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我喜歡的一位同學(xué)作文400字（通用21篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我喜歡的一位同學(xué)作文400字，希望對大家有所幫助。
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇1
每個(gè)人一定都有小秘密不想讓別人知道，也許是成績(jì)，也許是喜歡的人等等。
我的秘密是我有喜歡的人，他在南門(mén)小學(xué)，我一年級就認識他了，他很熱心，成績(jì)也不錯，我對他可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，雖然他是個(gè)自戀狂，常常說(shuō)自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的.，因為他很有正義感，因為三年級時(shí)候，自然課的時(shí)候，同學(xué)們都要種菜，種菜會(huì )吸引蚊白蝶的幼蟲(chóng)，因為那種蟲(chóng)沒(méi)有毒，所以我們班的男生都會(huì )拿床來(lái)捉弄女生，這時(shí)候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼里，我覺(jué)得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個(gè)原因，因為他熱心助人，同學(xué)有不會(huì )的東西他會(huì )教他，同學(xué)有困難時(shí)他會(huì )幫他，他是全班的榜樣，也是我愛(ài)慕的對象。
他很有義氣，也有點(diǎn)傻，他會(huì )為朋友兩肋插刀，但是有時(shí)候連自己都不太知道能不能做到，還是會(huì )答應要幫忙，到最后不知如何是好，真的有點(diǎn)好笑！
他是一個(gè)個(gè)性很好的人，雖然轉學(xué)，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來(lái)，我不曾向他告白，因為他已經(jīng)有喜歡的人了，也就是說(shuō)這些年來(lái)我一直在單戀他，今天我把這個(gè)秘密寫(xiě)在文章簿里，我希望他看到能知道我有多么喜歡他……
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇2
一襲烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙黑珍珠似的眼睛，圓圓的鵝蛋臉上嵌著(zhù)一張櫻桃小嘴，一笑就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩，她就是我的同學(xué)劉XX。
劉XX是一個(gè)樂(lè )于助人的人。不論哪天，只要我沒(méi)帶紙巾、水，她總會(huì )借給我。前天早上，我因為不小心起晚了，出門(mén)的時(shí)候太匆忙，所以一滴水都沒(méi)帶。那天上完兩節課的我已經(jīng)渴得像一顆快要枯死的禾苗了，可她卻好像看出了我很渴，說(shuō)：“我借你點(diǎn)兒水吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)的我好像久旱逢甘露，立馬答應并感謝了她。
她還非常喜歡貓咪。在她的房間中，隨處可見(jiàn)貓的'元素。記得有一次，我和劉芊逸一起回家。在小區里，我們看到一位姐姐正在帶著(zhù)她家的貓曬太陽(yáng)。這只貓肥肥的，渾身的毛雪白雪白的，十分惹人喜愛(ài)。芊芊一看到這只貓，立刻兩眼放光，一路小跑跑去那只貓跟前，一會(huì )摸摸它的下巴，一會(huì )摸摸它的后背，遲遲不肯離開(kāi)。我拉了她好久才肯回家。
她有時(shí)也很暴躁。一天早上早讀前，譚博涵不停地向劉芊逸挑釁，劉芊逸隱忍了很久�？勺T博涵實(shí)在是太過(guò)分了，劉芊逸被逼成了一只憤怒的小鳥(niǎo)，對著(zhù)譚博涵就是一個(gè)“飛腳”，嚇得譚博涵那一天都不敢碰她。
這就是我可愛(ài)的同學(xué)，我要努力把我們的友誼維持下去。
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇3
我們班有很多同學(xué)，我該夸夸誰(shuí)呢？我夸的是我們班的衛生委員——陳芮琳。
她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁、一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，臉長(cháng)得胖乎乎，可愛(ài)極了。
她是一個(gè)熱愛(ài)班級，工作負責的人，是一個(gè)稱(chēng)職的衛生委員。為了給同學(xué)們一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境，不怕辛苦，每天等值日生搞好衛生后，總要仔細地檢查，所以，她是我們班最后一個(gè)回家的人。有一次她去檢查包干區的時(shí)候，做值日的同學(xué)乘機偷偷溜走了，她一個(gè)人把地拖干凈，關(guān)上門(mén)窗后才離開(kāi)。
陳芮琳不但是一個(gè)做事認真負責的同學(xué)，還樂(lè )于幫助別人。有一次，快上課了，老師要求我把課堂作業(yè)完成后馬上上交。由于我動(dòng)作慢，還有一題沒(méi)有做完，這時(shí)我的筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正在這時(shí)候，一支嶄新的.筆悄悄地塞到我面前，我抬頭一看，原來(lái)是陳芮琳把她新買(mǎi)的筆借給了我，真是雪中送炭��！我說(shuō)：“謝謝你！”“不客氣，同學(xué)之間就應該互相幫助�！彼χ�(zhù)說(shuō)。
這就是我的同學(xué)――陳芮琳。她那種認真負責的品德和幫助同學(xué)的精神，讓我從心里敬佩她。
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他生性活潑好動(dòng)，愛(ài)湊熱鬧，很喜歡開(kāi)玩笑。他的頭發(fā)比較濃密，身子很黑，尤其是臉部，如果去掉五官，感覺(jué)像是泥鰍。
記得今年開(kāi)學(xué)時(shí)，正好趕上東京奧運會(huì )結束一兩個(gè)月，殘奧會(huì )剛開(kāi)始，體育課上他總學(xué)“亞洲飛人”蘇炳添在操場(chǎng)上“炫酷”。邊跑邊說(shuō)：“我是亞洲黑人”！逗得前面的同學(xué)都在笑。
有一次，語(yǔ)文老師講到“對比”這個(gè)修辭手法，讓同學(xué)們造句，點(diǎn)到他時(shí)，他上氣不接下氣（笑得氣喘吁吁）地說(shuō)：“語(yǔ)文老師很溫柔，不像數學(xué)和英語(yǔ)老師那樣——”。瞬間，教室里的同學(xué)們哄堂大笑，就是老師講解時(shí)也笑得停不住。
最搞笑的還是在一次閱讀課上。那時(shí)，老師給我們講《小狐貍買(mǎi)手套》這個(gè)故事，講到小狐貍伸出狐貍手時(shí)，老師讓我們預測小狐貍接下來(lái)會(huì )遭遇什么，他竟然馬上搶答：“老師，小狐貍應該被那個(gè)人殺了，變成了狐貍肉，擺在了餐桌上�！彼查g，笑聲震得地也動(dòng)了。是呀，他這個(gè)答案就是胡說(shuō)的，專(zhuān)門(mén)來(lái)招我們這一笑。
這就是我那個(gè)活潑好動(dòng)又幽默有趣的`同學(xué)。他是誰(shuí)？相信不用我說(shuō)了。
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇5
瞧！那位笑得很開(kāi)心的“四只眼”同學(xué)，是我的好朋友——小胡，她可是一位十分樂(lè )觀(guān)的女孩。
小胡她上輩子一定是個(gè)活在漫畫(huà)里的人，有著(zhù)又圓又白的臉蛋，臉上架著(zhù)一副眼鏡，像長(cháng)了四只眼睛，她最大的特點(diǎn)就是她的頭發(fā)，那頭發(fā)又長(cháng)又細，都到她的腰上了。我想：她會(huì )不會(huì )是長(cháng)發(fā)公主的`女兒呀！
說(shuō)她樂(lè )觀(guān)也沒(méi)錯，有一次我和她一起上美術(shù)補習班時(shí)，一位同學(xué)走進(jìn)來(lái)撞了她一下，她手中的筆劃出了一條線(xiàn)，我原以為她的畫(huà)會(huì )因此被破壞了，正在為她擔心�？晌铱戳丝此�，她將那條劃出來(lái)的線(xiàn)變成了一根柳條，還說(shuō)：“真謝謝那位同學(xué)，讓我的畫(huà)變得更好了�！蔽乙幌伦泳托α�，哪兒找這么樂(lè )觀(guān)的女孩呢？
還有一次上課時(shí)老師檢查作業(yè)發(fā)現她沒(méi)有做，問(wèn)她為什么沒(méi)做，她頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，支支吾吾地說(shuō)出了原因，老師讓她補好。我一下課就立馬跑去找她，想讓她不要傷心了，下次做好就可以了�？晌业搅怂奈恢蒙�，發(fā)現她正和同學(xué)們在說(shuō)笑呢！跟剛才仿佛是兩個(gè)人，我趴在耳邊對她說(shuō)：”你是不是會(huì )變臉��！剛才還哭得淚流滿(mǎn)面，現在笑得那么開(kāi)心，真樂(lè )觀(guān)！她笑了笑，便走了。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué)小胡，是不是很樂(lè )觀(guān)？下次我也介紹給你這個(gè)樂(lè )觀(guān)女孩，好不好？
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇6
我有一位同學(xué)，她很乖，今天就讓我為你們介紹一下她吧！
她長(cháng)得很好看，一雙彎彎的眉毛像一個(gè)弓掛在她的臉上，水靈靈的眼睛里含著(zhù)一種讓人看了就喜歡的氣質(zhì)，長(cháng)長(cháng)的睫毛讓她更添加了些優(yōu)雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一樣光滑，小嘴巴像涂了口紅般紅潤，每天都會(huì )梳著(zhù)兩條又細又長(cháng)的雙馬尾。她的皮膚白白的'，像兔子一樣。真的，她長(cháng)得好好看，優(yōu)雅又文靜，自從她從廣東轉學(xué)回來(lái)后，我就喜歡上她了。
她有兩大優(yōu)點(diǎn)：文靜、學(xué)習好。先說(shuō)文靜吧，她在學(xué)校幾乎都不會(huì )去主動(dòng)說(shuō)話(huà)，好像讓她說(shuō)話(huà)就像讓她犯罪一樣。雖然我們改變了她一點(diǎn)點(diǎn)，可她的話(huà)依舊對我這樣愛(ài)說(shuō)話(huà)的人來(lái)說(shuō)還是少的可憐。大家都說(shuō)她是“惜字如金”，可我不這么認為，我感覺(jué)她是在我們班上太害羞了，不知道是不是真的這樣子哩。
再說(shuō)學(xué)習，她的學(xué)習就太強了，語(yǔ)文從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85。數學(xué)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)90，期中期末考試從來(lái)沒(méi)有退過(guò)班里前三年段前五，她的小考數學(xué)一般都是98到100，寫(xiě)作業(yè)也是寫(xiě)得快，對得多。
這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友涵涵，別看她每次很文靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很少人與人接觸，其實(shí)在班里交朋友她可是第一哦，因為大家都好喜歡她！
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇7
我有一位同學(xué)，她叫小曉。她的眼睛黑黑的，像一顆龍眼籽；眉毛彎彎的，像極了春日微風(fēng)吹過(guò)的柳；一個(gè)精致的櫻桃小嘴，像玫瑰花瓣一樣紅；雙手嫩嫩的，像極了嫩藕芽?jì)�。她好似一個(gè)小娃娃，有時(shí)我還以為是哪個(gè)洋娃娃來(lái)到了教室呢！
她很聰明，有一次我們在上奧數課，老師送給我們一道超難的'奧數題，讓我們做，正當我們大家苦苦思考的時(shí)候。小曉大叫一聲：“耶，我做完了！”大家的目光同時(shí)看向了她，這時(shí)老師說(shuō)：“那小曉你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，怎么做呢？還沒(méi)做的同學(xué)好好學(xué)學(xué)�！彼敛华q豫地講了起來(lái)：“我先來(lái)讀一下題，等她講完以后，老師都夸她太聰明了。
她也很樂(lè )于助人，上次我有題不會(huì )做的題，我又不敢向大家問(wèn)，因為我那時(shí)剛到奧數班，只能坐在那一遍一遍地讀題。小曉看出來(lái)了我不會(huì )做，主動(dòng)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你好，我來(lái)告訴你怎么做吧�！彼齽傉f(shuō)完就讀起了題，很有耐心的。我還是不會(huì )做的時(shí)候，她會(huì )繼續很有耐心的一遍遍講給我聽(tīng)。
她不僅在我不會(huì )的時(shí)候幫助我，還會(huì )無(wú)條件地幫別人撿東西，借東西給別人。這就是我的同學(xué)——小曉，一個(gè)聰明又善良的好同學(xué)。
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇8
我的同學(xué)長(cháng)得高高的，有一雙有力的手，眼睛水靈靈的，他的性格非常堅強，不懼怕什么惡人，不信你聽(tīng)我說(shuō)一下吧。
我同學(xué)力大無(wú)窮，有一次我和我同學(xué)坐公交車(chē)的時(shí)候，有一個(gè)六年級的'大哥哥來(lái)到我們的座位前，那一個(gè)大哥哥說(shuō)小子把位置讓給我，不然老子揍你，我那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，還是低下頭做自己的事情。那個(gè)六年級哥哥想了一下，就直接給了我的同學(xué)一拳，而我的同學(xué)也還擊了一拳，把他打倒在地，我覺(jué)得我的同學(xué)真的好酷。
不過(guò)我的同學(xué)他有時(shí)候也不守紀律，因為在一次上課的時(shí)候，他上課時(shí)借了一本漫畫(huà)看，被老師發(fā)現，漫畫(huà)被老師收了，他本來(lái)打算買(mǎi)一本漫畫(huà)還給那本漫畫(huà)的主人的。結果那個(gè)主人問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，他就說(shuō)沒(méi)有買(mǎi)，可是有一天那個(gè)主人再次問(wèn)他的時(shí)候，他就說(shuō)已經(jīng)還了，那個(gè)主人就說(shuō)沒(méi)有還，我的同學(xué)就堅持著(zhù)，意思說(shuō)沒(méi)得還。
不過(guò)最后他經(jīng)過(guò)父母的教訓，父母說(shuō)借別人的東西應該有借有還，再借不難，他就買(mǎi)了一本跟那個(gè)一樣的漫畫(huà)，還給了那個(gè)主人。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué)。
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇9
2021，我最想感謝的同學(xué)，他就是韋韜。雖然，我們是11月份才開(kāi)始做同桌的。但正是從這個(gè)月起，我的成績(jì)有了明顯進(jìn)步，尤其是數學(xué)，這是為什么呢？當然要歸功于韋韜。
就拿上次數學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，拿到試卷，我發(fā)現自己錯了很多題，再看看韋韜的試卷，他只錯了一道簡(jiǎn)單的填空題。有幾道錯題我怎么也想不出正確的解題思路，這時(shí)韋韜走了過(guò)來(lái)，我便馬上向他請教：“同桌，你教我這道題吧！”
很顯然，他剛剛給別的同學(xué)教完題，神色已經(jīng)有些不耐煩了，但還是同意了。只見(jiàn)他拿出筆，在我的試卷題目上標上幾根輔助線(xiàn)，說(shuō)：“你看一下，明白嗎？”我仔細看了一下，馬上就明白了，他的'方法太巧妙了！怪不得能考上全班最高分！他的試卷都是紅色的勾，那么完美，分數旁還有一個(gè)大大的“棒！”正當我羨慕不已的時(shí)候，他卻看著(zhù)唯一一道錯題懊惱地說(shuō)：“這道題太簡(jiǎn)單了，真不應該錯！”我想，換做是我考了這么高分，肯定已經(jīng)在到處炫耀了，而他卻還不滿(mǎn)意，我應該也要像他一樣，對自己有更高的要求！
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇10
文家之子，增之一分則肥，減之一分則瘦，素之一忽則白，黛之一忽則黑，唇如抹朱，肌如白雪，眉如翠羽，齒如含貝。這就是我的同桌——文需辰。
文需辰外表憨態(tài)可掬，因為他同時(shí)兼備黑眼圈和白皮膚，還很能睡覺(jué)，所以同學(xué)們都叫他“國寶”大熊貓。
在學(xué)校文需辰是一只可愛(ài)的大熊貓。每天早自習的時(shí)候只要我一告訴他今天有體活，他就會(huì )忘乎所以，一蹦三尺高，臉上露出燦爛的笑容，要不是我催他趕快寫(xiě)作業(yè)，他根本就停不下來(lái)。但是每當我告訴他今天有英語(yǔ)課的時(shí)候，他的`表情馬上由晴轉陰，臉拉長(cháng)得像一根長(cháng)黃瓜。連手里的活兒都不由自主的停下了�？扇腌姴坏剿陀指吲d起來(lái)，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，時(shí)而抱著(zhù)心愛(ài)的竹節筆啃咬，時(shí)而活潑地手舞足蹈，時(shí)而沖你瞇著(zhù)眼笑，活脫脫一只可愛(ài)的大熊貓！
別看他在學(xué)校里很可愛(ài)，但一出校園，他的兇悍勁兒就彰顯無(wú)疑了。在跆拳道培訓班里，他身形靈活，力大無(wú)窮，是一位高手，這可和他的身形完全不相符。哎，“國寶”也需要武技來(lái)防身嗎？但凡有人敢向他發(fā)起挑戰，他定要將那人打得落花流水，連號稱(chēng)跆拳道高手的班長(cháng)都對他退避三舍。
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇11
“你畫(huà)的是軸對稱(chēng)圖形嗎？回去重新認認真真地看一遍！”教室里傳來(lái)了黃老師的聲音，原來(lái)是馬虎大王——張志翔做題又馬虎了。
說(shuō)起這位小張同學(xué)的外貌嘛，還真是不敢恭維。他身材瘦小，但骨頭卻格外的硬，一頭烏黑而油亮的頭發(fā)，兩顆黑珍珠般的大眼睛，最明顯的還是他的大板牙，遠遠看去就像一只瘦弱的小兔子。
別看他瘦弱，干起活來(lái)一點(diǎn)也不輸給其他人。暑假的.一天，小區里的物業(yè)爺爺們在給花園里的花澆水。我們倆看了對方一眼，會(huì )意的拿起了水桶幫著(zhù)干了起來(lái)�？粗�(zhù)他一次又一次拎起沉重的水桶，我問(wèn)他：“你還能拎動(dòng)嗎”？他輕松地對我說(shuō)：“小事一樁”！這還是我眼里那個(gè)瘦弱的小兔子嗎？
我們課間在操場(chǎng)上聊天時(shí)，他總是像一陣旋風(fēng)似的，刮到我們身邊，趁大家不注意，偷偷地拍誰(shuí)一下，然后逃之夭夭，再躲在一個(gè)安全的小角落里，偷偷地朝著(zhù)我們笑。如果被我們發(fā)現的話(huà)，那又是一場(chǎng)惡戰。我們幾個(gè)不顧一切地沖向他，想要將他“繩之以法”，但想抓到他可不容易，他一會(huì )兒上竄下跳，一會(huì )兒左右閃躲，偶爾還會(huì )來(lái)個(gè)調虎離山，可把我們累得夠嗆。
這就是既馬虎、熱心又有些淘氣的小張同學(xué)。
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇12
我們班有勤奮好學(xué)的同學(xué)，有活潑可愛(ài)的同學(xué)，有心地善良的同學(xué)，還有溫柔的同學(xué)，但我最喜歡的同學(xué)是黃柔。
她那雙水汪汪的眼睛又小又黑的眼珠，經(jīng)常烏黑柔順的頭發(fā)，那薄薄的嘴唇，常掛著(zhù)甜蜜的微笑，她的小臉蛋胖乎乎的，摸起來(lái)舒服極了！
黃柔是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，有一次，我和她一起去寫(xiě)生時(shí)，就在上車(chē)之前，她就已經(jīng)很興奮了，像小兔子一樣歡蹦亂跳的。在寫(xiě)生區域的時(shí)候，她洋洋得意，對一切都充滿(mǎn)了好奇之心，我就沒(méi)精打采的告訴她，說(shuō)道：“黃柔，你不要高興，因為我們來(lái)這兒是畫(huà)畫(huà)的，并不是來(lái)玩的�！闭f(shuō)完以后，但她還是眉開(kāi)眼笑的，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么一樣，把我的話(huà)當做耳邊風(fēng)，不管怎樣，她依然是快活的，一點(diǎn)也不緊張。
別看她活潑，其實(shí)她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很認真，不管畫(huà)什么，都會(huì )仔細的去看那個(gè)物體，我心想：“為什么黃柔玩的'時(shí)候很活潑，在畫(huà)畫(huà)時(shí)就很認真呢？”于是我問(wèn)了黃柔，可她卻說(shuō)：“我也不知道為什么？”我覺(jué)得黃柔真的是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
雖然她玩的時(shí)候很活潑，可她畫(huà)起畫(huà)來(lái)可認真了，而且畫(huà)出來(lái)的物體，看起來(lái)像真的一樣，這是我要學(xué)習的好榜樣。
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇13
我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的后腿。而且他們自己沒(méi)有聽(tīng)懂題目的解法還跟老師說(shuō)是我不愿意教他們。在這群人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的`同學(xué)。不是因為他經(jīng)常告狀，而是他經(jīng)常呆呆的看著(zhù)我，使我不知所措。
張瀚晨臉黑，長(cháng)得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說(shuō)他臟，不愿意跟他玩，他的學(xué)習成績(jì)不好，總在我們班后幾位，每次他向我提問(wèn)時(shí)，我都會(huì )有意識地避開(kāi)他。
我們班的教學(xué)老師比較嚴格。一次，我們老師還沒(méi)有講評試卷就先讓我們訂正，并讓有不會(huì )題目的人來(lái)提問(wèn)，我們都不敢上去，只有他一個(gè)人向老師提問(wèn)。我們都等著(zhù)看好戲，老師大聲說(shuō)：“你哪一步不會(huì )做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。
過(guò)了許多天，在一節體育課上，我們班進(jìn)行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著(zhù)老師的發(fā)令開(kāi)始跑步，我覺(jué)得贏(yíng)他簡(jiǎn)直易如反掌，但我想錯了，他一直跟著(zhù)我跑完了400米，差一點(diǎn)就超過(guò)我。賽后他對我說(shuō)，我長(cháng)跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續努力。
此時(shí)此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇14
楊同學(xué)的身材很均勻，帶著(zhù)一副眼鏡，眼睛可以射出令人哆嗦的寒光，膚色同非洲人一般，他也可以讓人笑得喘不過(guò)氣兒。因為他有著(zhù)與眾不同的“變音腔"，有時(shí)候他說(shuō)的話(huà)像野人，有時(shí)候像小女孩，
我經(jīng)常叫他"精神小伙"，他要開(kāi)起玩笑，非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”，因為他笑起來(lái)都能把背彎成月牙形，而他這種人逗人的樣子與真的'老頭子有一拼。
說(shuō)他怪吧，的確讓人哭笑不得，有一次他激動(dòng)的不得了，莫名其妙地把我踹了一腳，踢得生疼。我回頭一看他，他又彎下腰，一副猥瑣的樣子，還笑著(zhù)喘著(zhù)粗氣。我一下子上去，抓住他的衣服說(shuō)：“你等著(zhù)”他還邊笑邊斷斷續續說(shuō)“不是……”我無(wú)奈地走了。
每次見(jiàn)面，我從容地和他打招呼，揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開(kāi)始邁著(zhù)小步子，挺著(zhù)胸，不知道的人還認為他是個(gè)紳士。我用懷疑的目光盯著(zhù)他，突然，他一個(gè)大跳，跳到我面前，開(kāi)始撓我，我實(shí)在忍受不住，縮在地上。唉！這就是他打招呼的方式，怎么樣？非常獨特吧，我神魂不定地站起來(lái)，他又用那種老漢的人眼神看著(zhù)我，我再次被逗笑。
我有一個(gè)這樣的“怪”同學(xué)，真是無(wú)奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇15
星期三大課間時(shí)，我看見(jiàn)有一位小同學(xué)在樓梯的扶手上往下滑，我對他進(jìn)行了勸說(shuō)。
當時(shí)，小同學(xué)坐在樓梯的扶手上大聲喊著(zhù)：“大家快看，我多厲害�！贝蠹衣�(tīng)了都圍了過(guò)來(lái)，我也連忙跑過(guò)去對小同學(xué)說(shuō)：“不要往下滑，那樣太危險了！”“你往下滑會(huì )摔破腿的`，也有可能滑下來(lái)的時(shí)候會(huì )碰到了其他同學(xué)……”我著(zhù)急地說(shuō)著(zhù)。
可是，小同學(xué)卻說(shuō)沒(méi)事。我想拉他下來(lái)，可他卻緊抓扶手，我只好繼續勸他：“小同學(xué)，你快下來(lái)吧，你們的老師一會(huì )兒就過(guò)來(lái)了，你會(huì )挨批評的�！彼�(tīng)我說(shuō)到老師，就要往下跳，與此同時(shí)，一位低年級的女生往上走，兩人眼看就要撞上了。幸好，我及時(shí)抱住了那位往下跑的小同學(xué)，他倆才沒(méi)有撞到一起。
小同學(xué)被我放下來(lái)以后，他羞愧地對低年級的女生說(shuō)：“對不起，剛才差點(diǎn)撞到你�！庇指艺f(shuō)了謝謝，我微笑著(zhù)說(shuō)：“只要你知道了，爬扶手不對，以后不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個(gè)好同學(xué)�！彼舐曊f(shuō)：“知道了，姐姐�！�
這次，我的勸說(shuō)也成功了！
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇16
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)有特點(diǎn)，想認識一下嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)．
首先介紹一下“新新女生“——黃延！
我敢肯定，若選她做“新新女生”，全班同學(xué)都會(huì )贊成。單看“走、坐、樂(lè )”三個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，便可一目了然。當其他女生還在挪金蓮時(shí)，她卻以風(fēng)馳電掣之速行走于人群之間，據她本人介紹，這是深習“逍遙派”凌波微步之結果；當別的女生都規矩地坐在各自座位上上課時(shí)，她卻如坐針氈，總想把教室弄個(gè)天翻地覆；談到她的獨有之處，則不得不提到她的“樂(lè )”，一聲快樂(lè )的叫喊，雖說(shuō)不能“山河為之動(dòng)搖”，但也可以“繞梁三日”，令整個(gè)教學(xué)樓的人都仿佛余音在耳。
再給你們介紹一位“吹君”�！按稻北拘战�，名俊宇，因其性喜吹牛，被全班同學(xué)公認為是“吹君”�！按稻毙愿耖_(kāi)朗，吹功更是一流。有一次，他向同學(xué)們吹噓說(shuō)：“我老姜的足球技術(shù)可是一流，連球星貝克漢姆都甘拜下風(fēng)，如今，我想收幾個(gè)徒弟……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，有的同學(xué)已經(jīng)大叫師傅了！可事后傳來(lái)消息，“吹君”根本不會(huì )踢足球。全班大部分男同志氣得差點(diǎn)發(fā)瘋，怎奈木已成舟，只得任“吹君”在師傅的`寶座上笑歪了嘴！
怎么樣，我們班的同學(xué)有特點(diǎn)吧？！今天就到這吧，下回再接著(zhù)為大家介紹！
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇17
我們班的練達同學(xué)。他個(gè)子不高，能量不��；眼睛不太好使，腦袋瓜卻管用。有時(shí)候，我忍不住要佩服他！
練達同學(xué)腦袋好使是大家公認的。有一次，老師給我們出了個(gè)題目：把一個(gè)西瓜切九刀，有十快西瓜皮�！翱赡軉�？”“當然不可能�！蓖瑢W(xué)們在下面紛紛議論著(zhù)，只見(jiàn)練達說(shuō)：“可能！”“��？”同學(xué)們都特別驚訝。老師叫練達同學(xué)上去演示。只見(jiàn)他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的.有十塊西瓜皮！課后，我拍著(zhù)練達小小的肩膀忍不住夸他說(shuō)：“你真行啊，小哥！”練達倒也沒(méi)客氣：“那是！”
就是他的這副“不客氣”，下課時(shí)常常引得我們大家圍著(zhù)他轉，聽(tīng)他他滔滔不絕地“演講”。有一次，我們在談?wù)撪]票時(shí)，練達冷不丁地問(wèn)“嘿！你知道我國第一張郵票是什么，出于哪一年？”“好像是大龍郵票，出于哪一年？我不記的了！”他得意洋洋地說(shuō)：“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的！”哇塞！都說(shuō)到一百多年前去了！我將信將疑�；氐郊液�，我查閱了許多資料，證實(shí)了練達的說(shuō)法。從此，我對練達同學(xué)的才學(xué)是心服口服！
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇18
轉眼間，暑假已過(guò)大半，偶爾路經(jīng)學(xué)校，看到那拔地而起的教學(xué)樓，見(jiàn)到那精神威風(fēng)的大樹(shù)，我便想起了學(xué)校里發(fā)生的每一件事，見(jiàn)到的每一個(gè)同學(xué)……
我想起了同學(xué)們。呵，他們是那么快樂(lè )、可愛(ài)！他們有的性格開(kāi)朗，熱心大方；有的善良正義，樂(lè )于助人；有的調皮搗蛋，蹦蹦跳跳；有的毫不起眼，默默無(wú)聞。他們時(shí)而喜，時(shí)而怒，時(shí)而哀，時(shí)而樂(lè )�，F在回想起我們一起玩耍，一起學(xué)習的情景，我不由得笑了。我們的友誼會(huì )保持下去，我們的團結會(huì )繼續下去。我想他們……
我想起了老師。呵，他們是那么和藹、智慧！他們有的足智多謀，細心教導；有的'不辭勞累，一絲不茍；有的嚴厲嚴格，用心良苦；有的幽默搞笑，受人喜愛(ài)。他們像園丁，培育我們這些幼苗；他們像蠟燭，照亮我們學(xué)習的道路；他們像父母，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。我想他們……
我想起了學(xué)校。呵，它是那么美麗、高大！它有清澈的池塘，有陰涼的長(cháng)廊，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，有我們的朗朗書(shū)聲，有我們的嬉笑打鬧聲。學(xué)校像一組船隊，擁有十八艘小船，船上是同學(xué)和老師，只有我們共同努力，一起“劃船”，才會(huì )使船越劃越快。我想它……
同學(xué)，老師，學(xué)校，開(kāi)學(xué)時(shí)，讓我們再見(jiàn)面吧！
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇19
我很懷念五年級的美好時(shí)光，懷念五一班的同學(xué)，懷念那時(shí)的嘻嘻笑笑，懷念那時(shí)每一節課我積極發(fā)言的精彩，但我更懷念和我并肩戰斗的組員，懷念我們之間的默契。
周航是我們這個(gè)小組最頑皮的人，他成績(jì)不好，但他很幽默，每次在我們小組情緒很低落的時(shí)候就會(huì )把氣氛搞活起來(lái)，他學(xué)習有些吃力，我們都會(huì )伸出援助之手，幫助他。
“組長(cháng)，這道題怎么做，你給我講講�！边@是盧龍濤說(shuō)的，這是小學(xué)教材全解上的題，當時(shí)我也不會(huì )，于是，我晚上回家讓媽媽給我講了講，第二天我又給他講了講。我現在回想起來(lái)，我是多么欣賞他敢把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)的勇氣。
魏瑩瑩，她是一個(gè)比較內向的女孩，有點(diǎn)愛(ài)哭，可這是女生的天性，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)起來(lái)，她和盧龍濤可真是一對冤家同桌，有一次，魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上，他倆就吵起來(lái)了，瑩瑩就哭了，我就在那兒批盧龍濤，裴老師看見(jiàn)了，就把我叫到講臺上，說(shuō)我了一頓�，F在想起來(lái)可真是好笑。
我們曾經(jīng)是并肩戰斗的.一個(gè)小組，我們曾經(jīng)是一個(gè)小組的學(xué)友，聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載留下了無(wú)數美好的瞬間，這一切將永遠銘刻在我心中。
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇20
星期五，老師向我們鄭重地宣布了一件事，讓我們全班同學(xué)欣喜若狂的事情。那就是——讀書(shū)節活動(dòng)！
老師話(huà)音剛落，我們就歡呼著(zhù)，擁抱著(zhù)，我們三三兩兩地擁抱在一起，卻遲遲不愿松開(kāi)。那種感覺(jué)是多么的開(kāi)心，多么的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起，那是多么的親密無(wú)間啊!
時(shí)間過(guò)得真快，這不，讀書(shū)節很快就過(guò)去了。不一會(huì )兒又到了放晚學(xué)的時(shí)候了，我們都在等待著(zhù)今天大試卷發(fā)放的時(shí)候，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到數學(xué)老師竟出差了。于是，今晚沒(méi)有數學(xué)作業(yè)。我們又一次歡快地 的 抱在了一起，異常的`激動(dòng)，我們歡呼著(zhù)，開(kāi)心而又高興。我們都想，如果我們以后還能遇到這樣盛大的活動(dòng)，那我們不知要開(kāi)心成什么樣子呢！
親密擁抱過(guò)后，我們一起大聲的贊嘆：這真是一個(gè)美好而又高興的星期五呀！
我喜歡的一位同學(xué)作文400字 篇21
他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他非常喜歡唱歌，是我們班公認的“歌王”。
他的性格很包容，跑得也非�？�，就像一只“淘氣的小猴子”。他的`耳朵是個(gè)字母“B”，頭發(fā)黑乎乎的，像上了油漆似的，身體小巧玲瓏，十分討人喜歡，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄來(lái)回轉動(dòng)，特別靈活。
記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得較慢，而他寫(xiě)得非�？�，寫(xiě)完便去食堂吃飯了，我以為等會(huì )兒會(huì )被他嘲笑，當我寫(xiě)完作業(yè)便跑向食堂，還沒(méi)走近食堂，遠遠的便看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是他！沒(méi)想到他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，我一問(wèn)才知道原來(lái)他一直站在那兒等我，此時(shí)，他并沒(méi)有嘲笑我，我問(wèn)道：“你為什么會(huì )等我呢？”他答道：“因為我們是朋友�！背酝觑�，我開(kāi)始打掃衛生，因為他是擦瓷磚的，他迅速的完成自己的任務(wù)，便來(lái)幫我一起打掃公共區……
這就是我身邊的同學(xué)，我的好朋友，他有一顆鉆石般的心，他助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習。他是誰(shuí)？他就是---謝壘勵，你們想認識這樣的同學(xué)嗎？
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