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我的同學(xué)作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
每個(gè)人都有一個(gè)知心同學(xué)，我也有一個(gè)志同道合的同學(xué)。
她，頭上有烏黑的頭發(fā)，發(fā)上別著(zhù)一個(gè)藍發(fā)卡；她，有一雙水汪汪的眼睛；她，臉上總掛著(zhù)一絲微笑，笑起來(lái)特別迷人。
在我上五年級的時(shí)候，老師把她調到我身邊，讓我跟她一起坐。剛開(kāi)始，我看她這模樣，就有點(diǎn)瞧不起她，心想著(zhù)：哼，你憑什么跟我坐？我直瞪著(zhù)她，她仿佛知道我的心思，可并不那么生氣，反而對我微微一笑。不過(guò)一會(huì )兒，她對我友好地說(shuō)：“你好，我們做個(gè)朋友吧！”我特別驚訝，但我又慢慢平靜下來(lái)，說(shuō)：“你好，我愿意跟你做朋友�！甭�(tīng)到我說(shuō)的話(huà)后，她又微微一笑。接下來(lái)幾個(gè)月相處之后，我發(fā)現她非常樂(lè )于助人。
有一次，我們正在考試，我本來(lái)寫(xiě)得好好的，不過(guò)一會(huì )兒，那筆卻沒(méi)油了�！霸趺崔k？怎么辦？”我心急如焚，我沒(méi)有多余的筆了，要是沒(méi)有油了，我還怎么考試呀！正當我焦急的'時(shí)候，她的一句話(huà)語(yǔ)給了我溫暖，“雪瑩，筆沒(méi)油水了嗎？我借給你吧！”她說(shuō)。我心里特別開(kāi)心，她把筆借給我之后，下一秒，我的笑容消失了�！澳惆压P借給我，你怎么辦？你也沒(méi)有多余的筆了呀！”“沒(méi)事，你寫(xiě)完我再寫(xiě)，別說(shuō)了，時(shí)間要到了�！彼f(shuō)。就這樣，我順利的答完了試題，可惜的是她有一道五分題沒(méi)有答完�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我得了95分，她只得了85分，當老師表?yè)P我的時(shí)候，我卻沒(méi)有那么開(kāi)心，我向她投去了感激的目光。
怎么樣？我這個(gè)朋友是不是很樂(lè )于助人呢？她的事還有很多。哦！忘了說(shuō)她的名字了，她叫殷菲菲。
我的同學(xué)作文2
要說(shuō)班級的同學(xué)中和我關(guān)系最特別的，非張峻熙莫屬。要說(shuō)我和他的關(guān)系就要從他的太爺和我的.太爺說(shuō)起，他的太爺和我的太爺是一對親兄弟，后來(lái)他們都成了家了，一代又一代，就到了我們這一代。但你們要知道就因為這關(guān)系，我們年齡又一樣大，親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進(jìn)行比較，我和他的“戰爭”從出生時(shí)就拉開(kāi)了序幕。
記得那是三年級的一個(gè)星期三，語(yǔ)文、數學(xué)都發(fā)了剛考完的試卷。數學(xué)，我沒(méi)考好，正傷心著(zhù)呢，誰(shuí)知他得意洋洋地走來(lái)，看到了我的卷子，面帶陰險地笑道：“哈哈！我回去要告訴我媽媽?zhuān)瑓峭當祵W(xué)只考了94分！”我氣急了，這時(shí)突然瞟到他放在桌子上的語(yǔ)文試卷，哈哈！他語(yǔ)文沒(méi)我考得好。于是，我故作平靜地說(shuō)：“可以呀，那我要告訴我媽媽?zhuān)瑥埦跽Z(yǔ)文只考了91分，沒(méi)我高！”他偷雞不成蝕把米，只好灰溜溜地回到了座位上。
但是一般考試成績(jì)，他都比我高，我始終比他少幾分，所以他成了我努力的目標。
別以為我和他只有“戰爭”，咱們私下里悄悄說(shuō)，我和他也聯(lián)手過(guò)一次。
那是三年級下大雪的一天，我們去上體育課。操場(chǎng)的積雪融化了許多，我和他把沒(méi)融化的雪向武楷砸去，可武楷跑得飛快，我們怎么追、怎么砸，都沒(méi)有他那雙小腳來(lái)的快。還是張峻熙聰明，我們可以把雪悄悄放到他的帽子里，讓他一回家發(fā)現帽子濕了，只好說(shuō)命苦，不再和我們作對�？晌覀冇职l(fā)現，背后偷襲太不容易了，才走近他幾步，就被他發(fā)現了。兩回敗，第三回可不能再敗了。我們冥思苦想，終于，一個(gè)好主意從我的腦海里蹦出來(lái)，于是張峻熙假惺惺地對武楷說(shuō)：“你從這兒出發(fā)繞著(zhù)操場(chǎng)跑五圈，我就把吳彤的地圖給你�！蔽淇蛷埦跏恰靶值堋�，武楷對他的話(huà)深信不疑，于是就繞著(zhù)操場(chǎng)跑起來(lái)，終于他筋疲力盡了，我們卻談笑風(fēng)生。
這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。
我的同學(xué)作文3
xxx，一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生的名字。
剛開(kāi)始他來(lái)到我們班時(shí)，我基本上和他沒(méi)有過(guò)任何言語(yǔ)。我對他的第一印象就不太好，感覺(jué)他過(guò)于個(gè)人主義，脾氣太暴躁了。對他，我也曾存有一絲恐懼。生怕惹惱了他，指不定什么時(shí)候就對你一頓爆揍呢!這也是我不與他說(shuō)話(huà)的一個(gè)原因。
我記得有一次科學(xué)課上，科學(xué)老師要我們?yōu)樗恼�，歡迎他從XXX(我不太清楚)地遠道而來(lái)。但是我沒(méi)有鼓掌，因為我知道這會(huì )被他理解為一種同情。以他的性格來(lái)說(shuō)，是絕對不會(huì )接受這些略微帶有可憐他、施舍他的掌聲的，就算是略微也不可以!況且，這只會(huì )讓他更加思戀家鄉，從而使他更加沉默、火爆。我想我寫(xiě)的科學(xué)課，大家一定會(huì )想到那次“大事件”，但是這次貌似懷念呵!就當為曾經(jīng)的同學(xué)寫(xiě)上友誼的最后一章吧，雖說(shuō)分開(kāi)了一樣友情常在，但是……拖泥帶水的話(huà)會(huì )讓你更加戀戀不舍呢?
出乎意料的是，他在后半學(xué)期竟然變了——他不再那么暴躁，脾氣漸漸壓了下去。開(kāi)始愿意與同學(xué)們玩，有時(shí)候就算別人打了他，他也很少一碰就發(fā)飆。我簡(jiǎn)直不敢相信，這真的`是那個(gè)“兇神惡煞”的xxx嗎?
他與全班相處融洽了起來(lái)，在此，我想說(shuō)一句話(huà)：
xxx，這個(gè)名字，我想我是不會(huì )忘記了。
我的同學(xué)作文4
你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書(shū)中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說(shuō)她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。
其實(shí)王同學(xué)長(cháng)得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著(zhù)兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問(wèn)她，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，只要是回答不出老師的問(wèn)題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開(kāi)始的'時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來(lái)才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫，取之不盡用之不竭。書(shū)本沒(méi)有帶會(huì )哭，擦皮不見(jiàn)了也哭，考得不好會(huì )哭，題目不會(huì )做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開(kāi)始忍不住地笑。
一次下課時(shí)同學(xué)們在一快玩，互相追逐著(zhù)，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場(chǎng)傾盆大雨，任誰(shuí)拉，任誰(shuí)勸，她都不起來(lái)。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(cháng)也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫務(wù)室，說(shuō)是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來(lái)到教室，拿出了她的零花錢(qián)交給馬老師，說(shuō)是幫助四川地震中受災的小朋友，她說(shuō)那些小朋友太殘了，
有的失去了父母，有的受到了重傷。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來(lái)給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來(lái)，這時(shí)教室里早已一片哭聲……
我的同學(xué)作文5
我有這樣一個(gè)同學(xué)：他身材不算很高，但有一雙迷人的眼睛，笑起來(lái)會(huì )在兩頰出現兩個(gè)小酒窩，他的頭發(fā)不是很黑，而是泛著(zhù)一點(diǎn)黃色。美中不足的是他滿(mǎn)臉的青春痘。
我感覺(jué)他是我們班最用功的。當我們在操場(chǎng)上瘋的時(shí)候，他卻在拿著(zhù)那本厚厚的新華字典在津津有味地讀著(zhù)；當我們在宿舍里快要睡著(zhù)了的.時(shí)候，總會(huì )瞥見(jiàn)他還在興致勃勃的那看手電筒在讀書(shū)，當數學(xué)老師在講枯燥無(wú)味的公式、解法時(shí)，弄得我們都睡眼朦朧的時(shí)候，他卻還在專(zhuān)注的聽(tīng)著(zhù)，當各科老師布置了一堆無(wú)趣的作業(yè)，我們還在和老師抱怨的時(shí)候，他卻已經(jīng)開(kāi)始做了起來(lái)。唉！真搞不懂這種認真學(xué)習的人的想法。
當然也鬧過(guò)不少笑話(huà)。有好多次他都因為邊走路邊看書(shū)而撞到同學(xué)或撞到墻，更有意思的是有一次竟然撞到了校長(cháng)，那可就尷尬了。所以，我們見(jiàn)到他以后總會(huì )先說(shuō)：“小心，別再撞到校長(cháng)了！”還有一次，有位老師給我們布置課下的作業(yè)后，就走了。他就抓緊做了起來(lái)。打了上課鈴以后，因為這節課上地理，所以地理老師來(lái)了讓我們背上一節課所學(xué)的內容。地理老師見(jiàn)他嘴巴不動(dòng)，就走了過(guò)去，又看了看做的題，當時(shí)就氣瘋了。老師說(shuō)：“挺能啊，小伙子！上我的課竟然做別科的功課，知識點(diǎn)都掌握完了嗎？把上節課的知識點(diǎn)給我抄三遍，另外你這節課就站著(zhù)吧！”他一臉茫然被嚇了一跳，似乎不知道已經(jīng)上課了，更不知道老師在他后面。我們全班都笑了。諸如此類(lèi)，好多好多，今天就不細說(shuō)了。
如果你想認識他，就請站在我們教室門(mén)口，看誰(shuí)在座位上寫(xiě)作業(yè)，那個(gè)人就是他！
我的同學(xué)作文6
我與他是初一年級同學(xué)，我與他的友情相當的好，他有一顆頑強好勝的心，我佩服他的也正是這一點(diǎn)。
一副藍邊框眼鏡戴在他那聰明機靈的小腦瓜上，特別引人注目，濃密的.眉毛與那精致的大眼睛搭配得甚是完美，高高的鼻梁緊貼在厚厚但又粉紅嘟嘟的嘴唇上，他是個(gè)長(cháng)得十分清秀的男孩子。
我和他的第一次接觸，就像是命中注定，我負責組建班級圖書(shū)角一區，當時(shí)書(shū)架上空空如也，一�；叶紱](méi)有。正當我為大家不肯交書(shū)而苦惱時(shí)，他第一時(shí)間將自己的書(shū)交給我，不但替我解了圍，并且還帶動(dòng)了十幾個(gè)小伙伴現場(chǎng)交書(shū)，使我的工作井然有序地開(kāi)展起來(lái)。我當時(shí)就告訴自己，這個(gè)朋友我交定了。從此以后我與他便形影不離了。
但最使我印象深刻的是——那次，學(xué)校組織了一次期中考試，下了考場(chǎng)，我與他一起回到了班級。待到成績(jì)下來(lái)后，他傻眼了，他完全沒(méi)想到自己會(huì )考得這么低，又加上左右同學(xué)的冷嘲熱諷，他的情緒變得十分低落，不禁流下了眼淚，而我，只能默默地陪伴著(zhù)他。
放學(xué)后，他和我一起走在路上，一路無(wú)語(yǔ)。臨分別時(shí)，他緊緊地攥著(zhù)拳頭，對我說(shuō)：“不用擔心，我會(huì )證明我的實(shí)力的，我要告訴他們，我一定會(huì )超過(guò)他們的�！闭f(shuō)完他就離開(kāi)了。他的話(huà)擲地有聲，我能深切地感受到他堅定的決心和頑強的毅力。
后來(lái)的好長(cháng)時(shí)間，總是見(jiàn)他一人在埋頭學(xué)習，不知疲倦。終于功夫不負有心人。期末考試，他臉上重新泛出了已消失許久的笑容，不用猜，他真正的做到了。
他就是這樣的人，一個(gè)不服輸的人，身上的定力、鉆勁值得我去學(xué)習，能交到這樣的一個(gè)朋友真乃三生有幸。
我的同學(xué)作文7
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著(zhù)粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎？對，她就是――xx。我和xx都是數學(xué)科代表，可是xx收作業(yè)特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和xx在教室繼續收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對xx說(shuō)：“xx，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞�(lái)我才知道xx那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢？我們倆問(wèn)了每列的組長(cháng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了，xx安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为毥唤o老師，沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！眡x生氣地說(shuō)：“怎么可以這樣呢？
你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f(shuō)幫著(zhù)找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼xx，看著(zhù)她垂著(zhù)頭一本一本的找著(zhù)，估計沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧！”突然xx眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了？”xx突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的`書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果然沒(méi)做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等xx做完這一切，我才發(fā)現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。xx的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
我的同學(xué)作文8
“狼吞虎咽”“風(fēng)卷殘云”“爭分奪秒”這些本來(lái)跟女孩子吃飯不沾邊的詞語(yǔ)，不知從何時(shí)開(kāi)始，已經(jīng)惡魔附體，變成了我們生活的常態(tài)。吃飯如此享受的事情，我們卻把自己變成了吃人參果的`豬八戒。
飯堂的空氣中彌漫著(zhù)菜香，我們剛剛經(jīng)歷幾番唇齒大戰。剩我和蝦米（劉佳敏），這意味著(zhù)我們是最后兩個(gè)洗澡的人了，正“認命”的時(shí)候，蝦米淡定的和我說(shuō)：“還有兩‘貨’在那風(fēng)扇底下偷涼呢！”說(shuō)完，蝦米就要“拋棄”我時(shí)，那兩“貨”出現在我們的視線(xiàn)之中，我偏過(guò)頭一看，蝦米依舊淡定的拿起筷子，把剩下的菜靜靜地消滅，一改之前的“飛快風(fēng)”，“豬八戒”變身“淑女”，我只能會(huì )心一笑了。
“酒足飯飽”過(guò)后我和蝦米以散步的形式游蕩回了宿舍。
我的同學(xué)作文9
他們班有個(gè)高老莊來(lái)的豬，因小小的運動(dòng)都流出半個(gè)塑料杯的氧化鈉溶液，故稱(chēng)之曰：八戒。八戒可為我們班增添了不少樂(lè )趣，這不，我們正上數學(xué)課呢，老師正聚精會(huì )神地講解題目，就在這鴉雀無(wú)聲之下，老師地目光停留在了八戒之上。我們也隨著(zhù)老師地目光望去，只見(jiàn)八戒憋著(zhù)通紅，正納悶時(shí)，只聽(tīng)撲哧一聲，八戒頓時(shí)神清氣爽，原來(lái)八戒要放屁了，可他又怕打擾課堂，就憋著(zhù)，最后，臉漲得通紅，屁還是沒(méi)憋住。這可苦了我們，這位屁中仙排放的毒氣彈威力極其驚人，不一會(huì )兒，大家就被熏得受不了。老師也開(kāi)玩笑對八戒說(shuō)：這就不能調成振動(dòng)嗎？誰(shuí)知八戒來(lái)了一句：我這是山寨版的，調不成振動(dòng)的！頓時(shí)，我們就笑得合不攏嘴，這八戒真逗！
到了大課間時(shí)，八戒又大顯神通了！廣播操音樂(lè )一響起，大家的目光都不約而同地匯集在八戒身上，看看他找觀(guān)音姐姐學(xué)的蘭花指版體操，可真讓人忍俊不驚。八戒極其優(yōu)美的將手抬上，又緩慢地720旋轉落下，配合著(zhù)他那肥胖的身軀，實(shí)在是滑稽可笑！這時(shí)，八戒又將手伸出去，作采花狀，忽又折回，舉到鼻尖，作聞花香狀，好一個(gè)宮廷少女！到了最后一節，八戒，夫人擺出高傲姿態(tài)，傲視前方，蘭花指又柔軟地翻了幾下，好不華麗的`落幕！作為八戒，他吃東西的份量也是極為有名！這不，在老師家補課，他一下就嗅到了老師家廚房中的美味佳肴，他就對老師說(shuō)：老師，給我吃點(diǎn)嗎？好不嬌羞！老師笑著(zhù)對他說(shuō)：只要你那次考了全班第一，我就請你吃。他頓時(shí)來(lái)了興趣，那好，您要說(shuō)話(huà)算數，我可要聽(tīng)得很多呢？打個(gè)比方說(shuō)，我吃熱干面、要吃五碗，三兩的牛肉粉要三碗，肯德基家桶要二桶才能勉強算個(gè)飽！老師一聽(tīng)，驚異地看著(zhù)面前的老豬，你吃得可真不少��！，我還是收回剛才的話(huà)吧這八戒；可真是我們班的活寶，在哪都有他那獨特的閃光點(diǎn)呀！這不，瞧他又來(lái)了：再給我吃點(diǎn)兒吧！三十六計，走為上策，撤啊
我的同學(xué)作文10
我的同學(xué)小嚴是一個(gè)陽(yáng)光男孩，他的眼睛小小的，鼻子高高的，身手很靈活，跑步飛快，經(jīng)常在校運動(dòng)會(huì )上奪得短跑第一名，人稱(chēng)”飛毛腿小嚴”，在班級里有大量的粉絲。
他有很多的優(yōu)點(diǎn)，其中最讓我佩服的就是他的畫(huà)畫(huà)。有一次上美術(shù)課的.時(shí)候，他一氣呵成，馬上就畫(huà)了一位宇航員，就像是照相機拍出來(lái)一樣，太真實(shí)了！
告訴你們一件他的“糗事”，有次體育課的時(shí)候，老師把跑得最快的男生和女生挑了出來(lái)，進(jìn)行一次跑步比賽。自然而然，小嚴同學(xué)有份參加，但比賽的結果卻讓人大跌眼鏡，他居然只拿了第二名，冠軍卻是女生小何的！真讓人無(wú)語(yǔ)啊。
小嚴同學(xué)其實(shí)也有很多缺點(diǎn)的。比如課堂上有難的問(wèn)題，他就縮頭縮腦不舉手了；比如他有時(shí)做錯事的時(shí)候，閃爍其詞不肯承認錯誤；比如我們在一起玩游戲的時(shí)候，固執已見(jiàn)一定要做“老大”，不然就不跟我們玩了。
聽(tīng)了我的描述，你知道小嚴是誰(shuí)了嗎？
我的同學(xué)作文11
或許，每個(gè)班都會(huì )有一兩個(gè)喜歡搞怪的人，小學(xué)的時(shí)候有，現在也有。
“這個(gè)班級太傲嬌，什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句，我便覺(jué)得感同身受，不知從什么時(shí)候起，無(wú)論是什么課都幾乎沒(méi)有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好，要是一發(fā)言，個(gè)個(gè)都是“驚天地，泣鬼神”。
一次社會(huì )課，老師正在給我們講美國中部大平原，“美國中部大平原適合種植的原因，其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國就是地廣人多，所以……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，一個(gè)突兀的聲音便插了進(jìn)來(lái)，“所以我們要把學(xué)校拆了種田！”教室里的安靜就這樣被突然打破，如同在平靜的河面上忽然炸開(kāi)的漁雷，登時(shí)教室里響起一陣陣浪潮般的笑聲，排山倒海般，似是要掀開(kāi)屋頂。我們定睛瞧去，說(shuō)話(huà)的不是別人，正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的'視線(xiàn)，他轉過(guò)頭，“嘿嘿”笑了起來(lái)，隨即咧開(kāi)嘴，瞇起眼，把五官都皺在一起，身體夸張地上下“抽搐”，這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休，一下課，便重重地嘆了口氣：“唉！在你們之中我真算是個(gè)攪屎棍……”“很有自知之明�！庇腥伺牧伺乃募��！拔揖褪歉髯影 彼徽f(shuō)了，轉身就跑，這一舉動(dòng)引起了公憤，于是……
“站��！陸嘉楠！”一大群人在后面追著(zhù)，前面的陸嘉楠回過(guò)頭，又把整張臉皺起來(lái)，笑趴了一窩人。
說(shuō)真的，陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了，再把整張臉都皺起來(lái)，著(zhù)實(shí)是讓我想到了一個(gè)著(zhù)名的人，——“亞洲舞王”趙四！
如果你仔細看，還會(huì )發(fā)現陸嘉楠的眉間有一道疤，因此，陸嘉楠說(shuō)自己是“哈利波特”，被“哈利粉們”追殺……
正因為有了這樣的人，我們的校園生活才不會(huì )枯燥吧，我想。
我的同學(xué)作文12
學(xué)習的道路上，有歡聲笑語(yǔ)的校園，也有知識豐富的書(shū)本，但最能在學(xué)習上留下深刻印象的只有學(xué)習上的朋友——同學(xué)。
班級上的同學(xué)有各種不同的性格特征。他個(gè)子很矮，長(cháng)得也很胖。渾身似乎都是肉嘟嘟的，在班級上蹦蹦跳跳。紅潤的.臉上透出無(wú)限的可愛(ài)，他總能給大家帶來(lái)歡笑。下課時(shí)，在班級上蹦蹦跳跳，也會(huì )在班級的四周跑來(lái)跑去。他跑起來(lái)的樣子很可愛(ài)，雙手輕微的擺動(dòng)，兩條短短的腿小幅度的前后邁開(kāi)。他也很幽默，上課時(shí)總能用他的口才來(lái)逗樂(lè )大家，所以，我們對他的印象就是：可愛(ài)。
他雖然胖，但是他卻很高。烏黑濃密的頭發(fā)，輕輕掠過(guò)他的眉毛。他的眼睛炯炯有神，他總是笑瞇瞇的。他不僅是老師的得力助手，還是學(xué)習上的熱心人。他是班長(cháng)，雖然他是班長(cháng)，但是他也能和同學(xué)打成一片，下課時(shí)和同學(xué)圍在一起聊天。遇到問(wèn)題時(shí)他也能虛心的向同學(xué)請教。他經(jīng)常在辦公室和教室之間進(jìn)進(jìn)出出幫助老師做事情。所以，在我心中他不僅是我的好朋友，也是一個(gè)盡職盡責的優(yōu)秀班干部。
如果說(shuō)到學(xué)習就不能不提到他，是我們班上學(xué)習最優(yōu)秀的，班級每一個(gè)人無(wú)不敬佩他。老師都知道他，上課時(shí)同學(xué)們解不開(kāi)的題目，他能帶頭回答問(wèn)題。他不僅學(xué)習好，體育也非常的棒，這是我在一次體育課上才知道的。老師考試，跑步。幾次，他的速度都比我快，他還精通乒乓球、籃球。他成為我學(xué)習上對手，生活上的玩伴。
我的同學(xué)各有自己的優(yōu)點(diǎn)，待我學(xué)習。才能不斷完善自我，超越自我。同學(xué)能伴我度過(guò)漫長(cháng)的學(xué)習生涯。
我的同學(xué)作文13
我今天要寫(xiě)的是我的一個(gè)好同學(xué)。她是一個(gè)單純的女孩，她那水汪汪的眼睛好像藍藍的天空，小小的'嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
有一次，下課我去找她玩，我們手牽手一起去草坪上玩游戲。我們發(fā)現一個(gè)牌子，我們一起坐上去。我坐在了前面，可是，她那那對水汪汪的眼睛立刻變的嚴肅了起來(lái)了。我知道了我不應該太自私，于是我讓她坐在了前面，我們就這樣表演了一個(gè)小笑話(huà)，是這樣的，我讓她坐，可是她不坐，她讓我坐，我就坐了，可是她又推我，然后，我又推她。就這樣引起了一大堆人的注意。她覺(jué)得不好意思就瞪了我一眼，好像對我說(shuō)：“看你干的好事�！边@時(shí)班長(cháng)來(lái)了看見(jiàn)我倆坐在牌子上，讓我倆起來(lái)了。對我們說(shuō)：“不能坐牌子上！”
上課時(shí)班長(cháng)告訴老師了。我倆一人被打了一棍子。
這就是我的好同學(xué)。
我的同學(xué)作文14
隨著(zhù)歲月的流逝，在我的腦海中出現過(guò)許多人，但被歲月的洪水一一淹沒(méi)了，只有一個(gè)人在我的腦海當中堅忍不拔地站立著(zhù)，那就是我以前的同班同學(xué)陳妙斯。
陳妙斯總是留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，別人總是問(wèn)她為什么不留長(cháng)發(fā)，她總笑言：“扎頭發(fā)我不會(huì )，我笨哩�！逼鋵�(shí)真正的原因是她認為早上扎頭發(fā)太麻煩，要浪費時(shí)間，早上的時(shí)間太寶貴了，她想利用它來(lái)看書(shū)。確實(shí)，她每天很早就起來(lái)，總會(huì )拿起書(shū)來(lái)很認真地看著(zhù)，怪不得她的`成績(jì)那么好。于是我也像她一樣留著(zhù)短發(fā)，但總沒(méi)她那么好的毅力每天早上都看書(shū)。再看看她的那雙水汪汪的的大眼睛，是那么的迷人，好像總對著(zhù)別人笑一樣，很善良的一個(gè)女孩子。她那個(gè)嘴巴最討人喜歡，扁扁的，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是合不上嘴唇。
陳妙斯辦事雷厲風(fēng)行，快而準，有時(shí)候會(huì )給她嚇壞。記得有一次，語(yǔ)文老師叫她在小黑板上抄一些練習題，她答應了。在放學(xué)的時(shí)候，我走到她身邊說(shuō)：“妙斯你還不趕快把練習抄出來(lái)呢？”她沒(méi)說(shuō)什么，指了指地上的小黑板�！芭�，你什么時(shí)候抄好了，怎么我沒(méi)看見(jiàn)？你真的好厲害�！彼龥](méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。
陳妙斯最讓人敬佩的是她那對工作一絲不茍的態(tài)度。
一天，作為學(xué)校督導隊員的陳妙斯當值，她像平日一樣認真的盯著(zhù)校園。忽然有一個(gè)同學(xué)詭異的走到陳妙斯那里，不知道說(shuō)了些什么，陳妙斯就生氣地說(shuō)：“不行，這怎么行？”那個(gè)人變得的一點(diǎn)死皮懶臉了，她嚴厲的說(shuō)：“你再不走我就告
訴老師啦�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)了慌慌張張地走了。后來(lái)我才知道，那個(gè)同學(xué)早上遲到了，知道張婉茹扣了他一分，所以便找她“通通路”，陳妙斯一口拒絕了。
陳妙斯真是一個(gè)值得我們學(xué)習的好榜樣。
我的同學(xué)作文15
教室里格外安靜，同學(xué)們正在上自習課。他們有的在寫(xiě)作業(yè)；有的在埋頭苦讀；有的在練習書(shū)法；還有的在做實(shí)驗。
“啊——！”一聲刺耳的尖叫打破了安靜，同學(xué)們循聲望去，發(fā)現小萱同學(xué)但倒在地上，口吐白沫，喊著(zhù)：“爸爸、媽媽……”小萱的父母都是下崗工人，她的媽媽已是癌癥晚期。后來(lái)，他爸爸實(shí)在走投無(wú)路時(shí)，還去賣(mài)過(guò)血……什么樣的苦活累活都干過(guò)。一天，很晚了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，小萱不知道，爸爸永遠也不會(huì )回來(lái) 了，他在工地干活時(shí)被一塊石板砸中，失去了生命。就在她爸爸去世的第二天，她的媽媽也因為病情加重離她而去。她和奶奶相依為命。
看到小萱暈倒了，教室里一下子炸了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是跟熱鍋上的'螞蟻似的，可卻見(jiàn)小帥和個(gè)別同學(xué)不屑一顧�！胺凑@事和我無(wú)關(guān)，又不是我讓她暈倒的�！毙涍@樣想�！翱�，去叫老師！”是班長(cháng)的大嗓門(mén)在吼。于是，“飛毛腿”王小小以閃電般的速度沖下樓去�！翱彀研≥嫠偷结t務(wù)室�！辈恢钦l(shuí)尖聲尖氣地說(shuō)了一聲。五、六個(gè)同學(xué)抬著(zhù)小萱，其它人也在旁邊“護駕”浩浩蕩蕩地闖進(jìn)了醫務(wù)室，把里面的醫生嚇了一跳�！霸趺戳�？”“阿姨，她……”“我知道……”“一個(gè)一個(gè)說(shuō)，不要著(zhù)急�！薄霸瓉�(lái)是這樣呀！我來(lái)給她做檢查�！毙奶�、體溫……醫生皺著(zhù)眉頭看著(zhù)一張張單子。
“未知病毒？”“癌癥？”們都是在小聲議論。班長(cháng)狠狠地瞪了他們一眼，他們才安靜下來(lái)。
“小萱沒(méi)事吧？”同學(xué)們緊張地問(wèn)�！皼](méi)事，她只是睡眠不足，發(fā)燒�！薄坝酢蓖瑢W(xué)們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心中的一塊石頭落了地。
回到教室以后，老師批評了小帥等幾個(gè)同學(xué)，他們也很慚愧，向老師承認了錯誤。
……
同學(xué)們，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，讓我們把溫暖撒到它的每個(gè)一個(gè)角落吧！
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