng)光的映照下,顯得格外閃亮,左腳邁出一步,卻故意踮了一下,身子便隨之增高了一點(diǎn), 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長(cháng)的腿,邁的步子可不小,活像一個(gè)小卓別林。在講話(huà)時(shí),他會(huì )情不自禁的把他那根說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短的食指,快速點(diǎn)幾下,便把手向左一收,反反復復,有幾分演講家的姿態(tài)......短短的頭發(fā),卻蓋不住那張白晶晶,常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強強支撐著(zhù)一副黑色的眼鏡,與他那張白色的臉形成了鮮明的對比,但絕不失學(xué)者的風(fēng)范......

  樂(lè )于助人的他,在我們班很受歡迎,但他話(huà)比較多,該他說(shuō)的時(shí)候說(shuō),不該他說(shuō)的時(shí)候他也會(huì )說(shuō),我們常叫他小喇叭,幫我們把話(huà)傳到千里之外,他的.聲音,總會(huì )在我耳邊響起。

  還記得那天,是運動(dòng)會(huì ),炎炎烈日,照在頭頂;頭上豆大的汗珠,在奔跑的震動(dòng)下滴在了還冒著(zhù)熱氣的跑道上,馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速,我有些頭昏眼花,不爭氣的兩條腿,不自覺(jué)的停了下來(lái),身后像拖了幾千個(gè)啞鈴般奇重無(wú)比......其他選手在我旁邊不斷加速,超越。這時(shí),他,這個(gè)小白臉跑出來(lái)了,作為一名非參賽選手,像一個(gè)參賽選手版跑在我身旁,不斷鼓勵我,讓我加油,陪著(zhù)我跑完了這個(gè)看似跑不完的一千米。跑到終點(diǎn)的我,像一臺癱瘓的機器,躺在地上,不得動(dòng)彈,這時(shí),這個(gè)小白臉又出現在我身旁,扶我起來(lái),給我到了杯熱水......

  又看見(jiàn)了這雙綠鞋,又看見(jiàn)了這個(gè)滑稽的身影,我,情不自禁的追了上去......

  他,是我的同學(xué),又是我的第一個(gè)男同桌—小樂(lè )。

  我的同學(xué)作文600字 篇8

  我們班有一位又高又壯,聰明認真,但又有些急躁的同學(xué),名叫小齊。他膚色黝黑,長(cháng)得憨厚可愛(ài),而且很壯實(shí)。不過(guò),別看他長(cháng)得高,他的體育比我還糟糕,這給了我些許安慰。

  小齊最大的優(yōu)點(diǎn)就是專(zhuān)注、認真,這些優(yōu)點(diǎn)再加上他的聰明,使他的數學(xué)能力非常強,任何題目都難不倒他!一道我認為很難的題交給他做,他三下五除二就解決了,而且思路特別清晰。所以,我遇到不會(huì )的題,總是請教他。

  但是,小齊有時(shí)候做事有些急躁。記得有一回他收生物作業(yè),卷子亂七八糟地堆了一堆,誰(shuí)交了誰(shuí)沒(méi)交根本搞不清楚。小齊有些急了,他想很快把卷子整理好,只見(jiàn)他拿起一摞又放下一疊,在桌子上亂刨一氣,課桌更亂了,橫的豎的還是全是卷子,急的`他站起來(lái)直喊:“各組小組長(cháng)把生物作業(yè)交上來(lái)!”他的手臂在空中胡亂揮舞著(zhù),嘴里好像還叫喊著(zhù)什么。我覺(jué)得,就算是完全沉浸在音樂(lè )世界里的指揮家,動(dòng)作大抵也沒(méi)有小齊那么夸張吧。

  小齊的字幾乎是班里寫(xiě)的最好的,作文水平則更是班內一流。那次,竇老師展示《家鄉的秋天》時(shí),我一下子就被田同學(xué)的文采和他堪稱(chēng)書(shū)法作品一般的字跡征服了。再到展示我的文章時(shí),我甚至羞得抬不起頭來(lái)。我感覺(jué)我的作文內容和字跡上,都比小齊差遠了,但竇老師竟然給了我30分,卻只給他29分。這讓一向對于比他人優(yōu)秀而沾沾自喜的我,都為小齊打抱不平。沒(méi)辦法,人家的水平擺在那兒,讓我望塵莫及,不服不行。

  這就是我們班學(xué)霸級的人物——小齊。順便說(shuō)一句,他是從五年級跳級直接上初一的。

  我的同學(xué)作文600字 篇9

  清早,我剛一走進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)一聲嚴厲的命令:“快交作業(yè)!”回頭一看,原來(lái)是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。

  她叫小雪,她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張瓜子臉。

  有一天早上,我高高興興地走進(jìn),剛一打開(kāi)書(shū)包,就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的'螞蟻,不知怎么辦才好。突然我靈機一動(dòng),交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。

  誰(shuí)知小雪檢查完作業(yè)本后,立刻跑到我跟前,做出一副老師的樣子,嚴厲的問(wèn):“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)!敖涣?這是個(gè)空本子!騙誰(shuí)呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓著(zhù)我,一邊抖動(dòng)著(zhù)本子。同學(xué)們都圍了上來(lái)看熱鬧,我的臉頓時(shí)猶如紅蘋(píng)果一般。她又問(wèn):“為什么不寫(xiě)作業(yè)?”我吞吞吐吐的說(shuō):“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰場(chǎng)行嗎?”小雪又大聲吼了起來(lái)!拔已a,我補總行了吧?”我只好認輸。她才用命令的口氣說(shuō):“明天把作業(yè)帶來(lái)!要家長(cháng)簽字證明!”我這才松了口氣。

  我同桌還是個(gè)樂(lè )于助人的人。記得有一次,我在學(xué)校發(fā)燒了,我感覺(jué)頭很疼,頭腦昏沉沉的。她發(fā)現了我不對勁,于是她一邊扶著(zhù)我,一邊摸著(zhù)我的頭,一模就很熱,于是對我說(shuō),要多喝水。她把我扶到座位上,把我的杯子拿過(guò)去,飛快地跑下去,這個(gè)水龍頭試試,那個(gè)水龍頭試試,終于找到了溫開(kāi)水,趕緊打水,又飛快地跑回來(lái),望著(zhù)氣喘吁吁的她,心里一股暖流涌了出來(lái)。

  這就是小雪,她既是一個(gè)工作認真負責又是個(gè)樂(lè )于助人的人。

  我的同學(xué)作文600字 篇10

  如果你生活在五年四班大家庭中,那么你就一定知道“麻辣鐵臉”——小含。

  她可是名副其實(shí)的“鐵臉”。高挑的身材,戴著(zhù)一副眼鏡,一張“包青天”的臉。

  她的臉可厲害了,我和她同桌時(shí),我很懷疑她傳說(shuō)中的“鐵臉”,于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊,試探性的從她背后做了一個(gè)鬼臉,誰(shuí)知道她一轉身,看見(jiàn)了我的鬼臉,我馬上從驚嚇中回過(guò)神來(lái),得意揚揚地想:這下她可能會(huì )笑了吧!打破她的“鐵臉”傳說(shuō)了吧!正想著(zhù),突然一陣肚子疼

  “!你,你干什么?”

  看見(jiàn)小含懸在半空中的腿,我馬上明白了什么。

  “你干什么?”她反問(wèn)道。

  “我……我……”我馬上想到了理由。

  “我想過(guò)一下,你旁邊是我座位!”

  “哎呦!”話(huà)剛說(shuō)完,她就把我一腳踢到了座位上。

  那次嘗試,讓我見(jiàn)識到了她的“鐵臉”,但我不甘心,我還要試試她的'“麻辣”。

  又是一個(gè)大課間,我不小心碰掉了她的筆,她用溫柔的聲音說(shuō):“幫我撿一下,謝謝!蔽覜](méi)撿,因為我知道她那溫文爾雅的聲音下隱藏的“陰森”面孔?次覜](méi)動(dòng),她動(dòng)怒了,大喊:“給我撿起來(lái)!”這一嗓子,馬上引來(lái)了不少目光!盀槭裁?”我不能服軟!耙驗槭悄闩龅舻!”“你自己撿起來(lái)唄,我又不是故意的!薄澳恪!”正所謂“小含發(fā)威,無(wú)人能敵!”只看她施展獨門(mén)絕技——手腳并用!就是“九陰白骨爪”外加“佛山無(wú)影腳”,“轟”我被一腳踢飛,還在一瞬間被“爪”撓了幾道!我此刻發(fā)出的可不是“哎呦”,而是“真麻!真辣!哎呦!”

  正是這一次次的“麻辣”事件,勾勒出了二年級時(shí)我與小含一年的“麻辣”回憶。

  我的同學(xué)作文600字 篇11

  如果要說(shuō)愛(ài)踢足球的人,我還認識了不少這樣的人。但是,我一定會(huì )和你講講小乾的。

  有一次體育課,我們班內舉行足球比賽,我正巧和小乾一組。比賽開(kāi)始了,小乾雙腳配合向前運球,時(shí)不時(shí)使個(gè)假動(dòng)作,迷惑對方,他雙眼緊盯著(zhù)對方的`所有球員。臉上若有所思的表情,肯定是在想,如何帶著(zhù)球躲開(kāi)對方?如何在對方守門(mén)員大意時(shí)進(jìn)門(mén)?如何打斷敵方的運球與配合?在他的球快被搶去時(shí),他找準時(shí)機把球傳給最近的隊員。到了時(shí)機,隊友再把球給他。只見(jiàn)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò),隨著(zhù)收腳的動(dòng)作進(jìn)球了,他贏(yíng)得了一陣雷鳴般的掌聲。

  還有一次我們和其他班踢球賽,我沒(méi)有機會(huì )上場(chǎng),就在一旁看著(zhù)。小乾是隊長(cháng),他細致地搭配陣型,將每個(gè)球員放到最適合他們的位置。只見(jiàn)他畫(huà)了份草圖,時(shí)不時(shí)在上面圈圈勾勾。有時(shí)低頭沉思,忽然抬起來(lái),跑到一位隊員身邊,在他耳邊,用只能讓他們倆聽(tīng)見(jiàn)的聲音小聲說(shuō)話(huà)。有時(shí)別人靠近,他還會(huì )把那人趕走。

  比賽開(kāi)始了,球員們按照隊長(cháng)的戰術(shù)、陣型踢足球,互相配合。但是,即使是這樣,雙方還是一球未進(jìn),比賽只剩下了20秒。終于,機會(huì )來(lái)了,我們要踢點(diǎn)球。只見(jiàn)小乾向后退了幾步,深呼吸了一口氣,眼睛堅定地望向球門(mén)。幾秒鐘后,他猛地向前跑去,右腳往球那里一踢,守門(mén)員連忙撲了過(guò)去。守門(mén)員四處張望,沒(méi)看到球。卻聽(tīng)到鞋子踢球的一聲巨響才向前望去。原來(lái)小乾右腳只是踢了一腳空氣,把守門(mén)員騙了過(guò)去,左腳又補了一腳!扒蜻M(jìn)了!我們贏(yíng)了!”隨著(zhù)比賽的結束,球員們的歡呼聲響徹在操場(chǎng)上。

  我的同學(xué)小乾,他是多么的愛(ài)踢足球!

  我的同學(xué)作文600字 篇12

  我的同學(xué)小周是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人,也是一個(gè)謙讓女生,回答問(wèn)題積極的同學(xué),想要知道他的詳細資料,就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  說(shuō)起小周的相貌嗎!別說(shuō),還真不怎么樣。雖說(shuō)眉毛還有點(diǎn)濃,但眼睛實(shí)在是太小了,不笑還好,一笑簡(jiǎn)直沒(méi)有了。用“濃眉小眼”來(lái)形容最恰當不過(guò)了。其他部位總的來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么特點(diǎn)。

  雖然他一不帥,二不酷,三不瀟灑,四不倜儻。但肚子里的墨水還是有幾滴地。有一次,我們的數學(xué)老師出了一道很復雜的應用題,讓我們四人一組討論。只見(jiàn)小周托著(zhù)下巴,愁眉緊鎖。忽然,他眼珠子一轉,我知道他已經(jīng)想出了這道題的答案。果不其然,他滔滔不絕的.為我們講解起了這道題的解答方法,不一會(huì )兒,我們就明白了。后來(lái),老師請他來(lái)回答,他竟然答對了。

  小周還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是謙讓女生。想起來(lái),他還真可憐。有一次,魯星彤不知怎么的,心情差到了極點(diǎn),偏偏小周心情好到了極點(diǎn)。惹的魯星彤脾氣就來(lái)了。她猛的對著(zhù)小周就是一拳。小周:“哦”的叫了一聲,顯的很痛苦的樣子。但只過(guò)了一秒鐘,他又恢復了他笑瞇瞇的樣子說(shuō):“一點(diǎn)都不疼,力氣太小了!本褪且驗樗黄圬撆瑢W(xué),所以經(jīng)常受到女同學(xué)的欺負。由小周看來(lái),謙讓女生不是什么好事。

  小周最大最大的優(yōu)點(diǎn)莫過(guò)于他的幽默細胞了。我來(lái)給你舉個(gè)例子吧。他有一天神秘的對我說(shuō):“你信不信我會(huì )送你一枝鮮花!蔽艺f(shuō):“我不信!彼劬σ恍,用怪異的口氣說(shuō):“你還是相信吧,

  因為我清明節送你!彪S后,引來(lái)一陣笑聲。

  在這,我就不多夸他了,別讓他太驕傲喲!

  我的同學(xué)作文600字 篇13

  要說(shuō)咱班同學(xué)有什么特長(cháng),十天半月也道不完。有喜歡樂(lè )器的樂(lè )感能手,有喜歡舞蹈的跳舞能手,有喜歡書(shū)法的寫(xiě)字能手,有喜歡閱讀的讀書(shū)能手,有喜歡畫(huà)畫(huà)的創(chuàng )作能手……總之是總類(lèi)繁多,能人輩出啊!要說(shuō)一人,我肯定要力推她——華力菲——咱班的跑步能手。

  說(shuō)她是能手,一點(diǎn)也不為過(guò),因為她跑步的速度真的是飛快,每次校運會(huì ),她不拿個(gè)第一第二絕不會(huì )罷休,也是學(xué)校里數一數二的跑步快手。華力菲,高高瘦瘦的,因為腳長(cháng),所以跨起步子特別大。我還清楚得記得去年的校運會(huì ),那天,她精神抖擻地站在起跑線(xiàn)上,弓著(zhù)背,雙手撐著(zhù)地面。只聽(tīng)發(fā)令員一聲槍響,華力菲便像離弦的箭一樣,猛地沖了出去,雙手手臂快速、勻稱(chēng)地擺動(dòng)著(zhù),兩腳的'步伐不緊不慢,勁道很足,好像有使不完的力氣。很快,其他隊員已經(jīng)逐漸被她甩出了距離,而且距離越拉越大。此時(shí),華力菲好像被什么觸動(dòng)了一下,速度猛然加快,原來(lái)她要沖刺了,只見(jiàn)她的腳步跨得更加有力了,身子盡量往前靠。終于,她第一個(gè)沖出了,第一名屬于她!每每看到這一幕,我們全班同學(xué)便會(huì )很興奮,因為咱班有華力菲在,所以跑步比賽顯得格外的緊張和快樂(lè )。每一次她得第一名,我們比什么都開(kāi)心,大家都會(huì )從椅子上跳起來(lái),熱烈的歡呼聲此起彼伏,大家都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

  華力菲不僅在學(xué)校得第一名,為班級爭光,她還到杭州代表學(xué)校去比賽,為學(xué)校爭光。雖然我沒(méi)有能親眼看到她在大城市的比賽,但我可以想象,在高手如云的賽場(chǎng)上得有多么大的決心和自信心哦!我仿佛看到,她在運動(dòng)會(huì )上揮汗如雨、奮力拼搏的場(chǎng)景。成績(jì)她取得了,可是“臺上十分鐘,臺下十年功!比A力菲付出了很多,每天的訓練足以增加她的負擔,但她堅持著(zhù),為自己更好的成績(jì)在努力著(zhù)!

  我想,她的跑步水平會(huì )越來(lái)越好,她一定能跑去北京,代表國家參加比賽,到那時(shí),作為同學(xué)的我們肯定會(huì )感到無(wú)比的驕傲和自豪!

  我的同學(xué)作文600字 篇14

  看到這個(gè)題目,很多人就會(huì )問(wèn):同學(xué)那么多,你指的是哪一個(gè)?別急別急,既然要講同學(xué),那我一定會(huì )講張樂(lè )樂(lè )……座位前面的程兄小杰啦!

  小杰臉上長(cháng)著(zhù)一對“黑寶石”,一個(gè)高挺的鼻梁,以及一張小巧紅潤的嘴巴。至于他的性格嘛,自然是大方、不拘小節的啰!

  有一次,我找不到自己剛剛發(fā)下來(lái)的回家作業(yè)了,正在座位上急得團團轉。這時(shí),我看到了同桌程同志——他是我的`同桌,他的“嫌疑”最大!

  “小杰,還我東西吧!”我向小杰說(shuō)道。他聽(tīng)了,放下手中的書(shū)本,一臉疑惑地問(wèn)我:“怎么了,還你什么啊?”“還裝,別以為我不知道你趁我不在的時(shí)候干了什么!”“你說(shuō)什么,我不明白!毙〗芨永Щ罅耍骸拔腋墒裁戳?”我聽(tīng)了,更加生氣了,心想:好啊,偷偷拿走了我的回家作業(yè),還死不承認,我看你能撐到什么時(shí)候!我直接對小杰大聲說(shuō)到:“行了,快還我回家作業(yè)。不然,我告訴老師了!”說(shuō)完,我又劈頭蓋臉地臭罵了他一頓,而程同志還在疑惑和委屈之中。

  過(guò)了一會(huì )兒,一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)回家作業(yè)說(shuō)道:“小旗,這是你的吧?怎么會(huì )掉在我這里?”

  ……

  下課后,我垂著(zhù)頭,紅著(zhù)臉,羞愧地對小杰說(shuō):“對不起,我誤會(huì )你了,我不該指責你的!毙〗苈(tīng)了,笑著(zhù)對我說(shuō):“行了,行了,你也不用自責了,我不是沒(méi)怪你嘛!”他頓了頓,繼續說(shuō)道:“下次要注意,要保管好自己的東西,萬(wàn)一丟了,找不到了怎么辦?——指不定哪個(gè)人會(huì )在疑惑中得到一份‘驚喜’呢!”說(shuō)完,我們倆哈哈大笑了起來(lái)……

  怎么樣?我的同學(xué)小杰大方吧,你想不想跟他交個(gè)朋友呢?

  我的同學(xué)作文600字 篇15

  我們班吧,可謂是匯聚了各路英雄俠士,有文靜的,可愛(ài)的,搞怪的……而我下面要寫(xiě)的這位勇士讓我記憶非常深刻,他以邋遢出名,我們背地里叫他“邋遢勇士”,大家這就隨我一起去看看他吧。

  “快!快!快!把這條路讓開(kāi),邋遢勇士要來(lái)了!甭(tīng)到這句話(huà),班里所有同學(xué)趕緊走的走,跑的跑,頓時(shí)間教室里就騰出來(lái)一條寬闊的路。門(mén)開(kāi)了,大家的目光都盯著(zhù)門(mén)的那邊,突然一只黑乎乎的手握在了門(mén)上,同學(xué)們都小聲嘀咕起來(lái):“這邋遢勇士來(lái)了,我們可怎么活呀?”就在這時(shí),邋遢勇士踏門(mén)而入,映入眼簾的.是一個(gè)長(cháng)得瘦瘦的男孩子,只見(jiàn)他有一張烏黑的臉,仿佛好幾個(gè)月沒(méi)洗,就連嘴唇都是烏黑的,唯獨有一雙清澈的眼睛。

  他一進(jìn)門(mén),同學(xué)們紛紛捂著(zhù)鼻子,皺起眉頭,面對大家的舉動(dòng),邋遢勇士并沒(méi)有生氣,而是平靜地走回了座位上。

  雖然大家都很討厭他,但是有一件事卻讓我們改變了對他的看法。

  那天我一如既往地前往學(xué)校,但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了,很多人都圍上去看,誰(shuí)也不敢扶,在圍觀(guān)的人群中,我看到了邋遢勇士,他焦急的擠進(jìn)人群當中,伸出了黑乎乎的手,二話(huà)不說(shuō)就把老奶奶扶了起來(lái)。老奶奶腿受傷了站不穩。人們見(jiàn)狀紛紛議論起來(lái):“這孩子真不懂事兒,不知道現在的人扶不得嗎?”“你也不怕被訛錢(qián)?”邋遢勇士不理會(huì )他們,見(jiàn)老奶奶的腿受傷了,二話(huà)不說(shuō),從兜里掏出了破破爛爛的錢(qián)跑向了最近的藥店?吹竭@一幕,我的眼淚不禁掉了下來(lái)。

  雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢,但是他的心靈卻是那樣的純潔!

  我的同學(xué)作文600字 篇16

  他,其貌不揚。皮膚有點(diǎn)黑,雖然有點(diǎn)八字眉,但一雙小小的眼眸卻炯炯有神,嘴巴上面還有一撮撮小小的“胡須”,本來(lái)人長(cháng)得就滑稽可笑,加上一個(gè)大大的鼻子,不就天生一個(gè)滑稽演員嗎?

  教室里,課堂上,我們在非常認真安靜地聽(tīng)講。忽然,門(mén)外的主任把老師叫了出去,教室里一時(shí)“群猴無(wú)首”。

  “我是小豬佩奇,吼!吼!……這是我的弟弟喬治……”

  他趁此搗亂,站起來(lái)給我們模仿著(zhù)《小豬佩奇》里的經(jīng)典語(yǔ)段,繪聲繪色,活靈活現,只聽(tīng)聲音,堪比原版!當然他并不滿(mǎn)足于此,伸手、踢腳,夸張地表演著(zhù)……

  我們從“呵呵”笑,到最后“哈哈哈……”,偷得短暫的歡樂(lè )。

  他不僅是我們眼中的岳云鵬、韋小寶,他還是一個(gè)冷靜厲害的“學(xué)霸”。

  又是一道難題,盧老師在黑板上寫(xiě)下了一道我們從未見(jiàn)過(guò)的難題,“有誰(shuí)敢上來(lái)寫(xiě)?”老師犀利的目光從左往右掃過(guò)我們!袄蠋!我!我來(lái)!”聽(tīng)這聲音,便能知道是他,大家都用驚訝的眼光投向高巖博,他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起手,舉得高高地,高到快夠著(zhù)房頂了。

  “好!就你!”

  于是,他大搖大擺地晃著(zhù)肩膀,走上講臺。

  右手拿起粉筆,在黑板上“唰唰唰”地寫(xiě)著(zhù)題,左手托著(zhù)下巴,還不時(shí)摸幾下,嘴里碎碎念著(zhù),腳還順著(zhù)節奏有序地打著(zhù)地板,眉頭緊皺著(zhù),成一個(gè)“川”字……

  終于解完這道題,他把粉筆不屑地往盒子里一扔,形成一道完美的弧線(xiàn),接著(zhù)大步流星地走下講臺,再接下來(lái)就是我們雷鳴般的'掌聲和追隨他的羨慕的目光。

  他以幽默樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,他以積極進(jìn)步的精神,影響著(zhù)我們,帶動(dòng)著(zhù)我們!

  我的同學(xué)作文600字 篇17

  初一將過(guò),我想寫(xiě)寫(xiě)我的同學(xué)——小珊。 她高挺的鼻梁兩邊點(diǎn)綴著(zhù)灰色的小斑點(diǎn),兩顆像仿造兔子專(zhuān)門(mén)打造的門(mén)牙。說(shuō)話(huà)時(shí),那聲音高昂又有點(diǎn)含糊不清,語(yǔ)速倒是挺快的。她應該是不怎么看重成績(jì),所以也沒(méi)有用心去學(xué)。成績(jì)歸成績(jì),豁達的人生態(tài)度倒是讓我對她心身敬佩。每天的作業(yè)不用愁,該怎么樣就怎么樣。像我,成績(jì)也只能算個(gè)中等,為個(gè)作業(yè)還愁眉苦臉的。我壓根沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò),被老師打也好,罵也好,我怕是無(wú)緣她的淚了。同學(xué)們的目光一起投向她時(shí),她總是露出那兩顆標志性的門(mén)牙迎接我們的好奇。

  星期五放學(xué),小華同學(xué)用小刀不小心劃破了自己的手腕。作為小華的同桌,自然逃不過(guò)小珊的眼睛。小華趕緊把手別到后面去,他霸道卻又不失關(guān)心,像個(gè)長(cháng)輩卻又飽含心疼地說(shuō)道:“給我看看!彼呎f(shuō)邊去拉小華的'手,小華也順遂了她的心意,把手伸了出來(lái)!傲餮!彼o張地看著(zhù)小華,皺起眉頭,兩只眼睛瞇成了一道月牙,就好像是她受傷了一樣。她的左手輕輕地托著(zhù)小華受傷的那只手,右手伸進(jìn)抽屜,急切地在那個(gè)偌大的抽屜里摸索著(zhù)紙。

  她扯下一節紙,疊成長(cháng)方形,目不轉睛的盯著(zhù)那道口子,小心翼翼的把長(cháng)方形的紙搭在了那道口子上。包好之后,她一改之前的霸道,溫和地問(wèn)著(zhù)小華:“還疼不疼?”這一刻,我仿佛讀懂了她的內心世界,多么善良!她擁有一顆純潔的心靈,深情的流露出她對同學(xué)的關(guān)愛(ài)。

  我幫她揭起垃圾桶的蓋子時(shí),她扔完垃圾后真誠的地說(shuō)謝謝;幫她撿起餐巾紙時(shí),她也不忘說(shuō)謝謝。

  珊珊同學(xué)的成績(jì)雖然不怎么好,但是她的禮貌,善良更是贏(yíng)來(lái)了那么多同學(xué)的贊揚。也讓我們豎起大拇指給珊珊同學(xué)點(diǎn)個(gè)贊吧!

  我的同學(xué)作文600字 篇18

  我的同學(xué)小怡,機智活潑的她常常讓人又愛(ài)又氣。下面讓我為你介紹一下這位重量級人物!

  說(shuō)起重量,小怡也不能算苗條?墒撬坪醪皇翘貏e在意自己的外貌如何,心理素質(zhì)十分強大。ǹ赡苓@就跟我對待自己的膚色黑一樣吧)去年暑假的研學(xué)旅游,小怡和馬伊曼在一起討論自己的體重,兩個(gè)“樂(lè )觀(guān)”且“自信”的人一邊交流一邊夸自己:“我們這要是在唐朝肯定是美女!”我也只能笑笑以表捧場(chǎng)。接著(zhù)小怡又跟了一句:“我們的背很有安全感!哈哈哈!”我在一旁接著(zhù)嘲笑。

  看著(zhù)剛才那一段,可以發(fā)現小怡的語(yǔ)言很幽默。實(shí)不相瞞,她那機智靈活的大腦隨時(shí)都能想出精辟的語(yǔ)句。我們曾一同去上英語(yǔ)課。小怡在外面套了一件大襖,生生把自己裹成了球,我便在一旁笑她。她一臉輕蔑且得意地說(shuō):“你懂什么,我這不叫胖,我這叫美麗在膨脹!”說(shuō)完又是一片笑聲。

  即使在她不能說(shuō)話(huà)時(shí),她依然會(huì )令我們捧腹大笑。我和她一同去上課,教室在二樓,因為一樓有人所以我們不能制造噪音。小怡打頭陣,我們屏住呼吸輕輕的踩著(zhù)樓梯。誰(shuí)料,她一個(gè)不小心差點(diǎn)在樓梯上摔個(gè)狗啃泥。為了不打擾別人,我們把笑聲改為靜音,邊張著(zhù)大嘴笑邊去扶她。

  小怡雖然在平常古靈精怪的,但她在學(xué)習上卻有著(zhù)嚴謹的態(tài)度與思考。每次老師講到新的拓展知識時(shí),她總會(huì )打破砂鍋問(wèn)到底,解開(kāi)自己的`疑問(wèn)與不解。

  作為我們的政治課代表,她以身作則,每天堅持背誦發(fā)語(yǔ)音,用自己的努力為大家做表率。

  每次到政治早讀時(shí),她偶爾會(huì )遲到,但總會(huì )以最快的速度拿出課本,一個(gè)箭步?jīng)_到講臺上,用嚴厲的語(yǔ)氣告訴我們早讀任務(wù)。認真且負責任的小怡多了幾分理智與成熟。

  希望小怡永遠保持這份天真與可愛(ài),永遠做讓人又愛(ài)又氣的小翔翔!

  我的同學(xué)作文600字 篇19

  “喂,小東,你給我站住!毙|感到莫名其妙,就把頭往后面一看,原來(lái)是一個(gè)十歲左右的小女孩,她個(gè)子不高,穿著(zhù)一件藍色的連衣裙,戴著(zhù)紅領(lǐng)巾。白里透紅的臉蛋上鑲嵌著(zhù)兩個(gè)炯炯有神的大眼睛。她就是小紅。

  小紅走上前,慢條斯理地說(shuō):“小東,這個(gè)易拉罐瓶子是你剛才仍到地上的嗎?”小東不屑一顧地說(shuō):“是又怎么樣?”小紅耐心地說(shuō):“老師經(jīng)常教育我們要講究衛生,不能亂扔垃圾,你忘了嗎?快把它撿起來(lái)!毙|不耐煩地說(shuō):“這又不是你家,真是多管閑事。死八婆!”“這里雖然不是我家,但是是我們共同的家呀!咱不保護誰(shuí)保護呢?”小紅不緊不慢地說(shuō),并且彎腰把垃圾撿起來(lái)。

  小紅的.一舉一動(dòng)感動(dòng)了小東,頓時(shí),他覺(jué)得心里像熬過(guò)了一服中藥,翻滾著(zhù)一股不可名狀的苦味兒。

  小紅不但愛(ài)護環(huán)境,而且樂(lè )于助人。有一次,我做練習的時(shí)候發(fā)現沒(méi)帶膠布,看見(jiàn)小紅有,就低聲下氣說(shuō):“小紅,能不能把你膠布借我用一下?”小紅爽快答應了,并幫我指出練習出錯的地方。經(jīng)過(guò)這一次后,我對小紅有了與以前不同的看法。

  小紅不但愛(ài)護環(huán)境,而且還關(guān)心集體,怎么回事,就聽(tīng)我尾尾道來(lái)吧!

  小紅每天都是早早到學(xué)校,把窗戶(hù)擦得沒(méi)有一點(diǎn)灰塵,把桌子擺得整整齊齊,把電風(fēng)扇開(kāi)好后。我們來(lái)到,便覺(jué)得很舒適。小紅經(jīng)常受到老師的表?yè)P,所以,很多同學(xué)因為嫉妒而說(shuō):“有什么了不起!迸瑢W(xué)說(shuō):“這就是一個(gè)討人厭的小紅,哼!”原本鴉雀無(wú)聲的教室,但現在喧鬧聲很多,大家七嘴八舌議論起來(lái)。

  小紅,我對你真是心服口服,因為你有一顆善良的心!

  我的同學(xué)作文600字 篇20

  從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到現在亭亭玉立的大姑娘,我認識的人可是如天上的星星一樣多,可令我印象最深的還是他。

  他,有著(zhù)一對烏黑的眉毛,一雙葡萄似的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁上架著(zhù)一副500度眼鏡,讓人看起來(lái)十分博學(xué)。但唯一美中不足的是那一口的齙牙,臉上的表情也總顯得有些冷漠,讓人看了很不容易接近。

  別看他長(cháng)得不太好看,但腦子卻十分聰明。不管老師問(wèn)多難的問(wèn)題,他都會(huì )舉手。記得有一次,數學(xué)老師提出了一個(gè)超難的問(wèn)題,班上的人聽(tīng)后都犯了難,頭立刻低了下去,一點(diǎn)兒都不敢正視老師,生怕老師喊到自己?伤?思索片刻后,立刻胸有成竹地站了起來(lái),流利地說(shuō)出了解題思路。老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,班上立刻爆出了一陣熱烈的掌聲,全班沒(méi)有一個(gè)不被他所折服。也正因為如此,在每次考試,他總能得到高分。

  但別以為他只有優(yōu)點(diǎn),沒(méi)有缺點(diǎn)了,他還是一個(gè)名副其實(shí)的“理科生”,對文科知識簡(jiǎn)單是一竅不通。記得有一次,語(yǔ)文老師正在講《論語(yǔ)》,老師出了一道難題讓各小組討論并爭分,問(wèn)題剛一提出,其余小組都開(kāi)始熱火朝天地說(shuō)了起來(lái),只有他們那一個(gè)小組聲音較小。走近一問(wèn),才曉得:原來(lái)他在提一些奇怪的問(wèn)題耽誤了時(shí)間,也因此丟掉了寶貴的'一分。由于他有這么一個(gè)“理科”腦袋,所以在語(yǔ)文、英語(yǔ)課上回答問(wèn)題和數學(xué)課上回答大相徑庭了。也許這就是老人們常說(shuō)的“偏科”了吧。我希望以后他能對文科這塊有興趣,這樣才能讓同學(xué)們對他刮目相看,成為祖國的棟梁。

  相信大家看了我以上的介紹,都已經(jīng)對他產(chǎn)生很大的興趣了吧,他就是第一組的管宏欣。

  我的同學(xué)作文600字 篇21

  小曦呀,小曦!我說(shuō)你怎么這么愛(ài)效呢?效別人穿衣裳,效別人買(mǎi)筆,效別人梳頭,多久別人也可以效一效你呀?

  小曦是我們班的同學(xué),個(gè)子較高,長(cháng)相一般,看起來(lái)文文靜靜的,踢毽子可算得上是一個(gè)高手?删褪且稽c(diǎn)不好,什么都愛(ài)仿效別人。

  小曦效衣。上一次,學(xué)校里有一位同學(xué)穿了件白毛衣,再在外面配上一件粉紅色的羽絨背心,顯得皮膚白白嫩嫩的',又漂亮又可愛(ài)。小曦可好,也找了一件綠色厚體恤,外面搭一件深灰色的背心,老氣橫秋。本來(lái)就黑的皮膚就更黑了,土里土氣的,難看死了!

  小曦效發(fā)。剛開(kāi)學(xué),她就覺(jué)得別人都剪流海,立馬去剪了。只是她的頭發(fā)本來(lái)就不多,流海一剪就更少了,剩下的頭用發(fā)圈扎起來(lái),像條干尾巴。她的臉型偏胖,流海一蓋,臉圓得像氣球!不久,隔壁班上的一個(gè)女同學(xué)梳了一種披肩發(fā)。從左耳后抓起來(lái)一縷頭發(fā),再從右耳處抓起一縷來(lái),在頭頂把兩縷頭發(fā)扎起來(lái),別個(gè)蝴蝶結,其它的頭讓它自然地披著(zhù),像瀑布一樣,很清純大方。她也去學(xué)。老實(shí)說(shuō),她扎成這樣,從前面來(lái)看,是挺好看的。只是她前不久才學(xué)著(zhù)別人剪了學(xué)生頭,頭發(fā)剛齊到脖子,被衣領(lǐng)一聳,亂蓬蓬地,就像位老大媽?zhuān)?/p>

  小曦效筆。女生愛(ài)打扮,漂亮衣服只會(huì )多看幾眼,但只要看見(jiàn)漂亮的學(xué)習用具,一定要買(mǎi)下來(lái)的,因為可以名正言順地“公款報銷(xiāo)”,所以這方面的競爭猶為激烈!記得上次,我剛買(mǎi)了一只小熊筆,不知道她什么時(shí)候發(fā)現了,下午,她也有了一支,只是那支筆很細,握在她粗大的手里,并不是那么好看。

  小曦,還記得“東施效顰”的故事嗎?盲目地去模仿別人,只會(huì )弄巧成拙的哦!

  我的同學(xué)作文600字 篇22

  這兩天,我當值日生去擦黑板,有時(shí)黑板太濕,便用紙巾擦,但她卻給了我一個(gè)意外的驚喜。

  黑板擦上的粉筆灰堆積得太多,已經(jīng)擦不干凈黑板了,用濕布擦在冬天又干得太慢,無(wú)奈之下只好捻著(zhù)一團小小的衛生紙在黑板上擦拭,想著(zhù)隨便弄幾下就完事了!肮舯,我可以來(lái)幫你嗎?”甜美的聲音環(huán)繞耳畔,轉身一看竟是李怡。

  “?”她是在跟我說(shuō)話(huà)嗎?

  “我可以幫你嗎?”她又重復了一遍。

  “真的嗎?”

  “嗯!”看她手上攥著(zhù)一大團紙巾,用堅定的眼神看著(zhù)我,講桌上還有幾張紙,被鋪的整整齊齊。

  “那好呀,好呀!”我有些難以置信,也好驚喜。主動(dòng)要幫我擦黑板的不是平時(shí)最好的玩伴,竟是一位普通朋友李怡!她拿起紙巾在黑板上從上到下地擦拭著(zhù),擦出的線(xiàn)條之間銜接得正好,好似一個(gè)粉刷匠。一擦完黑板,她也沒(méi)想要報酬之類(lèi)的,只是笑著(zhù)說(shuō):“擦好啦!”便有蹦蹦跳跳地回到了座位上。

  中午當我擰抹布時(shí),感覺(jué)身邊有人,一抬頭,竟然又是她!她一如既往地攥著(zhù)一團紙,在黑板上認真的'擦著(zhù),一條接著(zhù)一條,而我的手臂卻圓規似的揮舞了幾下就搞定了!鞍パ,不用這么精細,反正等會(huì )兒又不上課,隨便吸干一下水分就會(huì )行啦!”可她卻笑了笑,沒(méi)有理會(huì )我,依舊認真擦著(zhù)!罢娴牟挥眠@么仔細!”我重復了好幾遍,她仿佛終于聽(tīng)懂了,微抿雙唇,手頹然地放下來(lái),點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了座位上。

  我早就聽(tīng)說(shuō)李怡是一位樂(lè )于助人的同學(xué),卻沒(méi)想到她竟如此熱心。平常說(shuō)李怡不好的人一定是沒(méi)有和她認真相處過(guò),若是相處久了,必會(huì )感受到她那份熱情而又純潔的心。

  我的同學(xué)作文600字 篇23

  我有一個(gè)同學(xué)叫小朗,他是2006年出生的,因母親身體差,他提前兩個(gè)月就出生了。當時(shí)他不足兩斤重,因此他的體質(zhì)較弱。

  他上學(xué)后,就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔心孫子在學(xué)校吃不好,就給校長(cháng)提了個(gè)建議:“我的孫子身體差,他的父母也不在家,您看我每天都給他送飯來(lái)吃,行嗎?"校長(cháng)聽(tīng)后很感動(dòng),就說(shuō):“可以,沒(méi)問(wèn)題!本瓦@樣,這位爺爺日復一日年復一年地給孫子送飯。

  可是有一天,刮著(zhù)狂風(fēng)下著(zhù)暴雨,泥巴路坑坑洼洼,一步一滑,很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著(zhù)了,穿上雨衣,跑到公交車(chē)站等啊等,等了好久,還是沒(méi)有車(chē)。情急之下,

  他的.爺爺只好冒著(zhù)傾盆大雨向學(xué)校趕去。

  小朗在教室里等啊等啊等,不知過(guò)了多少時(shí)間,等同學(xué)們都吃完后上來(lái)了,他的爺爺還沒(méi)有到。老師便問(wèn)他餓不餓,要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說(shuō):“爺爺應該馬上就到了!蓖高^(guò)窗戶(hù),他看了看外面,突然發(fā)現爺爺正冒著(zhù)大雨急沖沖地跑上了樓。

  一進(jìn)教室,他的爺爺就連聲說(shuō):“孩子,餓壞了吧,對不起,我今天來(lái)遲了,下雨路滑不能騎車(chē),又沒(méi)等到公交,所以慢了些,你快吃吧!”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的,眼里不禁閃著(zhù)淚花,但卻微笑著(zhù)說(shuō):“我不餓,爺爺”。爺爺打開(kāi)了一層又一層的包裝,拿出了飯盒,端出熱騰騰的飯菜。我想,那每一層都應該是爺爺對他的愛(ài)。只見(jiàn)小朗含著(zhù)淚吃完了那盒飯?吹竭@一幕,我也感動(dòng)得熱淚盈眶。

  爺爺等小朗吃完飯,就離開(kāi)了我們的教室。望著(zhù)他爺爺離去的有些佝僂的背影,我心想:!愛(ài)可真偉大,愛(ài)可真無(wú)私!愛(ài)是有溫度的,所以愛(ài)是任何東西都不可代替的。

  我的同學(xué)作文600字 篇24

  我的同學(xué)小依長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài),從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽(tīng)吧。

  那是一年級時(shí),有一天,我邀請小依到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū),我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現。我和小依開(kāi)心地說(shuō):“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧!庇谑俏覀內(lái)筆和紙,專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒工夫我就畫(huà)好了,自己感覺(jué)畫(huà)得不錯,心里不禁洋洋得意。扭頭去看小依的畫(huà),這一看可把我嚇了一跳,這是小依畫(huà)的嗎,只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上,我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里,你看那一朵朵荷花有的'含苞欲放:有的昂首怒放,簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的小依正細心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的!爱(huà)得太好了!”我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。小依嚇了一跳,手一抖,一筆從畫(huà)中劃過(guò),糟糕!由于我的疏忽,把辛小依辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“罪人”了,小依一定會(huì )把罵我的。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對不起,對不起!我不是故意的!薄拔抑,沒(méi)關(guān)系的,我再重新畫(huà)一張不就得了!闭媸浅龊跷业囊饬,小依竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話(huà),她不僅沒(méi)有責怪我,反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙,陪方瑋一起開(kāi)心的重新畫(huà)。

  宰相肚里能撐船”小依真像這樣一位小“宰相”,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學(xué)習的榜樣,讓我受益匪淺。

  我的同學(xué)作文600字 篇25

  我有一個(gè)同學(xué),他叫小劉。

  他是個(gè)秀氣的小男孩,他有一個(gè)“鍋蓋頭”,還有一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的腦袋兩邊,有一雙貝殼似的小耳朵。玲瓏的鼻子下,還有一張櫻桃似的小嘴,他的嘴巴能說(shuō)會(huì )道,我們都非常佩服他。

  我有一個(gè)同學(xué),他叫小劉。他那小小的.腦袋有著(zhù)“取之不盡,用之不竭”的知識,從宋元明初到清末溥儀,他都能說(shuō)的頭頭是道,回答問(wèn)題也非常積極,他是我學(xué)習的榜樣,他閱歷豐富,看過(guò)很多的書(shū),有很多的知識。七門(mén)課很難的題,他都能拍拍胸脯,高高地舉起手,對老師說(shuō)出那個(gè)七十個(gè)人無(wú)人知曉的答案,同學(xué)們和老師都驚呆了。我張大了嘴巴,心想:原來(lái)知識和顏值可以成正比!當我有不會(huì )的題時(shí),第一個(gè)想到的就是他,他總是認真地給我講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行就三遍,直到我明白為止。他讓我明白了“千金之裘非一狐之腋,冰凍三尺非一日之寒”。所以,效仿著(zhù),我也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

  我有一個(gè)同學(xué),他叫小劉。他是個(gè)樂(lè )于助人的人。在軍訓期間,太陽(yáng)毒辣得很,我們站在太陽(yáng)下,汗水流過(guò)了眉毛,流過(guò)了臉頰,滴在了地上。不一會(huì )兒,那滴汗水就干了。一天因為我沒(méi)吃早飯,到了九點(diǎn)多的時(shí)候,我出現了頭暈、惡心的現象,差點(diǎn)就要倒下去,小劉忙扶住我的胳膊,給教官說(shuō)“報告,鐘霖……”。我說(shuō):“沒(méi)事,可能中暑了吧!”“中暑可不是小事,我給教官說(shuō)一下吧!”他給教官說(shuō)了之后,教官允許我休息一會(huì )后回到隊列中。而小劉在炎炎烈日下噓寒問(wèn)暖的一句話(huà),卻讓我如沐春風(fēng)……

  我有一個(gè)同學(xué),他叫小劉!

  我的同學(xué)作文600字 篇26

  如果要說(shuō)愛(ài)踢足球的人,我還認識了不少這樣的人。但是,我一定會(huì )和你講講小乾的。

  有一次體育課,我們班內舉行足球比賽,我正巧和小乾一組。比賽開(kāi)始了,小乾雙腳配合向前運球,時(shí)不時(shí)使個(gè)假動(dòng)作,迷惑對方,他雙眼緊盯著(zhù)對方的所有球員。臉上若有所思的表情,肯定是在想,如何帶著(zhù)球躲開(kāi)對方?如何在對方守門(mén)員大意時(shí)進(jìn)門(mén)?如何打斷敵方的運球與配合?在他的球快被搶去時(shí),他找準時(shí)機把球傳給最近的`隊員。到了時(shí)機,隊友再把球給他。只見(jiàn)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò),隨著(zhù)收腳的動(dòng)作進(jìn)球了,他贏(yíng)得了一陣雷鳴般的掌聲。

  還有一次我們和其他班踢球賽,我沒(méi)有機會(huì )上場(chǎng),就在一旁看著(zhù)。小乾是隊長(cháng),他細致地搭配陣型,將每個(gè)球員放到最適合他們的位置。只見(jiàn)他畫(huà)了份草圖,時(shí)不時(shí)在上面圈圈勾勾。有時(shí)低頭沉思,忽然抬起來(lái),跑到一位隊員身邊,在他耳邊,用只能讓他們倆聽(tīng)見(jiàn)的聲音小聲說(shuō)話(huà)。有時(shí)別人靠近,他還會(huì )把那人趕走。

  比賽開(kāi)始了,球員們按照隊長(cháng)的戰術(shù)、陣型踢足球,互相配合。但是,即使是這樣,雙方還是一球未進(jìn),比賽只剩下了20秒。終于,機會(huì )來(lái)了,我們要踢點(diǎn)球。只見(jiàn)小乾向后退了幾步,深呼吸了一口氣,眼睛堅定地望向球門(mén)。幾秒鐘后,他猛地向前跑去,右腳往球那里一踢,守門(mén)員連忙撲了過(guò)去。守門(mén)員四處張望,沒(méi)看到球。卻聽(tīng)到鞋子踢球的一聲巨響才向前望去。原來(lái)小乾右腳只是踢了一腳空氣,把守門(mén)員騙了過(guò)去,左腳又補了一腳!扒蜻M(jìn)了!我們贏(yíng)了!”隨著(zhù)比賽的結束,球員們的歡呼聲響徹在操場(chǎng)上。

  我的同學(xué)小乾,他是多么的愛(ài)踢足球!

  我的同學(xué)作文600字 篇27

  你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書(shū)中的主人公丟丟可能哭了,他的眼淚能引起水災。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王,和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子,在這,我就不說(shuō)她的全名了,就叫她王同學(xué)吧。

  其實(shí)王同學(xué)長(cháng)得瘦瘦弱弱的,腦后總是扎著(zhù)兩個(gè)麻花辮,不哭的時(shí)候,臉上白白凈凈的,一雙水汪汪的大眼睛,特別有神,剛到我們班的時(shí)候,同學(xué)們都喜歡她,上課的時(shí)候,老師也喜歡提問(wèn)她,可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始,只要是回答不出老師的問(wèn)題,她的眼淚就像一陣小雨,淅淅瀝瀝,下個(gè)不停,開(kāi)始的`時(shí)候,老師安慰她,同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚,后來(lái)才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫,取之不盡用之不竭。書(shū)本沒(méi)有帶會(huì )哭,擦皮不見(jiàn)了也哭,考得不好會(huì )哭,題目不會(huì )做也哭,漸漸地大家都厭煩了,再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了,她哭了時(shí)候,有的同學(xué)開(kāi)始忍不住地笑。

  一次下課時(shí)同學(xué)們在一快玩,互相追逐著(zhù),一不小心碰到了她,把她摔到了,這下可不得了了,頓時(shí)她嚎淘大哭,猶如一場(chǎng)傾盆大雨,任誰(shuí)拉,任誰(shuí)勸,她都不起來(lái)。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(cháng)也驚動(dòng)了,最后還是馬老師把她抱到校醫務(wù)室,說(shuō)是要給她打針,她才止住了哭。從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。

  可最近,她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早,她來(lái)到教室,拿出了她的零花錢(qián)交給馬老師,說(shuō)是幫助四川地震中受災的小朋友,她說(shuō)那些小朋友太殘了,

  有的失去了父母,有的受到了重傷。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),她的眼淚像決了堤的洪水,奪眶而出。同學(xué)們看了,都受到了感動(dòng),都拿出紙來(lái)給她,馬老師也把她摟在懷里,淚水也情不自禁地流了下來(lái),這時(shí)教室里早已一片哭聲……

  我的同學(xué)作文600字 篇28

  她的個(gè)子不高不低,不胖不瘦,黑而飄逸的頭發(fā)下,長(cháng)著(zhù)一雙黑珍珠般的眼睛,挺直的鼻子,嘴巴紅潤潤的,看起來(lái)可愛(ài)極了,她就是我的同學(xué)——小柯。

  小柯是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩,有一次早上我走得急,忘帶文具盒了,到了教室里,老師說(shuō)要考試,這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我快要掉淚時(shí),好朋友對我說(shuō):“你忘帶文具盒了吧?沒(méi)關(guān)系,我借給你!闭f(shuō)著(zhù),她把文具盒里的`筆拿出來(lái),對我笑了笑,她的笑容像九月里的菊花,我感到溫暖極了。卷子發(fā)下來(lái)了,我考了94分,我很感激她。

  小柯也很愛(ài)學(xué)習,上課時(shí),她總是很用心地記筆記,只要不懂的問(wèn)題她就問(wèn),直到弄懂為止。她也很虛心,每次考完試把卷子發(fā)下來(lái)時(shí),她總是考90分以上,每當我和別的同學(xué)用羨慕的眼光看她時(shí),她總是笑著(zhù)對我們說(shuō):“這沒(méi)什么,只要上課認真聽(tīng)講,考滿(mǎn)分都不難呢!”如果我們考不好的話(huà),她會(huì )像一個(gè)小老師一樣對我們說(shuō):“這次考不好沒(méi)關(guān)系,回家多做練習題,成績(jì)一定會(huì )上升的!痹谒墓膭钕,我的成績(jì)越來(lái)越好了。

  小柯很有愛(ài)心的。有一次,我們在回家的路上,看見(jiàn)一位衣服襤褸,骨瘦如柴的老爺爺蹲在墻角。小柯看到后,突然停下來(lái),把自己的早飯錢(qián)給了老爺爺。我問(wèn)她:“你為什么把錢(qián)給他呀?自己留著(zhù)錢(qián)不是挺好的嗎?”她回答道:“這個(gè)老爺爺太貧苦了,看著(zhù)好可憐!我們應該幫一下他!”聽(tīng)了她的話(huà),我的臉刷得一下紅了,她可真是一個(gè)有愛(ài)心的人呀!

  這就是我的同學(xué)小柯,她就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人,愛(ài)學(xué)習,有愛(ài)心的人。我真為有這樣優(yōu)秀的同學(xué)而驕傲自豪。

  我的同學(xué)作文600字 篇29

  我有一位同學(xué),他可是我們班的小忙人。

  他個(gè)子不高,長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛,櫻桃小嘴,總愛(ài)沖著(zhù)同學(xué)們“傻”笑。他總是很忙,如果校廣播點(diǎn)名:“請各班衛生委員到多功能廳集合”,他二話(huà)不說(shuō):放下手里的工作,急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛生委員,還是語(yǔ)文課代表,副班長(cháng)。每天他帶著(zhù)我們做值日,給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě),如果你有問(wèn)題找他,他決不推辭,放下手里的學(xué)習便去幫你,語(yǔ)文課代表掌管著(zhù)六個(gè)小組的作業(yè)本,下午老師布置了作業(yè),第二天早上他便拿著(zhù)筆紀錄著(zhù)作業(yè)上交的情況,在我看來(lái)他就像是一個(gè)多管閑事的老頭''''''可是,一件小事讓我真正感受到了他是一個(gè)怎樣的人。

  一天早上,氣溫很低下著(zhù)大雪,我很早的`來(lái)到了學(xué)校,看到他和班長(cháng)把教室門(mén)打開(kāi)后,他便拿著(zhù)工具急匆匆地向外走去;西北風(fēng)夾著(zhù)雪片吹的很猛,他卻連帽子都沒(méi)戴,便急匆匆的走了,風(fēng)越吹越猛,雪越下越大,而他卻干的很起勁,不多一會(huì )他負則的片區掃完了,他應該去休息了--可是他并沒(méi)這么做,而是扛起鐵鍬向我們走來(lái),在他的幫助下很快大家的任務(wù)都完成了。

  這時(shí),“呤、呤、呤......”早讀的鈴聲響起了,他大聲叫喊著(zhù)我們趕快進(jìn)教室早讀,他隨手操起了一位小同學(xué)的工具,幫著(zhù)拿進(jìn)教室。這時(shí),我看到了一個(gè)身影、一個(gè)并不高大的身影,滿(mǎn)頭大汗,在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣,更可笑的是他脫下外套斜搭在身上,引起了周?chē)瑢W(xué)的陣陣嬉笑''''''他就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的忙人,噢--對了!你們知道他是誰(shuí)嗎?''''''

  我的同學(xué)作文600字 篇30

  我有這樣一位同學(xué),他比較與眾不同,能在人群中一眼認出他。他便是暴又壬。

  他的生日比較特別,他出生在七月一日,那天也正是建黨節。他有著(zhù)黝黑的皮膚,這正是健康的膚色,他還有一點(diǎn)跟我們這些同齡人不一樣,那便是他的胡子,雖然并不是很多,但是那也是他的特征之一,使我在人群中一眼見(jiàn)到它。正是這些,造就了他的.與眾不同。

  他的性情也比較奇怪,他一般不喜歡和別人說(shuō)話(huà),但是只要一說(shuō)話(huà),便是高談闊論。當別人問(wèn)他話(huà)時(shí),他有時(shí)比較幽默,有時(shí)比較不耐煩,他有時(shí)不會(huì )理你。

  我比較欣賞他像包公一樣的鐵面無(wú)私,在任何人面前都沒(méi)有情意可言,只有真理。那是在上自習課的時(shí)候,我的另一位同學(xué)在上課詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)打掃狀況,絲毫不把暴又壬放在眼里,只看見(jiàn)暴又壬向他看了一眼,便開(kāi)始奮筆疾書(shū),在一張紙上便出現了說(shuō)話(huà)者的大名,課下說(shuō)話(huà)者祈求暴又壬可不可以去名,但是暴又壬說(shuō):“不可以,你上課說(shuō)話(huà)了,必須記名!奔词拐f(shuō)話(huà)者跟暴又壬的關(guān)系很熟,但也改變不了什么。

  他在體育方面不太強。盡管他的學(xué)習一流,但是他卻對體育技巧一竅不通。上體育課的時(shí)候,老師讓我們練習跳遠。當時(shí)我注意到暴又壬的臉色突然變了,我便意識到他跳遠不強,所以我便開(kāi)始注意他,果不其然,他在跳的時(shí)候總是扶地,但那是犯規的。我便快步前行,教他怎樣跳遠,我全都告訴了他,并給他示范,但是他還是不明白。后來(lái)我只見(jiàn)他反復的練習,不氣餒,不放棄。雖然結果不理想,但是精神可嘉。

  我的同學(xué)他就這樣,一個(gè)不一樣的他,不一樣的煙火。

  我的同學(xué)作文600字 篇31

  我的身邊,有這樣一位同學(xué),他個(gè)子矮矮的,挺直的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚,卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一,“江湖”人稱(chēng)“老林”。

  他的學(xué)習可不是一般的認真。

  若打開(kāi)他的書(shū)本一看,準是密密麻麻的筆記,且十分全面、到位,復習的時(shí)候可以做到輕松、易記,誰(shuí)看了都會(huì )為他的認真贊嘆不已。

  他不僅上課如此認真,下課也是端坐在原位認真學(xué)習的。

  有一次下課,我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人,我便立馬想到了這位老林同志?墒,他正在教室里埋頭看一本叫《數學(xué)公式大全》的手冊哩,他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室,作好打持久戰的準備,友好地問(wèn)他:“嘿,老林同志,一起出去玩抓人不?”他盯著(zhù)那本手冊,許久才回應了一句:“老羅同志,啥叫學(xué)習至上,懂不?我是要發(fā)奮學(xué)習的人,沒(méi)那個(gè)閑情!蔽乙宦(tīng),吃了一驚,又故作鎮定地勸道:“這些全是深奧的初中函數公式,連我們班的'‘數學(xué)之王’都看不懂,你能看得懂不成?且今天難得陽(yáng)光明媚,不出去玩一玩真是可惜了,要是明天下雨就玩不成了,還是出去散散心吧,這樣多好!”他抬起頭看著(zhù)我,給出了最后的一句話(huà):“孫中山說(shuō)過(guò):‘學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)!也欢腿(wèn)老師,總能弄懂的。你還是自個(gè)兒玩去吧!蔽铱缮盗搜,勸他沒(méi)勸成,反而被他思想教育了一番。我攤攤手,無(wú)可奈何地走了。

  這位“同志”憑著(zhù)他對學(xué)習的高度認真,每次期末考試總能將自己的分數穩定在班級的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績(jì),也是難以做到的。他這種學(xué)習精神是值得我高度敬佩,學(xué)習的。

  我的同學(xué)作文600字 篇32

  他就是這么不起眼。高高的個(gè)子,胖胖的身材,傻不啦嘰的平頭,都五年級了,竟然連一些四年級的計算題都不會(huì )做。我常納悶:以他這樣的學(xué)習狀況,他是怎么“混”到五年級的'。

  雖然他在學(xué)習上可謂一塌糊涂,可他對待勞動(dòng),卻是極其認真,讓我刮目相看。

  有一次,老師吩咐他去拖地。他開(kāi)心地拿起拖把,上一下,下一下,左一下,右一下,在地上拖了一個(gè)大大的“王”字。他邊拖邊咧開(kāi)嘴傻笑。不一會(huì ),他又拖了一個(gè)“羲”字。我們看了,驚嘆不已。平日里連“靜”字都不會(huì )寫(xiě)的他,今日卻拖出了“羲”這么難寫(xiě)的字,難道他的功夫都用在這了?

  到了拖同學(xué)們的“包干區”了,他又是呵呵笑著(zhù),卷起袖管,甩起拖把。他以嫻熟的技巧,這一下,那一下,一會(huì )兒,一大足底就拖好了。照這種速度,全班不出10分鐘就能拖好。接著(zhù)就是最麻煩的步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛生間,打開(kāi)水龍頭,把拖把放進(jìn)水池里水沖一會(huì ),然后把拖把拿出來(lái),往地上使勁拍打!芭!啪!”許多臟水從拖把里濺出來(lái),拖把又變得干凈如新。不過(guò),衛生間也弄得到處是水。他見(jiàn)了,吐了吐舌頭,急急忙忙地跑回教室了。

  又到周五大掃除衛生日,老師叫他去擦窗戶(hù)。他呵呵笑著(zhù),拿著(zhù)紙靈活地跑向窗臺。他對著(zhù)窗玻璃,用嘴呵叻一口氣。再仔細地用紙擦。一點(diǎn)一點(diǎn)、一層一層地往上擦。夠不著(zhù)了,他就跳起來(lái)擦,反復幾次,整面窗戶(hù)就擦得“亮晶晶”了。面對著(zhù)可以照見(jiàn)自己人影的窗戶(hù)玻璃,他笑了,笑容里是那樣地滿(mǎn)足和自豪。

  他就是這么個(gè)不起眼的小能人。如果要評“勞動(dòng)小達人”的話(huà),定是非他莫屬了。他就是我們班的小周。

  我的同學(xué)作文600字 篇33

  自從見(jiàn)到他,黑,那是他的標志;他臉上的痣也是一種特殊的標志;短發(fā),淡淡的一字眉;還有他那眼睛,里面深藏著(zhù)難以讓人看清的東西。青春在他臉上留下了記號,那額頭上的青春痘,正是成長(cháng)過(guò)程的歷練。平時(shí)喜歡幽默的他,那搞怪的表情,帶著(zhù)傻傻的快樂(lè )。這就是我們的同學(xué)——小江。

  想起和他在寢室發(fā)生的'那件事就想笑。那天晚上,大家都睡不著(zhù),便一起聊天。大家先觀(guān)察阿姨在不在,然后都聊起了在校各自知道的有趣的事。我和江哥也在聊著(zhù),聊了很多的趣事,聊到了各自喜歡的電影,各自喜歡的歌曲,也聊了小學(xué)的生活和快樂(lè )的趣事。我們寢室聊得不亦樂(lè )乎,大家都很快樂(lè )。我和江哥聊起了興趣,聊到很晚,其他同學(xué)都漸漸睡著(zhù)了而我們還樂(lè )此不疲地聊著(zhù)。突然阿姨來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。我便迅速地閉嘴了。只聽(tīng)江哥還樂(lè )此不疲地講著(zhù),當時(shí)我也不知道怎么提醒他,因為阿姨就在門(mén)口聽(tīng)著(zhù)他講著(zhù)他所謂的趣事。然后才慢慢開(kāi)口:“小江,這都幾點(diǎn)了?還在講話(huà)?”然后江哥搞笑地“嗯”了一聲便悄悄地閉嘴了。然后阿姨覺(jué)得沒(méi)對啊,便生氣地說(shuō):“我說(shuō)你這都幾點(diǎn)了還在說(shuō)話(huà),你還‘嗯’,想氣死我?那你剛才和誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?”聽(tīng)到這里我估計我要被逮到了。只見(jiàn)江哥支支吾吾地說(shuō)了一大串根本聽(tīng)不懂的話(huà)。然后就來(lái)了一句阿姨我錯了。當時(shí)都不知道什么情況。阿姨都聽(tīng)懵了。我也沒(méi)反應過(guò)來(lái),看著(zhù)他支支吾吾的,我不得不自己承認了。經(jīng)過(guò)一系列的求情阿姨也沒(méi)扣我們寢室分。到了第二天我才問(wèn)他你昨晚說(shuō)的什么啊。江哥也尷尬地說(shuō)自己也不知道在說(shuō)啥,只是支支吾吾地隨便說(shuō)的。哎,我也是服了他了。這件事情雖然過(guò)去很久了,但卻給了我們倆很深刻的教訓。

  我的同學(xué)作文600字 篇34

  “臟臟”和“書(shū)蟲(chóng)”是我們班的兩位“臟星”。

  “臟臟”的惡心程度曾經(jīng)讓我們的胃,翻江倒海、波濤洶涌。不過(guò),這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的。比方說(shuō):他忍耐的功夫就已經(jīng)是博士級別了。

  有人曾提出過(guò)異議:“臟臟”那么耐打,真懷疑他不是真人,是橡皮人!氨壬炒耐打,比陪練還過(guò)癮!边@是我們送給他的評語(yǔ)。別不信,就連我們班“黯然銷(xiāo)魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對手。

  有那么一次,“臟臟”的同桌——“包子”被他惹火了,用美工刀在他的手上“留”下了一道近1厘米的血口,可他卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,過(guò)一會(huì )就好了!敝钡绞终屏鞒鲅,他才去了醫務(wù)室。從中可以看出他的忍耐力是我們無(wú)法想象的。

  至于“書(shū)蟲(chóng)”嘛,凡是被他碰過(guò)的東西,均可列為“危險污染物”。不過(guò),他的智力真的.是在我們全班“同學(xué)之上,老師之下”。我們知道的事,他知道;我們不知道的事,他還是知道。他還有一個(gè)我送給他的“名聯(lián)”——“上知天文能摘星,下至地理能掏溝。橫批:智商高,情商低!

  他真的是我們班的驕傲,他曾在奧數比賽中披荊斬棘,榮獲藝術(shù)節奧數比賽一等獎,據說(shuō)是全校級別的。他還特別愛(ài)看書(shū),無(wú)論是在課后、放學(xué)、還是在課堂上,他都在看書(shū)。好幾次值日的時(shí)候,他都不知蹤影,組長(cháng)無(wú)奈,發(fā)動(dòng)全組的人去找他,最后,還是在圖書(shū)館的一個(gè)角落里找到正在看書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。若你要和他談起他最拿手的事,他會(huì )以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個(gè)通宵,如果你愿意的話(huà)。

  如果不嫌棄兩位的衛生狀況,其實(shí)這兩位“臟星”還真是不賴(lài)的!

  我的同學(xué)作文600字 篇35

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),老班讓我們自我介紹,因為大家都是新同學(xué),一個(gè)班里,有一個(gè)認識的人,就是很開(kāi)心的事情了?赡苓是不夠冷靜吧,在上講臺前。我真的很緊張,把要說(shuō)的臺詞一遍一遍的修改,反復的默念,直到鼓足勇氣,慢慢地走上講臺。結果那天的自我介紹給大家留下了很好的印象。所以大家一直以為我是個(gè)非常穩重的人,而且看起來(lái)很女強人的那種。

  其實(shí)不然,我的個(gè)頭并不高,看起來(lái)問(wèn)問(wèn)弱弱的,我并不像她們想象的那樣穩重,相反,我超級馬虎,簡(jiǎn)直就是大馬哈。有一次月考,因為粗心大意,還真是讓我郁悶極了,因為這個(gè)事情,經(jīng)常被老媽責備?墒峭瑢W(xué)們一直以為我是細心且溫柔的女子。我的'名字里有一個(gè)宇字,老爸老媽的希望是,我可以像宇宙里哪些太陽(yáng)星星之類(lèi)的,散發(fā)著(zhù)光明,可是在同學(xué)的眼中,他們覺(jué)得宇宙寓意著(zhù)心中寬廣,樂(lè )于助人,實(shí)在是讓我當之有愧。倒是還有一次,老班讓我們寫(xiě)寫(xiě)同桌們的性格特征。我的同桌很快就寫(xiě)出了我的性格特征,說(shuō)我特別勇敢,樂(lè )于助人,有一顆好的心腸,特別是堅強,她說(shuō)的每一個(gè)字我都記得清清楚楚。因為心里還是挺虛的。但是,我把她們當做是一種人生大境界的目標,勉勵著(zhù)自己。其實(shí),在同學(xué)眼中關(guān)于我的形象我都挺滿(mǎn)意的,我只是希望在我犯錯誤的時(shí)候,大家仍然可以愛(ài)我,體諒我。

  真正的自己,只有自己才能猜得透,但是也有許多知音,好朋友閨密之類(lèi)的,她們就像你的鏡子,給你挑出缺點(diǎn),讓你正視自己的短處,同時(shí),觀(guān)眾,同學(xué)也是一面優(yōu)質(zhì)的鏡子,雖然別人的夸贊有些是自己沒(méi)有做到的,但是,我們無(wú)妨可以把這些鼓勵的話(huà)語(yǔ)當作是人生的導向盤(pán),在人生之路上,斬風(fēng)破浪。

  我的同學(xué)作文600字 篇36

  我的同學(xué)廖某,給了我不少震撼。

  廖某長(cháng)著(zhù)一副老實(shí)巴交的樣子,但卻古靈精怪的。三角形的“飛機頭”,很是飄逸!眉毛更有型,眉毛往下呈45°角,還兩邊對稱(chēng)。嘴巴很不自然地向外突出,有兩顆大兔牙給他支撐門(mén)面。還有那滿(mǎn)臉的雀斑,像滿(mǎn)天的星斗一樣。瘦瘦的身體,典型的營(yíng)養不良。笑的時(shí)候,眼睛會(huì )瞇成一條縫,嘴巴會(huì )像雞嘴一樣向上翹起。

  因為我們上學(xué)放學(xué)同一路線(xiàn),所以混久就熟了,便常常在一起打鬧開(kāi)玩笑。廖某這個(gè)家伙課上說(shuō)笑話(huà)真是高手,總把老師的口誤,同學(xué)的`洋相拿來(lái)做文章,有時(shí)還不知天高地厚的唱起歌來(lái)。那次語(yǔ)文課剛剛上過(guò)《水調歌頭》,老師教我們唱背這首詞,還放了很好聽(tīng)的鄧麗君唱的《水調歌頭》給我們欣賞。我們在背誦時(shí),廖某就很興奮的用他那“公鴨嗓”唱了起來(lái),“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”那動(dòng)靜真是驚天地泣鬼神,笑得周?chē)藗(gè)個(gè)前撲后倒。

  還有一次,課前早讀,我讓同學(xué)們本學(xué)期的《無(wú)題》,而廖某造反似的卻朗誦起上學(xué)期的《桃花源記》,同學(xué)們也跟著(zhù)齊聲朗誦,搞得全班秩序大亂,廖某還霸氣的聲稱(chēng)“造反有理”。我都拿他們沒(méi)辦法。鬧了良久,老師到了才把這幫“搗亂分子”鎮壓下去,為了“表彰”廖某對《桃花源記》的熱愛(ài),他獲得了把此文抄寫(xiě)十遍的“獎勵”……

  廖某的數學(xué)很好,數學(xué)課上常常和老師討論題目、說(shuō)做法,把老師都說(shuō)得心服口服。每次做題時(shí)他總有自己的一套方法。由于我是廖某的老鐵,我“近水樓臺先得月”,便成為他的徒兒,并且收益良多。

  熱心,搞笑,胡鬧,也許就是廖某的代名詞吧。

  我的同學(xué)作文600字 篇37

  我有一個(gè)好朋友,他是我們班的學(xué)習委員。他肉嘟嘟的臉,長(cháng)了一雙充滿(mǎn)智慧的雙眼,高高的鼻梁上架著(zhù)一雙精致的眼鏡,下面還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。你知道他是誰(shuí)嗎?不知道沒(méi)關(guān)系,請你接著(zhù)往下看。

  他很喜歡閱讀課外書(shū),一下課就迫不及待地從抽屜里抽出一本書(shū)來(lái),如饑似渴地看著(zhù)。真是應了高爾基的一句名言:我看見(jiàn)書(shū)本,就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣。

  也許是因為他看的書(shū)多了吧,每當老師提出一些有難度的問(wèn)題時(shí),他總是能對答如流。有一次上語(yǔ)文課時(shí),語(yǔ)文老師問(wèn)我們《紅樓夢(mèng)》又稱(chēng)為什么?大家都沒(méi)有舉起手,這時(shí)他高高舉起他的小手,站起來(lái)說(shuō):"是《石頭記》!崩蠋熛蛩斐隽舜竽粗。

  他不僅聰明,而且口才也特別好。就在前幾天,我們班舉行了"誠信與善意的`謊言”的辯論會(huì )。在陳述完各自的觀(guān)點(diǎn)后,我們展開(kāi)了第三輪論辯。對方贊同誠信的楊樂(lè )川"騰”地從座位上站起來(lái)說(shuō):"善意的謊言不一定是好的,一些同學(xué)對父母謊報成績(jì),結果取得不好的效果!边@時(shí)他從座位站起來(lái)說(shuō),大聲反駁道:"你剛才說(shuō)的行為完全是以個(gè)人為中心,并不是善意的謊言!睂Ψ降狞S順子站起來(lái)說(shuō):"一些人就是不希望自己的父母傷心,為什么不行呢?”他慢慢站起來(lái)說(shuō):"那么你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績(jì)呢?”一番話(huà)說(shuō)得我們這邊掌聲如雷,說(shuō)得對方心服口服。

  現在你知道他是誰(shuí)了吧,沒(méi)錯,他就是我班的"智多星”——小肖!

  我的同學(xué)作文600字 篇38

  我腳跟后的那位同志,也就是我的同學(xué),她還是我小學(xué)時(shí)要好的同學(xué)呢,F在我和她的關(guān)系越來(lái)越好了。

  我所講的“她”,大家應該都已經(jīng)認識了吧,她就是小萍啦。我們還是同寢室的,她在上鋪,我也在上鋪,她的床就在我的床的后邊。我來(lái)講講在那晚發(fā)生的趣事吧:我和小萍是頭對頭這樣睡的,當我們都準備要睡覺(jué)時(shí),我們倆一塊翻了身,我們就趴在床上,我們兩注視了很久,我就莫名其妙地傻笑了起來(lái),她也笑了起來(lái),笑得很白癡的那種,沒(méi)笑一會(huì )兒,我的淚就不知不覺(jué)地流了下來(lái),這淚中包含著(zhù)N多的含義。寢室里的人都以為我們傻掉了,其實(shí),我也這么認為的,我都不知道在笑些什么。這是一件極傻的事情,到了早上,我們還是在笑……之后我們都是腳對著(zhù)腳睡了……

  我腳后跟的.那位同志跟我有一個(gè)共同點(diǎn),你們猜是什么?當然,就是……都是個(gè)“傻蛋”!吧怠痹谀睦锬?上面那件事是一個(gè)“傻”,還有一個(gè)更“傻”的!就洗澡的時(shí)候,總跟我搶?zhuān)龥_的時(shí)候,把泡沫都沖水盆里了,這一盆水就沒(méi)了,我們就在那傻笑……還有一次,就要洗澡,都看看好像沒(méi)有缺,就進(jìn)去了,后來(lái)才發(fā)現沐浴露沒(méi)拿,浴球還倒是記得拿的,這樣就只能用清水洗了……還有一次吸取了上次的教訓,沐浴露倒是拿了,可浴球給忘了拿進(jìn)來(lái),這倒是可以洗,不過(guò),總有點(diǎn)……還一次手表還掛在手腕上就進(jìn)去洗了。這些多虧外面的室友了,否則……因為這些,我和小萍都會(huì )發(fā)生些小口角,說(shuō),都是你,丟三落四的……不過(guò)一會(huì )兒就會(huì )好了。

  我腳后跟的那位同志,是我的好朋友,雖然平時(shí)有點(diǎn)小爭吵,但這是我們友誼的象征,一會(huì )兒就會(huì )風(fēng)平浪靜的了。這就是我的好朋友——小萍。

  我的同學(xué)作文600字 篇39

  我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫小陽(yáng)。他年齡比我大一點(diǎn),但我不稱(chēng)呼他為哥哥,直接喊他的名字,因為我們是非常非常要好的朋友。

  小陽(yáng)的個(gè)子和我差不多高,都是有一米六幾了。但我們兩個(gè)的個(gè)子在班上也只算得上是中等,因為班上個(gè)子高的人太多了!小陽(yáng)的體育在我們班上那可是數一數二的了,跑步的'速度幾乎是班上最快的。他還傳給我一個(gè)跑步快的秘訣,就是踮著(zhù)腳跑,我試了一下,還真是,我想可能是因為踮著(zhù)腳,人身體的重心會(huì )往前傾,導致重量往下壓,會(huì )摔倒,為了避免摔倒,人就會(huì )調整重心,但中心一直在前面,調整不回來(lái)了,智能加速防止摔倒,于是跑步速度就變快了。

  小陽(yáng)也非常喜歡踢足球,他由于上過(guò)跆拳道,力氣大,搶球的時(shí)候總是喜歡用力,由于他力氣大,很多人都搶不過(guò)他,每次我們和其他的一些小伙伴一起踢足球的時(shí)候,他總能贏(yíng)個(gè)幾分。

  小陽(yáng)的性格有時(shí)暴躁,有時(shí)溫和,還有時(shí)有點(diǎn)蠻不講理。有時(shí)我逗他玩,他會(huì )生氣地朝我大喊大叫;有時(shí)任憑我怎么逗他,他都若無(wú)其事的繼續干他自己的事,看他那不愿意搭理我的樣子,我也只好放棄我那“挑釁”行為。記得有一次,我不小心碰了他一下,可他卻說(shuō)我是故意碰他的,于是我們倆吵了起來(lái)(其實(shí)我也有時(shí)候不太講理,不過(guò)現在比以前好多啦),吵了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)分出勝負,最后只好握手言和。

  我們兩個(gè)每次吵起來(lái)都能和好,為什么呢?因為我們是好朋友嘛!

  我們兩個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn),那就是一年四季經(jīng)常流鼻涕,流著(zhù)流著(zhù)就習慣了,就不再追究它,讓它流著(zhù)了。

  這就是我的同學(xué)——小陽(yáng)。

  我的同學(xué)作文600字 篇40

  小林是我的同學(xué)。水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子,粉紅色的小嘴,兩排雪白的牙齒,一對紅紅的'耳朵,笑起來(lái)微黑的小臉蛋立刻變得紅彤彤的。

  小林非常機靈。有一次我看見(jiàn)董源神出鬼沒(méi)地將一顆巧克力放在手中,面帶微笑,神神秘秘地對小林說(shuō):“我在手里放了一顆巧克力,你猜一下,它在哪只手里!毙×譁惤宦,胸有成竹地笑著(zhù)說(shuō):“在你的右手里!倍礋o(wú)奈地笑了,慢慢張開(kāi)右手。小林眼一亮,雙手撲去,拿走了巧克力,開(kāi)心得左看右看,左摸右摸,不亦樂(lè )乎。

  小林還有不服輸的精神。一次我和她玩二十四點(diǎn),我開(kāi)心得直跳,因為我早已經(jīng)把二十四點(diǎn)練熟了,第一局我就大獲全勝。小林輸了,有點(diǎn)不開(kāi)心,一把把牌扔在地上,不服氣地說(shuō):“再來(lái)!”“ok,我奉陪到底了!”第二輪結束,只見(jiàn)她興奮地一拍桌子,又把牌扔在地上,不是因為輸了,而是因為贏(yíng)了。我敗給了她,后悔莫及。小林卻高興得飛上了天。這一點(diǎn)我要向小林學(xué)習,不要讓人生的第一個(gè)放棄得太早,要堅持下去。

  小林學(xué)習能力強。有一次我去琴行表演,看見(jiàn)小林在上課,只見(jiàn)她學(xué)習了七八本書(shū),而且練得也很熟練,我非常羨慕。在班上,我也曾聽(tīng)她說(shuō)自己一堂課上七八本書(shū),七八篇譜子,兩三天就熟悉了,可我不信,這回我算是徹底服了,小林的接受能力真強!

  此外,小林寫(xiě)字比我漂亮,做題正確率比我高,學(xué)習成績(jì)比我優(yōu)秀……

  小林既是我的好同學(xué),也是我的榜樣。我應該向她看齊,好好學(xué)習,努力變得和她一樣優(yōu)秀。

  我的同學(xué)作文600字 篇41

  我的同學(xué)我的同學(xué)她,圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛,長(cháng)著(zhù)一雙柳葉似的眉毛,鮮紅的嘴唇,笑起來(lái)一排潔白的'牙齒,再加上那雙有靈氣的眼睛,顯得十分可愛(ài),她就是我的同學(xué)——小趙。她和我在一個(gè)小組里,而且她還是我們組的數學(xué)組長(cháng)。有時(shí),我有不會(huì )的題,就會(huì )去請教她。當然,我也是我們組的英語(yǔ)組長(cháng),我們有不會(huì )的題時(shí),就互相問(wèn)對方。

  日復一日,周復一周,漸漸地我和她也就成為了最要好的朋友。記得有一次,我的數學(xué)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好,她就要收作業(yè)了,沒(méi)多大功夫,別人都交齊了,就差我一本了,這可怎么辦呢?可是有道題我連一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有,我急得團團轉,以為她去交作業(yè)了,沒(méi)有等我?蓻](méi)想到,她卻放下作業(yè)本,向我走來(lái),并關(guān)心的問(wèn)我:“做好了嗎?如果沒(méi)做好,我等你,實(shí)在做不出來(lái)的話(huà),我可以教教你!蔽疫B忙說(shuō)“謝謝”。她耐心地給我講了半天。不一會(huì )兒,我就寫(xiě)好了。雖然這只是一件普通的小事,但充分體現出了她熱愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人的好品格。還有一次,那是一個(gè)星期三下午的體育課上,我們站好隊,準備要跑步,可是我的肚子不知怎的,突然疼得受不了,小趙看見(jiàn)我很不舒服、難受的樣子,就過(guò)來(lái)?yè)嵛课遥骸霸趺戳,是不舒服嗎?走,我跟你去向老師請假!闭f(shuō)完,她就立刻扶我走進(jìn)了老師的辦公室!爸炖蠋,她肚子很痛,能不能不跑步了!毙≮w開(kāi)口就對體育老師說(shuō)。

  可老師卻毫不留情地說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,可以跑!”小趙聽(tīng)了老師的話(huà)后,眉頭微微皺了一下,輕輕地嘆了口氣,可以看出她很擔心我。在跑步時(shí),她一邊跑一邊安撫我?赡苁沁@股友情的力量吧,我感覺(jué)舒服多了。的確,我的同學(xué)——小趙,她就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的人。

  我的同學(xué)作文600字 篇42

  他,有一張難以抹不去的笑容,一雙閃閃發(fā)亮的眼睛,課間時(shí)總能聽(tīng)到一陳陳清脆的笑聲,回蕩在走廊。他就是我們班風(fēng)趣幽默的新同學(xué)——小達。

  “喂,你給我站!”只見(jiàn)小達像風(fēng)火輪似的追逐著(zhù)班中的`“小馬達”,他的小短腳宛如一只精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在小達越追越近,伸手一拉住“小馬達”的帽子時(shí),身體突然向后一斜,來(lái)了個(gè)急剎車(chē)!敖K于抓住你了!毙∵_氣瑞吁吁地說(shuō)。

  “哎喲,跑得倒挺快的!薄靶●R達”不服氣地說(shuō)。

  小達見(jiàn)“小馬達”還那么驕傲,便大聲地說(shuō):“昨晚,你是偷雞了,還是摸狗了!

  “小馬達”一聽(tīng),臉刷地一下子變得通紅,說(shuō):“你才去偷雞摸狗呢?跑不過(guò)人居然說(shuō)這種話(huà)!

  小達見(jiàn)“小馬達”大發(fā)脾氣,馬上潑冷水:“對不起,大爺你別生氣,小的我不識相,請多恕罪!

  “小馬達”見(jiàn)了,又馬上傲氣起來(lái):“本大爺今天心情好,不治你吧!”

  “謝,大爺!”小達弄了個(gè)蘭花指,便和小馬達大聲笑了起來(lái)。此后,小達和“小馬達”便成了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

  小達做事認真,還很幽默。

  一次下課時(shí),同學(xué)們都出去玩了,我看見(jiàn)小達還坐在桌上認真地寫(xiě)筆記。我悄悄地走過(guò)去,輕聲地問(wèn):“小達,你在寫(xiě)什么,這么認真的樣子!

  “小達”張眼看了一下,風(fēng)趣幽默地回答:“沒(méi)看見(jiàn)嗎?我在寫(xiě)‘死亡筆記’呢?”隨后又認真地寫(xiě)自己的筆記。課間短短十分鐘,他竟然寫(xiě)出了一大篇讀后感,你說(shuō)他認真不認真?

  這就是我班時(shí)兒好動(dòng)時(shí)兒嚴謹的好同學(xué)——小達,我要為他的行為點(diǎn)個(gè)贊!

  我的同學(xué)作文600字 篇43

  小玉不僅是我現在的同學(xué)還是我幼兒園的同學(xué),她的身材和其他同學(xué)比起來(lái)顯得比較高大,圓圓的臉上有一對亮晶晶的眼睛,兩片薄薄的小嘴唇,一笑起來(lái)就會(huì )露出整齊的牙齒,她的頭發(fā)又黃又稀疏,就象一個(gè)黃毛小丫頭,她的'皮膚很白皙,特別是她的一雙手,又白有嫩。

  小玉在班上是生活委員,她學(xué)習比較認真,成績(jì)也較好。做為生活委員她工作積極主動(dòng),敢說(shuō)敢做,很潑辣。記得有一次,下課后,同學(xué)們都忙著(zhù)到操場(chǎng)去做操,少數同學(xué)沒(méi)有把桌椅放整齊,小玉就提醒他們把桌椅擺放整齊,趙泳越洋聽(tīng)都不聽(tīng),就象教室外沖去,小玉把趙泳越洋抓了回來(lái),嚴肅的批評了他,還守著(zhù)他把桌椅放好了,他們才急忙跑到操場(chǎng)。

  還有一次讓我們很感動(dòng),那就是去年寒假,小玉和我還有其他同學(xué)一起去新加坡游學(xué)。在新加坡的時(shí)候她不幸被蚊蟲(chóng)叮咬,她的皮膚太小氣了,不久,她的臉和耳朵就又紅又腫,而且還化膿了,又疼又癢,爸爸媽媽又不在身邊,她一次都沒(méi)有哭,不管是白天還是黑夜,她都表現的很堅強;氐匠啥己,因為病情很?chē)乐,所以一下飛機就到醫院去住院了,她們病區有一個(gè)小女孩,她來(lái)自農村,家里很窮,得了很?chē)乐氐钠つw病,很多人都覺(jué)得她很丑很臟,都不愿意接近她,小玉不怕臟,愿意和她交朋友,一有空,就會(huì )到病房去看望給她還給她帶去好吃的東西。

  小玉就是這樣一個(gè)有愛(ài)心,有責任心的堅強小女孩,雖然還有些不足,但我相信她能改掉不足之處。我還期待著(zhù)四年級的時(shí)候和她一起去競選大隊委。

  我的同學(xué)作文600字 篇44

  看到這個(gè)題目,很多人就會(huì )問(wèn):同學(xué)那么多,你指的是哪一個(gè)?別急別急,既然要講同學(xué),那我一定會(huì )講張樂(lè )樂(lè )……座位前面的程兄小杰啦!

  小杰臉上長(cháng)著(zhù)一對“黑寶石”,一個(gè)高挺的鼻梁,以及一張小巧紅潤的嘴巴。至于他的性格嘛,自然是大方、不拘小節的啰!

  有一次,我找不到自己剛剛發(fā)下來(lái)的回家作業(yè)了,正在座位上急得團團轉。這時(shí),我看到了同桌程同志——他是我的同桌,他的“嫌疑”最大!

  “小杰,還我東西吧!”我向小杰說(shuō)道。他聽(tīng)了,放下手中的書(shū)本,一臉疑惑地問(wèn)我:“怎么了,還你什么啊?”“還裝,別以為我不知道你趁我不在的時(shí)候干了什么!”“你說(shuō)什么,我不明白!毙〗芨永Щ罅耍骸拔腋墒裁戳?”我聽(tīng)了,更加生氣了,心想:好啊,偷偷拿走了我的`回家作業(yè),還死不承認,我看你能撐到什么時(shí)候!我直接對小杰大聲說(shuō)到:“行了,快還我回家作業(yè)。不然,我告訴老師了!”說(shuō)完,我又劈頭蓋臉地臭罵了他一頓,而程同志還在疑惑和委屈之中。

  過(guò)了一會(huì )兒,一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)回家作業(yè)說(shuō)道:“小旗,這是你的吧?怎么會(huì )掉在我這里?”

  ……

  下課后,我垂著(zhù)頭,紅著(zhù)臉,羞愧地對小杰說(shuō):“對不起,我誤會(huì )你了,我不該指責你的!毙〗苈(tīng)了,笑著(zhù)對我說(shuō):“行了,行了,你也不用自責了,我不是沒(méi)怪你嘛!”他頓了頓,繼續說(shuō)道:“下次要注意,要保管好自己的東西,萬(wàn)一丟了,找不到了怎么辦?——指不定哪個(gè)人會(huì )在疑惑中得到一份‘驚喜’呢!”說(shuō)完,我們倆哈哈大笑了起來(lái)……

  怎么樣?我的同學(xué)小杰大方吧,你想不想跟他交個(gè)朋友呢?

  我的同學(xué)作文600字 篇45

  從小學(xué)到初中,從六歲到十二歲,身邊的小伙伴們從不認識到彼此熟悉,時(shí)光讓我結識了一個(gè)好朋友一—紀大妞。我和紀大妞一起上學(xué),一起放學(xué),在同一個(gè)班還是前后桌。從四年級她轉到我們班開(kāi)始,我倆就在一起玩,現在八年級了,五年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短。第一次見(jiàn)到她,齊耳的頭發(fā)柔順的趴在頭上,白色的短袖,藍色的牛仔褲,腳上一雙白色運動(dòng)鞋,渾身散發(fā)出清新的氣息。她好像乘著(zhù)風(fēng)來(lái)到我身邊,手拍在我的肩上說(shuō):“嘿,同學(xué),你以前三年二的吧,你來(lái)我們班送作業(yè)的'時(shí)候見(jiàn)過(guò)你!”她用那雙明亮清澈的眼睛看著(zhù)我,一笑就露出潔白的牙齒。四年級她轉到我們班,我們開(kāi)始彼此了解成了好朋友。

  別看她長(cháng)得文文靜靜像個(gè)小淑女,其實(shí)就是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的“女瘋子”。那年盛夏,雨天頻多,路邊就時(shí)不時(shí)出現一兩只青蛙,我是最怕青蛙的了,一想到它們綠油油的身子,我就起雞皮疙瘩,心里惡心得不得了,可紀大妞卻愛(ài)拿這個(gè)嚇唬我,有一次我正在系鞋帶,她手突然伸到我面前大喊了一聲:“有大蛤!”“啊——快拿走,別惡心我!”我連忙向后退幾步捂著(zhù)嘴,再定睛一瞧紀大妞的手上哪有青蛙,只有一塊石子,紀大妞在旁邊笑得前仰后合,咧著(zhù)嘴捂著(zhù)肚子說(shuō):“哎呀我去,笑死我了,你膽真!”

  紀大妞有個(gè)小癖好,糾結的時(shí)候愛(ài)用筆戳臉,她有一次沒(méi)考好,著(zhù)急的問(wèn)我:“怎么辦?怎么辦?我沒(méi)考好我媽會(huì )不會(huì )揍我,老師會(huì )不會(huì )找我談話(huà),回家怎么交代?”我就安慰她說(shuō):“沒(méi)事,下次努力考好就行了啊!倍@時(shí),她就會(huì )露出開(kāi)心的笑容。

  “朋友一生一起走,那些日子不再有……”我和紀大妞的友誼會(huì )天長(cháng)地久!

  我的同學(xué)作文600字 篇46

  我有一位“非!蓖瑢W(xué),她也是我的好朋友。她有一頭短發(fā),略高的個(gè)子以及她那黑寶石般圓溜溜的大眼睛,漂亮極了。

  她非常愛(ài)學(xué)習。你看她上課的時(shí)候就知道了。她的桌子上,書(shū)本和文具盒已經(jīng)整整齊齊地排列好了,好像士兵隨時(shí)準備著(zhù)出征,只要一聲令下,就會(huì )沖上戰場(chǎng)。她本人坐得端端正正的,兩手交叉放在桌子上。老師走到哪兒,她的目光就跟到哪兒;老師講到哪兒,她的思維就轉到哪兒。抄筆記時(shí),她寫(xiě)在書(shū)本上的.字一絲不茍,將重要地方畫(huà)上標記。她總是全身心投入到課堂上,好像一點(diǎn)兒也不被外面的鳥(niǎo)語(yǔ)聲所吸引。

  她除了學(xué)習好,還很愛(ài)笑。只要人家說(shuō)一句笑話(huà)或做了一件搞笑的事,她都會(huì )咯咯笑起來(lái)。她笑的時(shí)候眼睛咪成了月牙形,露出十六顆牙齒,臉頰兩邊還會(huì )露出兩個(gè)淡淡的小酒窩,好看極了!笑得嚴重時(shí),她就會(huì )趴在桌子上,肩膀伴著(zhù)笑聲不住的顫動(dòng)。不知情的人還以為她在哭呢。待到她平復好心情,坐直身子后,不知是誰(shuí)又講起笑話(huà)來(lái),又讓她忍不住笑意,繼續趴在桌子上大笑。讓大家一頭霧水,弄不明白這個(gè)笑話(huà)有那么好笑嗎。

  她不僅愛(ài)笑,也非常熱心。她很喜歡幫助流浪的小動(dòng)物。在放學(xué)后,你經(jīng)?梢钥吹剿弥(zhù)食物在喂養著(zhù)流浪貓或者流浪狗。那些小貓小狗們見(jiàn)了她,都會(huì )主動(dòng)湊上前來(lái),對著(zhù)她輕叫,好像在跟她打招呼。在她喂完食后,還會(huì )舔她的手以示感謝。這時(shí)你就會(huì )看到她露出可愛(ài)的笑臉。

  她就是我們班的“非!蓖瑢W(xué)。她也是我學(xué)習的好榜樣,我以有她這樣一位好朋友感到榮幸。

  我的同學(xué)作文600字 篇47

  一張圓圓的臉蛋,一雙彎彎的眼睛,一對像扁豆一樣的羊角辮,這就是我以前的`組員東美。

  每當做操回來(lái),我都會(huì )發(fā)現我們組又扣分了,我便會(huì )去找檢查衛生的同學(xué),詢(xún)問(wèn)我們組因為誰(shuí)扣分了。他們每次的回答都是一樣是因為小美地面有垃圾,所以才給你們組扣的分。每次我都會(huì )氣得火冒三丈,生氣地對她說(shuō):“你看看,你每次都給我們組扣分,今天晚上你回家寫(xiě)三張卷子給我們組加分吧!”每次她都會(huì )可憐巴巴地看著(zhù)我,對我說(shuō):“求求你了,我保證下次不會(huì )因為衛生再給我們組扣分了!”我只好免了她三張卷子,可是她還是一而再再而三的給我們組扣分,這令我很生氣。

  后來(lái)我和我們組副組長(cháng),我同桌都想把她趕出我們組。于是我們三番五次的到班主任那里告狀,說(shuō)我們不要小美。班主任的回答都是不可以。最后我們鬧到班主任十分無(wú)奈的地步,她才對我們說(shuō):“這事以后再說(shuō)吧,我還有事,但是這件事我一定會(huì )管的!彪m然班主任給我們回復了,但是答案讓我們并不滿(mǎn)意。

  再后來(lái)我們決定不再向老師告狀,因為這是一件很丟人的事,顯得我們小組不團結,我們決定幫助小美一起進(jìn)步。

  有一天,我發(fā)現其實(shí)她身上也有優(yōu)點(diǎn)她會(huì )玩。每當上體育課的時(shí)候,老師都會(huì )給我們留點(diǎn)時(shí)間,讓我們玩。這個(gè)時(shí)間是我們最無(wú)聊的時(shí)候,因為大多數女生要么玩過(guò)家家,要么去打男同學(xué)。我感覺(jué)過(guò)家家很幼稚,打男同學(xué)又不像女生干的事情。這時(shí)我看見(jiàn)她正在和幾名同學(xué)編樹(shù)枝,我想去學(xué)學(xué),別的同學(xué)都不想教我,只有她愿意,我很感動(dòng)。不久,我便學(xué)會(huì )了,我編了兩串掛在桌子上,十分有成就感。

  雖然小美經(jīng)常給我們組扣分,但我也要感謝她教會(huì )了我這么多游戲。

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