我的同學(xué)老紀作文

　　“老紀”名紅星，個(gè)子中等，體型偏瘦，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，是本校唯一的一名“男性”班主任，即翟睿冰同學(xué)之“老班”，因和本班同學(xué)相處和睦，故人稱(chēng)“老紀”。老紀敬業(yè)、幽默、忘我，還健忘，現在我就向大家爆料一下老紀的“霹靂”二三事——

　　神侃六俠出江湖

　　話(huà)說(shuō)聽(tīng)老紀講課已近三載，他的課可用四個(gè)字來(lái)形容，那就是“滔滔不絕”。六年級的課堂，常常是枯燥、乏味、缺乏新意的，而老紀的課從來(lái)都是有聲有色、生動(dòng)活潑，每每都能讓同學(xué)們大笑一場(chǎng)，疲勞全消。日復一日，老紀練成了一神功—講課“跑題”。比如：正在講一株仙人掌，他就可以從仙人掌跑到沙漠，再從沙漠跑到駝隊，經(jīng)過(guò)幾番周折才能艱難地從駝隊回到仙人掌。時(shí)間一長(cháng)，同學(xué)們在老紀的跑題中收獲頗豐，便不再把他的跑題當跑題了，相反變成了一種知識的延伸和拓展，但從此老紀也便有了“神侃大俠”的美譽(yù)。

　　秘密武器——流星雨

　　話(huà)說(shuō)老紀講課常常達到忘我的地步，每當此時(shí)，第一排的同學(xué)便遭了殃。老紀的`“流星雨”會(huì )直噴到他們臉上，于是，老紀的“流星雨”便成了同學(xué)們眼中的“秘密武器”。每每有同學(xué)思想開(kāi)小差時(shí)，老紀的“流星雨”便會(huì )不失時(shí)機地把他從白日夢(mèng)中喚醒。

　　有這樣一個(gè)真實(shí)案例：某同學(xué)（當然是坐在第一排的）正在聚精會(huì )神聽(tīng)老紀“神侃”，突然覺(jué)得鼻子上有一絲涼意，用手輕輕一抹，竟然是一滴水珠。此生疑惑，教室里不可能下雨��？正當某同學(xué)深感奇怪之時(shí)，忽見(jiàn)從老紀口中飛出了幾滴“流星雨”，準確無(wú)誤地落在同桌的臉上，某同學(xué)這才恍然大悟。此后，每當有同學(xué)換座位換到第一排時(shí)，都會(huì )感慨：哎，又要過(guò)一把“流星雨”的癮了！

　　老紀的健忘癥

　　老紀不僅是本班班主任，還是六年級的年級長(cháng)，有時(shí)還負責一些財務(wù)上的工作，這樣一來(lái)，老紀每天忙得團團轉�？赡芤驗槊�，老紀就多了一個(gè)“特長(cháng)”——健忘，有時(shí)連本班同學(xué)也記不清了。還記得那次他要給朱航交代任務(wù)，但卻對著(zhù)董翔叫道：“朱航，你站起來(lái)……”董翔自然沒(méi)有站起來(lái)的意思了，因為叫的是朱航嘛！老紀便對著(zhù)董翔大聲說(shuō)：“朱航，你怎么回事？”就在這時(shí)朱航嚇得趕緊站起，可老紀卻對著(zhù)朱航說(shuō)：“董翔，我不是叫你，是叫朱航！”聽(tīng)到這里，全班同學(xué)嘩然大笑，而老紀卻一頭霧水，一臉迷茫。

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要和老紀說(shuō)再見(jiàn)了，真是有些依依不舍��！當然，不論我走到哪里，都不會(huì )忘記曾經(jīng)有一位教過(guò)我的、令我深深懷念的老紀。

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