夸夸我班的同學(xué)作文
篇一：夸夸我的同學(xué)
今天就讓我來(lái)夸夸韋培旭吧，因為她樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體！
韋培旭長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。
那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著(zhù)紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿(mǎn)大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著(zhù)急，急忙貓腰追捕那些逃犯那些逃犯好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì )兒在空中跳舞，一會(huì )兒落在地面上前滾翻，一會(huì )兒在草坪上翻跟頭。
看著(zhù)滿(mǎn)地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著(zhù)逃犯，一張一張的拾著(zhù)。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著(zhù)操場(chǎng)上的廢紙。我擔心她會(huì )被凍壞，急忙說(shuō)：亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！她說(shuō)：我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！我聽(tīng)了她的話(huà)，看著(zhù)她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
你們說(shuō)韋培旭值得大家夸獎么?
篇二：夸夸我的同學(xué)
我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得夸獎的地方，有運動(dòng)高手，有音樂(lè )天才但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。
說(shuō)到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時(shí),小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著(zhù)一支筆，左手托著(zhù)小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動(dòng)著(zhù)藍筆，正在飛速旋轉。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著(zhù)腦筋呢。你們說(shuō)說(shuō)，小欣是不是一個(gè)寫(xiě)作高手?如果你們還不確定，那請看比賽成績(jì)吧！漫長(cháng)的一個(gè)星期后，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發(fā)給她，笑著(zhù)對小欣說(shuō)：老師就知道你是最棒的！就在這時(shí)，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。頓時(shí)，班級里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
小欣不僅是咱年級里作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥(niǎo)呢。上學(xué)期音樂(lè )考試時(shí)，她的一首《螢火蟲(chóng)》，讓我們陶醉不已�？此判臐M(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，拿起音樂(lè )書(shū)，優(yōu)雅大方地唱起來(lái)。她唱起歌來(lái)音色動(dòng)聽(tīng)，你閉著(zhù)眼聽(tīng)可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一只螢火蟲(chóng)為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完，音樂(lè )老師用贊賞的目光看著(zhù)她，我們也用敬佩的目光看著(zhù)她并以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡(jiǎn)直可以與林妙可媲美了！
她真的是個(gè)很出色的人吧，這么出色的能難道不值得我夸夸嗎?她也是我學(xué)習的好榜樣。
篇三：夸夸我的同學(xué)
我們班有許多值得夸獎的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人，正是我們的班長(cháng)駱柳東。
他長(cháng)得很一般，智慧卻說(shuō)是和老師平起平坐�？烧f(shuō)是大智若愚，在課余時(shí)間，他可忙得不可開(kāi)交，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有時(shí)間上過(guò)廁所，同學(xué)們都圍著(zhù)他問(wèn)東問(wèn)西的，有時(shí)侯連老師也來(lái)請教他。
他不僅學(xué)習好，而且還很值得信任。
有一次，測試卷改出來(lái)了，80、87、69、90......老師一邊讀一邊緊皺著(zhù)眉頭，85、100。老師終于眉笑顏開(kāi)了。當試卷發(fā)到我們手了的時(shí)，我們只看著(zhù)分數，完全沉浸在成功的喜悅里，就算有的同學(xué)看見(jiàn)錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，駱柳東向講臺走去，對老師說(shuō)，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，駱柳東同學(xué)做的很好，他那種發(fā)現并改正錯誤的精神值得我們學(xué)習！教試里又響起了一陣掌聲，那掌聲并不同于上一次。
這還不足于能說(shuō)名些什么。
還有一次，上體育課的時(shí)侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見(jiàn)駱柳東的書(shū)包挺大的，應該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的書(shū)包里。上完體育課后，回到家里，忽然發(fā)現少了些東西，我終于想起了置身于同學(xué)書(shū)包的外套。萬(wàn)一明天他忘帶了，或丟了......這時(shí)下起了大雨，不久，門(mén)敲響了，開(kāi)門(mén)一看，竟是駱柳東，雖然他撐著(zhù)傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連謝謝也來(lái)不及說(shuō)，他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長(cháng)，也是我最值得夸獎的同學(xué)。
篇四：夸夸我的同學(xué)
在我身邊有很多優(yōu)秀的人，每個(gè)人都有有所長(cháng)，但是我今天要夸獎的同學(xué)是我們班的宣傳委員龔永旺。
他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準備進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。老師問(wèn)：誰(shuí)愿意把教師打扮得漂漂亮亮?同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：老師，我愿意試試。我順著(zhù)聲音望去，��！原來(lái)是龔永旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：好吧，這件事就交給你了。
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！我們幾個(gè)商量決定中午一起去買(mǎi)裝飾品。
下午，我們買(mǎi)來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了�？粗�(zhù)看著(zhù)，大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì )兒，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說(shuō)：有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了。我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會(huì )想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：龔永旺干得真不錯。
龔永旺真的是一個(gè)積極的人，是個(gè)值得我們學(xué)習的'人，我一定會(huì )以他為榜樣努力地讓自己變得更好。
篇五：夸夸我的同學(xué)
我有一個(gè)朋友，他名叫朱永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準備進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。老師問(wèn)：誰(shuí)愿意把教師打扮得漂漂亮亮？同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：老師，我愿意試試。我順著(zhù)聲音望去，��！原來(lái)是朱永旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：好吧，這件事就交給你了。
下課了，朱永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！我們幾個(gè)商量決定中午一起去買(mǎi)裝飾品。
下午，我們買(mǎi)來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了�？粗�(zhù)看著(zhù)，大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。朱永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì )兒，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說(shuō)：有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了。我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會(huì )想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：龔永旺干得真不錯。
朱永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習，讓自己變得更優(yōu)秀。
篇六：夸夸我的同學(xué)
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢？我夸的是楊帆。楊帆個(gè)子不高，也不算胖。他長(cháng)著(zhù)一個(gè)方形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，最彎彎的，臉上有個(gè)酒窩。楊帆在學(xué)校的時(shí)候喜歡穿校服。
楊帆喜歡幫助別人，每當別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他會(huì )毫不猶如地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的及時(shí)雨呀！楊帆不但喜歡打籃球、跑步，而且考試成績(jì)總是名列前茅。
那是一個(gè)星期四，趙老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)。我翻遍了書(shū)包，找遍了桌洞，就是找不到田字格紙，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安，正當我要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳邊。蔣潤嵩，沒(méi)帶田字格紙嗎？我送你一張吧！我轉過(guò)頭一看，是楊帆呀！說(shuō)完，他微微一笑，從本子上撕下來(lái)一張紙，放在了我的桌上。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦。謝謝你楊帆，你真是雪中送炭��！上課了，趙老師走進(jìn)教室，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸......下課啦，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上楊帆，對他說(shuō)：謝謝你幫助了我。不客氣，同學(xué)之間就應該團結友愛(ài)互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！楊帆一邊走一邊說(shuō)。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝，可是他已經(jīng)走了。我望著(zhù)他那遠去的背影，心情久久不能平靜。
多好的同學(xué)呀！在我困難的時(shí)候幫助了我。我想�，F在，我和楊帆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。楊帆這種幫助同學(xué)的精神，讓我從心里敬佩他。
篇七：夸夸我的同學(xué)李佳佳
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫李佳佳。同學(xué)們都喜歡和她玩兒，因為她有許多優(yōu)點(diǎn)。她的字寫(xiě)得特別好，不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)她都寫(xiě)得非常認真。有一天，下課時(shí)老師已經(jīng)離開(kāi)了教室，同學(xué)們都鬧騰了起來(lái)，我看到李佳佳還坐在座位上寫(xiě)著(zhù)什么，我就悄悄地走到她身后一看，她在寫(xiě)著(zhù)剛學(xué)的生字，字寫(xiě)得工整、干凈，她被我們稱(chēng)為寫(xiě)字高手。她還告訴我一個(gè)練字秘訣，認真寫(xiě)字不但不會(huì )影響寫(xiě)字速度，而且還會(huì )提高自信心。如果你認為她一定是愛(ài)靜不愛(ài)動(dòng)的人，那就大錯特錯了。李佳佳會(huì )跳舞跳得很好。
一天，老師的一個(gè)動(dòng)作跳反拉，李佳佳看到啦，李佳佳馬上就對老師說(shuō)：老師您跳反了。老師聽(tīng)到對她笑了笑，讓她帶著(zhù)我們跳舞，這是對她最好的表?yè)P。我為有這樣的好朋友而自豪。
篇八：夸夸我的同學(xué)――張翼
我有33位同學(xué)，最?lèi)?ài)助人為樂(lè )的就是張翼同學(xué)了。他是個(gè)男孩子，有短短的頭發(fā)，小小的眼睛，大大的嘴巴，走到人群中并不引人注目，可我在這里要夸夸他。
有一天，做眼保健操的時(shí)候，我與一些同學(xué)都沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，我們怕被紅領(lǐng)巾監督崗檢查的同學(xué)抓到，這樣就會(huì )給我們十星班級扣分了。這可怎么辦？大家著(zhù)急的向周?chē)耐瑢W(xué)借紅領(lǐng)巾，可是一些同學(xué)不是沒(méi)帶那么多，就是不借，怕我們不還給他。我們急得直跺腳，不住地說(shuō)：怎么辦呀！怎么辦呀！這時(shí)張翼向我們揮手，大聲說(shuō)：我這里還有多余的紅領(lǐng)巾，借給你們吧！我們終于在紅領(lǐng)巾監督崗同學(xué)檢查前帶好了紅領(lǐng)巾。我真感激張翼，在我們最需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，幫助我們。來(lái)自：作文大全還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)上樓梯時(shí)被高年級的同學(xué)推倒了，坐在樓梯上哭。高年級的同學(xué)看也不看他，就直接飛奔上樓。張翼看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去扶他起來(lái)，問(wèn)他摔傷沒(méi)有，還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。
這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè )的張翼同學(xué)，你說(shuō)我該不該夸夸他呢？
【夸夸我班的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
夸夸我班的好同學(xué)500字作文08-22
夸夸我們班的同學(xué)作文03-23
夸夸我的同學(xué)作文03-07
作文:夸夸我同學(xué)05-17
夸夸我同學(xué)作文05-17
夸夸我的同學(xué)作文05-16
作文夸夸我的同學(xué)07-24
夸夸我的同學(xué)的作文07-27